※ 컴퓨터의 구성- H/w: CPU, 기억장치 /// S/w자료생활 속 현실에서 관찰이나 측정 등을 통해 수집한 값정보자료들을 의미 있게 정리 및 가공 처리한 것정보화정보가 사회의 전 분야로 확산되고 중요한 가치가 되는 현상지식자료를 처리하여 정리 및 가공한 정보를 가치 있게 분석하고 보편성을 갖도록 체계적으로 가공한 것DB(Database)화공유를 목적으로 데이터를 체계화하여 통합, 관리하는 것-멀티미디어멀티미디어는 다양한 아날로그 데이터를 디지털 데이터로 변환하여 통합 처리, 정보 제공자와 사용자 간의 상호 작용에 의해 데이터가 전달, 텍스트, 그래픽, 사운드, 동영상 등의 여러 미디어를 통합 처리의 특징을 가진다.-컴퓨터의 특징아날로그 컴퓨터: 전류 전압 온도, 증폭회로, 특수목적용, 연속적 물리량, 정밀도 떨어짐, 연산빠름디지털 컴퓨터: 숫자데이터만, 논리회로, 범용, 정밀도 좋음, 프로그램필수, 연산느림<인터넷에서의 저작권>①다른 사람의 초상 사진을 사용하기 위해서는 사진 작가와 본인의 승낙을 동시에 받아야 하는 것이 원칙이다.②사람의 이름이나 단체의 명칭 또는 저작물의 제호 등은 사상 또는 감정의 창작적 표현이라고 볼 수 없기 때문에 저작물이 되지 않는다.③국가 또는 지방자치단체의 홈페이지에 게시된 고시·공고·훈령 등은 공표를 목적으로 하기 때문에 저작권법의 보호를 받지 않음x④원저작물을 번역, 편곡, 변경, 각색, 영상 제작 그 밖의 방법으로 작성한 창작물은 독자적인 저작물로 보호된다.<중 략>프로세스현재 실행 중인 모든 프로그램(앱)과 백그라운드에서 조용히 실행되는 프로그램들의 목록을 보여줍니다. 각 프로그램이 CPU, 메모리 등을 얼마나 사용하고 있는지 확인할 수 있어 문제를 일으키는 원인을 찾기 쉽습니다.
Ⅲ.실습전반에 대한 총체적 평가실습기관에 대한 평가학교에서 배우지 못하는 프로그램을 제공하며 실습생들간의 라포형성을 위한 주 종간을 마련해주신다는 점에서 기관의 경로식당을 운영하면서 그 기관의 담당사회복지사분들과의 협업을 통한 복지공동체임을 파악할수 있는 기관이었다 생각된다. 하지만 타기관과의 연계는 사회복지 실천에서 상당한 부분을 차지하며 OO종합사회복지관의 경우 특히 OO주공아파트 단지내에 복지관이 설치되어있다는 점과 80만원 미만인 가정이 50%넘는 과반수라는 점이 OO종합사회복지관이 이에대한 지역조직사회의 상화를 이루어야 하며 타기관과의 연계가 필수 불가결하다는 증거라 볼수 있다. 물론 XX종합사회복지관과의 연계에 자주 이루어 지고 있지만 이후의 다른 기관과의 연계부분에서는 미비한 실정이라 생각한다. 이와 더불어 기관의 홍보방법의 변경이후로 OO종합사회복지관의 인식이 같은 거주공간에 거주하는 OO주공아파트 주민들도 ‘노인복지관’이라고 인식할만큼의 미비한 실정이다. 이에 따라 OO 종합사회복지관이 홍보 및 기관자체의 인식을 높이는 방안으로 추진되어야 한다고 생각한다.
간접차별:중립적인 기준을 적용하였으나 그 기준이 특정 집단이나 개인에게 현저하게 불리한 겨로가를 야기하는 겨우(비명시적 차별로 구분)직접차별:합리적인 이유없이 성별 등의 이유로 개인이나 집단의 분리/구별/제한/배제하거나 불리하게 대우하는 행위도타드대 롤린슨판례이 사건은 대학에서 교정심리학을 전공한 22세의 여성 롤린슨이 앨라배마 남자 총죄수만 수감하고 있는 교도소의 교도관에 응모했으나 거부되자 앨라배마 의 교도관 규칙이 민권병 제7편을 위반하였다고 소송을 제기한 사건이다. 이 규칙은 교도관 자격요건으로 신장 5.2피트 이상(약 158.5m). 체중 120파운드(악 54.4kg) 이상을 요구하여 남자 수감자들과 일상적으로 접속(남성만을한정하는 법률처럼보인다)하는 직무에는 여성의 고용을 금지하고 있다 롤랜슨은 신장 요건은 충족되었으나 체중은 미달이었다.이에 대한 범 원의 견해는 같이 신장의 5.2피트 요구 조건은 미국 내에 있는 18-79세 사이의 여성 33.3%를 제거 하게 되는 반연 같은 언령의 남자는 단지 1.3%만이 제거되며, 체중의 120파운드 조건도 여성은 22.3%가 배제되는 반면 남성은 2.35%만이 배제되고, 이러한 신장과 체중요건을 합하면 전체 미국 여성인구의 41.1%만이 제거되는 반면 남자인구의 경우에는 1%이하만이 해당된다. 따라서 같은 교구조건은 표면상으로는 중림적인 것으로 보이나 남녀 간 불균등한 비율로 여성을 배제하고 있음이 입증된 이상 민권 범 제7펀을 위반이라 할 수 있다. 교도소 측은 이 요건이 교도관으로서 효과적인 직무수행을 위한 체력과 관계있다 고 주장했으나 그 증명을 하지는 못했다.디아즈 대 팬암항공사(Diaz VS Pan Am World Alrway Inc.) 판례 디아즈라는 남성은 팬암 항공사의 객실승무원에 지원했으나 회사 즉이 객실승무 원은 여성만 뽑는다는 이유로 디아즈의 고용을 거부하였다.
<여성연구의 관점>페미니즘(feminism): 여성억압의 원인을 분석하고 여성해방을 위한 전략을 제시. 페미니즘은 하나의 이론이 아니라 다양한 형태를 지닌 가부장제, 남성지배, 남성중심주의에 대한 비판이라는 점에서 공통점성인지적(gender-sensitive) 관점(반대:몰성적, 중립적 관점)<페미니즘의 기원과 전개>18세기 시민사회의 등장과자유평등사상의 확산과 더불어 페미니즘도 잉태됨(울스턴크래프트)• 19세기중반 19세기 중반: 여성의 권리 옹호’라는 의미로 통용• 1960년대 “제2물결” • 시몬느 보봐르, “여자는 태어나는 것이 아니라 만들어진다” • 베티 프리단(여성운동가), “Feminine Mystique”(신화사상)교육받은 여성들이 가정주부로서 겪는 소외와 문제점을 분석<Feminism 시대구분: waves>• 제1물결 페미니즘(first wave: 1860-1920) -여성의 정치사회적 권리쟁취-사회주의운동과 노동운동내부의 여성운동성장-여권운동(women’s right movement)• 제2물결 페미니즘(second wave: 1960후반~1980중반) -다양한 생활영역에서 성평등-여성해방운동(women’s liberation movement)• 제3물결 페미니즘(1990년대이후)포스트모더니즘-다중적 정체성, 여성들간의 ‘차이＇강조-흑인,레즈비언, 제3세계 여성운동페미니즘적 사고의 시작:올랭 드 구즈(Olympe de Gouges)법앞에서 평등하기 때문에 능력에 따라 모든 영예, 사회적 지위, 공무에 평등하게 참여할 수 있어야 한다 ,프랑스 혁명기 여성들의 적극적 참여에도 불구하고 혁명세력은 여성의 요구를 배제함메리울스톤크래프트(1759-1797)1789년 프랑스 인권선언의 영향루소의 <에밀>에 나타난 여성교육관 비판 근대 페미니즘 사상의 출발-여성을 이성을 가진 존재로 남성과동등하게 처우할 것을 주장
실습중간평가서 * 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함. 실습생명 OOO 기관명 OO종합사회복지관 실습기간 2022.07.04.-2022.07.29 실습지도자 OOO 사회복지사 실습평가일 2022.07.15 실습지도교수 OOO 교수님 1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가 1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약 실습내용 역할의 요약 사전과제 프린트 및 오전 실습준비 사전과제 및 실습 문제에 관한 기록을 하며 이를 자기분석에 대한 발표와 참여하는 실습생들과의 상호피드백을 제공하였다. 무료급식업무지원 - 복지관 내에 있는 경로식당에서 어르신들에게 식사 운반과 청소 및 음식물 처리 등 급식지원 업무를 진행하였다 무료급식을 진행하면서 사회복지사로서의 자신의 자질 및 태도 등에 관한 것을 실습현장에서 접목하는 역할을 진행하면서 이후 급식 운반을 진행하였다. 사례관리 교육이수 사례관리를 실천하면서 실습 목표에 따른 활동 과업의 수행 여부를 체크하고 실습기관의 특성에 따라 수행 여부는 차이가 있을 수 있음 실습생들이 활동 수행 여부를 체크하는 역할을 수행하였다. 모라종합사회복지관 프로그램 개발을 위한 지역사회 욕구조사 지역욕구조사를 하면서 모라동은 겉으로 보았을 때 그렇게 살기 좋은 곳이라고는 생각하고 있지 않았지만 어르신들과 이야기해본 결과 어르신들은 정말 살기 좋은 동네라고 하셨다. 이 말을 듣고 역시 지역주민의 직접적인 말을 듣는 것이라는 점까지 역할을 담당하였다. 종이접기 프로그램 종이접기를 진행함에있어 아이들의 시선을 마주하기위해 계속 무릎을 ?D고 다녔으며, 아이들은 집중을 하다가도 친구들과 장난을 치며 어려운 부분을 안하려고 하는 경우가 있어서 이에 대한 대응과 아이들의 집중력을 높이기로 대처하였다. 거리음주단절캠페인 참여 프로그램 이수 모라 1단지와 다음에는 모라 3단지를 돌고, 백양종합사회복지관 앞에서 모이며 “술 없는 거리! 행복한 마을!당한 영향을 받았다. 이에 대한 각각의 사회복지사 분들의 프로그램 교육 이수 이후 이로 인한 피드백으로 사회복지 프로그램에 상당한 영향을 받았다 생각되어 진다. ②실습생들과의 관계 에서는 서로의 시간에 대한 부분을 이야기 하고 서로의 파트에 대한 존중과 조율이 소통과 피드백이 원할히 이루어진다는 점에서 좋은 상호작용이 이루어 졌다. 이에 대한 결과물이 프로그램 개발과 평가에서 두드러지게 나타났다 생각되어 진다. (2)평가의 목표 목표1 목표에서는 프로그램의 실습지를 매일 기록하면서 스스로 각 분야의 평가를 진실하고 엄격하게 검토 목표1-1 프로그램 실습 일지를 매일 쓰며 이를 미루지 않는다. 목표1-2 교육 내용을 들으면서 메모하고 정리하고 실습지의 피드백을 적극 반영한다 목표2. 실습 지도자님에게 클라이언트를 대하는 방법을 배우고 사례관리와 자원연계 능력을 향상 시켜 사례관리 대상자를 사정하고 개입계획을 작성한뒤 지역 자원을 활용하는 방안으로 이끈다. 목표1-1 단위사업계획서,회기별계획서 실습생들과 프로그램을 작성하면서 이에 대한 이해도를 증가시킨다. 목표1-2 사례관리용 초기 인테이크 작성을 통해 문서관리를 하며 당사자의 이해도를 증진하면서 이에 대한 문서를 작성한다. (3)실습목표에 대한 평가 목표 기관 및 실천현장에서 클라이언트 고충과 특성을 이해하고 적용할수 있다. 주요 프로그램 달성여부 사례관리용 초기 인테이크 작성을 통해 문서관리를 하며 당사자의 이해도를 증진하면서 이에 대한 문서를 작성하였다. 사례관리와 실제 프로그램 사례관리인테이크 과제 (초기상담지 작성, 관찰일지 작성)함으로써 사례자의 생태도와 가계도를 파악하였다. 목표 사회복지조직의 프로그램 관리에 대한 실무 능력을 증진시킨다 주요 프로그램 달성여부 매일 실습일지를 작성하며 사회복지 프로그램의 이해와 구조를 설정하면서 이에 대한 의문점과 개선점에 대한 방향과 담당 사회복지사의 피드백을 통한 사회복지 프로그램에 실무에 대한 능력을 향상하며 기록지를 보관하였다. 1.사례관리 2.지역욕구조사 3공공기관 등 파악하였다. 1.지역욕구조사 [중간평가서] 1.성과평가서 ①기관 및 실천현장에서 클라이언트 고충과 특성을 이해하고 적용할수 있다. 평가 내용 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 사례관리용 초기 인테이크를 작성하면서 클라이언트의 참여도, 적극성 ,방어기제 등 중심적인 반응을 잘 관찰하였는가 ? 초기상담지 작성시 핵심적인 정서와 정보를 끌어내었는가 ? 실습생 두명 이서 한 클라이언트을 관찰하여 집중력 있게 관찰하였는가? ? 클라이언트 이야기의 행동 (자세,어조, 말속도,태도)에 주의를 기울였는가 ? 클라이언트와의 라포형성을 하였는가 ? 클라이언트의 욕구에 대한 정확한 파악을 하였는가 ? 총점 33점(평균:5.5점) ②사회복지조직의 프로그램 관리에 대한 실무 능력을 증진시킨다 실습생 평가 기준 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 실습생들과 의사소통을 통하여 이에대한 프로그램을 관리 하였는가 ? 실습생들과의 팀워크가 제대로 이루어 졌는가 ? 프로그램의 피드백이후 문제해결을 위한 프로그램을 만들기 위해 노력하였는가 ? 프로그램 직무지도에 관하여 적극 임하였는가 ? 프로그램 정보에 관한 입수를 적극적으로 실습생들에게 공유하였는가 ? 프로그램의 기획력과 실행력이 적절히 수행되었는가 ? 총점 32점(평균:5.3점) ③지역주민의 욕구를 충족하는 프로그램 프로그램개발의 기초지식을 갖추고 창의적 프로그램을 개발하고 수행할 수 있다. 평가 내용 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 단위계획서가 주제선정이 프로그램 목표에 적절하였는가 ? 업무수행에 필요한 적절한 도구가 제공되었는가 ? 프로그램은 (동기부여?태도?노력, 지식?스킬?능력)에 적절한 효과성을 내었는가 ? 프로그램에 대한 시간관리가 적절하였는가 ? 프로그램이 클라이언트가 수행하기에 난이도가 수월한가 ? 실천기술론, 사례관리론 적용하여 이에대한 사업 대상 구체화, 목표 설정하였는가 ? 총점 28점(평균:5.6점) 1.3. 앞으로의 계획 ①‘기관 및 실천 현장에서 클라이언트 고충과 특성을 이해하고 적용할수 있다받으면서 이것이 실제 당사자에게 얼마나 효과성이 있는지에 관련한 프로그램의 구성과 이를 실습생들과의 브레이밍 스토밍이 필수적으로 적용할 계획이다. 목표1 클라이언트 각 계층에 대한 각자의 특성의 이해력을 높이는데 주력 목표1-1 각계층에 대한 이해력에 관한 이야기를 실습일지에 2회이상 작성하기 목표1-2 프로그램 수행을 할 때 클라이언트 상황에 맞는 행동을 수행하고 이를 실습일지에 각각1회씩 작성해보기 목표2. 독거노인의 우울증에 관련한 프로그램 작성 목표1-1 클라이언트의 상황에 대한 역동적인 자기 개방을 통해 긍정적 자아형성을 만들 수 있는 프로그램을 만들고 계획하기 목표1-2 실습생들에게 더욱 적극적으로 기획과 실행 직무에 관한 행동을 3회이상 이행해보기 2. 실습에 임한 자세 및 노력 ①사회복지에 대한 기초지식을 바탕으로 실제 클라이언트에게 실천하고자 노력하였다. 실습중 힘든 부분이 있을 때에는 지도자에게 도움을 요청하며 함께 고민하여 문제를 해결하겠다. 또한 지도자 및 동료 실습생과 토론을 통한 결론들을 이론만으로 끝내지 않고 실제 실습에 접목 시켜 클라이언트에게 긍정적인 사고를 키울 수 있도록 지도하려 노력했다. ②노인분들에게 모라종합사회복지관 지역 욕구조사를 통해 건강과 교육 프로그램에 관련한것과 노인자신의 특성인 노인기의 자기개념에 대한 것의 정의와 이해도를 높여 이를 욕구조사의 질문지 대응 행동에 접목 시키는 것이 상당한 도움을 줄것이라 예상된다. 3. 실습을 통해 배운 점 ①종합사회복지관의 기초지식을 바탕으로 실제 클라이언트에게 실천하는것에 대해 알게 되면 동료 실습자들과 지도자에게 도움을 요청하면서 함께 노력하여 문제해결하는것에 관해 알게 되었으며 이를 이론이 아닌 현장에서의 분위기를 체험하게 되면서 다양한 시각적 접근과 다면적 방면의 체험의 중요성을 깨달았다. 또한 프로파일에서의 작성의 목표와 달리 클라이언트의 거시적인 유의미적 변화의 목표달성이 아닌 미시적이지만 클라이언트에게 실질적인 도움을 줄수 있다는 부분에 이에 대한 목표적인 성과가회복지 실습 담당자의 피드백을 통해 대상자가 어르신이라는 점에서 문항의 수가 많으면 응답에 대한 신뢰도가 떨어질 수 있다는 것을 알게 되었다. 이를 통해 성과 지표 수립 시 대상자의 특성을 파악해 적합한 성과 지표를 계획해야 한다는 것을 알게 되었고 진행할 프로그램 개발 실습 과제 및 실천 현장에서 활용해 성과 지표를 수립할 때 대상자의 특성을 파악함으로써 적합한 성과 지표를 수립하겠다는 목표를 세웠다는 점 에서 사회복지 실습 담당자의 피드백의 중요성을 알게 되었다. 4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술 ①사례관리 수업을 통해 클라이언트에게 정서 지원 서비스 혹은 상담 기법을 동원해서 그들이 가장 필요로 하는 것이 무엇인지를 면밀히 관찰하여 지도해야겠다. 상담 기술을 익히고 그들의 눈높이에서 해결방안을 찾아줄 수 있는 능력이 필요한 것 같다. ②OO종합사회복지관 개발을 위한 지역사회욕구조사에서 원활한 의사소통을 어떻게 할것인가,좋은 곳인지, 불편한 점은 없는 지 등 에 대한 원할한 답변을 듣는 능력과 지역주민들의 참여를 향상 시키기 위한 수행행동에 관한 능력이 필요하다 생각한다. 5. 실습에서 어려웠던 점 ①무료급식업무지원때 당사자(들) 어머니들과 어버님들이 상당히 사이가 안좋았고 이에대한 갈등이 엿보였다.. 식사배분에 대한 곤란한 점이 많았었는데 노인분들의 미묘한 권력구조로 이에 대한 배분도 힘든부분이 많았었다 하지만 실습기관에 잠시 실습하러온 실습자로서의 접근은 어려운 것으로 판단이 되었고 이를 중재하는것도 조심스러운 부분이었다. 하지만 이에 대한 고민적인 부분들을 실습생들끼리 고민을 공유하고 함께 도우며 할 수 있도록 수퍼바이저의 꾸준한 격려와 긍정적인 피드백으로 실습때의 위기를 예비사회복지사로서 전문가의 대처 를 배울 수 있었던 계기가 되었다. ②클라이언트와 점심시간에 충돌이 일어났을 때 클라이언트가 보이는 무조건적인 호의적인 부분에서 무리한 부탁을 했음에 이에 대한 선을 두는 것과 단호히 말씀을 드리고 그 자리를 벗어나는 것이 상당히 중요하다는 점을 알
종합사회복지관 최종 실습 평가서
실습중간평가서 종합사회복지관
