아동간호학실습Ⅰ? Acute gastroenteritis? 급성위장염간호진단구토, 설사로 인한 과도한 수분소실과 관련된 체액부족식욕부진 및 오심, 구토와 관련된 영양불균형 위험성: 신체요구량보다 적음질병, 치료과정의 불충분한 정보와 관련된 돌봄 제공자 역할긴장사례보고서 Case Study Report- 실습기간 : 2022년 4월 11일 ~ 2022년 4월 22일- 실습 장소 : 온라인 실습1. 환아의 일반적 사항? 나이 및 성별 : 9개월 여환? 주호소 : vomiting, diarrhea? 진단명 : Acute gastroenteritis? 발병 시기 및 양상 : 3일 전(3/25) 새벽부터 지속적인 구토 및 설사 증상으로 전일 ER 내원함. AGE 진단 하 IV hydration 이후 자택 경과하였으나 이후 지속적인 구토는 좋아졌으나 설사 지속적으로 있으며 general condition 및 oral intake poor하여 재내원함. 내원 당시 구토의 경우 하루 10회 이내, 설사의 경우 10회 이내로 물설사 양상을 보인다함. diarrhea의 경우 watery하며 기저귀 셀 수 없이 갈아주고 있으며, 시행한 P/Ex에서 soft abdomen, hyperactive bowel sound, no definite abdominal tenderness가 확인되었음.2. 환아의 질병에 대한 이해(1) 급성위장염의 정의바이러스, 박테리아, 기생충 등으로 인해 위와 장에 염증이 생기는 질환바이러스박테리아기생충RotavirusNorwalkvirusAdenovirusShigellaSalmonellaCampylovacterEscherichia coliClostridium difficileYersiniaGiardia lambiaCryptosporidiumEntamoeba histolytica(2) 원인? Norovirus : 노로 바이러스에 의한 유행성 바이러스성 위장염임. 24~48시간의 잠복기를 거친 뒤 갑자기 오심, 구토, 설사의 증상이 발현되며 48~72시간 동속되는 경우 시행.? 진담검사 : 발열, 기면, 오한과 같은 전신증상과 탈수가 나타날 때 실시. 대변검사, 구불창자 내시경 검사, 혈액검사, 진단검사 등(6) 치료? 휴식, 수분보충 및 전해질 불균형 교정 : 자주 조금씩 충분한 물 섭취. 탈수 증상이 심해지면 정맥을 통해 수액과 전해질을 투여. 구토가 심하다면 금식시키고 증상이 완화되면 음식을 추가할 수 있음.? 약물 : 항구토제, 지사제, 항균제 등 투여할 수 있음.(7) 간호? 병력 수집 : 증상기간, 대변 양상(혈액이나 점액의 존재 여부, 빈도), 구토 양상(양, 색깔, 점성도와 시간), 가족력, 보육원과 가정의 위생상태 등? 지속적인 증상 사정 : 혈액이 섞인 심한 설사, 장음 항진, 탈수 증상, 복통, 구토, 발열, 두통, 목 부위 강직, 불안정, 경련, 호흡상태 등? 수분, 전해질, 수소 이온상태 관찰 : 체중 매일 측정, I&O 사정, 소변 양상(양, 소변비중), 피부나 점막 상태 사정? 수분보충 : 구강 및 정맥 내 수분 제공? 격리 및 위생관리 : 손 위생을 철저히 하기, 적절한 청결제품으로 음식준비, 아동의 환경을 깨끗이 함.? 처방된 약물 투여 : 수액, 항균제, 지사제, 항구토제 등? 구토가 심하다면 금식3. 간호사정? 아동 자료 수집? 생년월일 : 2021년 06월 21일 ? 현재 연령 : 9개월? 성별 : 남___ 여_√__ ? 진단명 : Acute gastroenteritis (AGE)? 입원일 : 2022년 3월 28일? 조사일 : 2022년 3월 28일, 입원 제( 1 )일? 아버지 연령 : 사정하지 못함. 학력 : 대졸, 직업 : 회사원, 혈액형 : A+? 어머니 연령 : 사정하지 못함. 학력 : 대졸, 직업 : 회사원 (휴직중), 혈액형 : A+? 정보제공자 : 어머니(1) 일상생활력① 현재 생활 상태? 가족관계상 특이사항 : 없음.? 동거가족 : 부모_√__ 조부모____ 부모의 형제_____ 아기 돌보는 이______기타____________________________?식품______________편식: 유_________ 무_________? 24시간 식이력 : 사정하지 못함.? 식습관에 대한 부모의 태도 : 사정하지 못함.? 식이에 대한 부모의 걱정 : 질병으로 인해 구강섭취가 저하되어 걱정스러운 모습을 보임.⑤-3. 영양? 24시간 섭취량 : 총 800~900ml/day? 현재 POI로 인해 300~400ml/day로 감소함.⑥ 치아 : 개수 4개 양치습관 1회/일 야간젖병수유 유_______ 무___√____단음식/청량음료/주스섭취량_______cc/일정기적 치과검진 : 하지 않음. 마지막 치과검진일 : 약 1달 전 쯤.⑦ 대소변습관 :? 대변양상 : 경도 : 물처럼 색 : 누런색 빈도 10회/일? 소변양상 : 경도 : 적당함 색 : 누런색 빈도 10회/일⑧ 놀이 및 여가시간 활용(TV, 게임, 컴퓨터, 운동)? TV, 게임, 컴퓨터 사용 시간 0시간/일? 규칙적 운동 0회/주, 1회 운동량 0분/일⑨ 특이할 만한 습관 : 없음.⑩ 학교생활< 영유아/학령전기 >? 보육시설 적응(보육시간, 불안 유무, 문제행동 유무, 또래관계 등): 보육시설 이용 하지 않음.⑪ 언어와 의사소통 기술 : 분명치 않게 재잘거리는 모습을 보임.⑫ 모아관계 :? 얼굴표정 : 서로 마주보며 웃는 모습을 보임.? 접촉 : 안아주는 등 접촉이 잘 되고 있음.? 목소리의 억양 : 어머니는 밝고 높은 목소리를 보임.? 모아간의 대화 방법과 내용 : 사정하지 못함.(2) 건강력① ? 현병력 : Acute gastroenteritis (AGE)? 발병 시기 및 양상 :3일 전(3/25) 새벽부터 지속적인 구토 및 설사 증상으로 전일 ER 내원함. AGE 진단 하 IV hydration 이후 자택 경과하였으나 이후 지속적인 구토는 좋아졌으나 설사 지속적으로 있으며 general condition 및 oral intake poor하여 재내원함. 내원 당시 구토의 경우 하루 10회 이내, 설사의 경우 10회 이내로 물설사 양상을 보인다함. diarrhea의 경Powder)정장제 : 항균작용, 면역조절, 정상 장내 세균총 조성 등 장 기능 정상화설사, 묽은변, 복부팽만감 등 장내 균총 이상으로 유발된 증상 개선3세 미만 : 1회 1포씩 1일 2회, 경구 투여변비, 헛배부름, 갈증, 감염, 가려움증, 두드러기, 고창 등3.28 ~ 3.31조프란 주(Zofran injection)항구토제 : 구토를 유발하는 세로토닌의 작용을 억제하여 구토를 억제항암 화학요법 및 수술로 인한 구역, 구토 예방 및 치료1회 2ml(4mg),정맥 주사두통, 졸음, 설사, 변비, 가슴 두근거림, 흉통, 열감, 얼굴 달아오름, 권태감, 운동이상 등3/28포도당생리식염액 1L(5% Dextrose Inj. 1,000mL)수분 보급제 : 포도당이 이산화탄소, 물로 산화되며 열량 및 수분을 공급, 전해질 균형 유지수분 및 전해질 보급, 유지, 에너지 보급1000ml/1bag,정맥주사(영ㆍ유아의 경우 시간당 15~60mL)탈수증, 고삼투압증, 다뇨증, 열감, 혈액유출, 주사부위 통증 등3/29 ~ 3/30비판텐 연고(Bepanthen Ointment)비타민 B5의 전구물질로 피부 흡수 후 비타민 B5로 전환되며 보습 및 항염증 작용으로 손상된 피부의 재생을 도와줌.상처, 화상, 찢긴 상처, 욕창, 급/만성 피부염, 습진, 피부궤양, 기저귀발진, 일광피부염 등의 치료환부에 1일 1~2회 도포알레르기성 피부염, 접촉피부염, 가려움증, 홍반, 습진, 발진, 두드러기, 수포 등3/28 ~ 3/300.9% 비브라운염화나트륨포도당액(Sodium Chloride inj 0.9%)염화나트륨, 전해질보급, 기본적인 세포의 양이온, 체액에서 다양한 작용 및 전해질 균형에 중요 작용, 삼투압 조절, 체내 수분 분포 등에 중요 작용수분 전해질 결핍 시 보급, 주사제의 용제, 탈수증20~1000ml, 정맥/ 피하/ 점정 주사(연령과 증상에 따라 적절히 증감)대량 급속 투여할 울혈성 심부전, 부종, 산증 등이 나타날 수 있음. 주사부위 정맥염, 국소통증, 정맥염 등3/28비씨mol/L)▼137140증가 : 중증당뇨환자, 고장식염수의 과잉투여, 수분결핍, 나트륨과잉투여감소 : 수분과잉, 위장관 손실, 고단백혈증, 고지혈증, 구토, 설사, 신증후군K (Potassium)4.1~5.3(mmol/L)▼3.84.9증가 : 배설장애(신질환), 발열, 기아, 인슐린결핍감소 : 체온저하, 위장관 손실, 부신피질 과형성, 구토, 설사CI (Chioride)98~107 (mmol/L)106103증가 : 설사, 수분결핍, 호흡성 알칼리증, 고장성 탈수.감소 : 구토, 위액상실, 수분과잉CO2 (Carbon Dioxide)20~28(mmol/l)▼10.721증가 : 심한 구토, 폐질환, 쿠싱증후군, 콘증후군, 대사성 알칼리증감소 : 에디슨병, 만성 설사, 당뇨병 케톤산증, 대사성 산증 질환, 에틸렌 글라이콜 또는 메탄올 중독, 아스피린 과용BUN5~19(mg/dL)16.210.4증가 : 신기능 장애, 심부전, 탈수, 장출혈, 심근경색, 폐쇄성요로병증감소 : 중증간질환, 임신, 영양불량, 신증후군, 저단백식이Cr (Creatinine)0.2~0.5(mg/dL)0.380.31증가 : 신기능 장애, 폐쇄성요로병증, 근질환감소 : 임상적 의의 없음, 임신Glucose50~80 (mg/dl)7776증가 : 당뇨, 쿠싱병, 스트레스, 췌장염, 두개뇌질환, 약물(스테로이드, 알코올)감소 : 췌장질환, 간질환, 뇌하수체기능저하, 갑상선기능저하증, 에디슨병, 인슐린치료, 경구혈당강하제 복용, 알코올 중독증Amylase~80 (U/L)< 20< 20증가 : 급성 췌장염, 소화성 궤양, 장괴사, 장천공, 급성 담낭염, 이하선염, 자궁외 임신, 폐경색, 케톤산증, 만성 재발성 췌장염, 십이지장 폐색Total Protein5.1~7.3 (g/dL)6.46.5증가 : 수분섭취부족, 당뇨병, 다발성골수종, 결핵, 류마티스 관절염감소 : 궤양, 출혈, 간기능 장애 (간경변, 간암), 악성종양, 신증후군Albumin3.9~4.9 (g/dL)▲5.24.9증가 : 탈수로 인한 혈액농축
Report- Acute Gastroenteritis -1. 구토로 인한 과도한 수분소실과 관련된 체액부족2. 장 내 염증으로 인한 과다활동과 관련된 급성통증사례보고서 Case Study Report- 실습기간 : 2021.07.05. ~ 2021.07.16.- 실습장소 : 온라인 실습1. 환아의 일반적인 사항정 OO 님 4세 남환5일전 어린이집에서 점심식사 후 대변을 본 뒤로부터 시작됨. 복통과 구토 발생. 개인병원을 갔지만 증상이 나아지지 않았고 새벽부터 두통이 동반되고 복통도 악화되어 본원 5/5 응급실 통해 내원함. (하루 5차례 Vomiting). 새벽부터 두통이 동반된 복통과 구토를 주호소로 AGE 진단 하 입원함. 5/7 현재는 복통 간간히 있고 구토는 없음. 3일째 변을 못 봄.- 환아의 주증상 : Vomiting, abd pain, Associated with headache ⇒ 현재 변비 있음.- 환아 동반증상 : 5일전부터 mild한 cough가 있으며 POI, Lethargy 동반하였음.2. 환아의 질병에 대한 이해(1) 급성위장염의 정의바이러스, 박테리아, 기생충 등으로 인해 위와 장에 염증이 생기는 질환(2) 원인바이러스박테리아기생충RotavirusNorwalkvirusAdenovirusShigellaSalmonellaCampylovacterEscherichia coliClostridium difficileYersiniaGiardia lambiaCryptosporidiumEntamoeba histolytica? Rotavirus : 6-24개월 아동에게 영향을 많이 미치는 가장 심각한 위장염. 영아와 아동은 대변-구강전달을 통해 빨리 확산. 단독감염을 일으킬 수 있고 의복, 장난감에서 생존. 소독제와 비누로도 파괴할 수 없음.? Norwalk : 주로 큰 아동에게 영향을 미치는 유행성 위장염. 박테리아 감염과 관련.? Shigella : 사람과 사람의 접촉 혹은 오염된 음식의 섭취를 통해 전염.? Salmonella : 애완 거북이, 햄스터, 개, 고양이와 같이 감염 된 동물과 가금류, 달걀, 우유와 같은 오염된 음식물로부터 전달됨.? Giardia : 가장 일반적인 질환을 야기하는 장 기생충. 감염된 개인, 감염된 배설물로 인한 오염된 음식이나 수분과 접촉함으로써 알의 흡수를 통해 전달. 보육시설에서 매우 높은 발생율을 보임.(3) 병태생리? 바이러스성 위장염의 병태생리원인은 거의 알려지지 않았다. 바이러스가 장의 상피세포를 파괴하거나 손상을 가한다는 가설이 있다.? 세균성 위장염의 병태생리세균은 소장 내 융모의 점막세포를 파괴하여 표면영역을 감소시키고 체액과 전해질을 흡수하는 수용력을 낮춘다. 장의 점막층과 점막하층을 관통하여 세포에 손상, 괴사, 궤양을 일으킨다. 결국 세균은 체순환에 도달하여 전신적인 증상을 유발한다. 설사는 계속해서 일어나며 종종 백혈구, 적혈구와 섞이기도 한다.소장 내에서 일차적으로 분비되는 체액과 전해질 분비를 자극하는 장독소를 생성한다. 또한 상부소장의 표면 영역의 흡수 기능을 방해한다. 그리하여 체액 분비와 흡수 사이의 불균형은 대변의 수분 손실을 일으킨다. 이러한 과정과 연관되는 설사는 양이 많고 물 같으며 탈수와 산증에 이르게 된다.(4) 증상흔히 식욕부진, 메스꺼움, 구토와 함께 돌발적으로 시작하거나 간혹 심각할 수 있다. 복통, 복부경련, 설사(혈액과 점액이 동반 될 수 있음), 복부팽창, 고열, 근육통 등이 나타날 수 있다. 심각한 구토와 설사는 극심한 탈수로 이어질 수 있다.(5) 진단병력, 신체검진, 아동의 수화상태와 원인균 확인에 초점을 둔 검사결과에 근거한다.? 검사결과 병력 : 최근 감염성 원인균 노출, 여행력(특히 국외), 오염된 음식물과 물의 노출, 애완동물에 대한 노출, 보육시설의 출석 등? 아동의 수화상태 : 수분섭취의 유형과 양으로 평가(소변의 빈도, 양, 색깔/ 대변의 특성 빈도, 양/ 질환 전 체중과 최근의 체중)? 진담검사 : 발열, 기면, 오한과 같은 전신증상과 탈수가 나타날 때 실시. 대변검사, 구불창자 내시경 검사, 혈액검사, 진단검사 등대변검사① ph, 혈액, 세균침입 유무 등을 조사- pH가 5.5 또는 그 이하, Clinitest에서 양성(포도당이 0.5이거나 더 많음)② 현미경 검사, 잠혈검사, 대변 배양과 민감성 검사, 대변 바이러스 검사 등- 지방염색: 대변에 지방과 중성구가 있으면 지방변이나 염증과정이 있음.- 대변세균 배양검사: 1주 이상 설사가 지속되거나 심한 탈수를 동반하고 열이 있고 피가 섞이며 대변염색에 백혈구가 많이 나오는 경우 등에는 세균 배양 검사를 통해 원인균을 규명함.- 원충 및 기생충 검사: 1주 이상 설사가 지속되는 경우 시행.(6) 치료? 휴식 및 수분보충 : 자주 조금씩 충분한 물 섭취. 탈수 증상이 심해지면 정맥을 통해 수액과 전해질을 투여. 구토가 심하다면 금식시키고 증상이 완화되면 음식을 추가할 수 있음.? 약물 : 항구토제, 지사제, 항균제 등 투여할 수 있음.(7) 간호? 병력 수집 : 증상기간, 대변 양상(혈액이나 점액의 존재 여부, 빈도), 구토 양상(양, 색깔, 점성도와 시간), 가족력, 보육원과 가정의 위생상태 등? 지속적인 증상 사정 : 혈액이 섞인 심한 설사, 장음 항진, 탈수 증상, 복통, 구토, 발열, 두통, 목 부위 강직, 불안정, 경련, 호흡상태 등? 수분, 전해질, 수소 이온상태 관찰 : 체중 매일 측정, I&O 사정, 소변 양상(양, 소변비중), 피부나 점막 상태 사정? 수분보충 : 구강 및 정맥 내 수분 제공? 격리 및 위생관리 : 손 위생을 철저히 하기, 적절한 청결제품으로 음식준비, 아동의 환경을 깨끗이 함.? 처방된 약물 투여 : 수액, 항균제, 지사제, 항구토제 등? 구토가 심하다면 금식3. 간호진단 및 목표설정1) Nursing Problem List & Cue Grouping(1) Nursing Problem List(2) Cue GroupingNursing Problem도출된 진단- 진단명 : Acute gastroenteritis- 5/5, 하루 5차례 Vomiting (구토를 주호소로 입원)- 체중 : 14.5kg- Lethargy한 모습을 보임.검사명정상치검사결과5/5RBC3.7~5.3(x100³/㎕)5.35▲Hb10.5~13.5(g/㎗)15.1▲Hct33~39(%)45.4▲PT. %80~12065.6▼CO220~285.3▼BUN /Creatine10~2048.4▲Na135~145(mmol/L)133▼K3.5~5.1(mmol/L)5.7▲Cl97~107(mmol/L)104Anion Gap10~20(mmol/L)29.4▲- 진단검사 결과- 5/5, 비브라운 염화나트륨 포도당액(수액), 람노스캡슐(정장제), 돔페리돈과립(구토완화제), 비씨탄산수소나트륨(제산제) 투약함.구토로 인한 과도한 수분소실과 관련된 체액부족- 진단명 : Acute gastroenteritis- 점심식사 후 대변을 본 뒤로 복통 발생함.- 복통과 두통을 주호소로 입원함.- Lethargy한 모습을 보임.- 5/5, 한올토미포란주(항균제), 이파로신주(항균제), 라니탁주(궤양치료제), 데노간주(해열진통제) 투약함.검사명정상치검사결과5/5ESR3~1328▲WBC5~14.518.72▲Neutrophil30~5584.7▲NeutrophilCount1.5~8.015.86▲CRP
지역사회간호학실습Ⅰ학습지도안흡연예방교육계획서초등학생 대상학습 지도안? 주제선정 근거원주시의 2017년 지역사회건강조사 결과, 원주시 흡연율이 전국대비 14%, 강원도 대비 9% 높은 것으로 나타났다. 성장기 청소년의 경우 성인의 흡연보다 건강에 미치는 영향이 더욱 크므로 청소년을 대상으로 교육 및 홍보를 확대할 필요가 있다. 2017년 청소년건강행태 온라인조사에 따르면 강원도 청소년 흡연율이 전국평균보다 높았다. 이에 초등학생들을 대상으로 적극적인 흡연예방교육 및 캠페인을 통해 담배의 실체에 대한 올바른 인식정립 및 비흡연자로 성장시키고자 노력이 필요하다.? 교육계획안교육대상구곡초등학교 6학년일시 및 장소2022년 4월 30일구곡초등학교 6학년 교실교육주제청소년 흡연 예방교육자보건교사학습자료PPT, 동영상, 빨대학습목표- 흡연의 유해성에 대해 말할 수 있다.- 흡연 권유 상황에서 거절표현을 실천할 수 있다.학습단계학습 요소 및 목표학습내용교육 매체 및 방법소요시간도입동기 유발? 학습자와 인사하기? 교육자 소개하기? 동기유발 : 흡연하는 모습을 본 적 이 있는지 질문한다. (주위에 담배를 피는 것을 본적이 있나요?)PPT, 강의3분학습문제 확인? 학습문제 확인하기- 흡연을 시작하는 이유는 호기심과 친구, 선배의 권유가 가장 크다. 현재 초등학생들은 흡연을 접하기 쉽고 거절표현이 힘든 상황에 놓여있다.PPT,강의학습활동 안내? 학습목표 제시하기[활동1] 흡연의 유해성을 알 수 있다.[활동2] 흡연을 거절할 수 있는 방법을 알고 실천할 수 있다.PPT,강의전개[활동1] 흡연의 유해성을 알 수 있다.? 흡연과 관련된 잘못된 사실 알아보기(O,X 퀴즈)- 담배는 스트레스를 풀어준다 : 기본적으로 가지고 있는 스트레스 해소와 무관하며 오히려 니코틴과 같은 물질이 포함된 담배에 중독되면 담배를 피우고 싶다는 욕구가 스트레스로 작용한다.- 담배를 한번 피워보는 것은 괜찮다. : 담배를 한모금이라도 마실 경우 맥박이 빨라지고 혈압이 올라가며 담배안의 일산화탄소로 몸에 산소공급이 제대로 되지 않는다.PPT,강의8분? 흡연, 담배의 정의를 알아보기- 흡연 : 담배를 피우는 행위- 담배 : 담뱃잎을 주재료로 만든 중독성 식품? 담배의 유해성분 알아보기- 약 4000개가 넘는 유해성분 존재- 타르 : 염색체 이상 및 암 유발- 니코틴 : 담배 중독 유발, 고혈압, 뇌출혈, 버거씨 병 등 유발- 일산화탄소 : 저산소증 유발, 만성피로, 동맥경화, 조기노화 유발? 담배가 해로운 이유 알아보기- 흡연자의 반은 피부가 일찍 늙는다.- 담배 안의 유해성분은 청소년 성장을 방해하고 학습 능력을 저하시킨다.- 수명단축 효과가 있다. (담배 한개비에 6-7분 수명 단축, 15세에 흡연 시작은 수명 8년 단축)- 질병 발생률을 증가시킨다.(폐암, 구강질환, 방광암, 뇌졸중, 버거씨병 등)PPT,강의? 만성폐쇄성폐질환 환자 체험하기- 빨대 체험① 빨대를 들고 자리에서 일어난다.② 코를 막고 빨대를 이용하여 숨을 쉬면서 30초 동안 앉았다 일어서기를 반복한다.③ 앉았다 일어서기 반복 후 그대로 서서 빨대로만 10회 숨을 쉰다.PPT, 강의, 참여학습[활동2] 흡연을 거절할 수 있는 방법을 알고 실천할 수 있다.? 흡연 권유 거절하는 법 교육하기- 단호하게 거절하기- 그 자리에서 떠나기- 주제 바꾸기- 다른 제안하기PPT, 강의2분? 모의상황 학습모형- 모의상황을 제시 한 후 학생들 생각을 발표한다.① 한번도 안펴봤는데 한번정도는 괜찮아② 담배맛이 어떨지 궁금하지 않니?③ 담배피우면 우리한테 끼워줄게- 모범 답안제시① 담배를 피우는 건 건강을 해쳐② 나는 담배를 좋아하지 않아③ 담배를 피우면 폐암에 걸려④ 담배를 피우기보다는 운동하러 가자PPT, 강의, 참여학습정리학습정리? 정리 및 평가하기- 청소년 흡연 예방 관련 영상을 시청한다.- 흡연 예방 의지, 흡연 권유 사항에서 거절할 것을 약속한다.(나는 담배를 피우지 않겠습니다, 나는 친구에게 담배를 권하지 않겠습니다, 누군가가 담배를 권한다면 단호히 거절하겠습니다)- 수업 내용에서 질문이 있는지 물어보고 강의를 종료한다.PPT, 동영상, 강의3분평가내용흡연의 유해성을 알고 흡연권유 거절 표현을 올바르게 실천할 수 있는가?평가방법평가기준상 : 흡연의 유해성을 알고 흡연권유 거절 표현을 올바르게 실천할 수 있다.설문지중 : 흡연의 유해성을 알지만 흡연권유 거절 표현을 올바르게 실천하지 못하였다.하 : 흡연의 유해성을 알고 있지 못하며 흡연권유 거절 표현을 올바르게 실천하지 못하였다.흡연 예방 교육 사후 설문지1. 흡연의 유해성을 알고 말로 표현할 수 있나요?① 매우 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 매우 그렇지 않다.2. 흡연 권유 거절 표현을 올바르게 실천할 수 있나요?① 매우 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 매우 그렇지 않다.3. 프로그램이 흡연예방에 도움이 되었다고 생각하시나요?① 매우 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 매우 그렇지 않다.4. 교육 자료는 보기 편했나요?① 매우 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 매우 그렇지 않다.2022년 3월 24일? 참고문헌http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=*************1&a=99