지원자 성명수험번호1. 지원자의 성장 과정과 그 과정에서 형성된 가치관 및 자기정체성을 구체적으로 기술하여 주십시오.저는 리더쉽과 따뜻한 마음을 겸비하여 구성원들에게 감동을 주는 리더에 대한 동경이 있었습니다. 저는 이러한 생각을 실천으로 옮기고자 고교 시절 2년은 반장, 1년은 부반장으로 활동하였습니다. 반장으로서 책임감을 갖고 학급의 소외된 구성원을 배려하며 인간미 넘치는 학급을 만들려고 노력했습니다. 저희 학급에 배탈이 자주 나서 병원을 자주 찾는 친구가 있었습니다. 오랜 기간 증상이 완화되지 않아 검진을 받은 결과, 크론병임을 알게 되었습니다. 이 친구는 증상이 수시로 재발하며 완치가 불가능하다는 사실에 크게 좌절하였습니다. 저는 입원 치료로 학교에 못 나오는 이 친구를 위해, 학급 친구들의 응원 메시지를 담은 UCC를 제작하였으며, 주말에는 병원에 직접 찾아가서 이 친구가 용기를 갖고 질병에 맞서 싸우도록 격려했습니다. 결국 이 친구는 회복하여 다음 학기에 다시 학교에 다시 나올 수 있었습니다. 이 사건으로 인해 저희 학급은 더욱 끈끈해졌고, 각자의 꿈을 위해 함께 노력하는 학급이 될 수 있었습니다. 이러한 경험을 통하여 저는 의사가 되어 절망에 빠져있는 누군가에게 의술을 통해 희망을 줄 수 있는 사람이 되고 싶은 꿈을 갖게 되었습니다.대학교 1,2 학년 여름방학 때 연천군 전곡리로 농촌봉사활동을 다녀왔습니다. 일손이 부족한 어르신들을 돕거나 말벗이 되어드렸습니다. 어르신들과 이야기를 나누다 그분들께서는 몸이 아프셔도 위급한 상황이 아니라면 보건소나 의원에 방문하는 것이 유일한 방법이라고 말씀하셨습니다. 특히 질환을 가지고 있는 어르신들은 종합병원의 부재로 인해 보존적 치료를 받지 못하는 상황이었습니다. 향 후 의사가 되어 의료 취약 지역 주민들에게 필요한 혜택을 제공하여 사회적 환원을 실현할 것입니다.스물 네 살엔 의무병으로 군에 입대했습니다. 홀로 파견된 최전방에서 추운 겨울 열 명이 넘는 감기환자들이 입실해 밤을 지새우던 중 반복적으로 열이 올라가고 내려가는 증상을 보이던 전우가 있었습니다. 의무학교의 질병관리 수업에서 이것이 말라리아의 초기증상임을 배웠던 기억이 떠올랐습니다. 군의관에게 이 사실을 알렸고 초기에 제보하여 빠른 치료를 할 수 있었습니다. 환자들을 간호하고 그들이 완치되어 고맙다는 말을 들었을 때 의무를 다했다는 것보다 더 큰 보람과 마음속의 울림을 느꼈습니다. 평생 누군가에게 도움을 줄 수 있고 제 자신의 행복을 실현시킬 수 있는 의사라는 꿈을 확고하게 해주었습니다. 특히 일상과 가장 인접해있는 내과 전문의가 되어 질병의 원인을 찾는 구체적 목표를 세우게 되었습니다.2. 학부 과정 중 중요하다고 판단하고 행했던 활동의 배경 및 결과를 기술하고, 이러한 활동이 향후 한림대학교 의과대학에서의 학업 수행과 어떤 연관성이 있는지 기술하여 주십시오.저는 대학교에 입학해서 다양한 사람들과의 관계를 통해 사람을 이해하고 또 그 과정을 통해 스스로 성장할 수 있다고 생각하였습니다. 그래서 1학년 시절 우수한 성적을 바탕으로 학내 멘토에 선발되어 활동을 할 수 있었습니다. 이후 4학기 동안 멘토활동을 하며 1학년 신입생들의 소속감을 제고하고 대학생활에 쉽게 적응을 도와주는 역할을 맡았습니다. 그 중 형편이 어려워 항상 회식자리에 참가하지 못하는 멘티가 있었습니다. 도와주고자 장학금 제도를 알아보았고 멘티는 기숙사 및 등록금 혜택을 받을 수 있었습니다.또한, 리더로서의 역량을 강화하고 싶어 2017년도 학생회장에 역임하였습니다. 학생회장 재임 중 전공수업 스터디 프로그램을 개설하여 과내 학생들 간의 교류를 더 왕성하게 하고 학업 역량을 강화하고 싶었습니다. 하지만 참여율이 저조하여 프로그램 자체가 무산될 위기에 처해 학우들을 만나 이야기를 들으려 했습니다. 학생들 대다수는 프로그램을 왜 참여해야 하는지 몰랐으며 참여 시 혜택이 불분명하다고 이야기했습니다. 그래서 저는 학생들에게 프로그램의 의의를 상기시켜주고 프로그램을 개선하였습니다. 전공과목 이미 선 수강했던 선배들로부터 도움을 받을 수 있게 하였고 스터디 장소를 확보하여 참여가 용이하게 하였습니다. 이를 통해 새롭게 모집하였고 많은 학생들이 참여할 수 있었습니다.새로운 사람을 알아 갈 때마다 항상 책임감을 가져야 한다고 생각했습니다. 누군가를 만나며 발생하는 작은 문제들부터 큰 문제들을 해결할 땐, 그들의 입장에 맞추어 생각하고 항상 경청하려 했습니다. 대화를 통해 문제를 풀어 가는 것은 조금 느리지만 근본적인 문제의 해결점에 도달 할 수 있었습니다. 소통은 제게 인간관계의 핵심 가치라 생각하였습니다. ‘소통을 통한 문제해결’이라는 제 가치관은 의과대학 진학 후 많은 환자들과 마주할 때 큰 도움이 될 것입니다. 그리고 새로운 사람들과의 공동 연구를 통해 힘든 과학적 발견을 할 때도 피하지 않고 마주하고 소통하여 해결해 나갈 것입니다.2012년 2학기에는 공학과 윤리 수업을 들으며 한국의 부패 인식지수(CPI)가 OECD국가 중 낮다는 사실에 문제의식을 갖게 되었습니다. 그리고 ‘홍콩의 반부패 수사기관 염정공서를 방문하여 반부패 정책에 대한 대안‘이라는 주제로 홍콩 해외 탐방을 기획했습니다. 이 과정에서 팀장으로서 팀원 5명과 함께 한국의 반부패 기관과 정책을 조사하고 사전에 홍콩 정부와 사전연락을 취했습니다. 이를 토대로 기획안을 작성하였습니다. 그리고 공모전에 채택되어 홍콩에 다녀올 수 있었습니다. 홍콩에 방문하여 반부패 수사기관 공무원과의 미팅을 하고 시민들의 인식을 조사하였습니다. 이 때 염정공서 직원과의 미팅과 현장 답사를 통해 반부패에 대한 인식 개선이 중요함을 알게 되었습니다.이렇듯 저는 문제해결을 위해 주도적으로 노력하는 적극성과 어려운 일에 대한 도전정신을 갖고 있기에, 앞으로 제가 하게 될 연구를 주도적으로 이끌어갈 수 있을 것입니다. 또한 저는 새로운 사람, 낯선 환경에도 쉽게 적응하는 융통성뿐만 아니라, 팀원들과의 원활한 소통능력을 발전시켜 왔습니다. 이러한 능력은 공동연구가 필요한 분야에서 혹은 새로운 의료제도의 적용을 논의하는 자리에서 효과적으로 발휘될 수 있을 것입니다.우연히 카네기멜론대학교의 랜디 포시교수의 마지막 강의를 본 후 제게 주어진 시간이 한정되어있고 그 시간의 소중함을 깨닫게 되었습니다. 그 후 한정된 시간을 더욱 효율적으로 활용하기 위해 체계적인 학교생활을 계획했습니다.연구에 대한 체계적인 학습을 하고자 단백질 유전체 실험실에 자발적으로 찾아가 학부 인턴 생활을 시작하였습니다. 저는 세포내 소포체에서 구리 이온의 선택적 결합을 증명하는 실험에 참여 하였습니다. 금속 이온 탐침 대한 기존의 다양한 논문을 찾아보며 실험의 완성도를 높이기 위해 노력하였습니다. 또한 다양한 배경지식을 쌓기 위해 한국분자세포생물학 학회에도 참여하였습니다. 그 결과Chemical Communications라는 SCI급 국제학술지에 논문을 등재할 수 있었습니다. 원하는 결과를 도출하기 위해 밤을 새며 실험을 하고 다양한 논문을 찾아보는 과정은 가늘게 뻗어있던 지식의 뿌리를 더 두껍게 해주었습니다.
자기 소개서----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------◯ 성 명:◯ 소속대학/학과/학년:◯ 지원연구실:1지망 Immune regulation and tolerance연구실2지망 T Cell Development 연구실----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------주로 생물(생물학, 고급생물학, 분자생물학, 세포생물학)과 화학(유기화학1,2 , 고급화학)을 수강하여 생물 및 화학 분야에 대한 기본 지식을 쌓았습니다. 학부 4학년에는 면역학, 신경과학, 인체해부학 그리고 인체생리학을 수강하며 응용 생물 분야 지식을 심화시켰습니다.학부 3학년에는 단백질 유전체 실험실에 찾아가 학부 인턴 생활을 시작하였습니다. 저는 세포내 소포체에서 구리 이온의 선택적 결합을 증명하는 실험에 참여 하였습니다. 금속 이온 탐침 대한 기존의 다양한 논문을 찾아보며 실험의 완성도를 높이기 위해 노력하였습니다. 그 결과 Chemical Communications라는 SCI급 국제학술지에 논문을 등재할 수 있었습니다. 그리고 탐침 연구를 활용하여 다양한 질병들의 원인과 치료방법을 찾는 연구에 적용될 수 있음을 알게 되었습니다. 초기 원인물질의 전환과정에 응용될 수 있을 것입니다. 구체적으로 초기 원인물질이 발병 물질로 전환되는 과정을 저해하여 질병의 치료에 활용될 수 있을 거라 생각합니다.소포체 내의 잘못된 단백질의 접힘과 축적을 연구하며 류머티즘성 질환이 이것에 기인함을 알게 됐습니다. 저는 장내미생물에의해 영향을 받는 소포체 스트레스와 면역세포를 발현하는 사이토카인 단백질 사이의 연관점에 대해 연구하고 싶습니다. 구체적으로 자가면역질환이 촉발되는 원인, 연쇄적인 질병발병의 메커니즘 그리고 이에따른 면역질환을 늦출 수 있는 조절방안을 연구하고 싶습니다.이에 Immune regulation and tolerance Lab의 일원이 된다면 향후 Autoimmune disease에 대한 연구원으로서 큰 도움이 될 것이라 생각하여 지원하였습니다. 대학원 진학이라는 기회가 주어진다면 해당 연구소에서 현재 지속적으로 연구중인 면역세포 혹은 사이토카인 발현 조절을 통한 질병 치료 연구를 배우고 싶습니다.학생회장, 동아리 부회장, 그리고 멘토 활동과 같은 리더십 활동을 하며 저는 두 가지 삶에 중요한 가치를 깨달았습니다. 첫째는 소통을 통한 문제해결이고 둘째는 경청하는 자세입니다.학생회장 재임시절 전공수업 스터디 프로그램을 개설하여 과내 학생들 간의 교류를 더 왕성하게 하고 학업 역량을 강화하고 싶었습니다. 하지만 참여율이 저조하여 프로그램 자체가 무산될 위기에 처해 학우들을 만나며 프로그램의 의의를 상기시켜 주었습니다. 또한 피드백을 통해 부족한 점을 보완하여 새롭게 모집하였고 많은 학생들이 참여할 수 있었습니다. 이렇게 문제 상황을 마주할때마다 피하지 않고 대화와 소통을 하려했습니다.이러한 경험을 통해 배운 가치들은 앞으로 대학원 진학 후 연구자들과 공동연구를 하는데 큰 도움을 줄것이라 생각합니다. 또한 힘든 연구의 과정을 함께 거쳐나가는 동료들과의 관계에도 큰 역할을 할 것이라 생각합니다.
경남의 국립대학교 의과대학에 재학중인 학생입니다. 2년전 의과대학 편입, 의학전문대학원을 준비하며 작성하였던 자기소개서 입니다. (내용)고등학교 재학시절 반장과 부반장을 맡았습니다. 반 친구들을 통솔하고 이끌어나가는 과정에서 많은 사람들에게 선한 영향력을 줄 수 있는 직업을 가지고 싶어 의사의 꿈을 갖게 되었습니다. 꿈을 향한 도약을 위해 의학전문대학원을 준비할 수 있는 경희대학교 동서의과학과에 입학하였습니다. 대학교 1,2 학년 여름방학 때 연천군 전곡리로 농촌봉사활동을 다녀왔습니다.
한림대 의대 의과대학 자기소개서 자소서
평가C아쉬워요
포항공대 대학원 WURF, 동계인턴 합격 자기소개서
평가A+최고예요
경상국립대의대 의과대학 합격 자기소개서
