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경희대학교 글쓰기2 A+받은 소논문 평가A좋아요

외모지상주의 : 대학생에게 미치는 영향과 해결방안 탐색과 목 :글쓰기2제출 일자 :2020.07.20담당 교수 :학 과 :학 번 :이 름 :목 차1. 서론2. 외모지상주의가 대학생에게 만연한 이유2.1 미디어 매체의 선동2.2 타인과의 비교3. 대학생들에게 미치는 영향3.1 자신을 시각화시키는 대학생3.2 취업 스트레스를 받는 대학생4. 외모지상주의를 타개하기 위한 방안4.1 블라인드 채용의 대중화4.2 자신을 바라보는 시각 변화5. 결론[참고문헌]1. 서론얼마 전 성황리에 종영한 ‘내 아이디는 강남미인’이라는 tv드라마를 본 적이 있는가? 이 드라마는 ‘못생김’으로 놀림을 받아 성형수술을 한 주인공 ‘미래’가 대학 입학 후 자신이 상상하던 행복한 대학 생활과는 다른 현실을 겪고 진정한 아름다움이란 무엇인지 찾아가는 작품이다. 이 드라마 속 주인공처럼 실제로도 몇몇 학생들은 대학에 오기 전 더 예뻐지고, 잘생겨지기 위하여 그들의 시간과 돈을 투자하여 성형하기도 한다. 그리고 화장을 하지 않던 이들도 대학에 오면서 화장을 배우기 시작한다. 그렇다면 사람들이 얘기하는 ‘예쁘다’라는 말의 의미는 무엇일까? 예쁘다는 것은 정말 사회적으로 인정받을 만한 가치가 있어서 사람들은 몇 시간씩 일찍 일어나 꾸미는 걸까? 상대보다 예뻐짐으로써 자신이 얻는 가치는 무엇이기에 대학생들은 외적인 것에 계속해서 관심을 두는 것일까?외모만을 찾는 사회는 요즘 들어 더욱 심각해진 상황이다. ‘루키즘’이라는 단어는 이런 시대 상황을 잘 보여준다. 이 단어는 미국 의 칼럼니스트인 윌리엄 새파이어가 2000년에 칼럼에서 처음 사용하면서 두드러지기 시작하였다. 단어의 의미는 외모에 지나치게 집착하여 외모가 개인 간의 우열과 성패를 가름한다고 믿는다는 뜻이다. 이런 단어가 만들어질 정도로 현대사회는 외모지상주의가 심하게 작용하고 있다. 특히 20대 사이에서 이는 더욱 심각하다. 이 글에서는 위에서 던졌던 질문에 대한 대답과 왜 20대들이 외모지상주의로 인해 고통받는지에 대하여 알아보려 한다.이 글 쉽게 볼 수 있다. 그러한 광고들을 끝까지 보고 나면 대체 ‘이 광고는 무엇을 홍보하고 싶은 걸까?’하고 생각하게 만든다. 텔레비전 광고뿐만 아니라 지면 광고나 인터넷 광고를 보아도 마찬가지다. 상품의 성능이나 기능을 강조하는 설명보다 연예인을 내세우는 광고가 많다. 일반적인 대중들이 실현할 수 없는 욕망을 부추기기 위하여 비정상적일 정도로 날씬한 육체와 아름다운 용모를 갖춘 모델을 활용하는 것이다. 왜냐하면, 불가능한 것을 실현하려고 애쓰는 일이 현실적 목표를 달성하려고 애쓰는 것보다 더 많은 제품 소비를 조장하기 때문이다. 즉, 이 말은 사람들이 제품의 설명을 듣고 산다기보다 ‘연예인이 쓰니까 믿고 쓸 수 있겠지.’라고 생각하여 물건을 산다는 것이다.또 다른 예시로 유튜브와 같은 동영상 사이트에 들어가서 ‘예비 대학생’이나 ‘새내기’라는 키워드로 검색을 해 본다면 ‘새내기 메이크업’, ‘대학 입학 전 살 빼는 방법’과 같은 동영상이 조회 수가 높은 것을 볼 수 있다. 이와 같은 동영상들은 고등학생 때부터 ‘대학생이 되면 꾸미고 다녀야 한다’라는 강박관념을 심어준다. 다음은 실제로 뷰티 관련 유튜브 채널의 동영상을 시청하는 대학생이 한 말이다.저는 개인적으로, 새내기 됐는데 주변 친구들이 저에게 화장을 왜 그따위로 하냐고 말을 해서 그럼 어떻게 해야 할까 하다가, 애들이 ‘그러면 누구 것 봐봐 누구 것 괜찮던데’라는 식으로 개인적으로 유튜브 영상을 추천해 줬었어요.저는 수능 후 화장을 제대로 해봐야겠다 생각을 해서 인터넷에 검색을 했어요. 네이버 포털사이트 같은데 검색을 해도 결국엔 연관되어서 뷰티 영상 같은 게 많이 떠요. 그런 거에 기초화장부터 알려주는 게 많아서 그때부터 많이 보게 되었고….이처럼 꾸며야 한다는 생각이 뇌리에 박혀있어서, 화장을 안 하거나 남들이 보는 시선에 이상하게 했을 때 뭐라고 하는 것이 당연시되는 사회가 되어 버린 것이다. 그래서 대학생들은 아침 일찍 일어나 치장하고 자신을 남들의 눈에 더 예쁘게 보이기 위하여 노력한다. 타인이교하는 언행을 하기도 하고, 자신이 타인과 자신을 비교하기도 한다. 그중에서도 가장 일차원적이고 직관적인 눈에 보이는 외모에 대한 평가를 가장 많이 하게 된다. 한 연구 결과 많은 대학생은 자신보다 더 나은 타인과의 상향비교를 하는 성향을 보인다고 한다. 그리고 그 과정에서 자신의 외모에 대해 만족하지 못하게 되고, 실망감과 무능감 등의 부정적인 기분을 느끼게 된다고 한다. 이런 경우 더욱 자신을 깎아내리게 되고 자존감이 떨어진다. 예를 들자면, 마른 몸매의 사람들과 자신을 비교하는 대학생들은 부정적인 감정의 증가와 섭식장애로 인한 고통을 받게 되며 자신의 신체적 매력에 대한 신뢰성이 감소하게 되는 경우가 있다.이렇게 반복되는 비교에 지친 대학생들은 자신의 외모에 신경을 쓰기 시작한다. 남들의 눈에 잘 보이기 위하여 화장하고, 남들과 비교당하지 않으려 신발에 깔창을 두어 개 더 깔고, 심하면 성형까지 하게 된다. 설령 그것이 자기만족이라 할지라도, 이런 행동은 타인과의 비교로 인해 나타난 것이 틀림없다.3. 대학생들에게 미친 부정적 영향3.1. 대학생의 취업 스트레스아르바이트 채용 정보를 알려주는 한 사이트에서 대학생 694명을 대상으로 외모 콤플렉스에 관한 설문조사를 하였다. 조사 결과 남학생은 90퍼센트, 여학생은 95퍼센트가 자신의 외모에 불만이 있는 것으로 나타났다. 전체 응답자의 93.5퍼센트가 자신의 외모에 콤플렉스를 가지고 있다고 응답한 것이다.아르바이트뿐만이 아니다. 취업을 준비할 때에도 면접의 비중이 증가하면서 많은 대학생은 면접에 적합한 이미지를 만들기 위해 노력하고 있다. 실제로 구직자 420명을 조사한 결과 구직자 5명 중 2명은 구직 시 외모 때문에 피해를 보았다고 답했다. 구직자들은 외모가 보기 좋은 지원자에게 질문이 집중될 때, 외모에 대해 대놓고 지적당했을 때, 다른 지원자의 외모를 칭찬할 때 피해를 본다고 느꼈다고 한다.위에서 본 것처럼 현재 대학생들은 외모도 경쟁력으로 비추어지는 시대를 살고 있다. 따라서 대학생들은 스펙을 쌓는다.3.2. 자신을 시각화시키는 대학생현시대를 사는 대학생 중 아침에 일어나 화장을 하고, 머리를 가꾸고, 자신을 더욱 예뻐 보이게 하는 옷을 입고 학교로 가는 학생이 있다. 또는, 피부가 안 좋다며 미용의 목적으로 피부과에 가서 근본적인 피부 개선을 하는 학생들도 있다. 이들은 외모가 타인들과의 관계에서 중요한 역할을 하고, 대부분 사람이 사회적 합의에 따라 이상적인 아름다운 기준으로 정해진 얼굴을 선호한다고 생각하기 때문에 자신을 열심히 꾸밀 수밖에 없다.개중에는 성형을 통해 남들보다 더 우월한 외모를 가지려 하는 학생도 있다. 외적인 아름다움에 대한 강한 욕구와 ‘지금 내 얼굴 중 한 군데를 고치면 좋을 텐데’하는 생각으로 성형을 한다. 현재 우리나라 대학생들은 외모를 중요하게 생각하고, 미용성형 수술에 대한 거부감이 매우 낮아져 이러한 욕구를 긍정적으로 수용한다. 또한, 성형수술을 하는 등의 외모 관리가 사회적 성공과 자아 향상을 위한 하나의 수단으로 받아들여지고 있다.이렇게 자신을 타인의 눈에 맞추어서 생활하다 보면 어느새 자신의 의지대로 삶을 사는 것이 아니라 남의 눈에 어떻게 보일까 걱정하며 하루하루 삶을 살아가게 된다. 그러면 원래 대학에 들어온 목적과는 달리 마리오네트처럼 타인의 손에서 움직이는 생활을 하게 된다. 본래 자신이 가지고 있던 잠재력을 맘껏 펼칠 새도 없이 남에게 끌려다니다 대학 생활을 끝내게 되는 것이다.4. 외모지상주의를 타개하기 위한 방안사회에 깊이 뿌리 내리고 있는 외모지상주의 때문에 학업에 신경 써야 할 대학생들은 제대로 집중하지 못하고 힘들어한다. 그렇다면 문제가 되는 외모지상주의를 타개하는 방안에는 무엇이 있을까?4.1. 블라인드 채용의 대중화대학생들이 꾸미는 이유는 사회적으로 자신이 뒤처지지 않기 위함이다. 회사채용만 보더라도 이력서를 쓸 때 사진을 요구하는 회사가 많다. 이력서에 잘 나온 사진을 부착하려고 대학생들은 취업 전문 사진관에 가서 비싼 돈을 주고 사진을 찍기도 한다.이와 반대로 북미, 유럽권의 국가에서는 하였다.채용에 있어 사진을 요구한다는 것은 사람을 뽑는데 외모도 중요한 역할을 한다는 말이 된다. 하지만 회사에 맞는 인재상을 뽑는 것이라면 지원한 대학생들의 업무 능력만을 평가하면 되는 것이지 직무와는 무관한 외모가 채용의 당락에는 영향을 끼치지 않아야 한다. 따라서 회사에서는 채용할 때 외모를 보지 않는 문화가 사회에 자리 잡도록 노력해야 하며, 그렇게 하기 위해서는 이력서에 외모를 볼 수 있는 사진 항목을 빼는 것이 중요하다. 그렇게 된다면 대학생들은 자신을 꾸미는 데 시간을 낭비하지 않고 능력을 보는 취업조건에 맞춰 정말 회사에 필요한 인재가 되기 위한 자기 능력계발에 집중할 수 있을 것이다.4.2. 자신을 바라보는 시각 변화몇몇 대학생들은 자신을 꾸미지 않고는 외출을 하지 않는다고 말한다. 정 나가야 하는 불가피한 상황에서는 그들은 민낯을 가리기 위해 마스크를 끼거나, 모자를 쓴다. 이는 자신의 꾸미지 않은 모습을 부정적으로 생각하기 때문이다. 사람은 자신의 외모에 대한 불안감을 느끼게 되면 이 불안감에 대처하는 수단으로 완벽해지려는 태도를 지닌다고 한다. 즉, 자신을 꾸밈으로써 다른 사람에게 좋은 인상을 남기려는 것이다.여기서 문제가 생긴다. 자신의 삶은 다른 누가 대신 살아주지 않고, 스스로 살아가는 점이라는 것이다. 나의 길을 올곧게 잘 나아간다면, 남들이 뭐라 하던 남들에게 외적으로 잘 보일 필요가 없다. 따라서 대학생들은 사회에 깊이 자리 잡은 외모지상주의로 인해 본래의 모습을 부정적으로 평가하지는 않았나 돌이켜 보아야 한다. 예를 들어 TV에 나오는 연예인을 보며 ‘나는 왜 저렇게 생기지 않았을까. 나는 너무 불행해.’ 하며 한탄하는 등의 일을 말하는 것이다. 연예인들은 사회적으로 규정해놓은 예쁜 사람의 범주에 속할 뿐이지 그들과 자신을 비교할 필요가 전혀 없다. 타인 때문에 자신을 안 좋게 평가하면 스스로가 예민해지고, 피곤해지는 길을 가는 것이기 때문이다. 꾸미지 않은 자신의 모습을 부정적으로 생각하지 않고, 외적인 모습보다 자신의 내았다.

학교| 2021.02.28| 9페이지| 3,900원| 조회(575)

경희대, 경희대학교, 소논문, 글쓰기, 글쓰기2, 후마니타스, 글2

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기아자동차 ECO서포터즈(에코서포터즈) 최종합격 자기소개서 평가A+최고예요

[기아자동차 ECO 서포터즈 지원신청서]성 명000학력정보학교ㅇㅇ대학교학과00000생년월일00.00.00학년3학년(재학)연락처전 화(모바일)010-0000-0000주 소000단체복사이즈000E-Mail000정 보제 공새로운 자원봉사 기회나 정보가 있을 때, 문자메시지나 이메일을 통해 기관으로부터 정보를 제공 받으시겠습니까? ■ 예 □ 아니오특기 및 경력전 문 분 야*나누고 싶은 재능과 특기가 있으면 알려주세요(자격증소지, 경험여부 등)□ 글쓰기 ■ 사진촬영 □ 영상촬영 및 편집□ 콘텐츠기획 ■ 아동교육 □ 기 타 ( )대 외 활 동경 력희 망활 동 시 간□ 월요일 □ 화요일 □ 수요일 □ 목요일 ■ 금요일*활동 가능한 요일을 모두 체크해주세요 (1회 이상)자원봉사자 및 활동을 이끄는 ‘리더’ 역할에 관심이 있습니까?□ 예 ■ 아니오초록우산 어린이재단은 자원봉사자의 모집을 위해 사회복지사업법 시행령 제25조의 2항에 의거, 아래와 같은 개인정보를 수집합니다.1. 개인정보 수집?이용목적- 자원봉사자 모집을 위해 필요한 본인확인 및 심사자료2. 개인정보 수집항목- 일반정보: 성명, 성별, 생년월일, 주소, 연락처, 전자우편 등- 사회정보: 학력, 경력, 자격, 봉사활동, 추천사항, 특기 등3. 개인정보의 보유 및 이용기간- 모집 심사기간에만 이용, 보관됩니다.4. 동의 거부 및 동의 거부 시 불이익 내용- 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. 다만, 동의하지 않을 경우 모집 심사 대상에 포함되지 못합니다.- 개인정보는 자원봉사자 모집업무 이외의 다른 목적으로 사용하지 않습니다.개인정보보호법에 의거하여, 개인정보수집 및 이용에 동의하십니까?동의함 (O) 동의하지 않음( )2020년 월 일성명: (인)자기소개 및성향[ECO 서포터즈의 비타민]음식점 전단지 배부를 하며 일할 때 어떤 할아버님께서 저에게 공부를 안 해서 이렇게 길에서 전단지나 돌리고 있다는 말씀에도 미소를 잃지 않고 “저는 하버드대 전단지 배부학과를 나와 전단지를 돌린다며, 한번 보고 가실래요?”라고 웃으며 전단지를 권할 수 있는 긍정적인 성격이 저의 장점입니다. 매사 대학생 팀원들과 교육을 받는 아이들에게 긍정의 힘을 불어 넣어 줄 수 있는 기아자동차 ECO 서포터즈의 팀 내 ‘비타민’ 같은 팀원이 되고 싶습니다.[새로운 경험을 찾아다니기]24살의 적지 않은 나이에도 불구하고 저는 새로운 경험을 가리지 않고, 도전해보는 성격을 지녔습니다. 아르바이트를 하더라도 뻔하지 않은 영화관, 놀이공원 등에서 일을 하며 색다른 경험을 쌓았고, 최근에는 인도로 2주간 해외봉사를 다녀와 최빈국의 현장에서 많은 것을 배워 돌아왔습니다. 이번 서포터즈 활동 또한 제게는 생전 해보지 않은 것에 대한 도전입니다. 비록 다른 팀원들보다 다소 부족할 수도 있겠지만, 저의 진심과 열정으로 성실히 임한다면 분명 아이들과 다른 팀원들에게 감히 많은 것들을 드릴 수 있는, 그리고도 다른 분들에게 선영향을 받을 수 있는 유익한 활동이 될 것이라 생각합니다.대외활동 및 봉사활동 경험담아이들을 좋아하고 누군가를 가르치고 도와주는 것을 좋아하는 저는 고등학교 시절 교내 봉사동아리에 들어가 지역 내 보육원 아이들에게 수학을 가르치는 봉사를 하곤 했습니다. 대학생이 되어 더욱 여유시간이 많이 생기게 되었고, 보육원 봉사와 소외계층의 취약가구 수리 봉사 등을 하며 꾸준히 봉사활동을 했습니다. 최근 두달 전에는 2주간 인도로 가서 아이들에게 파괴된 환경의 보전과 열악한 위생관념 개선을 위한 교육봉사를 하고 돌아왔습니다. 취약가구 집수리 봉사나, 보육원 봉사를 하다 보면 혼자 거주하시는 어르신부터 초등학생들을 만나면서 초반에 어색한 분위기가 힘들어 실없는 농담을 하곤 합니다. 첫인상이 조금은 가벼운 사람으로 남을 수 있지만 완화된 분위기에서 소통이 되고, 서로를 더 잘 이해할 수 있다고 생각합니다. 어르신들께는 손자처럼 실없는 농담도 하고, 그분들의 말씀에는 경청을, 그리고 아이들에게는 “무조건 ~한다, ~안된다.” 식의 강요보다는 저의 유년 시절 경험들을 예시로 들어 웃음을 유발한 뒤, 아이들과 같은 눈높이에서 교육을 진행하다 보면 능률도 좋아지는 것을 배웠습니다.

기타| 2021.02.28| 3페이지| 3,000원| 조회(370)

환경교육, 기아자동차, 대외활동, 초록우산어린이재단, 화성공장, 에코서포터즈, EC..

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경희대 글쓰기2 과제 '나는 왜 나인가' 개요+본문

교과목: 글쓰기2화제나는 누구인가? 나는 왜 나인가?주제발견중심 생각여러 경험과 환경, 이를 통한 기억들이 쌓여 생겨난 유일한 결과물이 인간의 정체성이며 이는 사라지거나 바뀔 수도 있다.주제문 작성한 명의 인간의 정체성은 경험의 기억으로부터 만들어지며, 유일하다.제목경험과 기억이라는 퍼즐 조각들이 만들어낸 ‘나’라는 존재개요작성항목차례번호5단락의 구성내용1도입부)사례와 문제 제기‘나는 왜 나인가?‘ 라는 주제에 대한 나의 고민의 과정2본론1)위 단락에서 제기한 문제에 대한 논의 심화‘나’라는 사람은 지금껏 인생의 끊임없는 경험과 감정들의 기억 조각들이 모인 하나의 퍼즐이다3본론2)반대 의견 검토와 반론 제시를 통한 논점 강화기억을 잃는다는 것은 자신의 정체성 또한 잃게 되는 것이 아닐까?4본론3)주제 확장을 통한 논의 심화기억을 조작하여 개인의 정체성을 바꿔버리게 할 수도 있다는 사례도 있다5맺음말)요약 및 주제 강조와 전망과 대안 제시결국 경험과 기억들이 쌓이고 모여 하나의 정체성의 인간을 만드는 것이다1. 개요 작성2. 개요를 작성하고, 정의를 활용한, 5단락 글쓰기개요는 제가 글을 작성함에 있어서 편하기 위해 쓰는 것이므로 형식이나 내용을 자유롭게 작성 하였습니다!!서론) -‘나는 왜 나인가?‘라는 주제에 대한 나의 고민의 과정’나는 누구인가? 나는 왜 나인가?’ 라는 주제의 과제를 받았을 때, 24년간 살아오며 사실 단 한 번도 나의 정체성이나 나라는 인간의 존재의 이유와 같은 질문을 스스로에게 진지하게 던져본 경험이 없었기에 크게 당황했었다. 대체 무엇이 나라는 사람을 잘 표현해낼 수 있을까? 요즘 또래 사이에서 유행하는 MBTI 성격유형검사 결과가 나라는 사람을 설명할 수 있을까? 친구나 가족과 같은 나와 가까운 타인이 바라보는 나의 모습으로 나를 정의 내릴 수 있을까? 등의 여러 고민을 하다가, 여태껏 성장해오면서 겪은 크고 작은 일들, 내가 살아온 생활환경 등의 다양한 경험과 그에 대한 기억들이 지금의 ‘나‘라는 인간을 만들었다 라는 생각으로 방향을 잡게 되었다.본론 1) -‘나’라는 사람은 지금껏 인생의 끊임없는 경험과 감정들의 기억 조각들이 모인 하나의 퍼즐이다우리 인간들은 매 순간 겪은 일들을 머릿속에 차곡차곡 새겨둔다. 이렇게 기억한 것들을 토대로 자신이 누구인지, 어떠한 사람인지를 스스로 알 수 있게 되고 또한 자신의 정체성에 대해 설명할 수 있게 되는 것이다. 쉽게 예를 들어보자면, 어릴 적 엄마에게 크게 혼났던 기억, 감명 깊게 본 책이나 영화를 통해 새로운 가치관을 갖게 된 기억, 친한 친구들과의 즐거웠던 여행 경험 등의 기억들이 퍼즐 조각처럼 모여 지금의 '나'라는 한 명의 퍼즐 그림을 만들게 된 것이다. 엄마의 뱃속을 나와 이 세상에 태어나는 그 순간부터 생을 마감하는 순간까지, 끊임없이 배우고, 경험하고, 느끼는 인간으로서의 삶에, 이들을 통한 삶 속 기억이란 가장 중요한 요소이며 인간 정체성의 근원이자 뿌리가 아닐 수 없다.본론 2)-기억을 잃는다는 것은 자신의 정체성 또한 잃게 되는 것이 아닐까?인간의 기억과 그의 정체성에 대한 정의적 상관관계의 예시를 더욱더 깊이 생각하던 중 문득 이런 생각이 들었다. 다들 한 번쯤은 TV 드라마나 영화 등을 통해 불의의 사고로 인해 기억을 잃은 안타까운 사연의 주인공을 본 적이 있을 것이다. 그는 외관적으로는 바뀐 것이 전혀 없을 것이다. 하지만 거울에 비친 본인의 모습마저 못 알아볼 것이고, 가족이나 친구들도 알아보지 못하는 기억이 모두 사라진 상태이다. 주인공은 그 스스로에 대해 어떤 사람인지 설명할 수 있을까? 나는 개인의 경험과 감정을 잃어버린 그들은 더 이상 사고 전의 그 자신과 같은 존재가 아니라고 생각하며, 정체성을 잃어버린 존재라고 생각한다. 기억은 정체성을 저장하고 있는 중요한 저장소이다.본론 3)-기억을 조작하여 개인의 정체성을 바꿔버리게 할 수도 있다는 사례도 있다기억을 통해 정체성이 바뀔 수도 있을까? 사이비 종교의 세뇌를 예로 들 수 있겠다. 세뇌란 개인의 사상이나 가치관, 정체성 등을 다른 방향으로 변화시키기 위해 고통이나 심리적 강압을 가하는 일이다. 마음속의 외로움을 지닌 사람들에게 신뢰감을 주고 자신들에게 의지하게 한 뒤 자신들의 종교를 주입 시키거나, 진실된 정보 사이사이에 교묘하게 거짓된 정보와 지식을 숨겨놓은 것을 강제 교육해 세뇌 시키는 등 한 사람의 가치관과 정체성을 자신들이 원하는 대로 바꿔버리는 것이다. 국내에서도 구원파, 신천지 등의 이단 사이비 등이 논란이 된 적이 있으며, 교주의 명령에 따른 집단 자살이나 폭탄 테러 등의 사건들도 전 세계적으로 비일비재한데, 이 모두가 세뇌 때문이 아니었을까 짐작해본다. 이를 통해 알 수 있듯 멀쩡하던 한 인간의 정체성을 완전히 바꿔버릴 수도 있는 것이 바로 기억인 것이다.

기타| 2020.07.30| 2페이지| 2,500원| 조회(382)

경희대, 경희대학교, 과제, 글쓰기과제, 글쓰기2, 경희대과제, 글2

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SK가스 대학생 서포터즈 SK갓스텔러 지원 자기소개서

이름 : ㅇㅇㅇ, 성별 : 남자. 학교 : ㅇㅇ대학교 화학공학과 3학년 재학중지원분야 : 기획포트폴리오 (PDF 제출 ? LPG 차량에 대한 6가지 이해 바로잡기)SNS 활동 2가지 기재1) 인스타그램 피드2) 네이버 블로그 포스팅활동내용 : sk가스의 다양한 행사 참여와 LPG관련 트렌드 콘텐츠 제작, 20대 공감 콘텐츠를 발굴 및 제작하는 대학생 에디터 그룹입니다. sk갓스텔러 에게는 활동비, 해외연수 경험 등 다양한 혜택.-----------------------------------------------------------------------------1. SK갓스텔러 지원동기 및 활동 계획을 기입해 주세요.대중들에게 가장 익숙한 LPG에 대한 이미지는 자동차 연료라고 생각합니다. 얼마 전 차를 새로 구입하신 아버지께 왜 LPG가 아닌 가솔린 차량을 고르셨냐고 여쭤보았더니 LPG 차량은 아무나 사지 못하지 않나며, 그리고 단점이 많다고 말씀하셨습니다. 이에 관련 정보를 찾아본 저는 LPG에 대해 아직 잘못 알려진 정보들이 많다는 것을 깨닫게 되었습니다.평소 화학공학도로서 연료, 에너지 등에 관심이 많았고, 또한 대한민국 최고의 LPG 공급기업인 SK가스의 행보에도 관심을 갖고 있던 저이기에 SK갓스텔러가 되어 대중들의 잘못된 인식을 바로잡는 다양한 콘텐츠를 만들고, 또래 20대 친구들에게도 여러 관련 정보를 전하고 싶습니다.2. 바로잡고 싶은 LPG 상식을 어떻게 알리면 좋을지 구체적으로 기입해 주세요.최근 인도 해외봉사서 어린이들을 상대로 교육봉사를 해보니 효과적으로 LPG 상식을 알리기 위해서는 연령대에 맞는 맞춤형 콘텐츠가 필요하다고 생각됩니다.10대 청소년들에겐 현재 SK가스 사회공헌활동인 “행복한 Green School”환경교육 프로그램을 활용하여, 이해하기 쉽도록 교육자료를 배포하고 싶습니다.SNS에 가장 노출된 20대에겐 SNS를 활용해 카드뉴스 , 유투브 영상 제작을 통해 보다 확실하고 다양한 LPG상식을 전하겠습니다.차량 구매의 주 소비층인 3,40대 상대로는 접근성 개선을 위해 전국의 SK가스 LPG 충전소에 팜플렛을 제작하여 전달하고, 미세먼지 절감 효과의 어필을 통해 자녀들을 위한 연료임을 홍보 할 것입니다.3. 팀 활동 경험을 활용하여 SK갓스텔러로 선발될 경우에 팀에서 어떤 역할을 할 지를 기입해주세요.[갓스텔러의 PD]TV를 보는 것을 좋아해 방송부에 무작정 들어간 저는 중,고등학교 시절 총 5년간 교내 방송부에서 PD로서 활동한 경험이 있습니다.스승의날 헌정 영상, 교내 동아리 홍보영상 등의 콘텐츠들을 직접 기획, 촬영 ,편집까지 부원들과 함께 학우들이 영상에서 눈을 떼지 않게 할 수 있을까에 대한 고민을 하며 대화하는 시간을 자주 가졌습니다. 그렇게 친구들에게 잘 만들었다는 칭찬을 받을 때면, 쉬지 않고 노력한 시간들이 결코 아깝지 않았습니다.

기타| 2020.07.19| 2페이지| 3,000원| 조회(172)

자기소개서, 지원서, 최종합격, 대외활동, SK가스, SK갓스텔러

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한국장학재단 사회리더 대학생멘토링 자소서 (최종합격) 평가A좋아요

멘티 지원서.1. 지원동기 및 성격의 장단점을 포함하여 자기소개를 해주세요.24살의 나이에도 불구하고 늘 의욕과 열정만 앞선 채 인생의 뚜렷한 목표 하나 없이 평범하게 학교를 다니며 살고 있던 제가 어느 순간 부끄럽게 느껴졌고, 경험이 많으신 분들의 도움을 받거나 그분들의 노하우를 통해 삶을 바꿔나가고 싶었습니다. 이에 자연스레 멘토링 활동에 관심을 갖게 되었고, 지원하게 되었습니다. 저는 새로운 경험을 가리지 않고, 도전하는 성격을 지녔습니다. 아르바이트를 하더라도 뻔하지 않은 영화관, 놀이공원 등에서 일을 하며 색다른 경험을 쌓았고, 최근에는 인도로 2주간 해외봉사를 다녀와 최빈국의 현장에서 많은 감정들을 느끼고 왔습니다. 이번 멘토링 또한 제게는 경험해보지 못한 것에 대한 도전입니다. 비록 어느 하나에 집중력이 오래가지 않는 성향 탓에 효율이 떨어질 때도 있겠지만, 진심어린 열정으로 성실히 임한다면 분명 멘토님과 다른 팀원들을 통해 많은 것들을 배울 수 있는, 혹은 저도 감히 다른 분들에게 선영향을 드릴 수 있는 유익한 활동이 될 것이라 생각합니다.2. 꿈과 그 꿈을 이루기 위해 노력한 그간의 사항들을 알려주세요. 더불어 사회리더 대학생 멘토링 참여를 통해 개선, 달성 하고자 하는 인재상(신뢰, 소통, 창조)의 모습이 있다면 말씀해주세요.최고 효율의 작업공정 설계를 통해 최대수익을 창출해내는 것에 이바지하는 엔지니어가 되는 것이 꿈인 저는 관련 전공지식이 가장 중요하다 생각하여 학기 중에 전공과목 공부에 가장 많은 시간을 투자했습니다. 또한 하루가 다르게 바뀌는 4차 산업에 발맞춘 업종들의 새로운 지식과 정보들을 얻기 위해 책을 찾아보거나 관련 영상을 보며 공부했습니다. 하지만 현장에 계신 선배님들의 부재를 이유로 직접 직무현장의 목소리를 듣거나 배울 기회가 없었던 것 같습니다. 이번 멘토링 활동이 저의 그 간접적인 경험의 부족함을 메워나갈 기회가 될 것이라 생각합니다.(소통) 개인능력이 뛰어난 것도 물론 중요하지만, 21세기 가장 필요한 인재 중 하나는 타인과의 원활한 소통을 통해 갈등 없이 하나의 목표를 위해 함께 협력하는 인재라고 생각합니다. 멘토링 활동을 통해 팀원들과 함께 부딪히고 노력하며, 실제 직무 현장에서 필요한 소통능력을 배워 사회에 꼭 필요한 인재가 되는 길로 한 걸음 더 나아가고 싶습니다.3. 여러분 자신에게 차세대 리더육성 멘토링의 멘토가 필요한 이유와 멘토링 참여에 대한 다짐을 말씀해주세요.

기타| 2020.07.04| 2페이지| 3,000원| 조회(1,083)

최종합격, 과학분야, 한국장학재단, 공학분야, 사회리더대학생멘토링

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