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  • 판매자 표지 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.
    어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.
    [과목명 입력]? 주제 : 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.Ⅰ. 서론아이들은 놀이를 통해 성장발달하며 세상을 이해하고 삶을 살아가는 방법을 배우게 된다. 아이들의 놀이가 바깥에서 안으로 이동하고 있다. 또래끼리 골목마다 어울려 놀던 과거와는 달리 요즘 아이들은 어린이집을 다니거나 부모와 실내 놀이터를 찾고 실내에서 게임, 독서, 공부 등을 하며 시간을 보낸다. 놀이터 중심으로 한 바깥놀이보다는 게임, 독서, 각 기관에서 실시하는 프로그램에 참여하는 등 실내 활동을 더 많이 하고있는 것이다. ‘무궁화 꽃이 피었습니다’, ‘공기놀이’, ‘땅따먹기’등은 이미 옛 이야기가 됐다. 요즘 아이들의 놀이문화는 놀잇감에 의존적이고 교사나 부모의 통제를 받는 상황에서 놀이가 이루어진다는 특징이 있다. 본 레포트에서는 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법 3가지를 제시 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화를 비교첫째 어릴적 내가 경험한 놀이문화는 여러 사람과 함께 어울려 노는 형태가 많았다. 무궁화 꽃이 피었습니다, 공기놀이, 땅따먹기 등 다수의 사람들과 함께 모여 즐기는 특징이 있다. 그러나 요즘 아이들은 혼자 노는 놀이가 많아지면서 함께 어울려 노는 재미가 빠져버렸다. 또한 놀이는 또래 아동에 의해 자연스레 전수되는 것인데 함께 어울리는 놀이가 없어지고 혼자 놀이가 증가함에 따라 선생님과 부모들에게 배워야 하는 경우가 대부분이다. 따라서 개인주의에 빠져버린 우리 아이들에게 다양한 연령대의 사람들과 함께 참여하여 즐겼던 우리 놀이를 전해 줌으로써 협력하고 더불어 사는 지혜를 배울 수 있도록 해야한다.둘째 자연에서 자연과 어우러진 바깥놀이를 주로 하는 놀이가 많았다. 주로 놀이터에서 놀거나, 모래놀이, 나뭇잎과 돌 등 여러 자연물만 가지고도 재밌게 놀 수 있었다. 이는 산업화, 도시화로 요즘 아이들의 놀이공간이 실내로 이동하게 되어 실내 놀이터, TV, 컴퓨터 등의 영향을 받게 되었다. 넓고 자유로운 바깥놀이 공간에서 신체를 움직이며 놀이처럼 이루어지는 바깥놀이 중심의 활동들은 아이들의 능동적인 참여를 이끌어내고 활동에 몰입하여 즐거움을 느끼게 함으로써 놀이성 증진에 긍정적인 영향을 줄 수 있어 요즘 아이들의 실내 놀이를 향한 방향은 창의성에 좋지않은 영향을 미칠 수 있다.아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법첫째, 세계는 지금 한국 제작의 넷플릭스 드라마 ‘오징어 게임’에 열광하고 있다. 이는 거액의 상금이 걸린 잔혹한 서바이벌 게임이며 이 드라마에 열광하는 이유 중 하나는 바로 단계마다 등장하는 게임이다. 무궁화 꽃이 피었습니다, 달고나 뽑기, 줄다리기, 구슬치기 등은 외국인들이 접하기에도 쉽고 재미있고 창의적이다. 이는 한국의 성인이라면 어린 시절에 즐기던 전통 놀이들이다. 드라마를 보면 전통놀이야 말로 어린 아이부터 어르신까지 편안하게 소통하며 함께 어울릴 수 있는 수단임을 확인할 수 있다. 핵가족화와 개인주의로 세대 간 단절이 심각한 요즘 사회에 필요한 세대 간 공감과 통합이 보였다. 이처럼 모든 세대가 쉽게 참여할 수 있는 문화를 만들 수 있어야 하며 전통놀이는 과거와 현재의 동시대를 살아가는 다양한 세대를 아우를 수 있다는 점에서 매력적이다.둘째, 건강한 놀이 할 수 있는 환경을 만들어야 할 것이다. 아이들의 실내 활동 및 실내놀이가 증가하는 것은 부모가 놀이하는 아이를 쉽게 관찰할 수 있고 위험으로부터 아이를 보호할 수 있기 때문이다. 즉, 실내 놀이터에서는 부모가 아이와 직접적으로 상호작용을 하지 않아도 아이들의 욕구를 충족시킬 수 있다. 실내놀이터에서 놀이하는 것은 아이들이 놀이를 주도한다기보다는 시설을 이용하려는 경향이 있고, 창의성에 있어서 좋지 않은 영향을 미칠 수도 있다. 구조화된 놀이기구와 비 구조화된 놀이 환경이 적절히 조화롭게 접목될 때 최고의 교육적인 효과를 얻을 수 있으며, 자연에서는 자연스럽게 놀이재료를 구할 수 있다. 그로인해 자연스러운 놀이방법을 통해 즐거움과 안정감을 경험할 수 있다. 실내환경과 실외 환경의 장, 단점을 잘 살려 아이들이 건강하게 놀 수 있는 환경을 만들어야 할 것이다.셋째, 장난감이 없어도 할 수 있는 놀이를 해야합니다. 지금처럼 장난감이 보편화되어 있지 않았던 시절에는 놀이기구들을 직접 만들어서 놀다보니 놀잇거리가 없어서 놀지 못하는 일은 없었습니다. 장난감을 만드는 것 자체가 놀이었습니다. 하지만 요즘 아이들은 장난감, 컴퓨터 및 전자기기, 혹은 보드게임이 없으면 어떻게 노는지 잘 모릅니다. 단적으로는 돈으로 게임기기나, 카드 등을 사지 않으면 놀이에 끼지 못하는 상황이 되어 버렸습니다. 하지만 예전엔 땅바닥에 금 하나만 그으면 할 수 있는 놀이들이 대부분이었고 놀잇감이 필요하더라도 자연물이나 주변 물건들로 대체할 수 있는 것들이었습니다. 장난감, 놀잇감 없이 사람과 사람이 직접 만나서 하는 놀이는 우리에게 크나큰 재미와 기쁨을 선사합니다. 장난감이 없이도 할 수 있는 놀이, 사람과 사람이 직접 만나는 기쁨을 누리는 놀이를 통해 놀이의 참 맛을 느낄 수 있도록 해야 합니다.
    사회과학| 2023.02.03| 3페이지| 2,000원| 조회(244)
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