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프로이드 [성장과정과 이론 / 자신의 성격 및 프로이드 이론과의 관계 / 프로이드가 말하는 원초아 자아 초자아 / 프로이드의 정신 발달단계의 단계 및 자신과의 성격 비교 / 프로이드이론의 장단점 및 내용 정리 및 자기생각 정리] 교양심리학, 인간 이해를 위한 성격 심리학 개인 과제, 레포트, 간호학과 A+만점자료

1.서론1-1 프로이드의 성장과정과 이론지그문트 프로이드(Sigmund Freud)는 1856년 5월 6일 메렌 지방의 프라이 베르크(오늘날 Privor)에서 유대인 직물상인이었던 아버지 야곱과 어머니 아말리아 사이의 장남으로 태어났으며 1939년 9월 23일 런던에서 사망 하였다. 프로이드의 주요개념에는 1)자유연상기법 2)리비도 3) 자기애 4) 삶과 죽음 본능 5) 쾌락원리와 현실원리가 있다. 또한, 본능이론, 나르시시즘, 의식에 대한 이론(의식, 전의식, 무의식)이 있다. 성격의 구조로는(원초아 id, 자아 ego, 초자아 Superego가 있다.) 정신 발달의 단계는 1.구강기 2.항문기 3.남근기 4.잠복기 5.생식기가 있으며 방어기제로는 1.억압 2.투사 3.반동형성 4.퇴행 5.보상이 있습니다.1-2 자신의 성격 및 프로이드 이론과의 관계어렸을 때 저의 성격은 소극적이며 부끄러움이 많다는 이야기를 들어왔습니다. 하지만, 다른 사람들과의 교우관계가 좋고 성실하며 책임감 있다는 이야기가 학생생활기록부에 적혀 있습니다. 저의 여러 가지 성격의 장·단점을 요약하자여 정리하면 장점으로 1.사교적이고 2.성실하며 3.책임감을 갖고 있으며 4.이타적인 생각을 갖고 있습니다.단점으로는 1.소극적이고 2.자기 주장을 주장하지 못하는 성격을 갖고 있습니다.평소에 자신의 성격이 어떻게 형성되는지에 대해 생각을 가져본 적이 없었지만 프로이드의 정신분석학 이론을 배우고 나서 자신의 성격이 언제 어떻게 결정되었는지에 대해 서술해 보겠습니다.본론2-1 프로이드가 말하는 원초아 자아 초자아프로이드는 다양한 행동을 설명할 수 있는 좀 더 정교한 성격이론을 개발하기 위해 끊임없이 노력 했습니다. 프로이드는 1923년에 발표한 자아와 원초아에서 마음의 지형학적 모델을 성격의 삼원구조 이론으로 발전시켰습니다. 프로이드의 원초아(id)는 충동적 행동을 유발하는 원초적 욕구와 이를 충족시키려는 심리적 과정을 의미한다고 합니다. 원초아는 쾌락원리에 따라 작동합니다. 자아(ego)는 환경에 대한 현실적인 적응을 담당하는 심리적 구조와 기능을 의미하며 초자아(superego)는 마음속에 내면화된 사회적 규범과 부모의 가치관을 말합니다.프로이드는 무의식에 존재하는 어린 시절의 경험이 이후 삶에 중요한 영향을 미친다는 사실을 발견하였고 유아의 발달과정에 관심을 갖게 되었습니다. 특히 가장 근원적인 성적 충동이 유아의 성장과정에서 어떻게 나타나는지를 밝히고자 하였습니다. 프로이드가 말하는 성욕은 넓은 의미를 지니는 것으로 타인과의 접촉을 통해 쾌락과 애정을 얻고자 하는 욕구를 뜻합니다. 프로이드는 육아도 성욕(libido)을 지니고 있는 것으로 보고 있습니다. 유아는 태어나면서부터 입으로 어머니의 젖꼭지를 빨면서 쾌감을 경험한다고 했습니다. 조금 더 성장하면 배변훈련을 받으면서 항문이 주된 관심사가 되고 이어서 돌출된 성기로 관심의 초점이 옮겨 간다고 하였고 입, 항문, 성기는 쾌락과 만족감을 줄 뿐만 아니라 부모와의 상호작용이 일어나는 주된 신체기관이라고 하였습니다. 프로이드는 유아 성욕을 주장하면서 어린아이가 쾌락을 추구하는 신체부위가 나이에 따라 변천하며 이러한 욕구충족 경험이 성격형성에 중요하다고 보았습니다. 즉, 어머니를 비롯한 양육자와의 상호작용에서 유아는 입, 항문, 성기를 통해 쾌락을 추구하는데, 이 과정에서 아이가 겪게 되는 욕구의 만족과 좌절 경험이 성격형성에 중대한 영향을 미친다는 것입니다. 특정한 심리성적 발달단계에서 욕구가 과도하게 좌절되거나 과도하게 충족되면, 성적 에너지가 그 단계에 고착되어 성인이 된 후에도 그 단계의 만족을 추구하는 성격 특성을 나타내게 됩니다. 프로이드는 성격의 발달과정을 5가지 단계로 설명하였고 첫 번째는, 구강기 둘째, 항문기 셋째, 남근기 넷째, 잠복기 다섯째, 성기기로 구분하였습니다.지금부터 이 5가지 단계를 가지고 저의 성격이 언제 형성되었는지 분석해 보겠습니다.2-2 프로이드의 정신 발달단계의 단계 및 자신과의 성격 비교저는 긴장이 되거나 스트레스를 받을 때 손톱을 씹는 습관이 있고 친구들과 술을 마시는 것을 좋아합니다. 프로이드가 말하는 성격 발달의 첫 번째 단계인 구강기는 출생 직후부터 1년 반까지의 시기에 해당한다고 했으며 이 시기에 유아는 입으로 어머니의 젖을 빨거나 먹는 것에 관심을 집중하며 입술과 혀, 목구멍을 통해서 쾌감을 얻게 된다고 했습니다. 유아는 입을 통해 어머니의 젖을 빨면서 외부 대상과 처음으로 관계경험을 하게 되며, 입을 통해 어머니와 상호작용하며 만족감과 좌절감을 경험하고 외부 존재에 대한 기초적 인식을 형성하게 되는데 이러한 경험들이 성격형성에 영향을 주게 됩니다. 구강기의 욕구가 과도하게 충족되면, 다른 사람을 잘 믿고 의존적이며 요구가 많은 구강기 수용 성격이 형성될 수 있으며 구강기 욕구의 과도한 좌절은 입으로 씹고 깨물고 내뱉는 행동을 유발하여 구강기 공격 성격을 형성하며 냉소적이고 탐욕스러우며 논쟁적인 태도를 나타내게 할 수 있습니다. 이처럼 구강기에 고착된 성격의 소유자는 엄지손가락 빨기, 손톱 물어뜯기, 펜이나 연필 물기, 음주 및 흡연, 수다 떨기와 같이 구강 만족과 관련된 습관적 행동을 나타낼 수 있습니다.프로이드가 제시한 구강기에서의 이론에서 저는 손톱을 씹는 습관과 음주를 하는 습관 친구들과 수다 떠는 것을 좋아하는 저는 구강기때 욕구가 충족되지 않아 구강기 공격 성격을 형성한 것으로 생각합니다.두 번째로 항문기입니다. 저는 전에는 감정적이고 분노를 잘 느껴서 이것을 고치기 위해 여러번의 노력 끝에 고치게 되었던 적이 있습니다. 저의 이러한 성격이 형성된 것은 항문기때입니다. 항문기는 생후 1년 반에서 3년까지의 시기로서 쾌락을 추구하는 신체부위가 입에서 항문으로 옮겨지는 시기를 말합니다. 이 시기에 아동은 배변을 참거나 배설하면서 긴장감과 배설의 쾌감을 경험하게 됩니다. 항문기에 욕구가 지나치게 좌절되면 완벽주의 적이고 청결과 질서에 집착하며 인색한 항문기 보유 성격이 나타날 수 있습니다. 반면에 항문기에 욕구가 적절한 좌절 경험 없이 과도하게 충족되면, 감정적이고 분노를 잘 느끼며 무질서한 항문기 배출성격이 나타날 수 있다고 합니다.저의 감정적이고 분노를 잘 느끼는 이러한 성격은 항문기에 욕구가 적절한 좌절 경험 없이 과도하게 충족되어 항문기 배출 성격이 나타난 것으로 판단됩니다.세 번째로는 남근기입니다. 제가 생각하기에 저의 성격은 남근기 때는 너무 지나치게 충족되거나 좌절된 경험이 없는 것 같습니다. 남근기는 만 3세에서 6세 사이의 시기로 쾌락을 추구하는 신체부위가 항문에서 성기로 바뀌게 되는 것을 말합니다. 이 시기는 아동 성기기라고 불리기도 하는데, 아동은 성기에 대한 호기심과 노출행동을 나타내고 소변을 보면서 쾌감을 얻습니다. 성기에 대한 아동의 관심이 이성 부모에게로 확산되면서, 아동은 이성 부모에게 유혹적인 행동을 보이며 애정을 독점하려고 노력하는 동시에 동성 부모를 경쟁자로 인식하게 됩니다. 남자 아동은 어머니를 독점하려 하지만 경쟁자인 강력한 아버지에 의해 남근이 잘릴지도 모른다는 상상 속에서 거세불안을 경험하게 됩니다. 어머니의 애정을 독점하려는 남자 아동은 아버지에 대한 경쟁심, 적대감, 두려움, 존경심, 애정 등의 복잡한 감정 속에서 갈등을 경험하게 됩니다. 프로이드는 남자 아동이 어머니의 사랑을 얻기 위해 아버지와 경쟁하는 삼각관계에서 경험하는 복잡한 심리적인 갈등을 오이디푸스 콤플렉스라고 명명했습니다. 여자 아동의 경우에는 아버지의 애정을 독점하려 하면서 어머니를 경쟁자로 인식하게 되는 유사한 현상이 나타나는데, 이는 엘렉트라 콤플렉스라고 불립니다.다음으로는 잠복기입니다. 저는 자존감이 낮은 편이며 열심히 했는데 잘 안됐을 경우가 많은데 그럴 경우 열등감에 사로 잡혀있는 경향이 있고, 사람들 앞에 나서는 것을 피하려는 경향이 있습니다. 이러한 성향은 잠복기 즉 만 6세부터 사춘기 이전까지의 시기로 학업과 친구에 대한 관심이 증가하면서 성적인 욕망의 표출이 뚜렷하게 나타나지 않습니다. 성적인 욕구가 잠복하는 대신에 아동은 학교생활, 친구교제, 운동, 취미활동에 관심을 쏟게 됩니다. 이 시기는 자아가 성숙하고 초자아가 확립되는 시기로서 현실적 성취와 원만한 대인관계를 위한 적응능력이 발달하게 됩니다. 그러나 이 시기에 좌절을 경험하게 되면 열등감이 형성되고 소극적이며 회피적인 성격특성을 나타낼 수 있습니다.

인문/어학| 2022.08.09| 5페이지| 2,500원| 조회(327)

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