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기본간호학, 소독과 멸균, 소독, 멸균, 소독과 멸균 정리

소독의 정의소독(disinfection)은 병원성 미생물의 활성을 낮추어서 감염력을 억제하거나 또는 병원성 미생물을 죽이는 조작을 말한다. 따라서 소독의 경우는 비병원성 미생물은 남아 있어도 무방하며 미생물 포자는 제거되지 않는다.소독의 종류1. 높은 수준의 소독 : 세균의 아포를 배제한 모든 종류의 미생물을 죽임.2. 중간 수준의 소독 : 세균, 결핵, 대부분의 진균, 완전하지는 않지만 대부분의 바이러스는 사멸하나 세균의 아포는 사멸시키지 못함.3. 낮은 수준의 소독 : 바이러스의 일부, 진균의 일부, 대부분의 세균은 사멸시키지만 세균 의 아포 결핵 등과 같이 저항성이 있는 미생물들은 죽이지 못 함.물리적 방법을 사용한 미생물 소독법- 자비소독법(Boiling) : 거의 모든 병원성 미생물들이 약 50~70°C에서 10분 정도 노출되면 죽게 된다는 점에서 개발된 소독법이다. 하지만 세균 아포 들은 드물게 100°C에서 1시간 또는 2시간 동안에도 살 수 있다. 물을 약 100°C에서 6분간 끓이면서 병원균을 죽 게 한다.- 저온살균법(Pasteurization) : Louis Pasteur가 발견한 것으로 약 62~65°C에서 30분 또는 75°C에서 약 15분간 가열하면서 소독하게 된다.- 자외선 소독법(UV radiation) : 약 10~400nm까지의 낮은 파장을 가진 자외선은 미생물 에게 파괴적인 작용을 초래한다. 그래서 이와 같은 자외선 조사를 이용하여 소독이라는 소기의 목적을 이룰 수 있다. 하지만 자외선은 침투력이 약하므로 소독 효능이 처리 대 상물질을 덮은 먼지나 외부물질들에 의하여 저하 될 수 있다.화학적 방법을 사용한 소독법소독력이 존재하는 화학물질(소독제, disinfectants)을 이용하여 세균을 사멸시키는 방식이며, 이 방식에는 액체를 이용하는 경우와 기체를 이용하는 경우가 존재한다. 기생충들의 유충이나 원생생물은 소독제에 예민하며, 바이러스 및 진균류는 소독제에 용이하게 죽게 된다. 그러나 아포는 이 같은 화학적 소독제에 커다란 내성이 발생한다.소독제의 소독 효능을 측정하기 위한 방식으로 석탄산 계수가 이용된다. 석탄산(Phenol)은 살균력에 있어서 안전하다고 알려지고 있다. 석탄산 계수란 특정 화학물질의 살균력을 나타내는 양적 표시로서 어떤 균일한 균주를 10분 내에 살균할 수 있는 최대희석배수를 구한 후 이 희석배수를 석탄산의 희석배수로 나누어서 석탄산의 소독력과 대조하여 소독력을 수치화하는 방법이다.(석탄산 계수=소독양의 희석배수/석탄산의 희석배수).- 페놀류, 알데하이드류, 알코올 : 미생물의 단백질을 변성 또는 응고시켜서 세포작용을 저 해한다.- 과산화수소수: 미생물의 구성성분을 산화시켜 세포성능을 저해한다.- 계면활성제, Chlorhexedine: 미생물의 세포막 구성을 저해한다.- 머큐로크롬, 양성비누, 붕산: 미생물의 효소계를 방해한다.- Ethylene Oxide, Formaldehyde: 미생물의 핵산을 와해하여 방해한다.멸균의 정의- 세균의 아포를 포함한 모든 형태의 미생물을 완전하게 제거하는 방식- 멸균은 모든 박테리아의 아포까지 제거하는 과정을 의미하며 멸균상태에서는 어떤 형태 의 생명력 있는 미생물도 살아 있을 수 없는 절대적인 개념으로 시간, 온도, 상대습도, 산도, 적재의 표준화가 있다.고압증기멸균(autoclave sterilization)포화된 고압 증기 형태의 습열로 포자를 포함한 모든 미생물 멸균한다. 스팀의 압력이 높을수록 온도가 높아지며 압력이 스팀의 온도를 증가시키는 역할을 한다.Pre vacuum은 134 ‘c의 온도로 멸균 6분 건조 30분을 거쳐 멸균을 한다. Set류, Can류, 소모품류, 수술기구, 직물류등 열이나 습기에 견디는 모든 물품이 이용 가능하다. Gravity는 134’c의 온도로 멸균 6분 건조 25분의 시간이 걸린다.장점은 비용이 저렴하며 시간이 짧게 걸리고 물품에 잔류독성이 없다. 또 많은 물품을 한번에 처리 할 수 있어 간편하다. 가장 안전하고 실질적인 멸균방법이다. 하지만 121’c이상에서 견딜수 없는 물품은 사용 할 수 없고 플라스틱, 파우더, 기름 또한 사용 불가이다.Statim134’c의 온도로 3분30초/6분 걸리며 치과 안과 핸드피스 등 급속으로 빠른 멸균이 필요할 때 적합하다. 증류수를 넣어서 스팀처리 되면서 멸균이 되고 공기를 90% 제거하므로 기구 부식이 덜하다는 장점이 있다.?EO gas 멸균(Ethylene oxide gas sterilization)재생산 과정과 단백질의 정상 신진대사를 방해하여 결과적으로 세포를 죽게 한다. 29~63’c의 저온으로 3-7시간이 걸리며 Airation은 8시간 이상이 걸린다. pouch는 6개월 보관이 가능하고 포는 2주 보관 가능하다. PVC제품, 열에 약한 제품, laser 장비 부속 등이 이용된다.

의/약학| 2020.11.23| 3페이지| 1,000원| 조회(673)

소독, 기본간호, 멸균, 소독과 멸균, 기본간호정리

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정신간호학, 정신교육, 강박장애, 강박장애보고서, 간호교육, 강박장애 간호

정신교육 REPORT-강박장애 교육-강박장애 교육주제: 강박사고, 강박행동으로 인해 피부 손상대상: 강박장애 환자목표: 강박장애 대상자의 질병 인식강박장애 대상자의 피부통합성 유지강박장애 대상자의 불안 해소교육계획신뢰관계 형성-환자에게 교육을 하기 전 신뢰관계를 형성하여 더 효율적인 교육을 하도록 한다. 반복적인 행동에 초점을 두지 않고 환자가 스스로 하는 불안 조절, 강박행동에 대해 비판적인 태도를 취하지 않는다. 불안을 감소하기 위한 목적으로 하는 의식행위는 허용적인 방법으로 수용하며 의식행동의 의미를 인식하고 필요성에 대해 공감하는 태도를 취한다. 환자의 생각이나 감정을 표현하도록 하고 공감하며 비 권위적인 방식으로 환자와 상호작용한다. 강박사고나 강박행동을 유발하는 증상에 대해 이야기하도록 하며 함께 간호계획을 세운다.정신교육-자신의 병에 대한 정보를 알려주고 증상을 설명한다. 의식행위는 강박장애로 인해 생긴 증상임을 알도록 한다. 사용하고 있는 약물과 약물의 작용, 용량, 빈도, 부작용에 대해 교육한다. 이용할 수 있는 지역사회 자원을 알려주고 피부 간호 방법, 의식행동과 대안활동, 인지 재구조화하는 모든 간호중재를 할 때 의사결정 과정에서 환자를 포함해야 한다. 안정감을 제공하기 위하여 구조화된 활동 일정표를 제공한다.문제해결 능력 증진-통제력을 가진 경우 의식적인 행동 조절을 위해 스스로 계획을 설정하도록 돕는다. 자신의 건강에 책임감을 가지도록 하며 자신이 설정한 목표에 달성하도록 의지를 갖도록 한다. 행동 통제를 위해 의미 있는 행동을 시도한 경우 긍정적 강화를 제공한다.피부통합성 유지-반복적으로 손을 씻거나 부식제로 과도한 청소하거나 목욕을 함으로써 피부 손상을 일으킬 수 있다. 그러므로 의식적으로 행동을 조절 할 수 있을 때 까지 피부 보호가 필요하다. 강박사고로 인한 행동임을 알려주고 손을 씻기 전 바셀린을 바르거나 피부 보호제를 바르도록 한다. 또 씻을 때 미지근한 물과 수분 함유가 된 비누를 사용하도록 한다. 씻고 난 후 꼭 핸드크림이나 바디로션을 바르도록 격려한다.환자와 상담을 통해 함께 씻는 빈도를 줄이기로 약속한다. 한 번에 엄격한 제한을 두는 것 보다 점차적으로 시간의 제약을 두어 환자가 받아들일 수 있는 목표를 세운다.옷을 빨게 하거나 그릇을 씻는 일을 하도록 하여 강박적으로 손을 씻는 행위를 줄이도록 돕는다.반응차단-의식 행동을 하는 강박장애 환자는 불안을 일으키는 상황이나 대상에 노출 시켜 의식 행위를 하지 못 하도록 하는 것이 가장 효과적이다. 이런 행동중제를 통해 대상자는 의식행동을 참는 것이 의식행동을 하는 것 보다 덜 긴장되고 시간 소비가 적다는 것을 이해하도록 할 수 있다. 궁극적으로 강박행동을 멈추도록 하는 것이다.사고중지-강박사고가 나타나는 것을 방해하기 위해 큰소리로 하거나 목소리를 내지 않고 중지라고 말하는 것이다. 교육을 통해 먼저 강박사고를 야기하는 상황을 떠올리게 한 다음 사고중지를 하는 방법을 익히도록 해야 한다.이완 기법-불안 수준이 올라가 불면증을 경험하는 환자에게 이완 기법을 통해 불안 수준을 낮출 수 있다. 이완 기법에는 심호흡, 온수 목욕, 명상, 음악요법 등이 있으며 대상자의 성향에 맞는 것을 선택해 교육한다. 이완 기법을 통해 수면의 질을 향상 시킬 수 있으며 사고중지에서 중지를 외친 후 스스로를 강화하기 위해 즐겁고 유쾌하거나 이완시키는 장면의 심상을 떠올리는데 도움을 줄 수 있다.인지적 재구조화-역기능적 사고를 수정하기 위해 재구조화하는 것이다. 자동적 사고를 관찰하고 생각과 감정, 행동 간의 관계를 인식하도록 교육한다. 제시된 찬성, 반대 증거에 대해 왜곡된 사고를 조사하고 확인한다. 현실과 일치하지 않는 자신의 사고를 분석 하여 강박 사고나 행동으로 고통을 받거나 고통을 유발하는 결과가 생길 것이라는 사고를 환자가 현실적으로 직면 할 수 있도록 돕는다.단서카드-‘그것은 강박장애일 뿐 내가 아니다. 이것은 단지 강박사고일 뿐이다. 강박사고가 행동을 의미하지는 않는다. 나는 사고에 따라 행동하지 않을 것이다.’ 와 같은 긍정적인 말이나 강박사고와 행동과 관계되는 진술을 읽고 생각함으로써 사고 패턴을 재구조화 하는 것이다. 환자는 안정을 느끼고 강박사고를 늦추거나 조절하여 일어날 수 있는 불안을 견딜 수 있다는 마음을 강화하도록 돕는다.주제: 강박장애 환자 가족의 당혹감대상: 강박장애 환자의 가족목표: 가족의 당혹감 감소효과적인 치료를 위한 가족의 질병과 치료과정 이해효과적인 치료를 위한 가족의 참여교육계획질병에 대한 가족의 반응 사정, 지지

의/약학| 2020.11.23| 4페이지| 1,000원| 조회(336)

정신간호, 간호교육, 강박장애, 정신교육

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의사소통, 굿윌헌팅, 영화분석보고서, 영화정신분석보고서, 영화의사소통보고서 평가A좋아요

의사소통-굿 윌 헌팅-주인공의 자아개념peplau의 자아발달 단계에 따르면 윌 헌팅은 어릴 적 입양된 부모에게 가정폭력을 겪으며 자라오다 파양을 당해 자신은 쓸모없는 존재, 화풀이 대상, 사랑받지 못하는 존재라는 자아를 형성하였을 것입니다. 이러한 일이 계속 반복되면서 어릴 적 윌 헌팅은 자신의 자아를 부정적 평가에 동의를 하지 않고 자신을 재평가 하였다고 생각합니다. 그렇지만 재평가된 자신의 자아도 긍정적인 자아가 아닌 과거에 형성된 자아에서 벗어나지 못 한 채 자신을 보호하고자 다른 사람에게 공격적인 성향을 가진 것으로 보입니다. 현재 윌 헌팅은 뛰어난 머리를 가졌고 그것을 누가 알아봐주길 바라는 마음도 있지만 자신을 드러내는 것을 두려워하고 있습니다. 또 원만한 교우관계를 가지고 여자친구인 스카일라도 사귀고 있지만 진심을 드러내지 못 하고 특히 이성관계에서는 자신이 원하는 가족관계라고 생각되며 그러한 가족을 거짓말로 꾸며 말한장면도 나옵니다. 자아의식 모델 Johari’s Windows test에 따라 보면 윌 헌팅은 고립형과 신중형이라고 생각합니다. 윌 헌팅은 상담을 하는 사람에게 자신을 개방하는 것을 꺼리며 또 상담사들이 낸 책을 읽고 그 사람을 분석하고 공격하며 이해하지 않습니다. 이렇기 때문에 자기개방도없으며 그로인해 상담사들에게 피드백이나 정보를 받지 못합니다. 또 윌 헌팅은 숀 맥과이어와의 상담에서 무엇을 하고 싶은지 물어봐도 대답을 하지 못 하며 이것은 자신이 정확히 어떤 것을 하고 싶은지 어떤 삶을 살아가고 싶은지 모르고 자신이 그런 삶을 살아가도 되는지에 대한 두려움을 가지고 있다고 보여 졌습니다. 이런 것을 보고 고립형이라고 생각했습니다. 여자친구와의 관계에서 스카일라는 지속적으로 손을 내밀고 자신의 이야기를 솔직히 말을 하지만 윌 헌팅은 거짓으로 말을 하거나 솔직한 자신의 감정을 말하지 못해 결국 관계는 끊어지는 것을 보고 신중형이라고 생각을 하게 되었습니다. 윌의 자아 정체성은 명확히 형성되지 않았고 자아 존중감 또한 높지 않아 대부분의 사람들과 원만한 인간관계를 형성하지 못했습니다. 다른 사람을 대할 때 공격적이지만 방어적인 태도를 취했고 자신의 머리가 똑똑하고 어느 누구보다 뛰어난 것을 알고 있지만 그것이 자신이 생각하는 단점을 뛰어넘을 수 없다고 생각하고 있습니다. 윌이 가장 중요하게 생각하는 가치는 흔히 말하는 건강한 가정에서 평범하게 성장해 일을 하는 것이라고 생각합니다. 그런 높은 가치를 가지는 것을 자신은 없다고 생각하여 자존감이 낮아진 것이라고 볼 수 있을 것 같습니다. 숀 맥과이어와의 상담 전 자아개념은 사람들이 자신의 나약한 모습을 알게 되면 떠날 것이라는 두려움과 자신이 변함으로 인해 현재 친구들과의 관계가 끊어질 것이라고 생각합니다. 하지만 상담을 하면서 윌 헌팅은 어릴 적 경험이 자신의 잘못이 아니라는 것을 알게 되며 다른 사람들에게 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있게 되고 또 미래를 생각하며 미래에 대한 꿈을 꿉니다. 마지막에는 스카일라를 만나러 가는 장면이 나옵니다. 이것은 윌 헌팅이 용기를 가지고 무엇이 더 중요하고 특별한지를 알게 되었다고 생각합니다. 영화 마지막 윌은 자아의식 모델도 개방형으로 변해가고 있으며 명확한 자아정체성을 찾고 자존감을 높여가고 있다고 보았습니다.-등장인물간의 관계윌 헌팅과 제랄드 램보 교수: 제랄드 램보 교수는 윌의 잠재력을 가장 먼저 발견하고 이끌어내고자 하는 인물입니다. 윌의 능력에 놀라워하고 기대가 크며 자신이 발견했다는 뿌듯함과 앞으로 수학계에 있을 변화를 기대하고 있습니다. 한편으로 평생 연구해오고 노력해오던 것을 윌은 순식간에 풀고 자신에게 이것은 아무 일도 아니라는 말을 듣고 절망하고 속상해하기도 합니다. 그렇지만 윌 헌팅을 미워하기보다 그런 윌을 이끌어주고자 하고 능력을 다른 사람에게 어떻게 알리고 증명하며 도울지 고민하는 역할입니다. 또 윌 헌팅에게 숀 맥과이어를 소개해주는 사람입니다.윌 헌팅과 숀 맥과이어: 첫 둘의 만남은 서로에게 상처가 되는 만남이었습니다. 하지만 윌 헌팅과 숀 맥과이어는 출생지도 동일하며 과거 가정폭력을 당한 같은 경험을 가지고 있습니다. 숀 맥과이어는 처음 윌 헌팅이 상담을 거부하고 자신의 이야기를 하길 거부하자 윌이 준비가 되고 하고 싶을 때 까지 기다려주었습니다. 숀 맥과이어는 윌 헌팅이 진정으로 하고 싶은 일을 하면 좋겠다고 바라며 윌에게 어떤 것도 바라지 않았습니다. 또 마지막에 숀 맥과이어는 윌에게 아무 잘못도 없다며 과거에서 극복할 수 있도록 도와주었습니다. 윌도 그런 숀에게 마음을 열고 계속 관계를 유지하기를 바랍니다.제랄드 램보 교수와 숀 맥과이어: 둘은 어릴 적부터 친구이며 윌 헌팅을 위하는 방법과 태도에 대해 갈등을 겪게 됩니다. 제랄드 램보 교수는 명예와 부를 중시하며 윌이 좋은 회사에 들어가 자신의 능력을 펼치기를 바라는 인물입니다. 하지만 숀 맥과이어는 내면을 더 중요시 하며 윌이 진정한 행복을 찾기를 바랍니다. 윌이 정말 원하는 삶을 살아가며 아내와 했던 사랑을 해보기를 바랍니다. 이렇게 둘은 갈등을 빚게 되어 과거에 있었던 일까지 꺼내 싸우고 심한 말을 서로에게 하게 됩니다. 하지만 마지막에 서로 사과를 하며 갈등을 해소합니다.윌 헌팅과 스카일라: 둘은 술집에서 처음 만나게 됩니다, 스카일라는 MIT에 다니면서 지식을 자랑하여 여자를 꼬시는 흔한 남학생과 다른 윌 헌팅에게 호감을 느껴 먼저 연락처를 건네면서 둘은 사귀게 됩니다. 스카일라는 재산은 많지만 어릴 적 아버지가 돌아가셔서 재산 보다는 사람과의 관계, 사랑을 중요시 합니다. 윌은 스카일라를 사랑하지만 MIT에 다니며 미래가 밝은 스카일라가 자신의 진실을 알게 되면 떠날까 두려워하며 솔직하지 못 합니다. 캘리포니아로 같이 가자는 스카일라의 권유에 자신을 버릴까봐 걱정되고 용기가 없는 윌 헌팅은 거절하며 사랑하지 않는다는 말로 헤어지게 됩니다. 후에 윌 헌팅이 상담을 종료한 후 여자친구인 스카일라를 만나기 위해 갑니다,윌 헌팅과 처키 슐리반: 둘은 친구사이로 서로를 이해하고 처키 슐리반이 영화에서 윌 헌팅과 가장 오래 알고 지내는 인물입니다. 슐리반은 윌을 위하며 자신과 같은 처지에서 벗어나길 바랍니다. 윌에게 우리와 다른 재능을 가지고 있으니 떠나 재능을 펼치라는 말을 하기도 합니다. 윌 헌팅이 취업을 하게 되자 진심으로 축하를 해주며 다른 친구들과 함께 자신들이 해줄 수 있는 최고의 선물을 해주기도 합니다.-등장인물간의 의사소통윌 헌팅의과 숀 맥과이어의 의사소통: 처음 윌은 사람들과 의사소통을 할 때 비난하고 판단하며 특히 논쟁하기를 좋아했습니다. Virginia Satir의 의사소통 이론에 따르면 윌 헌팅은 비난형 의사소통 유형이라고 생각합니다. 윌은 어린 시절의 상처와 낮은 자존감으로 인해 자신을 보호하기 위해 힘 있고 강력한 존재라는 것을 인식시킴으로써 자신을 방어하고자 합니다, Eric Berne의 상호교류분석에 따르면 어린 시절 경험으로 인해 부모 자아, 아동 자아로 인해 성인 자아가 발달되지 않아 보입니다. 숀 맥과이어는 윌이 말하는 동안 시선을 마주치고 있으며 적절한 몸짓과 손짓을 취합니다. 또 경청하며 자신의 이야기를 말 해주면서 상대방이 말을 하도록 유도하였습니다. 윌이 다른 이야기로 넘어 가려고 하면 주제에 초점을 맞추도록 하며 현실감을 제공합니다. 이야기를 하도록 윌 헌팅을 존중하였습니다. 마지막에 네 잘못이 아니야 라고 말해주면서 윌이 소중한 존재이고 그런 가치가 있음을 느끼게 해주었습니다. 윌 헌팅이 말을 하기를 꺼려하고 거짓으로 거절하기도 하였지만 즉시 말하며 윌이 그런식으로 상담을 한다면 자신은 이야기 할 수 없다고 직면하도록 하였습니다. 자신도 어린 시절 아버지에게 가족을 지키기 위해 폭력을 당하며 자라왔다고 말을 하며 윌과 공감대를 형성하였고 또 윌 헌팅에게 자신을 이해할 수 있을 거라는 신뢰감을 주었다고 생각합니다. 숀 맥과이어는 일치형의 의사소통 유형을 가지고 있습니다. 윌 헌팅과의 상담에서 솔직하고 정직하게 말하며 윌이 말하는 상황과 내용에 따라 적절하게 행동을 취합니다. 이런 숀 맥과이어의 태도로 윌 헌팅은 의사소통을 하는 방식에서 변화를 보입니다. 윌은 숀 맥과이어가 하는 말에 경청하고 이해하고자 노력하며 그에 따른 반응을 적절히 보입니다. 또 자신의 여자친구나 친구에 대한 이야기를 하기 시작하며 나중에는 자신에 대한 이야기까지 솔직하게 말하게 됩니다. 이것은 숀 맥과이어에 대한 신뢰가 쌓이고 자기 가치를 확인하게 되면서 바뀌었다고 생각합니다. 자신, 타인과 상황을 존중하는 일치형 의사소통으로 변해가고 있습니다.숀 맥과이어와 제랄드 램보 교수의 의사소통: 숀과 갈등상황에서 이야기를 할 때 실패자라며 비난하고 숀을 무시하는 등 논쟁을 일으키고 과거의 일을 말하면서 탐지하고 판단합니다. 숀 역시 어릴 적 제랄드 램보의 외모를 지적하며 찌질 했던 모습을 지적하고 무시합니다. 둘 모두 서로에 대한 이야기는 들어보려고 하지 않으며 자신을 보호하고자 상대방을 비난합니다.윌 헌팅과 스카일라의 의사소통: 스카일라는 윌에게 자신의 감정을 솔직하게 표현하며 개성적이면서도 정직하게 행동합니다. 또 믿음을 주며 12명의 형제가 있다는 거짓말을 할 때도 비난을 하지 않습니다. 윌의 친구들과 만날 때도 재치 있게 이야기를 하고 주도하며 어색한 상황을 무마하는 등 상대방을 진실성 있게 대하고 존중하며 의사소통을 하는 것을 보아 일치형 의사소통의 유형을 가지고 있습니다. 반면 윌 헌팅은 스카일라에게 자신의 마음을 표현하지 못 하고 어떠한 것도 솔직하게 말하지 못 합니다.

의/약학| 2020.11.23| 5페이지| 1,000원| 조회(185)

영화, 의사소통, 정신간호학, 굿윌헌팅, 영화분석보고서

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세브란스병원 최합자소서(면접기출, 후기 포함, 합격 인증)

성장과정/자기신조(250자)대학교 3학년 때 할머니께서 뇌경색으로 돌아가셨습니다. 임종 때까지 조용한 분위기와 함께 신속한 간호 처치를 통해 후회 없는 이별을 준비할 수 있도록 도와주셨습니다. 그때 느꼈던 것을 바탕으로 진정 어린 공감을 통해 병원이라는 공간에서 안위를 느낄 수 있도록 간호를 제공할 것을 다짐했습니다. 저는 그 후 '호스피스 프로그램'을 신청하였고 배운 내용을 바탕으로 췌장암 대상자분의 불안감을 감소시키고 자신의 상황을 받아들이는데 도움을 주었습니다.지원동기/입사 후 포부(400자)세브란스병원은 암 연구 의료기관 부분 1위, 연구중심병원 육성 R&D 인센티브 지원 기관 2년 연속 선정, 패혈증 치료제 개발 연구 등 꾸준히 최고의 의료서비스를 제공하기 위해 치료법을 개발하고 연구하는 병원입니다. 의료계의 복지와 발전을 위해 최전방에서 도전하는 세브란스병원이 최신 의료기술로 더 나은 간호와 나눔을 제공하고 싶은 저의 꿈을 실현할 수 있는 병원이라고 생각합니다. 우리나라 최초의 서양식 의료기관인 세브란스병원에서 세계 최고의 의료기관이 되는데 이바지하고 싶습니다. 노인전문간호사가 되어 고령사회를 질적 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다. 또한 다른 의료진과 함께 협력하여 모든 대상자와 가족의 고통을 경감하고 위로와 함께 남은 삶을 행복하게 살아갈 수 있도록 도와주는 간호사가 될 것입니다.업무수행 능력(300자)저는 라운딩 도는 시간 외에도 돌아다니며 불편한 점이 없는지 확인하여 응급상황을 예방하고자 노력했습니다. 활력징후가 일정하던 대상자분이 혈압과 산소포화도가 떨어지고 그르렁 거리는 소리가 나와 흡인을 해야 한다는 판단으로 담당 간호사 선생님께 알렸고 위급상황을 피할 수 있었습니다. 대상자와 가장 많은 시간을 보내는 사람이 간호사이며 생명을 다루는 직업인 만큼 사소한 것에도 예민해야 합니다. 꼼꼼한 저의 성격을 활용하여 대상자의 상태를 대상자의 상태를 빠르게 인식하고 신속하게 처리하여 최상의 의료서비스를 제공하는 간호사가 되겠습니다.팀웍/협력(250자)코로나19로 인해 비대면 팀 프로젝트를 하는 중, 서로 의견을 카카오톡으로 주고받는 과정에서 한 명이 잘 참여하지 않아 다른 팀원과 갈등을 겪었습니다. 저는 그 친구가 생각을 정리하는데 오랜 시간이 걸려 참여하기 어려워하는 것을 알게 되었습니다. 그 후 토론할 때 각자 생각하는 시간을 가지고 정해진 시간에 이야기하는 방법을 제안하였습니다. 그 결과 모든 팀원들이 더 자유롭게 창의적인 의견을 내주어 프로젝트를 성공적으로 마무리할 수 있었습니다.동아리/사회봉사활동(200자)학과 봉사 동아리를 통해 장애인 학습지도 봉사를 한 적이 있습니다. 저는 존중하는 태도를 가지고 쉽게 설명하여 수업에 참여하도록 이끌었습니다. 또 열심히 하는 모습에 대한 칭찬을 통해 동기부여도 하였습니다. 학습지도 봉사를 통해 장애인과 라포 형성을 원활히 할 수 있게 되었습니다. 나누는 즐거움을 통해 배운 것을 베푸는 세브란스병원의 간호사가 되겠습니다.면접 질문 및 후기8명이 들어갔고 면접관은 3명이었습니다. 가장 인상 깊었던 점은 면접관분들이 자기소개를 먼저 해주신다는 점입니다. 그래서 긴장도 많이 풀리고 인사팀에서도 긴장을 많이 풀어주고자 노력해주셔서 1년도 못 버티는 병원이라고 하지만 첫인상은 좋았던 병원입니다.1차에서 많이 붙었다고 하고 성모와 면접이 겹쳐서 성모 포기 하고 갔기 때문에 처음으로 떨렸습니다. 우선 면접을 보면서 가장 중요하다고 생각한 부분이 눈맞춤 이었습니다. 함께 들어간 면접자들 보다 말도 제대로 못하고 초딩처럼 말해도 면접 본 병원 다 붙은 거 보면요gg 저는 면접 스터디 하면서 진짜 아무말도 못하고 해서 자존감 바닥이었는데도 붙은거 보면 다들 잘 하실거에요ㅜㅜㅜ 우선 전 질문한 사람을 보면서 말하려고 노력하였고 만약 질문한 사람이 안 보고 다른 사람이 저를 계속 쳐다 보고 있다면 그 사람을 보고 이야기 하였습니다. 그래서 면접관 분이 진짜 몸을 완전 저한테 돌려서 들어주곤 하였습니다. 저도 첫인상 좋지 않다는 말을 어릴 때부터 지금도 듣고 있는데도 붙었으니 너무 걱정하지는 마세요!! 마스크 쓰고 면접해서 그런지 마스크 안에서 부자연스럽게 웃고 있으면 눈은 어느 정도 웃으니까요,,

면접준비| 2020.11.24| 3페이지| 3,000원| 조회(162)

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경북대학교병원 최합 자소서(필기, 면접 후기 포함, 필기 꿀팁 면접 기출 포함 최합 인증)

지자유, 토익 775 자격증-bls필기후기) 많이 어려운 편은 아니었고 성인은 퍼시픽, 관리는 필통 푸는 것을 추천해요. 간호보다는 기본적인 병태생리를 좀 더 많이 묻고 문제를 보고 어떤 질병인지 정확히 아는 것이 중요해요. 저는 성인, 기간, 관리 다 필통을 풀었고 딱히 문제를 외우고 푸는 편이 아니라 나왔다고는 못 느꼈지만 위에서 말한 것처럼 퍼시픽과 필통에서 많이 나왔다고 해요. 저도 토익이 높지 않아 전혀 생각지도 않은 병원이었지만 코로나로 빨리 떠서 지원하게 되었어요. 무토익으로 붙은 사람도 있고 토익이 높아도 떨어진 사람도 있어요. 제 생각엔 토익 보다 필기 비중이 더 높은 것 같아요. 너무 토익 점수에 신경 쓰지 않고 1~2주 바짝 하면 붙을 수 있을거에요!! 모두 화이팅!!!!자소서)1. 경북대학교병원이 추구해야할 가장 중요한 가치는 무엇이라고 생각하며, 입사 후 그 가치의 실현을 위해 본인이 기여할 수 있는 바를 기술하시오 (800자 이내)[생명을 살리고자 노력하는 간호사]간호사로서 경북대학교병원이 앞으로 추구해야 할 가치는 ‘생명존중‘이라고 생각합니다. 대구경북에서 최고의 의료서비스를 자랑하는 병원인 만큼 대구 근교지역에서도 많은 응급환자들이 찾고 있습니다. 대상자 중심의 진료를 최우선으로 하는 경북대학교병원은 중증도 대상자 및 침상 수 이상의 대상자 유입을 슬기롭게 대처하여 차별 없는 질적 간호를 제공하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 입사 후 최상의 간호를 제공하기 위해 원만한 의사소통으로 대상자의 요구를 정확히 알아내고 그에 맞는 전문적인 간호를 수행하는 간호사가 되겠습니다. 또 다른 의료팀과 협력하여 대상자의 고통을 경감하고 빠른 회복을 이끌어내는 간호사가 될 것입니다.실습을 하면서 많은 대상자분들과 이야기를 나누고 관찰하고자 노력했습니다. 정규 바이탈 시간과 라운딩 도는 시간 외에도 돌아다니며 불편한 점이 없는지 확인하였습니다. 항상 활력징후가 일정하던 대상자분이 혈압이 80/40, 산소포화도도 83까지 떨어지고 그르렁 거리는 소리가 나와 흡인을 해야 한다는 판단으로 바로 담당 간호사 선생님께 알렸고 응급처치를 통해 위급상황을 피할 수 있었습니다. 가까이에서 가장 많은 시간을 보내는 사람이 간호사이며 생명을 다루는 직업인만큼 사소한 것에도 예민해야 합니다. 꼼꼼한 저의 성격을 활용하여 대상자의 상태를 빠르게 인식하고 신속하게 처리하여 최상의 의료서비스를 제공할 것에 자신 있습니다.2. 지원분야의 업무수행과 관련된 본인의 역량에 대하여 장점과 단점을 구분하여 기술하시오. ※ 어학능력에 원어민 수준의 특장점이 있는 경우 기술할 것을 권함[기본을 지켜 전문성을 중요시 하는 간호사]나이팅게일 선서식을 하면서 끊임없이 배우고 노력하며 정직한 간호사가 되고자 다짐하였습니다. 첫 실습 날 혈압이 들리지 않는 분도 많고 맥박을 찾기 힘든 대상자도 많아 크게 당황한 적이 있습니다. 처음에는 활력징후 조차 못 재는 모습에 스스로 간호사를 할 수 있을까라는 걱정이 앞섰습니다. 하지만 좌절하지 않고 학교에서 계속 이야기하는 대상자, 팔을 움직이는 대상자와 같은 상황을 만들어 연습하였습니다. 또 봉사동아리를 통해 정기적으로 노인들의 혈압과 혈당을 측정하였습니다. 꾸준히 다양한 사람을 대상으로 연습하여 다른 누구보다 정확하고 신속하게 활력징후를 측정할 수 있게 되었습니다.실습을 하면서 저의 안전보다 대상자에게 도움을 주고 친절한 간호활동만을 중요시 여겼습니다. 아동 실습을 할 때 짐 옮기는 것을 도와주고 여러 이야기를 한 대상자가 입원 중 결핵 판정을 받은 적이 있습니다. 뒤늦게 안 저는 스스로의 건강이 걱정되기도 하고 혹시 다른 대상자에게 전파 하면 어떡하지 불안하기도 했습니다. 하지만 이러한 사실을 숨기는 것보다 간호사 선생님과 교수님에게 알리는 것이 좋다고 생각하였고 마스크를 쓰고 있었고 잠깐이었기 때문에 괜찮을 것이라고 하셨습니다. 다행히 감염되지 않았고 그 후 감염 질환의 전파에 대한 높은 인식이 생겼고 무균적 간호활동에 더 많은 관심을 가지게 되었습니다. 그 덕분에 항상 출근하면 대상자의 질병과 주의할 점을 보는 것이 습관이 되었고 같이 실습하는 동기들에게도 알려주어 감염의 위험성을 최소화 하고자 노력하였습니다. 나눔과 배려도 중요하지만 스스로의 건강을 챙겨 더 좋은 간호를 제공하는 것도 중요한 것을 알 수 있었습니다. 간호 업무의 기본을 챙기면서 질 높은 간호를 추구해온 제가, 입사한 첫날보다 1달 뒤, 1년 뒤 더 성장하고 발전된 간호사로서의 모습을 반드시 보여드리겠습니다.3. 입사 후 업무수행에 도움이 될 수 있는 의미있는 경험에 대하여 구체적으로 기술하시오.[생명존중을 중심으로 신뢰를 쌓는 간호사]간호사는 효율적인 간호 수행을 위하여 대상자와 신뢰를 기반으로 하는 원만한 관계를 유지하여야 합니다. 폐렴으로 입원한 아동 대상자를 만난 적이 있습니다. 보호자가 베트남 사람이었기 때문에 의사소통이 원활하지 않았고, 아동은 활력징후를 측정하는 것에 두려움을 느꼈습니다. 먼저 아동과 친해지는 것을 목표로 항상 동일 선상에서 눈 맞춤을 유지하였고 청진기와 혈압계를 직접 만져보게 하여 놀이로 인식하도록 하였습니다. 또한 보호자에게 행동과 함께 천천히 말하며 미온수 마사지에 대해 설명해주었습니다. 그 결과 대상자, 보호자와 신뢰감을 쌓았고 다른 처치를 할 때도 제가 있음에 안심하였습니다. 아이를 응급실 실습에서 우연히 다시 만났을 때 저를 기억하였고 보호자분도 학생간호사가 있어서 다행이라고 말씀해주셨습니다. 실습을 통해 다양한 특성의 대상자와 의사소통하는 방법을 배웠습니다. 생명존중을 중심으로, 개인의 특성에 맞는 의사소통 기술을 활용하여 안정감과 신뢰감을 주는 간호사가 되겠습니다.[등대 같은 간호사]정신 실습할 때 우울증을 겪고 있는 대상자와의 오해로 힘들었던 적이 있습니다. 함께 웃으면서 이야기를 했어도 다른 대상자들에 대해 비하하는 말을 하며 실습하기 싫어한다고 오해하였습니다. 간호사 선생님을 통해 처음 이야기를 들었을 때 억울함과 왜 거짓말을 하는지에 대해 원망이 있었습니다. 하지만 문제를 해결하기 위해 대상자에 대해 더 잘 알고자 노력했습니다. 이를 통해 저와 비슷한 나이 대에, 같은 성별이다 보니 자신의 처치를 더 비관적으로 생각했다는 사실을 알게 되었습니다. 퇴원하기 위해 거짓된 행동과 말을 하였다는 사실을 알게 된 뒤, 저는 대상자에 대한 마음과 자세를 달리 했습니다. 불안한 감정을 이해하고 작은 것에도 민감하게 반응 할 수 있기 때문에 더 조심해서 다가갔습니다. 친해지고자 항상 먼저 인사하고 그날의 기분에 대해 물으며 집중하여 들었고 대상자의 마음을 열 수 있었습니다. 마음을 연 대상자는 쪽지를 통해 미안하다는 말을 건네주었습니다. 힘들었지만 가장 보람을 느낄 수 있는 실습으로 오랫동안 기억에 남아 있습니다. 대상자를 이해하고 배려하여 좋은 결과를 얻어낸 경험을 살려, 어느 상황에서든지 상대방을 먼저 위하고 이해하려는 마음을 잃지 않겠습니다. 진실된 마음을 가지고 좋은 관계를 유지해가면서 누구에게나 의지할 수 있는 믿음직한 간호사가 되겠습니다.면접) 면접은 A, B, C 그룹으로 나누어 각 그룹에서 순서대로 6명씩 들어갑니다. 저는 들어가서 자기소개, 앞에 질문지 랜덤으로 뽑고 마지막에 추가질문 끝이었어요. 하지만 다른 그룹은 꼬리질문이 있었는데 그냥 궁금한거 물어보는 정도여서 너무 걱정하지 않아도 될 것 같아요. 면접관은 총 3분으로 긴장을 풀어주려고 하셨어요. 각 그룹 면접관 마다 다르지만 대체로 편안한 분위기에서 면접을 보도록 해주셨어요. 코로나로 마스크를 쓰고 있었고 경대는 강아지상이다, 여리한사람 좋아한다. 라는 말이 많아 불안했지만 저는 그냥 딱 고양이상!! 누가 봐도 고양이었기에 그렇게 카더라 소문에 너무 많이 휘둘리지 않고 자신의 페이스로 준비하면 될 것 같아요. 우선 들어가면 한 면접관 분이 어떻게 진행 되는지 설명해주고 들어가기 전 자신의 조끼리 인사하는 방식을 정하고 들어가면 돼요. 들어가서 앞에 질문지 랜덤으로 뽑으면 되고 직무는 거의 없고 인성 위주이기 때문에 걱정 너무 안하셔도 됩니당. 긴 거 안 좋아한다는 말에 저는 딱 짧게만 말하려고 노력했고 근데 옆 사람들은 경험과 예시를 들어가며 말했기에 아 떨어졌다고 생각했지만 이것도 자신이 필요하다고 생각하면 말하고 아니면 저처럼 짧게 말해도 좋을 것 같아요!(간결 정확하게!) 그래서 강아지상 좋아하고 착하게 생긴거 좋아한다는거에 저도 집착을 해버려서 그냥 에라 모르겠다. 웃기나 하자 하고 마스크 썼으니까 정말 생글생글 웃었어요.ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ면접관분이 설명해줄 때, 대답을 하실 때 조용하지만 진짜 눈웃음을 그렇게 많이 한 적이 없을 정도로 웃었어요. 제 질문의 답은 초딩 같지만 이렇게 웃는 모습을 보고 뽑아 주셨을 거라고 생각해요. 많이 웃는 만큼 많이 눈도 마주칠 수 있었거든요. 제가 드리는 팁은 정말 말을 잘하는 분이 많으시기에 면접 보다 떨어질 것 같다! 이러면 그냥 정말 활짝 웃고 인상 좋은걸로 밀고 나가는 것도 좋을 것 같아요,,ㅎ

면접준비| 2020.11.24| 4페이지| 3,000원| 조회(433)

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