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간호 관리자와 간호사의 관리업무, 간호과정 요약

전문관리자는 현대조직의 전체관리자 집단을 의미1. 관리자 역할민츠버그는 관리자들이 공식적 권한과 지위로부터 비롯되는 열가지 다른, 하지만 상호밀접하게 꽌련된 역할을 수행한다고 주장함열가지 역할: 대인관계역할, 정보관리 역할, 의사결정 역할로 집단화될 수 있음1) 대인관계 역할: 사람들 사이의 관계와 관련된 것첫째: 대표자 역할은 기본적이고 관리자는 조직의 얼굴이며 행사와 상징적인 기능에서 조직을 대표한다.둘째: 지도자 역할은 조직의 목표달성을 위하여 부하의 활동을 지휘하고 조정하는 역할로서, 부하들의 동기부여, 조직구성원이 확신할 수 있는 비전설계를 위해 힘씀셋째: 연결자 역할은 경쟁자 및 조직 외부의 사람들을 다루는 일을 말하는 것으로, 조직의 성공에 영향을 미칠 수 있는 사람들로부터의 자원을 모색함2) 정보관리 역할: 유능한 관리자는 접촉의 연결망을 구축함, 대표자와 연결자 역할을 수행하는 동안 이루어진 많은 접촉으로 관리자는 중요정보에 접근할 수 있음.첫째: 모니터 역할은 관리자가 조직에 영향을 미칠 정보를 위한 환경을 탐지하고 수신함둘째: 정보보급자 역할에서 관리자는 부하와 다른 조직구성원과 함께 정보를 공유함셋째: 대변자 역할에서 관리자는 사람들에게 특히 조직 외부의 사람들에게 그 조직의 공식입장에 관하여 정보를 전해줌3) 의사결정 역할관리자는 조직에 새로운 목표와 활동을 전개할 시기와 방법을 결정하기 위하여 획득한 정보를 사용한다. 의사결정 역할은 문제해결자, 자원할당 및 협상자로서 관리자는 조직의 의사결정시스템의 핵심이 됨첫째: 기업가 역할에서 관리자는 기존 상황을 개선할 기회를 포착하기 위하여 통제된 범위 내에서 변화를 창출하고 시도함둘째: 문제해결자 역할에서 관리자는 자신의 직접적인 통제 밖의 문제와 변화를 다룰 때 문제해결자의 역할을 함셋째: 자원분배 역할에서 관리자는 자원배분에 따른 권력을 유지함으로써 전략수립에 따른 통제력을 유지하고, 전략적 목표를 밑받침해 줄 수 있도록 하위자들의 활동을 조정·통합함넷째: 협상자 역할에서 관리자는 의견 차이를 토의하여 합의에 도달하기 위하여 자기 조직의 총 대표로서 협상에 임하며, 자원 배분자·대변인·대표자 역할을 동시에 수행함2. 간호 관리자의 유형1) 최고 관리층 ex) 간호부장, 간호이사- 가장 수가 적음- 조직의 전반적인 경영에 책임 있는 경영자- 최상층에 속함- 조직의 활동 방침 설정, 조직 외부의 환경과 상호작용을 하는 과업2) 중간 관리층 ex) 간호차장, 간호과장, 간호감독- 일선 경영자를 지휘, 작업자 지휘- 설정된 조직의 방침과 계획을 실행- 상위자와 일선 경영자를 조화시키는 역할3) 하위 관리층 ex) 수간호사- 현장 경영자- 작업자의 활동을 감독, 조정- 최하위 경영자- 작업을 직접 실행하는 작업자만을 감독, 다른 경영자 활동 감독 X3. 관리자가 갖추어야할 경영관리 기술 (카츠)1) 개념적 기술 : 모든 이해관계와 활동을 조정하고 통합할 수 있는 기술- 조직을 전체적인 관점에서 볼 수 있음- 조직의 각 부분은 어떤 연관성이 있고, 한 부분의 변화가 조직 전체에 어떤 영향을 미칠 것인가를 예측2) 인간관계적 기술 : 관리자가 개인 또는 집단의 일원으로 더불어 일하고, 의사소통하고, 이해하고, 동기부여 할 수 있는 기술- 모든 계층 경영자에게 동일하게 요구됨- 특히, 중간관리자에게 중요3) 전문적 기술 : 특정 업무 분야와 관련된 지식을 이용할 수 있는 기술- 모든 계층의 관리자는 현장 업무 관련 기술을 가지고 있어야함. 특히 일선관리자에게 중요!- 상위 계층일수록 중요성 감소3. 관리자가 갖추어야 할 경영관리 기술- 1)개념적 기술 2) 인간관계적 기술3) 전문적 기술: 전문화된 활동을 수행하는데 필요한 기술=특정업무 분야와 관련된 지식을 이용할 수 있는 능력.부서의 최고경영자나 중간관리자가 하위자를 감독, 관리하기 위해서는 전문적 지식이 필수! 따라서 모든 조직계층의 관리자는 현장업무 관련 기술 필요하며, 일선관리는 특별히 더욱 중요함.←★인간관계적 기술은 모든 계층에게 동일하게 중요, 개념적 기술은 상위계층일수록 많이 요구(조직 전체에 영향 미치는 광범위하고 장기적인 의사결정을 하기 때문)되고 일선관리자는 자신의 작업집단만을 감독하기 때문에 개념적 기술의 필요성이 적음!4. 간호관리자의 역량간호관리 역량 범주의 구성개인전문성 유지 역량*현 직위에 대한 전문적 인식 확립, *연구 수행과 실무 적용, *환자분류에 대한 지식*환자간호표준의 이해 및 개발, *간호실무의 법적, 윤리적 문제 이해*간호업무 분담방법에 대한 지식, *간호이론에 대한 지식, *질보장에 대한 지식간호업무수행 역량*간호계획 및 의사처방을 이해하고 효과적으로 수행, *응급절차의 효과적 수행*환자 및 가족에 대한 교육 수행, *적절한 간호관리업무 기록, *환자의 지지인지/분석 역량*병원조직의 목표/내외적 상황/사명 인식, *조직의 법/규정/정책에 대한 지식*활용 가능한 조직 내외적 자원의 분석, *부서 내 분위기 및 갈등양상 파악*해야 할 업무/해결해야 할 문제 인식, *환자와 간호인력의 요구 파악의사결정 역량*이사결정이 갖는 대외 파급효과 예측, *적시적절하고한 의사결정, *최선의 대안결정집단관계유지 역량*관련부서와 의견을 공유하고 교류, *의사/환자/환자가족/간호요원 간의 교량 구축*간호 인력이 지식/기술적 도움 요청 시 효과적으로 대응업무방해요소 제거 역량*간호인력 스트레스 예방/원인파악/해결, *간호인력의 업무방해요소 인식/해결*신세대 간호인력을 이해, *가족적 근무분위기 조성 및 유지상급자 보좌 역량*상급자 특성 파악, *지시사항에 따른 추후관리, *직속상관 부재시 효과적 업무 대행동기부여 역량*병동사항에 대한 의사결정시 간호인력 동참 유도, *간호인력의 동기부여요소 확인집단관리 역량*집단응집력 강화, *기강확립, *사기관리, *집단역동/집단특성의 이해의사소통 역량*간호인력 업무수행 결과에 대한 발전적 평가, *간호인력의 견해/제안을 경청*간호인력의 의견을 상급자에게 제시, *구두/서면으로 자신의 의사를 효과적 표현*조직의 규칙 및 정책적 변화사항을 간호인력에게 전달, *상담기술*병동책임자로 회의에 참여 시 병동이 입장 표명 및 제안조직계획 역량*안전하고 비용효과적인 계획과 목표 수립, *업무의 우서순위 결정*간호인력의 업무 수행지침 마련, *필요한 비용 및 자원 및 정보의 획득조직 역량*간호와 관리의 연계, *간호의 연속성 유지, *간호인력에게 적절한 책임 및 임무할당*간호인력이 협력하도록 업무의 조직, *문제 발생시 즉각적 대처, *효율적 시간관리통제/조정 역량*병동업무의 효율 및 질평가, *규정과 실제 업무 수행방법 간의 조정*다양한 견해를 이해 및 조정(갈등조절), *리더십 유형을 병동 특성에 맞게 발휘*적시적절한 피드백 제공, *상하급 및 관련 부서와 업무를 조정/협조*협의를 통한 합의 도출, *업무절차의 단순화간호인력 관리 및 육성 역량*최대의 효과를 위한 간호인력의 활용, *간호인력이 공동목표의식을 갖도록 조력*간호인력에게 필요한 교육/훈련 인식, *신입, 경력 간호인력의 교육/훈련/지도*간호인력 육성의 지지 분위기/환경 조성, *간호인력 역량에 맞는 직무순환*연구과정에 간호인력의 참여를 지지, *비효과적 수행을 하는 간호인력 다루기*간호인력의 건강, 안전관리정보/자원/비용관리 역량*비용효과에 대한 이해, *병동예산 편성, *필요한 비용/자원/정보의 효율적 사용변화관리 역량*변화에 대한 개방적 태도, *창조/변화/개선을 위한 병동분위기 조성 및 촉진5. 간호사의 관리업무간호사의 관리업무 : 환자관리 및 운영관리① 직접적으로 환자에게 제공되는 환자관리업무② 하위관리자부재 시 위임 받아 이뤄지는 관리업무(환경관리, 병동관리, 물품관리, 사무관리 등)(1) 물품관리 : 장비, 물품을 책임있게 관리하여 경제적으로 사용- 의료장비 / 기구 / 시설의 수리 / 파손 / 분실 점검 → 파트장에게 보고함- 주기적으로 emergency cart 점검- 소독 물품 및 의료 소모품이 원활히 공급되도록 관리- 환자에게 수행한 처치, 의료소모품, 소독 물품의뢰 등을 전산 입력(2) 입/퇴원관리- 환자의 입원, 퇴원, 전과, 병동이동 환자 관련 업무 수행- 신환의 의사 처방 확인 후 시행(3) 약품관리- 미사용 잔여약은 절차에 따라 반환- 혈액, 마약, 향정신성 의약품 및 특수 의약품은 정해진 규정에 따라 관리(4) 환경/안전/감염관리- 쾌적하고 청결한 환경 유지- 청소년의 업무 지시하고 감독- 위험요인 예방을 위해 안전관리 지침 준수

의/약학| 2022.05.17| 6페이지| 1,000원| 조회(340)

요약, 간호과정, 간호관리학, 간호관리자

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성인간호 당뇨 pbl 간호진단 케이스스터디 꼼꼼한 5개

당뇨 PBL자세한간호진단병태생리PBL 그룹 보고서이미 알고있는 사실문제에서 주어진 내용김00님은 45세 남자환자로 1개월 전부터 갈증 및 4kg의 체중감소가 나타났다. 이와 함께 음료수를 많이 마시고 소변량이 많아졌으며 특히 야간뇨가 심해 내원하였다.1년 전부터 당뇨병 치료를 권고 받았으나 약을 복용하지 않았으며 내원당시 혈당은 350mg/dl이었다.▶V/S : 100/65-100-19-37℃ ▶키/몸무게: 160cm/78kg이미 알고 있는 객관적인 사실-성별: 남자-나이: 45세-키/몸무게: 160cm/78kg-BMI: 30.47(고도비만)-1개월 전부터 갈증 느낌-1개월 전부터 4kg 체중감소 나타남-음료수 섭취 후 소변량이 많아짐-야간뇨 심해 병원 내원함-1년 전부터 당뇨병 치료를 권고 받았으나 약을 복용하지 않음-V/S : 100/65-100-19-37℃-내원당시 혈당 350mg/dl가설 / 해결안1. 대상자는 심한 갈증을 호소하는 것을 보아 고나트륨혈증일 것이다.기각이유→ 고나트륨혈증은 심한 갈증의 증상이 가장 특징적인데, 대상자도 1개월 전부터 음료수를 많이 마시는 증상을 보였다. 하지만 대상자는 음료수를 많이 마시는 증상과 함께 소변량도 증가하며 야간뇨를 호소하고 있다. 고나트륨혈증은 수분이 세포 안에서 바깥으로 이동하기 때문에 핍뇨와 요비중 상승이 특징적으로 나타난다.2. 대상자는 다뇨, 야간뇨가 있는 것으로 보아 신증후성 출혈열일 것이다.기각이유→ 신증후성 출혈열의 5단계 임상증상 중 저혈압기 이뇨기, 회복기에 대상자의 증상이 포함되어 있지만 특징적인 증상인 단백뇨, 혈뇨의 증상은 현재 알 수 없다. 또한 진단에 의의가 있는 임상소견으로는 바이러스로 인해 급격히 나타나는 고열과 오한, 출혈증상, 두통 등이나 현재 대상자에게 해당되는 증상이 없으므로 기각한다.3. 대상자는 다뇨와 야간뇨가 있는 것으로 보아 요붕증일 것이다.기각이유→ 요붕증은 다량의 소변을 배출하게 되어 무기력하고 식욕이 감소하지만 이완기 혈압의 감소가 나타나지 않는다. 또한, 당린 수치가 정상(4~24uU/mL)보다 적으면 제 1형 당뇨병으로 진단한다.- ABGA당뇨병의 특징 중 하나인 대사성 산증 여부를 확인하기 위함이다.- CBC염증상태 및 출혈상태를 확인하기 위함이다.- SPO2당뇨병일 경우 호흡이 빠르고 깊으며 쿠스마울 호흡이 있을 수 있으므로 산소포화도를 확인한다.3. 식이습관, 피로도 여부당뇨병의 특징적인 3대 증상은 다뇨, 다음, 다식이다. 당뇨는 영양분이 몸에서 이용되지 않고빠져 나가기 때문에 피로감을 느낄 수 있다.4. 호흡양상(호흡수, 호흡 깊이, 호흡 시 나는 냄새, 부속근 사용여부)당뇨병일시 호흡이 빠르고 깊으며 쿠스마울 호흡이 있을 수 있다. 또한 호흡시 아세톤 냄새가 날 수 있다.5. 의식사정당뇨병일시 적절한 조치를 취하지 않으면 의식의 이상이 발생할 수 있다.6. 손발 저림 여부, 시력여부만성 합병증은 당뇨병이 오래 지속되어 큰 혈관과 작은 혈관에 변화가 일어나서 좁아지거나 막히면서 생긴다. 큰 혈관의 합병증을 흔히 동맥경화증이라 부르는데, 심장, 뇌, 하지에 혈액을 공급하는 혈관에 흔히 생긴다. 작은 혈관의 합병증은 주로 망막(눈의 일부분), 신장, 신경에 문제를 일으켜서 시력 상실, 만성 신부전, 상하지의 감각 저하 및 통증 등을 유발할 수 있습니다.7. 감염여부당뇨병 환자는 면역력이 떨어져 세균성 염증이 잘 생긴다. 혈당이 높을수록 세균증식이 촉진되며 세균에 대한 방어능력도 저하된다. 당뇨병이 있는 사람에서 흔한 감염은 방광염, 신우신염, 폐렴, 피부염(피부 농양), 다리와 발의 염증, 입안의 염증(치아와 잇몸의 염증) 등이다.8. 피부 검사(소양증 여부, 괴사부위 여부)세균감염과 함께 당뇨환자에게 가장 흔히 나타나는 질병은 피부질환이다. 당뇨는 서서히 감각신경이 둔해지면서 초반에는 감각이상으로 인한 얼얼한 느낌과 화끈거림을 느끼기도 하고, 증상이 악화되면 2차 감염으로 인한 궤양 등의 피부병으로 고생을 하는 경우가 많다.9. 대상자의 평소 활력징후당뇨병환자는 정상인에 비해 고혈압에 걸릴 가능성이 2배있지만 효능에 대한 논란이 있다.기각한 질병④과민성방광(overactive bladder)[정의] 과민성 방광은 요로 감염이 없고 다른 명백한 질환이 없으면서 절박성 요실금(소변이 마려우면 참지 못하고 싸는 증상) 유무에 관계없이 요절박(urinary urgency; 강하고 갑작스런 요의를 느끼면서 소변이 마려우면 참을 수 없는 증상)이 있으면서 빈뇨와 야간뇨(야간 수면 시간에 배뇨를 자주 하는 것)가 동반되는 경우로 정의한다. 조기 진단을 위해서는 증상에 대한 평가, 신체검사, 요 검사 등을 통해 요로 감염을 배제하고, 과민성 방광에 대한 검사를 진행한다.[원인] 과민성 방광의 원인은 명확하지 않다. 과민성 방광 증상을 유발할 수 있는 요인에는 요로 감염, 호르몬 결핍, 약물 부작용, 과도한 수분 섭취 및 배뇨량, 변비, 비만, 정신상태 변화, 방광출구 폐색, 질 탈출증, 당뇨 등이 있다.[증상] 하루 8회 이상 소변을 보는 증상(빈뇨), 강하고 갑작스런 요의를 느끼면서 소변이 마려우며 참을 수 없는 증상(요절박), 소변이 마려우면 참지 못하고 싸는 증상(절박성 요실금), 야간 수면 시간에 배뇨를 자주 하는 것(야간뇨) 등은 과민성 방광에서 흔히 나타나는 증상이다.[치료]1) 행동 치료행동 치료의 종류에는 시간제 배뇨법, 방광 훈련, 골반근육 운동, 바이오피드백 치료 등을 들 수 있다.2) 약물 치료약물 치료는 행동치료와 더불어 과민성 방광 치료의 일차적 치료로 국제적으로 인정되고 있으며, 과민성 방광 치료의 근간이 된다. 주로 사용되는 약제는 항콜린제(부교감신경 억제제)이다.3) 기타 치료치료에 반응하지 않는 경우 자기장 치료, 방광과팽창술, 경질 알코올 주사, 탈신경화 수술, 방광 확대 성형술, 요로 전환술, 신경 조정술 등을 시행하기도 한다.기각한 질병⑤신성요붕증[정의] 요붕증은 항이뇨 호르몬의 생산이나 분비의 결핍 또는 항이뇨 호르몬에 대한 신장의 반응감소로 발생한다. 항이뇨호르몬의 감소는 소변량 감소와 혈장 삼투압 농도 증가에 따른 수분과 전해질 불발, 반복적인 질 내 진균 감염 또는 칸디다 감염, 상처치유의 지연이나 시력이상 등이다.진단?당뇨병의 진단당뇨병의 진단기준은 다음, 다갈, 다식, 다뇨, 권태감, 체중감소 등의 전형적인 증상이 나타나고, 어느 때이건 혈당이 200mg/dL이상일 때, 혹은 공복시 혈당치가 140mg/dL,(WHO) 126mg/dL(미국 당뇨병 협회,2003년) 이상일 때 진단을 내리게 된다. 또한 당뇨병이 의심되는 증상이 있으나 혈당수치가 낮은 경우에는 경구 포도당 부하 시험을 실시하여 식후 2시간 혈당치가 200mg/dL 이상일 때 진단을 내린다.① 공복 시 혈당검사와 식후 2시간 혈당검사공복시 혈당검사는(fasting biood sugar, FBS)는 신체의 포도당 사용 정도를 평가하는 방법이다. 검사 전 인슐린 투여를 중지한다. 검사는 8시간 동안 금식시키고, 정맥혈을 채취한 후 당분해가 일어나 가음성 결과를 초래하지 않도록 냉장 보관하여 즉시 실험실로 보낸다.식후 2시간 혈당검사는 신체가 포도당을 이용하고 배설하는지를 나타내준다. 정상인의 혈당은 식후 30분~1시간 정도에 최고 농도를 나타낸다. 식후 1시간이 지나면 혈당 농도는 100~140mg/dL 정도를 유지한다. 식후 2시간의 혈당 농도는 80~120mg/dL 정도이다.식후 2시간 혈당검사 전에도 8시간 동안 금식시킨다. 혈청 포도당 농도를 측정하기 위해 공복 시 혈액을 채취한 후, 약 100mg/dL의 포도당을 구강 투여하며, 2시간 후의 두 번째 혈액을 채취한다. 검사 전 인슐린을 중지하였다면, 검사 직후 인슐린을 투여하고 식사를 제공한다. 저혈당과 고혈당 증상이 나타나는지 주의깊게 관찰한다.② 당화 혈색소(HbA₁C)이 검사는 약 2~3개월 동안의 평균 혈당치를 반영하는 혈액검사이다. 혈당치가 상승했을 때 포도당 분자는 적혈구의 헤모글로빈에 붙게 된다. 혈액 내의 포도당이 정상보다 높을수록 당화혈색소는 증가한다. 포도당이 부착된 헤모글로빈은 적혈구의 수명인 120일 동안 지속된다. 즉, 혈당 농도가 지속적으로 약물들은 약제의 강도, 전반적 효능, 대사 및 합병증 위험 등이 다양하다. 1세대 sulfonylurea 제제는 거의 사용하지 않고 있으며 부작용에는 체중증가와 저혈당증이 있다. 심혈관계, 간, 또는 신장장애를 가진 저체중의 노인대상자에서 저혈당증이 더욱 빈번하게 발생한다. 많은 약물들이 이 제제와 상호작용을 한다.Meglitinide 유사체는 인슐린 분비촉진제로 분류되며 Sulfonylurea 제제의 약효 및 부작용과 비슷하다. 종류로는 Repaglinide(Prandin), Nateglinide(Starlix)이 있으며 이들은 식사와 관련한 인슐린 분비를 증가시키도록 고안된 약물로서 빠르게 흡수되어 짧게 작용한다. 주된 부작용은 저혈당증이며 환자가 식사를 거른 경우에는 예정된 Starlix 투여를 건너뛰어야 함을 교육해야 한다.인슐린 민감제에는 biguanides(metformin)와 thiazolidinediones(TZDs)가 있다.Metformin(Glucophage)은 인슐린 분비를 증가시키지 않는다. 위장관장애를 줄이기 위해 식사와 함께 복용하도록 교육하고 알코올은 젖산 산증의 위험을 높이므로 과도한 알코올 섭취에 주의한다. TZDs 계열의 약물은 rosiglitazone(Avandia)와 pioglitazone(Actos)가 있다. TZD는 세포의 글루코스 활용을 증가시켜 혈당을 낮춘다. 일반적인 부작용은 복부불편감과 설사, 신장질환자에게 젖산산증을 일으킬 수 있으므로 약물 배설이 감소한 대상자에게는 사용하지 않는다.Alpha-glucosidase 길항제는 소장에서 탄수화물 흡수를 지연시킴으로써 식후 고혈당증을 예방한다. 이 약물은 장관 내 효소를 억제하여 녹말 소화율과 글루코스 흡수를 감소시켜 식후 급격한 혈당상승을 예방한다. 환자들에게 저혈당증을 관리하기 위해 경구용 글루코스정제, 글루코스겔 또는 저지방 우유를 먹도록 교육할 수 있다. 가장 흔한 부작용은 방귀, 설사, 복부 불편감이다. 이 계열의 약물은 Acarbose(Precose, Pr

의/약학| 2022.05.14| 28페이지| 2,000원| 조회(213)

PBL, 성인간호학, 케이스스터디, 당뇨진단, 당뇨 간호진단

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간경화증 꼼꼼한 간호진단9개, A+고퀄자료

간경화증case studyA+자료진단9개PBL 그룹 보고서이미 알고있는 사실(facts)문제에서 주어진 내용? 이름(성별/나이): 박** ( 남/ 56세)? 기혼/ 교육수준 : 고졸 / 직업 : 상업/ 무교/ 부인, 1남 1녀 / 키 :175cm, 체중 :60kg1) 내원당일평소 술을 즐기던 분으로 3년 전 간경화증 진단을 받고 입원 치료를 한 후 증상이 완화되어 퇴원하고 약 1년간 외래를 방문하며 추후 관리를 받았다.2년 전부터 스스로 추후관리를 중단한 후 술을 다시 가까이 하기 시작하였으며, 최근 1달 동안은 매일 소주 2병씩을 마시고 지내던 중 내원 5일 전부터 메스꺼워 토하고, 밥을 먹지 못하며, 눈이 노랗고, 배가 부어오르는 느낌이 있어 응급실을 거쳐 3일전 입원하였다.응급실 간호사 : "어디가 불편하세요 ? “박** : "뭘 못 먹고 토해서 그런지 힘이 없어요. 숨이 좀 차요. "①과거력 : 충수돌기염 수술(18년전) 간경화진단(3년전)②가족력 : 없음③알러지 : 없음④주호소 “뭘 못 먹고 토해서 그런지 힘이 없어요. 숨이 좀 차요. "⑤활력징후 혈압 130/80mmHg, 맥박 96회/분, 호흡 26회/분, 체온 36.8℃⑥PHYSICAL EXAM.? icteric scalera? Abd. distension(+) , Abd. pain(+)? Chest : rale(+)? fever/ chiling( - / - )⑦기타사항? 밤에 숙면을 취하지 못하고 낮에는 늘 피로를 느낌? 입원 시 신경학적 상태: 의식수준 명료함, 신경근육 이상 없음? 하지 긁어서 생긴 상처가 있음. 피부색이 검은색과 노란색을 띄며 군데군데 멍이 있음2) HD#3보호자: “아무도 면회를 안 왔으면 좋겠다고 하네요. 말도 잘 안하고...”“좀 전부터 몸을 떨고 추워해요.”“아침에 변을 검게 봤다고 하는데 그것 때문인가요? 까만 변을 밥공기 하나 정도로 봤다고 해요”환자의 체온을 측정하려고 환자에게 다가갔더니 환자가 손을 떨며 이상한 말을 하고 불안해 보였다.①활력징후 혈압 100/증일 것이다.(채택)▶ 병태생리학적 근거간성뇌증(대상자의 증상과 같으면 파란색, 다르면 빨간색으로 표시하였습니다)간은 인체의 화학공장이라 불릴 만큼 매우 중요한 대사작용을 합니다. 간은 우리 몸에서 해로운 독성물질을 해독하는 일을 하는데, 우리 몸에 단백질이 분해되면 암모니아가 생기고, 이 암모니아는 간에서 요소로 바뀌어 몸 밖으로 배출됩니다. 그러나 간경변증이 심해 간의 기능이 떨어지면 암모니아가 그대로 남아 혈액순환하면서 뇌에 나쁜 영향을 미치거나 대장에 머물러 있는 대변을 통해 간성뇌병증을 유발합니다. 간성뇌병증을 유발하는 원인으로는 과다한 단백질 섭취, 위장관의 출혈로 혈변과 피를 토하는 경우, 변비가 있는 경우, 탈수가 심한 경우, 감염이 있는 경우 등을 들 수 있습니다.간성뇌증의 증상으로는 4단계가 있습니다.1단계 : 수면장애로 인해 불면증이 생기며, 반응이 느리고 자제력이 약해집니다.2단계 : 날짜와 시간이 혼동되고, 양팔을 쭉 펴서 손끝은 위로 향하고, 손바닥은 앞으로 향하게 펴면 손끝이 떨리거나 아래로 떨어지는 증상이 나타납니다. 이 단계에서는 인격장애가 나타나 성격이 난폭해지고 공격적으로 바뀌는 경우가 많습니다.3단계 : 지남력이 없고, 사람을 잘 알아보지 못하는 상태가 됩니다. 이 단계에서는 아플 정도로 자극을 주어야만 눈을 뜹니다.4단계 : 혼수 상태로써 자극에 대하여 반응이 없으며, 뇌부종이 심한 상태입니다.이유간기능 부전으로 암모니아를 요소로 바꾸어 주지 못하여 혈중 암모니아 수치의 상승으로 인하여 간성혼수상태 일 것이다.가설로 채택된 위장관 출혈 상태는 암모니아 수치를 증가시킨다.대상자의 위장관 출혈상태에 이어서 암모니아 수치가 증가하였고 심리적 변화에 이어 진전을 보이는 것으로 보아 증상발현단계일 것이다.2-5. 대상자는 폐수종일 것이다.(기각)▶ 병태생리학적 근거폐수종(대상자의 증상과 같으면 파란색, 다르면 빨간색으로 표시하였습니다)폐수종은 폐간질 및 폐포에 체액이 과도히 축적되어 호흡이 곤란해지는 질환이다.간경화의 경우 혈중의 증보상기능이 있으면 간은필수적인 기능을 수행하므로 심각한 증상을 나타내지 않는다. 그러나 보상기능을 상실하면 간부전의 증상과 함께 심한 장애가 나타난다. 간이 기능을 상실하면 비정상적인 대사를 일으킨다. 간세포퇴행은 문맥성고혈압, 복수, 식도정맥류 출혈, 혈액응고장애(PT지연), 황달, 간성혼수를 동반한 문맥계 간성뇌질환, 간성신증후군, 자발성 세균성복막염 등을 유발한다.? 문맥성 고혈압 -> 복수-> 식도정맥류 -> 출혈경향-> 비장비대 -> 빈혈, 혈소판감소증(출혈경향, 멍)? 빌리루빈 대사장애 -> 황달, 빌리루빈혈증, 점토색대변, 진한소변? 혈액응고장애 -> 멍, 출혈 경향? 문맥계 간성뇌질환 -> 의식수준의변화, 사고과정장애, 신경근육장애(경련), 혼수? 간성 신증후군 -> 신부전? 자발성 세균성 복막염? 대사저하 -> 혈중알부민 감소(부종↑, 복수↑)? 성호르몬 감소 -> 발기부전, 월경불순▶ 문맥성 고혈압: 문맥혈관계의 정상 압력은 3~8mmHg이며, 10mmHg 이상 상승할 때 문맥성고혈압이 발생한다. 압력이 높아지면 문정맥과 문정맥 가지로 흘러 들어가는 혈류가 막히고 저항이 증가된다. 혈류 흐름이 막히면 압력이 높은 부위에서는 측부 순환을 형성하게 된다.이 측부 순환으로 혈류의 흐름은 비장으로 역행하여 비장비대를 일으킨다. 또한 식도정맥과 위, 장, 복부와 직장정맥은 늘어난다. 문맥성 고혈압은 복수, 식도정맥류, 복부에서 두드러진 정맥과 치질을 초래한다.▶ 빌리루빈 대사장애와 황달: 빌리루빈 대사장애와 황달은 간세포성질환이나 간내의 폐색 등 두 가지 기전에 의해 발생된다. 간세포성황달은 간세포가 담즙을 배설하지 못해 혈액 내 순환하는 담즙의 농도가 증가하여 발생한다. 간내 폐쇄성황달은 간의 담즙 통로가 막히거나 담즙관의 부종이나 섬유화, 상흔조직으로 담즙이 위장관으로 정상적으로 흐르지 못하고 막혀 발생한다.▶ 혈액응고장애: 간 기능저하로 간에서 담즙 합성이 감소하면 비타민K(지용성비타민)의 흡수가 방해된다. 비타민K가 부족하면 응고인자Ⅱ, Ⅶ,때* 간성 뇌증과 관련된 공통 요인? 중추 신경계 또는 간기능 억제 요인① 저산소증 ② 감염 ③ 운동 ④진정제 ⑤복수 ?천자술? 암모니아치를 증가시키는 요인들① 위장계 암모니아 ② 고단백 식이 섭취 ③ 수혈 ④ 저칼륨 혈증 ⑤ 알칼리증 ? 변비⑦ 간정맥을 통과하지 않고 전신 순환혈 내로 우회증상* 간성 뇌증의 단계- 0단계: 정상임- 1단계: 지나치게 졸려함 또는 불면증, 상황에 맞지 않는 행복감, 불안, 집중을 하지 못함, 안절부절함.- 2단계: 기운이 없음, 사람이나 장소, 시간을 헷갈려함, 부적절한 행동, 발음이 어눌해짐, 손발이 휘청거리거나 떨림.- 3단계: 사람을 잘 알아보지 못하고 장소와 시간을 모름, 계속 의식이 없음, 아플 정도로 자극을 해야만 눈을 뜸.- 4단계: 아프도록 자극을 하여도 반응을 하지 않는 혼수 상태임.진단간성뇌증의 진단은 대개 임상적으로 환자의 증상으로 진단 및 단계 정도를 알게 되고 하나의 특이적인 임상 증상이나 검사 방법은 없다. 간성뇌증에서 혈중 암모니아 농도가 증가해 있는 경우가 많아 진단에 도움이 될 수 있으나 모든 환자에서 혈중 암모니아 농도가 증가해 있는 것은 아니고 혈청 암모니아가 상승된 경우라도 간성뇌증의 정도와 비례하지 않기 때문에 검사가 필수적인 것은 아니다.그러나 간 질환의 존재 여부나 의식저하의 원인이 불확실할 경우에는 혈청 암모니아가 간성뇌증의 진단에 보조적인 도움을 줄 수 있다. 또 뇌파검사를 해 간성혼수에서 보이는 특징적인 뇌파를 확인하는 방법도 있지만 대부분 임상적으로 진단이 가능하므로 잘 이용되지 않는다.간경변증 환자에게 잠을 잘 못 잔다든지, 기억력이 떨어진다든지 하는 증세가 있으면 간성혼수를 의심해 봐야 한다. 간성혼수를 확인하는 간단한 방법으로 양팔을 앞으로 쭉 펴고 손바닥을 앞을 향해 펴면 손끝이 떨리는 현상이 보이면 간성뇌증으로 생각할 수 있다. 가족들의 관심으로 환자를 잘 관찰하면 일반인도 집에서 쉽게 진단할 수 있다.간호진단 목록간호 문제1. 감염과 관련된 고체온2. 급성혼돈과 관련된및 복부둘레를 측정한다.→ 체액 정체의 징후를 확인하기 위함이다.2. 대상자의 I/O를 사정한다.→배설량보다 섭취량이 많을 때 과도한 수분 조직이 체내에 남게 된다.3. 복수의 증상을 사정한다.→복수는 간이 제대로 기능하지 못할 때 발생하고, 복수가 있는 사람의 5년 생존 가능성은 30~40%에 불과하기 때문에 증상 파악이 중요하다.4. 복수의 감소를 위하여 저염식이를 한다.→하루에 5g 이하로 염분을 제한한다.5. 과다한 단백질의 섭취를 제한한다.→과다한 단백질의 섭취는 간성뇌병증을 초래할 수 있다.6. 처방된 이뇨제를 투여한다.→이뇨제는 복수의 원인치료법으로 가장 간단한 방법이다. 이뇨제의 치료에 반응이 없을 시 복수 천자술이나 Shunt 이식수술을 할 수 있다.7. 반좌위, 좌위 자세를 취해준다.→과다한 복수로 인한 복강 내 압력의 증가로 흉곽의 팽창과 횡격막의 하강을 억제하므로 침상머리를 30도 정도 높여 대상자의 호흡곤란을 완화 시킨다.8. 호흡수, 리듬, 깊이를 사정한다.→호흡수와 리듬 변화는 임박한 호흡장애의 조기 경고증상이다.9. 불안의 정도를 사정한다.→호흡곤란 느낌과 당황, 불안은 저산소증을 더욱 악화시킨다.10. 대상자와 돌봄제공자에게 적절한 호흡과 기침, 호흡교정 방법을 교육한다.→호흡곤란은 입술 오므리기 호흡(기도를 개방상태로 유지시키고, 호기 시 기도허탈을 최소화하며 호기가 길어져 폐에 남아있는 공기 제거에 효과적임)이나 횡격막 호흡을 통해 완화될 수 있다.1. 매일 같은 시간에 체중과 복부둘레를 측정했다.2. 대상자의 I&O를 사정해 섭취량에 따른 알맞은 배설이 되고 있는지 사정했다.3. 복수의 증상인 갑작스런 체중감소, 복부팽창, 누울 때 호흡곤란, 식욕감퇴, 복통, 복부팽만감, 구역 및 구토, 속쓰림 등이 있는지 사정했다.4. 짠 음식을 섭취하면 복수가 증가하게 되므로 저염식이를 제공하여 싱겁게 먹도록 하였다.5. 콩, 두부 등 양질의 단백질 섭취를 권장하며 과다한 섭취는 제한하였다.6. 처방된 이뇨제를 투여하였다.7. 반좌위를 있다.

의/약학| 2022.05.14| 36페이지| 2,500원| 조회(262)

PBL, 성인간호, 간호진단, case study, 간경화증

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간호과정과 비판적 사고 요약

Ⅰ. 간호과정의 개요1. 간호란 무엇인가?간호는 다음 특성들의 융합에 의한 독특한 혼합물? 과학과 예술의 융합대인관계의 상황에서의 응용 예술안녕증진, 질병예방, 건강회복을 목적으로 하는 행위개인과 가족과 지역사회의 돌봄-간호의 예술성은 민감성, 창조성, 공감, 간호를 적용하는 능력즉 대상자의 고유한 개별적 요구를 찾고 불확실성에 직면하는 것-Johnson이 말하는 간호·대상자와의 의미있는 관계를 개발하는 능력·대상자와의 만남의 의미를 파악하는 능력·능숙하게 간호를 수행하는 능력·적절한 행동과정을 선택하기 위한 합리적 사고 능력·윤리적으로 간호실무를 시행하는 능력-나이팅게일 “대상자를 최상의 조건에 두어 자연적으로 치유되게 하는 것”?전인적 인간관(선천적으로 성장과 자기치유의 능력 가짐)&이런 능력을 키우고 지지하는 것이 간호사의 역할-미국간호협회(ANA) “건강과 능력의 보호와 증진 그러고 최적화이며, 질병과 상해의 예방이고, 인간 반응의 진 단과 치료를 통한 고통 경감 및 개인, 가족, 지역사회, 인구집단에 대한 돌봄차원의 옹호임”*ANA의 사회정책선언이 기술하는 간호실무의 필수적인 6가지 특징① 간호실무는 문제의 초점에만 국한하지 않고 환경 내에서 건강과 질환, 질병을 포함한 인간 경험을 포함② 간호는 대상자의 주관적인 경험과 객관적인 자료를 통합③ 과학적 지식을 진단과 치료과정에 적용하기 위해 비판적 사고를 사용④ 건강과 치유를 촉진시키는 돌봄 관계 제공⑤ 학술적인 연구를 통해 전문적인 간호지식 발전시킴⑥ 사회적 정의를 증진시키기 위해 사회적, 공공정책에 영향 미침-전반적으로 간호이론들에서 서술하는 간호·지속적으로 발전하고 있는 과학적인 지식체를 지닌 예술이고 과학·대상자의 신체적, 심리사회적, 문화적, 영적인 요구와 관련된 총체적 접근·돌봄·다양한 환경에 적용·건강증진, 질병예방, 질환관리와 관련??-인간반응은 질병과 상해와 같은 사건이나 스트레스원에 대한 반응을 말함-질병 자체보다는 대상자의 반응을 진단, 치료, 예방-인간반응은 생리적(통증), 심리적치료하고 대상자의 강점을 확인하고 안녕을 증진하 는데 사용되는 체계적이고 창조적인 접근법-1955년: Hall이 간호를 과정으로 처음 서술-1959~1963: Johnson(59), Orlando(61), Wiedenbach(63)가 간호가 제공되는 일련의 단계를 ‘간호과정’으로처음 사용-1966:5D로 설명-1970년대: 간호과정이 3단계어서 5단계나 6단계 과정으로 발전-1973: ANA에서 실무표준을 개발(간호의 질을 평가하기 위해 )→ 여러 주에서 간호사의 실무 법(간호 역할을 법적 부분으로 사정, 진단, 계획, 수행, 평가를 포함시킴)을 개정-1987: 캐나다간호협회에서 간호과정에 의한 실무표준을 공표-현재: 간호과정은 모든 간호사에게 실무의 기반으로 받아드려지고 있음- 간호과정이 체계적이고 논리적이지만 간호의 돌봄 능력을 감소시키지는 않음- 간호과정을 배우고 나면 돌봄 느역은 향상- 돌봄의 다양한 행동: 안위, 참여, 친절함, 양육, 부드러움과 관심*돌봄에 대한 간호이론가들의 설명-돌봄은 간호의 핵심, 돌봄 없이 치류 불가능-돌봄 요소와 간호중재는 인간 돌봄과 관련-돌봄=대상자가 제공된 도움을 받아들이고 간호받고 있다는 것을 느낄 수 있는 신뢰의 상태??- 목적: 대상자의 건강 상태를 확인, 대상자의 건강요구를 충족시키도록 틀을 제공하는 것- 간호과정의 특성·역동적이고 순환적: 간호를 제공하면서 대상자의 변화하는 반응을 평가, 사전에 완료된 단계(사정)는 정확성과 적합성에 대해 끊임없이 검토, 관호과정에서 절대적인 시작과 끝은 없음·대상자 중심: 대상자 요구는 언제나 우선·전인적: 대상자를 각각의 고유한 개인으로 간주, 각 개인은 신제-정신-영-문화의 측면을 총체적으로 고려·계획적이고 목표 지향적(성과 지향적): 중재는 원리와 연구에 입각해서 신중히 고려되어야 함간호중재는 대상자의 목표를 성취하기 위한 목적으로 선택·근거 중심적: 가능한 최선의 근거에 기반한 중재를 선택하고 결정·융통적: 계획에 맞추어 간호하지만 계획은 계속적으로 변경할 수 있음·보는 과정현재 발생하고 있는 것과 앞으로 발생할 것과의 차이를 인지할 때 이용되는 과정-과학적인 방법: 자료와 가설 검정에 근거한 문제해결을 위한 체계적으로 논리적인 접근법문제를 확인하고 문제를 신중하게 정의과학자들은 문제와 관련된 자료를 수집하고 해결책을 찾음(가설설정)각 결과를 검토한 후에 선택된 해결책을 수행하고 결과를 평가(가설검정)-간호과정을 이용할 때 대상자의 문제가 항상 명확한 것은 아니다.-간호사는 수집된 자료를 이용하여 문제 또는 건강 위험성을 규명-직관: 인간의 내적 감각을 이용하는 문제해결접근법, 숙련된 간호사의 경우 뭔가 잘못되었다는 느낌지식과 경험을 통하여 획득된 숙련된 임상적 판단의 정당한 일면으로서 신뢰성을 얻고 있다.-시행착오적 방식: 효력이 있는 해결법을 찾을 때까지 다양한 해결법을 시도하는 것해결책이 적절하지 않은 경우 대상자에게 위험성이 있고 비능륙적이여서 추천X?5. 간호사에게 요구되는 자질?-간호과정은 간호사가 이용할 때만 가치가 있음 → 의사결정, 문제해결방법, 비판적 사고·의사결정: 취해야 할 가장 좋은 행동(바람직한 목표를 달성하기에 가장 적절한 행동)을 선택하는 과정·비판적 사고: 어떤 자료가 적절한지 결정하고 자료의 신뢰성을 평가하며 추론생성과 같은 많은 지적 능력을포함한 신중하고 목표 지향적인 의도적 사고-비판적 사고에서 창조성과 호기심을 필수적-‘왜 이것을 하고 있지? 왜 이렇게 하고 있지?’-어떤 행동을 할 때 정당한 이유나 바람직한 효과를 알 수 없다면 행동을 취하지 않는 것이 좋음-언어적·문서적 의사소통, 인간 행동과 사회조직에 대한 지식, 비언어적 행동(신체의 자세와 움직임,표정, 접촉)- 간호사가 건강 문제를 해결하기 위해 대상자의 문화적 신념체계를 고려하여 간호하는 것- 문화 집단 간의 유사점과 차이점을 파악할 필요성 있음, 문화적으로 민감해야 함- 간호과정의 수행단계에서 정신운동적 기술을 이용- 양질의 정신운동적 기술은 대상자의 신뢰와 기대되는 결과의 성취를 획득하는데 도움- 컴퓨터 프로그램화된 칩이직- 대상자의 총체적인 상황과 어떻게 도움을 받을 수 있는지를 제공하는 데 목적이 있음- 간호사정은 질병과정과 병리에 초점을 둔 의학적 사정과는 달리 건강 문제에 대한 대상자의 반응에 초점??- 간호과정의 관계들은 서로 연관(사정단계에서 분명하게 나타남)- 사정자료는 다른 단계에서의 결정에 기초자료 따라서 정확하고 완전해야함→간호진단의 유용성과 타당성 보장- 사정은 모든 간호과정 동안에 계속적으로 실행되는 과정* 사정은 지속적이고 간호과정의 모든 단계에서 이루어진다.??- 사정 시 인간의 기본 욕구, 해부생리, 질병과정, 인간의 성장과 발달, 인간의 행위, 사회경제적 향상과 경향, 다양한 문화와 종교 등에 대한 원리와 이론을 적용- 신뢰할 만한 관찰 필요, 적절하고 중요한 정보와 그렇지 않은 정보를 구분, 정보 누락 시 사실 인식의 필요성- 반영적 연습: 비판적 사고는 반영을 필요로 함2. 자료수집-자료수집: 대상자, 가족, 지역사회의 건강 상태에 관한 정보를 수집하는 과정? ?- 주관적 자료=숨겨진 자료=증상(subjective data): 대상자의 생각, 믿음, 느낌, 감각, 자신과 건강에 대한 지각을 포함하며 측정하고 관찰할 수 없고오직 대상자로부터 얻을 수 있다. (통증, 현기증, 오심, 슬픔, 행복)- 가족이나 기타 의료진으로부터 얻은 자료도 단순한 의견이나 지각한 것이면 주관적 자료가 될 수 있음- 객관적 자료=공개된 자료=징후(objective data): 타인에 의해 발견될 수 있는 자료로 대상자를 관찰, 검진함으로써 얻을 수 있는 자료(맥박, 피부색, 배뇨량, 진단검사, X-ray)*환자가 힘든 거 같이 찡그림(주), 환자가 괜찮아져서 웃음(주), 배를 움켜짐(주), 땀을 흘려서 힘들어함(주)환자가 땀을 흘림(객)-1차 출처: 대상자-2차 출처: 대상자 이외 모든 다른 출처(가족, 친지, 의사, 사회사업가, 영양사, 물리치료사, 동료 간호사, 서면 기록, 과거의 병원기록들)1차 출처와 2차 출처 모두 객관적이거나 주관적인 자료가 될 수 있음.?형 질문, 캐 묻는 것, 유도질문, 동의/반대하기*개방형 질문: 비지시적 면담과 관련, 토론의 주제를 구체화, 환자로부터 동의와 협조가 요구됨: 감정, 태도, 신념 등을 불러일으킬 수 있는 질문이 좋은 질문폐쇄형 질문: 지시적 면담에서 이용응급상황이나 환자가 몹시 불편해 하는 상황이나 의사소통에 어려움이 있을 때 효과적→SOLERS(sit) : 대상자와 마주 앉아서 흥미를 가지고 있다는 것을 보여줌O(open): 개방된 자세. 팔과 다리는 교차시키지 않음L(lean) : 대상자를 향해 앞으로 몸을 구부림E(eye) : 시선접촉을 형성하고 유지R(relax): 대상자와의 관계감이 전달되도록 이완-면담자 자신의 불편감: 정보를 이용할 방법을 분명히 알지 못할 경우 환자에게 부담감을 준다고 생각함(면담의 목적을 이해하는지 확인, 도입단계에서 환자에게 면담목적 설명): 낯선 이에게 개인적인 질문을 하는 것에 대해 스스로 불편감 느낌(전인간호를 위해 자료가 필요함을 기억, 간호사가 편하게 대할 경우 환자가 편하게 대답): 환자가 불편감을 가지는 질문을 할 때 간호사 스스로 거북함을 느낄 수 있음(다른 사람의 감정 표현을 받아들이기가 어려울 수 있지만 그렇게 되도록 배우는 것이 중요)- 면담자의 호기심: 환자는 관심에 감사해하지만 호기심은 불쾌해 함(환자의 지나치게 말려들지X, 간호계획에 초점을 두고 계획에 필요한 정보를 수집)- 환자의 가족과 방문객: 환자는 이들 앞에서 개인적인 정보를 이야기하고 싶지 않아함(방문객들을 잠시 나가 있도록 요청하거나 면담을 연기)- 간호사가 문화적으로 민감성이 없을 경우: 의사소통에는 다양성이 존재.(접촉, 얼굴표정, 침묵, 물리적인 공간의 필요 등에 대한 의미의 다양함을 알고 있어야 함)3. 자료 검증하기- 검증: 이중 점검, 또는 자료를 확인하는 행위- 사정 자료가 완전하고 적절하고 사실인가를 확인하기 위해- 자료에 대한 오류, 편견, 오해를 제거하기 위해- 부적절한 결론으로 뛰어넘는 것을 방지하기 위해- 미숙한 종결: 가정의 경솔한 함

의/약학| 2022.05.14| 13페이지| 1,500원| 조회(498)

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성인간호학 교수학습 계획안 (심근경색 수술 환자)

성인간호교수학습계획안심근경색교수학습계획안단원심혈관계대상심근경색증 수술 환자일시학습주제심근경색 수술 후 관리 및 재활장소미정학습목표? 심근경색증의 주요 증상을 말할 수 있다.? 심근경색증의 수술 후 주의사항을 말할 수 있다.? 심근경색증의 수술 후 재발 예방을 위한 식이, 약물, 생활습관을 말할 수 있다.? 심근경색증의 수술 후 재활을 위한 운동을 수행할 수 있다.학습자료교육자대상자동영상, 파워포인트, 평가지, 책자동영상, 파워포인트, 필기도구단계학습과정교수학습활동시간자료 및 유의점교육자대상자문제인식동기유발목표제시● 학습동기 유발시키기(자료①)- 심근경색 현황 표- 심근경색 수술 후 재발 현황● 학습목표 제시하기● 학습동기 유발하기(자료①)- 심근경색 현황 표 보기- 심근경색 수술 후 재발현황 보기● 학습목표 알아보기2분① 심근경색 현황 표, 수술 후 재발 현황 자료(통계)학습 목표: 심근경색 수술 후 관리 및 재활방법을 알아보자문제탐색학습활동순서안내● 학습활동 안내하기? 활동1: 심근경색에 대해 알아보기(정의, 원인, 위험요인, 증상)? 활동2: 수술 후 재활방법 알아보기● 학습활동 안내하기? 활동1: 심근경색에 대해 알기? (정의, 원인, 주요증상, 위험요인)? 활동2: 수술 후 재활방법 알기문제해결심근경색이란● 활동 1: 심근경색에 대해 알아보기(자료②)? 심근경색의 정의- 심근경색이란?? 심근경색의 원인, 위험요인 알아보기- 왜 심근경색이 발생할까요?? 심근경색의 증상 및 수술(자료③)- 어떤 증상이 나타나고 어떻게 치료할까요?● 활동 1: 심근경색에 대해 알기(자료②)? 심근경색의 정의 알기? 심근경색의 원인, 위험요인 알기? 심근경색의 증상 및 수술(자료③)2분② 심근경색 교육자료(PPT)③ 심근경색 수술 방법(동영상자료)수술 후 재활● 활동 2: 수술 후 재활방법 알아보기? 수술 후 주의 사항 알아보기- 빠른 회복을 위한 자가 간호 알아보기- 심근경색 합병증에는 무엇이 있나요?? 수술 후 재발 예방법 알아보기- 수술 후 재발 예방을 위한 식이, 약물, 생활습관 알아보기? 수술 후 재발 예방을 위한 운동 알아보기(자료④)? 생활습관 333법칙 알아보기- 운동 333법칙 교육 및 시범● 활동 2: 수술 후 재활방법 알기? 수술 후 주의사항 알기- 빠른 회복을 위한 자가 간호 알기- 심근경색 합병증의 증상 알기? 수술 후 재발 예방법 알기- 수술 후 재발예방을 위한 식이, 약물, 생활습관 알기? 수술 후 재발 예방을 위한 운동 알기(자료④)? 생활습관 333법칙 알기- 운동 333법칙 배우기 및 수행하기5분④ 심근경색 재활 운동 팸플릿과 시범

의/약학| 2022.05.14| 3페이지| 1,500원| 조회(179)

심근경색, 성인간호학, 교수학습계획안

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