프랑스어와 일상생활 강의노트 1주차Contents1 자신의 이름,국적,직업,거주지 등을 묻거나 대답하기Learning Objectives1 이름,국적,사는 곳을 단어만 바꾸어서 말할 수 있다.2 프랑스어 명사에는 남성과 여성이라는 것이 존재한다는 것을 인지할 수 있다.Sequence -1학습할 내용인사하기자신의 이름 말하기자신의 국적 말하기자신의 지위 말하기[Bonjour] Madame안녕하세요, 마담.Bonjour. Un moment, s'il vous plait안녕하세요, 죄송하지만 잠시만요.Digit-Presses. Bonjour. Un instant, s'il vous plait.디지트-프레스입니다. 안녕하세요. 잠시만 기다려 주십시오.Oui, excusez-moi. Bonjour Mademoiselle.예, 죄송합니다. 안녕하세요, 손님Bonjour Je m'appelle Mina Choi.안녕하세요, 저는 미나 최입니다.Ah! Oui, Mademoiselle Choi. La nouvelle stagiaire ?아, 예, 미나 최씨군요. 새로운 인턴사원이시죠?Oui, [je suis la nouvelle stagiaire.]네, 저는 새로운 인턴사원입니다.Un moment...잠시만요...Fabrice, c'est Mademoiselle Choi, pour vous.파브리스 씨, 마드모아젤 최가 찾아왔습니다.Bonjour. Vous etes Mina Choi?안녕하세요. 미나 최 씨인가요?Oui Monsieur.네, 그렇습니다.[Enchante. Moi, je m'appelle Fabrice]반갑습니다. 제 이름은 파브리스입니다.Fabrice Delepierre. Responsable export.파브리스 델피에르입니다. 무역담당 부장입니다.[Vous etes la nouvelle stagiaire?]새로운 인턴사원이시죠?Oui Monsieur.네, 그렇습니다.[Vous etes belge, Mina] C'est bien ca ?미나씨는 벨기에 사람이죠. 그렇습니까?Oui. Je suis belge et coreenne.네, 저는 벨기에와 한국 사람입니다.[Mon pere est coreen. Ma mere est belge.]아버님이 한국 분이고 어머니가 벨기에 분이세요.Et vous habitez a Bruxelles.그리고 브뤼셀에 살고 계시죠?Oui, je suis etudiante a Bruxelles.네, 브리셀에서 공부하고 있습니다.D'accord. Bon. Eh bien, Mina, bienvenue a Digit-Presses!알았습니다. 좋습니다. 미나씨, 디지트-프레스에 오신 것을 환영합니다.Et bienvenue a Paris파리에 오신 것도 환영합니다.*[ ] 주요 용어와 표현-------------------------------------------------------------2000년도에 많이 사용된 신생아들의 이름-Filles(여자아이):Eva, Lisa, Anna, emma, Lea, Ella-Garcons(남자아이):Victor, Tom, Theo, Hugo, Leo, Arthur자신의 이름과 신분을 프랑스어로 정확하게 전달할 수 있도록 연습하기상대방이 할 질문에 관해 미리 프랑스어로 준비하는 것도 좋은 공부방법프랑스어와 일상생활 강의노트 2주차=========================================Sequence 22사람을 소개하기반가움을 표시하기사는 곳을 물어보기프랑스어의 미묘한 발음에 주의하기(Joy, Choi, Bruxelles)Pierre, un instant s'il te plait.피에르, 미안하지만 잠시만.Pierre Mera, assistant export et Mina Choi.피에르 메라 씨입니다. 무역부 직원입니다. 그리고 이쪽은 미나 최씨라네.[Mademoiselle Choi est la nouvelle stagiaire.]마드모아젤 최는 새로운 인턴사원이라네.Enchante, Mademoiselle Joy.반갑습니다. 마드모아젤 조이Non, je m'appelle Choi.아니오, 제 이름은 최입니다.Comment?뭐라구요?Choi. C.H.O.I. Mina Choi.최라구요. C.H.O.I. 미나 최입니다.Oh! [Pardon, je suis desole.]오, 미안합니다. 죄송합니다.C'est un nom coreen.한국 이름입니다.Hum. [Vous parlez bien francais]. Bravo!음, 프랑스어를 잘 하시네요. 브라보!Mina habite a Bruxelles미나씨는 브뤼셀에 살고 있어.Non, . Pas Bruxelles.아뇨, 브뤽셀이 아니라 브뤼셀이죠.[발음문제]Oui, Pierre. D'accord, d'accord.그래, 피에르. 오케이, 됐어.프랑스어와 일상생활 3주차 강의노트=================================================1. il y a + 명사 표현 익히기2 국가에 관련된 형용사 익히기학습할 내용*숫자세기(10미만)*사람에 대한 묘사(외양, 취향)*그 사람의 상황*나라에 관련된 형용사들(영국, 아일랜드, 중국, 일본)Vous etes deux ici?여기에서 2사람이 근무하세요?Non, quatre.아뇨, 4명입니다.Ici, [il y a quatre personnes.]여기에 4사람이 있어요.Jennifer, une. Bruno, deux. Fabrice, trois. Et moi, quatre.제니퍼, 한 사람, 브뤼노, 두 사람, 파브리스, 세사람, 그리고 나, 이렇게 넷입니다.Bruno est malade et Jennifer est a Malaga.브뤼노는 아프고 제니퍼는 말라가에 있어요.Vacances. Repos.휴가죠. 휴식입니다.[Jennifer est anglaise?]제니퍼는 영국인인가요?Non, elle est irlandaise.아뇨, 그 사람은 아일랜드 사람이에요.Alors, [elle aime la biere et la musique irlandaises.]그러면 그 사람은 맥주를 좋아하고 아일랜드 음악을 좋아하겠어요.Evidemment.그럼요.La biere, la musique irlandaise et la cuisine.맥주, 아일랜드 음악 그리고 요리를 좋아하죠.La cuisine francaise ?프랑스 요리요?la cuisine chinoise.중국요리요.Non, non, non ! La cuisine japonaise. Nuance.중국요리요. 아뇨,아뇨,아뇨, 일본요리랍니다. 미묘한 차이에 있거든요.Ah! Bon?아 그래요?"삼색기"프랑스 사람들이 색깔에서 느끼는 감정*하양 : 순수함 진리*빨강 : 정열, 힘*파랑 : 평화, 지혜*검정 : 슬픔, 죽음*녹색 : 희망, 자연*노랑 : 쾌활함, 행동--------------- 강의 2 -------------------------------------------------------------1. C'est 표현 익히기2 주어의 인칭에 따라 달라지는 동사형태 익히기학습할 내용*사람을 묘사할 줄 안다외모(머리칼, 눈의 색)취향(애완고양이)*프랑스어의 미묘한 뉘앙스를 이해한다tu와 vousah oui ! ... oui...아, 그래, 그래.Bien sur !물론이지.D'accord!Entendu!알았어.Au revoir Peter. Et bises a Olga.안녕, 피터. 올가에게 안부 전해줘.A bientot.[Peter est un collegue et un ami.]피터는 동료이자 친구예요.C'est le representant de Digit-Presses a Londres.그 사람은 디지트-프레스의 런전 대표에요.[ll parle tres bien francais.]프랑스어를 아주 잘 하죠.ll a une femme polonaise, Olga올가라는 폴랜드 부인이 있어요.Olga, c'est un prenom courant en Pologne올가는 폴랜드에서 흔한 이름이죠.Olga est blonde, j'imagine.제 생각에 올가는 블론드(금발)일 것 같은데요.Non, erreur, [elle a les cheveux noirs et les yeux verts.]아뇨, 틀렸습니다. 머리칼이 검고 눈은 초록색예요.Pierre! Tu parles, tu parles ! ll y a un dossier urgent피에르, 수다만 떨고 있구만. 급한 서류가 있잖아.Je sais, le distributeur a Toronto.알아요, 토론토 판매 대리점 건요.Tu sais, tu sais...자네는 언제나 안다고만 하지.Oui, < chef >>, je sais.예, 부장님. 알겠습니다.Olga est tres sympa.올가는 아주 좋은 사람이에요.Elle adore les chats.그녀는 고양이를 좋아해요.lls ont une chatte tres drole. Elle s'appelle < Virgule >>그들은 아주 이상한 고양이를 키우고 있어요. 고양이 이름이 "쉼표"예요.
01주차 현대사회와 패션이미지퀴즈) 처음 사람을 만나는 30초 이내에 그 사람의 이미지가 결정되는데 알수 있는 정보가 아닌 것은? (성별,나이,직업,직위)퀴즈) 패션 감각을 높이기 위한 이미지 연출법 틀린것?1. 내모습에 자신감2. 명품옷으로 세련되게 입음3. 멋쟁이들을 잘 관찰4. 자신의 체형 정확히 파악학습내용정리>1.첫인상을 사회적 상호작용의 중요한 결정요인2.옷은 무언의 언어. 무언의 상징으로 다른 사람에 대한 인상 형성의 중요한 단서가 된다.3.이미지=나아닌 다른 사람이 나를 보고 느낀 모습으로 1차적인 지각요인4.자신의 외모에서 단점보다는 장점을 찾기위해 노력, 개성있는 외모를 통해 자신감을 갖음5.패션 감각을 높이기 위한 기본 이미지 연출 방법을 익히고, 본인에게 적용하도록 노력.6.인간이 목표로 하는 라이프 스타일의 외양적인 가치를 높여서 사회 생활에 도움을 주는 패션이미지 연출의 역할을 인식, 적극적인 태도로 받아들인다.02주차 색체에 따른 이미지 연출퀴즈) 우아하고 차분한 인상을 주는 대신 지루한 감을 줄수 있는 단점이있는 정리개념의 칼라 연출방법은?(하모니,엑센트,그라데이션,멀티칼라연출)*하모니칼라연출- 단색으로 통일된 경우, 또는 동일색상으로 명도나 채도를 바꾼 배색, 유사색상의 배색으로 우아하고 품위있고 차분한 인상을 주는 대신 지루한 감을 줄수도 있는 단점이 있다.학습내용정리> separation,accent,contrast1.하모니칼라코디-어느 누구나 가장쉽게 사용할수 있는 방법. 동색계열의 컬러를 서로 매치 시키는 방법2.세퍼레이션 칼라코디-배색의 중간에 분리칼라를 넣는것에 의해 새로운 조화를 이루는 배색방법.3.엑센트칼라코디-색의 일부에 부분적으로 넣는 배색을 말하며, 단조로운 색이나 반대로 복잡한 색에 엑센트칼라를 조합함으로 시선을 집중시키는 효과.4.멀티칼라-여러가지 색의 배색으로 많은 색이 쓰인 선명한 색의 조합이라면 약동하는 분위기를 내고, 엷은 부드러운 색의 조합이라면 온화하고 차분한 느낌.5.콘트라스트칼라코디- 대조적인 성질을 가진 색끼리의 배색으로 약동감과 명쾌감을 줌. 순색의 보색관계에 있는 색끼리의 배색은 가장 콘트라스트가 강하고 강렬한 효과를 줌6.그라데이션칼라코디- 동색계열의 여러색상을 질서 정연한 느낌으로 자연스럽게 배열한 정리개념의 배색으로 색을 단계적으로 조합해가는 배색방법.03주차 소재 및 패턴에 따른 이미지 연출퀴즈) 같은 소재끼리의 연출에 대한 설명으로 맞지 않은 것은?1.이질성에 의한 구김이나 뒤틀림이 방지된다.2.같은 소재끼리 코디해서 입으면 오랫동안 입어도 형태가 변하지 않는다.3.새롭고 창조적인 매력을 유발한다.4.시각적으로 단정되고 정돈되어 보인다.(1,2,4번은 같은소재끼리의 연출에대한 설명임.)퀴즈) 패턴에 따른 이미지 연출에 대한 설명 옳은것?1. 같은 형태의 무늬를 작거나 크게 하여 매치하면 충격 효과줄수있다. (차분한 인상)2.가는 줄무늬와 굵은 줄무늬를 배치하면 부조화를 부각3.감각을 통일한 연출은 차분한 인상을 줌4. 무늬가 같고 색상이 다른 경우 상,하의로 연출학습내용정리>1.같은 소재끼리의 연출방법은 단정하고 정돈되어 보이고 안정감을 줌2.유사한 소재끼리의 연출은 소재특성이 유사하여 감각적으로 다른 분위기를 나타냄3.다른 소재끼리의 연출은 의외성과 새롭고 창조적인 매력을 유발4.소재가 다르고 색, 무늬도 다른 경우 색과 소재 분량의 균형을 고려5.무늬가 같고 색상이 다른 옷을 상하의나 앙상블 원피스와 상의로 연출하여 통일감을 주고 부드러운 인상을 줄 수 있다,6.같은 형태의 무늬를 크거가 작게 매치시키는 방법으로 전체적인 통일감을 주어 차분한 인상을 준다.04주차 아이템에 따른 이미지 연출(여성)퀴즈) 다음중 스커트 길이에 따른 적절한 구두의 형태로 짝지어지지 않은 것은?1.롱스커트+앵글부츠2.미니스커트+펌프스3.니렝스 스커트+ 스트랩샌들4.니렝스 스커트+롱부츠(니렝스 스커트와 스트랩샌들과는 어울리지만 롱부츠와는 어울리지 않음)퀴즈) 원피스 틀린것?1. 단품으로 입거나 다른 옷과 매치시켜 여성스러움을 나타내는 아이템2. 슬리브리스 원피스는 칼라와 소매의 여밈이 있는 스타일3.셔츠원피스는 셔츠스타일로 스포티한 느낌4.슈미즈 원피스는 허리에 이음선이 없이 일직선으로 내려온 디자인(2. 소매가 없이 디자인 된 원피스- 슬리브리스)테일러드 칼라 재킷+셔츠+팬츠라은드 네크라인 재킷+ 동생계열의 스커트+ 하이힐재킷+진팬츠+구두 또는 운동화진재킷+니트스커트+캐주얼한 소품가죽재킷+진팬츠 마이크로 미니< 미니
1강학습목표: 강의 소개와 성의 전반적인 문제에 대한 Q&A1-1. 주제: 성(sex)의 어원-sex의 어원이란?:아리스토파네스-> 플라톤의 책 대화록 중 향연 편에 전해져 내려옴:고대 그리스인들은 수준 높은 문화생활을 영위하고 있었음:아리스토파네스는 사랑하는 남녀를 억지로 헤어지게 하면 왜 서로 애타게 그리워하는가? 이유를 설명하기 위해서 인간이 신들과 함께 살았다는 이야기를 지어내게 됨=>신화의 내용: 인간의 생김새(3가지 유형): 태양의 자손인 남자, 땅의 자손인 여자, 달의 자손인 양성체 인간(큰 머리 하나에 몸이 양쪽으로 붙어있음-> 뛰어난 정신능력과 신체능력을 갖고 있음)->신들은 양성체 인간을 좋아하지 않음, 자만심과 무례함으로 신의 노여움을 받음->제우스 신이 양성체의 몸을 둘로 갈라 보통의 남자와 여자로 만들어 버림->“인간들이 말을 잘 듣지 않을 경우 또 한번 갈라 한 발로 깡충거리면서 살아가게 할 것이 다.” 라고 말함:아르스토파네스 신화에 나온 ‘양성체 인간을 둘로 갈랐다’라는 명사형인 라틴어 sexus->sex의 어원1-2. 주제: 주요 성 관련 사회현상-연령에 따른 바람직한 성교육:3~4살 아이: 엄마 나는 어디서 왔어? -> 엄마:너는 엄마 뱃속에서 나왔단다:5~6살 아이: 엄마 나는 어디서 왔어? -> 엄마:너는 엄마 뱃속에는 자궁이라는 곳이 있는데 너는 자궁에서 태어났단다:초등학교 저학년 아이:엄마 나는 어디서 왔어? -> 엄마: 달걀을 예시로 들면서 병아리는 수컷닭과 암컷 닭 두 마리에서 병아리가 태어난단다. 먼저 아빠 닭이 씻앗을 엄마 닭의 알집으로 집어넣는단다. 우린 그걸 바로 수정이라고 부른단다. 수정 후에 심장이 생기고 머리 팔 다리가 생기기 시작한단다. 그러고 난 다음 엄마 새가 부리로 콕콕콕 주변을 찢어주면 바로 알껍질을 벗고 병아리가 태어난단다. 너도 이렇게 태어났단다.-성에 대한 인간의 관심?:유아기 남녀의 신체가 다름을 느끼면서 시작된다.:건강한 사회를 위해 온라인상의 언론사가 제 기능과 역할을 해야 할 것:선정있다’는 두 의견이 서로를 보완하며 전개됨:양성애에 대한 정신의학적 연구에 대한 의견이 모아지지 않는 상황-20세기 초반, 동성애는 본능적으로 존재하는 것으로 인정(사실상 양성애가 동성애보다 본능적으로 성적지향으로 인정됨)-이후, 동성애를 정신질환으로 분리하기 시작(1948년가 결정적 영향을 줌)-정신분석학적 관점에서는 양방향적인 성 관념을 가지고 있다는 것에 많은지지->양성애에 대한 연구가 계속 진행 중이기에, 명쾌히 정의를 내리긴 힘들다.주제: 동성애와 동성연애의 원인 및 특징>동성애와 동성연애의 차이-동성애: 성적지향성이 같은 성을 지닌 사람에게로 향하는 것-동성연애1)동성연애는 동성애와는 확실히 구분됨2)동성연애는 동성간의 성행위를 전제로 하고 있고, 이성과의 Sex에 실증이 난, 이성애자의 도덕적 일탈행위로 치부3)동성연애란, 정신질환의 일종이거나, 타락한 인간들의 행태로 간주하려는 시각이 담겨있다고 볼 수 있음-일반적인 동성애의 3가지 관점1)행동적 관점: 동성애는 성행동의 일종에 지나지 않음2)자기 정체적 관점: 스스로를 동성애자라고 정의하는 사람3)경향적 관점: 동성애 대해 성적-애정적-정서적 끌림을 느낀느 경향-프로이트의 동성애의 3가지 형태1)제1형 완전한 성도착자: 성적행위의 대상으로 자기와 같은 성의 사람만을 찾는 사람2)제2형 양성 성도착자: 성적 대상이 양성 모두인 사람3)제3형 특수한 성도착자: 특수한 외적 사정 때문에 자기와 성이 같은 사람과 성적 행위를 갖는 사람들>동성애의 발생원인1.-유전적 요인설:유전적 요인설=선천적 결함설(“유전적 원인이 동성애 성향을 결정한다”):르베이 박사의 연구(‘인간의 성행동을 지배하는 뇌의 시상하부 일부분이 남성 동성애자와 남성 이성애자 간 차이 있음’, “동성애자는 선천적으로 타고나는 것이다.”)->신뢰성 없는 연구결과(조사 대상자들이 모두 에이즈로 사망 환자)-호르몬 영향설: “이성애자와 비교할 때, 동성애자들이 표현하는 감정이나 행동은 변화에 대한 저항이 강하다. 그 까닭은 호르몬의 불균형 때, 임신과 착상>세계의 결혼 풍속에 대해-영국:“새것과 낡은 것, 물려받은 것과 푸른색”이 원칙. 코사지는 푸른색, 신랑과 신부의 아버지는 동일한 예복을 입고 모자를 반드시 착용-태국:불교신자들은 절보다는 호텔이나 강당에서 결혼식을 올림. 축복을 받기 위해 나중에 절에감-일본:신랑이 신부에게 보내는 결납은 신부를 지금까지 길러준 부모에 대한 감사의 의미. 결혼의복은 하얀색 기모노이며 결혼식은 신전식, 불전식, 기도교식, 인전식 중 가풍과 맞는 방식으로 치러짐-멕시코:하객들이 모두 신부집에 모여 행렬을 지어 식장까지 걸어감. 신랑은 하얀색 저고리와 바지, 신부는 화려하게 수놓은 전통의상에 색실타래를 감아 올린 장식물을 머리에 얹음-인도:히즈라로 알려진 여장남자들은 매춘으로 생계를 유지, 아들을 낳으면 히즈라를 불러 건강, 다산, 부를 위한 고대의 춤과 노래를 요청. 또한 라자스탄에서 벌어지는 홀리축제가 유명한데, 다산을 기원하는 주신제로 영국의 식민통치기에도 있었지만 개혁가들로부터 많은 압력을 받았음>임신에 대해서-여성이 임신을 하면 느끼는 감정 다양. 심리적으로 여성은 임신을 다른 가족과의 관계를 긴밀하고 돈독하게 하는 계기로 만들어야 한다.-난자의 수명은 보통 8~24시간 정도. 수태가 이루어지려면 배란된 직후 곧바로 수정이 있어야 한다. 이에 비해 정자는 생존기간이 48시간 정도. 매우 드물게 1주일 동안 살아 있는 경우도 있다.-수정1)정자와 난자가 만나 합쳐지는 현상으로 난관의 끝 1/3지점에서 일어남2)정자는 사정 후, 최소 약 40분 정도면 난관 끝에 도달할 수 있다.3)여성의 생식기관 내에서 정자와 난자가 융합하기 위해서는 정자가 먼저 활성화되어 있어야 한다.>난자의 배란, 수정, 음성전핵과 자성전핵의 모습-착상:수정란은 수정 후 약 30시간만에 2개의 딸세포로 분열. 그 후 매 10~15시간마다 분열 거듭:수정란은 자궁에 도달할 무렵의 세포 수는 16개 혹은 32개의 살실기 배아 상태:초기 배시기의 일정 기간 동안 자궁 내에서 영양을 공급받으며 니리아’라는 약을 경부에 끼워 넣음-자궁에 치명적 손상을 입히며 자궁천궁과 같은 부작용을 초래할 수 있다. =자궁수출유발법-임신 20주 이상에 행해지며 ‘프로스타굴란딘’ 호르몬을 투여해 분만을 인위적으로 촉진 후 제거-요소나 소금물 주사로 태아를 유산시키는데 이 방법은 심각한 후유증을 유바랗기에 사용을 금하고 있음-시간이 오래 걸리기도 함-마취를 한 뒤 자궁을 절개하여 태아를 꺼내는 방법-자궁기형이나 인공유산에 실패한 경우-수술에 따른 부작용과 산모의 육체적 고통이 있으며 경제적인 큰 부담이 있을 수 있다.1.옥시토신 정맥주사제:자궁수축제인 옥시토신을 지속적으로 정맥에 주입하여 진통을 유발한 뒤 자연분만 과정으로 태아를 분만. 저혈압과 수분저류 등 부작용 발생할 수 있음2.프로스타글란딘제:임신 중기 이후 먹는 약. 주사제, 질정제 등을 사용ㅇ하여 자궁 수축을 유발하여 태아를 분만시키는 방법으로 부작용이 심각하여 의사만 처방가능3.항프로제스테론제:임신 초기에 사용하는 방법. 먹는 약으로 인공유산이 가능. 의사 처방을 받아서 사용 가능. 위장관 장애, 심한 장궁출현 등 부작용이 우려>인공유산의 합병증-자궁천궁, 폐혈성 유산, 양수 색전증, 불안전 유산에 의한 출혈, 감염:자궁내막염,골반염,복막염, 자궁경관 협착, 자궁유착, 골반유착, 자궁경력 무력증, 습관성 유산, 2차성 불임-분만1기: 목관확장기로 자궁목부라 열릴때까지의 시기-분만2기: 만출기로 자궁목이 완전히 열려 태아가 완전히 빠져 나오는 시기-분만3기: 산후기로 태반, 양막, 탯줄이 배출될 때까지의 시기-분만: 정상분만, 제왕절개, 좌식분만, 수중분만 등-낙태의 부작용: 자궁경부 열상, 출혈, 유산 등8강학습목표: 여성과 남성의 성교 생리학 및 실버세대의 성을 이해한다.주제: 인간의 성 반응, 여성과 남성의 성적 반응 주기>인간의 성 반응이란?-마스터즈와 존슨이 중점적으로 조사한 인간의 성반응 3가지 항목1. 피조사자가 자위를 하여 오르가즘에 도달했을 때의 생리적 반응2. 이성과의 성교를 통하여 나타나는 -1기와 2기 매독이 전염성이 강해 1회 접촉으로 약 50~60%가 발병-선천성 매독과 후천성 매독으로 나뉨10강학습 목표: 시험관 아기의 시술방법과 절차를 이해한다.주제: 불임의 원인, 진단 검사 및 치료법>불임의 원인-남성 불임(30~40%): 고환의 정맥류로 인해 정자생성 불량, 정자 배출 문제-여성 불임(50~60%): 배란 또는 난과 문제-불임의 사회적 요인1.만혼의 증가2.자궁과 난관의 세균감염, 임신 중절 등3.옥외활동 감소, 스트레스 증가4.환경호르몬, 술과 흡연/불임의 진단/-남성불임: 정액검사, 정자생성과 관련된 유전자 검사, 호르몬 검사, 고환조직검사, 항정자항체검사-여성불임: 기초체온기록, 초음파검사. 호르몬검사, 자궁난관조영검사, 황체기 자궁내막조직검사. 복강경 및 자궁겸검사/불임 시술 정부지원/-2017.10월부터 시험관아기 건강보험 적용-체외수정: 신선배아(일반수정)를 이용할 경우(수가 162만원/환자 49만원(30%)부담)-마지막조작에 의한 신선배아 체외수정(수가 191만원 / 환자 57만원 부담)-동결배아 체외수정(수가 77만원 / 환자 32만원 부담)-인공수정(수가 27만원 / 환자 8만원 부담)>난임 가능성을 낮추는 올바른 생활습관/남성/-고환 압박하는 삼각팬티, 청바지 X-잦은 사우나, 열탕 등 고환을 뜨겁게 하는 행위 X-셀레늄, 엽산, 아연 등 적절히 섭취-흡연, 술과 커피 X/여성/-불규칙한 생리주기, 심한 생리통 ->20대부터 병원-난소기능 검사 등을 통해 ‘생식 건강’체크-항산화에 도움이 되는 비타민C 섭취-흡연 및 지나친 스트레스 방지-고도 비만 방지>남성 불임검사/정액검사/-불임시술 전 가장 간단한 검사-불임의 원인이 남성인 경우 빠른 불임 판정 기능/정액검사 전 유의사항/1. 검사 2~3일 전 금욕 필요2. 정자성형기간: 약 70~90일 소요 ->최소 70일 전 음주 및 흡연 금함3. 병원을 방문하여 정액 검사 시행/정액검사 검사내용/-정액의 양, 정자의 수, 정자의 운동성, 정자의 형태 ->CASA를 이용하여호전됨
원광대학교 프랑스와 일생생활 강의노트 1~15주차
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