진로상담 레포트(다문화 가정에 대한 뉴스기사와 언론 보도자료)1. 다문화 가정의 이혼상담다문화 가정 중 이혼 절차를 밟기 위해 직접 상담소를 찾는 한국인 남편이 꾸준히 늘고 있다. 외국인 아내를 만나 가정을 이뤘지만 이혼을 고민하는 한국인 남편이 많다는 뜻이다.5월7일 한국가정법률상담소는 2018년 다문화 가정 상담 통계 자료를 공개했다. 작년 한국가정법률상담소 서울본부에 접수된 다문화 가정 이혼 상담 건수는 1018건이었다. 접수된 건수 중 한국인 남편과 외국인 아내로 구성된 다문화 가정 비중이 817건(80.3%)으로 대부분을 차지했다. 한국인 아내와 외국인 남편으로 구성된 다문화 가정의 이혼 상담은 201건(19.7%)으로 집계됐다.전체 접수 건수 중 한국인 남편이 직접 상담을 신청한 경우는 559건이었다. 전체 신청 건수의 약 55%를 차지했다. 외국인 아내보다 한국인 남편이 더 많이 이혼 상담을 신청한 것이다. 외국인 아내의 상담 건수는 258건에 불과했다.한국인 아내와 외국인 남편이 결혼한 가정의 경우 이혼 상담 건수가 상대적으로 적었다. 한국인 아내의 상담 건수는 182건이었고 외국인 남편의 상담은 43건에 불과했다.한국가정법률상담소는 "관련 자료를 수집하기 시작한 2006년부터 2012년까지는 한국인 남편보다 외국인 아내의 상담 신청이 더 많았으나 2013년부터 한국인 남편이 더 상담소를 많이 찾기 시작했다"며 "국제결혼 후 외국인 아내와 갈등을 겪는 한국인 남편의 수가 늘어나고 있음을 알 수 있다"고 설명했다.이혼 상담을 요청한 한국인 남편-외국인 아내 부부의 경우 남편이 아내보다 17∼30년 연상인 경우가 23.3%로 가장 많았다. 한국인 남편이 외국인 아내를 꾸린 가정이 재혼 가정일 비율은 전체 중 44.9%였다. 이는 내국인 가정(13.4%)보다 약 3.4배 높았다.또?한국인 남편의 49%, 외국인 아내의 71.6%는 직업이 없거나 수입이 안정적이지 않다고 답했다.◆ 다문화 가정의 이혼이유- 서로 다른 문화에서 자란 사람들끼리 결혼을 해서우는 등 갈등을 경험한 결혼 이주여성은 15.6% 수준이었다. 특히, 외국인이라는 이유로 차별이나 무시를 당한 경험은 23.2%에 달했고, 다문화가정의 자녀라는 이유로 기존 지역주민에게 차별과 무시를 당한 경험 역시 23.2%로 높게 나타났다.국회입법조사처가 발간한 ‘다문화학생의 현황과 시사점’ 보고서에서 전체 학생 중 다문화가정 학생 비율이 전남 4.3%로 전국에서 가장 높았다는 점을 감안하면, 지역 내 다문화가정 차별이 심각한 지역사회 문제로 불거질 수 있다는 우려가 나온다.또 농촌사회에서 마을주민과의 갈등이나 차별 외에도 농촌사회 양극화도 문제점으로 떠오르고 있다. 이주여성의 43%는 농촌사회가 양극화돼 있다고 인식하고 있다.이주여성은 ‘일자리·돈벌이 기회 부족’(47.7%)과 ‘대농위주의 농업정책’(18.1%)을 원인으로 지목했고, 귀농·귀촌인은 ‘대농위주의 농업정책’(32.9%), ‘일자리·돈벌이 기회 부족’(32.4%)를 꼽았다.이에 따라 대농위주의 농업정책을 벗어나 중·소농 육성정책이 필요하고, 이주여성들의 일자리 확대를 위한 직업알선과 교육 강화 등이 필요하다는 지적도 나온다.한국농촌경제원구원은 “농촌의 다문화가정의 사회통합 증진을 위한 정책 기본방향으로 포용적인 농촌 다문화가족 복지정책 확대가 필요하다”고 설명했다.◆ 귀농을 택한 다문화 가정- 농어촌에는 아직도 나이가 많으신 분들이 일을 하기가 대다수다,그에 비해, 농어촌에서 생활하고 지내는 사람들이 결혼을 못하기에 중매결혼을 통해 다문화가정을 이루나, 아직 우리나라에서는 그다지 곱지 많은 않은 시선이다.외국인이라는 이유로 무시를 당하고, 다문화가정의 자식이라는 이유로 놀림을 당하는 일이아직은 다반사이다. 하지만 그들로 인해서 우리 농어촌 사회의 부족한 일자리가 매워지고있는 것이 사실이고, 이에 따라서 우리나라 사람들은 인식을 많이 바꾸어야만 한다.또한, 그에 따른 복지도 많이 늘어나야 할 것이다.◆ 다문화 가정의 복지- 외국인이라는 이유로 인해, 일자리가 주어지지 않는다거나 선입견으로 인해 지원하는 프로그램이다. 지난해 10월 보건복지부와 업무협약을 맺고 초등학교 1~3학년 총 1000여명에게 온라인 자기주도 학습 프로그램을 보급하고 태블릿 PC 등의 스마트 교보재를 개인별로 제공했다.?초등학교 5~6학년 다문화가정 아이가 이름을 한글로 못 쓰는 경우도 있다던데.공교육이 못 따라오는 학생을 데리고 가는 역할을 못하고 있기 때문이다. 교육학적으로 3학년 미만은 자기주도 학습을 할 수 없고, 4학년 이상은 자신의 의지가 있으면 스스로 복습을 하고 예습을 할 수 있다. 3학년 이하 학생이 공부를 못 하는 것은 부모와 사회 탓이다. 아동복지를 담당하는 지역아동센터를 통해 이 학생들을 도울 수 있다. 사이버 온라인 교육 방식을 도입하고 있다. 아이들이 일반 학생수준의 학습역량을 가질 수 있도록 하고, 영어 습득 및 작문법 등 심화학습도 할 수 있도록 했다.공교육 역할이 부족한 문제가 있다는 논지다.우리나라에서 다문화가정이라는 이름이 나온 지 10년 정도 됐다. 10년, 20년 후에 다문화가정 아이들이 우리나라 지도층으로 성장할 수 있는 환경이 돼 있나. 개천에서 용이 나기 힘들다는 말은 다문화가정의 경우 더욱 그렇다. 이렇게 되면 사회적 계층 간 갈등이 심화되는 거다. 초등학교 1~3학년은 스스로 자기주도 학습을 할 수 없는데 부모가, 사회가 교육을 시켜주지 못해서 뒤처지는 것은 불공정한 사회다.꿈이룸 지원사업을 펼치면서 도출한 성과는.논산 돌봄 센터를 한번 방문한 적이 있다. 학년 당 한 개 학급뿐인 학교가 있는데, 한 학년 15명가량의 학생 중 4명 정도가 센터 교육을 받는 아이들이었다. 그 아이들이 하도 질문을 많이 해서 선생님들이 교육 공부를 더 하게 됐다고 교장이 말하더라. 센터를 통해 교육을 받는 순간 아이들이 자신감이 생기고 생활패턴이 바뀌었다는 얘기를 교장선생님이 했다. 이 사업을 하는 목표이자 보람이다.◆ 다문화가정의 학습지원- 다문화 가정의 아이들에게 학습을 지원해줌으로써, 현재 우리나라 교육의 문제점이 될 수 있는 점도 보완이 될뿐더을 지원해주는 복지정책과 국민의 다문화 수용성을 높이는 교육정책으로 이뤄진다.외국과 비교 해봐도 우리나라의 다문화 수용성은 상당히 낮은 편이다. 전 세계 국가를 대상으로 하는 세계가치조사(World Value Survey)에서 일자리 문제로 이주해온 외국인을 이웃으로 두고 싶다고 대답한 한국인은 68.2%였다. 이주민이 많은 미국에서 86.3%의 사람들이 그렇다고 대답한 것과는 큰 차이가 난다. 다른 인종을 이웃으로 삼고 싶다는 사람의 비중은 국제적으로도 한참 적은 편이다. 한국에서는 74.3%의 사람이 긍정적으로 봤는데 이는 터키를 제외한 조사대상 국가 중 가장 낮은 수치다. 이주민에게 배타적으로 알려진 일본마저도 한국보다는 다른 인종의 이웃에 수용적이다.◆ 단일민족이라는 환상- 우리나라의 성씨는 300개가 안되고, 본관은 4000개가 넘는데 그 중 토종 한국인 성씨보다외국인이 귀하 해 만들어진 성씨가 예로부터 1.5배나 많다. 즉 우리나라는 애초에 단일민족이아니라는 말이다. 과학적으로도 DNA를 조사해보면 중국인과 일본인, 그리고 알 수 없는 다 양한 민족의 유전형질이 고루 섞여 나온다. 우리나라는 몇 세대를 거치면서 이미 단일민족이아니라는 것이 증명이 되고 있다.◆ 다른 나라의 문화를 바라보는 시선- 대개로 우리나라사람들은 혼혈아이가 이쁘다는 인식을 가지고 있다. 하지만 그 혼혈아이조차대체로 서양 유전자가 섞인 아이들이지 동남아의 유전자가 섞인 아이들이 아니다. 음식을 봐도그렇다.‘쌀국수’와 ‘스파게티’를 비교해보자면, 둘 다 다른나라의 면 요리로 쌀국수는 베트남요리로서‘포’라는 음식이름이 있지만 우리나라 명으로 해석해서 부르는 반면, 스파게티는 음식과 음식명둘 다 어원 그대로 가져와 사용하고 있다. 이것은 말 그대로 다른나라의 문화를 바라보는 우리나 라의 시선이 서로 다른 것이다.◆ 다문화가정도 마찬가지이다. ‘다문화’라는 말보다 ‘상호문화’라는 단어를 사용해서 그 개념을널리 알리고 우리나라 사람들의 인식을 바로 잡아야 한다. 보이는 시각적인 면만 볼 다임을 제시하고 있다”고 밝혔다.◆ 다문화가정에 대한 우리의 인식 바로잡기- 우리가 다문화가정에 대해 올바른 인식이 없는 것은 다문화가정에 대해 알아갈수록 끊임 없이 화자가 될 것이다. 지금의 우리는 피부색이 달라서 또는, 살아온 환경과 문화가 나와 다르다고 해서 외국인들을 차별하고 있지는 않은가, 선입견을 가지고 다른 시선으로 바라보 고 있지는 않은가에 대한 문제점을 인지하고 사람 대 사람으로서 올바른 방향으로 나아가 야만 발전할 수 있을 것이다.그러한 것들을 외국인들은 알면서도 왜 우리나라를 오려고 하는 것일까, 우리가 정말 준비가되어 있는 것인가 하는 것도 올바르게 되짚고 가야 한다.◆ 다문화정책과 현 실태의 문제점 인지- 우리나라가 앞으로 나아가기 위해서는 현재의 수많은 다문화 가정을 이끌고 가야한다.그렇다면 이러한 다문화가정을 소외받지 않고 함께 공동체 의식으로 나아가기 위해서는 나라에서는 어떤 준비가 필요한 것인가, 어떠한 정책과 복지를 통해 다문화 가정의 소외감을 해소할 것인가가 중요하게 된다. 또한, 이들과 함께 공동운명체로서 우리나라의 발전에 있어 어떤것이 이점으로 작용할 것인지, 어떤 것이 단점으로 작용할 것인지를 미리 파악하고 어떻게 대 처를 하는지에 따라 우리가 앞으로 현재의 문제점들을 올바르게 인지하고 바꾸어 나가느냐에 따라 국가의 발전이 있다고 생각한다.◆ 유럽의 선진국들을 보면 대부분이 다문화가정이나 외국인들에 대한 선입견이 없다고 생각한다.이 또한 국가의 엄청난 노력과 발전에 따른 결과라고 생각한다.이처럼 우리나라도 외국인들에게 동등한 조건과 평등함을 어느정도 보장을 해주어야만 국가가발전이 있다고 나는 생각한다.하지만 그 안에서도 반대로, 나쁜점을 예시로 드는 사람들이 있을 것이고 실제로 그것들을 악 용하는 외국인들이 발생될 수가 있다.그렇기에 국가에서는 이에 대한 확실한 제도와 법, 복지지원 등 명확한 기준을 설정하여 차근히한 단계씩 밟아 나간다면 절대 불가능하지 않다고 생각한다.6. 다문화가정 친정나들이 지원경제적인 사정 등으로하여금
