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2주~7주차에서 배운 내용 중 관심있는 학자 한 명을 선택하여 그 학자의 이론에 대해 정리하고 그 이론에 대해 본인은 어떻게 생각하는지 의견을 제시하시오. (이미 학자들에 의해 제시된 의견을 서술하지 말고 본인의 생각, 적용 및 관찰부분을 기재하되 이론 정리와 구분하여 따로 서술할 것)

주제: 2주~7주차에서 배운 내용 중 관심있는 학자 한 명을 선택하여 그 학자의 이론에 대해 정리하고 그 이론에 대해 본인은 어떻게 생각하는지 의견을 제시하시오. (이미 학자들에 의해 제시된 의견을 서술하지 말고 본인의 생각, 적용 및 관찰부분을 기재하되 이론 정리와 구분하여 따로 서술할 것)목차1.서론2.본론1)프로이드의 핵심적인 이론정리2)무의식의심리기제(방어기제)3)프로이드의 심리성적 발달단계3.결론*참고문헌 및 출처서론프로이드는 정신분석학을 제창한 최조의 학자로, 그동안의 사상과 학문에 많은 영향을 주었다.그중에서도 핵심이념인 정신분석이론에 대하여, 이번 과제를 통해 자세하게 알아보고자 한다.정신분석이론에 따른 본인의 생각과 적용 및 관찰부분도 함께 보고서를 통해 작성하고자 한다.본론1.프로이드의 핵심적인 이론정리심리,정신,마음과 같은것들을 논할때, 매번 등장하는 사람은 프로이트이며 그를 뺴놓고서는 이야기가 되지 않는다.사람들은 그를 [심리학의 아버지]라고 부른다.그만큼 심리와 밀접하게 관련되어있는 사람이다.프로이드의 이론의 중심개념은 무의식/의식의 관계에서 보다 무의식을 강종하고있다.무의식은 성적본능의 지배하에 실현되는것으로 보았으며,이것을 기반으로 프로이드는 점차적인 심리성격성적이론을 발현시켰다.프로이트는 인간의 의식을 전의식/의식/무의식으로 나누었다.전의식은 의식과 무의식 사이에 존재하고있는 정신세계로 주의를 집중하면 의식으로 전향될수있는 정신세계이다.의식은 감각기간을 통해 인식할수있는 모든것을 말하고, 무의식은 감각기관으로는 인식할수없는 마음속 깊은곳의 정신세계로 밑바닥의 억압된 감정과 관념, 본능,열정 등이 잠재되어있다.그렇기에 인간의 사고와 행동은 합리적이고 의식적이기 보다는 되려 비합리적이고 무의식이라고 보았다.인간은 본능과 이성사에이에서 항상 갈등하는 존재로 보았다.(사회적쳬계와 본능사이에서 고민하는존재)결국,인간의 마음의 치료는 본인이가지고 있는 무의식에서부터 갈등의 요소를 가지고 의식의 세계로 가지고 와서 본인도 갈등의 문제를 파악하고 함꼐 노력하여 갈등을 해소함으로써 재구조화가 가능하다고 보았다.프로이트이론에서 언급하고잇는 [정신]은 본능적인 부분의 성적인차원을 지칭하고있으며 이것을 [리비도]라고 한다.이 리비도가 한곳으로 집중되는곳을 성감대라고 불렀다.2.무의식의심리기제(방어기제)인간에게는 합리적인 방법으로 본인이 느끼는 불안을 해소할수없을때, 자신의 자아는 본인이 인식하지는 못하지만, 이 불안감을 해소하기 위해 비현실적인 방법으로 불안한감정을 제거하려한다. 그 과정에서 무의식적인 심리적기제가 발생하는데 이것을 방어기재라고 하였다.이는 다음과같이 볼수있다.(1)억압-무의식으로 밀어내고있는것이다.싫증나는 일들,괴로운경험,수치스럽다고 느끼는 경험과 생각,죄의식 등이다.(2)합리화-합리적인 못한 본인 행도에 그럴듯한 이유를 생성하여 행동을 합리화 시켜 불안감을 제거하려는 것이다.(3)반동형성-본인이 가지고있는 불안감, 죄의식을 본성의 행동과 완전히 상반되는 방향으로 전환시키는것을 말한다.(4)투사-본인이 생각해도 사회적으로 통용되지 않는 생각과 행동에 대하여 다른사람의 생각과 행동인것처럼 남 탓을 하는 것이다.(5)퇴행-우유부단하고 의존적이며 변화를 두려워한다.(6)감정전이-본인이 느끼는것을 타인에게 표출하는것이다.(7)억제-사회적으로 인정받을수 없는 충동과 생각에 대하여 이성적으로(의식함으로써) 통제하는것이다.억압과 같은 맥락이긴 하지만 개인적인 의식과 의도가 있는것이다.(8)보상-A라는 분야에서 월등하게 탁월한 능력을 보이면서 인정을 받고, 상대적으로 B와C같은 다른분야의 약점이나 실패를 보안하려 하는것이다.(9)승화-사회적으로 인정할수있는 행동으로 표출하는것이다.(10)동일시-본인이 존경하거나 좋아하는 대상과 자신을 같은것으로 인식하는것을 말한다.3.프로이드의 심리성적 발달단계그리고 프로이트는 인간의 성격은 5단계를 거쳐 명확하게 구분할수있따고 보았다. 각 단계마다 적절한 [초아자/자아/원초아]가 각각 다른 수준의 자각[무의식/전의식/의식]으로 각 기능을 담당하고 있다고 보았다.1)구강기(0-1살)-구강에 집중되는 리비도 형성-원초아가 행동을 지배하고 있으며 삼키기,꺠물기,빨기 등 생리적인 욕구에 따른 만족을 추구한다.2)항문기(1-3살)-항문에 집중되는 리비도.-배설하는것에 욕구 충족을 느끼고, 배변훈련을 통해 본능을 간섭당하는 외부의 파워를 최초로 느끼게 된다.-배변훈련은 부모와 자녀사이에 커다란 갈등을 만들어낸다.3)남근기(3-6살)-성기에 집중되는 리비도 형상-동성부모에 대한 불안과 이성부모에 대한 상간의 욕망을 느끼게 된다.-동성부모에게 동일시를 느끼며 오이디푸스 콤플렉스를 가지고 부모의 기대나 가치를 본인을것으로 느끼고 초자아를 발달시킨다.-소녀:일렉트라콤플렉스-소년:오이디스콤플렉스-이시기의 갈등으로 인한 불안감ㅇ는 아동이 동성부모의 도덕기준과 성역활턱성을 내면화하도록 한다. 자아조정능력을 가지고 하며 초아자형성기제의 내부투사이다.4)잠복기(6-11세)-성적인욕구가 최소화 되는 기간.-성인처럼 본격적인 성적인 흥분은 나타지않는다-자녀가 더많은 문제해결능력을 학교에서 획득하고 사회적인가치를 획득함으로써 초아아와 자아는 발달하고 있다5)생식기(12세이후)-건강한 발달이 이루어지게 할려면 올바르고 성숙한 성적본능은 올바른 자녀양육에 의하여 완성되어진다.-청소년은 성적충동에 대해 사회적으로 수용될수있는 수준으로 행동으로 표현하는것을 배워야 한다.

사회과학| 2023.01.14| 7페이지| 3,000원| 조회(249)

인간행동, 사회복지사, 사회환경, 학자의 이론

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다양한 사회복지행정 이론의 내용들을 정리하고 각각의 의의를 서술하시오. 평가A+최고예요

주제: 다양한 사회복지행정 이론의 내용들을 정리하고 각각의 의의를 서술하시오.목차1.고전적 조직 이론1)관료제이론2)과학적 관리론2.인간관계이론1)호손의 실험2)McGregor X이론과 Y이론3)Y이론3.구조주의 이론1)구조론적 접근법4.상황이론이론 전제특성사회복지조직의 유용성과 한계5.현대 조직이론1)-총체적 품질관리(Total Quality*참고문헌1.고전적 조직이론-관료제이론:베버로부터 확립된 이론이다조직을 어떻게 구성하는 것이 생산성을 향상시킬 수있는가에 대한 이론이다.특징 첫번째, 명확한 법규에 따라 배분된 의무를 규칙적이고 지속적으로 처리된다.이것은 주먹구구식으로 업무를 처리하는 것을 방지하기 위함이다.두번째, 내부조직적이며 명확한 체계가있다.세번째, 직무는 서류문서만을 통해서 이루어진다.네번째, 업무활동은 전문적이며 필요에 따라 특수한 전문훈련을 필요로한다.베버는 관료조직의 등장과 촉진은 국가행정사무의 양적으로,질적으로 팽창된것에서 원인을 찾고있다.이러한 환경적 여건변화에 대하여 관료조직은 다른조직에 비해 더 우월하다고 생각하고있었다.관료제는 신분을 배제하고 계산가능한 규칙등을 통하여 신속,정확성을 가지고 업무를 처리할수있다는 장점을 가지고 있기 떄문이다. 신속성과 더불어 업무처리과정에서 고객의 신분을 배제한다는 것은 결국 자유시장의 원리가 원활히 작동하도록 하여 경제적 이익추구를 가능하게 하기때문이다.그러니까 관료제는 맹목적인 수단성이 있다고 보았다. 즉, 관료제는 그것을 지배할 능력이 있는 사람이라면 누구에게든지 빠르게 봉사한다는 것이다.-과학적 관리론테일러로부터 확립된 이론이다.과학적 업무분석과 지식의 적극적 활용을 통해 능률성과 효율성의 향상을 목표로 하는 조직관리원칙.인간은 게으르고 수동적인 존재이다. 경제적 요인만으로도 동기유발이 가능한 존재로 가정하며 생리적 요인에 의해 작업의 성과가 크게 제한된다고 주장한다.작업의 효과성과 효울성을 향상시키기 위한 조건으로 노동의 분업과 작업형태, 그리고 시간의 효율적 사용을 강조했다.이러한 기본원리안에서 테일러는 관리의 과학화를 위하여 구체적인 과학분석기법을 사용하여 최선의 방법을 개발하고자 하였다. 테일러가 주로 사용한 기법으로는, 시간 및 동작연구,공구의 표준화,과업관리법,차별적 성과급제등이 있다.현재의 한국사회의 진행방식과 비슷한 개념이라고 생각된다. 차별적 성과급제=인센티브,시간의 효율적 사용=한번에 여러일을 처리해야하는 직무형태라고 생각된다.2.인간관계이론-호손의 실험:조직내의 인간관계와 비공식적 조직의 중요성을 강조하는 폐쇄체계이론이다.인간을 하나의 생산수단으로만 간주하던 당시의 지배적인 사고방식에서 인간관계의 중요성을 부각시키는 계기가 되었다.인간관계가 조직에서 중요한 요소중의 하나라는 사실을 강조하였다.개인과 집단사이에서 사회적/심리적 요소가 조직성과에 영향을 미친다는 사실을 인지하였다.조직의 목표와 조직구성원의 목표간의 균형유지를 위해 민주적 관리방식을 지향하고있다.인간을 대상으로 하는 실험의 경우, 피실험자가 실험 내용을 알지못하게 하거나 현재실험에 참여하고 있다는 사실을 숨겨야한다.피실험자가 자신이 참여하는 실험의 내용을 알거나 자신이 참여하고 있다는 사실을 인지하는 경우 행동특성을 변화시킬 가능성이 존재하기 때문이다.호손이 실험경우 하버드 대학교수들이 공장에 출입하면서 이것저것 캐묻고 관찰하고 배치를 이리저리 하는둥, 공장 근로자들 입장에서는 실험내용까지는 몰랐지만 자신이 시렇ㅁ대상이라는 사실은 충분히 인지할 수 있었던 상황이라고 짐작된다.그결과 호손실험이 진행되는동안 평균생산성의 증가였다.근로자들이 회사 상급자와 하버드대 교수들에게 잘보이기 위해 작업환경이 변하든 말든 일을 열심하 했던 것이다.이 사실은 실험 종료 후에 드러났다고 한다. 실험 종류 후 생산량이 매우 빠르게 원상복귀 된 것.이렇게 피실험자가 자신이 실험대상이라는 점을 인지하였을 때 업무효율이 상승하는 현상을 호손효과라고 한다.호손 효과가 나타나면 피실험자 개인의 작업효율이나 성과는 증가하지만 실험의 내적 타당성은 정확하지 않다고 한다.-McGregor X이론과 Y이론X 이론-전통적인 경영이론이고 성악설에 기초한 인간관을 갖고 있다.사람은 본래 일하는 것을 싫어하고,가능하면 일을 하지 않으려고 한다사람은 책임지기 싫어하기떄문에 가능한 책임을 회피하고 야망이 없기 때문에 안정을 원한다.이러한 속성 때문에 조직의 목표를 성취하려면 통제와 지시가 필요하다.따라서 조직의 목표달성을 위해서는 강제로, 진행되어야 하고 통제되어야 하며 지시되고 처벌로써 위협 받아야 한다.Y이론-경영에 대한 새로운 이론이다.노동이란 자연스러운 것이며 놀이도 휴식과 같다.조식의 목표가 주어지면 스스로 자기통제와 자기지시가 가능하다.사람은 책임을 받아들이고 책임성을 가지려고 노력한다.노력이나 목표달성의 의지는 일로부터 얼마나 큰 성취감을 얻느냐에 달려있다.외적통제와 처벌만이 조직목표달성을 유한 유일한 수단이 아니며 인간은 스스로의 의지에 따라 자율적으로 자기통제가 가능한 존재이다.개인의 조직목표달성에 대한 의지는 자기존중과 자기실현을 위한 보상으로 작동한다.이기적 욕구와 자아실현욕구가 한꺼번에 나타난다.인간은 대체로 적당한 조건이 갖추어진다면 책임을 수용할 뿐 아니라 새로운 문제의 해결을 위해 적극적으로 창의력을 발휘할 수도 있다.현대 조직 내에서 평균적 인간의 지적 능력은 그 일부만 활용되고 있다고한다.3.구조주의이론-고전이론과 인간관계이론을 통합하여 조직의 포괄적인 기준을 제시한 이론.-구조론적 접근법갈등의 순기능적인 측면과 조직에 대한 환경의 영향을 강조함.고전모형 및 인간관계모형과는 대조적으로 구조주의모형은, 갈등은 역기능적인 것이라기보다는 순기능적인 것으로 본다. 즉, 갈등은 다양한. 구조주의이론(모형)의 개념과 특징 및 사회복지조직과의 관계성이다 . 즉 합리성 ? 공식성에 중점을 두는 전통적 조직이론과 비합리성 ? 비공식성에 중점을 두는 인간관계론의 조직이론을 종합하여 조직의 포괄적인 준거기준틀을 제시하는 것으로서 Etzioni(1964)는 이를 구조론적 접근법(structuralist approach)이라고 하였다.또한 구조주의자들은 조직에 대한 환경의 영향을 강조하고 있다.사회의 급변하는 환경적 특성은 조직이 가능하고 살아남기 위해서는 반드시 다루어야 할 부분으로 보고있다. 그래서 인간관계 및 고전모형과는 대조적으로 구조주의모형은 외부환경과 관련된 여러가지 역할을 옹호하고 있다.사회복지조직에서도 최근 환경에 대한 중요성이 점차 증대되고 있다.이와 같은 환경적중요성을 강조하는 구조주의는 인간저긴 요소를 충분히 고려하지않았으며 인간의 욕구나 성격을 무시한 측면이 비판의 대상이 되고있다.

사회과학| 2023.01.01| 4페이지| 1,000원| 조회(180)

관료제이론, 인간관계이론, 사회복지행정론

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코로나시대, 노인에게 필요한 것에 대해 논하시오.

주제: 코로나시대, 노인에게 필요한 것에 대해 논하시오.목차1.서론2.본론1)현대 시대적 상황은 무엇일까?2)노인들에게, 왜 어떤 부분이 어려울까?3)노인에게 필요한것들은 무엇일까?3.결론*참고문헌 및 출처서론일시적 감염병인줄 알았던 코로나 19가 벌써 3년째 사라지지 않고 있다. 한철이면 사라질것같았던 코로나가 이제는 인류와 평생 한다는 우스갯소리도 나오고있다. 대면사회에서 비대면으로 점차 바뀌고있는 가운데, 65세 이상 노인에게 필요한것은 무엇인지 이번 과제를 통해 코로나시대, 노인에게 필요한것은 무엇인지 논해 보기로 하겠다.본론1.현재 시대적 상황은 무엇일까?-코로나바이러스감염병-19(COVID-19)2019년 12월 중국 후베이성 우한시에서 원인불명의 폐렴이 발생했으며, 이 폐렴 환자들로부터 이전에 알려지지 않은 새로운 코로나바이러스가 검출되었다. 이바이러스는 SARS-CoV-2로 명명되었으며, 2020년 2월 WHO는 2019년에 발생된 코로나바이러스가 일으키는 질병을 뜻하는 코로나-19 (코로나바이러스감염증-19)으로 명명하였다. 코로나-19은 사람과 사람 사이의 빠른 전파로 우한시와 후베이성에 대해 도시 간 이동을 제한하는 봉쇄조치가 시행되었음에도, 약 1개월 사이에 중국 전역으로 급격히 확산되었으며, 한국을 포함한 주변 아시아 국가와 전 세계로 급격히 전파되었다(Karia, 2020).중국질병예방통제센터가 코로나-19의 감염 양상과 사스, 메르스를 비교 분석한 결과 이들의 감염 증상은 비슷했지만 전파력과 치명률은 서로 다른 것으로 나타 났다. 열과 기침, 기저질환이 있는 고령 환자들에게 치명적이라는 하부 호흡기 질환을 부른다는 점, 그리고 항바이러스 요법이 입증되지 않아 표준화된 대중요법을쓴다는 것도 유사하다. 코로나-19는 사스와 다르게 변이되었는데 스파이크 단백질이 활성화되어 바이러스와 세포막이 결합하는 데 매우 유리하다. 이와 같은 변이는 코로나-19의 강한 전파력을 설명하는 기전으로 추정되고 있다(Wang et al.,2020).3개 바이러스의 전파 경로를 살펴보면 사스와 메르스는 대부분의 2차 전파가 병원 환경에서 발생하였지만, 코로나-19는 병원 감염이 중요한 전파 경로는 아니며 밀접한 접촉자 간에 전파가 발생하여 가족 간 전염이 많다. 코로나-19 전파력을 설명하는 감염지수 (Ro)가 정확하게 산출된 것은 아니지만, 선행연구에 따르면 2.24～3.58로 보고되었다. 코로나-19의 감염이 확산됨에 따라 WHO는 지난 1월 ‘국제적 보건 비상사태(PHEIC)’를 선언했으며, 3월 11일 세계적 대유행인 팬데믹(Pandemic)을 선포했다. 우리 정부도 2월 23일 COVID-19의 위기 경보를 ‘경계’단계에서 최고 단계인 ‘심각’ 단계로 높여 대응 체계를 대폭 강화하겠다고 발표했다(보건복지부, 2020; Taquet et al., 2020)코로나로 인해 거의 모든것들이 대면-> 비대면으로 점차적으로 바뀌어가고 있다.2. 노인들에게 왜, 어떤 부분이 어려울까?인간의 신체는 나이를 먹어감에 따라, 자연스럽게 노화된다.청각기능은 물론이고 신체반응도 무뎌진다.특히나 대한민국은 하루가 다르게 변화하고있다.20대30대도 가끔 변화하는 속도에 맞춰가기 힘든데, 노인들은 오죽할까? 너무나 빠르게 변해가는 세상에 (인공지능의 발달도 한몫하고있는듯 하다.) 세상은 노인들에게 적응할 시간도 주지않고 변해버린다. 노인세대들이 겪는 빠른 기술변화들의 낯선 세계에서의 외로움, 고립감 등 어르신 들의 목소리에 귀 기울여 들어주는 사람들이 없음으로인해 노인들은 점차 고립되어 가는듯 하다.3.그럼, 노인에게 필요한 여러 가지 것들은 무엇일까?노인들을 크게 2가지로 나누어서 생각을 해볼 필요가 있다. 첫번째는 가족과 함께 거주하는 노인, 두번째는 독거노인.크게 두 그룹으로 나누어봤을 때, 각 그룹에 필요한 것들은 서로 다를것이다. 두 그룹 모두에게 공통으로 필요한 것들은 무엇일까?1)정보력이 필요하다. 정부에서, 또 각 지자체에서 시행하는 각종 제도와 서비스들이 있다.그런 제도와 서비스를 알고있어야지 신청을 하든 말든 할것이다.2)현물지급이 필요하다. 여기에서 말하는 현물은 현금이다. 가족과 함꼐 지낸다면 가족들에게도 경제적인 부담이 될것이고, 독거노인이라고 한다면 재가서비스를 받던지 요양시설에 입소를 하든, 무엇을 하던간에 현금이 필요할것이다. 생존을 위해서도 최소한의 현금이 필요하기 때문이다.3)노인들의 정서적안정이 필요하다. 코로나19로 인해 사회적 거리두기가 일상이 되어버렸고 그로인해 사회적거리두기가 심리적거리두기로 이어진 것 같다. 노인세대가 행복하려면 존중을 받아야하고 존엄성이 보장되어야 한다.4. 가장 필요하다고 생각한 것과, 왜 그렇게 생각하는지에 대한 이유.위에서 언급한 3가지 모두 정말 최소한으로 노인세대에 필요한것들이라고 생각된다.인간은 사회적 동물이다. 태어나서 죽음에 이르기까지 인간은 사람과 교류하며 정서적인 안정과 존엄성을 보장받아야한다. 존엄성의 보장은 사회 안에서 교류를 통해 실현된다.어르신들의 개별욕구와 맞춤형 서비스가 정말 중요하고 이를 위해서는 서비스 전달 방식이 다양해져야한다.노인들의 개별적인 욕구와 각각의 특성을 파악 한뒤 주거, 디지털실태 등 환경에 대한 세밀한 조사를 기반으로 프로그렘과 매뉴얼을 개발해야한다.계속 언급하고있는 정보력 또한 중요하다. 어떤 서비스가 있고 어떤 제도가 있으며 어떠한것에 해당되는지, 기준은 어떠한지 필요한 서류는 무엇인지 등등 알아보고 지원할 수 있는 정보력과 그것에 대해 도움을 줄수있는 인력이 함께 필요할것이다.인력이 필요하다는 것은 곧 현금이 필요하다는 의미이다.노동력이 들어간다면 이는 정부에서 좀더 인력을 채용하고 그에 맞는 인건비를 지급해야할것이다.

사회과학| 2023.01.01| 5페이지| 3,000원| 조회(134)

코로나시대, 노인에게 필요한 것, 코로나시대 노인

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성적A+) 좋은 지역사회의 이미지는 무엇이라고 생각하십니까 워렌은 좋은 지역사회를 보편적으로 4가지를 우선순위 4대 관점 에 두고 있습니다. 첫째 살기 좋은 곳. 둘째 일하기 좋은 곳. 셋째 자녀를 교육하기에 좋은 곳. 넷째 은퇴하여 지내기에 좋은 곳 등으로 표현한다.

주제: 좋은 지역사회’의 이미지는 무엇이라고 생각하십니까? 워렌은 좋은 지역사회를 보편적으로 4가지를 우선순위(4대 관점)에 두고 있습니다. 첫째, 살기 좋은 곳. 둘째, 일하기 좋은 곳. 셋째, 자녀를 교육하기에 좋은 곳. 넷째, 은퇴하여 지내기에 좋은 곳 등으로 표현한다.목차1.서론2.본론1)좋은지역사회의 이미지란?2)워렌의 4대 관점과 자신이 살고 있는 지역에서 가장 시급하고 변화가 필요한 1대 관점으로 평가3.결로*참고자료 및 출처서론-좋은지역사회의 이미지는 그 지역이 가지고 있는 객관적인 부분뿐만 아니라 그지역 거주 시민들이 지니고 있는 주관적인 느낌이나 의견에서도 기초되어 평가되어진다고 할 수 있다. 그런 관점에서 본인이 거주하고 있는 지역사회의 환경적배경에 관해 알아보는 것 또한 매우 가치있는 일이 될것이다. 본인이 거주하고있는 서울시 강서구는 서울 서쪽지역으로 김포공항을 비롯하여 강서구의 인공 공원인 서서울공원이 자리잡고 있다.양천구의 옜날 신월정수장의[재생]과 [물]의 테마로 만들어진 친환청공원이다. 1959년 김포정수장으로부터 시작되어진 이곳은 50년만에 주민의 쉼터로 새롭게 단장하여 개방되었으며, 부천시와 경계를 이루는 능골산으로 둘러싸여져 있으며 숲과 등산로를 정비하면서 서남권 최대 규모의 공원으로 새롭게 조성되었다. 특히, 능골산과 이어져있기때문에 각종 야생동물들을 간간히 만날볼수있다. 이러한 자연배경은 친환경적인 여가문화가 필요한 현대사회에서 중요한 요소일것이다. 주민들의 삶의 질을 한층 더 여유롭게 지낼수있게 할 수 있을 것이다. 이에 본론에서는 현재 본인이 거주하고 있는 지역사회 환경을 [워렌]이 제시한 4가대 관점에서 각 영역별로 구분하여 구체적이고 객관적으로 분석하여 기술하고, 그리고 본인이 생각하는 좋은지역사회의 관점을 1가지 더 추가한다면 무엇을 추가할지에 대해 기술하고 분석하고자 한다.본론1. 좋은지역사회의 이미지란?좋은지역사회의 이미지는 그 지역사회의 위치적/인프라/주변환경 등 특성뿐만 아니라 거주시민들의 주관적인 느낌이나 의견에서도 기초되어 평가된다. 그렇지만 좋은 이미지는 단순하게 그 지역의 발전이나 개발만으로만 생겨나지 않는다.통상적으로 지역시민들은 본인들이 살고있는 지역사회에 대한 이미지를 평가하려 하였을 때, 좋은 이미지를 나타내는 요인들은 살펴보자면 지역시민들은 지역사회에 대한 관심이 높고, 안정과 치안이 보장되고, 생산적인 일상생활적인 환경과 좋은 이웃관계를 지니며, 중대한 사회적문제가 없으며 고용과 교육의 기회가 많으며,이용하기 편한 문화적/공간적 환경 등이 있다. 워렌의 좋은지역사회의 4대관점은 1.살기좋은곳 2.일하기 좋은곳 3.자녀를 교육하기에 좋은곳 4.은퇴하여 지내기 좋은곳 등으로 표현하고 있다. 이것을 토대로 살펴보면 지역시민들의 삶의질을 상승시키는 환경이 이미 만들어진 지역사회에 대하여 지역시민들은 좋은지역사회라고 생각한다고 볼수 있을 것이다.2. 워렌의 4대 관점과 자신이 살고 있는 지역에서 가장 시급하고 변화가 필요한 1대 관점으로 평가1) 워렌의 4대 관점으로 평가(1) 살기 좋은 곳 관점-서울시 강서구 지역은 서민층 밀집지역으로 서울의 서쪽에 위치하고 있으며 김포공항과도 가깝고 경기도와도 어느정도 가깝게 자리잡고 잇어 친환경적인 지역이다. 서울의 서쪽끝자락이기도 하고 김포공항옆이기도 하기 떄문에 집값이 폭등하지 않고 어느정도 일정 수준의 집값을 유지하고 있어 서민층, 특히나 1인가구 특히 청년들이 많이 거주하고있다. 그만큼 인구가 많고 친환경적인 생태공원 서서울자연공원이 가깝게 자리잡고 있기떄문에 생활 인프라도 좋은 수준이고 젋은층도 많이 거주하고 있어 생활이 편리하다.생태공원에 설치되어있는 다양한 산책로, 운동기구 등 시설들이 지역시민들의 휴식공간 및 자연환경을 느낄수있는 장소를 마련해주고 있다. 강서구는 도시적인 느낌과 자연이 잘 어울러진 괜찮은 지역이다.(2)일하기 좋은 곳 관점-강서구는 노동을 할 수 있는 생산시설도 많고 1인가구청년층이 많아 소비문화도 발달되어 있는 지역이다. 그렇기 떄문에 지역내에서 일하기 좋은 곳이라고 할수있다. 물론 강남이나, 여의도 같은 지역에 비해서 작은편이라고 할수있지만 강서구 자체로만 놓고 본다면 일할수있는 장소가 많은 편이라고 볼수있다.(3)자녀를 교육하기에 좋은 곳 관점강서구는 서민층밀집지역으로 자녀를 교육하기에 좋은 지역이라고 볼수없다. 먼저, 김포공항근처이고 비행기가 지나다니는 통로이기 때문에 소음이 발생한다. 교육시설에서 시간마다 비행기 엔진소리가 가깝게 나기 때문에 좋은 환경이라고 볼수없을것이다. 그리고 교육환경이 좋다는 강남8학군과는 명백하게 질적으로 비교할수없을것이다. 그렇지만 교육환경에 대하여 문제점을 개선하고자 하는 움직임이 있기 때문에 교육환경은 앞으로 조금씩 좋아질것이라고 예상한다.(4)은퇴하여 지내기에 좋은 곳 관점강서구는 곳곳에 산과 함께 둘러쌓여져있기떄문에 자연적이고 도시생활과 자연생활의 조화가 어울러져있는 환경이기 때문에 은퇴하여 지내기에는 좋은 곳이라고 생각한다. 자연을 느낄수도있고 인공 호수도 있는 서서울생태공원이자리 잡고 있으며, 서울식물원 등 곳곳에 자연친화적인 환경을 제공해주고 있다. 또한 인구밀집지역으로 소비문화가 발달되어있기 때문에 생생활하는 것 대해 문제는 없을것이다. 그리고 양로원,종합복지관,노인복지관 등 다양한 복지시설과 여유를 느낄수있는 자연친화적인 환경,편리한 소비문화 등이 잘 어우러진 지역으로 은퇴하고 지내기에 좋은 곳이라고 생각된다.2) 본인이 생각하는 가장 시급하고 변화가 필요한 1대 관점-본인이 생각하는 가장 시급하고 변화가 필요한 1대관점으로는, 좋은시역사회는 [문화시설과 일하기 좋은 곳] 이라고 생각한다.서울시 강서구는 서울이지만 정말로 서울의 끝자락에 위치하고 있다.이 지역은 최근 마곡동과 발산동이 신도시로 발전하여 생산적인 자리가 많이 생겨나고 있지만 강남이나 여의도 등에 비교하면 문화시설이나 일할 수 있는 자리는 매우 부족하다고 생각된다. 지역사회가 무화적으로 성장하고 발전되면서부터 지역시민들의 욕구를 만족시킬수있는 문화시설도 어느정도 증가하고 있지만 현재도 많이 부족한 형편이라고 생각한다.그리고 공항옆이라는 단점아닌 단점으로 집값이 폭등하지 않고 있어 꾸준하게 1인가구가 증가하고 있는 추세인데, 그에비해 일할곳이 너무나 작다고 생각한다. 본인역이 강서구가 아닌 다른 지역으로 출퇴근을 반복하고 있다. 강서구 안에서의 질좋은 일할자리가 생겨나면 좋겠다고 생각한다. 기업들이 모두 강남,여의도 등등에 분포되어있기 때문에 적절하게 분산되어 강서구에도 이전하여 양질의 일자리가 만들어지면 좋겠다고 생각하고 있다.

사회과학| 2023.01.01| 6페이지| 5,000원| 조회(319)

지역사회복지론, 좋은지역사회, 웨렌의 4대관점

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성적A+)학교폭력의 예방과 대처방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오.

주제: 학교폭력의 예방과 대처방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오목차1.서론2.본론1)학교폭력이란?2)다양한장소에서의 학교폭력3)학교폭력의 예방 및 대처방안3.결론*참고문헌 및 출처서론대한민국은 지난 반세기동안 빠른 경제성장과 함꼐 문화,정치,교육,사회 분야에서 빠른 변화와 발전을 해왔다.이런 사회변화로 인하여 물질적으로 더욱더 풍요롭고, 실 생활은 편리해졌지만 사회가 산업화를 지나 디지털화되면서 그 양면의 이면은 인간소외, 정신적빈곤 등 디지철사회가 이야기하는 피폐가 사회구조적모순으로 드러났다.맞벌이부부와 핵가족화의 증가로 인해 가족기능의 변화와 더불어 가정내에서의 부모-자녀간의 대화단절 및 대화부족은 부모와 청소년관계에서 정서적결핍을 느끼게하는 원인이 되었다고 볼수있다.그리고 물질만능주의로 대중매체를 손쉽게 접근하는것이 용이해지면서 많은 청소년들은 자극적이고, 선정적, 폭력적인 장면에 쉽게 접근할수 있게 되었다. 이런 사회의 환경변화와 가정의 변화로 인하여 정소년문제는 다양한 양상으로 증가하게 되었다.청소년기는 아동기->성인기로 성장해가는 과도기적 단계로 건강한 성인으로써 성장을 결정할수도 있는 중요한 시기이다.하지만 빠른 사회변동으로 사회와 가정이 본연의 사회화와 교육적기능의 역활을 다하지 못함에따라 학교 교육의 역활과 기능이 더욱더 중요해졌다.청소년이 건강한 성인으로 성장하는데있어 제기능을 하지못하게 하는 학교 폭력의 문제가 심각해지면서 학교폭력의 문제를 사회적으로 논의를 시작했다.이 보고서는 이와같은 다양한 장소에서 일어나는 청소년기의 학교폭력의 예방과 대처방안에 대하여 과제물 보고서를 작성하였다.본론1.학교폭력이란?학교폭력의 사전적 의미는 [일반적으로는 '학교에서 가해지는 폭력'이나 '학생에 의해 사람에게 행해진 폭력'이라는 뜻으로 사용되는 용어이다. 법에서 규정한 학교폭력의 정의를 원칙적으로 따르면 피해자가 학생이라면 장소가 학교 밖이거나 가해자가 성인이어도 학교폭력에 해당한다.하지만 일반적으로 성인에 의해 발생한 학생 폭력사건을 학교폭력이라 칭하는 경우는 사실상 없다. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 학교폭력을 정의한 제2조의 세부 정의에서 '학생'을 기준으로 하고 있다는 점을 보면 뚜렷히 알 수 있다. 어차피 성인이 가해자일 경우 형법, 아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법[5] 등이 적용되므로 '학교폭력예방 및 대책에 관한 법률'을 적용할 이유가 전혀 없으며, 학교폭력의 정의 자체가 학생을 대상으로 발생한 것이기 때문에 성인이 학생에게 학교에서 폭행을 당한 경우 역시 학교폭력으로 볼 수 없다.학교폭력을 따로 정의하는 이유는 절도나 흡연, 음주, 도박 등 여타의 청소년 범죄와는 달리 직접적인 피해자가 발생하기 때문이다. 집과 학교를 오가는 학생들에게는 학교생활이 일상의 큰 부분을 차지하게 되는데, 학교폭력은 하루에 8시간 이상 있어야 하는 곳을 지옥으로 만드는 아주 끔찍한 일이다. 피해자의 자존심을 상하게 하는 아주 나쁜 짓이다.가해자의 경우 학교폭력위원회부터 사법처리까지 다양한 처벌을 내릴 수 있으며, 대부분 피해자와 격리하기 위해 강제전학이나 퇴학 등 조치가 함께 이루어진다.]라고 위키에서 정의하고 있다.2.다양한장소에서의 학교폭력1)가정 환경적인 요인학교폭력에 관하여 선생들의 태도를 조사한 한 연구결과에 따르면, 많은 선생들은 자녀에 대한 부모의 무관심이 학교폭력을 증가시키는 가장 큰 원인이라고 지적하였다. 가정적요인 중에서 경제적빈곤을 겪는 경우, 그 자녀들은 비행을 저지를 확률이 높아진다는 범죄사회학자의 지적이 많았다고 한다. 현 사회에서는 부모님의 생존여부보다 부모가 생존하고 있지만서도 부모의 역활을 하지못하여 부모-자녀 혹은 부부간의 갈등이 심하게 있어(대화의 단절 및 정서적 단절의 문제) 정서적 불만 혹은 애정결핍이 가장 큰 원인이 될수있는데, 대부분 가정내에서 부모의 사랑을 받지못하고 성장한 경우 폭력적인 성향을 지닐수 있음을 알수있었다.즉, 폭력성향을 가진 폭력범죄나 폭력비행 학생들의 대다수는 그들의 성장과정에서 학대를 경험한 학생으로 밝혀져 학교폭력과 아동학대는 아주 큰 인과관계까 있다고 설명한다.하지만, 요즘의 학교폭력의 가해자들의 상당수는 부유한 가정의 자녀들에 의하여 발생하고 있음이 밝혀졌다고 한다.그렇기떄문에 절대적인 기준에서의 빈곤가정보다 상대적으로 빈곤을 느끼는 가정의 자녀들(금수저에 비교되는 은수저? 정도의) 공격성,폭력성,반항심,무력감,열등감,사회에대한 반발심 등을 초래하기 쉽다고 생각된다.2)학교 환경적인 요인입시주의의 교육현상이 두드러지면서 시험체계로 인한 학업스트레스 증가로 인해 정신적인병, 더 나아가서는 자살까지 유발하며 성적 우수자 대비 성적 불량자의 소외감이 증대하여 이의 보상심리로 학교폭력으로 발전한다.오늘날의 대한민국은 중학교가 의무교육이고, 의무교육이 아닌 고등학교도 진학률 80%에 이르기 떄문에 대부분 청소년들은 학교에 다니고 있다.하루의 대부분을 학교에서 보내기 떄문에 학교를 다니는 청소년들은 가정보다는 학교환경에서 주는영향력이 증대되었다고 볼수있다.그리고 선생님-학생/ 학생-학생의 인간관계 형성은 협력과 도움이 바탕이 아닌, 서로를 라이벌로 인식하는 경쟁적인 인관관계로 전략하여 이런부분의 스트레스가 폭력을 유발하는 하나의 원인으로 떠오르고 있다.그 밖에 다른 요인으로는. [학업성적에 대한 고민으로 부모님의 과도한 기대가 부담]때문에 가출 혹은 탈선, 더 나아가서는 자살이라는 것도 생각하게 되는 경우가 흔이 있다고 한다.청소년들은 이미 가정보다는 학교안의 관계에서 영향을 더 받는 시기라고 볼수있는데, 교우관계를 통하여 바람직하고 건전한 성장에 도움이 될수도 있지만, 나쁜친구들에게 영향을 받거나 유혹에 빠져 반사회적인 언행을 배우고 행동을 모방하게 되어 폭력을 저지르는 경우도 허다하다.3)사회환경적인 요인이미 현대사회안에서는 대중매체가 생활속깊이 잠식되어있다.성인들도 그렇지만, 청소년들은 더욱더 생활속에 잠식되어있는 사실을 상기한다면 대중매체를 떠난 청소년의 폭력예방은 생각할수조차 없다.집이나 학교 주변의 유해환경은 학교폭력의 중요한요인으로 나타고있으며, 학생들이 쉽게,자주 다닐수있는 숙박업소,술집 등 유흥가와 성인문화를 드러내는 곳에 청소년들의 부도덕한 모습이 자주 목겸하게 되고, 정서적으로 안정되지 못하고 순화되지 못한 학생들이 떄로는 이러한 유흥가 등에서 이루어지는 폭력에 직접 가담하기도 한다.그밖에 대중매체(특히 스마트폰의 영상. 유*브 등)의 폭력장면은 현실의 실제 폭력성을 증가시깈ㄴ다고 보고하고 있으며 폭력적인 내용의 컴퓨터게임,영화,각종 영상 등은 반사회적행동과 공격행동을 부추긴다고 보고있다.그리고 폭력성이짙은 영화나 드라마, 매개체의 주인공을 영웅화화여 미화시키고 폭력또한 미화시키는것으로 폭력에 대한 환상 및 우호적인 생각을 형성시키는 중요한 요인으로 작용할수 있다고 생각된다.3.학교폭력의 예방 및 대처방안1)학교 감시카메라 설치교내방범사각지대에 감시카메라를 설치한다.전국 중/고등학교 가운데 감시카메라 설치를 희망하는 학교는 최다 4개까지 설치할수 있다고 한다.각급 학교별로 살펴보면, 초증학교의 고화질 감시카메라 설치율이 23.8%로 초/중/고 중 가장 높았다.중학교(24.4%) 고등학교(19.2%)가 뒤를 이었다.지역별로는 세종시 초·중·고 고화질 CCTV 설치율이 58.6%로 전국에서 가장 높았다. 강원(38%), 부산(34.7%)순이다.반면에 대구시는 고화질 CCTV 설치율이 11.6%로 전국에서 가장 낮았다. 대전(13.6%), 경기(14.2%) 등이 뒤를 이었다. 서울은 18.6%로 전국 17개 광역단체 중 12위를 기록했다. 하지만국회 안정행정위원회 강기윤 새누리당 의원이 교육부에서 제출받은 자료에 따르면, 지난 6월말 기준 전국 초·중·고 1만1446개교에 설치된 전체 CCTV 15만4826개 중 77%인 11만9953개가 100만 화소 미만인 것으로 확인됐다. CCTV 10개 중 2개 정도만 고화질이라는 설명이다.교내에서의 학교폭력 등 발생빈도를 줄이기 위해 설치하는 감시카메라인만큼, 학생들의 안전을 최우선으로 생각하여 저화질 -> 고화질 감시카메라 교체 등 관련 대책을 시급히 마련해야 할것이다.

사회과학| 2023.01.01| 7페이지| 5,000원| 조회(172)

학교폭력, 청소년복지론, 학교폭력의 예방 및 대처방안

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