영적간호 실습 보고서교과명담당교수님제출일자학과 / 반학번이름Ⅰ. 영적간호 대상자 사정자료.........2p1. 일반적사항2. 영적특성Ⅱ. 영적 간호 간호과정......4pⅢ. 치료적 의사소통.............6pⅠ. 영적간호 대상자 사정자료1. 일반적 사항이름조○○나이93UNIT장기요양등급3등급성별F교육정도대졸진단명고혈압, 당뇨, 부정맥투병기간고혈압·당뇨·부정맥 25년결혼 사항기혼경제 상태상입원 횟수2회위험도비고낙상약간 위험2012년도 낙상욕창약간 위험종교기독교신앙생활약 70년신급상태출석직분평신도2. 영적 특성신과의 관계1) 당신은 절대자를 믿는가?답: 예2) 신은 당신의 삶에 영향을 미치는가?답: 예→ “나는 매일 신한테 기도해, 좋은 일만 하게 해달라고”3) 발병 후 신에 대한 생각이나 신과의 관계에 변화가 있는가?답: 예→ “안 아프게끔 낫게 해달라고 기도하지.”의미와 목적1) 당신의 삶의 목적이 있는가?답: 아니오.→ “여기 이렇게만 있는데 무슨 목적이 있어. 아프지만 않으면 좋지. 어렸을 땐 많이 도전도하고 그랬는데 실패를 많이 했어.”2) 현재의 질병이나 고통이 당신의 삶의 목적이나 의미에 영향을 미쳤는가?답: 예→ “지금은 몸이 성하지 않아서 뭘 하기가 어려워. 아플 땐 나 좀 데려가 달라고 말하지.”용서1) 현재 당신이 겪는 어려움은 신의 징계라고 생각하는가?답: 예.→ “내가 남한테 욕심내고 나쁜 짓 저질렀지.”2) 당신의 생각이나 느낌 혹은 과거의 행동에 대해 용서받기를 원하는가?답: 예→ “사람이니까 욕심 낼 때도 있지. 나쁜 짓 했지 잘못 많이 했지. 그럴 땐 데려가 달라고 말해.”3) 신이 당신의 죄나 잘못을 용서해 줄 것을 믿는가?답: 예→ “기도드리지, 나쁜 짓 했으면 잡아가라고.”4) 타인이 당신의 죄나 잘못을 용서해 주고 수용해 줄 것을 믿는가?답: 예→ (말 없으심)5) 당신은 타인의 죄나 잘못을 용서해 주고 수용해 줄 수 있는가?답: 예→ (말 없으심)6) 당신은 자신의 죄나 잘못을 스스로 용납해 줄 수 있는가?답: 아니오.→ “나는 나쁜 짓 했어. 욕심낼 때도 있고.”희망1) 당신을 살아가게 하는 힘의 근원은 무엇이라고 생각하는가?답 → “그냥 하루하루 여기서 사는 거지 뭐.”2) 앞으로 일들이 좋은 방향으로 잘될 것이라 생각하는가?답: “나는 나쁜 짓 했어. 나쁜 짓하면 잡아가달라고 빌지”3) 당신의 삶에 어려움이 닥칠 때 당신에게 가장 도움이 되는 것이 있는가?답: 아니오.→ “여기 이렇게 혼자 있는데 뭐가 있어.”4)신은 당신이 당면한 고난이나 질병의 현실 속에서 당신을 도울 수 있다고 생각하는가?답: 예→ “나쁜 짓 했으면 용서해달라고 빌어.”5) 죽음 뒤에 더 좋은 세계가 있다고 생각하는가?답: 모르겠다고 말하심.→“더 좋을지는 아직 잘 모르지.”1. 당신의 어린 시절을 간략하게 표현해 보세요.→ “직장에 다니고 그랬어. 아빠 엄마랑 오빠 남동생끼리 살고.”2. 성장기와 지금, 가족과의 관계는 어떤 모습인지 설명해 보세요.→ “오빠하고 남동생 있었어. 영감은 벌써 죽었지. 지금은 아들 셋, 딸 하나 있어. 딸은 나하고 좀 달라.”3. 당신의 인생에서 가장 의미 있는 사람에 대해, 그리고 그 관계가 어떻게 발전해 왔는지를 설명해 보세요.→ “영감이지. 직장에 다닐 때 만났어.”4. 어린 시절에 가장 긍정적인 사건들은 무엇이었나요? 현재는? 왜 그렇습니까?→ “어릴 때 뭐 한 게 없어.”5. 어린 시절에 가장 부정적인 사건들은 무엇이었나요? 현재는? 왜 그렇습니까?→ “내가 욕심이 많을 때가 많았어.”6. 신에 대해 어떻게 배웠습니까?→ “착하신 분이지 뭐.”7. 자라나면서 신을 어떤 식으로 경험하였습니까?→ “잘못하면 야단치셨지.”8. 신을 어떻게 설명하겠습니까?→ “착하신 분”9. 지금까지 살면서 신과의 관계가 위기에 처했던 순간들은 언제입니까?어떤 문제와 관련이 있습니까? 신과의 관계가 어떻게 바뀌었습니까?→ “내가 잘못했을 때 남한테 잘하라고 야단치시지. 나 좀 데려가 달라고 빌지.”10. 어린 시절 당신의 믿음의 발전에 가장 중요한 역할을 한 사람은 누구입니까?→ “엄마, 아빠지.”11. 가장 친한 친구가 당신의 믿음에 어떤 영향을 주었습니까?→ “나 친구 없어. 날 안좋아해,”12. 당신이 속한 믿음의 공동체에 대해 설명해 보세요. 그 공동체는 어떤 식으로 당신의 믿음에 영향을 주었나요?→ “교회지 뭐.”13. 당신이 믿음을 갖는데 어떤 행동들이 특별히 도움이 되거나 의미가 있었습니까?→ “그런 건 없었어.”14. 신과의 관계에서 가장 큰 도움을 얻는 곳은 어디입니까?→ “교회”15. 인생의 지금 시점에서 당신에게는 어떤 종류의 영적 지지가 필요합니까?지금 그런 지지를 받고 있습니까?→ (대답 안하심)간호진단자신에 대한 부정적 인식과 관련한 자존감 저하자료수집주관적? “뭐가 예뻐 쭈글쭈글 해서 못났지.”? “거울 보는 것도 귀찮아”? “어렸을 땐 많이 도전도하고 그랬는데 실패를 많이 했어.”? “나 친구 없어. 날 안 좋아해.”객관적? 칭찬을 부정하고 거부하셨음.? 몸 단장과 치장을 하지 않으셨음.? 자신의 성취를 인정하지 않으셨음.? 방에 혼자 있으심.? 대인 관계에 불만족을 표현함.목표? 단기목표 : 대상자는 일주일 이내 현재 자신에 대한 긍정적 지각을 말 할 수 있다.? 장기목표 : 대상자는 한 달 이내에 자신의 긍정적인 면, 과거의 성취, 미래의 전망을 말로 표현하다.계획수행? 대상자와 함께 있어 준다.? 하루 중 휴식시간 동안 대상자 옆에서 이야기를 들어드린다.? 집단 활동을 하는 동안 함께 있어 드린다.? 주변 사람들에게 긍정적 피드백과 지지를 받을 수 있는 집단 활동에 참여하도록 격려한다.? 대상자가 요양원 프로그램에 참여한 후 잘 활동하셨음을 말씀드린다.? 간단하게 성취할 수 있는 일을 제공하고 실제적인 성취에 대한 안정과 긍정적 피드백을 제공한다.? 만들기 프로그램 중 간단한 일들을 부탁드리고 잘 수행하셨음을 말씀드린다.? 환자가 자가 간호를 수행하도록 돕고 독립적으로 수행한 것에 대해 긍정적인 피드백을 제공한다.? 스스로 머리 빗기, 거울보기 등을 도와드리고 잘하셨음을 알린 후 외모의 대한 칭찬을 해드린다.? 긍정적인 존중을 보인다.? 대상자의 과거 이야기를 묻고 과거의 실패에 주목하지 않도록 긍정적인 대화를 한다.? 대상자의 미래 모습을 묻고 인정해드린다.평가? 단기목표 : 대상자는 일주일 이내 현재 자신에 대한 긍정적 지각을 말 할 수 있다.▷ 성취① 대상자에게 외모에 대한 칭찬을 해드리면 “고마워, 우리 학생도 예쁘지.” “나도 젊었을 땐 예쁘단 소리 꽤 들었어.” 라고 말씀하셨다.② 대상자가 요양원 프로그램에 참여한 후 “어르신, 노래 너무 잘 부르셨어요.” 라고 이야기 했을 때, “나 노래는 잘해.”라고 말씀하셨다.③ 만들기 프로그램 중 이름표에 성함 쓰시는 것과 부직포를 둥글게 마는 것을 부탁드린 후 “어르신, 어쩜 이렇게 이름을 잘 쓰세요?” “어르신, 너무 잘 만드시는 것 같아요. 이것 좀 도와주세요.” 라고 했을 때 웃으시면서 “내가 손재주가 좋아”라고 말씀하셨다.? 장기목표 : 대상자는 한 달 이내에 자신의 긍정적인 면, 과거의 성취, 미래의 전망을 말로 표현하다.▷ 부분 성취자신을 긍정적으로 평가하는 말들을 고개를 끄덕거리거나 웃으시면서 “내가 이런 건 좀 잘해.” 라고 하셨다.Ⅱ. 영적 간호 간호과정Ⅲ. 치료적 의사소통날짜대상자의사소통기법적용상황대상자의 반응3월 5일최○○ 어르신적극적인 경청관심기울이기개방적 질문어르신이 방에서 나오셔서 신발이 없어졌다고 다른 어르신이 가져간 것 같다고 화가 많이 나있으셨다. 그러셨냐고 다독인 뒤 어르신 침대에 가서 신발을 찾아드렸다.
