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영화 <대부1> 요약. 주인공 시점을 중심으로 대부1 요약

주인공의 변화를 중심으로 한 대부1 요약1. 패밀리 범죄 사업과의 자신을 분리하는 마이클코를레오네 패밀리의 막내딸 코니의 결혼식, 패밀리 구성원과 마피아 조직원들이 모인 자리에 대부 비토의 막내아들 마이클이 전쟁 영웅이 되어 돌아온다. 여자 친구 케이와 함께 참석한 마이클은 케이에게 가족들과 아버지의 대자들을 소개한다. 또한 패밀리의 사업 방식을 케이에게 소개하지만 마이클에게 패밀리의 범죄 사업은 자신과 관계없는 세계 일 뿐이라고 말한다.2. 아버지 비토를 향한 피습으로 흔들리는 패밀리 조직아버지 비토는 솔로초의 마약 거래 사업을 거절한다. 비토는 솔로초와 배후 타탈리아 세력에 의해 습격당한다. 마이클은 여자 친구와의 데이트 도중 아버지의 피습 사실을 알게 되고 집으로 돌아간다. 코를레오네 패밀리의 후계자인 산티노가 비토를 대신해 상황을 이끌어 보지만 신중하지 못한 성미와 결정들로 인해 사태는 악화되고 비토의 대자이자 고문 변호사인 톰과도 대립하게 된다.3. 아버지 비토을 지키기 위한 마이클의 개입흔들리는 패밀리에도 불구하고 자신이 할 일이 없다고 생각하는 마이클은 경호원도 거절한 채 아버지가 입원한 병원으로 향한다. 마이클은 그곳에서 지키는 이 없이 홀로 병상에 누워있는 아버지를 발견한다. 생전 처음 자신보다 약해진 아버지를 지키기 위해 솔로초와 결탁한 부패 경찰청장과 대립한다. 아버지 비토를 살해하는 것이 목표인 그들을 저지하기 위해 마이클은 생전 처음 군인이 아닌 비토의 아들로 총을 들어 솔로초와 경찰청장을 살해한다.4. 패밀리의 일원임을 인정할 수밖에 없는 마이클습격당한 비토와 살해당한 타탈리아 아들로 인해 뉴욕 마피아 5대 가문의 피의 전쟁이 계속된다. 마이클을 시칠리아로 몸을 피해 다시 한번 평범한 삶을 꿈꾸지만 코롤레오네 후계자이자 형인 산티노가 살해당하며 자신이 후계자가 될 수밖에 없는 상황에 처한다. 평범한 삶의 상징과 같았던 시칠리아에서 찾은 아내 아폴리니아마저 배신자 경호원에게 살해당하며 자신이 마피아 패밀리의 일원임을 인정할 수밖에 없게 된다.

예체능| 2023.12.06| 1페이지| 1,000원| 조회(155)

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A+ 정신간호학 실습 치료적 의사소통 과정 보고서 <금쪽같은 내 새끼>

REPORT정신간호학 실습Ⅱ치료적 의사소통 과정 보고서: 금쪽같은 내 새끼제출일전공실습기관기간과목학번담당교수이름치료적 의사소통 과정 보고서 1?프로그램명:□ 가장 보통의 가족□ 아이 콘택트□ 우리 이혼했어요■ 금쪽같은 내 새끼? 상담일시(실습일시)2021. 5. 24주제ADHD?주요문제주의력 결핍, 수면양상 장애, 심리적 불안간호 진단 : 심리적 불안과 관련된 수면양상 장애주의력 결핍과 관련된 비효율적인 대처요약 : 13세 금쪽이는 ADHD로 억제와 자기조절 능력의 획득이 부족한 증상으로 겪고 있다. 해야 할 일에 집중하지 못하고 산만하고 엄마나 자매들이 공부에 집중하라고 해도 소리를 지르거나 빈정거리는 모습을 보인다. 밤이 되면 불안과 두려움이 생겨 잠을 자지 못한다.대상자1의 언어적, 비언어적 소통☞ 치료적 의사소통대상자2 혹은 치료자의 언어적, 비언어적 소통☞ 치료적 의사소통기법(수정한 의사소통에 대한)의사소통 분석( 수정 전 의사소통에 대한 )(대상자2 옆에 서서 내려다보며 손가락질 하며)언니랑 싸우지 말고 거기 앉지 마▶ 오늘은 거기 앉고 싶구나.지금은 거기 앉고 나중에 언니 오면 부탁해보자알아채주기: 대상자2가 원하는 것을 인정하고 반영하기.지시적으로 말하고, 부정적인 반응을 항상 먼저 보임.싫어, 내가 여기 앉을 거야언니만 여기 앉으란 법 있어?평소 언니와 많이 비교 되고 있음을 알 수 있다.▶ 금쪽이가 언니 자리에 앉고 싶은 이유가 있니?[ 언어적 의사소통 ]탐색하기 : 이유를 함께 찾고 해결하고자 하는 마음을 표현한다.언니보다 관심을 받고 싶어하는 금쪽이의 마음을 이해하고 금쪽이의 감정을 중심으로 의소통하는 것이 필요하다.(대상자2 옆에 서서 내려다보며 손가락질 하며 대상자2를 뚫어지게 쳐다봄.)엄마 더 이상 간섭 안 할 테니까 딱 30분 만해라.▶( 대상자2의 옆에 앉아서 눈높이를 맞춘다. 대상자의 눈을 간간 맞춘다.지금 숙제에 집중하기 힘든거야?[ 언어적 의사소통 ]관찰한 것을 표현하기 : 대상자1이 대상자2의 감정과 상황을 이해하고 있다는 것을 표현해 준다.[비언어적 의사소통]눈 맞춤과 눈높이 맞추기 : 대상자2에게 눈 맞춤으로 관심과 애정을 표현한다. 내려다보지 않는 위치에 앉아 눈을 맞춰서 대상자2에게 위협을 주지 않는다.[ 언어적 의사소통 ]조언하기 : 대상자1은 대상자2가 해야 할 일을 정해 놓고 강요함으로써 대상자2가 자시 일을 스스로 결정할 수 없게 하고 있다.[비언어적 의사소통]대상자2를 뚫어지게 내려다보며 져다보는 것과 손가락질 하는 것은 대상자2를 위협하고 굴복시키려는 의도가 있다.(움직이는 의자 때문에 산만해지지 않도록 대상자2의 옆에 앉아 손을 잡아준다.)( 의자에 앉아 손으로는 이어폰 선을 계속 돌리며 소리를 지름 )아니 왜 !노래도 못 듣게 하고 핸드폰도 안주는데▶ (몸을 움직이지 않고 차분한 태도와 목소리 )지금 숙제를 해야 하는 건 알지만 집중을 할 수가 없어요, 노래를 듣거나 다른 걸 하고 싶어요.[언어적 의사소통]수용하기 : 대상자1의 입장을 받아들이는 태도를 보인 후에 [언어적 의사소통]침착하게 자신의 입장을 이야기 한다.[ 언어적 의사소통 ]방어하기 : 자신을 비난하는 대상자2의 말을 방어하고 있다.[비언어적 의사소통]손으로 이어폰을 돌리고 의자를 움직이면서 대상자1의 위협에 대한 불안감을 표현하고 있다.( 대상자2에게 손가락질하고 소리를 지르며 )당연히 해야 하는 거잖아!▶( 대상자2의 옆에 앉아서 눈높이를 맞춘다. 대상자의 눈을 간간 맞춘다.지금은 집중하기 힘들구나, 왜 집중하기 어려운지 말해 줄 수 있어?(대상자 2이 대답을 정리할 때까지 손을 잡고 기다린다. )[ 언어적 의사소통 ]다시 말하기 : 대상자2가 말한 주된 내용을 반복하여 집중하고 이해하고 있음을 나타낸다.탐색하기 : 문제점을 이해하고 함께 해결책을 찾고자 함을 포현한다.침묵하기 : 대상자2가 생각을 정리할 시간 제공[비언어적 의사소통]손잡음 : 대답을 기다리는 동안 대상자1이 대상자2를 압박하려는 의도가 없음을 손잡기를 통해 나타낸다.다른 곳에 주의를 두는 ADHD 아동의 주의를 집중시키고자 하는 의도가 있다.[언어적 의사소통]부정하기 : 대상자2가 집중하지 못하는 상태를 고려하지 않음.[비언어적 의사소통]대상자2를 뚫어지게 내려다보며 져다보는 것과 손가락질 하는 것은 대상자2를 위협하고 굴복시키려는 의도가 있다.(눈을 내리 뜨고 소리 지르고 책상을 지며)나가! 내가 알아서 할 거야▶ 30분 동안 집중할 수 없어요.다른 생각이 들어요.[ 언어적 의사소통 ]간결하게 말하기 : 짧은 문장으로 끊어서 간결하게 의사를 전달한다.- 집중력이 약한 아이들에게 효과적인 의사소통이 될 것이라고 생각하기 때문이다.[언어적 의사소통]거절하기 : 대상자1의 억압으로부터 벗어나려 함.과장된 표현 : 강압적인 태도의 상대방으로부터 자신을 보호하고자 한다.[비언어적 의사소통]눈을 내리 뜸: 대상자2의 낮은 자존감을 의미하며 큰 소리를 만들어 냄으로써 자신의 두려움을 들키지 않으려고 함.( 책상을 말로 차고 책상을 손으로 치며 화를 낸다.)[비언어적 의사소통]대상자 1이 자신의 말만 강요하고 떠났기 때문에 대상자 2는 책상을 차는 등의 큰 소리를 내며 불만의 호소하고 있다. 차분하게 자신의 생각을 정리하고 전달하지 못하기 때문에 말 이외의 소음으로 자신의 의사를 전달하려고 하는 것으로 보인다.▶ 30분 동안 집중하기 힘들구나, 그동안 얼마나 힘들었어.[ 언어적 의사소통 ]다시 말하기 : 금쪽이가 힘들었던 상황을 다시 말해주어 공감하고 있음을 표현한다.▶ 금쪽이가 30분이 힘들면 15분만 먼저 집중해 보면 어떨까? 힘들면 10분만 시도해봐도 괜찮아.[ 언어적 의사소통 ]제시하기 : 구체적인 행동 계획을 제시하여 문제를 해결할 수 있는 환경을 만들어 준다.▶ 책보다가 힘들면 언제든지 엄마한테 이야기해. 공부하는 거 도와줄게[ 언어적 의사소통 ]자기 제공하기 : 엄마의 시간을 제공하여, 엄마에게 도움을 받을 수 있다는 사실을 알리고 금쪽이에게 안정감을 제공한다.(큰소리로 소리지르며)나 성인용 미니어쳐 사줘 나도안 돼. 넌 어른들이 하는 거 못해. 초등학생용 따로 있어.▶맞아, 금쪽이는 미니어처 잘 만들지. 정말 대단해.그런데 왜 학생용 말고 성인용 미니어처가 가지고 싶은거야?대상자2의 관심사에 대해서 칭찬을 해주어 긍정적인 반응을 이끌어 낸다.질문을 통해 대상자2가 원하는 것을 표현할 수 있게 한다.동의하지 않음: 대상자2의 말을 판단하고 의견을 듣지 않음.부정적인 말로 대화를 시작함.(소리지르며)나도 시켜주면 언니보다 잘할 수 있어자신이 무시당했다고 생각해서 평소 비교 대상인 언니보다 잘할 수 있다고 말하고 있다.(화장실로 들어가 버림)(문을 두드리며)마지막으로 말할 때 화장실에서 나와, 이따가 밥 먹을 때도 안 나올거야? 너 밥도 안준다.( 안타까운 목소리로 )▶금쪽이가 말하고 싶을 때까지 기다릴게.언제든지 말하고 싶을 때 엄마한테 와서 이야기해.[ 언어적 의사소통 ]자기 제공하기: 대상자2가 감정을 추스를 수 있도록 기다려주고 대상자2를 위한 시간이 준비되어 있음을 표현한다.

의/약학| 2021.11.28| 5페이지| 10,000원| 조회(632)

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A+노인 간호학 레포트 < 고령친화산업 조사 및 사업 개발 보고서>

REPORT노인 간호학고령친화산업 조사 및 사업 개발 보고서제출일전공과목학번담당교수이름< 목차 >Ⅰ. 서론 --------------------------------------------- 3Ⅱ. 본론1. 고령친화산업 예시 -------------------------------- 3-7가. 고령친화요양산업나. 고령친화 의료기기산업다. 고령친화 화장품산업라. 고령친화 용품산업마. 고령친화 금융산업바, 고령친화 주거산업사. 고령진화 여가산업2. 고령친화산업 개발 ------------------------------------ 8-9Ⅲ. 결론 및 느낀 점 ------------------------------------ 9★출처 ------------------------------------ 10Ⅰ. 서론한국의 기대 수명은 2019년 기준 83.3세로 기대 수명은 매년 상승하고 있다. 기대 수명 100세 시대로 얼마 안 남았다는 전망이 나오고 있다. 이러한 기대 수명이 상승에 따라 생애 주기별 개인적, 국가적 대비의 중요성이 강조되고 있다. 이에 따라 국가와 민간에서는 다양한 고령친화산업을 계획하고 시행하고 있다. 초고령 사회에서 간호사의 역할이 높아지고 있는 만큼 예비 간호사들의 고령친화산업에 대한 높은 이해도 또한 요구되고 있다. 본 보고서에서는 현재 진행되고 있는 다양한 고령친화산업에 대해서 알아보고 이러한 산업들의 참고하여 앞으로 신 노년층에 적용할 수 있는 새로운 고령친화산업을 기획하여 고령친화산업에 대한 이해도를 높이고자 한다.Ⅱ. 본론1. 고령친화 사업 예시가. 고령친화요양산업(1) 재가 장기요양서비스- 사업목적정신적, 신체적인 이유로 독립적인 일상생활을 수행하기 곤란한 노인과 노인부양가정에 필요한 각종 서비스를 제공함으로써, 노인이 가족 및 친지와 더불어 건강하고 안정된 노후 생활을 영위할 수 있도록 함과 동시에 노인부양으로 인한 가족의 부담을 덜어주기 위함- 재가노인복지시설의 종류- 방문요양서비스- 주야간보호서비스- 단기보호서비스- 방문목욕서비스- 재가노인지원서비스-방문간호서비스-복지용구지원서비스(2) 노인의료복지시설 운영- 설치목적치매ㆍ중풍등 노인성 질환등으로 심신에 상당한 장애가 발생하여 도움을 필요로 하는 노인을 입소시켜 급식ㆍ요양과 그 밖에 일상생활에 필요한 편의를 제공치매ㆍ중풍등 노인성 질환등으로 심신에 상당한 장애가 발생하여 도움을 필요로 하는 노인에게 가정과 같은 주거여건과 급식ㆍ요양과 그 밖에 일상생활에 필요한 편의를 제공나. 고령친화 의료기기산업 및 의약품 산업의료기기산업치과 분야치과용금속, 치관용재료, 의치상재료, 치관용근관 충전 및 치료재 등재활분야정형용품, 부목, 정형 및 기능회복용기구, 환자운반차, 시력보정용안경, 시력보정용렌즈,보청기, 인체조직 및 기능대치품진단 분야의료용엑스선장치, 비전리진단장치, 방사선진료장치, 체온측정용기구치료 분야의료용침대, 호흡보조기, 내장기능대용기, 이학진료용기구, 개인용전기자극기의약품 산업치매용제, 비타민제, 고혈압용제, 해열진통소염제, 안과용제, 전립선치료제, 종양치료제예시1 : 노인용 저상 침대예시2: 보청기 산업다. 고령친화 화장품산업- 노화 방지 화장품 (주름개선 화장품)- 피부색 보정 화장품- 피부 건조 및 가려움 개선 화장품- 탈모 방지용 화장품, 염모 관련 화장품라. 고령친화 용품산업개인건강, 의료용품건강츨정용품, 호흡기 치료용품, 한방기기, 신발, 의료, 신체보보용품기능저하예방용품유산소운동용품, 근력운동용품, 기능훈련용품이동기기보행보조기, 리프트, 휠체어, 복자차량, 한 손 조작 보행용품배변, 침구, 가사, 주거설비 용품목욕보조용품, 배변처리기, 기저귀, 침대 매트리스, 청소용품, 조명기구, 가구높이조절장피정보통신기기, 여가용품시각용품, 청각용품, 화재경보기, 완구, 악기, 스포츠용품예시1 : 노인용 길이 조절 지팡이예시2: 노인 팬티형 기저귀장수리스크개인연금(즉시연금보험 포함)건강리스크건강보험, 장기간병보험, 암보험, 상해보험 등재무리스크자산관리서비스마. 고령친화 금융산업예시1 : 간병 / 치매 보험주택 개보수주택 개보수고령자 주택공급고령자 주택공급 , 고령자 맞춤형 공공주택 , 안심가득 노인지원주택바. 고령친화 주거산업예시1: 고령자 맞춤형 공공주택 공급국토교통부는 지난달 발표한 ‘주거복지로드맵 2.0’에 따라 고령자 전용 공공임대주택 공급과 어르신 맞춤 리모델링·집수리 지원 등을 진행한다고 1일 밝혔다. 고령자 복지주택은 65세 이상 저소득 고령층을 대상으로 매년 1,000~2,000가구가 공급된다. 이 주택은 안전 손잡이, 높이조절 세면대 등 무장애 특화시설이 마련된다.출처 : https://www.sedaily.com/NewsVIew/1Z1B1E6AG4사. 고령친화 여가산업스포트경기업, 정보업, 시설운영업문화고령친화방송, 영화, 음악 및 공연, 공예 문화오락센터, 기능성게임, 정보 제공 웹사이트관광, 레저자산관리서비스국내관광, 해외관광, 복권, 카지노, 경마, 놀이공원, 고령친화 휴양단지예시1 : 노인 전문 방송 채널 및 인터넷 신문노인전문채널 실버아이TV, 인터넷 신문 “실버아이뉴스” 창간-노년층 정보전달자 역할 충실하기 위해 방송실버아이TV는 그동안 시니어포럼, TV노인대학, 시니어특강, 은퇴설계등 노년층 대상의 프로그램을 자체제작하여, 케이블TV, 위성방송, IPTV, 모바일TV 등으로 방송하고 있고, 노인시청자뿐 아니라 노인관련학자, 현업종사자들이 방송을 통해 정보를 접할 수 있도록 지속적으로 비용과 노력을 투자해 왔다.2. 고령친화산업 개발사업 기획서아이템 명노인을 대상으로 한 취미 외국어 강의 및 문화 교육을 포함한 해외 패키지 사업적용 분야고령친화 여가산업 (관광, 레저 분야)사업 개요1. 기획 동기-경제력을 지닌 베이비붐 세대의 은퇴 본격화, 이들이 65세가 되는 ‘20년 고령친화산업의 주 소비층으로 등장, 고령자 대상의 제품 및 서비스 니즈 확대- 정년퇴임 후에 여유로운 기간과 경제적 상황을 이용해 해외 패키지 여행를 가고자 하는 수요층이 있으나 외국어 사용의 장벽 때문에 해외여행을 시도하지 못하는 사례가 늘어나고 있다.2, 기대효과- 노년층이 외국어 사용의 장벽을 극복하고 해외여행을 갈 수 있다.- 정기적인 대면 외국어 및 문화 교육을 통해 노년층의 외로움, 무력감 극복- 정기적인 사회활동의 기회 제공- 패키지 전 현지에 대한 문화 교육으로 안전한 여행 서비스 제공- 압도적으로 늘어나는 노년층을 대상으로 한 관광 산업 활성화- 늘어나는 노년층을 대상으로 한 외국어 교육 산업 활성화3. 사업 내용 및 특성- 기본적으로 기존 해외여행 패기지 상품에 외국어 교육 프로그램을 추가한 관광+교육 복합 패키지 상품- 주 2회 1달 분량의 여행용 외국어 교육 프로그램을 제공한다.- 외국어 교육 프로그램은 대면 수업 혹은 화상 회의 형식으로 참여 할 수 있다.- 외국어 교육은 해외여행에서 유용한 실전 여행 외국어 수업과 회화 수업으로 구성한다.- 외국어 교육을 하면서 현지 여행 안전교육, 문화 교육을 함께 진행한다.- 기본 해외여행 패키지에서 외국어를 사용해 볼 수 있는 기회를 추가로 제공하는 자유여행 코스를 추가한 옵션을 선택할 수 있게 여행 패키지를 기획한다.

의/약학| 2021.11.28| 10페이지| 6,000원| 조회(280)

사업계획서, 간호학과, 노인간호학, 노인간호학실습, 고령친화사업, 노인친화사업, 고..

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A+ 정신간호학실습 < 정신간호활동요법 계획서 및 평가표>

REPORT정신간호학실습Ⅰ정신간호활동요법 계획서 및 평가 (TEAM)보고서 ? 7 교내/온라인 실습용정신간호활동요법 계획서 및 평가?조사한내용을 바탕으로 실제 적용할 사례를 기획해보세요.(TEAM)제목같은 그림 찾기목적1. 주도적인 활동으로 자존감을 증진시킨다.2. 정서상태를 긍정적으로 개선한다.3. 정신 신체운동으로 건강을 도모한다.4. 타인과의 접촉을 증가, 대인관계 기술향상, 참여의식을 경험한다.5. 팀 활동을 통해 타인과의 의사소통 기술을 향상시킨다.일시 및 장소2020. 11. 18 . 10시~10시 50분 / 안정여자 병동 내 다목적실대상 및 참석인원폐쇄 병동에 입원해 있는 안정여자 조현병 병동 대상자 /12명참여형태프로그램 진행인원 6인- 진행자 1명 , 게임 진행도우미 2명, 각 조별 도우미 2명, 음악 재생 및 심판 1명 / 참여 대상자 12명준비물그림카드 40장(같은 그림 10쌍씩 2세트), 점수판, 테이블 2개 , 음료수, 다과, 과자세트(상품), 간식꾸러미(상품), 스피커, 게임 배경 음악역할분담- 진행자 : 게임 설명 및 진행- 게임 진행도우미 : 게임 라운드별 그림판 세팅- 각 조별 도우미(각1명)응원구호 정하기 도움, 응원 유도 및 참여, 라운드별 게임 참여 도움- 음악 재생 및 심판 : 1 게임 중 음악 재생, 심판진행방법및내용시작 전 준비1. 다과와 음료수를 먹으면서 프로그램에 참여할 수 있게 준비한다.2. 잔잔하고 밝은 음악을 틀어놓는다.3. 2개의 테이블에 그림 카드 40장을 뒤집어 놓는다.도입 (10분)1. 진행자와 진행요원들은 대상자에게 인사하고 간단한 자기소개를 한다.2. 진행자는 프로그램과 프로그램 취지에 대해 설명한다.3. 진행자는 게임진행 방법에 대해서 설명한다.- 각 팀의 이름과 구호를 정하고 발표한다.- 각 팀의 테이블에는 10쌍의 그림이 뒤집어서 놓여있다.- 팀 별로 2명의 선수가 나와 (총 4명) 각 팀의 테이블에서 게임을 진행한다.- 1분 동안 4명의 선수는 각자의 테이블의 카드를 무작위로 뒤집어 같은 쌍의 그림을 찾는다.- 1분 동안 더 많은 같은 그림카드를 찾는 팀이 승리한다.- 총 3판을 진행하여 12명의 대상자가 모두 참여하고 더 많이 승리한 팀이 우승한다.- 우승한 팀에게는 상품을 지급한다.4. 앉은 자리 별로 팀을 나눈다.전개 (30분)1. 각 팀 진행요원은 팀별 이름과 구호를 정하도록 돕는다.2. 진행자는 각 팀의 이름과 구호를 발표하도록 한다.3. 게임진행요원이 테이블에 그림카드를 세팅한다.(각 테이블 당 10쌍 씩)4. 게임 시작 시 경쾌한 음악을 재생한다.5. 각 팀 2명씩, 각 팀의 테이블로 나와 1분 동안 같은 그림 찾기 게임을 한다. 각 팀의 진행요원은 대상자가 게임을 진행할 수 있도록 안내한다.6. 1분 후 심판은 승리한 팀을 점수판에 기재한다.7. 진행자는 라운드의 승리 팀을 발표하고 3분 동안 휴식을 취하도록 한다.8. 각 팀의 진행요원과 진행자는 대상자가 팀 별 응원 활동에 참여할 수 있도록 독려한다.9. 동일하게 2판을 더 진행한다.마무리 (10분)1. 진행자는 우승팀을 발표하고 상품(과자박스)을 수여한다. 진 팀에게는 소정의 간식꾸러미를 제공한다.2. 진행자는 대상자 각자 게임을 통해 느낀 소감을 발표할 수 있도록 한다.3. 진행자와 진행요원들도 간단히 소감을 발표한다.4. 진행자는 각 팀의 응원 구호를 외친 후 프로그램을 마무리하도록 한다.평가계획평가계획대상자의 행동을 관찰하여 아래 체크리스트에 활동 종료 후 체크하여 총점을 계산한다.

의/약학| 2021.11.14| 4페이지| 3,000원| 조회(464)

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A+ 정신간호학 교과서 케이스 간호진단3개 간호과정 1개 <타인에 대한 폭력의 위험>

REPORT정신간호학Ⅱ간호과정 적용 사례보고서제출일전공간호학과과목학번담당교수이름1. 사례요약40세 여자 문 OO 님은 낙태를 경험하면서 상실을 경험. 이로 인해 극도로 슬퍼하고 주체할 수 없는 anger로 인해 가족을 가위로 위협하는 gesture취하여 bipolar type I으로 진단받고 정신과병동 입원 치료 받았으며 어머니에 대하여 양가감정으로 갖고 있으며 어머니와의 갈등이 심해지면 우울과 분노 감정으로 인해 입 퇴원을 반복하고 있다. 주치의의 권유로 정신건강복지센터에 다니게 된 대상자는 "지금 내가 무엇을 해야 하는지 모르겠어요." "내가 결정할 수 있는 것은 아무것도 없는 것 같아요" "죽고 싶은 생각이 들어요" “약 때문에 몸이 부자연스럽고 몸이 떨리고 쓰러지기도 해요” 라고 하고 있다. 정신 상태 검사 결과 우울과 다소의 좋은 기분을 보이며 지속적으로 알아듣기 힘들고 잡다한 소리인 환청과 남자친구, 알 수 없는 귀신이 보이는 환시가 있다. 현재 Lithium 600mg bid, 올란자핀 10mg qd 복용중이다.2. 간호진단 목록(우선순위포함)1. 우울감과 관련된 자살의 위험자살의 위험이란, 생명을 위협하는 자해를 일으킬 수 있는 취약한 상태로 대상자는 현재 MSE 결과 중저의 우울이 나타난 점에서 Maslow 욕구단계 이론에 근거하여 자살의 위험은 1단계 생리적 욕구와 관련되고 이는 생명과직접적인 관련이 있으므로 가정 우선시 되어야 하는 간호문제이다.2. 비효율적 분노와 관련된 타인에 대한 폭력의 위험타인에 대한 폭력의 위험이란, 타인에게 신체적, 정서적 또는 성적인 해를입히는 행동을 할 수 있는 취약한 상태로 대상자는 극도로 슬퍼하고 주체할수 없는 anger로 인해 가족을 가위로 위협하는 행위가 관찰된다. 이는 Maslow 욕구단계 1단계 생리적 욕구로 생명을 위협할 수 있는 잠재성이 예측되므로 2순위로 선정하게 되었다.3. 환청과 환시와 관련된 감각지각 장애대상자는 환청과 환시가 보이는 것이 관찰되어 Maslow 욕구 1단계 생리적욕구로 자살의 위험과 타인에 대한 폭력의 위험 다음으로 해결해야 할 간호문제라고 생각되어 3순위로 선정하게 되었다.3. 간호중재 및 평가#1. 간호진단(우선순위 별) 비효율적 분노와 관련된 타인에 대한 폭력의 위험간호사정주관적자료1. “화를 나서 참을 수가 없어요.”2. ‘약 때문에 몸이 부자연스럽고 몸이 떨리고 쓰러지기도 해요”객관적자료1. 상실 경험으로 인해 주체할 수 없는 슬픔을 호소함.2. 극도의 슬픔과 분노로 가족을 가위로 위협함.3. bipolar type I으로 진단받음4. 정신과병동 입원 치료 중5. 어머니와의 갈등이 심해지면 우울과 분노 감정 조절이 어려움.5. 어머니에 대한 양가감정이 나타남.6. Lithium 600mg bid, 올란자핀 10mg qd 복용 중간호계획목표와기대되는 결과? 단기목표1일 이내에 비효율적 분노를 느꼈을 시 스스로 의료진에게 도움을 요청한다.? 장기목표퇴원 시까지 분노를 효율적으로 조절하여 타인에게 폭력을 행사하지 않는다.계획/중재/수행계획중재 및 수행이론적 근거1. 간호사-대상자 관계에 신뢰감을 형성한다.2. 자극이 적은 환경을 유지한다.3. 대상자와 타인에 해가 될 만한 물건을 제거한다.4. 대상자를 자주 관찰하고 분노를 악화시키는 전구증상을 관찰한다.5. 잠재적인 폭력 상황을 도울 수 있는 충분한 수의 직원을 확보한다.6. 대상자가 분노의 근원을 찾을 수 있도록 돕고 적절한 분노표현 방식을 찾도록 돕는다,7. 필요시 처방된 약물을 투약한다.8. 필요시 격리 혹은 억제대를 사용한다.1. 수용적인 태도로 솔직함, 감정이입, 관심을 보여주며 대상자와 함께 시간을 보내며 정서적으로 지지하였다.2-1. 조용한 환경 조성과 낮은 채도의 조명을 설치하였다.2-2. 대상자와 대화할 때 조용하고 차분한 태도를 유지하였다.3. 병실과 대상자가 가는 동선의 장소에서 대상자와 타인에게 해가 될 만한 물건을 제거하였다.(날카로운 물건, 깨지는 물건 등)4. 대상자를 15분마다 관찰하고 분노를 악화시키는 전구증상(증가된 운동 활동, 쿵쾅거림, 긴장된 자세 등)을 관찰하였다.5. 잠재적인 폭력 상황을 도울 수 있는 충분한 수의 직원을 확보하였다.6-1. 대상자가 분노의 근원을 찾을 수 있도록 정서적으로 지지하고 전문연력을 소개한다.6-2. 분노 감정이 생길 때 의료진을 찾아 도움을 요청하도록 교육한다.6-3. 신체적 배출구를 통해 분노 감정을 조절할 수 있도록 격려한다.7. 필요시 처방된 약물을 투약하였다.(Lithium 600mg, 올란자핀 10mg)8. 필요시 대상자를 격리하고 억제대를 통해 대상자와 타인을 보호하였다.

의/약학| 2021.11.14| 4페이지| 4,000원| 조회(588)

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