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간호직공무원, 보건직공무원 인성 면접자료(임상경력없음)

2022 서울시 보건직 / 경기도 간호직인성면접자료안녕하세요. 2022년 서울특별시 보건직, 경기도 간호직 공무원 최종합격생입니다.저는 꼭 물어볼 질문에 대한 답만 준비하고, 나머지는 따로 준비하지 않았습니다.예를 들어 간호사인데 왜 보건직에 지원했는지, 임상경험이 없는데 어떻게 적응할 것인지 등꼬리질문이 이어질 수 있는 답변에 대해 많은 고민을 했던 것 같습니다. 그리고 실제로 면접장에서 질문을 받았습니다.그 외 자기소개, 중요하게 여기는 공직관은 꼭 물어보니 반드시 준비해가시기 바랍니다.자기소개1)경기도 자기소개안녕하십니까. ~시에 활력을 더하겠습니다. 첫째, 공감능력을 더하겠습니다. 학부시절 지역주민을 위한 심폐소생술 교육프로그램을 직접기획하고 운영하며 당시 방문객 만족도 1위를 달성한 경험이 있습니다. 어린 학생들에게는 아기상어 노래에 맞춰 교육을 진행하였고, 어르신들에게는 깨우고 전화하고 누르고 쓰리고를 반복하며 쉽게 다가가기 위해 노력했습니다. 둘째, 협력을 더하겠습니다. 학과공부에 어려움을 겪는 학우들을 위해 튜터링팀 을 결성했고 저의 학습노하우를 공유하며 팀원들과 함께 성장했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 시민들의 얼굴에는 생기를, 조직내에서는 활기를 더하며 더욱더~한 시를 만들기 위해 최선을 다하는 공무원이 되겠습니다.2)서울시 자기소개서울시의 따릉이처럼 서울시민들이 필요할 때 언제 어디서나 찾을 수있는 편안한 공무원이 되겠습니다. 저는 공감능력이라는 기어를 장착했습니다. 학부시절 지역주민을 위한 보건프로그램의 일환으로 심폐소생술 교육을 진행하여 방문객 만족도 1위를 달성한 경험이 있습니다. 초등학생에게는 아기상어 노래리듬에 맞춰 교육을 진행하였고, 어르신들에게는 '깨우고, 전화하고, 누르고, 쓰리고'를 반복하며 쉽게 다가가기 위해 노력했습니다. 둘째 저는 협력이라는 튼튼한 바퀴를 장착했습니다. 학과공부에 어려움을 겪는 학우들을 위해 튜터링 팀을 결성했고, 저의 학습노하우를 알려주며 팀원들과 함께 성장했습니다. 저는 시민들이 힘들 때 기어를 높 건강관리프로그램 안내, SNS이벤트 등 다채로운 컨텐츠를 제작하여 제공하면 좋을 것 같습니다.2.2021 지역사회건강조사 결과 OO시의 비만율이 경기도,전국에 비해 높은 것으로 나타났습니다. 따라서 연령대별로 맞춤형 건강관리프로그램 기획하고, 시민들이 참여할 수 있도록 적극 홍보하는 것이 필요하다고 생각합니다.방문간호란보건소 방문간호는 취약계층의 가정에 방문하여 건강상태를 모니터링하고, 대상자 상태에 따라 필요 시 관련기관 또는 부서에 서비스를 의뢰하는 역할을 수행합니다.임상경험이 없는데 어떻게 적응할거나네 저는 임상경험은 없지만, 학부과정동안 다양한 경험을 쌓으며 좋은 성과를 낸 경험이 있습니다. 지역주민을 위한 교육프로그램을 준비하면서 지역현황분석부터 아이디어기획 홍보물제작 등의 과정을 직접경험해볼 수 있었습니다. 이를 통해 기획력을 기를 수 있었고, 지역주민의 눈높이에 맞춘 교육으로 당시 방문객만족도 1위를 달성한 경험이 있습니다. 또한 틈틈이 컴퓨터활용 자격증을 취득해 방학동안에는 대학병원 연구소에서 국가근로장학생으로 일하며 치료비 증빙서류 확인, 엑셀작업 등을 깔끔하게 수행하였고, 함께 일했던 직원분들의 추천으로 매년 일하러 오라는 러브콜을 받기도 했습니다. 간호직공무원은 사업기획, 행정처리 등 다방면으로 역량이 필요하다고 생각합니다. 이런점에서 저의 경험들은 업무에 시너지효과를 낼 수 있다고 생각합니다.지원동기네 저는 학부과정동안 보건소에서 실습을 하며 직접 보건사업을 기획해보는 시간을 가질 수 있었습니다. 직접 지역현황을 분석하고 지역주민을 위해 필요한 사업이 무엇인지 고민하고 기획하는 과정이 저는 너무나 즐거웠습니다.임상간호와 달리, 지역주민의 삶과 가장가까이서 돌봄을 제공하며 보람을 느낄 수 있다는 점과, 정기적인 부서순환을 통해 다양한 업무를 경험하고 발전을 거듭할 수 있다는 생각에 간호직공무원에 지원하게 되었습니다.보람을 느낄 수 있다는 생각에 간호직/보건직 공무원에 지원하게 되었습니다.간호사인데 왜 보건직에 지원?*** 네 제가 보건직 한 인허가, 행정지도 위생점검, 업무수행, 미용업 유사의료행위, 목욕장 수질점검 등의 업무를 수행갈등경험22살 때 친구와 흡연예방ucc공모전에 참여한 적이 있습니다. 소품대여, 연기, 촬영, 편집까지 모든 과정을 둘이서 의지하다 보니. 이 안에서 서로 의견대립이 나타나기 시작했습니다. 이러한 의견대립은 갈등으로 이어졌고, 하루는 서로 감정이 상한 채 집으로 돌아가게 되었습니다. 처음에는 더 잘해보고 싶은 마음을 몰라주는 친구가 섭섭하기도 했습니다. 하지만 감정을 가라앉히고 생각해보니 제가 너무 완성도에만 치중한 채 친구의 마음을 이해하지 못한 것 같아 미안한 마음이 들었습니다. 먼저 친구에게 대화를 청해 사과의 마음을 전했고, 친구도 같은 마음인 것을 알게 되었습니다. 이후 저희는 세 번안에는 무조건 찍고 넘어가야하는 삼진아웃이라는 룰을 정하게 되었습니다. 이를 위해 저희는 사전준비에 더 철저를 가했고, 실제 현장에서는 수월하게 촬영을 진행할 수 있었습니다. 저는 이 경험을 통해 하나의 목표를 바라보고 함께 가는 동료를 먼저 이해하는 마음가짐이 중요하다는 것을 느끼게 되었습니다.실패경험대학교 1학년, 생리학 첫 수업에서 실시한 기초테스트에서 꼴찌를 해 큰 충격을 받았던 경험이 있습니다. 하지만 저는 저는 낙심하지 않고 부족함을 인정하였고, 이내 이를 채우기 위한 노력을 하기 시작했습니다. 고1 생물 인터넷 강의부터 시작해, 직접문제 만들어 풀기, 마인드맵그리기등과 저만의 학습방법을 터득해 탄탄히 기초를 쌓아갔습니다. 학습에 효율이 생기면서 점차 공부가 즐거워졌고 1년 후 저는 학과 수석을 달성하며 서러웠던 순간을 영광의 순간으로 바꿀 수 있었습니다.창의력발휘경험학과에서 학습튜터링 팀을 운영하며 팀원들과 간호술기연습을 진행한 적이 있습니다. 정규 수업시간 외에는 실습실 사용이 제한되어있었기에 각자 집에서 챙겨온 물품으로 빈 강의실에서 연습을 하게 되었습니다. 하지만 모형없이 술기를 익히다보니 학습에 한계가 있었습니다. 저는 고민 끝에 학과장님을 찾아뵙고 실습실 이 저의 장점이라고 생각합니다. 외래안내 자원봉사자로 활동할 당시, 병원 1층에는 무인수납기가 마련되어있었으나 어른신들께서는 사용법을 몰라 긴줄을 서계시곤 하셨습니다. 저는 그때마다 먼저 다가가 사용법을 천천히 설명 드렸고, 진료 후에도 스스로 해보실 수 있도록 옆에서 도움을 드렸습니다.“뒤에 사람한테 피해를 줄까봐 못해봤는데 이제 할 수 있을 거 같다”며 기뻐하시던 모습에 저 역시 큰 행복을 느낄 수 있었습니다.반면 선택과 집중이 필요할 때 어느것하나 포기하지 못하는 것이 단점입니다. 이 때문에 시험기간에도 대외활동을 병행하는 등 무리한 계획으로 인해 스트레스를 받은 경험이 있습니다. 이를 극복하기 위해 일의 중요도에 따라 우선순위를 정해 효율이 높은 곳에 집중하는 습관을 들였습니다. 그 결과 계획했던 것들를 차근차근 이뤄낼 수 있었고 결단력을 기르는 계기가 되었습니다.10년후?계속해서 배우는 공무원의 모습10년 동안 다양한 부서에서 업무들을 경험하며 지금보다는 업무에 대한 넓은 시각과 유연한 의사소통능력을 갖추고 있을거라 생각, 하지만 시간에 비례해 능력이 증가하는 것은 아니라고 생각. 시간이 지나면서 시민들의 요구도 사회적인 트렌드도 지속적으로 변화하는 만큼, 저 역시 이에맞춰 끊임없이 배워나가야 한다고 생각. 그리하여 정말 시민들의 현실과 맞닿아있는 실질적인 사업을 제시하는 공무원이 였으면 합니다.육아정책 추가 됐으면 하는거?1)ㅇㅇ시육아종합센터 다양한 교육프로그램 운영 중 : 주말에도 운영! 홍보!!!!부모교육, 아이와함께하는 체험프로그램, 아빠스마트폰 그만봐요! 스마트폰내려놓는법 등 재밌는 프로그램 많음.2)마을공동육아모임 - 육아에 대한 정보 나누고, 품앗이 돌봄, 체험프로그램 등 지원저출산 해결방안 (지원하는 시 출산률은 알고가야겠죠!?)저출산의 원인은 취업, 주거, 양육 등 여러 요인이 유기적으로 연결되어 있다고 생각합니다. 그중에서도 제가 생각하는 직접적인 원인은 일과 육아와 병행할 수 없는 구조가 저출산의 가장 직접적인 원인이라고 생각합니다 맞는다고 생각이 드는 이유는 제가 부족한 점이 있는 데서 비롯되는 것이라고 생각합니다. 따라서 저는 저의 부족한 점을 객관적으로 인식하고 이를 채우기 위한 노력을 해나가겠습니다.맞춰가는 것 또한 성장의 계기가 될 수 있다고 생각하기에 부단히 노력해서 성장하는 공무원이 되겠습니다.직장상사 지시한 업무가 민원을 발생?우선 대상자의 이야기를 경청하고, 제가 도움을 드릴 수 있는 부분은 적극적으로 찾아 도움을 드리겠습니다. 이후 상사분을 찾아뵙고 상사의 지시를 제가 올바르게 이해한 것 인지 확인해 볼 것 같습니다. 상사분과 논의하여 재발방지 대책을 마련하도록 하겠습니다.공무원 장단점장점: 봉사를 일생의 업으로 삼고 살아가는 보람과 시민의 삶의 질 향상에 기여하는 일을 행한다는 자부심을 느낄 수 있다.단점: 공무원의 업무는 법과 지침의 범위 안에서 이루어지기에 업무수행의 경직성 유발공익이란 ? 사회전체의 이익공무원 중요하다고 생각하는 3대 가치 ? 책임성, 전문성, 공정성1.책임성:공무원의 업무는 국민들의 삶에 영향을 주기 때문에 끝까지 책임을 다해 업무를 수행하는 것이 중요2.전문성:아는 만큼 지역주민들에게 도움을 줄 수 있기에, 본인이 몸담고 있는 분야에 대한 전문성을 갖춰야함.3.공정성:공정한 관심과 지원을 통해 지역사회내 소외되는 계층이 없도록 노력해야 함.공직가치 가장 중요한 것공무원 각자의 자리는 국가와 국민을 위한 책임과 책무가 부여되는 자리라고 생각합니다. 따라서 공무원이 맡은 업무하나하나가 국민의 삶에 영향을 줄수 있기에, 자신의 일을 중히 여기고, 끝까지 책임을 다하는 것이 중요조직과 개인저는 조직이 우선시 된다고 생각합니다. 조직은 공동의 목표를 이루기 위해 개인이 협력하며 함께 나아가는 것이기 때문입니다.공직/공무원은 무엇이라고 생각하는가?국민의 행복과 안전을 증진하고 국가와 국민을 위해 맡은 직무를 성실히 수행하는 사람공무원과 사기업의 차이는 뭐라고 생각하나?- 공무원 : 공익(사회 전체, 국민 전체의 이익 추구)- 사기업 : 주로 기업의 이윤니다.

면접준비| 2022.06.12| 9페이지| 3,500원| 조회(620)

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(A+, 간호정보학) 내가 생각하는 미래의 간호정보 - 정보기술 활용한 미래 간호교육 PPT

정보기술을 활용한 간호교육 간호정보학목차 Education 01 간호교육의 종류 02 정보기술을 활용한 간호교육 04 간호교육의 미래 03 간호논문 Nursing「」 간호사 들에 대한 전문적인 교육 은 곧, 환자들에게 양질의 의료서비스를 제공함을 뜻한다 . - 펜실베이니아대 간호대학 - PART 1. 간호교육항목 학생 교육 간호사 교육 환자 교육 목적 전문직 간호사로서 역할을 충분히 발휘할 수 있도록 필요한 이론과 기술을 습득 - 임상실무를 강화하기 위한 지식 , 기술 , 태도를 향상 - 보수교육을 통한 새로운 보건의료정보기술 , 최신의 간호실무 함양을 통한 전문성 함양 - 환자의 적극적 치료 참여 증가 및 자가관리 요구 증가 - 질병의 경과를 개선하고 사망률을 감소시키며 불필요한 의료제공을 줄여 의료비용의 절감에 도움 교육주최 간호대학 - 대한간호협회 - 의료기관 - 대학원 등 의료진 PART 1. 간호교육의 종류PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 학생 온라인 기반 가상의 교육공간을 만들어 협동 , 토론 , 분석능력을 증진 장점 : 간호교육에 대한 접근성 확보 단점 : 학생들의 교육요구도 및 학습성취도 파악이 어려움하이브리드 또는 혼합형 교육 전통적 교육방식과 온라인 요소 혼합 학습의 형태 : 웹강화 학습 , 스마트 교실을 활용한 수업 예 ) ZOOM 을 통한 화상 회의 PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 학생시뮬레이션 교육 실제 임상현장과 똑같은 환경에서 수업이 제공 장점 : 실제로 움직이면서 비판적 사고를 할 수 있는 기회 제공 단점 : 실제 임상현장과 똑같이 만들기 위해 시각적 장비와 환경을 강조하면 교육효과가 감소될 수 있음 PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 학생간호사 보수교육 면허를 유지하기 위하여 의료법 시행규칙 20조에 근 거 하여 의무적으로 받아야 하는 교육 . 매년 8 시간 이상 이수 예 ) 대한간호협회 온라인 보수교육 PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 간호사병원 내 교육프로그램 서울아산병원 간호본부 교육 시 나이 , 간호 요구에 맞는 맞춤형 교육 제공 - 단점 : 정보기술에 대한 낮은 접근성 , 활용도가 낮은 대상자에게는 중재효과가 떨어짐 PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 환자 및 보호자PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 환자 및 보호자 분당서울대학교병원 – 스마트베드스테이션 : 병실 침상 옆에 설치된 환자용 의료서비스 플랫폼 ( 애플리케이션 ) 입원 중 받을 검사 종류와 방법 단계별로 확인 약물의 종류와 복용법에 대한 정보 확인 진료 상황에 대한 궁금증을 이메일로 통해 전달가능PART 2. 정보기술을 활용한 간호교육 – 환자 및 보호자 서울아산병원 암 센터 – 아산스마트암병원 ’ 앱 - 암정보 및 수술이력 등 암과 관련된 주요 치료 내용 - 진단명과 시술내용 등에 대한 정보 - 항암제 정보 및 항암치료 후 주의해야 할 점 확인 - 혈압 , 혈당 , 체질량지수 , 심혈관질환 위험도에 대한 기록을 통한 자가 건강관리 - ‘ 나의 삶의 질’ 메뉴 : 통증 / 불편감 , 불안 / 우울감 등에 대한 설문조사를 통해 신체적 , 정신적 상태의 변화를 확인 가능PART 3. 간호논문 간호사 대상 모바일 앱 기반 복막투석 간호교육 프로그램 개발 오준희 , 중앙대학교 건강간호대학원 , 석사학위논문 , 2008 연구의 필요성 및 배경 ⦁ 복막투석에서 중요한 것은 자가간호의 이행도를 높여 복막염의 발생을 줄이는 것으로 , 복막염의 발생을 줄이고 재 입원율을 낮추어 복막투석 환자의 삶의 질을 높이기 위해서는 복막투석 환자에게 지속적인 교육이 필요 함 . ⦁ 우리나라의 의료기관 중 복막투석 간호 업무를 전담하는 간호사가 배치된 곳은 35 곳에 불과 , 환자에게 전문적인 복막투석 교육을 제공하는 데 어려움이 있음 . ⦁ 간호사를 대상으로 한 복막투석과 관련된 선행 연구는 ‘ 웹 기반으로 한 복막투석 환자 간호 교육프로그램 개발 및 효과에 관한한 연구 ’( 유지수 , 문성미 , 2001) 이며 , 이외의 연구는 없어 매우 부족한 실정임 . ⦁ 최근 간호학 분야통해 앱 기반 복막투석 간호교육 프로그램의 유용성을 평가한다 .PART 3. 간호논문 3. 연구방법 – 방법론적 연구 ⦁ 연구대상 복막투석 간호교육 요구도 조사 대상자 : 복막투석 환자를 간호한 경험이 있고 총 임상 간호 경력이 1 년 이상인 간호사 , 경기도내 1 개의 종합병원 , 60 명 2) 모바일 앱의 내용 적합도 및 시스템 적합도 평가자 : 임상에서 복막투석 환자를 진료하는 진료부 소속의 신장내과 전문의 1 명 , 복막투석 전담간호사 2 명 , 신장내과 병동의 간호관리자 2 명 , 신장내과 병동에서 경력 5 년 이상 간호사 3 명 등 , 8 명 ⦁ 모바일 앱 프로그램 개발 과정 간호사를 대상으로 모바일 앱을 이용한 복막투석 간호교육 프로그램을 개발하기 위해 체계적인 교수설계모형인 Seels Rhchey (1994) 가 제안한 ADDIE 교수설계모형의 틀을 사용하여 분석 , 설계 , 개발 , 실행 , 평가의 단계로 연구를 진행하였다 .4. 연구결과 ⦁ 복막투석 간호교육 요구도 분석 요구도 순 (1) 감염간호 : 4.56 점 (2) 기본관리 간호 :4.54 점 (3) 수술간호 :4.43 점 (4) 일반개념 :4.25 점 (5) 행정간호 :3.89 점 (6) 입 · 퇴원 간호 :3.81 점 (7) 검사 간호 :3.79 점 . ⦁ 교육 항목 및 교육내용 구성 요구도 조사 결과 4 점 이상을 나타낸 일반개념 , 기본관리 간호 , 감염 간호 , 수술 간호 영역의 12 가지 항목으로 모바일 앱 기반 교육프로그램의 내용 구성 .⦁ 개발단계 (4 단계 ) 모바일 앱 기반 프로그램 개발 - 안드로이드 기반 모바일 앱구동 시스템 환경 구축 스토리 보드 작성 – 서비스 구조도 , 화면 구동모습 , 디자인 구성 등 멀티미디어 콘텐츠 구성 – 학습 이해를 돕기 위한 이미지 , 표 , 동영상을 구성하여 개발 안드로이드 마켓 메타버전 출시 – 안드로이드 마켓에 등록 및 구동 , 설계 시 스토리 보드와 비교 , 내용 오류와 시스템적 오류를 확인 , 수정⦁ 실행단계 모바일 앱을 사용사 이상이 2 명 (25.0%) 으로 나타났다 . 2) 내용 적합도 본 연구에서 개발된 모바일 앱 기반 복막투석 간호교육프로그램의 내용 적합도는 평균 4.48 점으로 나타났다 . 내용 적합도를 영역별로 분석한 결과는 수술 간호 (4.63 점 ), 기본관리 간호 (4.5 점 ), 일반 개념 (4.44 점 ), 감염 간호 (4.33) 점 순으로 나타났다 . 3) 시스템 적합도 본 연구에서 개발된 모바일 앱 기반 복막투석 간호교육프로그램의 시스템 적합도는 평균 4.19 점으로 나타났다 . 시스템 적합도를 영역별로 분석한 결과는 수업목표 영역 (4.31 점 ), 학습내용영역 (4.20 점 ), 전달 영역 (4.18 점 ), 기술 영역 (4.15 점 ) 순으로 나타났다 .5. 논의 ⦁ 한계점 간호사의 교육 요구도를 반영하여 간호사에게 직접적으로 필요한 교육내용을 보강할 필요가 있음 . 기능을 숙지하는데 개인차가 있고 얼마간의 시간이 소요되는 단점이 있음 . 비용과 관리의 어려움으로 안드로이드 마켓에서만 출시하였으나 , ios 기반의 사용자도 활용할 수 있도록 애플 iOS 앱스토어에 출시할 필요가 있음 . ⦁ 간호학적 의의 간호 연구의 측면 : 간호교육 요구도를 파악하고 , 모바일 앱 기반 간호교육 프로그램 개발을 최초로 시도하였다는 점에 의의가 있다 . - 간호 실무의 측면 : 분석된 간호사의 간호교육 요구도를 향후 교육 프로그램 개발의 기초 자료로 활용할 수 있고 , 개발된 간호교육 프로그램을 임상실무에 활용할 수 있다는 점에 의의가 있다 . - 간호 교육의 측면 : 본 연구는 모바일 앱 기반으로 개발된 간호교육 프로그램이므로 시간과 장소에 구애받지 않고 교육 프로그램을 이용 할 수 있다는 점에 의의가 있다 .6. 결론 및 제언 ⦁ 결론 간호사들의 임상실무교육에 활용하기 위해 이들의 복막투석 간호교육 요구도에 근거하여 모바일 앱 기반으로 프로그램을 개발했으며 , 전문가 집단의 유용성 평가에 따라 최종 수정 , 보완함 . 모바일 앱 기반 복막투석 간호교육 프로그램은 언 복막투석 간호교육 프로그램의 효과 검증에 대한 후속연구를 제언한다 .PART 4. 간호교육의 미래 - 학생 및 임상 간호사 중심으로 KEYWORD : VR (virtual reality) VR 을 활용 한 시뮬레이션 교육 활성화 ● VR 을 통해 간호술기를 적용 및 의사소통 상황을 체험하는 등 실제처럼 경험할 수 있는 기회 제공 ● 필요성 1) 학생 측면 → 학생들에게 간접적으로나마 현장감을 느끼고 간호술기를 익히게 할 수 있는 대안이 될 수 있음 . 2) 간호사측면 → 응급상황 , 간호술기 적용 , 환자와의 의사소통 상황 등 특정 상황에서 어떻게 행동해야 하는지를 사전 경험할 수 있기 때문에 현장 상황에서 적절하게 대처할 수 있다는 자신감을 갖을 수 있음 . → 신입간호사 교육 시 VR 을 활용한다면 , 프리셉터 / 프리셉티 관계에서 오는 부담감을 줄이고 프리셉터의 과중한 업무 부담을 감소시킬 수 있음 . 3) 제공자 측면 → 한번 구축 후에는 교육에 대한 인적 , 물적 비용이 감소된다는 장점이 있음 . → 일관된 교육이 가능해져 간호사의 업무능력 향상 및 환자 만족에도 기여할 수 있음 .PART 4. 간호교육의 미래 - 학생 및 임상 간호사 중심으로 The latest virtual-reality technology from HTC. ‘Virtual Reality in Patient Care ‘ 참고영 상 https:// www.youtube.com/watch?v=IiKyhj637pM-‘ 간호학 특성을 반영한 4 년제 간호교육 평가인정 표준 및 기준 개발 ’, 김조자 외 , 대한간호학회지 제 36 권 제 6 호 , 2006 ‘ 간호사 대상 모바일 앱 기반 복막투석 간호교육 프로그램 개발 ’, 오준희 , 중앙대학교 건강간호대학원 , 석사학위논문 , 2008 - 서울아산병원 간호부 홈페이지 http://nsg.amc.seoul.kr/asan/depts/nsg/K/deptMain.do 세종병원 온라인 교육 프로그램 개발 관련 뉴스 https://www.fornow}

의/약학| 2020.12.05| 27페이지| 2,500원| 조회(411)

간호정보학, 간호교육, 미래 간호교육, 간호정보PPT, 미래 간호정보

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2022 서울시 공무원 면접 5분 스피치 자료(사회이슈)

2022년 서울특별시 보건직 공무원 최종합격5분 스피치 (2022 주요이슈)면접진행방식, 후기 포함1.장애인 시위2.추가 백신접종 거부감3.공직사회 유연근무제 지속4.사회적 거리두기 해제와 엔데믹 전환에 따른 감염병 관리 위해 지자체에서 해야 할 노력5.디지털격차6.정년연장7.코로나 휴유증8.청년수당9.비대면진료10.1인가구면접진행방식1.조별로 면접장 이동2.면접대기실에서 15분간 5분 스피치 작성(15분 스톱워치 켜주심)3.작성 끝나면 각자 지정된 면접방으로 이동, 문앞에서 대기4.(들어가세요) 똑똑..5.인사 후 면접관님께 평정표 제출6.(5분스피치 시작하세요)네 제가 발표할 주제는~, 감사합니다,7.후속질문 TIME6.인성질문 시작, 끝기타 참고사항* 자기소개 시키셨다.* 5분 스피치 주제 나왔던 거 또 나왔다. 작년에 이슈가 올해도 지속되는 이슈라면, 반드시 생각 정리해 갈 것.* 5분 스피치보다 인성면접 비중이 높은 느낌이다.* 5분 스피치 모르는 주제 나와도 막상가면 어떻게든 써서 발표하게 된다.* 5분 스피치 15분 동안 작성하는데, 연습 때보다 매우 짧게 느껴진다. 따라서 완벽한 답변 적으려 하지말고, 키워드 위주로 적고 발표하는 연습이 실제면접장에서 훨씬 많은 도움이 될 것이다.(참고로 줄글로 적는 연습하다가, 실제 면접장에서 시간부족해서 키워드만 적고 면접장 들어갔습니다)* 공직관 : 10년 후 나의모습, 이런 공무원이 되고 싶다. 이런 공무원이 되지 않아야겠다. 공직가치 등 잘 정리해 갈 것.* “함께 일할 수 없겠구만..”.하는 정도 아니고서야 웬만해선 보통 주시는 것 같았다. 따라서 기본만 한다는 생각으로 너무 스트레스 받지 않으셨으면 좋겠음.(우수 목적이 아니시라면....)5분 스피치1.장애인 시위(참고용 시작)지금부터 5분 스피치를 시작하겠습니다. 제가 발표할 주제는~이며~에 대한 저의 생각을 말씀드리겠습니다.부족하지만 최선을 다해 발표하겠습니다.●원인 : 이기심과 소통부족비단 이번 시위뿐 아니라 우리나라에서 벌어지는 시위에는 불편한 사회적 합의를 이끌어 낼 수 있는 대화가 절실히 필요하다고 생각관련정부기관과 당사자간 서로의 입장을 이해하고 합의점을 찾아나갈 수 있도록 소통의 장을 마련하는 것이 중요. 2)존중과 배려의 성숙한 시민의식 제고이러한 시민의식은 한순간에 이루어지는 것이 아니기에, 초중고 교육을 통해 차이를 자연스럽게 이해하고 받아들이는 시각을 갖출 수 있도록 지속적인 교육필요 ex)다문화 음식만들기, 장애인 체험 등3)상담센터 등 사회적인프라 확충사회는 눈에 보이지 않는 다양한 차별이 존재한다고 생각, 이러한 상황을 겪었을 경우 도움을 청하거나 상담을 받을 수 있는 사회적 인프라의 확충이 필요하다고 생각.4)민관협력을 통한 이동수단 확대현재 서울시 바우처택시제는 서울시와 민간콜택시 회사가 협약 맺어, 일반운행이 없을 경우 장애인전용콜택시로 기능, 전동휠체어 제외 모든 장애인들이 이용 가능해 이용자수 크게 증가, 또한 지상버스 의무화처럼 택시에도 휠체어 수용이 가능한 기종을 권장하고, 세재혜택 유류비 지원등의 혜택을 제공. +자동차회사의 사회적참여 유도하여 차량지원받는 방법5)장애인뿐만 아니라 모두가 차별없이 살아가는 환경조성이러한 취지로 서울시에서는 2020년 유니버셜디자인 종합계획을 발표, 장애여부, 성별, 연령 관계없이 모두가 보편적으로 이용할 수 있는 환경을 조성하며 디자인 복지를 실현ex) 이동식경사로설치, 유모차도 다닐 수 있는 넓은 개찰구, 미닫이대신 자동문 설치, 문턱 없는 입구 등이 그예일상의 장벽을 허무는 것이 차별의 장벽을 허무는 계기가 되기를 바람(참고용 마무리)만약 제가 합격하게 된다면, 이러한 사회 문제에 더욱 더 관심을 가지고 다방면으로 고민해보는 공무원이 되겠습니다. 부족한 발표 끝까지 경청해주셔서 감사합니다.2.백신추가 접종에 대한 거부감 증가●원인 : 백신접종의 효과성 의문, 부작용 발생 시 정부대처 미흡, 백신패스와 같은 강제성 띤 조치로 국민거부감 증가1) 코로나 백신을 맞았는데도, 코로나에 걸리는 경우가 많아 백신 효과성에 의구심을 가짐2)요성을 제시국내외 연구결과를 바탕으로 백신의 효과성에 대해 알리고, 특히 기저질환자, 면역저하자, 고령층 등 고위험군에게는 중증도와 사망도를 낮추는데 필요함을 지속적으로 알리는 것이 중요.2)백신 부작용에 대한 명확한 보상체계마련피해신고절차, 보상범위 등에 대한 명확한 안내, 후유증치료센터 운영 등 부작용에 대해 국가가 책임지는 모습을 보여 불신감을 줄이는 것이 중요.3)국민의 마음을 이해긴 시간동안 국민역시 고강도의 방역수칙을 준수해오며 피로도도 크게 증가한 상태이다. 이러한 국민들의 마음을 이해하고, 강요가 아닌 이해와 설득으로 접근하는 것이 중요하다고 생각.3.코로나이후 공직사회 유연근무제 지속코로나 19로 직장 내 코로나 확신방지를 위해 대다수의 기업들이 재택근무를 실시, 공직사회 재택근무, 원격회의코로나 19이후 it업계를 비롯한 대다수의 기업들은 재택근무와 사무실출근을 병행하는 하이브리드형태의 근무을 형식을 유지 할 계획이라고 함.●장점1)사회적 문제인 교통체증, 대기오염을 줄일 수 있고, 개인은 출퇴근시간, 교통비 주유비등과 같은 비용을아낄 수 있다.2) 개인에 따라 최적의 효율이 나는시간대, 장소에서 일을하므로 업무효율향상.3) 소모품,간식비와 같은 운영비 절감.●단점1)업무환경의 불안정성 : 근무에 필요한 인터넷, 마이크,카메라 등 기기 필요. 이러한 요소 중 하나에 문제가 생기면 업무차질-> 회사에 있을 때처럼 즉각적 도움을 요청할 수 없음.2)의사결정지연직접대면하면 빠르게 의사결정할 수 있는 일도 재택근무에서는 원격회의 접속, 기기점검, 상대방 기다리기 등 여러 과정이 필요의사결정이 지연될 수 있음.3)팀의소속감, 협동력 감소, 특히 신규공무원은 업무를 배울 수 있는 기회 감소팀의 소속감 결여될 수 있다는 점, 문제 발생시 함께 협력해 해결해나가는 협동력이 감소, 특히 신규직원은 업무를 보고 배울 수 있는 기회가 감소4)근무중 태도를 관찰할 수 없기에 인사고과의 문제*저역시 코로나로 인해 비대면수업하면서 집중도가 흐려졌던 적이 있다.5)공직안 자리이탈등의 문제 예방위해 출퇴근 근태입력 및 일정시간 움직임 없을 경우 기록되도록.5)부서간 격차 발생 : 부서간 교대운영방식, 연가일수처럼 유연근무제 할당제 도입 사용안할 경우 연가보상비처럼 보상.4.사회적 거리두기 해제와 엔데믹 전환에 따른 감염병 관리 위해 지자체에서 해야 할 노력●우려감1)방역상 사각지대 발생입니다. 코로나는 면역력이 강하거나, 기저질환이 없는 사람에게는 독감 정도 수준에 머물 수 있지만. 고령자 면역저하자와 같은 고위험군에게는 질병의 중증화와 사망률을 높이는 질병입니다. 방역기준 완화로 인한 환경변화는 이들에게 감염노출을 증가시키는 요인이 될 수 있으며, 오히려 외출을 자제하고 더욱더 고립되게 만들 수 있다고 생각합니다. > 이러한 방역상의 사각지대를 지자체에서 완화해주어야 한다.2)코로나 19에 대한 국민들의 경각심 약화방역의 핵심이었던 거리두기 및 마스크착용 규제가 완화되며 일상회복이라는 기대감과 국민들의 경각심이 느슨해질 것이라는 우려●해결방안1) 고위험군 중심의 예방/관리체계 강화앞으로 코로나 19가 엔데믹화 되면 감염병대응 업무의 비중과 투입되는 인력 역시 많이 줄어들것이라 예상됩니다. 따라서 이제는 중환자 및 사망자를 줄일 수있는 고위험군 중심의 관리체계로 전환해야 한다고 생각합니다. 1) 방문간호 및 유선을 통한 지속적인 건강 모니터링체계를 구축하고, 2) 고위험군 가정, 요양기관 등에 마스크, 소독제와 같은 방역 물품지원 필요하다고 생각됩. 3) 특히 집단발생이 높은 요양기관에 대한 모니터링을 더욱 강화할 필요가있습니다. +또한 현재 서울시에서 시행중인 병원동행서비스를 건강 취약계층에게 무료로 전환한다면 의료접근성을 높이는데 도움이 될것이라 생각합니다.2)코로나 19에 대한 지속적인 경각심 강화미국의 경우 최근 오미크론 하위변이로 인해 2주전 비해 확진자수가 55%나 증가했습니다. 이로 인해 일부 주에서는 실내마스크 착용 의무를 재도입하기도 했습니다. 시민들에게 이러한 해외사례를 알리며, 실내마스크 착용 등 지속적인 이 일정기간 계속되는 것5.디지털격차 해소방안최근 뉴스에서 노인세라는 신조어를 보고 충격을 받은 적이 있습니다. 노인세란 인터넷을 못해서, 키오스크사용을 못해서 노인들이 납부하는 부가금액을 말합니다. 예를 들어 핸드폰사용이 익숙한 세대의 경우 어플혜택을 받아 무료송금할 수 있지만, 이에 익숙하지 않은 어르신의 경우 은행에 직접 방문, 수수료를 내고 서비스 이용하는 경우가 그 예입니다.-> 특히 이러한 디지털격차의 문제는 코로나 19라는 위기상황에서 더욱 벌어졌습니다.코로나 19와 관련된 대부분의 정보 인터넷을 통해 제공되면서 정보기기 활용능력은 곧 안전과 직결된다는 인식이 생겨났습니다. 상대적으로 디지털기술 보급, 활용능력 낮은 고령, 저소득층, 장애인 등 취약계층의 디지털격차는 사회경제적 불평등까지 야기할 수 있으므로 지역사회 노력이 필요할 때 라고 생각합니다.●해결방안1)디지털역량강화 인력 및 교육 프로그램 확충최근 서울시 어르신 역량강화 교육프로그램 ‘어디서나지원단’, ‘찾아가는 디지털버스’디지털역량강화 프로그램 실시 인 것으로 암. -> 이러한 교육 어르신들 일상과 밀접하게 연결된 병원, 전철 등 현장중심으로 운영하고, 점차 동단위 중심으로 촘촘히 늘려나가는 것이 필요합니다.2)복지,구인,건강 등 필수적인 행정서비스 대면 유지 (사례얘기)-저희 어머니는 최근 국가지원 직업훈련프로그램 참가한 적이 있음, 하지만 이 과정에 참여하려면 필수로 인터넷 강의 들어야 했고 어머니 하실 줄 몰라 옆에서 옆 도와 드린 적이 있다.-백신 예방접종 예약이 카카오톡,인터넷으로 진행되면서 어머니 하실 줄 몰라 옆에서 도와 드린 적이 있다.-> 이렇듯 복지/구인/건강 필수 행정서비스 대면 유지할 필요가 있다고 생각합니다.3)지하철, 버스, 공원 공공와이파이 확충어르신들 자주 이용하는 장소 공공와이파이 늘려 요금부담 없이 이용할 수 있도록 하는 것이 필요합니다.+ 기존와이파이 점검, 지하철 잘 안터져 불편한 경험 있음.4)키오스크 개선최근 병원, 음식점 많은 곳이 키오스크화 소

면접준비| 2022.06.04| 8페이지| 5,000원| 조회(603)

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(A+간호학과 진로계획서) 나의 진로에 대한 자기관리, 나의 미래 및 계획(1년,5년,10년) 평가A+최고예요

나의 진로에 대한 자기 관리과목명교수명학생명학번제출일< 나의 진로에 대한 자기 관리>1. 인적사항성명한글지원분야한문결혼여부영문휴 대 폰주민등록번호비상연락처생년월일e-mail주 소2. 나의 가치관, 진로와 목표배가 목적지를 향해 가면 ‘항해’라고 한다. 그러나 목적지가 없이 가는 상태는‘표류’이다. 표류하는 인생이 되지 않기 위해서는 나의 인생을 이로운 방향으로 안내하는 ‘가치관’이 라는 나침반이 필요하다. 가치관이란 가치 판단의 기준이 되는 관점이며 세상을 바라보는 자신의 사상을 말한다. 나는 ‘최선’에 가치를 두고 있다. 구체적으로 말하자면 내가 시작한 일에 할 수 있는 모든 최선을 다하는 것이 내 가치관이다.정말 많은 고민 끝에 회사를 퇴사하고 간호학과에 다시 입학하기로 결정했을 때, 주변사람들은 얘기했다. “예원아, 간호학과 공부 어렵다는데...”, “졸업하면 29인데 괜찮겠어?” 나는 말했다. “어렵겠지, 그래도 내가할 수 있는 최선을 다해서 공부할거야. 간호사가 되고 싶어” 그렇게 나는 25살에 간호학과에 입학했다. 어느 정도 예상을 하고 왔지만 간호학과 공부는 만만치 않았다. 처음으로 생리학을 배우기 시작했을 때 수업내용이 이해가 되지 않아 눈물이 났다. 그래도 일단은 책상에 앉았다. 인터넷강의를 찾아봤고 교수님을 찾아가 질문했다. 그렇게 하나 하나 최선을 다해 끈기 있게 해나가다 보니 2학년2학기, 학과 1등을 하게되었다. 누구는 1등을 목표로 또는 장학금을 목표로 공부했구나라고 생각할 수도 있겠지만 이는 최선을 다한 것에 대한 결과이지 이를 위해 공부한 적은 단 한번도 없었다. 단지 내 목표는 내가 해야 할 일인 공부를 성실하게 최선을 다하는 것이었다.입학한지가 엊그제 같은데 이제 병원에서는 ‘학생간호사라’라고 불리는 실습생이 되어있다. 실습을 하면서 더 간호사가 되고 싶어졌다. 간호사실에 고맙다는 말을 전하며 퇴원하는 환자들, 응급상황에서 반사적으로 몸을 움직이는 간호사선생님들의 모습을 보며 간호사라는 직업에 큰 자부심과 자긍심을 느끼고 있다.다는 자부심을 갖고 간호를 통해 행복을 느끼며 살아가고 싶다.3. 자기관리1) 장, 단점내가 생각하는 나의 장점은 추진력이 좋다는 것이다. 이런 점은 특히 팀 과제를 할 때 많이 나타나고 팀원들에게도 많이 듣는다. 무언가 결심하면 그것만 파고드는 성격이라 일단 추진해서 끝장을 보려한다. 그런 점에서는 생각이 많지 않고 시원시원한 부분이 있다. 대부분의 팀 과제 또는 공동으로 일을 진행하는 경우 스타트를 끊기 위해서는 가장 먼저 시도하는 사람이 필요하다. 대학교 2학년, 학과 친구들과 서로서로 도우며 전공공부를 해보자는 목표로 팀원들을 구성하여 튜터링 팀을 결성했고, 실습할 장소가 마땅 않아 실습연습을 하지 못하고 있을 때 모든 실습실을 돌며 시간표를 하나하나 찾아보기 시작하였다. 그리고 빈 시간대가 있는 강의실을 찾아내 조교선생님을 찾아가 양해를 구하며 실습실을 사용해도 좋다는 허락을 받아냈다. 그렇게 우리팀은 제대로 된 실습 장소에서 실습연습을 할 수 있었다. 이런 추진력 덕분에 나는 튜터링에서 계획했던 모든 일은 다 시도해볼 수 있었고 그 결과 우리팀은 교내 튜터링프로그램에서 우수상이라는 쾌거를 얻기도 하였다. 반면 나의 단점은 추진력은 강한데 비해 뒷심이 약하다는 것이다. 일단 시작은 한 일인데 이를 끝까지 성공적으로 밀고나가느냐에 대해서는 그렇지 못 하다는 것이다. 어려운 난관에 부딪혔을 때, 이를 극복해내지 못하면 이내 다른 일을 찾아 버리거나 현실과 맞춰 계획을 수정하는 일이 있다. 이 때문에 내가 처음 계획된 방향이 아닌 다른 방향으로 흘러가는 경우가 종종 있다. 이런점이 내게는 큰 고민이었는데 최근 내 나름대로 이를 보완할 수 있는 방법을 찾아냈다. 바로 ‘협업’이다.이전 까지는 남에게 도움을 받지 않고 스스로 해내려는 욕심이 강했다면 지금은 내게 부족한 역량은 인정하고 이 부족한 역량을 채워줄 수 있는 팀원의 도움을 받아 함께 협업하며 보완해 나가고있다.2) 내가 변화를 가져와야 하는 것지금 내게 필요한 것은 ‘관대함’이다. 조금은 늦은 나이에”라고 말하며 미루기 일쑤였다. 간호사가 되고 싶어서 내 스스로 선택한 길이었지만 가족에게는 자랑스러운 막내, 친구들에게는 자랑스러운 친구가 되고 싶은 마음도 있었다. 지금 와서 돌아보면 “나에게 조금만 관대했으면 좋았을텐데...” 라는 후회가 든다. 학과 공부도 물론 중요하지만 그것보다 더 중요하고 소중하게 생각해야할 것은 내 자신이고 나를 믿고 기다려주는 가족 그리고 주변사람들이었다. 이제는 앞서 얘기 한 것처럼 내게 조금은 관대함을 가져보려 한다. 주말에는 친구들과 보고 싶었던 영화도 보고, 전공 책이 아닌 소설책도 빌려보고, 엄마가 차려주는 맛있는 밥도 먹으면서 말이다.3) 궁극적인 목표“여러분들은 간호학과에 왜 들어오게 되었나요?” 간호학과에 입학 후 첫 수업시간에 교수님이 했던 질문이었다. 나는 조용히 혼자 맘속으로 답했다. 안정적인 직업을 갖고싶어서 그리고 이 말을 입밖으로 꺼내지 못했다. 이유는 간호사라는 직업에 대해 정확히 이해하지 못한 내 자신에게 양심이 찔려서였다. 이후 한동안 주변 지인들과 친구들이 내게 똑같은 질문을 했지만 그때도 난 충분히 납득할 만한 답을 하지못했다. 간호사 직업관인 희생과 봉사, 따듯함, 사명감에 대한 의미를 3학년이 된 지금. 실습을 통해서야 점차 깨닫기 시작했다. 성인간호 실습 당시 수술 후 병동으로 올라온 환자의 수축기압이 갑작스럽게 80까지 떨어졌던 적이 있었다. 간호사선생님들은 주저함없이 곧바로 환자를 침대 째 꺼내 간호사실로 옮겼고 응급처치를 위한 각종기계를 들고 뛰어왔다. 불안해하는 보호자분의 손을 잡고 현재 환자의 상태와 시행될 처치에 대해 자세히 설명해주며 보호자를 안심시키고. 계속해서 환자 곁에 머물며 상태를 주시했다. 풍부한 의학지식과 다양한 경험을 바탕으로 최선을 다해 환자의 생명을 지키는 간호사 선생님들의 모습은 메이저급 병원으로의 취업이 곧 간호사로써의 성공이다라는 나의 잘못된 생각을 바로 잡아주었다. 간호사가 되기 위한 나의 궁극적인 목표가 이젠 나를 만나게 될 환자들이 어떤 상황이 닥치더는 간호사가 되기 위해선 풍부한 의학지식과 다양한 경험에서 비롯되는 것이라 생각한다. 시시 각각 변하는 환자의 상태에 대비하기 위해선 현재에 안주하지 않고 끊임없는 의학지식을 습득해야한다. 그러므로 다양한 임상케이스들과 전공지식을 습득하기 위해 노력할 것이며, 예를 들어 여행이나 일상생활의 변화를 주는 등의 단순하지만 내가 당장 실행할 수 있는 다양한 경험들을 통해 많은 상황과 많은 사람들을 접하며, 나보다는 타인이 가지고 있는 생각에 공감 및 이해 그리고 대처하는 능력을 키워 나갈 것이다.5) 3학년 1, 2학기 때 중점적으로 해야 할 것(1)실습과 케이스에 익숙해지기3학년이 되어 처음으로 실습을 나가 여러 케이스를 다루다보니 전공지식을 토대로 간호진단을 내리고 거기에 맞는 간호계획을 세우는 것에 큰 어려움을 느끼고 있다. 환자의 증상을 정확히 파악하지 못한 것이 원인이라고 생각한다. 이를 위해선 임상검사 수치 등을 주의 깊게 살피고, 전공책에서 보지 못했던 환자의 증상과 치료에 대해선 간호사 선생님께 적극적인 질문을 통해 실제 임상에서 사용되는 치료 및 대처 방법을 배워나감과 동시에 실습과목학점도 자신 있게 높은 학점으로 관리할 것이다.(2)공인영어성적 준비4학년이 되면 내가 그동안 준비 해온 것들을 토대로 취업원서를 넣는 시기이다. 그러므로 사실상 취업을 위한 준비는 3학년 때부터 시작되어야 한다. 현재 내가 취업을 희망하는 서울 경기권 대학병원의 경우에는 채용 시 학점과 공인영어성적에 지원제한을 두고 있다. 입사지원에 필요한 공인영어성적을 보유하고자 올해 2월 초 토익 790점을 달성했지만 기본적으로 지원자들 평균 토익점수가 800점 후반에서 900점 정도이기 때문에 이번 여름방학을 통해 1차 토익성적 850점 달성, 3학년 2학기에는 900점을 달성하는 것이 목표이다.(3)희망부서 정하기또한 전공지식 외에 중요한 것은 지원부서를 정하는 것이다. 각과의 특성마다 하는 업무가 각기 다르기 때문에 내 성향에 맞는 부서에서 일하는 것이 업무의 효율을 높일 수 4학년이 되었다. 4학년은 다들 취업과 공부 모두 고민해야 하는 시기로 학교 공부 외에도 자기소개서, 면접 준비 등 바쁘게 준비해야 될 것 들이 많다. 4월인 지금, 서울 경기권 대학병원의 서류접수가 시작되었다. 지금부터 6월 중반까지는 병원에 대한 정보와 면접 후기 등 자료수집에 많은 시간을 쏟을 것 같다. 특히 상반기 병원 지원 시 3학년 2학기까지의 학점만이 병원 취업에 반영되므로 학점에 대한 부담감은 상대적으로 적게 느껴지지만 학점보다 취업에 대한 부담감이 더욱 더 크게 느껴진다. 실습을 나가는 기간 동안에는 서류 기간과 겹치게 되고 실습을 끝나고 나서 환자케이스와 자기소개서를 쓰느라 하루 종일 카페에 앉아 노트북을 보고 있을 날이 많을 것 같다. 앞서 말한 듯이 이전보다 학과공부, 학점에 대한 부담감은 상대적으로 적어졌지만 대망의 국가고시가 기다리고 있기 때문에 끝까지 학과공부에 대한 긴장의 끈을 풀지 않아야겠다.현재 나는 OO대학병원 정신의학과 간호사로 근무하고 있다. 이곳에서 나는 응급실 기반 자살시도자의 사후 관리 및 정신과적 응급환자의 초기 평가와 처치, 안정화를 위한 상담등의 업무를 맡아 수행하고 있다. 이곳에서 근무한지도 벌써 5년차가 되었다. 이제는 병원 그리고 내 업무에도 어느정도 적응이 되었고 조금은 여유가 생긴 것 같다. 처음 병원에 입사했을 때 ‘과연 내가 이 일을 계속할 수 있을까?’했는데 지금은 그 무섭다는 프리셉터가 되어 신규간호사를 교육 하고 있다. 신규간호사는 아직 일이 서툴고 사고의 위험성이 있기 때문에 사소한 부분이라도 모든 것을 확인하고 알려주려고 노력하고 있다. 바쁜 업무와 교육을 병행해야 한다는 심적인 부담감도 크지만 나처럼 꿈을 갖고 들어온 신입간호사가 병원 그리고 업무에 잘 적응할 수 있도록 적극적으로 이끌어주고 싶은 마음이 더 크다. 이곳에는 정신전문간호사 선생님들이 계신데 업무적으로나 전공지식으로도 이분들에게 배울 점이 상당히 많다. 한 분야에 깊은 전문지식을 갖고 업무를 수행하는 모습은 항상 내게 큰 동.

의/약학| 2020.12.12| 7페이지| 3,500원| 조회(4,456)

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(기본간호학 A+)간호이론 조사보고서 (간호이론가의 간호이론, 이론의 정의 및 내용, 내가생각하는 간호) 평가A+최고예요

기본간호학이론Ⅰ간호이론 조사 보고서과목명: 기본간호학이론Ⅰ교수명:제출일:제출자:0. 선택 이론: 로저스 이론2. 선택한 이유기본간호학 책의 첫 장, 첫 번째 단락엔 이렇게 적혀있다. ‘간호는 과학이며 예술이다’ 이 말은 내가 기본간호학을 통해 처음으로 접하게 된 간호에 대한 정의이며 개인적으로 굉장히 마음에 들었던 문구였다. 과학으로서의 간호, 예술로서의 간호는 어떠한 모습인지 궁금해하며 ‘chapter1 간호’ 파트 공부를 시작하던 기억이 난다. 만약 누군가 내게 간호가 뭐냐고 묻는다면 서슴지 않고 “간호는 과학이며 예술이다.”라고 답할 것이다. 이런 나에게 많은 이론가들의 이론 중 눈길을 끈 이론이 있었다. 바로 로저스의 이론이다. 왜냐면 그는 간호를 ‘간호는 예술이자 과학이다’라고 정의했기 때문이다. 이것이 로저스를 선택하게 된 첫 번째 이유이다. 두 번째로, 로저스는 인간을 바라보는 관점에서 ‘전체성’을 강조하였다. 이는 모든 인간에 대한 견해의 일치적 철학 요소로서, 이러한 관점을 가져야 차원 높은 간호를 제공할 수 있다는 것이다. 기본간호학 수업에서 이 전체성의 의미에 대해 배우게 된 후 이러한 관점으로 환자를 바라보는 간호사가 되어야겠다고 다짐했었다. 로저스의 이론과 내가 생각하는 간호에 대한 관점이 상당히 일치한다는 생각이 들었다. 더불어 로저스가 바라보는 관점 즉, 심리학적인 관점에서의 인간 간호, 인간, 건강, 환경은 어떤 의미를 갖는지 궁금증이 생겼다. 그래서 최종적으로 로저스의 이론을 선택하게 된 것이다.3. 이론에 대한 내용:내용개요1.로저스의 인간 고유성이론● 로저스는 ‘간호의 초점이 무엇인가’에 중점을 두었으며, 인간과 환경 사이의 상호작용에 초점을 두고 새로운 인간관을 주장하였는데 이를 ‘단위적인 인간’이라고 부른다. 단위적 인간은 그 자체가 하나이며 전체로서 부분으로 나누어질 수도 없고, 또 부분들이 합쳐져서 이루어질 수도 없음을 강조한다.● 로저스는 '간호과학은 유일한 인간의 과학이다.'라고 말하는데 이것은 간호 외에는 전체로서 인간을 연구하는 과학은 없다는 것을 의미한다. ‘단위적인 인간’이라는 인간관을 중심으로 인간의 ‘유일성’, ‘전체성’을 강조하였으며 간호학을 인간에 기본을 둔 고유한 학문으로 제시한다.2.로저스의 기본개념체계①에너지 장 : 에너지 장은 생물체와 무생물체 모두에서 기본적인 단위를 구성하고 있다. 에너지장은 역동적인 특성을 보여주는데 무한하고 범차원적이며 두 개의 장으로 확인된다. 인간장과 환경장이다. 둘 모두는 지속적, 창조적, 통합적으로 변화한다.-인간장 : 고유한 인간은 패턴에 의해 규명되는 환원불가, 분리불가, 범차원적인 장으로 정의되고 총체적으로 특별하며 부분에 대한 지식으로 예측될 수 없는 특징으로 표현된다.-환경장 : 각 환경장의 인간장에 특이적으로 주어지며 계속적이며 창조적이다. 인간장과 마찬가지로 패턴에 의해 규명되며 인간과 통합하는 환원불가, 범차원적인 장으로 정의.②개방체계로서의 우주: 개방체계로서의 우주의 개념은 에너지 장은 무한하고, 개방적이고 더불어 통합적이라는 것이다. 인간 장과 환경 장은 지속적 과정에 있으며 개방체계이다.③유형 : 에너지 장은 일정한 유형(pattern)을 가진다. 그것은 에너지 장의 특징적인 특성이며 단일한 파동으로 지각된다. 패턴의 특성은 지속적, 혁신적으로 변화하며 이러한 변화들은 에너지장에 정체성을 부여한다. 각 인간 장의 패턴은 독특하며 에너지 장과 통합한다. 패턴의 표현은 긴 리듬 대 짧은 리듬, 실용적 대 상상적, 빠르거나 느리게 경험하는 시간과 같은 구절로 약간의 다양성들이 기술되었으며 지속적으로 변화하고 질병, 아픔, 느낌, 통증으로 표현되기도 한다.④범차원성 : 시간이나 공간적 제한 없이 비선형적이다. 범차원성이라는 용어는 제한이 없는 무한한 영역을 의미하며 그것은 고유한 총체성을 가장 잘 표현한다.간호● 간호는 삶의 과정으로 건강을 유지 증진시키고 질병을 예방하며 병든 자와 무능력한 사람을 돌보고 재활시키는 것으로 보았다. 총체적인 인간됨의 과정에서 간호는 통일적인 인간을 지향하는 인본주의적 과학이자 예술이며, 인간과 환경 간의 조화를 증진시키는 활동으로 본다.-간호과학: 인간이 환경과 통합하는 방향과 본질을 연구하고 간호실물을 이해 할 수 있는 기본원리를 기술, 설명, 예측한다.-간호예술: 간호의 예술은 인간에게 서비스를 제공하기 위하여 이론적인 간호지식체, 즉 과학의 창조적이고 상상적인 활용을 말한다.● 로저스는 간호를 과학인 동시에 예술인 학식 있는 전문직이라고 하였다. 간호의 대상자는 모든 인류이며 간호서비스의 활동 무대는 인간이 있는 모든 분야이다. 건강 서비스는 지역사회 차원에서 제공되어야 한다고 강조한다. 간호 목적의 범위는 건강의 유지와 증진, 질병의 예방, 간호진단과 중재 및 재활 등이다. 그래서 간호사의 목적은 간호사가 간호의 과학과 예술을 사용하는 어느 곳이든 그 곳의 모든 사람들과 집단의 건강과 안녕을 증진시키는 것이다.인간로저스는 사람이 간호 목적의 중심에 있으며 전문 간호행위를 기술하고 설명하며 예측하는 원칙은 인간의 ‘전체성’에 근본 뿌리를 두어야 한다고 보았다.● 인간은 기본단위가 세포가 아니라 에너지 장이다. 여기서 인간은 4차원적인 에너지장으로 환경과 상호작용하는 특성을 지닌 통합적 인간의 의미이다. 인간은 추상성, 상상력, 언어, 사고, 감각 등의 특성을 지녔으며 신체적, 정신적, 사회적으로 분리시켜 설명할 수 없는 통합된 전체로서의 개방적 체계이다.● 인간존재는 독특한 특성을 소유하는 통합된 전체이다. 각 개개인 전체를 구성하는 각 부분은 특이하며 전체는 각 부분의 합과는 다르다. 그 합보다 많은 그 이상의 존재이다. 이러한 전체성으로 인하여 각 개인의 삶의 과정은 연속적이고 창의적이며 발전적이고 불확실한, 그러면서도 아주 다양하고 항상 형태와 조직을 변화해 가는 역동적인 과정이다.건강● 건강과 질병은 동일한 연속선상에 있으며 건강과 질병을 이분법적으로 구분하는 것은 자의적인 정의로서 통념적 사고방식이라고 주장. 또한 건강과 질병은 그 의미가 무엇이든 전체적인 생의 과정에서 이해되고 해결되어야 하는 같은 연속체의 일부이다. 그러므로 건강과 질병은 양분된 상태가 아니며 매우 좋은 건강에서부터 생을 유지할 수 없는 상태에까지 다양하다.● 인간과 환경의 상호작용 형태로 개념화된다. 건강은 삶의 과정의 표현이며 인간과 환경장사이의 상호적이고 동시적인 상호작용을 나타내는 특징이며 행위들이다. 간호에서 건강을 증진하는 것은 인간-환경의 조화를 강화하는 것이다. 건강하기 위해서 인간을 환경과 갈등 속에 있기보다 환경의 변화와 더불어 삶의 패턴을 발전시켜야 한다.환경● 인간 외부의 모든 것을 둘러싸고 있는 조직과 상태로서 파악되는 사차원의 에너지장이다. 환경은 인간과 마찬가지로 분리될 수 없는 전체로서 각 개인과 환경은 계속해서 물질과 에너지 정보를 서로 교환한다.● 환경장은 각 인간장에 독특하게 반응하며 두 에너지장은 계속적이고 창조적으로 변화해간다. 이 환경적 변화는 계속적, 혁신적 및 확률적으로 증대되는 다양성을 지닌다.4. 이론을 바탕으로 내가 생각하는 간호란?간호는 고귀한 행위이고 간호사는 그 행위를 하는 전문가이다. 간호라는 행위를 정의한다는 것은 결코 쉽지 않은 일처럼 느껴진다. 하지만 분명한 것은 로저스의 이론을 비롯한 모든 간호의 정의에서 공통적으로 말하는 것은 간호행위의 중점은 대상자이며 이들을 신체적, 정신적, 사회적, 영적인 부분들이 통합하여 반응하는 존재로 봐야 한다는 것이다. 이처럼 간호는 사람의 몸과 마음을 돌보는 전인적이고 총체적인 행위이기에 사람을 소중히 여기는 마음이 있어야 행할 수 있는 행위이다. 내가 생각하는 간호란 바로 이러한 마음을 가지고 대상자의 곁에서 함께하며 그들에게 힘, 의지, 지지적 환경을 제공하고 건강관리 지식의 결핍을 해결해나가기 위해 노력해가는 과정이라고 생각한다. 10년 전 아버지께서는 말기 간질환인 간경화로 3개월간 병원에 입원하시다가 세상을 떠나셨다. 그때 본 병실의 풍경, 간호사의 모습은 아직도 내 머릿속에 깊게 남아있다. 생사를 다투는 아버지의 옆에서 우리 가족이 믿고 의지할 수 있는 것은 항상 병실로 찾아오시던 담당 간호사였다. 아버지에게 나타나는 모든 증상을 항상 예의주시하며, 아버지와 우리 가족이 궁금한 점은 언제나 친절하게 답해주셨다. 갑작스럽게 위독해진 아버지의 모습을 보며 죽음이 다가왔다는 걸 알았을 때 나는 생전 느껴보지 못한 두려움에 떨고 있었다. 그때 간호사분은 아버지가 잡고 있는 마지막 생의 고리를 놓지 않기 위해 끝까지 아버지에게 행할 수 있는 모든 처치를 다하고 계셨다. 그리고 거의 이성을 놓아버린 어머니와 덜덜 떨며 울고 있는 우리 자매에게 세상 가장 침착한 모습으로 계속 상황을 설명하며 불안해하는 우리의 마음을 달래주었다. 덕분에 어느 정도 심적인 안정을 찾을 수 있었다. 3개월간의 아버지의 투병생활에 있어 간호사분은 아버지뿐만 아니라 엄마와 우리 자매에게 관심과 대화를 통해 병원 생활에 있어 큰 힘이 되어주었고, 때로는 친구처럼, 때로는 모르는 것을 알려주는 선생님처럼 다가왔다. 이때 만났던 간호사님의 모습을 통해 “ 아 , 이런 것이 간호구나 ”라는 것을 느낄 수 있었다. 환자를 환자로서가 아닌 사람으로서 대해주고, 환자뿐 아니라 그의 가족까지 정성스레 돌보아 주며, 몸뿐이 아닌 마음까지 간호하는 것, 그것이 내가 생각하는 간호이다. 이번 과제를 마무리하며 다시 한번 간호사라는 직업의 무거운 사명감을 느끼며, 간호의 자부심 역시 고취시킬 수 있는 뜻깊은 시간이었다.

의/약학| 2020.12.12| 4페이지| 2,500원| 조회(600)

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