노란봉투법 도입에 반대합니다. 여러 발의안의 내용을 종합적으로 검토하였을 때, 노란봉투법의 주요 내용은 사용자 및 근로자 개념 확대, 손해배상 청구 제한 크게 두 가지였습니다. 저희 반대 측은 법률의 모호성, 법체계의 모순, 장기적 손실 세 가지 측면에서 노란봉투법이 도입되지 말아야 한다고 주장합니다. 저희 반대 측이 제시하는 논거는 다음과 같습니다.
수능 문학 매뉴얼2022.01.19. 최종 업데이트 Version*운문 갈래에서 무조건 맞는 선지- 주제 의식 강화, 강조, 집약, 부각- 감각적 이미지 활용 (시는 100% 감각적이다)- 시상 강조, 집약, 심화- 시적 여운- 시적 분위기 조성*산문 갈래에서 무조건 맞는 선지- 성격을 제시한다 (행위만 제시되어도 성격을 나타낸다고 볼 수 있음)- 서사적이다*현대 시상황이나 대상에 대한 정서, 태도 잡아주고 Fact 체크문장에 밑줄이 그어져 있다면 문맥을 보라반복되는 표현 체크 표시하기주제 의식, 구절 반복, 정서 심화, 시적 분위기, 반응, 상황, 감각적 심상 등이 들어간 선지 우선적으로 보기에 시의 내용에 대한 도움이 있다면 받기*현대 소설- 인물 (성격)- 갈등, 상황, 대상- 태도, 정서, 반응 도움받을 수 있다면 먼저 읽은 후, 짜 맞춰 읽기 (단, 문제 setting 용 와 구분할 것)시·공간의 변화 혹은 심리적 변화 드러나면 주목 (표지 check)줄거리 주목해서 읽기부분을 묻는 문제 먼저 처리하고, 그 다음 전체를 묻는 문제 풀기- 1인칭 시점: 서술자의 내면 심리가 직접적으로 서술갈등 상황을 어떻게 인식하는지 집중하며 '나'를 따라가기⇒ 서술자의 심리 주목 (특히 인식변화)- 3인칭 시점: 1인칭 시점보다는 갈등 상황이 더 부각됨[1] 초점화자 있는 경우: 1인칭 시점처럼 읽기[2] 초점화자 없는 경우: 많은 인물의 심리가 서술되니, 한 사람을 따라가기보다 갈등 상황에 대한 각 인물의 심리(어느 포지션에 있는지)를 파악하며 읽기갈등 상황은 뭔지, 누가 누구와 대립하는지 등 파악*고전 시가주로 는 문제 setting 용, 문제 풀이 시 확인할 것문장에 밑줄이 그어져 있다면 문맥을 보라-사랑-유교적 가치(효, 충)-자연-비판, 풍자반복되는 표현 체크하기*고전 소설서술자 개입이나 편집자적 논평 check 하면서 독해 도움받을 수 있다면 먼저 읽은 후, 짜 맞춰 읽기 (단, 문제 setting 용 와 구분할 것)인물- 이름이나 호칭 check (모든 등장인물에 표시) / 성격 파악대화- 의도나 목적, 이유 파악 / 갈등 파악Fact 체크시·공간의 변화 혹은 심리적 변화 드러나면 주목 (표지 check)줄거리 주목해서 읽기과거 회상, 시간의 역전적 구성, 시간의 교차 없음 100%*인물에 동그라미, 장소에 네모/ 상황 파악 심리 check 관계 check*극, 수필수필은 대비나 대조 파악이 중요극문학은 행동과 대사 통해 갈등 전개*필수 문학 개념어공간의 이동- 공간 표지 필요함압축적, 요약적 제시- 시간의 흐름이 드러나야 함묘사- 머릿속에 그림처럼 그려지게 해야 함수미 상관- 처음 연과 마지막 연이 유사함입체감 부여- 과거 현재 교차 혹은 한 사건을 여러 사람의 시점으로 바라 볼 때동일~~- 정말 토씨 하나까지 동일해야 함내적 갈등- 괴로움, 고뇌반성- 본인에 대한 진지한 생각, 자아 성찰~~적- 개념이 일반적으로 알려진 의미보다 더 넓은 의미를 지니게 됨 (선지 판단 시 유의)A의 B (ex. 나의 노래)- A=B라고 볼 수 있음의지와 같은 반응들은 반드시 티가 나야 함영탄- 감탄, 설의 ex)~~구나, ~~이냐 (감탄사가 없거나, 모든 종결어미가 평서형 종결어미‘~다’로 끝나면 영탄이 명확하게 아니다)색채어- 특정한 빛깔을 직접적으로 지칭 ex) 파아란, 자줏빛, 하얀색채 이미지- 특정한 빛깔을 연상시키는 단어 ex) 눈, 홍시cf. 어떤 대상의 특성이 명시적으로 드러나지 않더라도 그 대상으로부터 충분히 유추할 수 있는 특성이면, 그것을 허용 가능ex) 귀또리- 귀또리 소리, 철쭉꽃- 색채(보라색)*이론 복합 유형개념과 이항 대립적 구조에 집중하며 글 읽기세세한 내용보다는 단락별 핵심적 idea 잡기제시된 작품과 관련된 설명에는 특히 주목!!언급된 이론에 맞춰 작품 독해하기·문학- 1. 적절한 건 누가 봐도 100% 적절해야 하고, 적절하지 않은 건 100% 적절하지 못한 것이어야만 한다! (평가원이 가장 두려워 하는 것은 이의 제기이다. 이의 제기 소송의 후폭풍이 무서워서 라도 그들은 빼도 박도 못하는 정답인 것을 선지로 만들 것이 다.)2. 선지는 1번부터 순서대로가 아니라, 답이 될 확률이 높아 보이 는 것들부터 확인할 것! (그걸 어떻게 아냐고? 10개년 문학 기 출 분석을 n번 반복하게 된다면 정답 후보들이 보일 것이다...)
