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  • [보건환경 1학년] 환경보건학개론 기말과제
    2021학년도 1학기 기말시험?교과목명:환경보건학개론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:A형?과제명:국외 환경오염 사건 세 가지를 선정하여, 사건의 경과, 원인 환경오염 물질 및 피해가 발생한 원리와 기전(mechanism), 생태계 또는 인체피해 현황, 교훈 및 사건 이후의 변화를 조사하고 정리하시오.Ⅰ. 서론 01Ⅱ. 본론 011. 대기오염: 런던 스모그 사건 01가. 사건의 개요나. 사건 진행 과정2. 방사능 오염: 고이아니아 사건 02가. 사건의 개요나. 사건 진행 과정3. 식품 오염: 가네미유 사건 04가. 사건의 개요나. 사건 진행 과정Ⅲ. 결론05Ⅳ. 참고문헌05Ⅰ. 서론지난 5월, 우리나라 한정애 현 환경부 장관은 이틀에 걸쳐 화상으로 개최되는 주요 7개국 협의체 기후ㆍ환경 장관회의(G7, Climate and Environment Ministerial Meeting)에 참석했다. 한국이 초청국으로 주요 7개국 협의체 기후ㆍ환경 장관회의에 참석하는 것은 이번이 처음이며 호주, 인도, 남아프리카공화국(G11, G7+4)과 함께 초청받았다. 이번 회의에서 우리나라는 기후변화와 생물다양성 손실이라는 두 가지 위기를 극복하기 위해서는 포용적 녹색회복을 통한 탄소 중립의 필요함을 강조하였고, 이를 위한 주요 7개국 협의체를 포함한 전 세계의 행동을 촉구하였다. 먼저 한국이 2050 탄소중립을 위해 올해 말까지 2030 국가 온실가스 감축목표(NDC)를 추가 상향하여 국제연합(UN)에 제출하기로 한 것과, 이를 달성하기 위한 탄소중립 시나리오 마련과 그에 기반한 재생에너지 전환, 수소차 확대 등의 정책 추진을 소개했다. 아울러, 회의 결과물로서 장관선언문과 부속문서에 담긴 의지를 높이 평가하고 한국이 주요 7개국 협의체와 적극 협력할 것을 피력했다(환경부, 2021).위 회의에서 탄소중립 실현과 생물다양성 보전, 인수공통감염병 대응 및 해양환경 보존 등을 논의한 소위 선진국 클럽의 소발생한 크고 작은 환경오염 사건들 중 3가지 사례를 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 대기 오염: 런던 스모그 사건세계보건기구(WHO)의 대기오염을 아래와 같이 정의하였다. 대기오염의 오염원은 공업, 공장과 가정 등에서 사용하는 유황 함유의 연료를 연소할 때 배출되는 오염, 화산 폭발로 발생한 배출물질 및 기체 등이 있다(리잉, 2016).“대기 중에 인위적으로 배출된 오염물질이 한 가지 또는 그 이상 존재하여 오염물질의 양, 농도 및 지속시간이 어떤 지역의 불특정 다수인에게 불쾌감을 일으키거나 해당 지역에 공중 보건 상 위해를 끼치고 인간이나 동식물의 활동에 해를 주어 생활과 재산을 향휴할 전당한 권리를 방해받는 상태”- WHO가. 사건의 개요1) 사 건 명: 런던 스모그 사건(London Smog, Great Smog)2) 장 소: 영국 런던시3) 연 도: 1952년 12월4) 원인물질: 이산화황(SO2)5) 원인물질의 특징- 이산화황(SO2)은, 제일 간단한 유황 산화물이다. 화산이 폭발할 때 이산화유황을 화산이 폭발할 때 이산화유황을 뿜어낼 수 있으며, 공업생산 중에도 나올 수 있다. 석탄과 석유는 탄소가 함유되어 있기 때문에 연소할 때 이산화유황이 생길 수 있다. 물속에 용해되면 아황산을 형성한다. 이산화유황은 무색의 기체이고 자극적인 냄새가 있다.나. 사건 진행 과정1) 발생과정 및 원인 규명1952년 12월에 영국 런던시에서는 석탄 연소에 따른 연기가 정제되지 않은 채 대기 중으로 배출되었고, 무풍현상과 기온역전으로 인해 대기로 확산되지 못하고 지면에 정체하게 되었다. 배출된 연기와 짙은 안개가 합쳐져 스모그를 형성하였고, 특히 연기 속에 있던 이산화황(SO2)은 황산안개로 변하였으며, 이러한 스모그 출처: 네이버 지식백과 현상은 1주일간 지속되었다(환경보전협회, 1997).당시 추운 날씨가 지속됨에 따라 석탄을 이용한 난방이 증가하게 되었다. 또한, 배출된 다량의 대기 오염 물질은 차가운 대기 중에 머물렀고, 아황산가스가 안개와 결합하여 강산성 추가 사망하여 총 1만 2,000명이 1주일 동안의 심한 대기오염현상으로 인해 생명을 잃게 되었다. 당시 사망자들은 주로 노인, 어린이, 환자 등 비교적 약한 체질의 사람들이었으며, 모든 연령층에서 심폐성 질환이 급증하였고, 특히 45세 이상은 중증 질환으로 나타났다(환경보전협회, 1997).3) 사고 후 처리과정 및 조치수많은 사람이 희생되었던 런던 스모그 사건은 전 세계 각국에 대기오염에 대한 경각심을 일깨우는 계기가 되었으며 영국 정부는 이 사건을 계기로 대기질 개선을 위한 근본적인 대책을 마련하였다. 대기오염 문제를 정확히 진단하기 위해 1953년 특별 조사 위원회인 비버 위원회(Beaver Committee)를 만들고, 1956년 비버 위원회가 제출한 보고서를 바탕으로 공기청정법(British Clean Air Act)을 제정하였다. 이 법은 이후 런던스모그와 같은 형태의 스모그에 대한 피해를 막는 목적이었지만, 가정용 난방 연료를 무연탄, 전기, 가스로 대체며 연기나 재, 먼지 등의 발생을 억제하는 최초 법안이었다. 정부는 이와 함께 무연 지구(Smokeless zone)라고 불리는 오염 물질 규제 지역도 지정하여 지역 내에서 정부가 허가한 연료만을 사용할 수 있도록 규정하였다. 이러한 규제를 통해 석탄 사용을 줄이고 아황산가스 배출을 규제한 결과, 런던의 대기질이 크게 개선되었다(네이버지식백과).2. 뱡사능 오염: 고이아니아 사건방사능은 높은 에너지 상태의 물체가 안정을 찾기 위해 방출되는 에너지를 말하며, 방사성 물질로 방출되는 방사선 외 가시광선 및 전자파 등도 넓은 의미로 포괄하고 있다. 일정한 기간동안 받은 방사선 총량을 방사선량이라고 하고, 선량단위는 조사선량, 흡수선량, 등가선략, 유효선량 단위를 사용한다.방사능 오염은 개봉 방사성 물질을 사용하는 병원 또는 연구기관 등 국내에서 발생할 수 있을 뿐 아니라 핵 실험과 원자력발전소 사고와 같은 주변 국가를 통해서도 발생될 수 있다. 현재 지구상에 잔존하는 인공 방사능의 주된 원인은 핵폭발ia accident)2) 장 소: 브라질 고이아니아 지방3) 연 도: 1987년 9월4) 원인물질: 방사선원소(Cesium-137)5) 원인물질의 특징- 인체로 들어온 세슘은 주로 피하지방이나 근육에 저장된다. 이렇게 저장된 방사능에서 방출되는 전리방사선은 유전자의 원자사이를 끊어 유전자 손상을 일으키는데, 적은 양의 전리방사선에 노출되었을 때는 유전자가 단시간에 회복되지만, 다량의 전리방사선에 노출되었을 때 세포가 사멸하거나 기능이 변화가 생기는 것으로 알려졌다. 실제로 전리방사선에 0.05~0.1Sv이상 노출 시 수일 이내에 사망하게 된다. 또한, 피폭이 많을수록 암, 백혈병 등 중증 질병이 발생할 위험이 비례하여 커지므로 전리방사선에 노출되는 양을 합리적인 범위에서 최소화 하는 것이 무엇보다 중요하다(박유미, 2016). 핵폭발에 의하거나 원자로에서 생기는 방사성 폐기물은 강력한 방사능을 가지게 되는데, 반감기가 긴 것은 장기간 잔류하게 되어 중요한 의미를 갖게 되는데 이중에서 생체에 미치는 영향을 볼 때 세슘-137은 반감기가 30년으로 스트론튬(Strontium)-90(반감기 29년)과 함께 많은 영향을 끼칠 수 있는 물질이다(환경보전협회, 1997).나. 사건 진행 과정1) 발생과정 및 원인 규명브라질 고이아니아 지방의 한 보건소에서 의료기기 도난사고가 발생하였는데, 이 의료기기 속에는 소량의 방사성 원소 세슘(Cesium)-137이 보관되어 있었다. 한편 도둑들이 훔친 의료기기를 분해하는 과정에서 방사능 물질이 들어 있는 캡슐을 깨뜨리게 되었고, 깨어진 캡슐은 고물상에 팔리게 되었으며, 고물상 주인은 이 캡슐에 들어있는 조각들이 어두운 곳에서 파란 빛을 내는 것을 보고 이를 가족들과 친구들에게 나누어 주었다. 이후 며칠이 지나자 많은 사람들이 위장장애 증세를 보이기 시작했다.이 같은 증세는 방사능에 과다 노출될 경우 나타난다는 사실이 9월 28일에 한 내과의사에 의해 밝혀짐에 따라 브라질 당국은 비상대책위원회를 구성하고 방사능 물질 유출과정과 고 작업이 1987년 12월 말까지 계속되어 3,500입방미터에 달하는 지역에서 방사능으로 오염된 물질이 수고되어 격리 보관하게 되었다. 한편 이 사고로 사망한 사람들의 경우 여느 다른 주검처럼 화장이나 매장과 같은 장의 방법을 하용하면 체내에 보유된 방사능 물질이 자연계에 유출될 위험이 크기 때문에 방사선 투과가 안되는 납으로 만든 관에 넣어져 주거지역으로부터 멀리 격리되었다. 또한, 이 사고는 국제 원자력 사고 등급 5등급으로 기록되었다(환경보전협회, 1997). 출처: Tistory Blog 해당 사건은, 시민의 무지와 정부의 원자력 관리 체계의 부재로 인해 불거진 인재(人災)였다. 삽시간에 지역사회에 크나큰 건강문제를 가져올 수 있는 사안이기에 정부는 방사능에 대한 철저한 관리와 제한, 정보제공이 이루어야 한다는 것을 시사할 수 있겠다.3. 식품 오염: 가네미유사건가. 사건의 개요1) 사 건 명: 가네미유 사건(─油事件)2) 장 소: 일본 가네미 지방3) 연 도: 1968년 3월4) 원인물질: 폴리염화비페닐(PCB, Polychlorinated biphenyl)5) 원인물질의 특징- 폴리염화비페닐(PCB)은 열을 가해도 분해되지 않고 전기절연성이 뛰어나기 때문에 변압기, 콘덴서 등 전기제품에 많이 사용되었다. 자연계에 방출될 경우 분해되지 않고, 생물체 내에서 농축되면 독성을 띠는 매우 유해한 물질이다(네이버 지식백과).나. 사건 진행 과정1) 발생과정 및 원인 규명가네미 지방에서는 1968년 3월부터 여드름 형태의 피부병 환자가 많이 발생하게 되어 이 지역 보건소에서 역학조사를 실시하게 되었다. 그 결과 같은 해 11월 이병은 가네미회사에서 제조 판매하고 있는 식용유를 사용한 음식을 먹을 사람들에게 발생하였음을 밝혀내게 되었다. 가네미 회사는 식용유 제조시 가열 매체로 PCB를 사용했는데, 가열 파이프가 부식되어 PCB가 식용유 속으로 흘러들어갔으며, 이 식용유가 튀김요리에 사용되어 많은 사람들에게 피해를 주게 된 것이다.2) 피해상황사건 발생 당시 환다.
    보건환경안전학과| 2021.07.04| 6페이지| 5,000원| 조회(344)
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  • [보건환경 4학년] 보건교육 기말과제
    2021학년도 1학기 기말시험?교과목명:보건교육?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안(50점)과 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.(20점)Ⅰ. 서론 01Ⅱ. 본론 011. 금연보건교육 01가. 교육 배경나. 보건교육계획다. 기대효과 및 결론2. 자조집단사업 현황 08가. 우리나라 자조집단사업 특징 및 현황나. 발전 전략 및 사업 제안Ⅲ. 결론10Ⅳ. 참고문헌10Ⅰ. 서론가정 내 흡연 = 가정폭력 ?2019년 8월, 태국에서는 가정 내 흡연이 가정폭력으로 간주되는 법을 시행 하였다. ‘가족제도 발전 및 보호 증진법’을 시행함에 따라, 가정 내 흡연을 법적으로 금지한 것이다. 가정폭력 예방 및 가족 구성원의 행복 보호를 목표로 하는 이 법에서는, 가정 내 흡연이 유발하는 건강 및 사회적 문제 때문에 가정 내 흡연을 가정폭력으로 간주하였다. 공표 당시 태국 런빤야 부라나반딧 여성문제 및 가족개발국 국장은 법의 취지를 언론에 아래와 같이 설명하였다.“아이들과 배우자가 흡연자 곁에 오지 않으려 한다면 가정 내 흡연이 가족 관계의 악화로이어질 수 있다. 또한, 가족 구성원들은 또 간접흡연으로 고통을 겪을 수도 있다.”- 런빤야 부라나반딧 (태국 여성문제 및 가족개발국 국장)하지만 시행 초기, 국내외 국민들은 해당 법의 실효성을 놓고 갑론을박이 이어졌다.“그러니까 내가 아빠를 고소해야 한다는 건가?”, “집에서조차 담배를 못 피우면, 화성에서 피워야 하나”, “어떤 아이가 집안에서 담배를 피웠다고 자기 아빠나 엄마를 고소하겠느냐. 비현실적인.. 말도 안되는 법이다.”등 여러 소셜 미디어와 기사 인터뷰에서는 부정적인 인식이 팽배하였다(최지민, 2019).법의 설립 취지와 목표는 좋았지만, 실질적인 문제 해결 방법이 아닌 무리한 징벌주의적 정책 실행으로 비판받은 것이다. 이와 같은 사례로 보았을 때, 무조건적인 흡연자 탄압과 처벌 강화만3학년, 8.7%가 초등학교 6학년, 6.6%가 중학교 1학년, 20.4%가 중학교 2학년, 27%가 중학교 3학년이라고 응답을 하였다. 이러한 결과는 고3 흡연자의 64.2%가 중 3시기 또는 그 이전에 흡연을 시작함을 의미한다. 또한, 이는 2007년도 백분율보다 3.4%가 증가된 것으로 조사되었다. 흡연시작 연령의 저하는, 학령기 흡연경험자들의 학령기 이후 ‘흡연 시도 위험성’이 학령기 비흡연자들에 비하여 5배 이상 높다는 점, 청소년 초기에 흡연을 시작한 성인 흡연자들이 매일 흡연자(Daily smoker)가 될 가능성이 높은 점, 조기 흡연은 폐암발생 위험성 증가와 유의한 관계가 있다는 점 때문에 심각한 문제로 여겨진다.ㆍ조기 흡연경험관련 문제점들과 흡연을 시작하는 연령이 초등학생으로까지 낮아지고 있다는 것은 흡연예방을 위한 중재적 접근이 중ㆍ고등학교 학생 집단뿐만 아니라 초등학생 집단으로 까지 확대되어야함을 시사한다. 초등학생 집단을 위한 효과적인 중재 전략 개발을 위해서는 대상 집단의 흡연행위에 대한 이해가 선행되어야한다. 하지만, 대다수 선행연구들이 중ㆍ고등학생 집단의 흡연행위 및 중재 전략 개발에 치중하는 경향을 보이고 있다. 따라서 초등학생 집단의 흡연행위에 대한 이해 증진이 절실히 요구된다.3) 대상 특징ㆍ(부모) 부모와 애착관계가 형성되어 있는 경우, 부모의 양육태도가 영향력이 있고 긍정적인 경우, 가족관계가 친밀한 경우에 흡연시작 위험성을 낮추는 역할을 한다. 학교에서의 긍정적 분위기와 경험 등은 대상자들의 흡연과 같은 약물사용을 감소시키는 반면, 학교에서 느끼는 소외감은 약물사용 위험성을 증가시킨다.ㆍ(친구) Leatheradale과 Manske(2005)의 연구에서는 학교주변에서 다른 학생들의 흡연하는 모습을 자주 보는 경우, 금지된 장소에서 학생들 흡연이 자주 일어나는 경우, 상급 학년 학생들의 흡연율이 높은 학교에 재학하는 경우에는 비흅연자인 초등학생들의 흡연시작 위험성이 유의하게 높아진다고 보고된다. 또한, 흡연을 하는 친구 수서 자신을 성인의 위치로 이행하는 느낌을 경험하고자 흡연을 경험한 이후 또래의 관심에 의한 사회적 강화, 심리적 독립감의 경험 등을 통해 지속적인 습관을 갖게 된다.ㆍ자녀에게 있어 부모는 가장 의미 있는 환경으로서 그 영향력이 크기 때문에 자녀들은 부모의 행동을 모방하여 학습하게 된다. 이에 따라 부모의 흡연 태도와 행동도 포함하여 학습하게 된다. 부모가 흡연을 많이 할수록, 흡연에 대한 태도가 허용적일수록 자녀의 흡연행동이 증가한다(신성례등, 2011).③ [3단계] 행위 및 환경적 사정구분목록변경 행위원인(Cause)결과(Result)행위 변경방법등급*행위부모의 가정 내 흡연량 大흡연시도 및유입 가능성↑실내 흡연X1행위흡연에 대한 부모의 허용적 태도비판적 태도 함양5비행위흡연 학생이 많은 학교에 재학 중인 경우--행위부모의 감독 부재아이에게 관심↑,질문하기2행위부모와의 정서적 유대 小4행위생활공간인 집에서 담배가 보이는 경우 大담배 치우기3* 등급기준: 즉각적인 건강상의 문제에 영향 미치는가. 변경하기 쉬운 행동인가.중요한 행위덜 중요한 행위변경가능1. 부모의 실내 흡연3. 생활공간인 집에 담배가 보이는 경우변경불가능2. 부모의 감독 부재4. 부모와의 정서적 유대 小④ [4단계] 교육 및 생태적 사정영향요인내용성향요인- 부모가 흡연하더라도 담배는 몸에 해로운 것이다.- 부모의 담배 피우는 장면은 멋있지 않다. 부모에게 금연을 권유할 것이다.- 부모가 자신에게 많은 관심을 보이기 때문에 흡연을 상상도하지 못한다.촉진요인- 담배를 사는 것은 불법이기 때문에 담배 구매가 불가능하다.- 담배 자판기로 담배를 확보하는 것은 옳지 못한 행동이다.- 집 안에 있는 부모의 담배는 몰래 가져와 피우면 안된다.강화요인- 모든 또래 친구가 담배를 피울때, 본인은 담배를 피우지 않아도 따돌림을 받지 않는다.- 담배를 피우지 않으면 따돌리겠다고 친구들에게 협박을 당했다.- 담배를 피우는 것을 부모에게 걸렸지만, 부모는 큰 반향이 없었다.⑤ [5단계] 행정 및 정책적 사정행정 사정제금연 시설 및 금연 표시등 알기교육 대상초등학교 1학년 3반 학생, 15명학습 목표- 사진을 보고 맞추는 퀴즈 활동을 통해 생활 속 금연 시설을 구별할 수 있다.- 금연 표시등 모형을 관찰함으로써 금연 구역을 인식할 수 있다.- 금연 시설과 금연 표시등을 간단한 말과 그림으로 설명할 수 있다.학습 방법- [금연 시설] PPT 사진을 통한 퀴즈 형식으로 진행- [금연 표시등] 모형을 눈으로 직접 관찰하며, 직관적으로 인식할 수 있도록 진행- [정리] 교사가 금연 시설과 금연 표시등관련 내용을 간단한 언어로 정리하여 전달교육 내용(‘60)1.복습,환기(‘10)(교사)▶부모의 교육내용확인 유무가 서명된 ‘어린이 금연 도우미 만들기 가정통신문’ 수령▶이전 차시 내용을 부모님에게 전달하였을 때 어떤 반응이었는지, 무슨 대화를 했는지 학생과 대화하며 부모와의 대화 확인▶이전 차시 ‘담배는 우리 몸 어디를 아프게 할까요?’내용을 신체 그림을 통해 복습2.금연시설(‘20)▶(교사) 금연 시설 유무 아는지 질문 → (학생) 대답 → (교사) 정확한 개념 전달▶(교사) PPT 슬라이드 속 사진 보여주며 금연 시설이 맞는지, 맞지 않은지 질문→ (학생) 동시 대답/ (교사) 소극적 학생에게 추가 질문 → (교사) 정확한 답 전달→ (교사) 다음 슬라이드로 넘어감.3.금연표시등(‘20)▶(교사) 금연표시등 비롯한 다양한 표시등을 모형 교탁위에 올려놓음, 관심유도 → (교사) 금연표시등 학생들이 찾게함→ (학생) 답변 및 발표 → (교사) 정확한 개념 전달▶(교사) 각 모둠에 표시등 배부하여 직접 만지고 작동하며 체험할 수 있도록 함. → (교사) 체험 시간 만료 후, 회수4.복습(‘10)(교사)▶교탁 위 금연표시등이 무슨 의미가 있는지 질문, 답변 듣고 개념 다시 설명▶앞전에 학습하였던, 금연시설 사진이 포함된 PPT로 빠르게 퀴즈 및 복습 진행.▶오늘 배운 내용 한마디에 정리하여 학생들에게 쉽게 전달▶‘어린이 금연 도우미 만들기 가정통신문’ 배부하며 오늘 배운 내용 또한 부모에미한 변화를 기대할 수 있겠다.지표변화 내용일일 흡연량15개비 → 13개비 (2개비▼)아이와 함께 있는 공간에서의 흡연율7% → 2.5% (4.5%▼)흡연에 대해 자녀와 대화하는 비율 등30% → 80% (50%▼)교육 장면에서 ‘수직적 확산’즉, 학교경험이 주요 교육대상자인 아동 외에 부모 등 가족들에게 영향을 미치는 일은 매우 중요한 교육적 함의를 포함하고 있다. 그러나 자녀를 둔 학부모들은 성인 중기단계로 대부분 왕성한 사회적 활동을 수행하는 시기이며, 이들을 교육기관으로 여러 회 소집하여 지속적인 집단교육을 수행하는 일은 현실적으로 매우 어려운 상황이다. 따라서 아동을 통해 학부모를 교육시키는 아동-학부모 연계교육 전략을 통하여 학부모를 교육시키는 아동-학부모 연계교육 전략은 이 계층의 학부모에게 교육의 수직적 확산을 일으키는 매우 효율적인 방법이라고 할 수 있ㅇ다. 또한 자녀의 조기교육에 대한 관심이 나날이 증가하고 있는 현실에서 아동이 흡연의 유해성에 대해 부모들에게 전보를 제공하는 연계교육 전략은 부모에게 교육 효과가 높을 것으로 기대되므로 아동을 통한 학부모 연계교육에 대해 체계적인 연구 진행과 실행이 필요할 것이다(신성례등, 2011).2. 자조집단사업 현황건강과 관련된 행동이나 습관은 선과 악이 존재한 것은 아니나. ‘의지’와 ‘충동’ 중 의지가 이길 수 있도록 체계적인 네트워킹을 통해 보완하는 것이 중요하다. 그러한 네트워킹 방법 중 하나가 바로 ‘자조집단’이다. 개인 건강과 사회의 안녕을 위해 함께 모여 이겨나가는 ‘자조집단’을 우리나라 보건소에서 어떻게 활용하고 있을지 알아보겠다.가. 우리나라 자조집단사업 특징 및 현황자조집단이란?자조집단은 공통의 문제를 서로 나누고 상호 원조를 통해 공동의 장애나 삶을 파괴하는 문제를 해결하여 자신들의 삶을 효과적으로 조절하기 위해 모인 사람들의 집단이며, 자발적인 연합체이다. 자조집단에서 이루어지는 정보교류는 직접적인 경험에 근거한 실질적이고 구체적인 정보이기 때문에 전문가의 조언이나 자료를 통해 얻다.
    보건환경안전학과| 2021.07.04| 11페이지| 5,000원| 조회(167)
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  • [보건환경 4학년] 보건교육 중간과제
    Ⅰ. 서론 보통 자녀들은 동일한 부모와 동일한 양육 환경을 겪지만 각기 다른 성향을 지니고 있는 경우가 많다. 서로 다른 성향을 가지게 되는 원인은 여러 가지가 있을 것이다. 예로 들면, 날 때부터 지니고 있었던 선천적인 성향, 출생 순서에 따른 부모의 기대가치 및 양육 경험 정도의 차이, 사회생활 속 경험 차이 등이 있다. 이렇게 한 가족 구성원 속에서도 각기 다른 성향 차이가 발생하는 만큼 한 국가 안에 살고 있는 시민들은 각기 다른 성향과 경험을 가지고 있고, 이에 따라 천차만별의 건강 상태를 가지고 있다. 따라서 국가는 국민들의 모든 경우의 수를 헤아려 건강 정책을 펼칠 수 없으며, 어떠한 공통적 건강 행위나 결과를 갖기까지의 공통분모를 찾아 해소하고 발전시키는 데에 노력해야한다. 위 논리에 따라 최소한의 비용으로 최대한의 효과성있는 국민 건강증진 실천을 위해 다양한 개별 행동과학 이론들이 만들어 졌다. 앞으로 이러한 이론들 중 2가지 이론에 대하여 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 건강신념모형 1) 건강신념모형이란? 일반인들과 환자들이 행하는 건강 관련행동에 대한 예측력을 높이고 포괄적이며 체계적 접근을 위한 방법으로 여러 가지 이론적 모형들이 개발되어 왔는데(조희숙, 2004), 이중 1950년대 이후부터 건강 관련행동을 설명하는 대표적 모형이 바로 ‘건강신념모형(health belief model)’이다. 해당 모형은, 행동과학을 건강증진에 응용한 첫 번째 이론이며, 건강행위와 관련해 가장 널리 알려진 개념틀이라고 할 수 있다(김영임, 2008).
    보건환경안전학과| 2021.06.01| 5페이지| 8,000원| 조회(124)
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  • [보건환경 2학년] 의료사회복지론 중간과제
    인간은 항상 오늘보다 나은 내일을 위하여 노력해왔다. 인류는 더욱 큰 편리함과 편안함을 좆아 발전하였고 현대사회는 이러한 발전의 속도가 매우 빠르며 모든 것이 급변하고 있다. 그러나 이로 인해 부메랑 효과로써 사회적ㆍ자연적으로 각종 재난이라는 반사적 손해를 야기하고 있다. 여기서 나타나는 효과는 여러 가지가 있지만, 대표적으로 ‘감염병’이라고 할 수 있다(송승헌, 2020). 요즘 크게 대두되고 있는 감염병은 단연 ‘코로나바이러스감염증-19(이하 코로나-19)’이다. 기침이나 재채기를 할 때 생긴 비말(침방울)을 흡입하거나, 바이러스에 오염된 물건을 만진 뒤 눈, 코, 입을 접촉함으로써 전파되는 코로나-19는 전 세계 치명률 약 3.4%이라는 큰 영향력을 보인다. 특히 고령, 면역 기능이 저하된 환자, 기저질환을 가진 환자는 보통 중증 반응을 보이거나 사망하는 경우가 크다(보건복지부).
    보건환경안전학과| 2021.06.01| 4페이지| 7,000원| 조회(117)
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  • [보건환경_2학년] 생활폐기물관리 중간과제
    2021학년도 1학기 중간과제물교과목명 : 생활폐기물관리학 번 :성 명 :연 락 처 :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 생활폐기물의 ‘메탄발효’와 ‘수소발효’를 비교하여 서론, 본론 및 결론으로 나누어 논하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 폐기물 메탄발효1) 원리 및 과정2) 메탄발효 공정방법2. 폐기물 수소발효1) 원리 및 과정2) 수소발효 공정방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론올해 3월, 세계 최대 온라인동영상서비스(OTT)플랫폼 넷플릭스(Netflix)를 통해 공개된 다큐멘터리 ‘씨스파라시(Seaspiracy)’는 개봉 시점으로부터 48시간도 안 돼 미국과 영국 등 32개국에서 인기 영상‘톱10’에 진입할 정도로 큰 인기를 끌었다. 유명 배우가 출연하거나 보는 내내 눈이 즐거운 블록버스터 영화도 아니었으며, 그저 바다에서 벌어지는 무분별한 남획, 감시의 부재 등을 짚어나가며 어업 폐기물로 인한 해양 오염의 심각성을 말하는 1시간 30분짜리 영상이었다. 해당 다큐멘터리는 개봉 한지 2달이 넘은 현 시점에도 각종 해시태그(#Donteatfish, #Stopkillingfish, #Seaspricay)와 함께 사회관계망서비스(SNS)를 타고 반향을 일으키고 있다(윤지로, 2021). 전 세계적인 추세와 같이 우리나라 국민들 또한 환경에 대한 문제의식은 날로 높아만 가고 있다. 페트병 라벨과 뚜껑 고리 처리 방법에 대한 유튜브 영상은 높은 조회수를 기록하고, 마트와 외식업체에서 제공하는 비닐봉투나 플라스틱 대신 별도로 준비해 간 다회용 용기에 식재료와 음식을 담아 가는 ‘용기내 프로젝트’의 인스타크램 인증 피드는 날로 늘어가고 있다. 또한 우리나라 시민들의 관심은 식품업계의 무라벨 제품 용기 생산 까지 이어지며 그린 마케팅으로 활용되고 있는 실정이다. 즉 코로나-19를 매개로 환경오염과 기후위기에 경심을 느낀 국민들이 범국민적 환경보호 활동을 진행하고 있다는 것이다.우리 생활 도처에서 환경에 대해 말하고 있는 만큼, 각국 정부와 기업은 환경보호를 위한 행동을 펼치고 있다. 오는 5월 말 개최되는 P4G서울 정상회의에서는‘2050년 탄소중립’목표를 달성하기 위한 국제사회의 의지를 결집하고, 기후위기 극복과 녹색미래 실현을 위한 정부ㆍ기업ㆍ시민사회 모두의 기여 방안을 논의하는 ‘지구를 위한 장’이 될 전망이다. 코로나-19 여파로 국제 회담 진행이 어려운 현 시점에서 회담이 강행되는 이유는, 현 국제사회의 강력한 화두가 바로 2050년 탄소중립 선언이기 때문이다. 한국을 비롯해 일본ㆍ캐나다 등 여러 국가가 2050년 온실가스 순배출 제로를 선언했고, 유럽연합은 순배출 제로를 달성하기 위한 방안을 구체적으로 제시했다. 코로나-19 대유행으로 기후변화, 인간ㆍ질병 간의 연결고리가 더 명확해지고 인류의 지속가능한 미래를 확보하기 위해선 행동으로 기후변화에 대응해야한다는 국제적 공감대가 퍼졌기 때문이다. 아울러 코로나-19로 위축된 경제를 회복하기 위해 다양한 정책을 수립하는 과정에서, 이 위기를 저탄소 성장을 위한 패러다임 전환을 기회로 활용하자는 목소리가 높아졌다. 새로운 기술 개발에 인재와 자본이 몰리며 점점 더 많은 글로벌 투자사들이 환경ㆍ사회ㆍ지배구조(ESG)를 투자의사 결정에 중요 기준으로 삼으면서, 이제 저탄소는 국제사회의 새로운 규범이 되고 있다(김효은, 2021),물론, 국제사회에서 탄소 배출 문제를 다른 것은 이번 시기가 처음이 아니다. 1997년 교토의정서에서는 이산화탄소 배출로 인한 온실가스의 감축을 목표로 하였으며, 이는 새로운 폐기물 처리 공법의 적용까지 이루어졌다. 기존 폐기물 메탄발효 공법에서 혐기성 기술을 통해 회수되었던 메탄가스는 그 자체가 주요 온실가스이며, 메탄발효 공법에서는 공정 중 연소를 통해 이산화탄소를 배출시킨다. 이에 대체기술로서 떠오른 것이 바로 수소발효 공법이다(한선기등, 2020). 앞으로 환경오염을 저하시키는 환경기물 처리 방식에 대해 고찰하기 위해, 기존‘메탄발효’공법과 새로운 폐기 경향인‘수소발효’공법에 대하여 비교하며 논하고 앞으로 나아갈 방향을 제시하고자 한다.(한선기등, 2020)(한선기, 2019)Ⅱ. 본론1. 폐기물 메탄발효유기물은 혐기성 조건에서 분해되어 최종적으로 메탄(CH4), 이산화탄소(CO2), 소량의 황화수소(H2S) 및 암모니아(NH3) 등과 같은 가스로 전환된다. 발생되는 메탄은 예전부터 하수처리장 등에서 소화조 가온, 플랜트 난방 또는 기계 운전에 사용되어 왔다. 폐수처리장 등에서 발생되는 메탄의 양은 도시가스로의 전환을 고려할 만큼 충분한 양은 아니나 폐기물의 혐기성 소화를 통해 얻을 수 있는 메탄의 양은 도시가스로의 전환을 고려할 만큼 충분한 잠재성을 가지고 있다.생물학적 처리에 이용되는 화학합성 종속영양 미생물은 이들 미생물이 사용하는 전자수용체의 종류에 따라 나뉘는데, 이를 크게 호기성과 혐기성으로 구분할 수 있다. 호기성 반응은 전자수용체로 산소를 이용하여 최종산물로 물을 발생시키는 것이다. 혐기성 반응은 여러 가지가 있는데, 그 중 대표적인 것은 전자수용체로 이산화탄소를 이용하여 최종산물로 메탄가스를 발생시키는 것이다. 특히, 혐기성 반응은 상대적으로 미생물의 성장이 느려 반응속도가 느리다는 단점이 있으나, 산소의 공급이 필요 없어 운전비용이 저렴하고 더 나아가 메탄가스를 회수하여 대체에너지로 이용할 수 있다는 장점이 있다. 그리고 세포수율이 낮아 슬러지 발생량이 호기성보다 적으며, 고농도 폐수도 처리할 수 있다. 해당 공정으로는 혐기성 소화, 혐기성 필터 등이 있다.1) 원리 및 과정최종 산출로 메탄가스를 발생시켜 대체에너지로 이용할 수 있는 혐기성 반응을 활용한 혐기성 폐기물의 분해과정은 아래 그림과 같다.혐기성 분해단계를 과 같이 네 단계로 구분하면 가수분해, 산생성, 초산생성 및 메탄생성 단계로 나눌 수 있다. 특히 유기성 폐기물의 혐기성 분해 시 가수분해(hydrolysis)는 반응속도가 가장 낮은 율속(rate-limiing)단계이다. 따라서 물리화학적 또는 생물학적 방법들을 이용하여 가수분해 효율을 높이기도 한다.2) 메탄발효 공정방법유기성 생활폐기물의 혐기성 소화는 이미 1936년 바빗(Barbit)에 의해 타당성 조사가 시작되었으며, 1960년대 이후 부존자원과 국토가 부족한 유럽을 중심으로 활발한 연구가 수행되어 왔다. 초기에는 슬러지 혐기성 처리 공정의 개념을 그대로 적용하여 폐기물에 고형물 농도를 10%이하로 조절한 후 CSTR에서 처리하는 기술이 연구되었다. 그러나 이 경우 스컴의 발생, 교반 및 희석수 공급의 어려움, 반응조가 지나치게 큰 점 등 운전 및 경제적인 문제점이 있다. 샘활폐기물 혐기성 처리 기술의 상업화는 1980년대 이후 새로운 개념을 이용한 공정들이 개발되면서 비로소 시작되었다. 주요 개념 종류에 따른 대표 공정은 아래와 같다.① 혼합소화 공정(co-digestion) : BIOMENT공정(스웨덴)② 회분식 건발효 공정: BIOCEL 공정(네덜란드)③ 연속식 건발효 공정: VALORGA(프랑스), DRANCO(벨기에)④ 회분식 침출상 공정: SEBAC(미국)⑤ 회분식 이상소화 침출상 공정: MUSTAC(한국)2. 폐기물 수소발효1972년 로마클럽의 보고서에서 공식적으로 언급된 지구온난화는 온실효과에 의해 지구의 대기온도가 상승하는 것을 말한다. 지구의 대기는 태양으로부터 지구에 전달된 복사에너지의 일부를 열의 형태로 보존하고 나머지를 지구 밖으로 내보내게 되지만 대기 중 온실가스는 우주로 반사되는 에너지의 일부를 흡수함에 따라 대기의 온도상승을 초래하게 된다. 대표적인 온실가스에는 이산화탄소(CO2), 염화불화탄소(CFC), 메탄(CH4), 아산화질소(N2O) 등이 있다. 온실가스에 의한 대기온도의 상승은 호우, 혹서, 혹한과 같은 기상이변을 빈번하게 하고 있으며, 2100년까지 해수면의 고도가 20~86m가량 상승할 것으로 추정되고, 지구의 빙하가 다 녹는다면 지구의 해수면은 60m나 상승하게 된다. 이로 인해 지난 1997년 일본에서 열린 토회의에서 각국은 이산화탄소 등 온실가스의 감축목표를 설정한 ‘교토의정서’를 채택하였다.이러한 배경하에 혐기성 분야에서 새롭게 부각되고 있는 것이 생물학적 수소생산이다. 수소가스는 연소시 이산화탄소를 배출시키지 않고 순수한 물만 발생시키기 때문에 온실가스의 주범인 화석연료의 사용을 대체할 수 있는 청정에너지원이며, 또한 수소의 발열량은 메탄보다 약 2.6배나 높아 경제성이 매우 크다. 생물학적 수소생산은 광합성 수소생산과 혐기성 수소발효로 나눌 수 있는데, 이 중에서도 수소발효는 그 반응속도가 빠르고, 반응조가 작고 간단하며, 태양광이 필요없고 유기성 폐자원으로부터 수소를 생산할 수 있는 장점이 있다.1) 원리 및 과정에서 볼 수 있듯이 유기물의 COD는 최소 66% 이상이 초산을 통하여 그리고 최대 34% 이하가 수소를 통하여 메탄으로 전환되는데, 여기에서 메탄으로 전환되는 마지막 경로를 억제한다면 메탄 대신 수소를 얻을 수 있다는 것이 수소발효의 기본 개념이다.2) 수소발효 공정방법수소 소비 메탄균(hydrogen-consuming methanogens)의 활성을 저해시켜서 수소를 얻고자 하는 다양한 방법이 시도되었다. 공기를 공급한다든지, 아세틸렌 또는 BES와 같은 물질을 주입하는 방법 등이 사용되었는데, 현재 가장 널리 이용되는 방법은 열처리(heat shock treatment) 방법이다. 미생물 배양액에 높은 열을 가해주면 대부분의 미생물은 사멸되지만, 수소생성 능력이 있는 포자형성군(spore-forming bacteria)은 포자를 형성하여 살아남을 수 있다는 원리에 근거한 것으로, 90℃ 이상에서 약 10분 이상 가열해 주게 되며 이후 포자는 다시 적절한 증식조건을 만나면 활발히 성장하게 된다. 또한, 클로스트리듐은 포자형성의 능력과 수소발생의 능력을 모도 가지고 있는 대표적인 미생물로서 가장 널리 연구되고 있다. 이러한 클로스트리듐은 탄수화물을 분해하는 산생성균에 해당되기 때문에 탄수화물을 많이 포함한 유기성 폐수가 수소발효에 많이 이용되고있다.
    보건환경안전학과| 2021.06.10| 6페이지| 5,000원| 조회(354)
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