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숲으로 떠나는 건강여행 9~15주차 내용정리, 퀴즈 및 기말고사 정리 평가A+최고예요

9주차연구란1. Research- 영어로 다시 찾는다- 의문에 대한 진실을 찾아주는 것2. 과학- 과학적 방법을 이용한 지식체계 및 진실 구축- 종류. 자연과학 : 자연적으로 형성된 빛, 물질, 지구, 인체 등의 물체나 현상에 관한 지식. 사회과학 : 사람, 집단, 기업, 사회와 같이 개별 또는 집단적 행태에 관한 지식- 방법. 타당성 Validity : 올바른 주제를 올바른 방법으로 측정한 것인가?. 신뢰성 Reliability : 동일한 사람이 동일한 상황 및 방법으로 측정했을 때 동일한 결과가 나오는가?. 반복성 Replication : 다른 사람이 동일한 방법으로 측정했을 때 동일한 결과를 얻을 수 있는가?3. 연구- 정의 : 진실을 발견하기 위한 일련의 시도- 특징 : 사회현상을 가장 과학적, 객관적으로 관찰하는 과정. 다양한 내/외부 요소들의 통제가 어려움. 현상/연구설계/실행/결과보고에 세심한 주의 필요 -> 최상의 연구결과를 얻기 위해 적합한 방법 수반4. 과학적 연구- 정의 : 하나 이상 변인(변수)들을 대상으로 체계적이고 객관적이며 통제된 질적, 양적인 경험적 분석- 목적. 기술/서술 description : 현상의 묘사 및 상관관계 기술ex) 선정성과 폭력성은 TV 시청률 좌우, 사과는 아래로 떨어진다. 설명/해석 Explanation : 현상에 대한 경험적 검증 및 일반화경험적 일반화 (Empirical generalization)법칙 (law) & 이론 (theory)ex) 왜 TV 시청률은 높은가? 사과는 왜 아래로 떨어지는가?. 예측/예견 Prediction : 변수들 간의 연관관계 예측ex) 뉴스의 연성화가 진행될 것이다. 내년도 경제성장률. 통제 Control : 변수들을 제한하거나 제약함Ex) 뉴스의 객관성과 신속성을 위한 보도시스템 개선. 경제성장률 확대 정책시행-저금리, 부동산 등- 특성1. 공개적 : 과학적 연구와 관련된 정보의 자유로운 논의 및 공개. 표본 추출 방법, 측정 방법, 자료 수집 절차 등의 정보 공개 및 보관 연구들을 기반으로 하여 더 높은 단계의 연구와 결과를 얻는데 기여한다.2. 산림관리를 할 때 비용설정의 근거에 대한 연구보다는 연구자들의 의견만있으면 된다.3. 산림자원관리의 적정성을 확보 할 수 있다.4. 산림자원의 효율적 분배 및 합리적 분배의 근거가 된다.5. 산림치유 및 복지정책의 정당성을 제공한다.7번 문제연구절차에 대한 설명으로 틀린 것을 고르시오하나를 선택하세요.1. 연구가설: 연구문제에 대한 구체적인 변수들 간의 관계를 서술하는 것2. 측정: 연구하고자 하는 사회현상을 변수화하여 그 변수에 일정한 규칙을 정하여 사물 및 어떤 특징에 수치를 부여하는 것3. 연구가설: 연구문제의 예상 답을 서술 형태로 제시4. 측정: 측정하는 변수에 적합한 척도를 사용하지 않아도 결과를 도출5. 연구문제: 연구자가 관참 가능한 변인들 간의 관계를 질문형태로 제시10주차산림치유와 복지 정책의 탄생 배경- 산림치유효과 연구 -> 산림치유 관련 정책, 산림자원의 효율적 분배. 산림의 철학적 깊이, 국민의 신뢰1. 산림치유 연구들의 제한점- 연구설계와 통제가 어려움. 실험실에서 하는 연구가 아님. 연구대상 통제가 어려움. 장시간, 고경비- 내적/외적 위협요소가 많고 노출되기 쉬움 : 산림치유 효과해석의 어려움 : 통제집단이 없어 효과성의 타당성을 검증하기 어려움- 아직 규명되지 않은 건강효과 : 규명되지 않은 종속변수들이 많음 : 연구 방법에 대한 고민이 필요함- 적은 수의 sample : 샘플수가 적은 연구결과는 위협요소 (통제그룹 및 비교그룹이 없어 겪는 어려움)2. 산림치유관련 연구들의 제안점- 산림의 메커니즘 연구 : 산림치유효과의 후속연구 필요. 수종,산림의 형태, 인공/천연림, 지형, 기후 등. 산림 prescription(처방)의 과학적 도구가 됨- 다양한 population : 연구결과의 보편성 확보 : 다양한 대상에 대한 연구를 통해 연구의 타당성 확보- 연구 집단의 분화 (target segmentation) : 타겟 집단에 맞는 연구결과 해석 : 폭넓 많은 수의 샘플이 있다3. 아직 규명되지 않은 건강효과가 많다.4. 샘플수가 적은 연구절과는 위협요소에 해당되지 않는다.5. 내적/외적 위협요소가 많고 노출되기가 쉽다.6번 문제다음 중 산림치유 법규와 정책의 영향을 미치는 사회 여건 변화로 물지 않는 것을 고르시오.하나를 선택하세요1.소득수준 향상2. 만성질환, 우울증 증가3. 고령화 사회4. 산림면적 증가5. 청소년 문제 대두7번 문제산림복지 정책 중 대표적 아이콘으로 어떤 생애주기와 생애단계에 있든지 산림복지를 통해 국민들이 행복하고 건강한 삶을 살 수 있도록 제공하는 산림복지서비스를 무엇인가?(띄어쓰기X)11주차산림치유 프로그램의 개발1. 산림치유 프로그램산림 치유의 목적을 달성하기 위해서 다양한 활동들을 모집해 놓은 일련의 연속 과정을 프로그램으로 나타냄- 다양한 활동 -> 일련의 연속과정 -> 산림치유 목적참가대상자 이해성별, 연령, 신체적, 물리적, 정서적, 심리적 특성 파악 및 요구도 조사↓프로그램 목표 설정산림치유 프로그램 목표 설정 프로그램 효과 평가의 구체적 지표 설정↓프로그램계획하기치유 자원 선정대상 및 목표에 적합한 치유 자원 선정↓활동 장소 선정산림치유 진행 장소 선정↓진행방법 구체화산림치유 요법 및 활동방법 구체화↓프로그램 실행 및 평가프로그램 실행 및 평가 과정을 통한 수정 보완- 제작 -> 시행 -> 평가2. 프로그램 대상자에 대한 이해- 누가 참여하는지가 가장 중요한 부분- 사회, 경제적 특성, 특정한 질환, 원하는 것 등 매우 다양참여자가 누구인지를 더 많이 알면 알수록 더 적합한 프로그램이 제공- 참여 대상에 대한 이해 -> 적합한 프로그램 제공 -> 만족과 효과 제공Target segmentation : 특성별로 분류시켜 니즈를 충족시킴=> 프로그램 기획 및 진행 시 대상자에 대한 이해가 있어야 적합한 개발과 시행이 가능함3. 대상자 이해 방법- 사전조사 : 기본적 인적사항, 참가의 목적, 참가유형(개인참여/그룹참여 여부), 신체적/물리적/정서적/심리적 특성, 산림치유 프신일체정신/심리적 상태 -> 신체 각 기관 기능에 영향 -> 질병 유발 혹은 치유- 산림치유 지도사의 역할 : 이해와 기술에 대한 전문성, 참여자 안정, 전문가는 지식, 경험, 자격을 갖춰야 함자격교육 -> 시험 통과 -> 지도사 자격 취득=> 이용객과 치유자의 중재역할은 전문성에 달려있음4. 운동요법- 지형요법에서와 같이 산림의 지형과 숲길 등의 특성을 활용해 운동효과를 높임- 많은 연구는 산림 내 운동이 실내 또는 일반운동장에서의 운동보다 심리적/생리적 특히 면역력에 있어 효과가 크다고 보고함=> 건강효과를 낼 수 있는 프로그램 개발 가능5. 식이요법- 산림 내에서의 건강 먹거리 활용한 음식 치유- ‘먹는 것이 곧 나다’라는 말도 있듯이 건강한 먹거리는 건강/면역력에 큰 역할을 함- 모든 약의 원료는 자연물(자연, 숲, 나무)에서 나옴- 식이요법의 파급효과지역 먹거리, 특산물 활용 -> 치유식단 개발 -> 지역경제 활성화ex) 서귀포 치유의 숲5. 외국 프로그램 소개- 비전 퀘스트 : 미국 원주민들이 성인의식을 했던 프로그램을 현대인에 적용. 집단의 성원 -> 새로운 역할 담당, 일련의 기대 인식. 원주민이 성인이 될 때 숲속으로 보냄 -> 1주~보름동안 깨닫고 신의 계시를 받음 -> 부족으로 돌아옴 -> 성인식 진행. 특별한 인생의 의미가 있을 때 참여 (졸업 후 취직, 새로운 직장을 얻어 직장생활 등). 정적활동이 중심이 된 산림치유 프로그램. 윌드니스 지역 : 자연이 보존된 지역, 허가를 받고 입장.. 혼자 일주일동안 자연과 동화. 자신을 돌아보며 미래를 고민. 인생의 로드맵이 형성되는 과정 제공. 3단계분리/격리 단계(과거와의 단절) -> 경계단계(새로운 탄생 준비) -> 통합단계(새로운 탄생/생명)- 성취치료 : 아웃워드 바운드 프로그램. 극기, 성취감을 통해 자신감이 부여되는 과정. 협동심과 대응력으로 상황 이해, 남을 배려, 흥미/문제해결력부여/새로운 삶을 살게 함. 1941년 영국에서 시행해 전세계 33개국에서 시행 중.. 초기에 선원들을 훈, 경력, 연령 등 제한 사항 없음- 교육기간 : 숲해설가 (4개월), 유아숲지도사 (5개월), 숲길등산지도사 (2개월) / 교육기간, 수강료는 양성기관마다 상이하며 상기기간은 평균 소요기간임- 교육횟수 : 연 1~2회 (2회의 경우 평균 상, 하반기)- 신청방법 : 양성기간 교육생 모집 시기에 맞춰 개별 접수- 자격증교부 : 교부처- 한국산림복지진흥원 (042-719-418312주차 퀴즈 문제1번 문제다음 중 1급 산림치유지도사의 업무범위가 아닌 것을 고르시오하나를 선택하세요1. 산림치유 프로 그램 매뉴얼 작성2. 산림치유 프로그램의 기획.개발3. 산림치유 프로그램 실행을 위한 산림치유지도사 자체 능력배양 교육 계획수립4. 산림치유 프로그램에 대한 평가5. 산림치유 프로그램의 활동계획 수립2번 문제새로운 기술이 아닌 기존의 기술을 받아들이고, 성취감과 능력을 개발할 수 있으며, 사회적 책임과 역량이 클수록 좋은 직업이라고 본다.하나를 선택하세요참/거짓3번 문제유아들에게 안전하고 즐거운 숲체험 학습을 통해 오감발달과 자연의 소중함을 일깨위주기 위해 프로그램 운영 및 개발을 하는 직업은 무엇인가?4번 문제숲에 있는 여러 가지 요소들을 활용해서 참여자들이 숲과 교감할 수 있도록 안내자로써 자연의 다양한 요소를 활용하여 인체의 면역력을 높이고 건강 증진을 돕는 산림치유프로그램 개발, 보급 및 지도하는 역할을 갖는 자는 무엇인가?하나를 선택하세요1. 유아숲치유지도사2. 산림지유지도사3. 산림자원지도사4. 복지전문가5. 산림전문가5번 문제다음 중 2급 산림치유지도사 자격기준으로 올바르지 않은 것을 고르시오,하나를 선택하세요1. 국가기술자격법에 따른 기사 중 산림청장이 정하여 고시하는 기사 자격을 취득한사람2. 고등교육법 제50조에 따른 의료, 보건, 간호 또는 산림 관련 전문학사학위 또는 다른 법령에 따라 그에 준하는 학위를 취득한 후 해당 전공 분야에서 2년 이상 종사한 경력 이 있는 사람3. 산림교육의 활성화에 관한 법률. 제10조제1항에 따른 산림교육전문가자격증을약해짐

학교| 2023.07.31| 45페이지| 4,000원| 조회(375)

족보, 기말고사, 숲으로 떠나는 건강 여행

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숲으로 떠나는 건강여행 1~8주차 내용정리, 퀴즈 및 중간고사 문제 정리 평가B괜찮아요

숲으로 떠나는 건강여행1주차1-1 숲이란 무엇인가숲이란 무엇인가?-누구나 알고 있지만 한마디로 정의하기 어렵다-> 한 음절 속에 다양한 가치와 기능이 있기 때문- 법정 영급 분배: 집단적으로 자라고 있는 나무, 대나무와 그 토지3가지 학술적 관점의 정의- 목적설 : 목재 생산 목적의 땅- 지적설 : 등기부 상 '산림'으로 기재된 땅- 임총설 : 현재 나무가 집단적으로 자라고 있는 땅-진짜 느끼는 숲은 학술적, 법적 정의 이외의 것-> 경험, 교육, 주거 등에 따라 떠올리는 숲의 정의가 다름-개인에 따라 달리 해석되는 주관적 정의 -> 산림 치유에서는 주관적 정의가 중요함숲에서 느끼는 잠정(느낌) 개인의 경험(교육)숲과 인간역사적 관점으로 보면 과거 숲을 단순 자원으로 사용하는 것부터 현재에 이르러서는 다양한 목적으로 발전함숲은 인류의 최초 탄생지이면서 거주했던 장소숲으로 부터 나와 인간이 사회집단을 이룬 시기는 불과 5천년~ 1만년 전따라서, 인간 역사는 대부분 숲과 함께한 역사-역사적 관점:중세forest(숲)에서 for은 금지되다라는 뜻을 가짐 중세 시대 숲은 금지된 땅이라고 말함중세시대 영주는 숲의 소유자, 농노는 노동력 제공숲은 귀족들의 사냥터, 놀이터농노들의 출입이 금지된 땅-역사적 관점: 18세기 산업혁명기숲은 에너지워으로서의 역할 수행목재 생산을 통한 에너지원으로서의 숲식민지 전쟁을 위한 배 제작에 목재 대량 사용자원으로서의 땅이 되면서 급속도로 산림 훼손-역사적 관점: 18세기 독일의 산림학 태동기무분별한 벌목으로 자원의 고갈 문제 고민경제학적 관점의 산림학(산림경영) 태동숲을 구역으로 나누어 교대로 벌목해서 사용제 1구역 벌목 -> 제 1구역 식목 -> 제 2구역 벌목 -> 제 2구역 식목 ->...-> 제 100구역 벌목 -> 제 100구역 식목 -> 제 1구역 벌목=> 100년 주기 반복나무의 일정 양을 사회에 공급하게 하는 산림학법정립 사상 -> 오늘날의 지속가능한 개발의 모태목재 공급을 위한 산림학 -> 경제적 관점, 목재 생산 관점,는 기능이 풍부 -> 현재: 사람이 살 수 없는지경으로 사막화-> 숲을 제대로 이용하지 못하고 훼손한 결과-> 숲을 잘 관리해서 후손에게 물려주어야 한다.2주차2-1 산림치유의 법적 정의숲의 가치 : 건강 및 생명과 직결산림치유란?산림치유의 정의 : 향기, 경관 등의 자연 또는 산림의 다양한 요소를 활용해서 인체의 면역 력을 높이고 건강을 증진시키는 활동(산림문화ㆍ휴양에 관한 법률 제2조)산림의 치유요소 활용 -> 면역력 및 건강 증진산림치유 요소숲의 요소 이해숲의 요소는?, 숲의 요소의 치유 효과는?, 숲의 요소를 산림치유에 활용할 수 있는 방법 은?, 숲의 요소를 활용한 산림치유의 효과는?-> 숲의 특성을 이해하는 것이 우선산림치유 요소수종 : 피톤치드 발생 및 성분지형 : 평탄(노인, 어린이, 환자들의 건강증진 활동), 경사(에너지 소모가 많은 신체활동)소리 : 자연소리(물소리, 바람소리, 새소리 등 자연소리를 활용한 명상)햇볕 : 간접햇볕을 통한 마음의 안정형태 및 지형 : 안정감을 주는 장소(반성적 사고 환경 ego in), 전망이 트인 장소(진취적 사고 환경 ego out)->숲의 다양성을 활용한 산림치유산림치유의 궁극적 목표면역력몸을 지키는 인체 방어력우리안에 있는 자연적인 힘이야 말로 모든 병을 고치는 진정한 치료제다(히포크라테스)->건강 유지 및 질병 예방Natural Killer(NK) 세포암을 억제시키거나 암세포를 죽이는 역할.-> 산림 접촉 시 NK 세포 증가 및 활동성 증진->산림치유의 활용 효과건강할 때 건강을 지켜주는 예방의학 수단건강이란?건강이 정의 : 질병이 없거나 허약하지 않은 것 외에 신체적, 사회적, 정신적 및 영적 안녕 (종교적 차원을 넘어선 삶의 가치)이 완전한 상태 (by 1988 WHO)신체적 건강 : 신체적으로 질병이나 상처가 없는 상태정신적 건강 : 기분이나 생각, 세상에 대한 이해 방식, 우울 및 불안사회적 건강 : 소속 집단 및 사회 일원으로서의 역할영적 건강 : 자신과 사회 및 세상에 대한 가치 부여 및 올바0년대, 미국)자연이 스트레스 반응을 어떻게 줄여주는가를 설명하는 대표적 이론우리는 스트레스를 받으면 → 심리적 불안ㆍ초조 → 생리적/교감 신경계 변화스트레스 → 혈압, 맥박, 말초신경, 코티졸, 아드레날린 등 생리적 변화울리히(Ulrich)의 게재 논문(1984)펜실베니아 병원 담낭 제거 환자 대상 (1972 ~ 1981)병원에서 숲을 볼 수 있는 그룹 VS 볼 수 없는 그룹병실에서 숲을 볼 수 있는 그룹이 빠른 회복퇴원(회복)↑, 진통제 투여 횟수↓, 부정적 반응(불평, 불만)↓헨리의 마지막 잎새저 잎이 떨어지면 나도 죽겠지 -> 밤새 잎새를 그려 넣은 화가 -> 소녀의 병 회복-> 소설이 과학적으로 증명된 울리히의 연구논문의 몇 가지 그래프간접적으로 숲을 보았을 때 회복 속도를 보여주는 그래프숲 그림을 본 그룹-> 맥박, 혈압, 근육수축 지표 가장 빠르게 정상화=> 스트레스 빠른 해소와 회복이 중요숲 -> 건강 -> 삶의 질 향상진화심리이론 및 기타 이론1. 산림자극(Forest Stimmuli)숲이 주는 자극과 도시환경이 주는 자극은 다름바이오필리아 + ART = 인공(도시)환경 -> 스트레스, 부정적 역할스트레스 자극 -> 몸, 심리 상태저하 -> 숲 -> 회복 건강=> 산림자극바이오필리아적인 관점유전적으로 익숙한 환경 및 사건 -> 안정감 -> 숲PET(진화심리이론)스트레스 자극 -> 생리적 변화 -> 숲 -> 스트레스 감소1.1 도시의 자극과 산림자극행동주의적 관점의 자극-반응 이론자극 -> 행동 -> 반응자극에 의해 일어나는 반응 기제방어기제 : 자극을 적극적으로 밀쳐내는 반응기제경직된 행동, 과거의 경험이 현재의 욕구를 몰아냄, 현재 상황을 왜곡시킴,직관적이며 감정적 대응, 즉흥적인-> 주로 도시에서 받는 자극대응기제 : 자극을 대응해서 극복해나가는 반응기제행동이 선택적이고 유연함, 미래지향적, 현재 욕구 반영, 이성적이며 합리적 판단,현재 상황을 잘 분석함-> 주로 숲에서 받는 자극도시자극(도시환경)산림자극(숲 환경)외부 요인에 의해 행동 강과 행복을 가져다 줌- 숲이란 환경에서 사회적 교류가 활발히 이루어 짐(미국의 숲이 있는 양로원과 숲이 없는 양로원을 비교한 결과, 숲에 있는 노인들의 건강과 행복, 삶의 질이 높았음4. 숲에서 오감을 민감하게 하는 훈련- 시각 훈련 : 일상에서 보지 못한 것에서 집중해서 보기 > 무엇을 보았는지 질문하기 > 그것들을 생각해 내어 메모 > 과거 숲에서 본 것들을 기억해내서 되새겨 봄 > 색으로 표현하고 상상해봄- 청각 훈련 : 눈을 지그시 감고 지금 들리는 소리에 집중 > 소리를 구분해보기(물, 새, 바람소리 등) > 형상을 상상해보기- 후각 훈련 : 눈을 감고 주변의 냄새에 집중 > 냄새를 구분해서 느끼기 > 구분된 냄새의 느낌 기록하기- 촉각 훈련 : 눈 감고 나무의 수피를 더듬어 촉감 느끼기 > 수피의 형태와 질감을 상상해보기 > 눈을 뜨고 상상과 실제 수피 비교하기숲에서 감각요인을 활용해 오감을 민감하게 훈련하면> 편안한 감정을 숲에서 얻음> 행복하고 건강한 삶퀴즈1번 문제최근 들어, 청각 요인들이 어떠한 치유효과를 나타내는가에 대한 연구들이 각관을 받고 있더. ‘이것’은 청각적 감각을 통해 환경을 충분히 느낄 수 있도록 하며 소리와 환경(경관)의 합성어이다. 나타내는 단어는 무엇인가? (영문으로 작성하시오)답: soundscape2번 문제선호되는 숲의 특징으로 올바르지 않은 것은?1. 시야가 확보된 직선의 길2. 경관적 초점의 존재3. 전경, 중경, 원경을 경험할 수 있는 경관의 깊이감이 있는 숲4. 균일한 바닥 질감이 있는 숲5. 먼 곳까지 관찰가능한 비스타의 존재3번 문제숲의 사회적 역할로 올바르지 않은 것은?1. 숲은 사회적 단절을 해소할 수 있는 방안 중 하나이다.2. 숲 활동은 상대를 신뢰하지 않으면 성취할 수 없는 활동들이 대부분이다.3. 숲 환경은 집단 간 마음을 열게 하고 이해와 신뢰의 분위기를 형성한다.4. 숲은 사회적 유대감을 강화하여 건강과 행복을 가져다준다.5. 숲은 주로 대규모 집단으로 숲 활동을 하게 되므로 다양한 교류와 신에 장기간 숲에 있는 것은 적절하지 않다.참거짓4번 문제심리적, 생리적 부담과 스트레스 등 현대사회와 도시환경의 자극으로 인해 생겨나는 부정적 감정이 숲 환경에서는 해소되며, 심신을 안정되게하는 효과가 있음을 말하는 이론을 모두 고르시오 (정답 2개)바이오필리아 이론과부하 각성 이론자극 이론사바나 이론진화 심리 이론5번 문제건강요소인 숲의 햇볕에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오일조량이 적을수록 우울증과 자살률이 증가한다.뇌하수체에서 분비되는 신호전달 물질인 세로토닌이 감소되어 행복감을 준다.피부의 노화 및 피부암 발생에 영향이 적다골다공증 예방을 위한 비타민 D를 생성한다.숲에서는 간접 햇볕을 쬘 수 있다.문제 6번다음 표는 피톤치드의 성분에 대한 성명으로 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 순서에 맞게 고르시오( )는 휘발성이 강하고 독특한 향이 나며 테르펜 계통의 물질로 이루어져 있으며 ( )는 비교적 향이 강하지 않으며 탄닌 성분이 많이 포함되어 있다.소나무/참나무자작나무/편백나무참나무/삼나무자작나무/잣나무잣나무/소나무문제 7번피톤치드의 효과로 옳지 않은 것을 고르시오뇌의 알파파의 활성을 유도하기 때문에 기억력과 집중력을 증가시킨다.교감신경계의 활성도가 높아지며 심신을 안정시킨다.스트레스 호으몬인 코티솔의 농도를 감소시켜 스트레스 완화 효과가 있다.숙면을 유도하고 불면증 해소에 도움이 된다.구강 내 살균 효과가 있으며 캔디다증을 예방한다.문제 8번다음 중 산림치유 인자 중 ‘피톤치드’에 대한 설명 중 옳지 않은 것을 고르시오피톤치드는 주로 뿌리에서 발생한다.기온이 높을수록 피톤치드 발생량이 많다.수중마다 다른 성분의 피톤치드를 가지고 있다.왕성한 활력을 가진 나무일수록 발생량이 많다.모든 식물이 가지고 있는 자기 방어 물질이다.6주차스트레스란 무엇일까?1. 스트레스일상에서 가장 많이 듣고 쓰는 단어- 적응하기 어려운 환경이나 조건에 처했을 때 느끼는 심리적, 신체적 긴장감숲에서 살았던 조상들 또한 스트레스를 받았을 것이라 예상됨긍정적인 스트레스(유 스트레스다.

학교| 2023.07.31| 42페이지| 4,500원| 조회(641)

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9주차9-1 염해 일반염산-염기 중화반응에서 물과 함께 생성되는 물질HCl + NaOH -> NaCl + H2O산 염기(H+ 공여) (OH- 공여)염기의 양이온 + 산의 음이온2. 빙점강하 (어는점 내림)- 보통 액체의 어는점은 그 액체에 다른 물질을 녹였을 때 저하하는 경향이 있다. 이 현상을 어는 점 내림이라고 한다. 어는점 내림을 이용하여 물질의 분자량을 측정하는 방법을 빙점강하법이라고 함.예를 들어 순수한 물은 0℃에서 얼지만 소금물은 그보다 더 낮은 9℃에서 언다.바다가 얼지 않는 것은 ①염분(3.5%), ②해류, ③지구 열, ④부피 때문이다.3. 제설염, 해빙염(deicing salt)염 -> 용해 -> 수용액 -> 해빙 -> 빙점강하눈을 녹게 하면서 얼지 않게 하는 물질국내에서는 연간 10만톤 정도 사용(대부분 중국 수입)제설효과 : 소금 -> 소금+염화칼슘 -> 염화칼슘용액 -> 염화칼슘 -> 염화칼슘+염화칼슘용액피해 : ① 비산, 접촉 -> 한 쪽 수관만 피해② 수분 결핍 : 염 -> 토양 -> 염-토양수 결합 -> 흡수방해 -> 생리적 가뭄. 겨울에 잎이 붙어있는 상록수에 피해 큼. 도로변, 빗물이 모이는 곳. 봄 이전에 잎에 피해 (침엽 말단 황화, 갈변). 증상 : 잎과 줄기 끝, 가장자리 괴저침엽수활엽수수액나선형 상승수직 상승염해부위반대편도 가능동일 방향만 발생. 제설염이 토양에 집적되면 -> 성엽: 염축적량 증가, 피해 증가 / 유엽 : 피해 감소4. 연습문제1. 염(salt)이란?산-염기 중화반응에서 물과 함께 생성되는 물질2. 빙점강하에 대하여 설명하시오.- 어는점 내림을 이용하여 물질의 분자량을 측정하는 방법3. 제설염 피해는 어떻게 발생하는가?① 비산, 접촉 -> 한 쪽 수관만 피해② 수분 결핍 : 염 -> 토양 -> 염-토양수 결합 -> 흡수방해 -> 생리적 가뭄4. 제설염의 수목 피해 증상은?- 잎과 줄기 끝, 가장자리 괴저5. 향나무의 동쪽 뿌리에서 흡수된 염분이 서쪽 수관으로도 옮겨 피해를 준다.O9-2 염해 사례곰솔 (흥남 질소비료공장 / 1960년대 -> 울산 등 공업단지5. 대기오염 물질- 미립자 : 검댕, 먼지, (초)미세먼지, 중금속(Pb, As, Ti)- 황화합물 : 황산화물(SOx), 황화수소(H2S)- 질소화합물 : 질소산화물(NOx), 암모니아(NH3)- 탄화수소, 산소화물 : 메탄(CH4), 에틸렌(C2H4), 알코올, 페놀, 알데히드- 할로겐 화합물 : 불화수소(HF), 불화탄소(CF4), 브롬화수소(HBr)산화적장해제환원적장해제산성 장해제염기성장해제유기계 가스고체입자O3, PANSO2, COHF, ClNH4+C2H4분진, 그을음- 광화학산화물 : 오존(O3), PAN(peroxyacetyl nitrate)잎 끝/가황화, 갈변엽맥간 반점잎 전체작은 반점표면 광택화은회색, 청동색불화수소(HF)+++염소(Cl)++++오존(O3)+++팬(PAN)++이산화황(SO2)+++황산안개++++이산화질소(NO2)+++6. 수목 잎의 피해증상7. 이산화황, 아황산가스(SO2)침엽끝마름 침엽총생 엽맥간괴사 불규칙괴사8. 오존(O3)- 자동차 많은 대도시에서 문제 -> 선진국형 대기오염물질책상조직, 성숙한 잎이 취약감수성 : 느티나무저항성 : 곰솔, 녹나무오존 주의보 : 0.12 ppm/시 이상9. 산성비- pH 5.6 이하의 경우 잎에 백색, 적갈색 잡점토양의 산성화 -> K, Ca, Mg 결핍 / Al 용탈10. 연습문제1. 대류권에서는 고도가 증가할수록 기온이 올라간다. (O, X)X2. 대기를 구성하는 주요 3대 기체는?질소, 산소, 아르곤3. 광화학산화물에는 어떤 것들이 있는가?- 오존(O3), PAN(peroxyacetyl nitrate)4. 이산화황과 식물의 피해증상이 유사한 대기오염물질은?- 이산화질소(NO2)5. 활엽수에 엽맥간 또는 불규칙한 괴사가 나타날 때 추정할 수 있는 오염물질은?- 이산화황, 아황산가스(SO2)6. 오존에 비교적 저항성인 수종은?곰솔, 녹나무7. 산성비로 식물에 결핍증이 나타나는 원소는?K, Ca, Mg 결핍 / Al 용탈10-2 대기 수간이 기울면 형성층의 분열이 불균형하게 이루어져 결과적으로 나이테의 중심이 한쪽으로 치우치는 직경생장을 한다.침엽수는 바람이 불어가는 쪽 즉, 압력을 받는 쪽에 압축이상재가 생기고 바람이 불어오는 쪽에는 세포분열이 억제되어 나이테의 중심이 반대쪽으로 치우친다.활엽수류는 수간이 기울어질 경우 바람이 불어오는 쪽 즉 긴 장력을 받는 쪽에 교질섬유가 많은 신장이상재가 생기고 나이테의 중심은 그 반대쪽으로 치우치나 침엽수만큼 심하지는 않다(편의성장)6. 이상재(reaction wood)- 바람, 경사 등 중력의 스트레스에 반응하여 형성되는 목재- 옥신이 유관속 형성층에서 유도인장이상재cellulose 함량↑ 압축이상재Lignin 함량↑7. 이상재, 편심생장- 침엽수 -> 받침/ 경사하단 직경↑/상방편심/하측비대 잡아당김 / 경사 상단 직경↑/하방편심/상측비대 뿌리 발달, 밑동 생장, 초살도 증가, 수고 생장 감소2. 주풍이란?- 10~15m/s 장기간 동일 방향/일정한 지역에 늘 부는 바람.3. 반응재란?식물의 줄기나 가지가 중력 스트레스에 반응하여 만들어지는 목재4. 소나무는 주풍 방향으로 줄기 하부가 비대해진다. (O, X)O5. 줄기의 탄력성이 있는 ( )목에서 만곡 피해가 많다.유령목6. 이상재 형성에 주로 관여하는 식물 호르몬은?옥신11-2 풍해 사례만곡- 적설에 의해서도 만곡이 나타날 수 있음2. 파손- Shawshank tree / 1994 / white oak- Quercus alba- 200년- 미국 오하이오주-보호수로 지정된 수원 영통구 느티나무(수령 500년)가 강풍에 쓰러졌다. 높이 3m 부분의 큰 가지 4개가 원줄기 내부 동공(洞空)으로 힘을 받지 못하고 바람에 무너져 내린 것으로수관이 하중됨/줄기 부후, 수관고사3. 경사4. 도복5. 연습문제1. 강풍에 의하여 수목에 나타나는 피해 유형에는 어떤 것들이 있는가?만곡, 파손, 경사, 도복2. 수간의 탄력성이 저하되면 만곡이 심해진다. (O, X)X3. 파손 피해의 원인으로 추정할 수 있는 수물 → 잔디밭, 벤치 → 간벌. 조류 → 충남대로 이동. 악취, 깃털, 소음 → 수목정비사업. 도심 하천 복원사업: 조류 출현 원인?건전목 뿌리 피해목 뿌리3. 연습문제1. 조류에 의한 수목 피해목의 지상부 증상은?가지파괴, 배설물로인한 백화, 엽소현상2. 조류 피해목의 지하부 증상은?토양의 산성화, 용탈, 원소의 결핍 현상 등으로 나무뿌리가 썩게됨3. 조류 배설물로 잎에 나타나는 결과는?엽소현상4. 조류 피해지의 하층 식생에서 결핍이 예상되는 원소는?- P, Ca, Mg, B5. 유해 조류가 인간 주거 생활에 미치는 피해는?- 악취, 깃털, 소음12-3 동물 피해 관리울타리, 전기목채방조망번식기능 제어포획, 개체 관리포획 트랩모조품(포식자 모형)침입감지장치소음기호르몬제, 기피제기피식물대체 먹이대체 서식지천적 도입경비견피해 예방시설2. 포유류 피해 예방(2014. 일본)3. 조류 둥지 제거/배설물 세척- 민물 가마우지 (철새 -> 텃새)(묵은) 둥지 제거배설물 -> 백화현상4. 조류 배설물 피해- 산성화, 광합성↓, 영양결핍/독성5. 산성 토양의 중화분말석회석(CaCO3), 백운석(CaCO3+MgCO3)으로 pH 증가생석회(CaO), 소석회(Ca(OH)2)) : 효과가 좋지만 고가, 취급이 어려움10a(1000m2)당 200kg 석회 사용회분(wood ash) : 산성 중화석고(황산칼슘, CaSO4*2h20) : pH 감소6. 알칼리성 토양의 중화황/ 황가루 : 효과 우수, 고가석고(황산칼슘, CaSO4*2h20)황산알루미늄(Al(SO4)3) : 황보다 효과 저조. 황 사용량의 7배 필요. 과다 사용 시 Al 독성7. 토양 미생물상 변화-편백, 민물가마우지 상호작용- 배지 + 배설물 → 분해능력 감소?- 담자균류: 잔해물, 리그닌 분해 감소!8. 딱따구리 피해 조치환상박피(girdling) 발생→ 수피이식(bark implant) 또는 교접(bridge grafting)→ 단절된 조직 연결9. 연습문제1. 조수류에 피해 예방시설 및 방법에는 어떤 것들이 있는가지 기어서 올라가는 목본의 덩굴식물을 만경식물(liana)이라고도 한다. 기는줄기(runner)를 덩굴식물에 포함시키기도 한다.목본성 덩굴식물/ 비기생성 종자식물칡: 콩과 식물포복경 형성, 광합성 방해2. 칡(2020. 강원도 양구)여름철 꽃대에 여러개의 꽃이핌3. 칡 방제 :주두부 제거/밀봉- 주두부(root crown) : 줄기 발생 부위- 주두부 하단 절단- 줄기 절단 후에도 줄기 생장 재개- 주두부 제거 -> 비닐랩 밀봉 -> 흙 덮음(고무줄 노출 시 절단 방지)4. 착생식물(epiphyte)- 식물의 표면에서 생장하며 대기와 강수로부터 물을 얻고 주변의 양분을 이용하여 사는 식물. 착생식물에는 난초, 고사리류, 이끼류, 조류, 지의류 등이 있다. 식물의 표면뿐만 아니라 고사목, 바위, 인공구조물 등에 붙어사는 식물도 착생식물에 포함된다.(2019.영천) (2019.나고야)선태류 : 비종자 비유관속 식물지의류 : 균류와 조류의 연합체수목 양분을 탈취하지 않음수목 피해 발생지 : 원시림, 강우 빈번 지역, 고습도 야외 온천, 폭포 근처5. 연습문제1. 칡은 덩굴성 ( ) 활엽 종자식물이다.콩과2. 칡은 겉씨식물이며 콩과에 속하여 질소고정한다.X (속씨식물)3. 칡은 늦가을에 서리 피해를 받아 죽는다. (O, X)X (칡은 추위/염분에 강함)4. ( ) is a group of climbing perennial vines native to East Asia.(1) Kudzu(칡) (2) Crape myrtle(배롱나무) (3) Turf(잔디) (4) Mistletoe(겨우살이)- (1) Kudzu(칡)5. 칡의 꽃은 꽃대에 여러 개가 형성되며 7~8월에 개화한다. (O, X)O6. 선태류는 균류와 조류의 공생체이다. (O, X)X7. 건조한 지역의 수목은 지의류에 의해 피해를 받는다. (O, X)X14주차14-1 수목건강관리(1)수목의 병해충 방제(2022. 영주)2. 종합적 방제(integrated pest management)- 저항성 수종 육종- 건전류한다.

학교| 2023.06.16| 37페이지| 4,000원| 조회(1,084)

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수목 보호학1주차 1차시 산림과 수목?숲, 산림(山林), 삼림(森林), forest?나무와 하층식생(下層植生)으로 덮인 넓은 면적의 토지?집단적으로 자라고 있는 입목(立木), 대나무와 그 토지 (산림자원법)?우리나라의 산림-남한면적: 1,004만ha / 산림면적: 629만ha (2021년)→ 국토의 62.6%순위 OECD 국가 산림비율(%)1 핀란드 73.72 스웨덴 68.73 일본 68.44 한국 64.5? 세계의 산림-지구면적: 510억ha / 육지면적: 149억ha→ 지구의 29.2%-산림면적: 40억ha → 육지의 26.8% (2018년)?초본식물, 목본식물-수목(樹木)-목본식물, 木本植物, woody plant ↔ 초본식물, 草本植物, herbaceous plant-유관속 형성층에 의하여 2차 생장을 하는 종자식물※ 목본식물의 생태학적 특성?온대지방에서 지상부가 살아서 월동이 가능한 식물교목 관목 덩굴? 수목의 기본형수관(樹冠, crown): 햇빛을 향해 넓게 퍼진 부분수간(樹幹, stem): 굵은 원줄기? 수목의 특징-거대성 -> 세코이아 : 키 112 m, 지름 10 m-장수성 -> 다년생 식물, 5,000년생 소나무류-생식생장에 저에너지 소모 -> 성숙 후 개화, 결실-다양한 적응성/저항성 -> 환경에 대한 선택성 없음?산림, 생활권 수목왼쪽-산림오른쪽 ? 생활권 수목생활권 수목은 교란이 생기기 쉽고 스트레스를 받기 쉬움?연습문제1. 산림의 뜻은?-나무와 하층식생(下層植生)으로 덮인 넓은 면적의 토지로 집단적으로 자라고 있는 입목, 대나무와 그 토지2. 우리나라 국토의 62.6%가 산림으로 전세계에서 산림비율이 4위이다.(O, X)-X3. 목본식물과 초본식물의 차이점은?-목본 식물은 유관속 형성층에 의하여 2차 생장을 하는 종자식물4. 목본식물에 속하는 식물의 유형으로 어떤 것들이 있는가?- 교목, 관목, 덩굴5. 식물의 2차 생장이란?- 직경 생장6. 수목의 특징은?- 거대성, 장수성, 생식생장에 저에너지 소모, 다양한 적응성/저항성7. 유관속 등의 기능을 가진 도시숲 등미세먼지 저감형 : 미세먼지 발생원으로부터 생물권으로 유입되는 미세먼지 등 오염물질을 차단하거나 흡수, 첨강 등의 방법으로 저감하는 기능을 가진 도시숲등생태계 보전형 : 생태계를 보전하고 생태계가 서로 연결되도록 하는 등 생태계와 조화를 이 루는 도시숲등? 먼지Total Suspended Particles(TSP, 총 먼지) - 50um 이하PM10 (미세먼지) - 10um 이하PM coarse ? 2.5 ~ 10 umPM2.5 (미세먼지) - 2.5um 이하? (초) 미세먼지Particulate matter ? PM10, PM2.51군 발암물질 (Group 1) 근거 확실한 종류 ? 석면, 비소, 카드뮴 등인간의 머리카락 굵기는 50~70um, 모래의 굵기는 90um? (초) 미세먼지로 인한 사망영향아시아권에 미세먼지로 인한 사망 경우가 많다는 것을 확인 할 수 있음? 미세먼지 저감 과정흡착흡수차단침강잎(가지, 줄기)잎(기공)가지, 줄기가지, 줄기부착수목 내로 이입먼지 유속 저감저온, 고습 -> 저하? 미세먼지 저감잎 표면 거칠기Leaf surface roughness (R)표면구조 : 굴곡, 모용, 왁스R 증가 -> 먼지흡착 증가?피자 식물 잎의 구조양면엽(bifacial leaf) 단면엽(unifacial leaf)? 나자식물 잎의 구조? 식물 잎의 표피? 미세먼지 대응 숲차단숲저감숲바람길숲먼지발생원 // 생활권공기흐름 조절양질의 공기 통로공간적 분리숲의 구조 개선,수종 특성 극대화공간의 연결? 미세먼지 차단숲 ? 미세먼지 저감숲? 연습 문제1. 도시숲의 기능에는 어떤 것들이 있는가?- 기후보호형, 경관보호형, 재해방지형, 역사, 문화형, 휴양, 복지형, 미세먼지 저감형.생태계 보전형2. 총 먼지에는 어떤 것들이 있는가?- PM10 (미세먼지), PM coarse, PM2.5 (미세먼지)3. 숲의 미세먼지 저감 기작은?- 흡착, 흡수, 차단, 침강4. 식물 잎에서 각피는 왁스 위에 존재한다. (O, X)- X5. 미세먼지 대응 담항리, 도기념물, 500년 이상)잎: 달걀모양, 가장자리 톱니수피: 회백색, 옆으로 나는 피목, 비늘처럼 떨어짐분재목재: 가구꽃: 풍매화, 단성화 또는 양성화, 암수한그루 (4~5월)열매: 크기 3mm, 둥글고 납작함, 핵과 (10월) (drupe: 중심에 단단한 씨)잎: 양엽, 음엽이 모여서 짙은 그늘 만듦억센 줄기(강인한 의지), 고루 퍼진 가지(조화된 질서)? 느티나무 벼룩바구미1990년대 전국에서 심한 피해성충, 유충 ? 잎 가해성충 ? 뒷다리 발달, 벼룩처럼 잘 뜀, 수피에서 월동, 4~5월 잎에 구멍 뚫고 흡즙,잎에 산란유충 ? 잎에 터널 뚫고 갉아 먹음5월, 번데기 → 7월, 성충4~5월과 7월에 살충제 사용해서 죽임? 이팝나무물푸레나무과 Chionanthus retususChion(눈) + anthus(꽃) = 눈꽃하얀 꽃, 쌀밥, 이밥 → 이팝한국, 중국, 일본 등에 분포낙엽활엽교목잎: 마주나기, 난형, 타원형꽃: 이가화, 4갈래 꽃잎(花冠)열매: 타원형, 검은 열매(9~10월)장점: 크게 자라지 않음, 병충해 적음단점: 녹음 제공 부족? 연습문제1. 은행나무의 학명은?- Ginkgo biloba2. 단풍 전 은행나무 잎의 가장자리가 갈변되는 원인은?- 염화칼슘 피해 ? 눈에 염화칼슘을 뿌린 후 이것을 가로수 쪽으로 치웠을 때 나타남 (이름여름쯤 이런 현상이 나타남)3. 느티나무는 ( )과에 속한다.- 느릅나무4. 느티나무 열매는 어느 종류에 속하는가?- 핵과5. 느티나무벼룩바구미는 성충이 잎을 흡즙하고 월동한다. (O, X)- O6. 이팝나무 가로수의 장단점은?- 장점: 크게 자라지 않음, 병충해 적음 / 단점: 녹음 제공 부족4주차 1차시 그린인프라의 개념? 도시 인프라 ? infrastructure, 인프라, 기반시설, 도시인프라, 도시기반시설그레이인프라 ? 도로 철도블루 인프라 ? 하천, 강사회 인프라 ? 병원, 학교그린 인프라 ? 공원, 녹지? 그린 인프라-1990년대 중반에 생긴 용어-목적 : 물순환/관리 해결- 도시공간 속에서 세포의 내표피의 존재로 증산 억제(4) 기공이 깊이 매몰됨(5) 눈과 가지에 송진이 많아 탈수를 방지(6) 두꺼운 수피에 방수성 수베린을 함유- 수분을 많이 확보하는 지하부 구조(1) 천근성 세근이 넓게 확장 (광근성)(2) 심근성 직근이 모래토양에서 6 m 도달(3) 균근을 형성하여 수분, 양분 흡수 (송이)- 송이 (Tricholoma matsutake)“matsutake”, 외생균근균- 소나무 이식 시 많은 뿌리가 손상됨- 뿌리가 잘린 소나무는 내건성이 약해짐- 내건성인 소나무라도 이식 후 반드시 주기적으로 관수- 異常暖冬(이상난동)이 되면 증산작용을 하므로 주기적인 관수가 필요함? 이식목의 품질과 규격- 건강상태는 활력(vigor)으로 판단→ 성숙잎: (짙은)녹색, 크고, 촘촘히 달림→ 줄기, 수피, 동아 상태 점검- 수간: 한 개의 줄기로 이루어져야 함- 수관: 골격지가 4방향으로 균형 있게 뻗음 수관 높이는 수고의 2/3 수준(무게 중심이 아래)- 뿌리 상태(1) 나근묘: 근원경 5 cm 미만 활엽수 (뿌리의 뻗음이 좋을수록 유리)(2) 용기묘: 서양에서 4, 20 리터 용기 사용 (꼬인 뿌리는 절단함)(3) 근분묘: 근원경 5 cm 이상, 상록수 (근분의 크기, 포장이 중요)? 연습문제1. 뿌리 상태에 따른 이식법의 종류에는 어떤 것들이 있는가?- 나근묘, 용기묘, 근분묘2. 적송망국론이란?- 1922년 일본학자인 혼다가 주장한 이론으로 19세기 말 인구/목재 수요 증가로 관서지방 산림파괴되었는데 이때 척박한 토양에서 활엽수는 못 자라고 소나무가 잘 견디기에 소나무가 많이 자라고 있다는 것은 토양이 척박하다는 말로 즉, 나라가 망할 수 있다라고 생각한것3. 소나무의 증산을 억제하는 지상부 구조의 특성은?- 바늘형 잎, 두꺼운 왁스층, 표피 밑에 3~4층 세포의 내표피의 존재로 증산 억제, 기공이 깊이 매몰됨, 눈과 가지에 송진이 많아 탈수를 방지, 두꺼운 수피에 방수성 수베린을 함유4. 소나무가 수분을 많이 확보하는 지하부 구조의 특성은?- 천근최종적으로 나무가 자리를 잡으면 보기 좋게 가지치기함? 사후 작업(1) 지주, 당김줄, 깔판설치- 대부분 지주설치는 불가피함- 어린 이식목을 계속 지지하면, 나무에게 불리한 결과: 수고생장 촉진, 근계발달 미약, 초살도 작아짐→ 바람에 대한 저항성이 약해짐 (자연풍파를 경험 못한 나무는 홀로 설 능력을 늦게 가짐)- 중간목 (수간직경 8 cm 이상), 대경목은 당김줄 사용- 답압 방지를 위해 깔판 설치(2) 멀칭 (mulching)- 지표면을 어떤 물질로 덮는 것- 수분증발 억제, 활착에 도움- 볏짚, 솔잎, 나무껍질, 우드 칩? 연습문제1. 수간 직경이 10 cm 일 때 근분은 직경의 ( )배로 하면 바람직하다.- 102. 굴취 시 box 작업의 장점은?- 굴취/포장 용이, 장기 보관, 근분형성 안 될 때 활용, 견고성 향상3. 이식목 운반 시 주의할 사항은?- 트럭에 고정, 장거리 이동시 반드시 나무 전체를 천막으로 덮음, 노면 상태에 따라 근분이 깨지지 않도록 서행4. 이식목 식재 과정을 순서대로 설명하시오.- 구덩이파기, 이식목의 방향 잡기 및 세우기, 근분포장의 제거,) 흙 채우기, 가지치기5. 식재 시 지표면 가까이의 마대 등을 제거하는 이유는?- 심지 역할을 하고, 수분을 흡수하며, 토양을 건조시키기 때문에6. 어린 나무를 계속 지지할 경우 발생하는 현상은?- 수고생장 촉진하고, 근계발달 미약해지고, 초살도 작아지면서 바람에 대한 저항성이 약해진다.7. Mulching이란?- 지표면을 어떤 물질로 덮는 것으로 수분증발 억제하고 활착에 도움을 준다. 볏짚, 솔잎, 나무껍질, 우드 칩이 있다.6주차 1차시 복토, 심식의 개념객토(客土)soil dressing성토(盛土)banking,mounding심식(深植)deep planting복토(覆土)filled soil,soil covering외부의 흙을갈아엎어 섞음외부의 흙을쌓아 땅을 돋움예전에 나무가묻혀 있던 깊이보다더 깊게 심음(15 cm 이상)나무 위에높이 15 cm 이상흙을 덮음? 용어의 정의? 뿌리호

학교| 2023.06.16| 40페이지| 4,000원| 조회(1,506)

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