1. 국민건강증진법 조항◆ 국민건강증진법 제9조(금연을 위한 조치)?다음 각 호의 공중이 이용하는 시설의 소유자, 점유자 또는 관리자는 해당 시설의 전체를 금연 구역으로 지정하고 금연구역을 알리는 표지를 설치하여야 한다.6. 「유아교육법」·「초중등교육법」에 따른 학교[교사와 운동장 등 모든구역을 포함한다]⑦ 지방자치단체는 흡연으로 인한 피해 방지와 주민의 건강 증진을 위하여 필요하다고 인정하는 경우 조례로 다수인이 모이거나 오고가는 관할 구역 안의 일정한 장소를 금연구역으로 지정할 수 있다.◆ 국민건강증진법 제9조의4(담배에 관한 광고의 금지 또는 제한)2. 건강증진정책 내용사업목적교내 흡연문제를 국민건강증진법으로 제한하는 목적청소년 흡연 감소에 기여 및 교내 흡연 지도 문제에 기여, 대상인 학생들의 건강권과 학습권 향상을 위한 지도사업대상교내 청소년 및 학생교내 흡연 규제 계획 및 시행안? 소수의 선생님들로 하여 순찰 및 매복 지도를 강화? 흡연 적발 시 받는 선도(징계,생활교육) 단계 강화? 화장실 등 흡연 다발 예상 장소에 흡연감지 경보기 설치 등? 제34조(과태료)③제9조제8항을 위반하여 금연구역에서 흡연한 자에게는 10만원 이하의 과태료를 부과한다.? 질서위반행위규제법 시행령 제2조의 2(과태료 감경)적발된 학생들로 하여금 법 제 16조에 따른 사전 통지 및 의견제출 결과 당사자가 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 해당 과태로 금액의 100분의 50의 범위에서 과태료를 감경할 수 있다. 다만, 과태료를 체납하고 있는 당사자에 대해서는 그러하지 아니하다.
[정신간호학 실습Ⅰ]CASE STUDYBipolar affective disorder[출처: anxietymedications.net]과 목정신간호학 실습Ⅰ실 습 장 소정신과 폐쇄병동실 습 기 간2019년현 장 지 도 자임상실습지도교원소 속학 번 / 이 름- 차 례 -Ⅰ. 문헌고찰?양극성장애(Bipolar affective disorder)Ⅱ. 간호사정A. 일반적 사항(General appearance)B. 정신과 관련사항C. 영역별 사정D. 가족사정(Family Function Assessment)Ⅲ. 간호진단 목록A. 간호문제 도출B. 우선순위 선정C. 우선순위에 따른 간호진단 목록Ⅳ. 간호과정※ 참고문헌 ※Ⅰ. 문헌고찰-양극성장애(Bipolar affective disorder)-1. 정의양극성 장애는 극심하게 침울하고 슬픈 기분에서부터 기분이 지나치게 고양되고 유별나게 쾌활한 양상에까지 이르는 극단적인 기분의 변화가 주기적으로 나타나는 것이 주된 특징이다. 구체적인 임상 양상은 하위 유형별로 차이가 있으나, 대체로 갑자기 기분이 고양되는 조증(mania)상태가 나타났다가 얼마 뒤에 사라지고 어느 정도 정상적인 생활을 하다가 서서히 우울증(depression)을 나타낸다는 공통점이 있다. 이처럼 조증과 우울증이 교대로 나타나는 경우가 많아서 양극성 장애를 조울증이라고 부르기도 한다.2. 양극성 장애의 종류양극성 장애는 하위 유형에 따라 조증 대신 경조증(hypomania)이 나타나거나 우울증과 조증이 혼재되어 나타나는 경우도 있다. 경조증은 조증보다 가벼운 상태로서, 사회적 및 직업적 기능에 심한 지장을 주거나 반드시 입원치료를 받아야 할 정도로 증상이 심하진 않지만 이전에 비해 생활 기능에서 명확한 변화가 동반된다.우울증과 조증이 같은 날 나타나거나 한꺼번에 뒤섞여 나타나는 경우를 혼재성 삽화라고 한다. 혼재성삽화는 양극성 장애에서 발현되는 모든 기분삽화들의 약 6~10%만을 차지하지만, 커다란 기능상의 장애와 심적 고통 및 자살시도와 같이 치명적인 결 대부분, 거의 매일 있다.?일상 활동에서 흥미와 즐거움의 상실.?불면증.?활발하지 못하거나 또는 흥분되는 등 활동 수준의 변화.?식욕감퇴와 체중감소, 도는 식욕증가와 체중증가.?활기없음, 피로감이 큼?부정적 자기개념, 자기비난과 자책, 자기 비하와 죄책감.?느린 사고와 우유부단함 같은 주의집중장애의 호소나 증거.?자살이나 죽음에 대한 반복적 사고.4. 조증조증도 역시 우울 상태와 마찬가지로 기분 변화의 지속 시간과 강도, 환경자극과의 밀접한 연관성 및 다른 증상들의 동반 여부, 그리고 생활적응 과정에 지장을 받는 정도 등을 종합적으로 고려하여 판단할 수 있다.(1) 조증의 주요증상① 정서적 증상조증 상태에서는 기분이 고양되어 있고, 의기양양하며, 들떠 있고, 병적일 정도로 행복감에 심취해 있으며, 과민하고 흥분하기 쉽다. 한편 자신의 욕구나 의사가 좌절되는 경우 이를 참아내는 욕구좌절에 대한 인내력이 매우 약하고, 충동표현을 억제하는 것이 힘들며, 주기적으로 흥분하거나 적대감 및 공격성의 폭발이 나타나기도 한다.② 인지적 증상조증 환자가 보이는 사고의 내용은 기분 상태와 일치한다. 즉 과대망상에 가까운 생각을 하고 있다. 자신의 능력에 한계가 없는 것으로 생각하고 무엇이든지 할 수 있다고 믿으며, 굉장한 발명이나 창작을 할 수 있다고 생각하기도 하고, 자기의 사업계획이 엄청난 성과를 가져올 것으로 생각한다.③ 동기적 및 행동적 증상조증 상태에서는 기분이 고양되어 있는 만큼 무엇이든 굉장한 일을 이룰 것 같은 의욕에 차 있고, 목표지향적인 활동이 매우 증가한다. 흔히 여러 가지 직업적, 정치적, 또는 종교적, 대인관계적 활동을 과도하게 계획하고 그러한 활동들에 열광적으로 집착한다.④ 신체적 증상조증상태에 있을 경우에는 과도한 의욕을 드러내고 지나치게 정력적이기 때문에 수면에 대한 욕구가 줄어들고 며칠 동안 잠을 자지 않고도 피로한 줄 모른다. 그러다가 이삼 일 후에는 지쳐서 행동이 줄어들기도 하지만, 기분은 여전히 안절부절 못하고 들떠 있는 것을 볼 수 있다.?한다.?환자의?부모님은?통일교에서?만나?결혼을?하였으며,?어머니는?결혼?후?원주에서?거주?중이나?국적은?일본이라고?한다.?학창시절,?환자는?상위권의?성적을?유지하며?대인관계를?원만하게?유지하였으며,?다문화가정이라는?사실을?알리지?않고?지냈다고?한다.?환자는?어머니의?개인주의적이며?원칙주의적인?성격?탓에?갈등이?잦았다고?한다.?고1,?환자는?아버지가?혈액암을?진단받아?요양을?위해?제천에서?혼자?거주하게?되었으며,?어머니와?둘이?사는?것이?힘들어?아버지에게?자신을?데려가라고?부탁을?했다고?한다.?환자는?어머니의?국적?문제로?따로?살?수는?없다는?말을?듣고는?수긍을?했으나,?어머니와의?관계가?늘?힘들었다고?한다.?20살,?환자는?원주?소재?4년제?대학의?제약공학과에?진학을?하였으며,?등록금은?어머니가?내주었으나?생활비는?자신이?아르바이트로?벌었다고?한다.?환자는?3개월?전부터?노래방에서?종업원으로?성실히?근무했다고?한다.?1달?전,?환자는?학원을?다니고?싶은데도?불구하고?집안의?경제적?사정이?좋지?않자?속상해?아버지에게?자신이?너무?힘들다는?말을?했다고?한다.?이에?환자의?아버지가?3월부터?일을?해?한달에?60만원?가량의?학원비를?지원해주기로?했다고?한다.?VII.?Present?illness??본?20세?여환은?이번이?첫번째?정신과적?입원이다.?2주전,?환자는?기분이?평소보다?들떴으며,?잠을?잘?필요가?없다는?생각에?하루?1시간?가량밖에?잠을?자지않았다고?한다.?환자는?자신이?유치원때?좋아하던?'강준식'이라는?남자아이가?김민욱,?김준옥이라는?사람으로?변해?자신에게?나타났으며,?프로포즈를?했다는?생각에?기분이?들뜨고?설렜다고?한다.?이틀?전,?환자는?집을?나선?후?어머니에게?친구집에서?자겠다는?말을?했다고?한다.??환자는?옷가게에?가서?옷을?800만원?어치를?고른?후?물건값을?지불하지?않았으며,?자신의?남편이?000노래방(근무하던?노래방)을?운영하고?있다고?했다고?한다.?내원?당일,?환자는?집에?돌아가지?않고?노래방에?혼자?들어가?있으며,?노래방?업주의?남편에게? 10일시간07:0013:0019:0007:0012:0019:0006:0012:0018:00혈압(mmHg)120/93108/67113/83114/83117/80107/7585/47114/89103/79맥박(회/분)917681696574588386체온(℃)--36.8--36.7--37.12) 정신건강영역 : Mental Status Examination(정신 상태 사정)(1) General Description① 외모- 보통?키,?보통?체격,?나이에?맞는?외모.?기분이?좋은듯?생글생글?웃고?있으며,?죄송한데?자신이?추워서?그렇다며?담요를?덮어도?되는지?물어본?후?담요를?덮고?앉음.?자신이?기분이?설레고?들떠서?그렇다고?하며,?그동안?3가지?이름을?가진?사람에게?온국가적으로?청혼을?받아?프로포즈?예행연습을?했다고?함.?신난?표정으로?3가지?이름을?가진?남자에?대해?이야기하는?모습임.?면담에?협조적이었고,?집중했으며,?신뢰할?만?하다?판단됨.② Psychomotor Activity : 정상으로 보임.③ 면담에 대한 반응- 정서적 반응 : 면담 시 상대방의 눈을 마주치며 대화를 진행함. 대화 중 상대방의 이해를 돕기 위해 손짓을 이용하는 것을 관찰함. 대상자는 간호학생들과 의과대학생들이 2주마다 헤어 지는 것에 대한 부담을 느꼈다고 함.- 면담에 대한 환자의 긴장, 편안함: 면담 시 긴장하는 모습은 없었으며, 주관적으로 편안한 상태라고 말함. 면담 시 객관적으로 보이는 불안 증상은 없었음.- 질문에 대답하는 능력 : 면담 시 대상자가 이해하지 못하는 단어는 없었으며, 질문에 대한 적절한 답변을 함.④ 언어적, 비언어적 의사소통 양상- 비언어적 행동 : 대화 중 몸의 방향은 상대방을 향해 있음. 눈 맞춤을 자주 하며, 이해를 돕기 위해 손짓을 사용하여 표현했음.- 언어적 의사소통 양상 : 대화 시 언어적 논리성은 타당했으며, 질문에 대한 적절한 답변을 구사했음. 말수는 적은 편이였음.(2) 정서와 기분① 현재의 기분4/54/64/7Subjective“약을?바꾸고?난?다)?물어보았을?때?경도로?고조되거나?고조되어?있을?가능성이?있다.¡2)?주관적으로?명백하게?고조되어?있다.¡3)?고조되어?있거나?내용에?부적절하다.¡4)?다행감.2.?운동활성-에너지의?증가¤0)?없다.¡1)?주관적으로?증가되어?있다.¡2)?활기차다.¡3)?안절부절못한다(진정될?수?있다).¡4)?지속적인?과다활동(진정될?수?없다).3.?성적?관심¤0)?증가되어?있지?않다.¡1)?경도로?증가되었거나?혹은?증가되어?있을?가능성이?있다.¡2)?물어볼?때?명백하게?주관적으로?증가되어?있다.¡3)?자발적으로?성적인?내용을?말한다.¡4)?공공연하게?성적인?행동을?한다.(환자,?치료진?혹은?평가자에?대하여)4.?수면¡0)?수면시간의?감소가?없다고?보고한다.¡1)?정상?수면시간보다?한시간?미만으로?감소.¤2)?정상?수면시간보다?한시간?이상으로?감소.¡3)?수면에?대한?필요성이?감소했다고?보고.¡4)?수면의?필요성을?부인.5.?자극과민성¤0)?어려움이?없다.¡2)?주관적으로?증가되어?있다.¡4)?면담?도중에?때때로?과민하다.¡6)?면담?도중에?자주?과민하다.¡8)?적대적이거나?비협조적이다.6.?말(속도와?양)¤0)?증가하지?않았다.¡2)?말이?많은?듯한?느낌이?든다.¡4)?때로?속도와?양이?증가하거나?때로는?말이?장황하다.¡6)?속도와?양이?지속적으로?증가한다.¡8)?중단시킬?수?없거나?계속?말을?한다.7.?언어-사고장애¡0)?없다¡1)?우원적이다.;?경도로?산만하다.¤2)?산만하다;?사고질주.¡3)?사고의?비약;?따라잡기?힘들다.¡4)?지리멸렬하다;?의사소통이?불가능하다.8.?내용¡0)?정상¡2)?실현?가능성이?의심스러운?계획이나?새로운?관심¡4)?특별하고?구체적인?계획.¤6)?과대사고?혹은?편집성?사고;?관계?사고.¡8)?망상,?환각9.?파탄적-공격적인?행동¤0)?없다.?협조적이다.¡2)?빈정댄다;?때로?언성을?높이거나?방어적이다.¡4)?병동에서?위협적인?행동을?한다.¡6)?면담자를?위협한다;?고함을?지른다;?면담이?어렵다.¡8)?폭력적이다;?파괴적이다;?면담이?불가능하다. 떨림
보건의료 협력관계와 업무조정 보고서보건의료 체계는 다양한 전문가로 조직되어 업무가 상호의존적이며 다양한 분야의 전문가들의 분업과 협동을 필요로 한다. 최근에는 보건의료 서비스가 전문화되면서 전문가들로 팀을 이뤄 의료 서비스를 제공하는 다학제적 접근방법이 도입되고 있다. 전문적 지식과 기술을 바탕로 대상자의 욕구를 채워주며 통합적인 서비스 제공 방법을 통해 보건의료 서비스의 질을 높이고 있다.환자 중심의 케어를 통해 다양한 임상 현장에서 보건의료의 질을 높이고 동시에 비용을 절감할 수 있다. 환자 중심 케어를 위해서는 보건의료 서비스 기관 간, 전문직종 간, 동일 직종 간 혹은 환자 가족과 의료진 간 업무의 조정과 협력이 필수적이다.1. 업무 조정 및 협력보건의료의 케어 서비스 조정이란 최소 2명이상의 참여자가 대상자를 중심에 두고 케어 활동을 체계적으로 구성하여 케어 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 모든 환자 케어 활동에 요구되는 인적, 물적 자원을 이용해야 하며, 담당하는 분야의 정보를 공유하여 업무를 적절히 분배하고 협력해야 한다.1) 환자와 가족 측면보건의료의 케어 서비스 조정을 위해 환자와 가족의 요구도와 선호도를 정확히 파악해야 한다. 그렇기 때문에 서비스 관련 담당자와 전문직종, 기관들은 정보를 공유하고 협력해야 한다.대상자의 질환에 대해 다른 진료 과에 컨설트를 요청하며 환자 중심의 의료를 펼치고 있다.업무 조정을 해야 하는 각각의 업무 참여자가특히 정보 공유의 중요성을 인지하고 서로 협력해야 한다.2) 보건의료 전문가의 측면이미 많은 병원의 병동에서는 팀널싱을 제공하고 있는 상황으로 환자는 보건의료체계 안에서 효과적이고도 효율적으로 간호를 받을 수 있다. 보건의료 전문직인 의사, 간호사, 사회복지사, 케어 매니저들이 책임감을 가지고 함께 활동해야 하는 가 등을 고려하며 협력해야 한다.3) 보건의료 체계의 측면대상자에게 케어 서비스를 제공하는 모든 기관 및 전문직은 업무조정을 해야 한다. 이를 위해 환자 케어 활동에 필요한 인력, 정보, 그 외 다른 자원을 케어 제공자들 안에서 통합해야 한다. 이를 통해 궁극적으로 보건의료 서비스 기관 간 혹은 전문직 간 케어 서비스를 대상자에게 적절하고 효율적으로 전달하게 된다.2. 간호사의 조정자와 협력자로서의 역할1) 간호사의 업무 조정과 협력의 의미병원 인력 중 거의 45~50%를 차지하는 간호사는 대상자와 가장 가깝고 자주 접하는 역할을 수행한다. 간호사는 대상자를 대하고 의료 및 간호 서비스를 제공하는 보건의료 전문가이다. 간호사의 역할을 명확하게 확립하는 것은 합리적이고 효율적인 간호 업무를 위해 업무 조정과 협력이 어떤 의미가 있는 지 알아보는 것은 중요하다고 할 수 있다.① 간호사의 역할과 업무 규정병동에서는 간호사의 직급을 나누어 직급에 맞는 역할과 업무를 명시화하는 직무 기술서를 두고 있다. 같은 직군이라도 직급에 따른 업무는 다르며 그에 따른 업무를 규정하는 조정 활동은 필요하다. 동국대 일산병원의 병동 경우, 수간호사 - 책임간호사 - 일반간호사와 같은 구조를 가지며 이에 간호보조원으로 간호조무사가 있다. 직급으로 나눈 간호사의 역할과 3교대 근무를 하므로 각 근무 시간마다 해야 할 업무가 무엇인지 정해놓고 수행하도록 하는 것도 이에 해당한다.② 업무의 균형 맞추기효율적인 업무를 위해 어느 정도 업무를 분배하여 균형을 맞추어야 한다. 하나의 일을 여럿이 나누어 한다면 효율적인 수행을 할 수 있고 중복된 일을 피할 수 있다. 부서 간부는 업무를 배정할 때, 부서 전체의 업무량, 각 개인이 담당하는 업무의 양, 개인의 업무 속도, 업무의 시급성을 종합적으로 고려하여 효과적이고도 효율적으로 업무를 처리할 수 있는지 판단해야 한다. 이는 체계적인 업무 분담 시스템을 활용하여 잘 갖추어져 있어야 한다. 요즘에는 개인 간호사의 요구도와 역량 및 업무 평가를 통해 가장 잘 해낼 수 있는 적합한 사람을 찾아내는 것 같다.
서울특별시 서남병원 자소서1. 성장과정 및 성격 등 (400자)저는 ‘진심은 통한다.’라는 신념을 갖고 타인과의 건설적인 관계를 추구합니다. 이를 위해서는 솔직함이 필요했습니다. 5남매 중 막내로 자라면서 형제들과 많은 대화를 통해 다양한 의견을 주고받았습니다. 덕분에 상대방의 감정을 예민하게 알아차릴 수 있었고, 남을 배려하면서 솔직하게 말하는 습관을 들일 수 있었습니다. 솔직하게 표현하는 것을 좋아하는 저의 성격은 타인과 서슴없이 지내는 사이로 발전시키는 데 도움이 되었습니다. 이러한 점은 저만의 ‘특별함’으로 자리 잡게 되어, 새로운 환경과 사람들에게 저의 진심을 보여줄 수 있었습니다. 그 결과로 신뢰를 얻을 수 있었고, 힘든 상황에도 항상 긍정적인 마음을 가질 수 있었습니다.2. 학교생활, 봉사활동, 동아리활동 등 (400자)팀원들과 함께 간호대학생의 수면의 질과 사회·심리 스트레스의 상관관계를 연구한 경험이 있습니다. 간호대학생의 수면의 질에 대한 궁금증으로 시작한 연구로, 처음 접해보는 통계 시스템의 어려움과 초록 작업으로 인해 밤을 지새운 적도 있습니다. 저는 팀원들을 격려하며 힘을 낼 수 있도록 하였고 그로 인해 저와 팀원들은 연구를 진행할수록 더욱 연구에 몰입하여, 학년이 올라갈수록 스트레스도 높아지는 유의미한 결과를 얻을 수 있었습니다. 연구에 열정적으로 집중하여 얻은 연구결과를 지역사회 간호 학회지에 게재하며, 연구의 목적을 달성하였습니다. 간호 연구를 통해서 비판적 사고와 근거기반 연구 능력을 기를 수 있는 기회가 되었습니다. 또한 여럿이 함께 일하는 것이 더 좋은 결과를 도출할 수 있다는 것을 알게 되었습니다.3. 근무경력, 담당업무, 본인의 핵심역량, 생활신조 (400자)저는 국토대장정 의료팀에 선발되어 대원들의 건강 상태를 살피는 일을 한 경험이 있습니다. 매일 밤 간이치료소를 마련하여 부상자들의 상처를 드레싱하고 진통제와 식염 포도당을 주는 등 간단한 처치를 제공했습니다. 걷는 도중 뒤처지는 대원을 살피고 응급 상황이 발생하면 대상자를 병원으로 후송하는 일도 맡았습니다. 위 활동을 통해 다양한 상황에 맞는 간호 능력과 응급 상황에 대응할 수 있는 '순발력'을 키울 수 있었습니다.저의 생활신조는 ‘나를 믿자’입니다. 저를 믿기 위해서 공부를 통해 근거를 갖춰 자신감을 갖고자 하였습니다. 꾸준한 영어 공부를 통해 500점대였던 토익점수를 800점대로 올렸습니다. 이 점을 활용하여 지속적으로 공부하고 환자에게 정확한 간호를 제공하여 신뢰받는 간호사가 되겠습니다.
1. 성장과정 및 자신의 장단점, 생활신조 (455자)‘진심은 통한다.’라는 생활신조를 갖고 타인과의 건설적인 관계를 추구합니다. 이를 위해서는 솔직함이 필요했습니다. 저는 5남매 중 막내로 자라면서 형제들과 많은 대화를 통해 다양한 의견을 자유롭게 주고받았습니다. 이 점은 상대방의 감정을 예민하게 알아차릴 수 있었고, 타인을 배려하면서 솔직하게 말하는 습관을 들일 수 있었습니다. 이러한 성장과정 속에서 형성된 저의 솔직함은 타인과 서슴없이 지내는 사이로 발전시킬 수 있는 강점이 되었습니다. 때론 욕심이 앞서 주어진 일에 대하여 빠르게 진행하려 하는 경우가 있었습니다. 이를 보완하고자 주어진 일을 완료하기 전에 부족한 것은 없는지 확인해보는 습관을 들였습니다. 그 결과로 맡은 일을 빠르고 정확하게 수행하여 동료들의 신뢰를 받았습니다. 이러한 점들은 저만의 특별함으로 자리 잡게 되어, 새로운 환경과 사람들에게 저의 진심을 보여줄 수 있는 기회가 되었습니다.2. 지원동기 및 입사 후 계획(입사 포부 및 역량 향상을 위한 계획 등) (452자)끊임없이 도전하고 보람과 긍지를 추구하는 한림대학교 성심병원에서 저의 간호 지식을 공유하고 싶습니다. 저는 다자녀로서 국가지원을 받으며 배운 간호학을 사람들과 나누면서 보람과 긍지를 얻고 싶습니다. 아직 부족한 점이 많지만, 조금 더 많은 것을 보고 배우며 항상 밝은 모습으로 조직을 위해 희생할 수 있는 존재로 성장하겠습니다.저는 3가지로 한림대학교 성심병원에 보탬이 되는 간호사가 되겠습니다.첫 째, 적극적인 자세로 간호 실무를 배우며 환자에게 정확한 간호를 제공하여 최대의 만족을 이끌어내겠습니다.둘 째, 환자를 나의 가족처럼 여기며 먼저 다가가서 환자의 불편함을 들어주고 해소해 주기 위해 노력하면서 보람과 긍지를 추구하는데 일조하겠습니다.셋 째, 항상 환자에게 필요한 간호가 무엇인지 생각하고, 이에 맞는 연구를 병행하여 환자와 동료에게 인정과 신뢰를 받는 간호사가 되도록 노력하겠습니다.3. 성격 및 특기사항 (484자)저는 맡은 일을 끝까지 노력하여 결과를 얻어내는 성격을 가지고 있습니다. 평소 ‘나를 믿자’라는 신념을 가지고 주어진 일을 수행합니다. 저를 믿기 위해서 공부를 통해 근거를 갖춰 자신감을 갖고자 하였습니다. 한 예로 토익 점수를 위해 봤던 첫 시험에서 500점대를 받았습니다. 저는 800점대의 목표를 세웠고 2주 동안의 꾸준한 영어공부를 통해 원하던 점수를 받았습니다. 이후에도 더 높은 성적을 얻기 위해 지속적으로 영어 공부를 하고 있습니다.작년 여름, 국토대장정 의료팀에 선발되어 대원들의 건강 상태를 살폈던 경험이 있습니다. 매일 밤 간이치료소를 마련하여 부상자들의 상처를 드레싱하고 진통제와 식염 포도당을 주는 등 간단한 처치를 제공하였습니다. 걷는 도중 뒤처지는 대원을 살피고 응급 상황이 발생하면 대상자를 병원으로 후송하는 일도 맡았습니다. 이러한 경험을 통해 다양한 상황에 맞는 간호 능력과 응급 상황에 대응할 수 있는 '순발력'을 키울 수 있었습니다.4. 자신의 역량 및 업적 (415자)간호학과 팀원들과 함께 간호대학생의 수면의 질과 사회·심리 스트레스의 상관관계를 연구한 경험이 있습니다. 간호대학생의 수면의 질에 대한 궁금증으로 시작한 연구로, 처음 접해보는 통계 시스템의 어려움과 초록 작업으로 인해 밤을 지새운 적도 있습니다. 저는 팀원들을 격려하며 힘을 낼 수 있도록 하였고 그로 인해 저와 팀원들은 연구를 진행할수록 더욱 연구에 몰입하여, 학년이 올라갈수록 스트레스도 높아지는 유의미한 결과를 얻을 수 있었습니다. 연구에 열정적으로 집중하여 얻은 연구결과를 지역사회 간호 학회지에 게재하며, 연구의 목적을 달성하였습니다. 간호 연구를 통해서 간호사에게 요구되는 비판적 사고와 근거기반 연구 능력을 기를 수 있는 기회가 되었습니다. 또한 여럿이 함께 일하는 것이 더 좋은 결과를 도출할 수 있다는 것을 알게 되었습니다.