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건설산업교육원 건설기술인 승급교육 bim 과제 평가D별로예요

[ 성명 : / 아이디 : / 생년월일 : ]온라인 과제(리포트)▣ 과제점수 : 전체 100점 중 20점 배점▣ 주제 : 수강한 온라인강의 과목 중 1개 과목 선택 후,해당 과목에 대해 A4용지 2 page 이상 과제를 작성해주세요.- 글자크기 : 10 ~ 12 pt- 5가지 과제 유형 중 택 1(요약정리, 적용사례, 개선점, 신기술 동향, 시장/사업 동향)BIM이란 Building Information Modeling의 약자로, 정보를 통합하고 정보를 형상화한 다양한 기술의 결과이다.BIM의 용어 중 3D는 정보를 가지고 있는 3차원 형상 객체, 4D는 더하여 공사기간과 공정을 시각적으로 보여주는 기술이다 5D는 더하여 견적을 할 수 있게 한다. Collaborate는 1개 프로젝트 1개 파일에 동시 접속하여 설계를 동시에 하는 것을 뜻하며 BIM Coordinater는 모든 공종에 대해 누락, 기준, 공종 간 간섭체크를 하는 담당자이다. 여기서 간섭체크란 설계에 작성된 객체간 간섭에 대하여 검토하는 것을 말한다. 라이브러리란 설계에 사용되는 형상 객체다.BIM은 3D CAD와 달리 3차원 형상뿐만 아니라 건설속성정보를 담는다. 발주처 입장에서는 건축물 유지관리, 시공사의 투명한 기성금관리에 유리하다. 시공사 입장에서는 공기단축, 품질확보, 원가절감, 안전환경관리에 목적을 둔다.BIM은 공공발주, 스마트 건설기술 로드맵, 기술사 출제 문제 등 여러 분야에서 볼 수 있다. 또한 건설, 토목분야, 국가 정책, 온라인 암판정 기술, 한옥, 일반 건물 등 활용사례가 많다.건설생애주기란 건축물 구축을 위한 기획, 설계, 시공, 유지관리, 리노베이션되는 일련의 건축물 생애주기이다. 투입되는 총비용은 LCC라고 한다.기획 조사단계에는 국토지리정보원에서 지형도를 가져오고 드론을 이용한 3D측량, 매스계획 법규검토, 설계안전성 검토, VE가 있다. 설계 단계에는 물량산출 이해, 설계 내역 작성, 2D 도면 작성, 설계 오류 검토가 있으며 시공단계에는 3차원으로 시공 디테일 이해, 시공 리스크 사전 분석, 시공 순서 계획시 활용, Pre fabrication, 간섭체크, 공사 전 시뮬레이션, 공사 시퀀스가 있다. 유지관리단계에서는 fm 리노베이션단계에서는 3D Scanning이 있다.

공학/기술| 2023.01.19| 3페이지| 1,000원| 조회(3,768)

교육, 과제, BIM, 승급, 건설기술인, 건설산업교육원

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모의 사례관리 클라이언트서비스점검기록지

클라이언트 서비스 점검 기록지성 명조희림(가명)성 별□ 남 ■ 여주민등록번호000211집 전 화핸 드 폰이메일주 소( 463 - 420 ) 경기도 성남시 분당구 동판교로Ⅰ. 일반사항세대유형□ 소년소녀가정 □ 형제자매세대 □ 한부모(모자) □ 한부모(부자)■ 부모자녀가정 □ 일반가정위탁 □ 대리양육 가정위탁 □ 친인척 가정위탁□ 비지정 일반가정위탁 □ 조손가정 □ 시설아동 □ 기타가족특성□ 다문화가정 ■ 해당없음보호구분■ 일반(시설)수급 □ 조건부수급 □ 저소득/차상위 □ 기타 □ 해당없음학 교□ 미취학 □ 초등학교 ■ 중학교 □ 고등학교 □ 대학교 □ 해당없음학 교 명( 중 ) 학교학 년( 3 ) 학년종 교□ 기독교 □ 천주교 □ 불교 □ 무교 □ 기타Ⅱ. 가족사항성 명관 계주민번호직 업건강상태동거여부비상연락처참고조용남(가명)부711025일용직허약(청각장애 1급, 허리디스크)동거김은녀(가명)모730808무직허약(청각장애 1급, 유방암 1기)동거특이사항부는 청각장애 1급이며, 허리디스크를 앓고 있고, 일용직으로 건물 청소를 주 2회 나감. 모는 청각장애 1급이고, 유방암 1기이며 통원치료를 받고 있고, 치료비 지원을 받고 있음. 또한 식사해결이 되지 않아 조모의 집에서 식사를 함.Ⅲ.건강관련질병유무■ 해당없음 □ 내과질환 □ 치과질환 □ 이비인후과질환 □ 피부과질환□ 안과질환 □ 외과질환 □ 희귀질환 □ 기타장 애 명등 급■ 해당없음 □ 지체장애 ( )급 □ 시각장애 ( )급 □ 청각장애 ( )급□ 언어장애 ( )급 □ 뇌병변 ( )급 □ 신장장애 ( )급 □ 정신지체 ( )급□ 발달장애 ( )급 □ 정신장애 ( )급 □ 간장애 ( )급 □ 심장장애 ( )급□ 간질?호흡기장애 ( )급 □ 장루,요루장애 ( )급 □ 안면변형 ( )급특이사항Ⅳ.주거 및 경제상황거주형태□ 자가 □ 전세 □ 월세 ■ 영구임대 □ 무료임대□ 친척집거주 □ 시설거주 □ 기타 ?보증금( )만원, ?월세( )만원주거환경아파트에 거주하며 방은 2개로 거실 겸 안방과 아동방으로 이루어져 있으며, 부엌, 화장실이 있음. 도배장판 상태나 벽지상태 최신 냉장고, 에어컨으로 보아 열악한 주거환경은 아니었음. 또한 강아지를 키우고 있지만 쾌적하였음.소득구분□ 근로소득 ( )만원 ■ 공적부조 ( 100 ) 만원 □ 후원금 ( )만원■ 기타 ( 50 )만원 □ 해당없음월소득총액□ 50만원미만 □ 100만원미만 □ 150만원미만 ■ 150만원이상 □ 없음월지출총액□ 50만원미만 □ 100만원미만 □ 150만원미만 ■ 150만원이상부 채( 0 )만원특이사항Ⅴ.아동특성수상경력학업수준□ 상 ■ 중 □ 하특이사항Ⅵ. 2014 서비스지원 현황자원명칭서비스코드서비스유형요청금액시행주기국내자원1. 보육지원경제적지원10정기Ⅶ. 서비스욕구조사□ 주거비 □ 의료비 ■ 학습비 □ 보육비 □ 인재양성비(특정분야 재능 우수)특이사항아동은 동사무소에 학습비 지원을 알아보며 학습비 지원에 관한 욕구를 가지고 있음. 부모 또한 학원을 보내고 싶어 학습비 지원에 대한 욕구를 가짐.Ⅷ. 후원물품 수요조사학원비Ⅸ. 후원자 안내 (결연아동근황(※필수)커서 갖고 싶은 직업없어요최근 읽은 책이나 읽고 싶은 책청소년소설내가 여행 가고 싶은 곳(국내,해외)롯데월드좋아하는 운동피구좋아하는 노래비스트-굿럭좋아하는 색상연두색즐겨하는 취미생활독서좋아하는 연예인비스트-양요섭좋아하는 과목국어좋아하는 음식다 잘 먹어요※ 담당사회복지사의 입장에서 작성해주세요.(최소 310 ~ 700자 이내, 글자 수 기준)인사말안녕하세요? 희림이를 담당하고 있는 사회복지사입니다. 후원자님께서 보내주시는 소중한 후원금으로 희림이는 건강하게 잘 자라고 있습니다. 희림이를 대신해 깊은 감사인사 드립니다.기억에남는일희림이는 밝은 아동으로 어려운 환경에서도 부모님과 즐겁게 생활하며 학교에서는 친구들과 관계가 원만하여 친구들이 많습니다. 또한 희림이는 공부를 잘하지는 못하지만 공부에 대한 의지가 있어 열심히 하려고 합니다. 희림이는 독서가 취미인데 최근에는 청소년소설을 읽고 싶다고 합니다. 또한 요즘에는 바리스타에 대해 관심이 생겨 바리스타에 관한 것을 알아보고 있다고 합니다. 희림이는 이렇게 열심히 생활하고 있으며 건강하게 잘 자라고 있습니다.맺음말희림이를 항상 응원해주시는 후원자님께 감사드리며, 앞으로도 행복하게 자랄 수 있도록 후원자님의 관심부탁드립니다.Ⅹ.점검결과(담당자

사회과학| 2019.11.12| 3페이지| 1,000원| 조회(329)

사회복지, 서비스, 클라이언트, 사례관리, 실습, 모의, 어린이재단, 기록지

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회의록 평가A+최고예요

회 의 록과목명담당교수님작성자일시19.12.03 (12:00~14:00)장소회차4회차주제프로포절 과제 계획 논의상정안건1. 프로포절 선정2. 할스케3. 역할분담4. 일정회의내용및결의사항1. 프로포절 선정- 종합복지관 실습 프로포절, 과제 프로포절, 동아리 프로포절 중과제 프로포절 선정- 주제가 흥미 있고, 내용 수정할 수 있는 부분이 많아서 선정2. 할스케- 할스케 : 할아버지, 할머니의 스케치북- 필요성 : 고령화시대로 진입하면서 독거노인의 정신적 안정감, 배움, 정서적 유대관계, 존재가치에 대한 욕구 증가- 독거노인들의 정서적인 안정감을 증진시키기 위한 벽화그리기 프로그램3. 역할분담- 보고서 수정 :- 피피티 수정 :- 기획서 작성 :- 발표자 :4. 일정- 12월 03일 ~ 12월 14일 : 보고서, 피피티 수정- 12월 15일 : 기획서 작성

업무서식| 2019.11.13| 1페이지| 500원| 조회(923)

기록, 회의, 회의록

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모의 사례관리 사례지원신청서

사례지원 신청서1. 대상자현황대 상 자 명조희림(가명)성 별여생 년 월 일000211대상자 번호1주 소경기도 성남시 분당구 동판교로집 전 화031-000-0000정 부 보 호 현 황기초생활수급■ 의료급여 1종 □ 의료급여 2종차 상 위□ 의료급여 1종 □ 의료급여 2종휴 대 전 화010-0000-0000기 타□ ( )주 거 현 황□ 자가 □ 전세 □ 월세 □ 무료임대 ■ 기타 ( 영구임대 ）방의 개수2개금 액시가/보증금 ( )원, 월세 ( )원경 제 현 황(단 위: 원)총금액세부내역수 입( 150만 ) 원□ 근로소득 ( ) ■ 정부보조금 ( 100만원 )□ 후원금 ( ) ■ 기타수입 ( 50만원 )지 출( 150만 ) 원□ 주거비 ( ) □ 식비 ( ) □ 의료비 ( )□ 교육비 ( ) □ 교통비 ( )□ 공과금(통신/전기/수도/가스) ( ) □ 기타 ( )부 채( 0 ) 원2. 신청내용신 청 항 목□ 의료지원 (구, 특별사례)□ 사랑의리퀘스트 방송외사례■ 마케팅 활용사례신 청 내 용□ 의료비 □ 생활비 □ 주거비 ■ 특기적성/학업지원비 □ 기타 ( )신 청 금 액7,200,000원재 단 내 외기 지원여부지원 단체명어린이재단경기동부지역본부지 원 시 기2004.03.~2014.08.지 원 내 용보육지원지 원 금 액12,600,000원정 보 공 개동 의 여 부동 의■ TV ■ 라디오 ■ 신문(지면) ■ 인터넷(온라인) □ 기타 ( )거 부□ 거부 ( )기 정 보공 개 여 부프로그램 명방송/언론사노 출 시 기지 원 금 액최 초 접 수기 관신청기관 명어린이재단 경기동부지역본부담 당 자 명기 관 주 소경기도 성남시 분당구 이매2동 137-1 대진빌딩 401호연 락 처031-최 종 신 청기 관신청기관 명어린이재단 경기동부지역본부담 당 자 명기 관 주 소경기도 성남시 분당구 이매2동 137-1 대진빌딩 401호연 락 처031-3. 가족현황관 계성 명나 이성 별직 업 (학교/학년)월평균소득건강 상황동거 여부본인조희림(가명)16여은행중/30건강동거부조용남(가명)47남일용직50만원허약동거모김은녀(가명)44여무직0허약동거4. 생활현황16살, 중학교를 다니는 희림이(가명)는 청각장애 1급인 부모님과 함께 살고 있습니다. 희림이는 집에서 부모님과 텔레비전을 보며 함께 웃는 것 마저 할 수가 없습니다. 소리없는 집안에서 희림이가 부모님과 할 수 있는 것은 수화...하지만 희림이가 하고 싶어 하는 것이 있습니다. 희림이는 공부를 하고 싶어 합니다. 하지만 부모님의 경제적 사정을 생각하면, 학원을 보내달라고 하지 못합니다...부모님은 이런 희림이에게 미안하기만 합니다. 희림이가 공부를 하고 싶다는 말을 하지 않는 것이 자신의 탓인 것만 같습니다. 하지만 다른 가정 아이처럼 학원을 보내줄 형편이 되지 못합니다... 뿐만 아니라 다른 가정에서 이루어지는 사소한 것들도 부모님은 해주지 못합니다. 아이가 부르는 노래, 웃음소리, 어떠한 소리도 들어줄 수 없습니다...희림이가 걱정없이 공부를 할 수 있도록 여러분의 관심이 필요합니다. 여러분의 관심과 사랑만이 희림이의 미소를 지켜줄 수 있습니다.5. 의료비 신청 상세 내용질 병 명(진 단 명)치료방법 명진 료 현 황최초 발병 시기치료 필요 기간수술 예정 시기수술/치료세 부 내 역세 부 내 용산 출 근 거금 액 (원)비 고총 금 액수술/치료예후6. 생활비 신청 상세 내용주 요 문 제발 생 시 기문 제 원 인신 청 내 용긴 급 위 기 지 원□ 재난재해긴급지원 □ 단전단수비 □ 간병비자립기반마련지원□ 검정고시학원비 □ 직업훈련비기 타□ 기타세 부 계 획시 기활 동 계 획후원금 세부내용비 고총 금 액7. 주거비 신청 상세 내용주 요 문 제발생시기문 제 원 인신 청 내 용□ 영구임대 보증금 □ 매입임대주택 보증금 □ 전세임대주택 보증금□ 일반전월세 보증금 □ 주거 개축 □ 기타 ( )세 부 계 획입 주(개 축) 시 기총 금 액8. 지원을 통한 변화 및 자립가능성아동은 현재 학업수준이 낮지만, 학업에 대한 욕구가 있음. 따라서 학습을 할 수 있도록 경제적 지원을 하고 이를 통해 아동에게 학습을 할 수 있는 기회를 제공하며, 아동의 성적 향상과 스스로 학습할 수 있는 힘을 키우는 것을 목표로 함.

사회과학| 2019.11.12| 4페이지| 1,000원| 조회(252)

사회복지, 사례관리, 실습, 모의, 어린이재단, 사례지원신청서

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A+ 스마트폰 중독과 사이버집단 따돌림(사이버불링) 연구설계보고서

사회복지조사론연구설계보고서연구주제 : 중·고등학생의 스마트폰 중독과 사이버 집단 따돌림 실태 조사연구질문 : ① 중·고등학생의 스마트폰 중독의 수준은 어느 정도인가?② 중·고등학생의 스마트폰을 이용한 사이버 집단 따돌림/ 사이버 집단 따돌림1. 관심이 있는 사회문제최근 스마트폰의 등장과 동시에 이용자가 급격하게 증가하였으며, 이에 따른 각종 연구 및 조사가 활발하게 이루어지고 있다. 서울시교육청은 지난 3월 25일부터 4월5일까지 서울의 초등학생 4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년의 학생(1304개교 30만239명)을 대상으로 인터넷과 스마트폰 이용습관을 조사를 실시했다. ‘청소년 스마트폰 중독’ 조사 결과 전체 인원의 6.51%인 1만7448명이 스마트폰을 과도하게 사용하고 있는 것으로 집계됐으며, 초·중·고교생 100명 중 7명이 ‘스마트폰 중독’인 것으로 나타났다. 이중 4585명(1.81%)는 ‘위험사용자’로 일상생활까지 심각한 장애를 겪고 있는 것으로 조사됐다. 이들은 스마트폰이 없으면 학업·대인관계를 제대로 수행할 수 없으며, 극심한 심리적 불안감과 외로움을 느끼는 것으로 밝혀졌다. 나머지 1만2590명(4.69%)는 ‘주의사용자’로 스마트폰 사용시간이 점점 늘어나 집착 증상을 보였다. 스마트폰 과다사용 비율은 학년이 올라갈수록 높아져 초등학교 4학년의 경우 0.91%(536명)이었지만 중학교 1학년 7.24%(7166명), 고교 1학년 8.86%(9746명)으로 급증했다는 결과가 나타났다.방송통신위원회가 2011년 연말 발표한 스마트 미디어 이용행태조사에 따르면, 스마트미디어를 이용하지 않는 사람 중 SNS를 이용한 사람은 15.3% 에 불과했지만, 스마트폰 이용자 중 SNS를 이용한 사람은 44%, 태블릿PC 이용자 중에서는 65.5%가 SNS를 사용하는 것으로 나타났다. 즉, 스마트폰과 태블릿PC를 비롯한 스마트미디어를 이용하는 집단이 그렇지 않은 집단보다 SNS를 즐기는 비율이 세배 이상 높았다. 이러한 조사결과는 스마트 폰의 확산으로 들은 스마트폰으로 언제 어디서나 원하는 정보에 접근할 수 있고, 카카오톡과 같은 신종 서비스, 스마트폰이 가지는 청소년들을 매료시킬 장점 때문에 중독이라 할 정도로 과도한 연결 상태를 유지하고 있다. 여기에 따른 부작용도 새롭게 나타나고 있지만 기존 연구는 막연한 사이버 폭력이나 저작권침해 또는 바이러스 유포나 유해정보의 유표 등과 같이 판에 박힌 정보화 역기능에 대한 것이 대부분인 상황이다.2. 타 연구자의 연구 결과선행 연구들을 살펴본 결과, 청소년의 스마트폰을 통한 SNS 사용으로 인한 사이버 불링에 대한 연구는 아직 미비한 수준이었다. 한국청소년정책연구원에서 발표한 청소년의 소셜미디어 이용실태 연구에 따르면, 스마트폰을 이용한 SNS 사용이 급증하고, 이에 대한 관심이 증가하면서 소셜 미디어의 영향력을 다룬 여러 연구들이 쏟아지고 있지만 아직까지 정보화세대인 청소년들의 소셜 미디어 이용실태를 다룬 대규모 연구는 부족한 실정이라고 하였고, 이 연구는 전국적 규모의 조사와 심층면접을 통하여 고등학생과 대학생들의 소셜미디어 이용실태를 분석하고자 하였다. 그 결과, 소셜 미디어를 통한 사이버폭력(개인정보유출, 사이버 불링 등)은 심각한 것으로 드러나 이에 대한 대책마련이 절실하다고 나타났다(이창호, 2012).또한 휴대폰 중독으로 인해 휴대폰을 장시간 이용하는 청소년들은 그렇지 않은 청소년에 비해 휴대폰을 통한 언어폭력 등의 비행에 노출될 가능성과 비행행위를 할 가능성이 높아지게 된다(이성식, 2005a).실제로 이정기(2011)는 휴대폰 중독이 휴대폰 언어폭력을 예측하는 중요한 변인으로 제시하였다. 이는 미디어 중독과 사이버비행과의 관계(양돈규, 2000; 김진희, 김경신, 2003; 이성식, 2005a)가 휴대폰 중독과 휴대폰 언어폭력의 상황에서도 유의미한 설명력을 지닌다는 사실을 증명하고 하였으며, 중학생을 대상으로 사이버 불링 경험을 성별과 학년을 기준으로 조사해본 결과, 남학생이 여학생보다 사이버 불링 가해 경험이 높았고, 학년을 기준으로 보았을 때에속한다. 조사연구유형은 앞서 말했듯이 선행연구가 미비한 실정이기 때문에 특정집단 및 사회문제에 대해 실태 또는 현황을 조사하는 ‘기술적 연구’가 적합하다 본 연구는 실태조사이므로, 독립변수, 종속변수를 설정하지 않기로 하였다.두 번째로 본 연구는 실태조사에 해당하는 연구로써, 외적타당도가 높은 연구설계를 하려고 한다. 외적타당도를 높이기 위해서는 표본의 대표성을 높여 조사의 결과가 모집단의 일반적인 성향을 대표하여, 연구가 의도하는 모집단 전체에 확대 적용될 수 있어야한다. 이를 위해 연구의 대상자를 선정하는 과정에 있어서 본 연구는 연구대상을 서울특별시 내에 중·고등학생이 인터넷을 가장 많이 사용하는 지역인 서초구와 가장 적게 사용하는 지역인 관악구, 두 지역으로 나눠 각 지역에 있는 중학교와 고등학교 각각 2개씩 무작위표본추출을 한 뒤, 학년별, 학급별로 층화표집을 하려고 한다. 본 연구는 인구의 밀집도와 발전정도가 비교적 높은 서울을 중심으로 조사하는 것이기 때문에 서울과 비슷한 도시지역에 대해 외적타당도를 확보할 수 있다. 또한 인터넷을 가장 많이 또는 적게 사용하는 두 지역을 조사하여 인터넷의 사용에 따른 특성을 반영한 결과이기 때문에 인터넷을 사용하는 모든 지역에 대해 외적타당도를 확보할 수 있지만, 조사의 결과를 인구분포가 적거나 인터넷사용률이 낮은 기타 도서지역 등에 적용할 때에는 외적타당도에 대한 부분을 다시 고려해야 될 것이다.본 연구는 중·고등학생의 스마트폰 중독 정도와 사이버 집단 따돌림 실태를 알아보기 위해 설문조사를 진행하려한다. 설문조사는 대상자를 선정하고 난 뒤, 연구의 세부사항을 담은 관련 공문을 이메일 발송하여 사전연락 후 직접 방문하여 협조요청과 함께 교육을 진행한다.5. 조사대상자 선정 방법본 연구의 조사 지역은 한국정보화진흥원에서 2012년 인터넷중독 실태조사의 통계자료에 따라 타 지역에 비해 스마트폰 중독률이 높은 서울로 선정하였다.또한 지역 내에서 빈부격차, 스마트폰 이용 시간의 격차 등이 많이 난다고 판단하여 지역 내‘민감한 정보의 보호’가 있다. 조사에서의 가장 중요한 것은 익명성이다. 하지만 대면 설문조사의 경우 익명성의 완전히 보장할 수 없기에 비밀보장에 최선을 다해야 한다. 따라서 비밀보장을 확보하기 위해 조사자와 설문 대상자를 알지 못하는 제 3의 인물이 교육을 통해 설문조사를 실시하도록 하고, 설문조사 시 이름을 적지 않게 하며 비밀보장을 약속함으로 대면 설문조사의 비밀 보장을 최대한 보완하고자 한다.세 번째로는 ‘정확한 결과 보고’가 있다. 만약 청소년의 스마트폰 중독이 사이버 집단 따돌림에 영향을 미치지 않는다는 결과가 나와도 이를 정확히 보고하여 윤리적 지침을 어기지 않고자 한다.하지만 학교에 협조를 얻어 실시하는 실태 조사형 설문지임으로 설문을 하는 대상이 자발적인 참여가 아니라는 한계점이 있으며 본 연구의 목적에 따라 청소년의 사이버 집단 따돌림에 대한 실태조사를 해야 하기 때문에 조사로 인한 심리적 피해가 있을 수도 있다는 것이 한계점으로 볼 수 있다.7. 조작적 정의우리는 다음과 같은 연구 질문에서 ‘스마트폰 중독’와 ‘사이버 불링’에 대한 정의를 명확히 할 필요가 있다.①중·고등학생의 스마트폰 중독의 수준은 어느 정도인가?② 중·고등학생의 사이버 집단 따돌림의 실태는 어떠한가?스마트폰과 사이버 집단 따돌림의 실태 연구에 앞서 이 행동이 어떻게 개념화 되는지 설명하고자 한다. 선행연구에서 ‘스마트폰 중독 지수’의 경우 스마트폰이란 개인 이동 전화와 개인 후대 단말기의 기능을 결합한 것으로 전용 운영체제인 OS(operating system)가 탑재되어 무선인터넷으로 인터넷에 접속 할 수 있으며 응용프로그램인 어플리케이션을 사용자가 원하는 데로 사용하고 추가 및 삭제 할 수 있는 기능을 가진 기계이다. 또한 중독이란 자연, 인공적인 약물과 물질 혹은 물건의 반복적인 사용으로 야기되는 일시적 혹은 만성적인 중독 상태 (Sandra 2000)로 한 가지 물건에 빠져 반복적인 행위를 하는 것으로 보고 스마트폰을 반복적으로 사용하는 행위로 정의 하였다. 이때 사용하였다. 각 질문의 답변에 전혀 그렇지 않다는 1점 매우 그렇다는 5점으로 구성하여 총점이 25점 이상이면 사이버 불링의 피해 경험이 있다고 정의하였다.참고문헌황연주(2012), 「청소년 스마트폰 과잉사용 역기능 예방에 관한 연구」, 가천대학교 교육대학원 석사논문이창호(2012), 「청소년의 소셜미디어 이용실태 연구」, 한국청소년정책연구원김은경(2012), 「청소년의 사이버 불링에 영향을 미치는 관련 변인 연구」, 명지대학교 대학원 박사학위 논문한국정보화진흥원(2011), 「2011년 인터넷 중독 실태조사」, 한국정보화진흥원한국정보화진흥원(2011), 「스마트폰중독 진단척도 개발 연구」, 한국정보화진흥원반재훈(2009), 「스마트폰에 적용된 모바일운영체제에 관한 고찰」, 고신대학교 자연과학연구소 논문집SBS CNBC(2013.05.07.), 「청소년 스마트폰 중독 심각…"학업·대인관계 장애 겪어"」, SBS CNBC청소년 사이버 불링 연구 설문지안녕하십니까?본 설문조사는 사이버 세대 청소년들의 인터넷 사용과 관련하여 일탈행동들이 발생하는 메카니즘을 발견하므로써,청소년들의 문화와 가치를 공감하고 인터넷 사용의 긍정적,부정적 측면을 이해하여 청소년들의 인터넷 사용의 역기능으로 인해 발생되는 청소년문제의 원인을 발견하고 이를 예방하고자 하는 데연구의 의의가 있습니다.정답이 정해져 있지 않으므로 평소 여러분이 생각하거나 경험한 것을 솔직하게 대답해 주시면 됩니다.여러분이 응답해 주신 내용은 무기명으로 처리되며,절대 비밀이 보장되고 연구의 목적 외에는 절대 사용하지 않을 것을 약속드립니다.또한 여러분의 귀한 시간을 내어 응답하신 내용 중 하나라도 빠진 설문지는 사용할 수 없으니,조금 문항이 많더라도 한 문항도 빠뜨리지 마시고 응답해 주시기를 거듭 부탁드립니다.소중한 시간을 내주셔서 진심으로 감사드립니다.2012년 4월※ 다음은 여러분의 개인에 관련된 질문 사항입니다.본인에게 해당되는 사항에 V표 해 주십시오.1.본인의 성별은? ① 남 ② 여2.본인의 학년은? ① V표

사회과학| 2019.11.13| 12페이지| 3,000원| 조회(292)

보고서, 사회문제, 설계, 집단따돌림, 사회복지조사, 조작적정의, 연구, 스마트폰중독, 사이버불링

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