보건교육니코틴 중독과 흡연 예방? 서론- 니코틴 중독과 흡연 예방 교육의 필요성흡연은 심혈관질환 및 호흡기계 질환과 주요 문제인 암 등 여러 만성질환의 주된 원인이다. 특히 청소년기 시작된 흡연은 신체적, 정신적 발달에 직접적으로 악영향을 미치는 등 많은 문제를 내포하고 있다. 담배 연기에는 화학물질과 유해 물질, 발암물질이 포함되어 있어 간접흡연에 노출된 어린이나 비흡연자 또한 조기사망과 질병 발생의 원인으로 영향을 받는 등 여러 피해를 겪고 있다.흡연으로 인해 전 세계적으로 매년 600만 명이 사망하고 있으며 간접흡연에 노출된 비흡연자도 매년 60만 명 이상이 사망하는 것으로 보고되고 있다. 현재 흡연자의 사망원인 절반 이상이 흡연과 관련된 질병으로 인한 사망이며, 이러한 추세로 2030년에는 한 해당 800만 명 이상이 흡연으로 인한 질병으로 사망할 것으로 예상된다고 한다. 이를 방지하기 위해 흡연 예방 교육은 선택적이 아닌 필수적이다.질병관리청(청장 정은경)은 「제17차(2021) 청소년건강행태조사 통계」를 발간하여 우리나라 청소년의 건강행태에 대한 최근 통계를 공개하였는데 이에 따르면 ‘예방 교육 경험률은 큰 폭으로 감소하였다(흡연 72.5%→63.2%, 음주 42.0%→33.0%)’라고 한다. 이처럼 청소년의 흡연 예방 교육의 경험률을 높이고 청소년들에게 흡연과 관련된 여러 안 좋은 점을 알리기 위해 니코틴 중독과 흡연 예방 교육은 학교 보건에 있어 꼭 필요한 주제이다.- 국내 외 흡연 예방 관련 보건 현황과 정책현재 청소년들의 흡연 문제와 관련하여 많은 정책과 교육이 이루어지고 있다. 대표적으로 보건복지부와 국가금연지원센터, 한국건강증진개발원을 포함한 공공기관과 민간시설이 협력하여 청소년 흡연을 예방하고 청소년 흡연자의 금연 운동을 돕기 위해 ’금연 두드림‘이 운영되고 있다. 이는 흡연율 감소, 국민건강증진을 위한 정책, 연구 활동 등 여러 정책을 시행 중이며 주요활동으로는 금연서비스(보건소 금연 클리닉, 금연 캠프, 찾아가는 금연지원 서비스, 금연상담 전화, 온라인 금연지원 등) 지원 및 관리와 청소년 흡연 예방 서비스 지원과 관리 미취학 흡연 예방 교육 운영 등을 하고 있다.또한 학교보건법 제9조(학생의 보건관리)에 따르면 ’학교의 장은 학생의 신체 발달 및 체력증진, 질병의 치료와 예방, 음주ㆍ흡연과 마약류를 포함한 약물 오용(誤用)ㆍ남용(濫用)의 예방, 성교육, 정신건강 증진 등을 위하여 보건교육을 실시하고 필요한 조치를 하여야 한다‘ 라고 명시되어 있으며 이에 따라 시도교육청을 통한 흡연 예방 및 금연교육이 진행되고 있다. 그 내용으로는 교내 금연 분위기 조성하고 금연교육 및 상담, 금연 교실, 금연동아리, 금연 이벤트(학생회 금연 활동, 금연 캠페인 등), 금연교육/홍보자료 제작/배포 등이 이루어지고 있으며 청소년들의 흡연 예방 및 금연을 위한 교육에 노력을 기울이고 있다.? 본론- 보건교육 계획안일시2022년 06월 01일~ 6월 29일 (주당 1회 총 5차시 교육 적용)장소00 중학교 보건교육실주제니코틴 중독과 흡연 예방대상14세~16세 청소년(중학생)학습목적니코틴이 인체에 미치는 영향을 설명한 후 니코틴 중독의 위험성을 알리고. 더불어 금연의 중요성과 흡연 예방 교육을 통해 스스로 자신의 건강을 가꾸고 건강한 삶을 유지하도록 하는 것에 목적이 있다.학습 목표1. 니코틴이 인체에 미치는 영향을 설명할 수 있다.2. 흡연 중독의 증상을 설명할 수 있다.3. 흡연 예방의 중요성을 설명할 수 있다.교육 방법1. 강의식 교육(PPT)을 통하여 질의응답을 받고, 퀴즈를 통해 흥미 유발하기2. 시청각(동영상, 사진) 자료를 통하여 집중력 높이기3. 모둠 활동을 통해 흡연 예방 방법 토론의 기회 제공하여 스스로 생각해보는 기회 제공하기소요 시간주차당 45분 수업교육 보조자료PPT를 통한 강의자료, 빔프로젝터, 퀴즈지, 볼펜, 흡연 관련 시청각 자료(동영상, 사진)학습 내용도입: 학생들의 흥미를 유발하고 니코틴에 관한 정보를 제공- 니코틴이 무엇인지 설명한다.- 니코틴의 출처, 어디서 얻을 수 있는지 설명한다.- 니코틴의 인체 내 작용을 설명한다.- 니코틴의 독성과 중독성에 대하여 설명한다.- 니코틴 중독으로 인한 피해를 설명한다.전개: 흡연의 위험성과 흡연 예방의 중요성을 설명- 흡연이 인체에 미치는 영향을 설명한다.- 흡연의 중독 증상을 설명한다.- 직접 흡연과 간접흡연의 문제점을 설명한다.- 금연의 이로운 점에 대하여 설명한다.- 금연 후 신체의 변화에 대하여 설명한다.- 흡연 예방 방법을 설명한다.정리: 학습 성취도를 확인- 모둠 활동을 통해 흡연 예방 방법에 대하여 의견을 나누어본다.- 퀴즈를 통해 교육내용을 정리한다.평가지식: 니코틴의 정보와 흡연 예방의 중요성에 대한 지식 평가태도: 니코틴과 흡연의 인식에 대한 태도 평가실천: 흡연 여부 등 실생활에서 흡연 방지를 위해 노력할 수 있는지 평가-계획안 정리2022년 6월 1일부터 29일까지 00 중학교 14~ 16세 청소년을 대상으로 니코틴 중독과 흡연 예방에 대한 교육을 진행한다. 교육은 주차당 1회씩 총 5차시로 진행된다. 학습목적은 니코틴이 인체에 미치는 영향과 흡연의 위험성을 설명한 후 이를 어떻게 예방할 수 있는지 생각해보며 건강한 삶을 유지하도록 하는 것이다. 교육 방법은 강의식 교육이며 시청각 자료를 활용하여 집중력을 높이고, 모둠으로 토론해보며 서로의 의견을 나누고, 마지막 학습정리 시간에 퀴즈를 통해 배운 내용을 정리하도록 한다. 소요 시간은 주차당 45분씩 총 225분 소요 예정이다. 학습 내용은 도입, 전개, 정리 부분으로 나누어 진행되며 도입 부분에는 니코틴과 관련한 내용을 설명하며 흥미를 유발하고, 전개 부분에는 흡연의 악영향, 금연을 해야 하는 이유, 흡연 예방법을 설명할 것이다. 정리 부분에는 모둠 활동을 통해 학우들과 의견을 나누고, 퀴즈를 통해 학습을 정리한다. 평가 방법은 지식, 태도, 실천 세 가지로 나누어 평가하는데 지식으론 니코틴과 흡연 예방의 중요성에 대한 지식이 제대로 전달되었는지 평가하고, 기존 흡연에 대한 인식과 학습 후 흡연에 대한 인식을 비교하며 태도를 평가한다. 마지막 실천으로는 흡연하지 않고 건강한 삶을 위해 노력하는지 평가해본다.- 주차별 교육 설계차시주제내용방법교육자료1(6/1)니코틴, 그게 뭐야?? 니코틴의 정의? 니코틴은 어디에서 얻을 수 있을까?? 니코틴이 인체에 어떤 영향을 주는지 설명? 강의? 질의응답? PPT? 동영상? 사진2(6/8)니코틴의 중독 증상과 이로 인한 피해 학습하기? 니코틴, 어떻게 해서 중독이 오는 걸까?? 그로 인한 증상은 무엇일까?? 실제 중독으로 인한 피해를 경험한 사례 보여주기? 강의? 질의응답? PPT? 동영상? 사진3(6/15)흡연의 위험성 알기? 현재 대한민국 국민의 흡연율을 알려주기? 흡연으로 인한 안 좋은 점은 무엇일까?? 간접흡연자의 피해도 알려주기? 흡연의 중독 증상은 무엇일까?? 흡연으로 인한 사망사례 보여주기? 강의? 질의응답? PPT? 동영상? 사진4(6/22)금연의 변화와 좋은 점 학습하기? 금연으로 인한 이점? 금연 후 나타나는 신체 변화 비교 사진 보여주기? 강의? 질의응답? PPT? 동영상? 사진5(6/29)흡연 예방의 중요성 학습하고 생각해보기? 흡연 예방 방법 설명하기? 설명한 것을 제외한 흡연 예방 방법에는 무엇이 있을지 생각해보기
서울여자간호대학교 면접문항1. 리더십을 발휘했던 사례와 이를 통해 배운 점이나 변화된 것2. 봉사활동이 봉사자 개인의 삶에 미치는 영향3. 대학에서 만난 고교선배가 본인 동아리 가입을 강요하면 자신의 생각을 어떻게 전달할 것인지4. 간호학과 졸업 후 진로분야에 대하여 본인이 아는 만큼 설명5. 본인의 어떤 자질이나 강점이 간호사를 하기에 적합하다고 생각하는지 설명6. 서울 여자 간호 대학교 하면 떠오르는 이미지7. 본인이 경험한 나눔과 배려에 관한 사례와 이를 통해 배운 점이나 변화된 것8. 본인이 참가한 봉사활동은 무엇이었으며 이를 통해 배운 것9. 자신과 사이가 좋지 않은 친구와 한 팀이 되어 팀 과제를 수행하게 되었을 때 팀워크를 위해 어떻게 할 것 인지를 설명10. 타 전공과 비교하여 간호학이 가지는 강점<중 략>서울여자간호대학교 면접대비1. 자기소개 및 지원동기안녕하십니까. 저는 이타적인 영향을 주는 사람인 ooo입니다. 저는 전적 대학에서 반대표로 활동하며 학우들에게 필요한 정보를 제공하고 도움을 주며 모범을 보였고 이를 통해 봉사정신과 리더십을 배웠습니다. 이러한 결과를 얻을 수 있었던 것은 제 따뜻함에서 비롯하였습니다. 저는 진정한 간호 란 따뜻함이 동반 되어야한다고 생각합니다. 따뜻함은 곧 애정의 의미로 통합니다. 여러 문화가 공존하는 다문화 시대 속 소통의 장벽에 부딪혀도 따뜻함을 가지고 간호한다면 환자에게 제 진심이 통할 것이라고 생각합니다. 저는 이를 실천하기 위해 서울 여자 간호대학교에 입학하여 차별화된 해외 프로그램을 통해 글로벌 역랑을 지닌 따뜻한 간호사가 되고 싶습니다. 또한 서울 여자 간호 대학교에서 제 따뜻함과 봉사정신, 리더십을 증명해 보이며 제 자질을 통해 지역사회에 기여하고 더불어 사는 삶을 실천하는 간호 정신을 배우고자 서울 여자 간호 대학교에 지원하였습니다.
![[간호학과 대졸자 전형 면접대비] 2021학년도 서여간,삼육보건,안산대 외 3곳 최초합 ++예상질문,실제 질문과 답변,면접 팁,자기소개,지원동기 작성 법 등](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2021/02/15/data25528318-0001.jpg)
