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합리적/비합리적 사고 테스트를 통해, 자신의 비합리적 사고를 합리적 사고로 전환하는 일상생활의 구체적인 방법을 연습하여 예시에 따라 제시하시오.

? 주제 : 합리적/비합리적 사고 테스트를 통해, 자신의 비합리적 사고를 합리적 사고로 전환하는 일상생활의 구체적인 방법을 연습하여 예시에 따라 제시하시오.Ⅰ. 서론하루가 다르게 변하는 고도화된 사회에서 살아가고 있는 현대인들은 나름의 적응력을 발휘하여 저마다의 어릴적 경험과 지식들을 그들만의 방식으로 발전시켜 사용해오고 있다. 여기서 그들만의 방식이란 것은 세상을 본인들만의 틀, 즉 도식과 같은 신념체계를 만들어 과거의 일이 현재에 영향을 미치게 하거나 현재의 본인만의 틀로 미래를 예측하거나하는데 사용하고 있는 것을 말한다. 하지만 이러한 삶의 신념체계가 항상 옳은 선택, 즉 합리적인 신념으로써 작동하는 것은 아니다. 따라서 본 과제에서는 나의 비합리적 신념 혹은 사고를 합리적 사고로 전환하는 일상생활의 구체적인 방법을 연습하여 예시에 따라 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론인간이 고통을 받게 되는 원인은 그들이 가지고 있는 신념체계의 영향 때문이라고 할 수 있다. 1956년 인지 정서 행동치료를 창안한 Ellis에 의하면, 인간은 외부적인 어떤 조건에 의해서라기보다도 자신이 직접 정서적 혼란을 일으키는 여건을 만든다고 한다. 특히, 인지적인 요소가 정서, 행동에 영향을 미치는데, 인간은 본래 자기와 대화하고, 평가하며, 자기를 유지하려고하는 등, 성장과 자아실현 경향성을 타고난다고한다. 하지만, 자신이 원하는 것을 얻지 못한다고 여길 때, 자신/타인/세상을 두루 비난하며 자기파괴 방식으로 반응하게 된다. 따라서 인간은 합리적일 수도 비합리적일 수도 있다고 한다. 합리적 사고는 논리적으로 모순이 없고, 경험적 현실과 일치하며 삶의 목적 달성에 도움이 된다. 또한, 융통성이 있고 적절한 정서와 적응행동에 영향을 준다. 반면 비합리적 사고는 논리적 모순이 많으며 경험적 현실과 일치하지 않고, 삶의 목적 달성에 방해가 된다. 절대적, 극단적이며 부적절한 정서와 부적응적 행동도 유도한다. 이에 본 글에서는 나의 비합리적 사고를 하게 되는 이유가 무엇이고, 이를 합리적 사고로 전환하는 일상생활의 구체적인 방법을 예시에 따라 제시해보고자한다.우선 나의 비합리적 사고를 알아보기 위해 총 110문항으로 구성된 질문지에 응답을 하였고, 관련 답을 제시된 기준에 따라 점수화하여 나온 결과 중 인정의 욕구에 대해 아래의 내용을 바탕으로 설명하고자 한다.1)사건(상황,환경,행동)은 무엇이었으며 그때의 내 반응은 어떠했나?2) 그 당시의 감정은 무엇인가?3) 그러한 감정이나 행동은 어디에서 생긴 것인가?4) 잘못된 사고(가치관/기본적인 가정)는 무엇인가?나는 상대에게 부탁한 거절을 당할 때 짜증과 분노가 자주 일어난다. 특히, 일하는 과정에 이런 기분이 자주 드는 편이다. 이런 상황인 경우, 내가 무시당한다는 생각과, 관계가 끊어졌으며, 보복심리까지 일어날 때가 있다. 이러한 감정이나 행동은 어릴 때 잘 모르는 수학 문제가 있었는데, 내 옆에 앉은 다른 친구는 막힘없이 해당 문제를 잘 풀어나가는 것이었다. 그래서 선생님한테 칭찬도 받았는데, 그런 모습을 보면서 내 뜻대로 되지 않는 일이 생기면 스트레스를 받고, 남의 시선을 신경쓰게 되었다. 이에, 내가 원하는 일을 하고자 할 때, 남들에게 협조받지 못하거나, 부정당하면 적개심이 일어나면서 그 사람과의 관계를 더 이상 하고 싶지 않다는 생각이 든다.이와 관련한 잘못된 사고는 나와 관련한 모든 사람들로부터 사랑받고, 인정받고, 이해받아야만 하며, 내 의견이 수용이 되어야만 나의 가치를 인정받을 수 있다는 것과 관련되어 있다. 저 사람이 내 의견을 따르지 않는 것은 나를 무시하는 것임으로 더 이상의 관계는 없어!란 생각인 것이다. 따라서 이러한 비합리적인 사고를 합리적인 사고로 바꾸기 위해서 내가 나 자신부터 수용하고 인정하는 태도를 가져야 한다.나와의 대화를 자주 갖고, 내가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일에 대해 명확히 구분하여, 할 수 있는 일에 대해서는 평소대로 잘 인정을 받고, 할 수 없는 일에 대해서는 나의 능력에 대해 비난을 하는 것이 아니라, 객관적으로 이 부분이 부족함이 있음을 인정하고, 그 지점부터 새로이 채워간다는 마음을 가지는 노력을 해야 할 것이다. 또한, 인간이 행복감을 느낄 때는 사랑을 받을 때보다 주는 때라고 한다. 이와 관련하여, 사랑을 받는 것보다 주는 활동이 가져다주는 즐거움을 느끼는 것이 좀 더 내 자신이 성장하는 방향임을 인식할 필요가 있다. 또한, 일이 내 뜻대로 되지 않는다고 해서 세상이 무너지는 일은 없다. 나 이외의 다른 의견을 가지는 사람들이 처한 여러 가지 사회적인 상황을 고려하여 다른 이들의 생각이나 감정 및 행동들을 들여다보는 연습을 하는 것도 필요하다고 생각된다.

사회과학| 2023.06.11| 3페이지| 3,000원| 조회(390)

사회심리학, 구체적인 방법, 합리적/비합리적사고, 합리적사고로 전환, 자신의 비..

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최근 출판된 임상심리학 도서 3권을 임의로 선정하여 그 책의 목차를 나열하고, 상호 비교하여 어떤 공통점과 어떤 차이점이 있는지를 기술하세요.

[과목명 입력]? 주제 : 최근 출판된 임상심리학 도서 3권을 임의로 선정하여 그 책의 목차를 나열하고, 상호 비교하여 어떤 공통점과 어떤 차이점이 있는지를 기술하세요.Ⅰ. 서론미국 심리학회(American Psychological Association: APA)에 따르면 최근 임상심리학은 부적응과 장애와 불편감을 이해하고 완화시키며, 인간의 순응과 적응 및 개인적 발달을 증진시키기 위해서 과학과 이론과 실천을 통합하며, 다양한 문화권과 모든 사회경제적 수준에서 전 생애에 걸쳐 인간 기능의 지적, 정서적, 생물학적, 심리적, 사회적 행동적 측면들에 초점을 맞춘다고 한다. 이와 관련한 임상심리학과 관련된 분야의 도서 3권에 대한 목차를 살펴보고, 상호비교하여 공통점과 차이점이 어떠한지 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론이번 과제에서 살펴본 임상심리학책에서 나타난 목차는 아래 표와 같다. 편의상, 순서대로 사례로 보는 임상심리학은 1, 최신 임상심리학은 2, 현대임상심리학은 3, Timothy J. Trull의 임상심리학은 4로 지칭을 한다. 비슷한 영역은 같은 색으로 표시를 하였다.책 정보목차Ⅰ. 임상심리학제1장 임상적 면담제2장 심리평가 보고서제3장 심리치료에서 로샤 검사의 활용Ⅱ. 장애별 사례를 통한 심리학적 평가의 실제사례1 전환장애와 히스테리성 성격장애사례2 신체화장애사례3 주요 우울장애사례4 정신분열증사례5 정신분열증사례6 정신분열증사례7 우울성 성격장애사례8 양극성 장애사례9 정신분열형 성격장애사례10 정신분열형 성격장애사례11 망상장애 및 편집성 성격장애사례12 망상장애 및 편집성 성격장애사례13 정신분열증사례14 범불안장애사례15 공황장애사례16 강박장애사례17 외상 후 스트레스 장애사례18 히스테리성 성격장애사례19 반사회성 성격장애사례20 경계선 성격장애사례21 폭식장애1부 임상심리학의 개관1장 임상심리학은 어떤 학문인가2장 임상심리학의 역사3장 임상심리학의 연구방법4장 진단2부 임상진단과 평가5장 임상면접6장 지능평가7장 성격평가8장 행동평가 및 자기보고9장 신경심리평가3부 심리치료10장 정신역동 심리치료11장 인지행동치료12장 현상학적 치료13장 집단치료4부 전문 영역14장 건강심리학 및 긍정심리학15장 아동임상심리학16장 기타 전문 영역제1부 창설과 기초제1장 현대 임상심리학이란 무엇인가?제2장 임상심리학의 창설과 초기 역사제3장 임상심리학의 최근 역사제4장 연구 : 설계와 성과제5장 주요 이론적 모형들 : 정신역동, 인지-행동주의, 인본주의 및 가족 체계제6장 현대 임상심리학의 통합적 접근과 생물심리사회적 접근제2부 역할과 책임제7장 현대의 심리 평가 Ⅰ：면접과 행동관찰제8장 현대의 심리 평가 Ⅱ: 인지평가와 성격평가제9장 심리치료 중재제10장 심리치료 쟁점제11장 전문영역제12장 자문, 교육 및 행정 역할제13장 윤리기준제3부 임상심리학은 어디로 가고 있으며, 나도 함께 가야 할까?제14장 현재와 미래의 경향과 도전제15장 임상심리학자가 되는 길 : 길라잡이PART 1 임상심리학의 기초01 임상심리학: 서론02 임상심리학의 역사적 개관03 임상심리학의 최근 쟁점04 한국 임상심리학의 역사와 현황05 임상심리학의 연구 방법06 심리적 문제의 진단과 분류PART 2 임상평가07 평가면접08 지능평가09 성격평가10 행동평가11 임상적 판단PART 3 임상적 개입12 심리적 개입13 심리치료: 정신역동적 접근14 심리치료: 현상학적, 인본주의-실존주의적 접근15 심리치료: 행동적 접근과 인지행동적 접근16 집단치료, 가족치료, 부부치료PART 4 임상심리학의 전문 영역17 지역사회심리학18 건강심리학과 행동의학19 신경심리학20 법정심리학공통점먼저 2~4의 책들은 구성에 있어서 서로 기본적으로 비슷한 구성을 띄고 있다. 임상심리학의 기초와 그 의의에 대해서 설명한 후, 임상심리학의 역사, 연구방법을 알아보고, 임상진단과 평가 및 치료와 중재 후, 마지막으로 임상심리의 전문영역에 대해 나열하고 있다. 특히 임상 진단과 평가에서는 임상 면접, 지능평가, 성격평가, 행동평가 및 자기보고, 신경심리평가와 같은 틀로 세분화되어 있었고, 심리치료부분에서는 정신 역동적 접근, 인지행동치료, 현상학적치료, 집단치료의 구성으로 되어있었다. 또한 전문영역에 관해서는 건강/긍정심리학과 행동의학, 지역사회심리학, 신경, 아동, 법정심리학등등으로 세분화되어 있음을 보여주고 있다. 이외에 여기엔 다루지 않았지만, 다른 임상심리학 책에서도 대부분 이러한 차례로 구성되어 있는 것을 알 수 있었다.차이점1번 책은 나머지 2~3권과 달리 위에 공통점에서 제시된 내용은 제외한 채 실제 현장에서 발생하는 여러 가지 장애별 사례들을 분류하여 심리적 평가를 하는 것을 집중적으로 보여주고 있다. 또한 3권에서는 추가적으로 현재 임상심리학이 어떻게 발전해나가고 있으며 미래에 추구해나가야 할 방향성에 대해 제시해주는 것이 다른 책들과의 차이점이라고 할 수 있겠다.

사회과학| 2023.03.09| 3페이지| 2,500원| 조회(288)

임상심리학, 과제, 공통점과 차이점, 상호비교, 해커스 심리학, 책의 목차

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빅 파이브에 근거하여 본인의 성격을 분석하고, 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소들을 기술하시오.

[과목명 입력]? 주제 : 빅 파이브에 근거하여 본인의 성격을 분석하고, 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소들을 기술하시오.Ⅰ. 서론사람들은 성격에 대해 관심이 많다. 주위에서 MBTI, MMPI, 혈액형등등에 대해 이야기하면서 자신에 대해 알아보려하는 것을 흔히 볼 수 있다. 나는 누구이고 어떤 심리적 특성을 지닌 존재인가와 그 사람은 어떤 존재이고 어떤 성격의 소유자인가? 인간이란 과연 어떤 심리적 존재인가?에 대한 답을 구하는 것은 성격심리학의 주된 관심사이다.다른 사람들과 어우러져 의사소통을 하고 문제해결을 하면서 해결책을 찾아나가는 데에 있어서 이러한 질문들과 관련한 성격의 특징에 대해 잘 알아볼 필요가 있다. 이에 1981년 Goldberg가 지칭한 성격의 5요인‘Big five’에 근거하여 본인의 성격을 분석한 후, 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소들을 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론성격의 5요인은 여러 측정도구와 표본 집단을 사용한 연구에서 반복적으로 검증되었을 뿐만 아니라 다양한 문화권에서 일관성있게 발견되고 있다. 또한 인간뿐만 아니라 영장류의 생존과 번식에 중요한 역할을 하는 심리적 속성이며, 유전적인 요인에 의해 강력한 영향을 받을 뿐만 아니라, 성격장애와도 관련성을 가지며, 개인의 삶을 예측하는 데에도 유용한 것으로 나타난다.따라서, 성격의 5요인의 가장 대표적인 연구자인 McCrae와 costa에 의한 이론을 토대로 내 자신의 성격을 스스로 분석해보고자 한다. 또한 추가로 카카오에서 제시한 성격 제 5요인도 함께 검사하여 결과를 확인하였다.1) 신경과민성(Neuroticism:N): 불안, 우울 분노와 같은 부정 정서를 잘 느끼는 성격특질을 뜻한다. 불안, 적대감, 우울, 자의식, 충동성, 스트레스 취약성등을 측정한다. 나의 경우 매우 긴장되고, 약간 불안해하며 중간 정도의 불안정함을 느끼며, 약간의 불만스러운 점이 있으며 상당히 감정적인 반응들을 가지고 있다.2) 외향성(Extraversion:E): 다른 사람과 함께 교류하는 인간관계적 자극을 추구하는 성향을 뜻한다. 따뜻함, 군집성, 주장성, 활동성, 흥분추구, 긍정정서를 평가한다. 나의 경우 약간 조용한 편이며, 약간 주장이 강하고, 중간 정도의 모험적인부분이 있으며, 약간 정력적이지 않고, 매우 소심한 편에 해당한다.3) 경험에 대한 개방성(Openness to experience:O): 호기심이 많고 새로운 체험을 좋아하며 다양한 경험과 가치에 대해 열린 자세를 지닌 개방적인 성향을 뜻한다. 상상력, 심미안, 감정자각, 다양한 행위, 지적 호기심, 가치 개방성으로 측정하고 있다. 나의 경우, 상당히 상상력이 풍부하고, 약간 창의적이며, 약간 호기심이 많고, 중간 정도로 생각이 깊으며, 약간 세련된 성향에 해당된다.4) 우호성(Agreeableness:A): 다른 사람에 대해 우호적이고 협동적인 성향을 뜻하며‘친화성’이라고 불리기도 한다. 신뢰성, 솔직성, 이타성, 순응성, 겸손한 온유함으로 평가되는 항목이다. 나는 상당히 친절하며, 중간 정도로 협조적이고, 이타적이며, 약간 잘 믿고, 약간 관대한 편이다.5) 성실성(Conscientiousness:C): 자기 조절을 잘 하고 책임감이 강한 성취지향적인 성향을 말한다. 유능성, 질서정연, 책임의식, 성취추구, 자기절제, 신중성을 평가하고 있다. 나의 경우, 상당히 체계적이고, 매우 책임감이 있으며 중간정도의 현실적인 감각과, 약간 철저하고 근면한편으로 분석할 수 있다.*카카오 같이가치 Big 5 성격검사 결과> 개방성과 신경증, 외향성과 우호성은 예상되는 수치대로 나온 것 같은데, 성실성은 점수가 생각보다 좀 낮게 나온 경향인 것 같다.그렇다면, 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소는 무엇일까? 성격은 고정불변하는 것이 아니다. 기존에 형성된 성격이 있더라도, 본인이 처한 상황이나 목적이 어떠한지에 따라 얼마든지 변할 수 있다. 즉 성격이 상황에 따라 유연하게 변화할 수 있기 때문에 예기치 못한 상황에서 위험에 처했을 때 우리가 손쉽게 대처할 수 있는 것이다. 개인심리학의 창시자 알프레드 아들러는 성격은 스스로 어떤 목적을 달성하기 위해 선택한 수단이라고 하였다.따라서, 사고의 유연성을 통하여 목적에 맞게 내가 가지고 있는 틀을 이리저리 바꾸어도 보고 그에 따른 공동체의 반응도 살펴봐야 사회가 요구하는 소리를 들을 수 있다고하겠다. 이것이 결국 우리가 생존을 위해 삶을 살아갈 수 있는 원동력이 되기 때문이다.

사회과학| 2023.03.09| 3페이지| 2,500원| 조회(196)

심리학, 건강한 성격, big5, 빅파이브, 본인의 성격 분석, 자신의 예

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하향처리는 사람이 가지고 있는 개념, 기대, 기억이 대상 재인에 영향을 주는 현상을 말합니다. 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

[인지심리학]? 주제 : 하향처리는 사람이 가지고 있는 개념, 기대, 기억이 대상 재인에 영향을 주는 현상을 말합니다. 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론우리는 집이나 직장 혹은 학교에서 하루에도 몇 번씩 글자로 이루어진 형태인 단어나 문장들을 읽는 과정을 접하게 된다. 그 매체가 생활용품 설명서, 조리법, 뉴스 자막, 결재 서류, 교과서, 인터넷 등등 종류에 관계 없이 끊임없는 언어적인 자극이 감각을 통해 뇌를 거쳐 지각된다.이 과정에서 인간의 시각 대상을 재인하는 과정에서 관여하는 처리 방법이 상향 처리와 하향처리이다. 이 중 우리가 기존에 가지고 있던 지식이나, 기대감, 혹은 주의와 같은 뇌의 상위 지각체계에서 시작되는 정보 전달 과정인 하향적 처리와 관련한 읽기 과정의 사례 및 발생 가능한 문제점을 줄이기 위한 방안에 대해 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론하향처리 과정은 지식에 기반한 처리로 개념주도적 처리(Knowledge-based processing)라고도 불린다. 예를 들어 어떤 여인이 산책을 하다가 나무에 붙은 물체를 ‘나방’이라고 볼 경우, 그 여인은 본인이 알고 있는 나방에 관한 지식과 연결한 것이라고 볼 수 있다. 이와 관련한 하향처리의 개인적인 사례는 아래와 같다.첫째, 내가 작성한 글에서 틀린 내용을 찾기가 어려운 적이 있다. 내 머릿속에 있는 전달하고자 했던 내용들이 완전하다고 생각이 되었기에, 오탈자가 눈에 들어오지 않았던 경험이었다. 예를 들어, 학교나 직장에서 사용했던 파워포인트 발표자료나 회의자료들을 완성한 후에, 몇 번이고 오탈자가 있는지 확인을 했다.한두 개 정도 틀린 것이 있음을 확인한 후, 더 이상 없다고 생각을 하게 되었는데, 발표 당일 사람들에게 나눠준 자료나 칠판에 쓰여진 발표자료에는 에러가 있는 글자나 수치가 여전히 있었다. 즉 나의 자료들에 대한 맥락 정보에 의해 오자의 경우에도 맥락에 맞는 내용으로 잘못 재인되었다고 볼 수 있다.둘째, 내가 가지고 있는 지식이 항상 맞다고 생각한다는 점이다. 예를 들어 주어진 단어의 배열이 빠지거나 바뀐 경우 기존에 내가 알고 있는 단어를 빗대어 생각을 하게 된다. 실제 내가 활동하고 있는 주식방에서 한 팀원이 rsi란 단어를 설명하고 있었다. 나와 다른 팀원들 역시 처음 접하는 단어라 주어진 rsi란 단어와 비슷한 risk가 아니냐고 질문을 하게되었다.계속해서 risk 이외엔 다른 단어는 생각도 나지도 않고 risk가 가장 맞는 것 같다는 생각만 들었다. 나중에 살펴보니 relative strength index로 보조지표 상대강도지수란 말의 약자였다. 이는 기존 단어에 대한 정보가 주어진 단어를 재인하는데 영향을 주어 정확한 뜻을 알아내는데에 방해를 하는 것을 보여준다. 즉, 내가 가지고 있는 지식을 가지고 주어진 문제를 해결하려고 하는 하향처리 과정에 속한다고 볼 수 있다.이와같이 하향처리 과정을 통해 대상을 재인하는 과정에서 오류가 발생할 수 있다는 것을 알게되었다. 이를 최소화하기 위해서 하향처리과정을 아예 사용하지 않는다면, 대상을 인식하는데에 있어 시간이 많이 걸릴 뿐더러 그 효용성면에서 뒤처지게된다.

사회과학| 2022.10.18| 3페이지| 2,500원| 조회(447)

인지심리학, 과제, 읽기과정, 과도한 하향처리, 하향처리사례, 자신의 예

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발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점을 제시하시오. 평가A+최고예요

[과목명 입력]? 주제 : 발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점을 제시하시오.Ⅰ. 서론발달학자들은 인간의 삶을 특정 시점에서의 진전에만 관심을 두는 것이 아니라 사람들의 감정, 사고, 능력, 행동이 시간의 흐름에 따라 어떻게 발달하고 변하는지에 대해서 알고자한다. 이와 관련한 발달 경향을 횡단 설계, 종단 설계 계열 설계을 통해 알아볼 수 있는데, 각각의 장단점을 통해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론발달의 연속성과 변화에 대해 정보를 주는 연구 설계 방법에는 횡단 설계, 종단 설계, 계열 설계 등이 있다. 먼저 횡단설계(cross-sectional design)에서는 동시에 여러 연령집단을 연구를한다. 장점으로 연령차를 보여주며, 발달적 경향을 암시해준다. 또한, 연구방법 실시에 비교적 비용과 시간이 적게 든다. 단점으로는 연령 경향이 실제적인 발달적 변화라기보다 동시대집단 사이의 관계없는 차이를 반영할 수 있으며, 각 참가자가 단지 한 시점에서 관찰되기 때문에 개인적 발달에 대한 자료를 제공하지 못한다.위 그래프는 Coates 와 Hartup(1969)에 의해 제시된 횡단적 비교의 예를 표로 나타낸 것이다. 이들은 더 어린 아동들은 그들이 관찰하는 것을 자발적으로 묘사가 가능하나, 나이가 많은 아동들은 그들이 관찰한 모델이 보인 행동의 순서를 언어로 묘사 할 수 있다고 가설을 세웠다. 이후 이를 검증하기 위해 4~5세와 7~8세의 연령집단에게 어른모델이 자기 다리 사이로 콩주머니를 던지거나 공기를 넣어 부푼 장남감을 훌라우프로 잡는 등의 짧은 영화를 보여주었다. 그 결과 각 연령 집단의 일부는 모델들의 행동을 묘사하라는 지시를 받고 영화를 보면서 행동을 묘사했고, 다른 아동들에게는 영화를 보면서 모델의 행동을 따라하라는 요구를 하지 않았다. 영화가 끝나고 난후에 아이들은 영화에서 본 것처럼 장난감이 있는 방으로 데리고 가서 모델이 이 장난감들을 가지고 했던 행동을 해보라고 하였는데, 위에 제시된 표처럼 흥미로운 결과를 보여주었다. 즉 모델의 행동을 묘사하라는 말을 듣지 않은 4~5세 아동들은 모델의 행동을 묘사했던 같은 연령의 아동들이나 실험조건의 7~8세 아동들 보다 모델의 행동을 더 적게 재연했으며, 유도된 언어화조건에서 더 어린 아동들과 나이가 좀 더 많은 아동들의 수행은 비슷했으며, 수동적 관찰 조건의 7~8세 아이들은 유도된 언어화조건의 7~8세 아동들과 같은 수의 행동을 재연했다.종단적 설계는 시간을 두고 하나의 동시대집단을 반복적으로 관찰하는 방법으로 장점은 개인의 발달에 대한 자료를 제공하고 초기경험과 이후의 결과와의 관계를 밝혀준다. 개개인이 시간이 지남에 따라 변화하는 방식에서 어떻게 같고, 어떻게 다른가를 알 수 있는 방법이다. 단점은 상대적으로 시간과 비용이 많이 든다. 선택적 감소가 피험자들을 비대표적인 표집으로 만들어 결론의 일반화 가능성을 제한한다. 또한 세대간 변화가 연구 결론을 연구된 동시대 집단에 한정될 수 있다. 종단적 연구의 주목할 만한 예로 Howes와 Matheson(1992)의 연구로 1~2세 아동 집단의 가장놀이 활동을 3년 동안 6개월의 간격을 두고 반복 관찰하는 연구를 했다. 이들은 놀이가 연령에 따라 확실하게 더 복잡하게 되는지, 아동들은 놀이의 복잡성에서 확실히 서로 다른지, 아동들 놀이의 복잡성으로 아동들이 이후에 보이는 또래와의 사회적 능력을 확실히 예측할 수 있는지를 알고자 했다. 그 결과 개인차가 있긴 했지만, 3년동안 놀이의 복잡성이 계속 증가하였고, 놀이의 복잡성과 이후의 또래와의 사회적 능력사이에 명백한 관계가 있었다.마지막으로 계열적 설계란 여러 동시대 집단을 시간을 두고 반복적으로 관찰함으로써 횡단적 접근과 종단적 접근을 결합시킨 방법이다. 이에 대한 장점은 실제적 발달경향과 동시대집단 효과를 구별할 수 있다. 즉 하나의 동시대집단이 경험한 발달적 변화가 다른 동시대집단이 경험한 발달적 변화와 비슷한지 여부를 알 수 있다. 또한 종단적 연구보다 비용과 시간이 단축된다. 이에 대한 단점으로 횡단적 연구보다 비용과 시간이 많이 든다. 가장 강력한 설계임에도 불구하고 여전히 발달적 변화가 연구된 동시대 집단을 넘어 일반화될 수 있느냐에 대한 문제를 가지고 있다.

사회과학| 2022.10.18| 3페이지| 2,500원| 조회(512)

종단설계, 발달연구설계를 할 때 횡단설계, 계열설계의 장단점

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