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육군의 과학화 전투훈련의 필요성과 발전가능성( 졸업논문)

육군의 과학화 전투 훈련의 필요성과 발전 가능성영남대학교 정치행정대학군사학과이 름 조경현지도교수 김군기2020년 09월 25일육군의 과학화 전투 훈련의 필요성과 발전 가능성조 경 현순 서1. 서론2. 과학화 전투 훈련2.1 과학화 전투 훈련의 정의2.2 마일즈 장비3. 육군의 과학화 전투훈련장3.1 육군 과학화 전투훈련단(KCTC)3.2 세계 각국의 과학화 전투훈련장4. 과학화 전투 훈련의 필요성4.1 병력 감축에 따른 필요성4.2 현대 전장 환경의 변화5. 과학화 전투 훈련의 발전 가능성5.1 과학기술의 발전상황5.2 과학화 전투 훈련이 발전하기 위한 요건6. 결론요 약현대사회는 발달하는 과학화에 따라 사회의 많은 부분이 과학화되었다. 군도 많은 부분이 과학화 되었는데 그 중 과학화 전투훈련에 대하여 이번 연구를 진행하였다. 전투에서 승리하기 위해서 군인은 많은, 다양한 훈련을 진행한다.군인에게 실제 전투경험이라는 것은 다른 어떠한 전투경험과도 비교할 수 없을 정도의 큰 값어치를 가지는데 전투경험을 실제 전장에서 쌓는 것은 위험도가 매우 높고 제한된 환경에서 얻을 수 있다.하지만 실제 전장과 가장 비슷한 전장 환경을 구비한 과학화 전투훈련장에서 과학화 장비, 즉 마일즈 장비와 기타 장비들과 함께 훈련하는 것이 실제 전장과 가장 유사한 환경에서 훈련할 수 있는 장점이 생긴 것이다.이에 본 저자는 육군의 과학화 전투 훈련의 필요성과 과학기술의 발달에 따라 과학화 전투 훈련의 발전 가능성을 서술하고자 한다.Keyword : 과학화 전투 훈련, KCTC, 전투 수행능력, 전투경험1. 서 론현재 우리는 발달하는 과학화와 산업화 시대에 돌입, 적응, 발전해 나아가고 있다. 4차 산업혁명에 따라 과학기술이 발달하고 국방개혁 『2020』에 따라 과학화 전투 훈련은 많은 발전과 변화를 맞아왔다.시대가 발전하고 장비가 발달함에 따라 현대의 전장은 미래전 양상, 5차전의 양상을 보인다고 하지만 세계 각국, 각지에선 아직도 병사들이 직접 뛰어다니고 전투, 전술, 전쟁을 벌이는 모이다.마일즈 장비. 다중접속 무선 데이터망, 합성 전장체계 등 첨단 장비와 첨단체계를 이용하여 훈련하고 중앙통제 장비를 이용하여 병사가 위치한 위치정보와 상황 등을 장비로 전송하여 데이터로 집계한 뒤 사후평가 자료로 활용하는 훈련이다.2.2 마일즈 장비 마일즈 장비 사용 중인 병사들마일즈 장비(Multiple Integrated Laser Engagement System, MILES 裝備)는 레이저 발사기와 감지기를 이용해 실제 교전과 같은 모의 군사훈련을 가능하도록 해주는 장비이며 통칭 교전훈련 장비라고 한다. 화기에 레이저 발사기를 장착한 후 공포탄을 장전한 뒤 발사하게 되면 발사기에서 진동을 감지하여 레이저가 나가게 된다. 이 레이저가 레이저 감지기를 장착하고 있는 병력, 화기, 장비 등에 명중되면 경상, 중상, 사망, 파괴, 사용 불가능, 기동 불가능 등의 데이터가 판정을 전송하게 된다.실제 전장에서는 인명피해와 장비의 피해 등을 입을 수 있지만 과학화 훈련의 경우는 마일즈 장비를 이용하여 실제 전장과 같은 상황에서 훈련을 모의할수 있다는 특징이 있다.그림 1과 같이 과학화 전투 훈련에서는 훈련부대의 가상의 적군인 대항군을 운용하여 훈련을 실전과 같이 진행한다.이때 마일즈 장비를 활용하는데 그 종류는 k1, k2 소총, k201 유탄발사기, k3 기관총, k4 유탄 기관총, 크레모아, 전차, 병사, 차량용 감지기, 영점 조준기, 등의 지원 장비가 개발되어 있으며 현재는 총 48종의 85,427개의 장비가 개발되어 있다.3. 육군의 과학화 전투 훈련장3.1 육군 과학화 전투훈련단(KCTC)21세기 첨단 정보화시대와 IT 강국인 대한민국의 과학기술력이 결합 된 육군의 과학장비들이 집합된 곳이 강원도 인제, 홍천에 위치한 육군 과학화 전투훈련단(KCTC)이라고 할 수 있다.과학화 전투훈련단은 2002년 4월 1일에 창설되었으며 2005년 9월에 대대급 과학화 전투 훈련장을 구축하였고 2010년부터 여단급 과학화 전투 훈련체계를 구축하여 과학화 전투훈련을 실시로 1980년 초반에 하나의 BCTP(Battle Command Training Program)와 세 가지의 기동 CTC을 개발하여 기초 토대를 다지고 미국의 과학화 전투훈련장(NTC)이 구축되었다. 미국은 월남전의 패전 이후 전투 훈련의 필요성을 절실하게 깨닫고 전투 훈련의 질 향상을 위해 꾸준하게 과학화 전투훈련과 과학화 전투훈련장을 발전시켜왔다.독일의 과학화 전투훈련장(CTC)은 정식명칭으로 독일 육군 전투훈련장(Gefechts Ubungs Zentrum)이라고 부른다. 독일의 과학화 전투훈련장은 대대급 전투부대의 훈련을 중점으로 훈련하며 대대급 제병협동작전과 비전투 작전 분야에 중점을 두어 지휘관의 지휘 통제능력을 훈련하고 평가하기 위해 전투 훈련을 실시한다.스웨덴의 과학화 전투훈련장은[ACS:Amy Combat School (스웨덴 육군 전투 훈련학교)] 1806년 이후 전쟁경험이 없는 자국의 군부대와 주적이 명확하지 않아 주적이 없어 병력과 장비를 감축하여 군의 질적 능력을 향상시키는 방안을 추진하면서 과학화 전투훈련장이 구축되고 발전되어 왔다.스웨덴 육군 전투 훈련학교는 적은 병력으로도 육군의 핵심적인 작전과 전투 수행 능력을 유지, 달성하기 위해 대대급 훈련을 진행하며 전투능력을 증가시키고 있다.2차 세계대전의 패전국인 일본은 중국의 군사적 견제와 군사 대국화의 추진을 위하여 2000년 미국의 NCT 훈련장을 벤치마킹하여 후지 훈련센터(FTC: FUSI Training Center)를 설치하였다. 후지 훈련센터는 육상 자위대의 군사력 증강과 전투능력을 향상시키기 위해 노력하고 있으며 KCTC와는 다르게 중대급 규모를 가지고 있어 비교적 작은 규모이다.이외에 이스라엘은 과학화 전투 훈련장(MATBAT)을 설치하여 운용 중이다.영국, 터키, 호주, 캐나다, 아랍에미리트 등의 나라는 대대급 훈련장을 설치하였거나 설치를 추진하는 상황에 있으며, 프랑스, 노르웨이, 스위스, 스웨덴 등은 중대급 훈련장을 설치하였거나 설치를 추진하는 상황에 있다.4. 과학화간부를 중점으로 과학화 전투 훈련을 실행하여 군사력의 수준을 높여나가고 있고 최상의 전투력을 발휘하도록 노력중에 있다.4.2 현대 전장 환경의 변화현대의 전장의 환경은 시대의 변화와 과학화의 발전으로 인해 눈으로 직접 보이는 부분이 아니라 보이지 않는 네트워크상의 전장까지 빠르게 변화하고 있다. 변화의 예시로 세 가지를 들 수 있다.첫째, 과거에는 북한의 핵무기 공격 위협과 무력도발 등의 직접적인 군사적 위협이 우리의 주전장 환경이었다면 현재는 직접적으로 연평도 포격과 같은 위협뿐만 아니라 비군사적인 위협, 국가 안보위협 등의 위협으로부터 평화를 지키기 위하여 청해부대, 아크부대 등의 평화 유지 활동 또한 현대 전장의 환경이라고 할 수 있다.둘째, 네트워크의 발전으로 지상, 해상, 공중의 3차원의 전장이었다면 현재는 지상, 해상, 공중, 우주, 사이버공간인 5차원의 전장이기 때문에 전장의 범위가 보다 넓어졌고 보다 전장이 위험에 둘러 쌓여 있다고 할 수 있다.셋째, 전장의 과학화 발전으로 임무 수행과 전쟁 수행이 과학화되었다는 것이다. 전투공간을 실시간으로 상황을 분석하고 인식할 수 있고, 전장과 전장 사이에서 다양한 정보를 교환하고 공유할 수 있으며 신속하게 전투상황을 분석하여 보다 효율적이고 보다 정밀한 작전을 수행할 수 있다, 또한 목표를 빠르게 감지 및 정찰하고 정보전송 및 목표 타격을 즉각 실시할수 있다.5. 과학화 전투 훈련의 발전 가능성5.1 과학기술의 발전상황과학화 전투 훈련의 기술력이 훈련 가능한 부대원의 수 증가로 연대급 훈련, 소총뿐 아니라 유탄, 전차, 차량, 수류탄 등의 마일즈 장비의 개발로 연대급 과학화 전투 훈련이 가능하다.과거에는 과학화 전투에서의 마일즈 장비의 종류와 개수 떄문에 제병협동 훈련이 이루어지지 않았다. 하지만 지금의 과학화 전투 훈련의 경우 보병과 포병, 항공과의 제병협동 훈련이 가능하고 공군의 ACMI(Air Combat Maneuvering Instrumentation, 공중전투 기동장치)를 지원 받아 실제 전장과어려움이 있다고 생각한다.둘째, 과학화 전투 훈련에서 중앙통제 장비체계의 개발 필요하다. 전투 훈련 모의통제기준은 중앙통제 장비체계가 완벽하게 구현해내지 못한 전장의 상황과 훈련부대와 전문대항군부대와의 규모 차이, 운영비용, 제한점, 등을 조율하는 객관적이고 합리적인 규칙을 의미한다.전투 훈련 모의통제기준에서 모의란 유형, 무형의 전투력을 실제 전장과 비슷하게 인지하고 행동할수 있도록 전장의 상황을 조성, 조정하는 것이다. 현재 여단급 전투 훈련은 실기동모의(Live Simulation)를 기본토대로 하며 실기동 모의에 한계가 있는 부분은 구성모의(Constructive Simulation)롸 수동모의를 적용한다.구분모의유형전장환경병력장비실기동모의실제실제실제가상모의가상실제가상구성모의가상가상가상 모의 유형에 따른 구분구분모의수준(병력, 장비)하드웨어소프트웨어실기동모의개발개발가상모의미개발개발구성모의미개발미개발 모의 수준에 따른 구분모의 유형에 따른 표에서 볼수 있듯이 전투 훈련 모의통제기준에서 실제보다 가상으로 이루어 지는 것이 많고 모의 수준의 표에서 보면 개발된 하드웨어와 소프트웨어가 있는 반면 가상모의 하드웨어와 구성모의 하드웨어, 소프트웨어는 아직 개발이 되지 않았다. 이러한 부분을 봤을 때 과학화 전투 훈련에서 중앙통제 장비체계의 개발이 필요하다고 생각한다.6. 결론4차 산업혁명의 발전과 과학화의 발달로 인해 우리 군의 모습은 다양하고 훈련방법 또한 다르게 변화해왔다. 그 훈련의 방법중 실제 전장에서만 겪을 수 있었던 전투경험을 과학화 전투훈련장에서 모의 전투를 통하여 전장, 전술, 전투의 경험을 쌓을 수 있게 되었다.과학화 전투훈련장은 중대, 연대급으로 증축되면서 사용하는 과학화 장비 또한 다양하고 많은 종류로 개발이 되었다.이러한 장비를 마일즈 장비라고 한다. 통칭 교전훈련 장비라고 하는데 레이저 감지기와 레이저 발사기로 나뉘어 발사기의 레이저가 감지기에 맞게 된다면 인식기에서 부상, 경상, 중상, 사망 등의 경과를 알려주게 된다. 이러한 종합적인 결다.

군사학| 2020.12.07| 14페이지| 5,000원| 조회(375)

군사학, 군사학과, KCTC, 과학화 전투훈련, 과학화 전투훈련장, 마일즈장비

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동아시아의 이해 타이핑1

전지구적 차원의 초국가적 현상증가-국가와 민족의 경계를 넘어 이루어지는 사람, 물건, 자본, 자식, 문화의 교류와 착종 그리고 이식과 갈등, 변용지역주의 추세의 강화, 한*중*일의 급부상-동아시아 정체성의 확인-동아시아 문명에 대한 재해석-‘동양’에서 ‘동아시아’로오리엔탈리즘(Orientalism)에서 옥시덴탈리즘(Occidentalism)으로 새로운 ‘동아시아’‘동아시아’는 서양이라는 타자를 통한 자신의 정체성과 능동성 추구동아시아를 하나의 연구*학습 단위로 삼는 실천적 효용성초국가*초국경적 제문제에 대한 접근 용이성일국사* 민족주의적 역사*현실 인식 극복지역정체성의검토와 그를 바탕으로 한 미래의 상상역사분쟁 및 영토분쟁의 평화적 해결국민국가의 성찰적 자기인식과 상호 인식의 제고한반도의 분단 해결과 지역 평화질서의 구축-동아시아는 하나의 문화권-그 내부에 ‘통일 속의 분열’이 존재(다양성과 통일성의 상호작용)현행 출판 고등학교 동아시아 교과서의 교육목표-동아시아는 하나의 단위-한국사를 풍부하게 인식, 공동의 문화유산을 확인-역사갈등의 배경과 해결책 모색-객관적이고 균형 잡힌 시각 통한 동아시아 탐구-언어(용어)의 중요성-역사용어사전, 무의지식 용어 사용의 폐해-동아시아 역사와 관련된 용어 검토그림 1 역사용어사전(서울대학교출판문화원)(우리나라최초의역사용어사전)지나와 중국-진의 산스크리트어 발음을 음차한 일본어 ‘시나’의 한문표기-중화민국 건립된 1912년 이후 부정적 함의 내포-1945년 일본패전이후 지나에서 중국으로 회복그림2 최근지나대지도 (서부만주국*상해*남경시가도)‘한성’과 ‘서우얼’-한양, 한성, 경성 Seoul로의 명칭변화-조공질서 속의 한성 명칭-중국의 한성명칭 고집은 중화적 패권주의의 현재적 발로그림3 한위노국왕(1784년 후쿠오카 현에서 우연히 발견 한변 약2.3CM, 높이 약 0.9CM 후한광무제가 57년 왜 노국왕에 준 인)만주와 동북지구-중국에서 금기시된 ’만주’-과거 일본의 괴뢰국가였던 만주국그림 4마지막 황제 푸이(청나라, 민국식 복’으로써 일본의 영토적 이해와 관련“일부의 조선인들이 독립을 주장하며 빈번히 음모를 꾸미고 있고, 독립운동가들이 독립을 빙자하여 ‘약탈’을 일삼고 있는 이때, 옛 대고려국을 부흥하여 한편으로는 조신인의 자존심을 만족시키고 다른 한편으로는 중국 및 러시아에 대한 완충국으로 삼는다. -스에가나 미사오-그림24 대고려국의 판도-대고려국 건설론은 대동합방론, 북청제국론, 만몽독립론, 대동아공영론으로 이어지는 일본의 참략적 아시아주의의 확산 과정의 단계전후일본의 동아시아 담론-일국사의 틀을 허물고 동아시아의 경제적 연대를 상상하는 구체적 역사적 실례로써의 ‘동아시아교역론’-제국의 공간 속 본국과 식민지 상호의 쌍방향적 작용에 대한 연구로서의 ‘일본제국론’1) 본국과 식민지 사이를 초국경적 이동의 흐름을 통한 일본제국의 형성과 유지, 모순 해명2) 억압적 문화 공간속 이질적 문화의 접촉에서 생기는 다양성과 자의식 강조3) 국경이나 법제에 제도화되지 않은 초국가적 지역질서 중시4) 침략적, 패권적 일본제국주의론에 면죄부 주지 않기 위한 신중한 접근 필요‘제국’개념의 세가지 측면정치학적 접근-전근대적 제정국가경제학적 접근- 제국주의적 국가탈근대적 접근-탈영토*탈이념적 네트워크제국의 개념 재정립 필요(인류사에 통시적 적용 위해)“제국은 어떤 정치사회에 의한 다른 정치사회의 실효적 주권위에 부과된 정치적 지배관계이다.”-Doyle-“제국은 집권적 조직을 지니고 영역적으로 통합된 중핵 및 이것과 문화적으로 구별되는 사람들이 거주하며 영역적으로 통합된 복수의 주변으로 구성되며, 중핵 엘리트가 주변 엘리트에 대하여 독재적인 관계를 이루는 정체이다.” -Motyl-제국의 개념 재정립 필요(인류사에 통시적 적용 위해)-지배 주체의 측면에서는 중화제국→ 일본제국→ 미국제국으로 객체의 형태는 조공국→ 식민지(또는 괴뢰국, 위성국) → 동맹국으로 변화하는 양상탈식민주의 질서의 국민국가 시대로 전환-진보와 문명을 의미→ 더러운말(a dirty word)로 의미 변화소련붕괴이후 미국을 중심으로 환기 동아시아 삼국의 상호인식, 정책 등을 이해하는 데에 구체적인 단서를 제공-협애한 민족주의적 시각의 한계를 강조-비민족주의적 반식민주의의 입장에서 보다 적극적인 대안적 서사를 강조-평화와 인권, 연대의 한중관계를 위한 미래지향적 역사연구의 가능성근대이후 세계의 양적, 질적 변화에 따라 강화된 한중관계-일제강점기 시기 중국으로 이주한 한인들과 교민사회(만주, 북경, 상해 등지)상해한인사회-1919년 상해 임시정부 건립이후 급증(상해 한인사회는 한인 독립운동의 전개와 밀접한 관련)-프랑스조계를 중심으로 한인 교민사회를 구성(상해 한인은 비교적 신분이 높고, 좋은 교육과 부유한 자가 많았음)-일본 제국주의의 중국 침략을 배경으로 경제적인 성공을 추구하는 일반 한인이 대거 상해로 진출.→친일적 한인의 세력강화→중일전쟁 이후 군수품 교역에 종사(일본 침략전쟁에 협력)그림26 상해 한인사회 소개서북경한인사회-1920년대에 형성(상해와 함께 민족운동의 양대 축을 형성)-5.4시기 신문화운동의 중심지(사회주의와 아나키즘 등 새로운 사상을 흡수하기에 유리한 지역)-상해중심의 임시정부에 반대하는 한인세력들이 북경 한인사회를 중심으로 다양한 민족운동을 전개-1930년대 일제의 중국 화북침략이 본격화→마약밀매 등 불법활동을 벌이는 한인증가→한인과 중국인 관계악화그림27 근대북경의 한인사회와 민족운동만주 한인사회-경제적이유로 만조로의 이주→일제강점기 정치적 이유와 결부되어 더욱 증가-한인이주에 대한 일본의 방임정책→만주의 경제활동을 둘러싸고 한인과 중국인 사이의 갈등이 심화(ex.1931년 만보산 사건)그림28 동아시아의 민족이산과 도시중국의 한인사회의 복합적, 다중적 정체성-새로운 동아시아 미래상을 형성할 긍정적 자산한국과 중국 사이의 만주에 대한 영유권-조선측은 間曠地帶設(간광지대설)을 제기그림29 황여전람도 (프랑스 선교사에 의해 작성)‘간광지대설’과 관련된 柳條邊(유조변)의 성격-유조변은 順治年間(순치년간)의 老邊(노변)과 康熙年間(강희년간)의 新邊(신변)으로 구분그림30-일본의 제국주의적 패권확립의 의도와 행동-위장된 아시아의 대표자 자격으로 세계의 기존 질서를 재편하려는 야욕동아→ 대동아 개념으로 확대-태평양 전쟁의 개시그림40 탈아입구론 창시자후쿠자와 유키치-전력적 시야를 아시아 →’태평양으로 확대’‘탈아입구론’완성을 위한 지침새로운 동아시아를 그리다-1945년 패전: ‘동아’, ‘대동아’, ‘동아신질서’, ‘대동아공영권’ 이상의 와해-흔들린 국제 시스템은 동아시아 각지의 민족주의를 일깸움-‘아시아’, ‘동아시아’ 자국을 중심으로 한 새로운 국가 블록으로 재구축하려는 움직임이 활발해짐식민지주의-구미의 식민지주의: 문명화, 차이화-일본의 식민지주의: 동화, 배제구미의 식민지주의 특성-서양 문명을 절대화-피지배자를 문명화-문명화된 피지배자에 지위와 권리 부여일본의 식민지주의 특성-동화: 문명화+일본화-동화된 피지배자에 동등한 지위와 권리 배제일본의 동화주의-‘국체(國體)’= 우월성-‘천황의 적자(赤子)’= 행복‘동문동종(同文同種)’과 ‘일선동조(日鮮同조)’-동문동종: 같은 한자를 사용하고 황색인종이라는 점에서도 같다.-일선동조: 일본인과 조선인은 조상이 같다.식민지 지배와 ‘문명-미개’론-식민지를 ‘미개’한 것으로 간주-중화문명 자체를 ‘미개’또는 ‘반개’로 간주그림41 타이얄족의 수적취주(首笛吹奏)일본의 식민지 주의와 대만의 사례-백과사전이나 관광안내 또는 그림엽서 등을 통하여 부정적 이미지 만듬그림42 두골가식민지주의와 언어-선주민에게 국어(=일본어)를 가르치고 일본의 생활양식과 문화를 이식그림43 타이완 소학교 교육일본: 조선의 미개 미발견조선의 미개 미발견 이유“조선은 지나와 땅을 맞대고 있는 지역이었기 때문에 고대에 발달한 지나문화의 영향을 일찍부터 받아들였고, 불교, 학술, 기타, 문화를 우리나라에 수입하는데 매게 역할을 한 것은 그 위치 관계상 당연했다. 지금은 거꾸로 우리가 신문화를 이입하여 그문화를 개발하는데 노력하고 있다.” -헤이본샤판[대백과사전]-조선의 경우 미개 대신 ‘민족성’부여-‘빈곤’, ‘불결’, 유학생, 향양리 주민계몽그림58 농촌계발속의 근대관속의 근대관-당대를 신세(新世)라 주장, 태평성대의 징조, 일본과 서양을 배우는 것은 양반이 되는 길임을 강조에 드러난 근대관-과 : 조선총독부 기관지 매일신보가 매게→ 폐간, 검열의 위험 적음-매일신보: 작품의 성격 한정→ 일제의 통치계획에 맞는 작품선정-이광수의 문화적 민족주의: 일제의 식민통치전략에 부함-탄생: 일제 식민통치를 위한 문화전략과 연관-일제당국: 소설내용이 신문발행목적과 위배될 경우를 우려함-김동인이 든 연재이유: 약간의 창작의욕+학비 조달 주목적그림59 이광수, 여의작가적태도.1931.4이광수의 민족주의-계량적 문화적 민족주의: 외세에 의한 식민 통치 체제 그대로 인정하면서 일시적인 문화적 활동의 자유로움 추구이광수가 본 조선 민족성-피적 낭만주의+ 절망적 애조+불교식 달관미소 섞은 것그림60 이광수, 다난한 반생의 도정(조광,1936.4~6)에 드러난 근대관-이형식이 바라본 조선: 희망이 넘치는 곳그림61 김동인, 감자표지그림62 김동인상과 문학비,문학비문,김동인의가묘‘김동인’ 그는 누구인가?-평양부호의 만득자-예술지상주의 표방→ 순문학 운동리더동인을 비롯한파 문학의 명제-사회 교화 대신 인생문제 제시그림63 국문학전사김동인 문학의 근대성김동인 문학의 근대성-과거형 시제와 3인칭 대명사 그, 그녀 도입-구어체 확립동인의 글쓰기 목표-이광수식 글쓰기 넘어서기: 계몽의 수단이 아닌 예술적 글쓰기동인문학과 참예술-참예술=참소설=행복: 독립운동에 버금가는 민족적 과업참예술 실현을 위한 방법론-(1919년), (1920년)를 통해 새 소설 쓰기 방법 제시-일본어로 구상된 머릿속 소설, 조선어로 번역하여 풀어쓰기-조선어로 글쓰기의 난관: 용어문제-교수→ 가르침-대합실→ 기다리는방-과거형 종결어미-국한문혼용체동인문학의 근대적 가치-과오: 친일행적-공헌: 소설가 독창성 강조, 소설-순수예술 경지로 격상한 것그림64 신채호선생 뤼순감옥수감당시 사진박자혜 여사사진그림65 신채호선생의 생가, 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학교| 2020.06.16| 59페이지| 4,000원| 조회(240)

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[안동 차전놀이]21711560 군사학과 17학번 조경현안동 차전놀이는 중요무형문화재 제24호로 등록 되어있으며 ‘동채싸움’ 이라고도 한다. 정월대보름날 마을 청장년들이 패를 갈라 동채(차전놀이 할 때 쓰는 물건)를 서로 부딪쳐 승부를 겨루는 집단놀이이다.차전놀이는 민속놀이의 하나이지만 여러 가지 의미를 전해주고 있다.첫번째로는 민간 신앙과의 관계이다. 동채를 만들 때 사용할 나무를 벨 때에 임원들 일동은 목욕재계하여 마음과 몸을 정하게 하고, 이 행사에 참가하는 사람들은 모두 부정함이 없어야 한다. 살생을 하였거나, 부정한 일에 관여했던 사람들은 참가할 수 없다. 또한 헌주(獻酒)하고 축문을 읽어 신의 뜻을 얻도록 한다. 농경의식과 관계되는 민속놀이의 경우 그 해의 농사의 풍흉을 예축(豫祝 : 미리 기원함.)하고 점치는 경우가 많다. 농경의식의 집단놀이인 줄다리기나 고싸움에 있어서 농사의 풍흉을 점치고 있는 것으로 보아 동채싸움도 원래에는 그랬을 가능성도 있다.둘째는 강한 협동성이다. 차전놀이에 필요한 경비는 막대한데 마을 사람들에 의하여 기꺼이 염출(捻出 : 짜 냄.) 되어 왔다.운반에 소요되는 비용이며 대보름날 당일에 필요한 주식대 등은 마을 부유층의 기부로 충당되는 등 협동에 의하여 행사의 진행이 가능하였다. 소속원들은 기꺼이 참여하였고, 고되고 힘들며 위험성도 있는 놀이였으나 단결을 과시하고 협동을 하였다.놀이의 진행에 있어 단결 없이는 많은 집단이 행동의 통일을 이룰 수가 없으며 호흡을 같이 하는 협동정신이 강해야만 했다. 일사불란한 행동통일은 차전놀이에 있어 가장 필수적인 일이다.셋째는 상무정신의 함양이다. 차전놀이는 당당하고 씩씩하고 호탕한 놀이이다. 용감하게 상대편을 파헤치고 들어가야 하고 지혜롭게 대결하는 한편, 대장의 지휘에는 절대로 복종하는 진취적인 민속놀이이다. 손을 쓰지 않고 팔짱을 끼고 싸워야 하는 규칙을 어기지 않고 실천하며, 화랑의 고장에서 그 상무정신을 계승한 듯 당당한 모습이다.넷째는 흥겨운 오락성이다. 사람을 모으기 위하여 풍물을 치고 싸움할 때에는 자진머리를 격렬하게 치며, 놀이가 끝나고 승리를 거두면 또 한번 흥겹게 농악소리가 울린다. 농촌에서의 농악은 집단이나 개개인을 즐겁게 한다. 농악소리에 맞추어 사람들을 춤추게 하고 흥에 취한 상태에 빠지게 하는 것은 오락성이 강하게 작용하기 때문이다.안동 고을 안이 떠들썩하게 수천 명이 모여 이처럼 큰 행사를 치를 수 있는 것은 많은 사람들이 즐거이 참여하고 있음을 증명한다. 땀을 흘리며 동채를 메고, 살이 벗기어지고 경우에 따라서는 부상을 당하면서도 머리꾼으로 뛰는 것은 누가 시켜서 가 아니라 좋아서 스스로 참여하기 때문이다. 혈기가 왕성한 젊은이에게 있어 한번 참여해볼 만한 즐거움이 있었기에 고통을 당하면서 참여하였다.소수의 인원으로서는 놀이를 할 수 없으나 대규모의 집단놀이로서는 한판 내고 즐길 수 있는 민속놀이이다. 이 놀이는 1922년경 일제의 억제로 중단되었으나, 1966년 전국민속경연대회에서 안동고등학교학생에 의하여 소개된 이래 1969년 중요무형문화재로 지정되었다. 현재 안동 차전놀이보전회가 그 보존과 계승에 힘쓰고 있으며, 기능보유자로 이재춘(李載春 : 차전지도)이 있다.이러한 무형 문화유산을 잘 계승하려면 기록화해 놓아야 한다. 여기서 기록화를 한다는 것은 무형 문화재를 후손들이 보고 듣고 즐길 수 있도록 영상, 사진, 글 등으로 기록하여 자료를 남겨 놓는 것을 의미한다.안동 차전놀이 또한 안동차전놀이 보전회와 기능보유자 이신 이재춘을 필두로 기록화에 힘쓰고 있다. 현재 국립 무형유산원에 안동차전놀이의 영상과 사진 등을 기록해 두었고 후손들이 즐길 수 있도록 다른 계승자를 교육하고 있다고 한다.이렇게 무형 문화유산을 기록화 하여 오래오래 후손들이 볼 수 있게 하는 것도 중요 하지만 현 시대에 살아가는 우리가 잊지 않고 기억하고 찾아주는 것 또한 중요하다.이상입니다. 읽어 주셔서 감사합니다.

사회과학| 2019.06.12| 2페이지| 1,000원| 조회(113)

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한국미술의이해 레포트

한국미술의 이해기말 과제 레포트9주차~14주차 퀴즈21711560 | 조경현 | 2018-12-109주차1차시퀴즈1. 안견은 문인화가이다.→x, 안견은 화원화가이다.퀴즈 2. 조선시대에 기록화는 유교의 질서와 관련하여 중요한 의미를 지니고 있었다.→o, 유교 라는 것은 사람과 사람사이의 관계를 설정합니다. 행사 같은 기록은 매우 중요하기 때문에 기록화는 유교의 질서와 관계가 깊습니다.2차시퀴즈 1. 해인사는 어느 시대에 창건 되었을까?→통일신라시대, 희랑 대사 라는 통일신라시대 후반~고려시대 초 에 계셨던 해인사의 주지스님이 통일신라 시대에 해인사를 창건.퀴즈 2. 양동마을과 함께 세계문화유산으로 등재된 곳은 어디인가?→하회마을, 안동 하회마을은 하회탈, 양반의 혼과 깃이 담긴 세계문화유산으로 등재되었다.3차시퀴즈1. 한국에는 쌍꺼풀의 눈을 지닌 불상이 많다.→x, 한국 사람 자체에서 쌍꺼풀이 별로 없기 때문에 불상에도 그 얼굴상이 반영되었다.퀴즈 2. 청화백자에 사용되는 안료는 무엇인가?→코발트, 광물성 코발트 원료가 파란색을 내는 재질이다. 우리나라에서 나오는 원료가 아니고 수입 해서 사용해야 되는 원료이어서 자기 값이 비쌌다.10주차2차시퀴즈1. 분청사기는 청자의 범주에 속한다.→o, 원래는 청자 이지만 그 위에 화장을 하여 청자의 범주에 속한다. 정식명칭은 분장청자 이다.퀴즈2. 다음 문양기법은 무엇인가?→박지, 문양이 아닌 부분을 다 긁어낸 기법으로 박지기법 이다.3차시퀴즈 1. 팔작지붕은 가장 격식이 높은 건축형식이다.→o, 맞배지붕, 우진각지붕, 모임지붕 과 달리 팔작지붕은 가장 복잡한 지붕구조 인데 앞모습이 한자 팔(八)자를 닮고 있으며 맞배지붕과 우진각지붕이 합친 지붕모양이다.퀴즈2. 경복궁은 조선왕조의 법궁이다.→o, 법궁은 가장 모범이 되고 위계가 높은 궁인데 그것이 경복궁이다.11주차1차시퀴즈1. 초상화는 진(眞) 또는 진영(眞影) 이라고 불린다.→o, 진, 진영, 또는 영 이라고도 불린다.퀴즈 2. 조선후기의 삼원 화가가 아닌 것은?→진원, 삼원 화가라 하면 단원 김홍도, 혜원 신윤복 오원 장승업 이다.2차시퀴즈 1. 한옥의 필수 요소는 온돌과 마루이다.→o, 틀리면 한국 사람이 아니기 때문에 o이다.퀴즈 2. 불당안에 불상을 모셔두는 단을 무엇이라 부르는가?→수마단, 빨갛게 표시해 놓은 단은 절을 가본다면 알 수 있는데 속오법을 하면 참성단, 사직단, 환구단이 아니기 때문에 수마단 이다.3차시퀴즈1. 이 불상이 제작된 시기는?→17세기, 이 불상은 청도 대비사에 석조석가여래좌상 으로 17세기의 불상이다.퀴즈2. 화각공예는 사슴의 뿔을 작게 잘라서 문양을 만드는 기법을 말한다.→x, 화각공예는 사슴의 뿔이 아닌 소의 뿔을 잘라서 문양을 만드는 기법이다.12주차1차시퀴즈1. 정선의 호는 무엇인가?→겸재, 음과 양의 대비를 표현하고 그림에 반영된 것이 겸재이다.퀴즈 2. 진경산수화는 남종문인화와 관련이 있다.→o, 남종화를 그리던 문인들이 산수화와 관련이 깊고 진경산수화 와도 관계가 있기 때문에 o이다.2차시퀴즈 1. 김홍도는 문인화가 이다.→x, 문인화가가 아닌 화원 화가이다.퀴즈2. 신윤복이 활동하던 시기는 언제인가?→18세기, 조선의 황금시대 이기도 했던 18세기 이다. 김홍도와 같은 시기에 활동하였다.3차시퀴즈1. 야나기 무네요시가 강조한 한국 미의 요소는 선이다.→o,선을 강조 하였지만 그 선은 쓸쓸하고 힘이 없는 선 이었다.퀴즈 2. 원효의 무애사상은 어느 경에서 유래한 것인가?→화엄경, 원효대사는 화진 사상과 무애사상을 중요시 하였는데 마음을 먹는 것에 따라 다르다는 것을 말하였고, 이것이 화엄경을 통해 유래가 되었다.13주차1차시퀴즈1. 경천사지 십층석탑은 원각사지 십층석탑의 영향을 받았다.→x, 원각사지 십층 석탑이 경천사지 십층석탑의 영향을 받았다.퀴즈 2. 거북등에 비석을 세우는 풍습은 하도 낙서의 고사와 갑골문자의 영향이 있기 때문이다.→o, 하도낙서의 고사와 갑골분자가 거북등에 비석을 세우는 풍습에 자주 보임으로 o이다.2차시퀴즈1. 기린은 뿔이 있어야 한다.→o, 기린이 원래 사슴과 같은 모양을 하고 있어 머리에 뿔이 있다고 한다.퀴즈 2. 통일신라시대의 불전 내부에는 마루가 설치되어 있었다.→x, 부처님을 모시는 건물인 불전에는 마루가 설치되어 있지 않다. 대부분 벽돌이나 흙으로 마감이 되어 있다. 통일신라 시대 이후 조선시대부터 달라지기 시작했다.3차시퀴즈 1. 한글의 공식명칭은 무엇인가?→훈민정음, 세종대왕 님이 만드신 훈민정음이 한글의 공식 명칭이다. 훈민 정음이 만들어 지고 우리나라 어학에 대해 설명하기 위해 만든 것이 동국정운, 동국정운의 모범이 되었던 것이 홍무정운 이다.퀴즈2. 보살은 출가한 존재이므로 장식물을 지니지 않는다.→x, 보살은 출가하지 않은 존재 이기도 한다. 출가한 보살과 출가하지 않은 보살로 나뉘고 장식물을 지니기도 한다. 그에 비해 부처는 장식물을 지니고 있다.14주차1차시퀴즈1. 의 노자가 들고 있는 책은 도덕경이다.→o, 노자가 지은 도덕경 이라고는 하지만 노자가 다 지은 것이 아니고 노자의 제자들이 노자의 말을 모아서 만책이다.퀴즈2. 옛 거울의 손잡이를 무엇이라 부르는가?→뉴, 거울의 손잡이인 뉴에 실 같은 걸 고정하여 들고 다니 거다 벽에 걸어 놓기도 함.2차시퀴즈1. 보살의 보관에 표시된 부처를 무엇이라 부르는가?→ 화불, 보살이나 부처는 빛을 발산 하고 그 빛이 부처가 된다 하여 화불이라 한다.퀴즈2. 토우는 흙으로 빚은 인형을 말한다.→o, 토기에 장식된 동물이나 악기 등을 토우라 한다.3차시퀴즈1. 경회루는 어느 궁전에 위치하는가?→경복궁, 경은 기쁘다 라고 하는데 궁전에서 기쁜 일을 하는 곳을 말하는데 이 경회루는 경복궁 안에 있다.퀴즈2. 비로자나불상의 수인은 무엇인가?→지권인, 비로자나불상은 부처가 결하는 수인을 하고 있는데 이것이 지권인 이다. PAGE * Arabic * MERGEFORMAT 1페이지

예체능| 2019.06.12| 7페이지| 1,000원| 조회(299)

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사례로 배우는 기업가의정신 과제

3억으로 나는 무슨 창업을 할까?21711560 군사학과 17학번 조경현 | 사례로 배우는 기업가 정신사업개요영남대학교에는 많은 음식점들과 다양한 음식을 팔고 있습니다. 하지만 저는 이 많은 음식점들 중에서도 샐러드와 샌드위치를 전문적으로 팔고 있는 곳이 없기에 샌드위치 전문점을 창업하려 합니다.사업배경-2-1 외부 환경: 과거엔 야채들의 신속한 배달능력 부족, 정치,사회적으로 야채를 먹자는 광고는 없었지만 한돈 등 고기를 먹는 것을 장려하는 광고는 있었습니다. 하지만 시대가 바뀐 만큼 야채들은 거의 최상급을 유지하며 배달이 가능해 졌고 고기섭취를 장려하는 광고도 있는데 반해 야채들이 많이 들어간 음식, 야채자체를 홍보하고 장려하는 광고도 많아졌습니다.-2-2 내부여건: 저는 고등학교를 다닐 때부터 주말에 독서실 학원 등을 다니면서 식사 대용으로 샌드위치를 좋아하여 싸 다녔습니다. 또한 샐러드를 좋아하여 시중에 파는 소스가 아닌 직접 소스를 만드는 것을 좋아하는데 그중 제일 자신 있는 것은 검은깨 드래싱 입니다.현재 정문에는 음식점이 있지만 샌드위치 전문점은 없습니다. 그래서 저는 샌드위치 전문점이 있으면 좋겠다고 2년동안 생각하였고 이생각엔 많은 동기들과 친구들이 공감하였습니다. 그래서 지리적 이점, SNS를 통한 홍보 등을 잘 활용한다면 이 사업을 잘 할 수 있을 것 같다고 생각하였습니다.자원분석3-1 소요예산: 현재 제가 생각하는 비용은 일단 프랜차이즈가 아니기 때문에 가맹비용은 없을 것 이며 방을 굽는 브래드 오븐, 재료들을 구울 수 있는 스피드오븐과 기타 오븐, 전자레인지, 냉동냉장시설, 주방설비와 각종 집기, 커피 머신, CCTV, 인테리어소품 및 가구 등 장비와 각종기자재가 약12000만원,전기, 바닥,천장,벽지, 설비,조명, 장비 세팅, 스프링 쿨러, 화재감시기 등 인테리어 비용이 제가 알아본 결과 (평당 약200~210만원), 간판을 설치한다면 간판 약400만원, 냉난방 시설이 벽걸이 에어컨과 배관비, 기타 시스템을 포함하여 약 450만원으로 총 1억 8천정도의 비용이 들것으로 예상 합니다.-3-2 인적구성: 이 사업에 필요한 인적자원은 우선 사장인 저와 주문과 홀 서빙을 담당할 직원 1명과 주방에서 야채관리, 재료 손질, 샌드위치 포장 등을 할 직원 2~3명 으로 하여 총 사장인 저 와 직원 3~4명이 필요할 것으로 예상하고 있습니다.이상 저의 사업 계획서 였습니다. 제출기한에 지키지 못하여서 죄송합니다.읽어주셔서 감사합니다. PAGE * Arabic * MERGEFORMAT 1페이지

사업계획서| 2019.06.12| 3페이지| 1,000원| 조회(129)

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