자 기 소 개 서2021학년도 후기 디자인대학원 입학생 모집전형구분( O )신입학( )편입학( )차학기과 정석사과정지원학과디자인학과전 공미술치료 전공성 명박근영※ 자기소개서를 작성해주시기 바랍니다.(1000자 내외)저는 재능이 뛰어난 사람은 아닙니다. 천둥벌거숭이 같았던 유년 시절엔 미국 유학으로 또래보다 한국어 능력이 떨어지는 편이었고, 언어의 장벽 때문에 학업적으로 뛰어난 성취를 얻지도 못했습니다. 그렇기에 동경하던 의사, 간호사라는 꿈을 잃고 방황하기도 했습니다.그 와중에 저에게 한줄기 힘이 되었던 것이 있다면 미술입니다. 또래 친구들과 의사소통이 힘들었던 저는 그림 그리는 시간을 좋아했고, 말로 할 수 없는 부분을 그림으로 표현하며 소통 하는 미술에 매력을 느꼈습니다. 이런 미술을 통해 집중하는 시간을 차근차근 늘려갈 수 있었고, 공부에 대한 지구력도 서서히 키울 수 있었습니다.고등학교 진학 후엔 미술 관련 과에 진학하기로 결심했습니다. 우연히 보았던 노트르담드 파리 공연은 이러한 저의 결심을 더욱 굳어지게 만들었고, 저런 무대의 미술을 주관하고 싶다는 욕심이 생겼습니다. 이러한 작은 생각들이 모여 지금의 무대미술학을 전공한 저를 만들었습니다.저는 무대 미술을 전공하면서 무대 의상을 세부 전공으로 선택하여 공연에 관한 전문적인 지식을 쌓았고, 실제로 퍼포먼스 공연을 기획해보기도 했습니다. 비록 현장 경험은 많지 않지만, 학교 공연 기획을 통해 적은 예산과 시간을 활용해서 효율적으로 공연을 기획해 본 바가 있습니다.한편, 저는 학과 공부와 미술학원 강사, 두 가지 일을 병행하며 대학 생활을 했는데, 아이들을 가르치면서 저의 미술적 능력이 단지 나만을 위한 것이 아니라 다른 사람에게도 영향과 도움을 줄 수 있구나라고 생각하게 되었습니다. 지금은 단지 학원생들에게만 도움을 줄 수 있지만, 미래에는 다른 누구에게라도 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶습니다.최근 어머니께서 이야기를 나누며 고민을 털어놓으셨습니다. 코로나19, 취업하지 못하는 20대, 스트레스, 우울증으로 오는 환자들이 많아졌고, 치료가 잘되지 않는 경우도 많이 있다고 합니다. 저 또한 입시생들을 가르치면서 심적으로 매우 힘들어하는 학생들을 많이 보았고 어떻게 대처해야 할지 많은 고민을 했습니다. 그 와중에 미술치료에 대하여 알게 되어 어쩌면 약물, 수술로 치료할 수 없는 것을 미술치료로 해결할 수 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다. 다양한 방법과 재료로 미술치료를 한다면 자율신경을 통제하고, 또 만성질환을 앓는 환자들도 완치될 수 있으리라 생각하게 되었고, 이런 생각이 국민대학교 대학원의 문을 두드리는 계기가 되었습니다.
연 구 계 획 서2021학년도 후기 디자인대학원 입학생 모집전형구분( O )신입학( )편입학( )차학기과 정석사과정지원학과디자인학과전 공미술치료 전공성 명박근영※ 향후 연구계획서를 작성해주시기 바랍니다.(1500자 내외)1. 연구주제제가 연구하고자 하는 주제는 이혼 가정 아동의 사회성과 자아 정체성 확립을 위한 미술치료의 효과 연구입니다. 부모의 이혼을 경험한 0~5세 아동들은 부모의 갈등에 대한 무의식적 두려움 및 상실감으로 인한 정서적 불안정과 자아 정체성 혼란을 경험한다고 합니다. 한 부모 가정의 아동들 중 사회성이 결여되거나 반사회적 행동을 보이는 경우, 추후에 비행청소년으로 성장할 가능성에 대해 고려해볼 수 있습니다. 이혼은 부모 두 사람만의 문제가 아닌 자녀에게도 직간접적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 보여줍니다. 이번 연구를 통해 불안, 위축, 우울, 자존감 결여 등의 문제를 호소하는 내담자의 정서적 치유와 심리적 안정을 위한 미술치료 효과에 대해 연구하고자 합니다.2. 연구목적 및 필요성다양한 미술치료 활동을 통해 이혼 가정 아동이 능동적으로 자신의 적체된 감정, 생각, 상태를 표현하는 경험을 할 수 있습니다. 치료사는 아동이 두려워하는 환경에 노출되었을 시 불안적 요소를 최소화하며 내담자가 미술 안에서 외부적으로 표현하고자 하는 내용을 바탕으로 의사 소통 할 수 있도록 도와야 합니다. 궁극적으로는, 내담자의 고착된 부정적 인식을 최소화하고 사회집단에 대한 긍정적 재인식을 촉진하여 사회 기술 능력을 습득 할 수 있도록 미술 안에서 주 호소 문제를 다루는 것입니다.부모의 역할은 아동의 사회성(사회적응) 및 자아존중감 등 아동의 성장발달에 중요한 작용을 하며 일반 가정의 아동들 보다 이혼가정 아동의 경우 자아존중감이 낮은 사례에 대한 연구들 또한 찾아볼 수 있습니다. 이혼 가구수가 지속적으로 증가하며 사회적 문제를 갖는 아동들 또한 늘어나고 있는 현대에, 이혼 가정 아동들이 경험할 수 있는 어려운 상황들에 적합한 미술치료를 통해 아동이 보다 안정적으로 성장 할 수 있도록 돕고자 합니다.3. 연구내용 및 방법HTP에 의한 사전, 사후 변화 관찰아동이 처음으로 접하는 사회집단은 유치원, 어린이집, 학교가 있습니다. 학교 행사인 학부모 회의부터 학예회까지 부 또는 모의 부재로 사회적으로 소외됐다고 느끼는 아동은 내적, 외적으로 위축된 상태인 경우도 있습니다. 따라서 초기에 내재된 심리적인 문제를 객관적으로 판단하기 위한 동적 집 나무 사람 검사(HTP검사)를 이행합니다.초기단계 : 크레파스, 오일파스텔, 물감, 점토 등 3 가지 재료를 제시 후 내담자의 선호도에 따라 스스로 재료를 선정하도록 합니다. 치료사와의 신뢰 형성과 자기 탐색이 주된 목적인 초기단계에서는 내담자가 작품을 만들며 자신감을 갖고 자기만족과 자기가치에 대한 자각을 하도록 도울 수 있습니다.중기단계 : 계란화와 동굴화 통한 스토리텔링, 데칼코마니를 통한 연상법, 감정카드 만들기초기 단계에서 미술활동에 흥미를 얻은 내담자가 중기 단계에서 “계란화와 동굴화, 데칼코마니, 감정카드” 활동을 통해 내면을 표현하며 심리적 불안감을 표출할 수 있도록 합니다. 치료사는 내담자의 문제를 잘 이해하고 스스로 통찰하고 치유할 수 있도록 가이드 역할을 해줍니다. 아동의 경우 자신이 구체적으로 어떠한 이유로 기분이 안 좋은지 모를 수 있기 때문에 다양한 표현을 하도록 유도를 하고, 스토리텔링을 기반한 미술치료를 통해 상처를 받고 곤경에 처한 아동이 안정감을 느끼고 비언어적 요소를 통해 두려움과 불안을 표현할 수 있습니다.
국민대학교 디자인대학원 미술치료전공 자기소개서
