1.고등학교 재학 기간 중, 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요(1,000자 이내) _961자[실패를 성공으로 만드는 힘]여러 수업이 있었지만 경영학 공부가 가장 기억에 남습니다. 수업 중 활동으로 사업을 기획해 도전과 실패, 성공 모두를 경험했습니다. 글로벌 경영자를 꿈꾸는 제겐 최고의 시간이었습니다. 수업에서 배운 전문 용어와 기초 이론과 마케팅 전략이나 기업가의 자세를 바탕으로 실무를 경험할 수 있었기 때문입니다.경영학 수업에서 배운 이론과 사례를 바탕으로 사업을 기획했습니다. 회의를 통해 감자튀김을 팔기로 하고 마케팅부와 음식부 등 역할을 정했습니다. 특히 전 마케팅을 맡았습니다. 판매 시간을 분석하고 포스터를 제작했습니다. 그런데 기대와 달리 처음 며칠 동안은 준비한 양의 반도 팔지 못했습니다.예상하지 못했던 결과였지만 전 포기하지 않았습니다. 우선 선생님께 여쭈어보고, 인터넷에서 다른 마케팅 방법을 찾아봤습니다. 시장 분석이 부족했다는 사실을 깨달았습니다. 설문조사를 해 메뉴와 가격을 다시 정했습니다. 양파를 튀긴 어니언링을 메뉴에 추가하고 학교식당보다 저렴하게 가격을 조정했습니다. 특히 감자튀김을 사면 아이스크림을 주는 1+1행사가 엄청난 호응을 얻었습니다. 준비한 음식을 다 팔았고, 마지막엔 투자한 돈의 3배라는 예상보다 더 높은 이익을 얻었습니다.책상에서 하는 공부에 그치지 않고, 내 손으로 처음부터 끝까지 만들어가며 살아있는 비즈니스를 배웠습니다. 직접 전략을 세우고 행사를 진행하며 몸으로 경험하고, 현장을 배웠습니다. 3개월 동안 감자튀김을 팔기 위해 여러 가지 시도를 했고, 항상 성공한 건 아니었습니다. 하지만 문제를 해결하기 위해 다양한 노력을 기울였고, 끝내 성공할 수 있었습니다.포기하지 않는 것의 중요성을 몸으로 깨달았습니다. 노력과 관계없이 실패는 언제든 찾아올 수 있습니다. 하지만 실패에 굴한다면 그다음 성공도 없다고 생각합니다. 포기하지 않는다면 실패를 성공의 기반으로 바꿀 수 있다는 걸 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하세요. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내)_1493자[학교를 이끄는 학생]고등학교에서 National Honor Society 회원으로 활동했습니다. 이 클럽의 회원이 되려면 공부는 물론 평소 학교생활과 교우 관계 등 모든 항목을 만족해야합니다. 친구들에게 모범을 보여야하는 학생으로서 학교를 다니는 친구들에게 좋은 영향을 주기 위해 노력했습니다.우선 신입생 환영 만찬을 기획했습니다. 모든 게 낯선 신입생들을 위해 함께 밥을 먹으며 입학을 축하해주고, 질문에 답변하며 학교 적응을 도왔습니다. 또한, 일주일에 한 번씩 점심시간을 이용해 학교 행사를 기획했습니다. 학생들이 친해질 수 있는 커뮤니티 행사를 열거나, 혹은 헌혈과 같은 봉사활동도 진행했습니다.매일 더 나은 사람이 되기 위해 스스로 성찰하며 리더십을 길렀습니다. 제가 미치는 영향력을 실감했고, 그 중요성을 깨달았기 때문입니다. 또한, 항상 주위를 먼저 살피며 배려를 동반해야한다는 걸 느꼈습니다.[짜릿한 성취의 순간]학교 오케스트라에서 비올라 파트 수석을 맡았습니다. 수석으로서 비올라 파트 모두가 완벽히 연주 할 수 있도록 독려하고, 도와야 합니다. 저는 초보 연주자들이 제대로 소리를 내고, 정기 공연에 오를 수 있게 도와주었습니다.오케스트라는 총 20명이고 비올라는 저까지 단 3명뿐입니다. 매년 4차례의 공연을 여는데, 연주회를 2주 앞두고도 아직 완벽하게 연주하지 못하는 친구들이 있었습니다. 현을 잡는 게 서툴거나 악보를 보지 못하기도 했습니다. 선생님은 제게 다른 연주자를 도우라고 하셨습니다. 점심시간과 방과 후에 짬을 내어 친구들의 연습을 도왔습니다. 조금 귀찮기도 하고, 힘들 때도 있었지만, 날이 갈수록 실력이 늘어가는 학생을 보며 성취감을 느꼈습니다.연주를 마치고 쏟아지던 관객들의 커다란 박수는 아직도 잊을 수 없습니다. 함께 완벽하게 성공했다는 뿌듯함에 마음이 벅차올랐습니다. 이때 느낀 성취or Jesus (A4J)라는 학교 단체에서 3년 동안 꾸준히 봉사활동을 다녔습니다. 학교 근처에 사는 현지 필리핀 아이들을 만나 운동을 하고, 공부를 하고, 그림을 그렸습니다. 4살부터 13살까지 제법 다양한 나이대의 아이들 70명을 만났습니다. 3년 동안 빠짐없이 아이들을 만나며 봉사가 주는 기쁨을 배웠습니다. 이보다 더 큰 깨달음은 에너지가 관계를 만든다는 사실이었습니다.사람과 사람이 만나면 언제나 처음이 어색합니다. 어린아이들도 자신과 다르게 생긴 낯선 이를 어려워하고, 가까이 오지 않았습니다. 준비해간 활동도 하지 못하는 위기도 있었습니다. 당장 무엇을 하려고 재촉하기보단 우선 아이들과 눈을 맞추고, 제가 맡은 아이들의 이름을 모두 외웠습니다. 활동이 끝나면 축구와 배구를 하며 함께 놀았습니다. 제 에너지를 다 쏟으니 아이들도 다가와줬고, 끈끈한 관계를 맺을 수 있었습니다.비즈니스 또한 결국 사람의 일이라고 생각합니다. 사람을 얻기 위해선 내가 가진 진심을 다해 힘을 쏟아야한다는 걸 느꼈습니다.3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술하세요(1,000자 이내)_976자배구부 활동 2년 차에 주장으로 뽑혔습니다. 코치님 혼자서 팀을 격려하고 이끌어 나가기 어려워 투표를 한 결과입니다. 당시 경기 실적이 좋지 않았습니다. 그래서 더욱 승리해야 한다는 압박이 팀원 간의 갈등으로 작용했고, 경기 중 실수에 화를 내는 등 문제가 있었습니다. 배구는 6명이 하는 스포츠 경기입니다. 하지만 코트 위 6명이 제대로 실력을 발휘하기 위해선 팀 전원의 협력이 필요합니다. 주장으로서 갈등을 조율하고, 협력할 수 있는 방법을 고민했습니다.우선 선수가 실수할 때 스스로를 자책하거나, 동료에게 화를 내는 것부터 고쳐나갔습니다. 주장으로서 코트 위에 있든, 벤치에 있든 누군가 실수하면 큰 소리로 “괜찮아!”라고 외쳤습니다. 기회를 놓칠 때 팀원이 자신을 자책하지 않도록 먼저 달려가 다독이고, 손뼉을 치며 분위던 팀원들에게 생긴 변화였습니다. 주장으로서 솔선수범하니 팀원들도 따라와 줬고, 팀원들 사이의 갈등이 점차 해소되는 걸 느낄 수 있었습니다.승리의 압박에서 벗어나자 오히려 분위기가 더 좋아졌습니다. 이겨야한다는 마음보다 즐기자는 생각으로 임했습니다. 팀플레이도 좋아졌습니다. 손발이 맞아가고, 서로의 눈빛을 읽는다는 말을 이해하게 됐습니다. 이런 작은 변화가 쌓여 좋은 경기 실적으로 이어졌습니다. 시즌이 지날수록 점점 경기력이 좋아졌고, 이기는 날이 늘어났습니다. 이후 학교가 주최한 배구 경기 Dan Landry에서 총 8개 팀 중 2위를 하는 성과를 얻었습니다.함께 하면 더 강해질 수 있다는 걸 깨달은 소중한 경험이었습니다. 무조건 협력할 걸 요구할 게 아니라 문제가 무엇인지 파악하는 게 중요하다는 걸 깨달았습니다. 꼬인 매듭을 풀 듯이 갈등을 해소하면 자연스럽게 협력으로 이어지는 걸 느꼈습니다. 또한, 주장으로서 항상 먼저 본을 보이며 앞장서야 한다는 참된 리더의 자세도 배울 수 있었습니다.4.대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나, 지원자의 교육 환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오(1,500자 이내)_1496글로벌 리더를 꿈꿉니다. 10살 때 선교사인 아버지를 따라 중국으로 떠났고, 필리핀에서 고등학교를 다녔습니다. 외국에서 자라며 국제화의 중요성을 일찍 깨달았습니다. 현대 사회는 학문 영역이 융합되고, 글로벌화 되는 특징을 가진다고 느낍니다. 이에 능동적으로 반응해야 스티브 잡스나 빌 게이츠 같은 리더로 성장할 수 있다고 생각합니다.국제학교를 다니며 다양한 문화를 품은 세계인으로 자랐습니다. 한국인은 물론 중국인, 미국인 등 다양한 문화적 배경을 가진 여러 사람들을 만났습니다. 친구들과 놀고, 공부하며 자연스럽게 세계의 문화를 받아들였고, 생각의 크기를 확장할 수 있었습니다. 어릴 때부터 길러온 국제적 감각을 바탕으로 자율전공학부에 진학해 기초 소양을어려움을 이겨낼 수 있도록 함께 고민해주셨습니다. 어린 나이에 중국 국제학교에 갔을 때 중국어는 고사하고 영어도 할 줄 몰라서 굉장히 힘들었습니다. 부모님은 이 문제를 제가 극복할 수 있도록 매일 영어 단어를 100개씩 외우게 하시고, 과외도 시켜주시는 등 가능한 모든 지원을 아끼지 않으셨습니다. 새로운 곳이 낯설고 어려운 건 당연하니 위험을 감수하더라도, 자신감을 가지고 도전하는 능력을 키워야한다고 말씀하셨습니다. 저도 언어가 부족한 걸 부끄러워하지 않고 먼저 친구들에게 말을 건네며 적응해나갔습니다. 이 때의 경험은 필리핀 국제 학교에 진학했을 때도 빠르게 적응할 수 있게 해줬습니다.모든 걸 국제적으로 생각하는 힘을 길렀습니다. 국제시사 수업에서는 세계에서 동시다발적으로 일어나는 각종 이슈를 다뤘습니다. 비트코인이나 마리화나 합법화, 그렉시트 등 다양한 사건에 대해 배우고, 토론했습니다. 다양한 배경을 가진 친구들과 이야기하며 문제를 세계의 관점에서 입체적으로 살펴볼 수 있었습니다. 여러 가지 문제가 엮여서 일어난다는 사실이 흥미로웠고, 이를 바라보는 관점이 나라마다 다르다는 사실도 고무적이었습니다. 특히 이를 어떻게 해결할 수 있을지 제안하고, 설득에 성공했을 땐 성취감도 느낄 수 있었습니다.경제학과 경영학 수업을 들어 글로벌 경영의 기초를 다졌습니다. 이론을 배우고 실전에 응용했습니다. 경제학 수업에서는 모의투자로 수익을 내고, 손실도 경험했습니다. 특히 경영학 수업에서 내 사업을 만들었던 게 가장 기억에 남습니다. 경영학 수업에서 배운 이론과 여러 사례를 바탕으로 무엇을 어디서, 어떻게, 누구한테 얼마에 팔아야할지 고민했습니다. 특히 판매 지역의 사람들의 특성과 날씨, 문화, 관습과 세계경제와 정치 상황까지 고려해 전략을 세웠습니다.미래를 이끌어가는 리더는 모든 학문적 소양을 튼튼히 하고 능력을 펼칠 수 있어야합니다. 해외에서 다양한 사람들과 자라며 키운 감각, 뭐든 빠르게 배우고 받아들이는 흡수력, 이론과 실전을 넘나들며 튼튼히 다진 기초가 있습니다..
