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A+ 학점 사회복지현장실습일지 20일치 묶음 (요양원)

실 습 일 지 1실습지도자기관장(서명 또는 인)(서명 또는 인)1. 실습생명 :2. 실 습 일 :실습시간출근일시퇴근시간식사시간지각/조퇴결근여부(사유)실습시간8:305:3012:30~1:308시간3. 오늘의 목표 :세부일정안내 및 실습 O.T생활시설과 이용시설의 종류4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)08:30-09:00 실습생 격려 인사말씀09:00-09:30 실습 목적. 목표 및 안내09:30-10:30 세부 일정 안내 및 실습 O.T [실습생/지도자]10:30-11:40 여가 프로그램-건강 체조 보조 및 진행 [입소자 남4,여12 참여]11:40-12:30 어르신 점심 식사 관찰 및 환경정리/점심시간13:30-15:30 생활시설과 이용시설의 종류 알아보기 [실습생/지도자]15:30-16:30 치매인지 프로그램 참관 및 보조 [입소자 남4,여12 참여]16:30-17:20 어르신 저녁식사 관찰 및 환경정리17:20-17:30 일정 정리 및 차기 일정 안내 실습 슈퍼비전5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)기관에 역사 연혁, 운영 목적, 기관에 조직도, 프로그램, 주요 사업과 노인복지 생활 시설과 이용시설의 종류에 대해 교육받았다. 요양원은 노인성 질환을 가진 분들에게 영적 돌봄과 개별 특성에 맞는 전문적인 서비스를 제공하며 치매, 뇌졸중 등 노인성 질환으로 어려움에 처한 고령자를 돕기 위해 개원된 노인전문 요양 시설이다. 국민건강보험공단에서 장기 요양 등급을 받은 어르신에 한 해 입소가 가능하며 기관의 조직도로는 대표, 부대표, 시설장 1명 (사회복지사 겸직), 사회복지사 1명 요양보호사 9명, 간호조무사 1명 총 14명이 운영 방침을 토대로 입소자들의 자립과 재활을 위해 지속적으로 노력하고 있으며 입소 시에는 어르신과 가족의 욕구를 파악하여 케어 계획을 세운 뒤 수립된 케어를 계획하에 전문적인 서비스를 제공하고 있다. 정기적인 모니터링을 통에 계획을 수정, 보완하며 다양한 가족 지지 프로그램, 특화 프로그램, 건강 체조, 치매성 [실습생/지도자]10:30-11:30 프로그램 운영 일지 작성 및 시연 [관찰]11:30-12:30 어르신 점심 식사 관찰 및 환경정리/점심시간13:30-14:30 프로포절 교육 (사업계획서/공동모금회) [실습생/지도자]14:30-15:30 치매인지 프로그램 운영 일지 작성 [과제]15:30-16:30 어르신 저녁식사 관찰 및 환경정리16:30-17:30 실습 슈퍼비전 및 종결회의5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)사회복지?업무에서?빼놓을 수?없는 것이?프로포절이라고?한다. 프로포절은?기관의?상황에?대한?내용으로?귀사에서?진행되고?있는?배분사업, 공모 지업에?지원하는?내용이 큰 틀이다. 그러기?위해서는?프로포절의?가장?기본이라 볼 수 있는?공동모금회가?있다.중요한 점은?공동모금회에서?요구하는?기관 정보와?설립이?언제인지?전년도?예결산은 얼마인지?등의?내용을?잘?작성하는 것도?중요하며?프로포절은?그 속에?있는?우리?기관의?사정을?정확히?작성하여야 하며?공모사업에?있어서는?신뢰도가?무엇보다?중요하다.사회복지 기관이?프로포절을?작성하는 데는?보통?몇 가지?단계를?거친다. 예를?들면 문제의?확인, 대상?집단의?설정, 목적과?목표의?설정, 실행의?구조화, 프로그램의?실천, 예산의?수립, 평가 등이?그것이다. 사회적?문제나?그?문제를?가진?집단의?원인을?정확히?파악하고?목적과?목표를?명확히 하여?욕구를?기술해야 하며 프로포절?작성 시에는지나치게?모호하고 나?길어지게?않게?작성하고?공식적인?명칭을?사용하고?부제나?약칭도?활용한다. 지원 기관의?특성과 공모?취지를?파악하여?프로포절의?중요성, 실행 설계의?적합성과?관련자원의?적합 충분성, 경제적?효율성 등을?검토했을 때?제안 내용의 가치 전달이?정확히?될 수 있도록 해야 한다.?느낀 점:사회복지 프로포절의 개념과 작성방법을 배웠다. 프로포절은?사회복지 기관이?수행하고자?하는?프로그램의?내용을?설명하는?사업제안서이다.사회복지사는?필요 자원을?클라이언트에게?연결하는?가교역 활자로서 사업에?필요성을?입증하기:30 응급상황 대응 교육 [실습생/지도자]15:30-16:30 치매인지 프로그램 운영 일지 작성 및 진행 [입소자 남3,여12 참여],[과제]16:30-17:20 어르신 저녁식사 관찰 및 환경정리17:20-17:30 실습 슈퍼비전 및 종결회의5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)응급상황 발생 시 대응 지침을 숙지하고 최초 발견자는 증상 확인 후 처리 절차에 따라 조치를 취해야 한다. 노인은 저작기능과 반사 기능 악화 등으로 사탕, 고기, 땅콩, 떡 등을 삼키다가 질식하는 응급상황이 자주 일어나며 기도를 막고 있는 이물질을 빼내기 위해 의식의 여부에 따라 하임리히법을 시행해야 한다. 의식이 있을 때 호홉 상태가 정상이고 의식이 있을 때는 계속 기침을 하도록 유도해야 하며 지속적으로 기침을 해도 이물질이 배출되지 않을 때에는 하임리히법을 시행하며 즉시 응급의료체계 전화 119로 연락을 취한다. 의식이 없을 때 대상자를 바닥에 반듯이 눕힌 후 구조자는 허벅지 쪽에 무릎을 꿇고 앉아 한 손을 이용하여 대상자의 배꼽과 명치 사이에 손 꿈 치를 놓고 다른 한 손을 포개 위쪽 방향으로 4~5회를 빠르게 밀친다. 기본 심폐소생술의 시행단계는 의식 확인>119신고>기도유지>호홉 확인>인공 호홉>맥박 확인>흉부압박의 순이며 이외에 화상, 경련 상황에서의 조치 방법도 배웠다.?느낀 점:다양한 유형으로 발생되는 노인학대는 사회의 중요한 문제로 인식되어야 하며 예방을 위한 노력이 계속되어야 한다. 노인의 인구가 증가하는 시대에 법적 책임뿐 아니라 노인학대에 대한 교육과 노인에 대한 사회적인 인식도 개선되어 부당한 대우에서도 반대 의견을 내기 힘든 노인들의 인권 사각지대가 해소되었으면 한다. 또 우리 삶에 언제 어디서 발생할지 모르는 응급상황들에 대비해 대처 방법을 알아두는 것이 좋을 것 같다. 응급상황 발생 시 초기의 대응은 매우 중요한 역할을 하니 기본적인 응급처치는 누구나 숙지하여 차분히 대처함이 중요한 것 같다.6. 실습지도자 의견응급상황 대처법을 잘 익히면의(10분*5명) 실습목적 달성점검 개별수퍼비전 [실습생/지도자]15:30-16:30 치매인지그램 운영일지 작성 및 진행 [입소자 남4,여12 참여]16:30-17:20 어르신 저녁식사 관찰 및 환경정리17:20-17:30 실습 슈퍼비전 및 종결회의5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)일반적으로 사례관리란 복잡하고 다양한 욕구를 가진 입소자 어르신들의 욕구에 맞춰 통합적으로 서비스를 제공하기 위한 제공체계를 구축하는 것을 의미한다 .인테이크지는 입소하시는?어르신이?시설에서?생활하시는 데?있어 어르신의?욕구에?맞추어?전문적인요양 서비스를?제공하기?위한?서비스?제공체계이며 사례관리를?효과적으로?수행하기 위해서는?개별적인?신체적, 정신적, 사회적?상황에?따라?다양하게 서비스를 제공해야 하며 어르신의 각각의 요구에 적극적인 대응이 이루어지는 서비스 개별화의 원칙,지역사회?내에서?어르신의?다양한?욕구를?충족시키기?위해?필요한?지지를?연결하고?조정, 검토하는?서비스?제공의?포괄성의?원칙,입소하신?어르신의?선택에?대한?자유를?최대화하고?지나친?보호를?하지?않으며?어르신의?의견을?가능한?한?우선적으로?수용하는것을제시하는?입소자의?자율성?극대화?원칙,사례관리자가?어르신의?욕구에 대한?서비스를지속적으로?제공하는?것으로?어르신이?자신의?생활에?잘?적응할?수?있도록?지속적이고 계속적으로?제공하는?것을?의미하는?서비스?지속성의?원칙, 복잡하게?분리되어있는?서비스?전달 체계를?연결하는 것을?제시하는?서비스의?연계성?원칙이?있다.?느낀 점:인테이크 지는 어르신의?생활문제 상의?원인과?위험성, 가능성을?검토하여?생활상의?해결해야?할?부분들을?전문가적인?관점에서?관찰한?생활상의?과제에?대해?기술하려는?노력이?필요하며 효과적인 서비스를 제공하기 위한 관계 형성을 위해서는 어르신의 욕구와 문제를 정확히 파악하고 잔존능력을?유지하는 데?초점을?맞춰?적절한 서비스가?제공?될?수?있도록 구체적인?욕구?파악이?가능해야 할 것이다.또 어르신이 서비스를 제공받는데에 있어 합리적인 기초가운영일지 작성 및 진행 [입소자 남4,여12 참여]16:40-17:20 어르신 저녁식사 관찰 및 환경정리17:20-17:30 실습 슈퍼비전 및 종결회의5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)은퇴는 개인의 일생에서 중요한 분기점으로 특히 직업 지향적인 산업사회에서 큰 의미를 지니며 직업적 역할뿐 아니라 그에 수반되는 지위를 상실하는 것을 의미하기 때문에 노인의 삶과 질을 낮출 것이라는 가정은 적절한 수입이 있는 노인들에게 은퇴가 주는 삶의 여유를 간과하는 오류를 낳는다. 여가의 개념이란 노동시간과 수면, 식사 등 신체적, 생리적 기본 욕구 충족 시간을 제외한 나머지 시간을 의미한다, 여가에 대한 사회화의 정도가 퇴직 후의 적응을 크게 좌우하며 노년기에 여가활동을 즐기기 위해서는 무엇보다도 여가에 대한 사회화가 매우 중요하다.노인문제에는 생존을 위해 필요한 최소한의 기본적 욕구가 충족되지 않은 상태 또는 사회의 다른 사람들 보다 적게 가지는 빈곤이 있다. 원인은 은퇴로 인한 근로소득의 감소 내지 중단과 자녀에 대한 과다한 지원 등이 있으며 단일한 노인문제만은 아니며 건강 문제나 역할 부재, 고립 등과 같은 노인문제도 빈곤과 밀접한 관련이 있기 때문에 노인 빈곤은 복합적인 문제이다. 또 다른 문제로는 노인 질병이 있으며 65세 이후 급격히 증가하여 유병장수 노인의 급증 현상 발생으로 심화되며 노화에 따라 일반적으로 급성질환은 줄고, 만성질환이 증가하면서 인구 고령화는 다수의 고령 환자를 양산한다. 길어진 노년기 만큼 의료비는 막대해진다.?느낀 점:은퇴 부적응 연구결과를 배워보며 언젠가 나 또한 겪게 될 다양한 은퇴 증후군과 이후의 여가 활동에 대해 생각해 보는 계기가 되었다. 퇴직 이후 여가활동은 노인에게 있어 다른 것이 아니라 생활 자체에 가까울 것이며 역할상실 이후 특히 노인의 삶을 질적으로 향상시킬 것이라는 생각이 든다. 또 물적 정서적 지원을 통한 가족 간의 결속력 강화 및 건강이 따라준다면 퇴직 후 재취업을 하는 것도 역할상실로 인한 무력감시간

사회과학| 2024.05.19| 40페이지| 9,500원| 조회(748)

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A+ 학점 사회복지 실습 종결 평가서 (요양원)

실 습 종 결 평 가 회실습생명실습기간실습평가일실습일정에 대한 평가1. 실습내용 및 역할에 대한 평가2. 실습내용 및 역할에 대한 평가3. 실습목표에 대한 평가1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부1) 목표의 달성 여부4. 서비스 실천과정에 대한 평가/정책 및 행정 실습에 대한 평가1) 문제 파악 및 자료수집 능력/문제 인식 능력2) 문제 사정 능력/문제 분석 능력3) 개입 기술/문제해결을 위한 대안제시 능력4) 면접 기술/기존 지식과 정보의 사용능력5) 기록 기술/기록 기술6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성/유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적 ? 물적 자원)1) 기관 외의 자원활용2) 실습과 관련된 참고서적의 활용6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가1) 업무관리(1) 시간 준수，과제 제출(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력2) 직원과의 관계(실습지도자，타 직원, 타 전문직 직원)3) 다른 실습생과의 관계公 실습에 있어서의 적극성 및 자발성7. 전문적 태도에 대한 평가1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장? 단점에 대한 인식2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행실습지도 활용 정도에 대한 평가8. 실습생 자신의 실습지도 활용 정도에 대한 평가1) 실습생 자신의 실습지도 활용 정도에 대한 평가(1) 기관 실습지도(2) 대학 실습지도2) 실습지도 자체에 대한 평가(1) 기관 실습지도(1) 대학 실습지도9. 기관 이해도에 대한 평가1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적，정책，행정 절차에 대한 이해2) 실습생으로서의 기관 내의 권한과 한계에 대한 인식10. 실습기간 중 가장 유익했던 내용11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항기타 하고 싶은 말1. 실습내용 및 역할에 대한 평가주어진 시간 동안 실습기관의 현장에서 직접 경험하고 배우며 기초 이론교육 밑 기관에서 운영되고 있는 프로그램 등 체계적인 실습 커리큘럼으로 20일간의 일정을 소화하였다.2. 실습내용 및 역할에 대한 평가전반적인 이론적 배경지식을 쌓으며 이를 적용하여 직접 프로그램을 계획 및 진행, 참여자 평가 등을 해볼 수 있는 기회가 있었으며 교육받은 내용들을 토대로 과제를 직접 작성해 보며 현장에서의 실무에 대해 이해하는 데에 도움이 많이 되었다.3. 실습목표에 대한 평가사회복지 현장실습은 이론상에서는 접할 수 없었던 실제 현장에서 자질을 함양하려는 마음으로 실습을 시작하였다.1)구체적이고 적절한 목표 설정 여부이론교육에서 슥듭한 내용을 토대로 이론상에서는 접할 수 없었던 실제 현장에서 자질을 함양하려는 마음으로 실습을 시작하였고 사회복지 업무의 전반적인 이해를 돕는 것이 현장실습의 목표였다.2)목표달성여부실습을 한 후 나타난 가장 큰 변화는 실습을 하기 전에는 알지 못하였던 입소 대상자들에 대한 깊은 이해와 입소 어르신에게 여러 가지 서비스를 제공하는 요양원의 사업들에 대해 알게 되었다.4. 서비스 실천과정에 대한 평가/정책 및 행정 실습에 대한 평가어르신들에게 어떻게 다가가야 할까 하는 고민을 많이 하며 어르신 개개인의 특성을 관찰하였다.어르신들과의 관계 형성을 목표로 하여 어르신들의 이름과 얼굴을 외우며 열린 마음과 시선으로 그들의 사연과 상황에 대해 편견을 갖지 않고 진실한 마음으로 다가가려고 노력하였다. 또 어르신들이 우울하지 않도록 말벗이 되고 지지해 드리며 정서적 지원을 제공해 드리고 식사 시에도 케어를 도우며 이동 시에는 부축해 드리고 안전을 지키려 항상 주의 깊게 관찰하였다.1)문제 파악 및 자료수집 능력/문제 인식 능력치매 어르신들은 때때로 매우 과민해져서 안절부절 못하거나 강박적인 행동을 보이기도 하고 방황을 하시기도 하시는 모습을 보였다. 다양한 프로그램 참여로 어르신들을 활기찬 활동으로 바쁘게 유지시키며 안절부절못하는 에너지에 대한 훌륭한 출구가 되었다.2)문제 사정 능력/문제 분석 능력프로그램 진행시 치매 어르신의 수준에 맞추며 설명을 할 때에도 가까운 거리에서 큰 목소리로 설명을 드렸고 주의 집중력이 저하된 어르신들을 위해 단순하면서 흥미를 끌 수 있을 만큼 재미를 느끼도록 구성하였다.3)개입 기술/문제해결을 위한 대안제시 능력참여에 어려움을 겪으시는 어르신들에게는 무리 없이 참여하실 수 있도록 옆에서 도와드리며 필요한 경우 설명을 다시 해드리거나 집중할 수 있도록 모든 반응에 격려와 보상이 따르도록 하고 실수한 경우에도 응원을 하였다.4)면접 기술/기존 지식과 정보의 사용 능력요양원은 본질적으로 일상적인 활동을 혼자서 어려우신 어르신들이 생활하는 곳으로써 돌봄 서비스를 제공하는 생활시설이었고 실습을 진행한 요양기관의 입소 어르신들의 경우에는 정도는 달라도 전부 치매를 앓고 계셨다. 이론 실습 중에 치매에 관련하여 교육받은 내용들이 실제 어르신들을 이해하는 데에 도움이 많이 되었고 빛을 발했다.5)기록 기술/기록 기술실습을 통해 습득한 교육의 내용들을 체계적으로 기록하며 일지를 작성하였으며 보고 들은 것들을 중심으로 인테이크 지를 작성하였다, 이러한 일련의 과정들이 사회복지 현장에서의 기록 기술을 전보다 향상시켜주었다.6)클라이언트와의 전문적인 관계 형성/유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성첫날에 어리둥절하게 만들었던 행동들이 어르신들을 보는 날이 하루하루 늘어갈수록 이제는 다음 행동을 예측할 수 있을 때가 있기도 하였고 그 행동은 무엇을 원하시는 표현인지도 가늠을 할 수 있을 때도 있었다.첫인상은 화난 표정으로 일관하며 도움을 뿌리치시고 감정 기복으로 인해 난폭한 모습을 보이셔서 무서운 감정이 들기도 했던 어르신이 이제는 함께 박수를 치고 아이처럼 웃으시기도 하였으며‘사랑해요’라고 말해드리면 똑같이‘사랑해요’라고 응답이 돌아오기도 하였다.그렇게 웃으시는 순간의 표정과 어르신이 내뱉는 그 한마디가 나는 지금 의미 있는 일을 하고 있다는 자부심을 불러일으켰다.5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적 ? 물적 자원)1)기관 외의 자원활용프로그램 준비를 위해 필요한 준비물을 직접 프린트하여 일부 완성하여 준비하기도 하였고 기관에 있던 자원을 활용하여 준비하기도 하였다.2)실습과 관련된 참고서적의 활용노인장기요양 보험 관리(저자 김회창)이라는 책을 살펴보고 요양 시설 현장에서 필요한 지식·기술·태도·소양 등의 지식을 보충할 수 있었다.6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가1)업무관리(1)시간 준수,과제 제출정해진 출근시간에 맞춰 도착하였고 제날에 일지 작성과 과제를 제출하였다.2)주어진 일에 대한 업무조절 능력업무를 주시면 역할을 분담하여 업무를 수행하였고 궁금한 점이 있으면 질문하여 마무리하였다.2)직원과의 관계(실습지도자,타 직원, 타 전문직 직원)경험과 노하우를 배우고자 궁금한 사항을 물어보고 친절하게 알려주셔서 도움을 받을 수 있었다.3)다른 실습생과의 관계다른 실습생들과 함께 실습 관련 정보를 교환하고 실습을 하며 느낀 부분이나 알게 된 점 서로 사진을 찍어주고 공유하며 발전적인 관계를 형성하고자 노력했다.4)실습에 있어서의 적극성 및 자발성이론교육, 프로그램, 어르신 케어 보조 등, 모든 활동에는 배움이 따른다는 마음가짐으로 자발적인 태도로 임하였다.7. 전문적 태도에 대한 평가1)사회복지사로서 실습생 자신의 장? 단점에 대한 인식사회복지사로서의 나의 장점은 결정한 것은 실행하는 추진력, 그리고 인간에 대한 상호 존중과 사회적 정의에 대한 신념을 가지고 있다.단점은 전문적인 사회복지사로서의 이론적 지식과 경험은 아직은 부족하기에 효율적인 업무처리를 위해 수행할 수 있는 능력을 길러 봉사와 지원의 역할을 더욱 전문적으로 수행하고 싶다.

사회과학| 2024.05.19| 6페이지| 3,500원| 조회(809)

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A+ 학점 사회복지현장실습 소감문 과제 (요양원) 평가B괜찮아요

사회복지현장실습 소감문 과제프로그램 주제작성요령1. 사회복지실습현장에서 문제해결을 위해 프로그램을 개발하고 실천했던 과정, 결과를 정리하여 제출하세요.2. 분량 : A4용지 2매 이상(표지제외), 글자 포인트 11 줄간격180)3. 제출일* 출력본 : 년 월 일 제출평 가 항 목평가기준 배점평 가 점 수★ 주제 및 내용 적합성2★ 제출 분량2★★ 과제물 작성요령 준수(표지,목차,글자포인트,참고문헌)1합 계5교 과 목 명사회복지현장실습담 당 교 수학 과학 번발표자(성명)제 출 일프로그램 개발과 실천과정요양원은 본질적으로 일상적인 활동을 혼자서 하기 어려우신 어르신들이 생활하는 곳으로써 돌봄 서비를 제공하는 생활시설이었고 실습을 진행한 요양기관의 입소 어르신들의 경우에는 정도는 다르지만 전부 치매를 앓고 계셨습니다.치매 어르신들은 때때로 매우 과민해 안절부절 하지 못하거나 강박적인 행동을 보이기도 하고 방황을 하시기도 하시는 모습을 보였습니다.이럴 때 어르신들을 활기찬 활동으로 바쁘게 유지시키면 안절부절못하는 에너지에 대한 훌륭한 출구가 되며 어르신에게 잔존기능 및 생활의 편리를 위해 다양한 생활지원 서비스를 제공됩니다.요양원에 입소하신 어르신들은 일상생활에서 필요한 기본적인 도움을 받는 것뿐 아니라 인지능력 향상이나 여가활동 프로그램에도 참여를 하시게 되는데 실습을 진행한 기관의 과정 중에서는 실습생에게 여가, 인지 프로그램을 개발 및 진행할 수 있는 기회가 부여되었습니다.이 과정에서 직접 인지프로그램과 여가 프로그램을 진행 및 보조하였고 진행하였던 프로그램으로 여가 프로그램은 어르신과 함께 신체 건강 유지 및 스트레스 해소에 도움 되는 활동에 초점을 두어 진행하였고 인지프로그램은 오늘의 날짜, 고향, 가족 이야기 등을 알아보고 작품 만들기 활동 등의 기억력의 향상과 저하된 인지 기능 자극에 목표를 두어 진행해 보았습니다.여가 프로그램으로 어르신들이 예전처럼 직접 요리를 할 수는 없었지만 도움을 드리며 동태전을 앞뒤로 뒤집어보는 체험과 함께 직접 만드신 동태전의 맛을?보며 전을 어떤 날에 만드는지 등에 대한 이야기를 나누어보는 동태전 만들기와 민속음악에 맞춰 리듬감을 익히며 신나게 악기 연주를 해보는 소고 치기를 진행하였습니다.치매 어르신의 수준에 맞추어 설명을 하였으며 귀가 잘 안 들리시기 때문에 가까운 거리에서 큰 목소리로 설명을 드렸고 주의 집중력이 저하된 치매 어르신도 쉽게 따라 하실 수 있도록 진행하였으며 단순하면서도 흥미를 끌 수 있을 만큼 재미를 느끼도록 프로그램의 단계를 구성하며 모든 반응에 격려와 보상이 따르도록 하고 실수하신 경우에도 지지와 응원을 하였습니다.인지 프로그램으로는 익숙한 생활 도구들을 대응시켜 언어활동 및 사물의 개념과 문장 사용 기능의 활성화를 유도한 물건 맞추기와 정월대보름은 어떤 날인지에 대해 알아보며 정월대보름에 하는 민속놀이 중 하나인 쥐불놀이를 함께 만들어 어르신들의 추억 속 놀이를 해보았고 일상생활에서 쉽게 접할 수 있었던 화투 그림의 친근감 있는 이미지를 직접 맞춰보며 자신의 작품으로 완성해 보고 성취감을 느끼실 수 있도록 한 화투 그림 퍼즐 완성하기를 진행해 보았으며 어르신들의 잔존기능을 유지, 향상, 소근육을 시켜주고 눈과 손의 협응력을 향상시키기 위해 노력하였습니다.이 과정에서도 마찬가지로 프로그램 참여에 어려움을 겪으시는 어르신들에게는 무리 없이 참여하실 수 있도록 옆에서 함께 도와드리며 필요한 경우 다시 설명을 친절히 해드리거나 어르신들이 집중할 수 있도록 격려하는 역할을 하였습니다.프로그램을 진행하기에 앞서 첫날부터 치매 어르신들에게 어떻게 다가가야 할까 하는 고민을 많이 하며 어르신 개개인의 특성을 관찰하였습니다.낯선 실습생에 대한 마음이 열리실 수 있도록 어르신들과의 관계 형성을 먼저 목표로 하여 어르신들의 이름과 얼굴을 외우고 열린 마음과 시선으로 그들의 사연과 상황에 대해 편견을 갖지 않고 진실한 마음으로 다가가려고 노력하였습니다.결과그 결과로 점점 어르신들의 표정, 표현 하나하나가 달라짐이 느껴졌습니다첫날에 저를 어리둥절하게 만들었던 어르신들의 행동들이 하루하루 시간이 지나갈수록 이제는 어르신의 다음 행동을 예측할 수 있을 때가 있기도 하였고 어르신들 개개인마다 어떤 상황에 어떤 행동을 하시고 그 행동은 무엇을 원하시는 표현인지도 가늠을 할 수 있을 때도 있게 되었었습니다.첫인상은 화난 표정으로 일관하며 도움을 뿌리치시고 심한 감정 기복으로 인해 난폭한 모습을 보이셔서 무서운 감정이 들기도 했던 어르신께서는 이제는 저화 함께 박수를 치고 아이처럼 웃으시기도 하셨습니다.‘사랑해요’라고 말해드리면 ‘사랑해요’라는 어르신의 응답이 돌아오기도 하였습니다.그렇게 웃으시는 순간의 표정과 어르신이 내뱉는 그 한마디가 나는 지금 의미 있는 일을 하고 있다는 자부심을 강하게 불러일으켰습니다.

사회과학| 2024.05.19| 4페이지| 3,500원| 조회(628)

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A+학점 사회복지 실습 프로그램운영일지 5개 묶음 (요양원)

프로그램 운영일지결재담당자사무국장원 장프로그램명치매예방 인지 프로그램그룹명주 제화투 퍼즐?완성하기?일시/회기담당자보조지도자진행자준비물화투 그림 퍼즐프로그램목표치료적 의미1) 미적특징과 관련된 촉각적 시각적 운동적 자극으로 뇌세포의 활동을 증진시킬수있다.2) 인지기능 및 소근육의 신체기능이 유지 및 증진될수있다.3) 색과 형태에 대한 구별능력을 개선시키며 정서적 안정감을 갖게 된다.4) 타인과의 상호작용을 통한 정서적 교류와 몰입하는 경험을 통해 성취감과 즐거움을 느낀다.일상생활에서 쉽게 접할수있었던 화투그림의 친근감 있는 이미지를 직접 맞춰보며 자신의 작품으로 완성하여 성취감을 느낄수있다.프로그램진행방법1) 프로그램 내용에 대해 설명 및 이야기한다. (관련된 어르신의 경험,추억을 자유롭게 이야기 할 수있도록 진행한다. )2) 화투그림을 본다.(이그림을 보신적이 있으신가요?)3) 빈공간에 화투 조각 퍼즐을 맞춰본다.(이건 무슨 색깔일까요?)4) 작품 완성 후 느낀 점에 대해 이야기를 나누고 마무리 한다.참석및인원(15명)이름참여도개인수행능력만족도특이사항 및 관찰내용만족보통불만족만족보통불만족만족보통불만족평 가의견수렴반영○○○흥미로워 하시며 집중하여 완성하셨고 두번째 퍼즐까지 완성하셨음○○○도와드리기도 전에 스스로 다 맞춰셔서 두번째 퍼즐을 드렸고 집중도가 높으셨음○○○완성까지 도움을 드렸고 색깔을 묻는 물음에 대답을 잘하심○○○시작전부터 퍼즐조각을 흥미롭게 만져보셨으며 열심히 퍼즐을 맞추심○○○수행능력이 높으셨고 4~6조각이 아니라 전부를 맞추셨음○○○시작전부터 퍼즐그림을 유심히 보시고 흥미로워 하시며 완성하셨음○○○그림을 들고 응시하셨고 흥미로워 하시며 천천히 스스로 해보려 애쓰심○○○스스로 잘 하셨고 완성하셔서 다른 퍼즐도 집중하며 해보심○○○처음에는 가만히 계셨으나 함께 도와드리니 해보려 노력하심○○○속도가 더디어 도와드렸으며 색깔을 묻는 물음에 대답을 잘하셨음○○○완성된 퍼즐이 마음에 드셨는지 웃으셨고 치우지 말고 전시하라고 하셨음○○○수행능력이 높으셨고 때문에?수행능력에?따라?3~6조각 정도를?빼드림향후 지도방향화투를?노름으로?인지하여?부정적인?의견을?보이는?어르신에게는?친근한?그림 모양을?이용한?미술놀이로?이해하시도록?해야겠으며?개인수행능력에?따라?조각의?개수와?단계를?조절해야겠음프로그램 운영일지결재담당자사무국장원 장프로그램명치매예방 여가 프로그램그룹명주 제동태전 만들기일시/회기담당자보조지도자진행자준비물동태포, 소금, 후추, 부침가루, 계란, 식용유, 키친타월프로그램목표치료적 의미1) 전은 어떤 날에 먹는지를 알아보며 관련된 활동을 수행할 수 있다.2) 기억 기능을 강화하고 과거 기억에 대해 회상시킬 수 있다.3) 직접 만든?음식을?즐길 수?있어?소근육의?발달과?온 감각을?자극할 수 있다.4) 정서적으로?즐거움을?느끼는?과정에서?과거?축적된?지식 정보를?재학습할 수 있다.함께?요리하고?맛을?보시며?대화를?나누는?활동을?하며?근육의?유연성과?통제 능력을?향상시키고?사회적?연결성이?강화될 수?있다.프로그램진행방법1) 프로그램 내용에 대해 설명 및 이야기한다. ( 전은 어떤날에 먹을까요 ? )2) 동태 포에?소금과?후추를?뿌려서?밑간을?해준다.3) 통태포에 부침가루 옷을 골고루 입혀준다.4) 풀은?계란에 부침가루를?입힌?동태포를?넣어?계란 옷을?입혀준다.5) 팬에?오일을?넉넉하게?둘러?계란 옷을?입은?동태포를?양면이?익을 수 있게?뒤집어?준다.5) 작품 완성 후 느낀 점에 대해 이야기를 나누고 마무리 한다.참석및인원(16명)이름참여도개인수행능력만족도특이사항 및 관찰내용만족보통불만족만족보통불만족만족보통불만족평 가의견수렴반영○○○처음은 가만히 계셨으나 한번 도와드리니 스스로 참여하심○○○불편한 손이 셔서 함께 도와 드리니 참여해보려 애쓰심○○○손의 힘이 좋으신 편으로 기름이 튀지 않게 도와드렸으며 적극적으로 전을 뒤집으셨음○○○처음엔 머뭇거리셨으나 '감사합니다' 라고 말씀하시며 처음 목소리를 들려주심○○○즐거워하셨고 명절이나 잔칫날에 전 많이 부쳐보셨죠?라고 물으니 '해봤지'라고 하심○○○스스로 전을 수회 잘 뒤집으○몸을 떠시는 부분이 있어 도움을 드리니 잘 수행하셨음○○○도움없이 전뒤집기를 수행하셨고 이후 울고넘는 박달재 노래를 완창하심○○○프로그램 시간 내내 밝은 표정이셨고 즐거워하시며 적극적으로 수행하심○○○할수있으시다며 스스로 전을 뒤집으셨고 신청곡을 신청하셔서 틀어드림○○○전을 뒤집는 활동에서 자제가 필요할정도로 적극성이 매우 높았고 박수를 잘치심○○○노력하셨으나 손움직임이 힘드셔서 시도까지만 하셨고 노래를 따라 부르셨음남4,여12참여/ 어르신들이 예전처럼 직접 요리를 할 수는 없었지만 도움을 드리며 전을 앞뒤로 뒤집어보는 체험을 진행하였음향후 지도방향화상위험 대비 더욱 안전한 프로그램 진행을 위해 기름 튀김방지 가드나 불작업용 안정장갑을 준비해야겠음프로그램 운영일지결재담당자사무국장원 장프로그램명치매예방 여가 프로그램그룹명주 제정월대보름일시/회기담당자보조지도자진행자준비물깡통도안,나무도안,불꽃모양(색종이:노랑,빨강),끈,풀,가위프로그램목표치료적 의미1) 정월대보름은 어떤날인지에 대해 알아보며 의미를 이해하고,기복행사와 관련된 활동을 수행할수있다.2) '정월 대보름' 하면 떠오르는 추억에 대해 회상시킬 수 있다.3) 종이도안을 붙이고 돌려보며 대소근육의 신체 기능 유지 및 증진에 도움을 준다.4) 정서적 교류를 통해 즐거움을 느끼고 심리적 안정감을 느낄 수 있다.추억의 놀이와 대응해 봄으로써 과거를 회상시키며 인지능력의 향상 및 대소근육의 신체기능이 유지 및 증진될 수 있다.프로그램진행방법1)프로그램 내용에 대해 설명 및 이야기 한다.(정월대보름-영상시청,부럼-땅콩과 호두 만져보기 , 쥐불놀이-만들기)2) 깡통도안의 옆면 아랫면을 풀로 붙혀준다.3) 나무모양을 깡통안에 붙혀준다.4) 불꽃모양을 깡통안에 붙혀준다.5) 깡통에 연결된 끈을 묶고 빙글빙글 돌리며 쥐불놀이를 한다.5) 작품 완성 후 느낀 점에 대해 이야기를 나누고 마무리 한다.참석및인원(15명)이름참여도개인수행능력만족도특이사항 및 관찰내용만족보통불만족만족보통불만족만족보통불만족평 가의견수렴반영○○○영상 시청알아 맞추셨고 빨리 만들어보고 싶다고 하심○○○영상시청시에는 시선이 다른곳을 향하셨지만 호두를 드리니 바로 손에 쥐고 계셨음○○○쥐불놀이 재료가 흥미로우신지 만져보시다가 찢어져 새롭게 교체해드렸음○○○완성된 작품을 돌리는 시간에 처음으로 웃어보이셨고 가져가 살림에 보태라고 하심○○○스스로 해보려 천천히 노력하셨고 즐거우시죠 라는 물음에 고개를 끄덕이셨음○○○만들기 재료에 흥미를 느껴하시어 빨리 만들어 보고 싶으세요 물으니 그렇다고 하셨음○○○나무를 붙이는 과정에서 본인이 원하는 나무에 위치에 대한 의사표현을 하심○○○영상시청시 집중도가 높으셨고 모든활동에 곧 적응하시고 무리없이 참여하셨음○○○스스로 해보려 애쓰셨고 완성된 작품을 돌려보는 활동시 웃으시며 즐거워하셨음○○○영상시청시 혼잣말로 따라하기도 하시며 이후에 모든 활동에 적극적으로 참여하심○○○활동에 흥미로워 하셨고 호두와 땅콩 냄새를 반복하여 맡아보시며 ' 좋아' 라고 하심남3,여12참여/ 영상시청과 단순 돌리기 동작은 불편한 몸에도 집중도가 보였으나 불꽃과 나무 붙이는 순서를 되묻는 분들이 계셨음향후 지도방향깡통,끈묶기는 도와드렸지만 직접 붙여보는 과정 ( 나무>빨간불꽃>노란불꽃 )도 좀더 간소화하여 준비해야겠음프로그램 운영일지결재담당자사무국장원 장프로그램명치매예방 여가 프로그램그룹명주 제소고치기일시/회기담당자보조지도자진행자준비물민속음원,소고프로그램목표치료적 의미1) 신체활동으로 분위기 향상과 자기표현,감각자극,운동 통합을 증진시킬수있다.2) 몰입하는 경험을 통해 성취감과 즐거움을 느낀다.3) 소고를 쳐보며 대소근육의 신체기능이 유지 및 증진될 수 있다.4) 타인과의 상호작용을 통한 정서적 교류를 통한 즐거움과 정서적 해방감을 느낄수있다.악기연주를 통해 리듬을 익혀보고 재창조함으로써 감각을 발달 시키고 대소근육의 움직임을 원활히 할 수 있다.프로그램진행방법1) 프로그램 내용에 대해 설명 및 이야기한다. ( 어르신은 악기를 연주해 본적이 있으시나요? )2) 민속음원을 들어보며 박수리듬을 쳐본다.3) 소고 동작을 한번 알려드리니 계L25:P40속적으로 신나게 치심○○○손이 불편하셔서 세게는 치실수없지만 잡아드리니 적극적으로 노력하심○○○박자는 맞추기 힘들어 하셨지만 채를 꽉지고 치시려 노력하심○○○박자를 잘 맞추며 스스로 잘치셨고 활동후에도 계속 손으로 박자를 맞추셨음○○○어렵지 않게 모든 박자를 잘 맞추시며 수행하심○○○처음에는 가만히 계셨으나 노래를 흥얼거리시며 잘 치셨음○○○집중하여 박수와 소고의 박자를 맞추려 노력하며 스스로 잘 치셨음○○○적극적으로 하는 편이셨으며 박수와 소고의 박자를 대부분 잘 치셨음○○○박수를 칠때는 가만히 계셨으나 소로를 손에 쥐어드리며 알려드리니 쳐보려 애쓰심○○○은은하게 웃음 짓기도 하시며 적극적으로 박수와 소고를 모두 잘 치셨음○○○박수를 칠때는 가만히 계셨으나 소고를 칠때는 신나하시며 잘 치셨음○○○박수와 소고 모두 박자를 잘 맞추셨으며 노래도 흥얼거리심○○○모든 활동에 작극적이셨고 웃는 표정으로 즐거워하시며 치셨음○○○적극성을 띄며 신청곡을 틀어달라고 요청도 하며 스스로 모든활동을 잘 수행하심○○○어깨춤도 추는 모습을 보이시며 신나게 모든활동을 잘 따라하셨음○○○박수를 칠때는 가만히 계셨으나 소고를 손에 쥐어드리니 쳐보려고 애쓰심남4,여12참여/ 치매 어르신을 좀 더 활동적인 상태로 만들기 위해 자기 표현을 할 수 있는 시간을 드리며 진행함향후 지도방향어르신의 수준에 따라 수행할 수 있는 활동이 다르므로 단계를 알맞게 선택하여 진행하면 좋겠음프로그램 운영일지결재담당자사무국장원 장프로그램명치매예방 인지 프로그램그룹명주 제물건 맞추기일시/회기담당자보조지도자진행자준비물물건 카드프로그램목표치료적 의미1) 미적특징과 관련된 시각적 운동적 자극으로 뇌세포의 활동을 증진시킬수있다.2) 인지기능 및 소근육의 신체기능이 유지 및 증진될수있다.3) 색과 형태에 대한 구별능력을 개선시키며 정서적 안정감을 갖게 된다.4) 타인과의 상호작용을 통한 정서적 교류와 몰입하는 경험을 통해 성취감과 즐거움을 느낀다.익숙한 생활 도구들을 대응시켜 언어활요?)

사회과학| 2024.05.19| 6페이지| 5,500원| 조회(157)

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4주 2차시에서 혁신의 특성들이 혁신 수명주기의 단계에 따라 어떻게 변화하는지에 대해 학습했습니다. 혁신 수명주기의 단계별 특성에 대해 사례를 포함하여 설명하시오. 평가B괜찮아요

[경영혁신]? 주제 : 4주 2차시에서 혁신의 특성들이 혁신 수명주기의 단계에 따라 어떻게 변화하는지에 대해 학습했습니다. 혁신 수명주기의 단계별 특성에 대해 사례를 포함하여 설명하시오.Ⅰ. 서론기술혁신이란 새로운 생산 기술의 획기적인 발전을 비롯하여 새로운 상품의 도입, 새로운 자원의 개척 및 새로운 경영조직의 도입 등으로 일어나는 경제사회구조의 변혁을 말한다. 기업의 생존과 성장은 전통적으로 경제 순환 주기에 따라 결정되며 재무적 성과와 시장 진입에 의해 설명되기도 한다. 경쟁력을 지속적으로 유지할 수 있도록 단계에 따라 조직,공정,기술, 경쟁방식,시장 위치 선점 등의 각 전략을 짜고 대응할 필요가 있으며 사례를 통해 혁신 수명주기의 각 특성을 이해해보도록 한다.Ⅱ. 본론① 유동기한 산업 내에 새로운 급진적 혁신이 도입되는 과정으로 수많은 기업들이 각기 나름의 혁신에 기반하여 다양한 제품들을 시장에 내놓고 경쟁하는 시기이다. 시장에서 지배적인 위치를 차지하기 위한 급진적인 제품 혁신이 주된 혁신 활동이 되고, 표준이 자리 잡지 못하는 단계이기 때문에 치중하는 부분은 공정 혁신보다는 제품 혁신이다. 이 경쟁에서 승리한 제품이 지배제품(dominant design)으로 자리잡게 되면 과도기에 접어들게 된다.② 과도기하나의 제품이 경쟁에서 승리하여 독점하게 될 때이다.급진적인 제품 혁신이 점차 줄어들게 되면서 표준화된 제품을 기준으로점진적인 혁신이 점점 일어나게 되면서 생산 비용의 감축을 위해 발생되는 것이공정 혁신이다.③ 경화기시장정체와 제품,공정 혁신이 모두 감소하게 되며, 소수 기업들이 시장을 점하게 되고 기업들은 유사한 제품들을 생성하게되며 제품 및 공정또한 표준화되어 차이를 크게 보이지 않는다.한계에 이르게된 기술은 또 다시 급진적 혁신 새롭게 발생하면서 이에 따라새로운 혁신의 수명 주기가 시작됨에 반복화가 일어난다.제품은 다양성의 확대에서 수명주기에 따라 지배제품으로의 통일화가 되며공정은 초기 숙련공과 범용 설비에 의존에서 전문화 설비로 변화된다또 조직은 창의,유기적 형태에서 기계적 형태로 정형화 되고 시장은 비차별적인 형태로 변화된다.◎단계별 특성을 잘 나타내는 사례① 스마트폰 산업쿼티 3D폰등 다양한 형태의 제품이 존재했던 스마트폰 초기 시장 같은 경우가 이런 제품 혁신은 크게 일어나지만 공정혁신은 적은 유동기에 해당한다.몇 년전부터 대부분의 스마트폰 제조사들이 다양한 제품 대신 플래그십 스마트폰을 주력으로 판매하던 시기가 바로 생산비용을 줄이는 목적으로 제품 혁신이 줄어들고 제품 표준화가 시작되는 따라서 공정혁신이 커지는 과도기에 해당한다.혁신이 아닌 비용최소화가 목표인 경화기에는 올해 스마트폰 시장을 보면 제품들이 평준화 되는 대신 가격이 저렴해졌는데 바로 이런 것이 스마트폰이 경화기에 접어들었다는 것을 의미한다.최근 자동차 시장에 구글,애플 등 it산업이 투자를 하기 시작하면서 하이브리드 자동차, 전기자동차로 큰 제품 혁신이 다시 시작되었다. 이렇게 다시 사이클이 시작되려한다.② 제약 산업유동기의 사례는 3세대 암 치료제인 면역 항암제에서 제시 할수있으며 제약 산업은 새로운 약물 표적을 발견함으로써 제품이 개발되는 혁신 단계가 시작된다고 볼 수있다.유동기의 특성처럼 면역항암제 시장은 질환별 특정제품이 표준으로 자리 잡지 못하였고새로운 항암제를 개발,임상시험을 진행하여 선도적 위치를 점하고자 노력하고 있다. 약물 표적이 되던 암 세포와 관련 유전자가 아닌 면역 체계의 T세포, 암세포의 결합 부분을 표적함으로인해 기존 기술에 부작용으로 따라오던 독성으로 인한 부작용을 완화 할수 있도록 하였다.국내 다양한 중소기업들의 면역관문 억제제,하암바이러스등 서로의 다른 기술들을 기반으로하여 3세대 항암제의 제품개발로인한 경쟁이 높아지고 있다.과도기의 사례는 2세대 항암제에서 제시 할 수 있다.과거의 2세대 항암제는 혁신 신약이었으나약물표적등에 대한 정보가 공개되면서 타 제약회사들이 이를 통해 부작용은 낮추면서 효능이 높은 약들을 개발하기위해 노력하게 되었다.

경영/경제| 2022.04.05| 4페이지| 2,500원| 조회(233)

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