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연세대학교 영어영문학과 전공 "인지언어학의 이해" 필기노트(중간, 기말 기출 포함)

유의 사항1. 이 파일이 어떤 내용인지 여기서 명확히 하고자 합니다. 이 노트는 연세대학교에서 열리는 김현우 교수님의 ‘인지언어학의 이해’ 수업을 바탕으로 만들어진 필기 노트입니다.2. 제 의지로 공유하는 것이긴 하지만, 기본적으로 무단 복사 및 배포 및 상업적 이용(되팔기 등)은 금지입니다. 특히 이 부분 주의 부탁드립니다.3. 내용 자체는 학기마다 크게 달라지는 부분은 없을 거 같지만, 혹시 모르니 제 노트는 참고용으로만 사용해주시기 바랍니다. 그날 수업 일부를 못 들어서 빈 부분을 채우거나, 본인의 서브 노트를 만들기 위해 필요한 내용만 따올 때 등등, 이 노트를 유용하게 써먹을 수 있는 다양한 순간이 올 겁니다.4. 중간고사 및 기말고사 기출문제도 들어있긴 하지만, 중간 및 기말 시험은 매년 다르게 출제할 예정이라고 교수님께서 직접 말씀하신 바 있습니다. 이 정도 깊이로 답변하면 되는구나, 하고 참고용으로만 봐주시면 좋을 것 같습니다.5. 마지막으로, 영어영문학과 졸업생으로서 제 노트가 조금이라도 후배들에게 조금이라도 도움이 된다면 그걸로 족합니다. 그리고 이번 수업을 계기로 인지언어학의 빅 웨이브에 관심을 가져주신다면 더욱 보람을 느낄 수 있을 것 같아요.Chapter 1. Approaches to Language Acquisition서론Ÿ 이 장에서는 인지언어학이 나오기 전의 접근법, 즉 인지언어학의 배경이 되는 세 가지 이론을 배울 예정이다. Ÿ 어린아이는 인지능력이나 신체 능력이 매우 떨어지고 제한됨에도 불구하고 매우 복잡한 언어 능력을 지니고있다. 어떻게 아이가 그런 복잡한 언어 체계를 습득하는지, 그 질문은 매우 오래전부터 제기되고 연구되었다. Ÿ 영어를 모국어로 배운 아이들은 시간이 지나 영어가 조금 익숙해지면 복잡한 문장도 무한정으로 능숙하게 구사할 수 있다. 어떻게 이런 것이 가능할까? Ÿ 어떻게 나이가 어린 아이들도 이런 복잡한 문장을 무한정으로 생산할 수 있는 건지, 그 의문에 관하여 연구한 흔적은 다음과 같다: 아동의 언어습득을 설명하는 이론에는 행동주의(behaviorism), 본능주의(innatism),그리고 크게 사용기반 접근법(usage-based approach) 세 가지가 있는데, 특히 사용기반 접근법은 인지언어학의 이론을 열었던 연구의 한 갈래이기도 하다.

학교| 2024.02.23| 97페이지| 10,000원| 조회(254)

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