최근 코로나19 백신 접종을 앞두고 많은 사람이 고민에 빠졌다. 백신 접종으로 인한 이상 반 응에 대한 우려로 최대한 백신 접종을 미루고자 하는 사람들과 빨리 백신을 맞고 일상생활로 복귀하려는 사람들로 나뉜 것이다. 보건복지부 중앙사고수습본부와 문화체육관광부가 실시한 코로나19 관련 인식조사 결과, 미접종자 10명 중 7명은 백신 접종 의향이 있는 것으로 나타 났다. 조사 결과, 미접종자 중 예방접종을 받겠다고 응답한 비율은 69.2%로, 지난 4월 조사 결과인 61.4% 대비 7.8%p 증가한 것이다. 반면, 접종을 망설이는 이유는 ‘예방접종 이상반응 에 대한 우려'(85.1%)가 가장 많았고, ‘백신효과를 믿을 수 없다’는 응답(60.1%) 역시 여전히 많은 것으로 나타났다.
경영경제대학(상경대학)경제학과장학금 합격 자기소개서1. 자기소개2. 본인의 성실성과 진취성3. 장학금 수혜 후 활용 계획2021학년도 1학기 ㅇㅇ대학 총동문회 장학기금 경제학과 자기소개서[ㅇㅇ대학교 ㅇㅇ대학 경제학과]성명ㅇㅇㅇ학번xxxxxxxx학년/기x학년 x학기연락처010-xxxx-xxxx직전 학기취득학점ㅇㅇ학점총 학점취득학점ㅇㅇ학점평점x.xx평점 평균x.xx1. 자기소개‘자기기만을 경계하자.’ 저의 삶에서 가장 중요하게 생각해온 문장입니다. 이러한 가치관을 가지게 된 것은 평소‘정직’을 강조하신 부모님의 영향도 있지만, 무엇보다도 저의 경험이 가장 큰 이유가 되었습니다.어렸을 적 내성적이었던 저는 다른 사람 앞에서 제 생각을 말하는 것이 두려웠습니다. 이러한 성격 탓에 남의 생각과 가치관을 그대로 받아들였고, 제가 진정으로 원하는 게 무엇인지 성찰하지 못했습니다. 이러한 제 모습을 마주하게 된 결정적인 계기는 고등학교 때였습니다. 당시 경제학에 관심이 있었던 저는‘경제’를 대학수학능력시험 사회탐구 과목으로 선택하고자 했습니다. 하지만‘경제’라는 과목은 다수의 수험생이 선택하지 않는 과목이었고, 학교 교과과정에서도‘경제’는 개설되어 있지 않았습니다. 이러한 점 때문에 담임선생님을 비롯한 주변에서는 저에게 경제 대신 다른 과목을 선택할 것을 권유하셨고, 저는 그 의견에 따라 다른 과목을 선택하여 대학수학능력시험을 준비했습니다. 그러나, 해당 과목을 준비하는 과정에서 저는 흥미를 느끼지 못하였고 만족스런 결과를 얻지도 못했습니다. 스스로에 대한 고찰 없이 다른 사람의 말을 따라 중요한 순간을 선택한 결과는 후회를 남긴다는 것을 깨달은 저는 대학에 진학해서 만큼은 반드시 흥미가 있는 학문을 공부해야겠다는 생각에 ㅇㅇ대학교 경제학과에 지원했고, 좋아하는 학문을 배우고 있는 현재의 제 모습에 만족합니다.대학에 진학한 후, 저는 고등학교 때의 경험을 떠올리며‘자기기만’을 경계하는 가치관을 지켜왔습니다. 대학 생활에서도 마찬가지였습니다. 저학년 때부터 열정을 불태우며 거짓 없이 저의 노력만으로 좋은 성적을 받고자 노력했고, 그 노력을 인정받아 성적장학금을 수혜하기도 했습니다. 그러나, 대학 생활 중 저의 가치관을 위협하는 사건을 겪게 되었습니다. 작년, 코로나19로 인해 대부분의 강의와 시험을 비대면으로 진행함에 따라, 제가 수강한 강의 중 한 강의는 온라인으로 시험을 진행하였습니다. 저는 같이 강의를 듣던 친한 학우들로부터 뜻밖의 제안을 받았는데, 온라인 시험이라는 점을 악용하여 답을 공유하며 시험을 보자는 것이었습니다. 평소 제 양심을 어기는 일을 일절 하지 않았던 저는 학우들의 말에 동의할 수 없었고, 제가 가진 능력만으로 정직한 성적을 받아야 한다고 생각했기에 제안을 거절하고, 잘못된 점을 지적했습니다. 이 사건은 평소 제가 가진 가치관을 되돌아봄과 동시에, 타인을 대하는 저의 태도를 돌아보는 계기가 되었습니다. 분명 옳지 않은 점을 지적함에도 평소 친분이 있던 누군가를 지적한다는 건 쉽지 않은 일이었습니다. 저는 이 경험을 통해 타인을 대하는 방법에 대해 고민하게 되었습니다. 어떻게 말해야 잘못된 점을 지적하되, 기분이 상하지 않게 말할 수 있을지 고민했고, 이 경험은 지금까지도 제가 누군가를 대할 때 상대방을 배려할 수 있게 만든 강력한 경험이 되었습니다.이렇듯 저는 제 삶에 있어 다른 사람이 아닌, 스스로가 진정으로 원하는 것이 무엇인지 고민하고‘자기기만’으로부터 벗어나고자 노력해왔습니다. 그리고 목표를 이루는 과정에서 자신이 없다는 이유로 도망가지 않고 부딪혀 보고자 했습니다. 이러한 태도는 저의 대학 생활 중 저를 단련시켰고, 원하는 것을 한다는 것은 분명 그에 따른 책임과 노력이 따른다는 점을 상기시켜 주었습니다. 앞으로도 저는 정직한 마음가짐으로 목표하는 것을 이뤄나가고자 합니다.2. 본인의 성실성과 진취성1학년 재학 중, 제 생각을 표현하는 것을 두려워했던 학창시절의 아쉬움과 인문학적 소양을 기르고 싶은 생각에 교내 독서 토론 프로그램인‘ㅇㅇㅇㅇㅇ’에 한 학기 간 참여했습니다. 프로그램이 진행되면서 다양한 고전을 접했지만, 그중에서도 저에게 가장 큰 영향을 미친 책은 아담 스미스의 『도덕감정론』입니다. 저에게 아담 스미스는 『국부론』으로 알고 있던 인물이었기에 『도덕감정론』을 접했을 때는 생소하기만 했습니다. 하지만, 이 책을 읽고 학우들과 교수님 앞에서 발표를 진행해야 했기에 누구보다 꼼꼼하게 책을 읽고 내용을 정리했습니다. 특히, 내용이 어렵기에 학우들에게 책의 내용을 쉽게 설명하는 것에 최대한 집중하였습니다. 발표가 끝나고 교수님께서는 제가 특별히 잘했던‘인간이 어떻게 자신의 행위에 대해 시인하거나 부인하는지’를 설명한 부분을 칭찬해주시며 저의 노력을 인정해주셨습니다. 해당 부분을 효과적으로 설명하기 위해 학우들이 쉽게 이해할만한 예시를 고민하고 발표에 반영한 결과였습니다. 또한, 저는 프로그램 진행 내내 주 3회 이상 꾸준히 독서 감상 일지를 제출하며 프로그램에 적극적으로 참여했고, 성실성을 인정받아 장학금을 받기도 하였습니다. 이렇듯‘ㅇㅇㅇㅇㅇ’에 참여했던 경험은 성실함을 인정받아 성취감을 느끼게 해준 귀중한 경험이었습니다.1학년 2학기를 마친 후, 제 경제학적 소양에 아쉬움이 남아‘경제학원론1’과‘경제학원론2’를 가르쳐주신 교수님께 경제학 학습법에 대해 문의드린 적이 있습니다. 평소 경제학의 전체적인 흐름을 파악할 것을 강조하셨던 교수님의 조언에 따라 경제신문을 꾸준히 읽기 시작했습니다. 하루는 코로나19로 인해 경기침체가 가속화되고, 그로 인해 자본이 유출되면서 주가가 하락했다는 내용의 기사를 읽었습니다. 기사에서는 ERP와 같은 지표를 언급하며 주가 하락을 설명했지만, 당시의 저는 ERP라는 개념을 알지 못해 해당 기사를 온전히 이해하지 못했습니다. 이렇듯 처음 경제신문을 접할 때, 모르는 점이 많아 이해하는 데 어려움을 겪어야만 했습니다. 실물 경제에서는 국내외 기업의 주식 및 회계를 다루는 내용을 다루는 것에 반해, 당시의 저는 경제학적 지식과 회계학적 지식이 모두 부족한 상태였던 것이 문제라 판단했고, 저의 약점을 파악한 후, 신문을 읽을 때마다 모르는 정보를 직접 찾아서 정리하고, ‘회계원리’,‘관리회계’와 같은 회계학 과목을 수강하여 기업과 회계에 대한 이해도를 높이려고 노력했습니다. 경제신문을 읽으며 경제와 회계를 배우려 노력한 결과, 작년 한 해 수강한 경제학 및 회계학 강의에서 대부분 A+, A0와 같은 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 평소의 가치관처럼 정직한 노력으로 정직한 결과를 기대하자는 마음가짐을 가지고 노력하여 좋은 성적을 받은 경험은 학습에 대한 동기부여가 되었습니다. 학기가 끝난 후에는 회계학에 흥미를 느끼고 DART(전자공시시스템) 사이트를 통해 평소 관심이 있었던 엔터테인먼트사의 분기보고서를 찾아보는 등 학습한 내용을 체득하려는 노력을 게을리하지 않았습니다.
코로나19 백신 접종 의향에 대한 행동경제학적, 표준경제학적 해석
경영경제대학 경제학과 장학금 합격 자기소개서
평가A+최고예요
