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GMO (유전자변형농수산물) 찬반 토론 대회 보고서 및 반론 주장 총정리

양날의 검, 유전자 조작 GMO 식품? 개요■ GMO의 정의■ GMO-인류를 위한 식품의 양지■ GMO-인류를 위한 식품의 음지■ GMO-식품분야의 잡초인가 거름인가■ GMO 식품: 양날의 검 요약본■ 찬성, 반대에서의 자주 듣는 예상 질문 정리■ GMO의 정의“소개합니다! 그래핀을 이용한 삼성 Z플립!....”-현재 21세기에는 반으로 접히는 휴대폰처럼 상상도 못했던 제품들이 과거에 비해 상당히 발전된 과학기술로 인해서 실현되고 있다. 이러한 놀라운 과학기술은 디지털 기기 뿐만 아니라 식품분야에서도 적용되고 있는데, 대표적인 예가 바로 “GMO 식품”이다. 이 “GMO 식품”이 인류의 식품분야에 있어서 큰 획을 그을 것이라고 기대가 되고 있는 한편, 디지털기기와는 다르게 우리가 섭취하는 “식품”이다보니, GMO 식품이 과연 인류에게 득이 되는 복덩어리가 될지 아니면 되려 위협이 되는 독덩어리가 될지에 관해 찬반의 의견이 이어지고 있으며, GMO 식품에 관해 계속해서 물음표가 생겨나고 있다. 그러므로 우리는 GMO 식품에 생기는 의구심을 해소하기 위해 실질적으로 GMO 식품의 득과 실을 따져 보고, 더 나아가 GMO 식품의 지속적인 사용에 있어서 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대한 의견을 제시해보기로 하였으며, 보다 예리하고 객관적인 주장을 펼치기 위해서 우선적으로 “GMO 식품”의 정의를 확실하게 내려 보기로 하였다.GMO 식품이란 무엇일까? 이 질문에 답하기에 앞서 먼저 “GMO”라는 생소한 단어의 뜻을 이해할 필요가 있는데, GMO 즉, 유전자변형생물체(GMO, Genetically Modified Organism)라는 뜻을 지닌 이 단어는 인위적으로 유전자를 재조합하거나 유전자를 구성하는 핵산을 세포나 세포내 소기관으로 직접 주입하는 유전자변형을 통해 만든 생물체을 뜻한다. 그러므로 “GMO 식품”이라는 것 또한 유전자변형을 통해서 만들어 낸 식품이라고 간결한 정의를 내릴 수 있다. 하지만 이러한 딱딱한 정의보단 실질적인 예를 통해서 GMO 식품을 이에도 큰 기여를 할 수 있다는 점을 확인할 수 있다.둘째, GMO 작물(=식품)을 재배하면 살충제 사용 감소, 물 소비 감소 및 탄소 배출 감소와 같은 환경적 이점이 있다.오늘날 사용되는 두 가지의 주요 GMO 식품에는 자체 살충제를 생산하거나 제초제에 내성이 있도록 설계되었기 때문에 살충제 사용 감소에 큰 기여를 한다. 한 가지 사례를 들자면, 미국에서 재배되는 옥수수의 80% 이상은 자체 살충체를 생산하는 Bt 옥수수가 있는데, GMO를 통해서 새롭게 탄생한 옥수수의 특성으로 인해서 옥수수 밭에 살충제를 살포할 필요성이 감소하게 되었다. 또한 가뭄에 강한 품종의 GMO 옥수수는 식물에서 물이 증발하는 작용인 증산을 최대 17.5%까지나 감소시킴으로서 물을 소비하는 면에서 큰 증감을 보였다.마지막으로는 제초제 내성 GMO 콩 작물은 잡초를 제거하기 위해서 토양을 경작할 필요성을 줄여주었는데, 우리가 시골에 가면 흔히 볼 수 있는 경운기를 토양을 경작하기 위해서 운행하는 동안 상당한 탄소가 대기중으로 발산되게 되며, 이 탄소가 산소와 결합하여 이산화탄소가 되면 지구 온난화에 기여하게 된다. 하지만 이 GMO 콩은 이러한 불필요한 탄소 배출을 막아줌으로서 매년 1,200만 대의 자동차를 없애는만큼의 온실 가스 배출을 줄여주었다. 따라서 GMO 식품이 영양공급에만 긍정적인 영향을 미치는 것이 아니라 환경에도 좋은 시너지를 발산할 수 있다는 것을 확인할 수 있는 예이다.셋째, GMO식품은 일반 식품의 안정성을 높일 수 있다.수 많은 사람들 중 몇 명의 사람들은 특정 식품에 대한 알레르기를 가지고 있는 사람이 있다. 알레르기 중에서는 “새우 알레르기”,“호두 알레르기” 등과 같은 예가 있는데, 이는 단순히 피부에 빨갛게 올라오는 아토피성 질환으로 끝날 수 있지만, 심하면 목숨을 잃을 수도 있는 심각하다면 심각할 수 있는 질병이 될 수 있다. 그렇다면 알레르기를 일으키는 식품의 섭취를 아예 해서는 안되는 것일까? 천연 알레르기나 독소를 줄여서 더 안전하고 건강한 식품으 때문에 우리 다음 세대를 위한 식량 수요를 준비할 필요가 있다. 또한 지구의 땅 면적은 한정되어 있고, 그 중에서도 농사를 지을 수 있는 땅을 고르자면 더욱 선택가지의 수는 더욱 줄어들 것이다. 그렇기 때문에 기존 땅에서 많은 수확물을 내기 위해서는 동일한 경작지에서 다양한 식품을 재배하려면 GMO 식품의 사용이 필수적이라고 할 수 있을 것이다. 예를 들어, 우리가 배추를 1년 안에 심고 수확까지 해야한다고 할 때 일반적인 배추는 해충으로부터 취약하고 기후에 큰 영향을 받기 때문에 자칫하면 모두 썩어서 죽을 수 있다. 그렇게 되면, 시간과 물적,인적 자원을 낭비하게 된다. 하지만 GMO 배추라면 해충과 기후로부터 강하기 때문에 보다 효율적으로 재배할 수 있다. 그렇기에 미래 식량 수요를 위해서는 GMO 식품이 필수적이라고 할 수 있다.■ GMO-인류를 위한 식품의 음지첫째, GMO 식품은 암과 연관이 있다.GMO 식품에 대하여 가장 큰 우려는 바로 질병의 발병과 관련된 문제인데, 이러한 우려가 생겨난 시작점은 바로 2013년에 발표된 GMO 식품 연구 내용에서 비롯되었다. 그 내용에서는 Round-up 내성 작물에서 발견 된 제초제가 쥐의 암 발병을 초래했다고 밝힌다. 하지만 쥐의 암 발병이지 사람의 암 발병이 아니지 않냐는 주장으로 이 연구 내용은묵살되긴하였지만, GMO 식품이 인간과 같은 동물세포를 가진 쥐에게서 유전자적 변형을 야기했기에 비록 사람에게 암 발병을 일으키지 않았다 하더라도, 발병이 될 위험성을 배제할 수 없기 때문에 GMO 식품에 대해 무조건 수용적인 태도를 나타내는 것은 온당하지 않다는 것이다.둘째, GMO는 슈퍼 버그를 생성할 수 있다.농작물 성장을 위협하는 해충에 살충제를 사용하면 소수만이 생존을 하게 되고, 그 소수가 번식해 결론적으로는 그 살충제에 내성을 가진 해충들만 남게 되어 살충제가 쓸모가 없게 되는데, 마찬가지로 GMO 식품 또한 유전자 변형을 통해서 화학적인 작용을 통해서 해충에 강한 내력을 갖게 되는 것이다. 그러므로 소비자에게 제시되어야 하지만 그런 것이 없다는 점에서 GMO 식품에 단점이 될 수 있다.넷째,GMO 식품에 대한 자율 연구는 GMO를 관리하는 조직에 의한 제한이 된다.식품을 포괄한 어떤 제품이든지, 보다 믿을 수 있고, 단점을 최소화시키기위해서는 계속적인 연구와 시행착오가 필요하다. 하지만 현실은 그 반대인데, 현재 GMO 종자의 주요 제조업체 절반은 완제품에 대한 자율 연구를 금지하고 있는 실태이다. 이러한 상황은 GMO 식품이 믿고 소비할 수 있는 제품이 되기까지에는 많은 시간이 걸릴 것이라는 점을 시사하며, 그렇기 때문에 GMO 식품을 100%신뢰하고 소비하기에는 많은 점을 따져봐야한다는 단점이 존재하게 된다. 다시말해 GMO 식품이 실질적으로 우리에게 해를 끼치지 않는 지가 확실하게 나와있지 않기 때문에 GMO 식품에 대한 의구심이 계속해서 제기될 수 밖에 없다는 것이다.다섯째,GMO 식품에 대한 연구는 아직 미흡하다.완벽한 완제품을 출시한다고 하면 비교적 단점은 적고 오히려 상품성을 높이는 장점이 많은 상태에서 출시되곤 한다. 하지만 GMO 식품에 대한 연구는 “완벽하게 마무리”가 아니라 “아직도 연구 중”인 상태다. 따라서 GMO 식품에 대한 단점이 우리도 모르게 어딘가 남아 있을 수 있다는 얘기이다. 따라서 인류의 건강과 효율성을 위해서 소비한 GMO 식품이 단점 덩어리로 다가올지 아니면 장정 덩어리로 의도한대로 삶의 윤택함을 더해줄 것인지가 아직 확실하지 않다는 것이다. 특히나 GMO라는 것 자체가 식품의 겉모습을 단순히 예쁘게 포장하는 기술이 아니라 유전적 구성을 바꾸는 것이다 보니, 유전적변형을 통해 우리에게 다가오는 장점에 더불어 어떠한 단점이 동반할지 모르기 때문에 섣불리 무조건적인 수용적태도를 지녀서는 안된다는 것이다.■ GMO식품-식품분야의 잡초인가 거름인가? GMO 식품은 식품분야의 거름과도 같다.현재 인류에게는 영양실조,환경문제,작물들의 멸종등 다양한 식품관련 문제들이 있다. 이러한 문제를 해결할 수 있는 열쇠와도 같은 것이 바 개발되었습니다. 그러나 GMO 식품은 인류에게 이점과 동시에 잠재적 위험을 제공하며, 이에 대한 논쟁이 지속되고 있습니다.---GMO의 이점1. 식량 생산성 향상 및 기아 해결- GMO 작물은 해충 저항성, 가뭄 내성 등을 통해 생산성을 높이고, 기후 변화와 농업 자원 부족으로 인한 식량 문제를 완화합니다. 예를 들어, 비타민 A 결핍을 해결하기 위해 개발된 '골든 라이스'는 영양실조 문제를 해결하는 데 기여하고 있습니다.- UC Berkeley 연구에 따르면 GMO 작물은 옥수수, 콩 등의 생산량을 20~30% 증가시켜 식량 가격을 낮추고 기아 문제를 완화할 수 있습니다.2. 환경적 이점- 살충제 사용 감소: GMO 작물은 자체적으로 살충제를 생성하거나 제초제에 내성을 가지도록 설계되어 살충제 사용을 줄이고 환경 오염을 완화합니다.- 물 소비 감소: 가뭄 내성 GMO 옥수수는 물 사용량을 줄이며 지속 가능한 농업을 지원합니다.- 탄소 배출 감소: 제초제 내성 작물은 토양 경작 필요성을 줄여 온실가스 배출을 완화합니다.3. 영양 강화 및 안정성 증가- 유전자 변형 기술로 특정 영양소를 강화하거나 알레르기 유발 물질을 제거한 식품이 개발되어 건강에 긍정적인 영향을 미칩니다. 예를 들어, 알레르기 유발 단백질이 제거된 GMO 땅콩이 개발되었습니다.4. 작물 멸종 방지- 기후 변화와 병원균 공격으로 멸종 위기에 처한 작물을 보호할 수 있는 유전적 내성을 부여하여 지속 가능한 농업이 가능하게 합니다.5. 경제적 이점- 농민들은 GMO 작물을 통해 수확량 증가와 비용 절감을 경험하며, 이는 농업 경제를 활성화하고 식품 가격 안정에 기여합니다.---GMO의 문제점1. 건강 위험- 일부 연구에서 GMO 식품이 암, 독성 물질 생성 등 건강 문제와 연관될 가능성이 제기되었습니다. 그러나 이러한 연구는 제한적이며 장기적인 영향에 대한 추가 연구가 필요합니다.- 알레르기 반응: 특정 유전자 삽입이 새로운 알레르기를 유발할 가능성이 있습니다.2. 환경적 우려- 슈퍼 잡초 및 슈.

자연과학| 2025.02.14| 14페이지| 2,500원| 조회(170)

GMO, GMO식품, 유전자변형식품, 유전자변형농산물, gmo 반대, gmo 찬성, GMO문제점

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대입 자기소개서 1,2,3번 경희대학교 합격한 자기소개서입니다. 이 자소서로 유니스트, 서울시립대, 경희대, 건국대, 충남대 생명계열학과 합격했고 사용할 수 있습니다./ 자기소개서 이걸로 틀 잡으시면 됩니다. 자신 있게 이야기하지만 이만한 자기소개서 없다고 생각하고 제가 내신이 낮았기에 자기소개서와 학생부 챙기는거에 많이 쏟아부었습니다.

1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미 있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)'왜 세계의 절반은 굶주리는가?'를 읽고 식량부족 문제를 개선하고자 원예 생명공학자를 진로로 설정했습니다. 식량부족 문제에 대하여 고민하던 중 씨앗 발아를 촉진해 식량을 증가하는 방안을 찾아봤습니다. 진동수가 2.45Hz인 마이크로파가 물 분자를 충돌 시켜 열을 발생하면서 잡초 발아에 영향을 주는 선행연구를 통해 마이크로파가 씨앗의 발아에 영향을 줄 것이라는 아이디어를 떠올렸습니다. 마이크로파에 노출되는 시간을 조작 변인으로 하여 '마이크로파에 노출된 씨앗의 발아가 촉진될 것이다.'라는 가설을 세워 실험했습니다. 전자레인지를 활용해 콩나물 씨앗을 10초 간격으로 0~120초간 마이크로파에 노출했습니다. 실험 3일째에 30초간 노출되었던 콩나물이 가장 먼저 발아했으며 20초, 10초, 0 초순으로 발아했고 40초 이상 노출된 씨앗은 발아하지 못했습니다. 종자가 일정 시간 마이크로파에 노출되면 발생한 열이 씨앗의 껍질을 여는 과정을 도와 씨앗 발아를 촉진하지만, 그 시간 이상 동안 노출된 씨앗은 열이 씨앗 내의 수분을 증발 시켜 발아를 방해한다는 결론을 도출했습니다. 선행연구 분석, 가설 설정, 연구 설계의 과정을 통해 꿈을 이루기 위한 자질인 탐구역량을 기를 수 있었으며 물리학 교과의 내용을 생명공학에 적용하는 과정에서 융합적 사고 능력을 기를 수 있었습니다. 이후에도 관련 역량들을 기르기 위해 관련 분야의 탐구 활동을 지속해서 이어갔습니다. 어느 자연환경에서든 발아할 수 있는 종자를 촉진시키면 식량문제를 해결 가능할 줄 알았지만 ‘침묵의 봄’을 읽고 종자의 발아를 방해하는 화학적 요인들에 대해 알게 되었습니다. 특히, 종자에 유해한 화학적 성분 중 소수성 오염물질인 농약을 제거하는 방안에 대하여 탐구하고자 했습니다. 관련 연구에 필요한 이론을 공부하기 위해 ‘콜로이드와 계면활성제’ 책을 읽으며 계면활성제가 임계밀도 이상에서 미셸을 형성하는 과정을 공부했습니다. 이를 제 활동에 적용해 ‘미셸 농도 이상의 비이온성 계면 활성제를 통해 소수성 오염물질을 제거할 수 있으며 이는 식물성장에 도움을 준다.’라고 가설을 설정하고 실험 설계를 했습니다.1차 실험은 오염된 토양을 4개의 비커에 담고 비이온계면활성제인 사포닌의 양을 3g씩 조절하여 미셸 농도를 찾고자 했지만, 대조군과 차이가 없었습니다. 2차 실험은 미셸 농도에 도달하지 못했다는 가정하에 계면활성제 양을 증가했지만, 대조군과 차이가 없었습니다. 실패 요인을 분석하는 과정에서 설계한 연구계획을 회고하며 연구대상인 토양이 어느 정도 오염되었는지에 따라 미셸 농도에 도달하는 정도가 다를 수 있다는 점에 착안했습니다. 토양에 5개월 동안 지속해서 농약을 투입해 새롭게 실험군과 대조군을 구성하고 실험을 진행했습니다. 사포닌을 6g, 9g 넣은 토양에서 배추 씨앗이 더 많이 발아했으며 길이 생장 또한 우수하다는 결론을 얻을 수 있었습니다. 이 활동을 통해 탐구역량, 융합적 사고 역량을 기르는 동시에 연구를 마지막까지 포기하지 않고 실패 요인을 끊임없이 분석하고 도전하는 끈기를 배울 수 있었습니다.2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)‘팔로워 말을 경청하며 실천하는 리더’ 제가 지향하던 학급임원의 모습입니다. 이를 바탕으로 많은 학생의 불만이었던 에어컨 문제를 해결했습니다. 에어컨이 교실의 중앙이 아닌 창문 아래 구석에 위치하여 시원한 공기가 교실 전체에 순환되지 않아 덥다는 의견은 매년 제기되었습니다. 에어컨 위치개선에 대하여 건의문을 작성했으나 예산 문제로 해결되지 않았습니다. 학생회 총무부장이 되어 문제를 다시 다루었습니다. 합리적인 가격의 해결책을 고민하며 공간혁신 교육을 수강했고 에어컨 교체가 아닌 시원한 공기를 골고루 퍼지게 하는 방안을 떠올렸습니다. 학급 회의를 통해 송풍기를 구매하기보다 메이커스페이스에 방문해 송풍기를 제작하기로 했습니다. 레이저조각기를 활용해 아크릴과 나무판을 알맞은 크기로 절단하여 모터를 고정했습니다. 모두 3D 모델링과 레이저조각기 활용이 처음이라 어려웠지만, 함께 고민하고 시행착오를 겪으며 하나의 팀이 될 수 있었습니다. 3학년 때는 최적의 송풍 방향을 구하기 위하여 교실 온도를 측정하고 온도함수 식을 세웠습니다. 식을 편미분 하여 최적의 송풍 방향을 구했습니다. 송풍 방향에 맞추어 제작한 송풍기를 설치하니 비교적 교실이 시원해졌습니다. 에어컨 문제가 매년 제기되었지만 해결되지 못했던 이유는 문제 제기만 되었기 때문입니다. 반 학우들의 의견을 경청하고 실천하고자 노력하지 않았다면 문제해결은 어려웠을 것입니다. 공동체의 문제에 관심을 두고 해결하기 위해 끈기 있게 노력했고 믿고 도와준 친구들 덕분에 제가 꿈꾸던 리더의 소양을 갖출 수 있었습니다. 2021년 여름은 다른 여름에 비해 시원했고 뿌듯했습니다.

학교| 2025.02.15| 3페이지| 4,000원| 조회(106)

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1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미 있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)'왜 세계의 절반은 굶주리는가?'를 읽고 식량부족 문제를 개선하고자 원예 생명공학자를 진로로 설정했습니다. 식량부족 문제에 대하여 고민하던 중 씨앗 발아를 촉진해 식량을 증가하는 방안을 찾아봤습니다. 진동수가 2.45Hz인 마이크로파가 물 분자를 충돌 시켜 열을 발생하면서 잡초 발아에 영향을 주는 선행연구를 통해 마이크로파가 씨앗의 발아에 영향을 줄 것이라는 아이디어를 떠올렸습니다. 마이크로파에 노출되는 시간을 조작 변인으로 하여 '마이크로파에 노출된 씨앗의 발아가 촉진될 것이다.'라는 가설을 세워 실험했습니다. 전자레인지를 활용해 콩나물 씨앗을 10초 간격으로 0~120초간 마이크로파에 노출했습니다. 실험 3일째에 30초간 노출되었던 콩나물이 가장 먼저 발아했으며 20초, 10초, 0 초순으로 발아했고 40초 이상 노출된 씨앗은 발아하지 못했습니다. 종자가 일정 시간 마이크로파에 노출되면 발생한 열이 씨앗의 껍질을 여는 과정을 도와 씨앗 발아를 촉진하지만, 그 시간 이상 동안 노출된 씨앗은 열이 씨앗 내의 수분을 증발 시켜 발아를 방해한다는 결론을 도출했습니다. 선행연구 분석, 가설 설정, 연구 설계의 과정을 통해 꿈을 이루기 위한 자질인 탐구역량을 기를 수 있었으며 물리학 교과의 내용을 생명공학에 적용하는 과정에서 융합적 사고 능력을 기를 수 있었습니다. 이후에도 관련 역량들을 기르기 위해 관련 분야의 탐구 활동을 지속해서 이어갔습니다. 어느 자연환경에서든 발아할 수 있는 종자를 촉진시키면 식량문제를 해결 가능할 줄 알았지만 ‘침묵의 봄’을 읽고 종자의 발아를 방해하는 화학적 요인들에 대해 알게 되었습니다. 특히, 종자에 유해한 화학적 성분 중 소수성 오염물질인 농약을 제거하는 방안에 대하여 탐구하고자 했습니다. 관련 연구에 필요한 이론을 공부하기 위해 ‘콜로이드와 계면활성제’ 책을 읽으며 계면활성제가 임계밀도 이상에서 미셸을 형성하는 과정을 공부했습니다. 이를 제 활동에 적용해 ‘미셸 농도 이상의 비이온성 계면 활성제를 통해 소수성 오염물질을 제거할 수 있으며 이는 식물성장에 도움을 준다.’라고 가설을 설정하고 실험 설계를 했습니다.1차 실험은 오염된 토양을 4개의 비커에 담고 비이온계면활성제인 사포닌의 양을 3g씩 조절하여 미셸 농도를 찾고자 했지만, 대조군과 차이가 없었습니다. 2차 실험은 미셸 농도에 도달하지 못했다는 가정하에 계면활성제 양을 증가했지만, 대조군과 차이가 없었습니다. 실패 요인을 분석하는 과정에서 설계한 연구계획을 회고하며 연구대상인 토양이 어느 정도 오염되었는지에 따라 미셸 농도에 도달하는 정도가 다를 수 있다는 점에 착안했습니다. 토양에 5개월 동안 지속해서 농약을 투입해 새롭게 실험군과 대조군을 구성하고 실험을 진행했습니다. 사포닌을 6g, 9g 넣은 토양에서 배추 씨앗이 더 많이 발아했으며 길이 생장 또한 우수하다는 결론을 얻을 수 있었습니다. 이 활동을 통해 탐구역량, 융합적 사고 역량을 기르는 동시에 연구를 마지막까지 포기하지 않고 실패 요인을 끊임없이 분석하고 도전하는 끈기를 배울 수 있었습니다.2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)‘팔로워 말을 경청하며 실천하는 리더’ 제가 지향하던 학급임원의 모습입니다. 이를 바탕으로 많은 학생의 불만이었던 에어컨 문제를 해결했습니다. 에어컨이 교실의 중앙이 아닌 창문 아래 구석에 위치하여 시원한 공기가 교실 전체에 순환되지 않아 덥다는 의견은 매년 제기되었습니다. 에어컨 위치개선에 대하여 건의문을 작성했으나 예산 문제로 해결되지 않았습니다. 학생회 총무부장이 되어 문제를 다시 다루었습니다. 합리적인 가격의 해결책을 고민하며 공간혁신 교육을 수강했고 에어컨 교체가 아닌 시원한 공기를 골고루 퍼지게 하는 방안을 떠올렸습니다. 학급 회의를 통해 송풍기를 구매하기보다 메이커스페이스에 방문해 송풍기를 제작하기로 했습니다. 레이저조각기를 활용해 아크릴과 나무판을 알맞은 크기로 절단하여 모터를 고정했습니다. 모두 3D 모델링과 레이저조각기 활용이 처음이라 어려웠지만, 함께 고민하고 시행착오를 겪으며 하나의 팀이 될 수 있었습니다. 3학년 때는 최적의 송풍 방향을 구하기 위하여 교실 온도를 측정하고 온도함수 식을 세웠습니다. 식을 편미분 하여 최적의 송풍 방향을 구했습니다. 송풍 방향에 맞추어 제작한 송풍기를 설치하니 비교적 교실이 시원해졌습니다. 에어컨 문제가 매년 제기되었지만 해결되지 못했던 이유는 문제 제기만 되었기 때문입니다. 반 학우들의 의견을 경청하고 실천하고자 노력하지 않았다면 문제해결은 어려웠을 것입니다. 공동체의 문제에 관심을 두고 해결하기 위해 끈기 있게 노력했고 믿고 도와준 친구들 덕분에 제가 꿈꾸던 리더의 소양을 갖출 수 있었습니다. 2021년 여름은 다른 여름에 비해 시원했고 뿌듯했습니다.

학교| 2025.02.14| 3페이지| 4,000원| 조회(65)

자기소개서, 대입, 서울시립대, 수시, 대입자기소개서, 학종, 서울대 자연과학계열자..

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