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수학여행 레크레이션 운영 계획서 - 수학과 즐거움을 함께 누리다! (역할 분담, 종목 설명, 점수표 포함)

0000학년도 수학여행 레크레이션 운영 계획서 일시 0월 00일(0 ) 00:00~00:00 대상 0학년 재학생, 교직원 장소 00 유스호스텔 세미나홀 000 고등학교 (제 20대 학생회 회장단) 1 목 적 가. 수학여행 레크레이션을 통한 학생들의 추억 배양 나. 학급 단합 활동을 통한 소속감과 협동심 배양 다. 학교의 구성원(교사-학생) 모두가 하나 될 수 있는 문화의 장 마련 라. 학생들이 본인의 장점을 찾고 자신감 향상 2 운영 방침 가. 모든 학생이 두 종목 이상씩 참여하여 자기의 기량을 마음껏 펼칠 수 있는 기회를 제공함으로 써 신바람 나는 학교생활이 될 수 있는 계기를 마련해 준다. 나. 능력이 뛰어난 일부 학생들만이 참여하는 종목을 피하고 모든 학생들이 참여할 수 있고 소외되는 학생이 없도록 단체종목 위주로 운영한다. 다. 학생들의 의견을 적극 반영하여 학생주도의 즐거운 행사가 될 수 있도록 한다. 라. 안전사고 예방교육을 실시하여 활동으로 인한 부상방지에 최선을 다한다. 마. 학생회 주관행사로 행사가 원할히 진행될 수 있도록 한다. 바. 사전준비, 종목별 도우미, 심판은 학생회에서 직접 참여 운영한다. 3 일반 계획 가. 일시 : 2000년 0월 00일(0 ) 00:00 ~ 00:00 (우천시 협의후 일정 연기) 나. 대상 : 0학년 재학생, 교직원 2학년 개회식 00:00~00:00 안내 및 활동 소개 (세미나홀) 1부 00:00~00:00 장기자랑 운영 (순위는 학생 전체 투표로 진행) 2부 00:00~00:00 레크레이션 운영 (총괄 : 회장단) / (담당 : 00 0 , 0학년 0 0 0 ) 폐회식 00:00~00:00 폐회식 및 결과 발표 (세미나홀) 다. 장소 : 000 유스호스텔 세미나홀 4 배치도 음향 및 무대 설비 장치 (사회자 자리) 무대 그랜드 피아노 장 기 자 랑 대 기 실 선생님 조성우 0학년 0반 (0 0 0 ) 0학년 0반 (0 0 0 ) 0학년 0반 (0 0 0 ) 0학년 0반 (0 0 0 ) 0학년 0반 (0 0 0 (0 0 0 ) 학 생 회 좌 석 학 생 회 좌 석 반별 자리 색상 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 0학년 0반 5 진행 순서 / 소요 시간 시간 참가 학생 19:30~19:50 19:52~19:55 19:57~20:04 20:06~20:09 20:11~20:14 20:16~20:19 20:21~20:24 20:26~20:30 20:32~20:35 20:37~20:40 20:42~20:45 20:44~20:47 20:49~20:52 20:54~20:57 20:59~21:02 21:04~21:07 21:09~21:12 21:14~21:17 21:19~21:22 21:24~21:27 21:29~21:50 21:52~22:00 6 업무 분담 및 준비사항 담 당 담당 업무 비고 (준비 사항) 0 0 0 수학여행 레크레이션 총괄 · 모든 레크레이션 관련 활동 진행 상황 확인 및 준비 · 레크레이션 준비 및 점검, 예산 관리 · 당일 학생 역할 분담 및 질서 유지 0 0 0 0 0 0 레크레이션 총괄 사회자 · 안내 사항 및 모든 사회 운영 · 점수 합산 (모든 활동) 0 0 0 지도 및 관리/감독 · 장기자랑 : 다음 공연 팀 관리/감독, 다음 무대 세팅 · 그림 이어 맞추기 : 무대 위 대표학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 무대 위 대표학생 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 학생들 부정행위 감시 및 관리/감독 0 0 0 지도 및 관리/감독 · 장기자랑 : 다음 공연 팀 관리/감독, 다음 무대 세팅 · 그림 이어 맞추기 : 1~5조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 무대 위 대표학생 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 학생들 부정행위 감시 및 관리/감독 0 0 0 지도 및 관리/감독, 문제 대응 · 장기자랑 : 문제 발생 대응조 · 그림 이어 맞추기 : 6~10조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 및 관리/ 감독 · 장기자랑 : 공연 시청학생 관리, 감독 · 그림 이어 맞추기 : 11~15조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 1~3반 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 마이크 담당 0 0 0 공연 진행 학생 관리/감독 · 장기자랑 : 공연 팀 관리/감독 · 그림 이어 맞추기 : 16~20조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 4~6반 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 마이크 담당 0 0 0 지도 및 관리/ 감독 · 장기자랑 : 공연 시청학생 관리, 감독 · 그림 이어 맞추기 : 21~25조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 7~10반 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 마이크 담당 0 0 0 무대 관리/ 감독 · 장기자랑 : 다음 무대 세팅, 공연 시청학생 관리/감독 · 그림 이어 맞추기 : 26~30조 그림 무대 위로 이송, 학생 관리/감독 · 한 명를 뽑아라 : 학급 질서 유지 및 관리/감독 · 이구동성 노래 듣고 맞추기 : 마이크 담당 5 협조 사항 가. 수학여행 장기자랑 관련 신청은 4월 30일까지 진행 (참가팀 상황에 따라 추후 변동될 수 있음) 나. 학생들은 00:00까지 세미나홀 앞으로 집합한다 다. 00:00 각 조의 조장이 선두로 입장하며, 지정된 조별 자리에 착석한다. 라. 사전에 요양호학생 파악과 개인 건강 문제를 살펴 안전사고 예방 철저히 한다. 마. 학생의 개인 소지품 분실에 주의를 기울이고 귀중품 및 현금은 가져오지 않도록 하고 혹시 가져온 경우 분실에 주의하도록 안내 바랍니다. 바. 각 장기자랑 참가자는 필히 공연 일정을 참고하여 다음 공연에 참가하는 학생들을 미리 준비해 주시고 지정된 대기석으로 이동해 주세요 사. 레크레이션 행사 진행 중에는 세미나홀 밖 외출을 금지하고 부득이 용무가 있을 때에는 학생회 학생, 선생님의 허락을 받고 이동하도록 지도 바랍니다. 아. 조장께서는 환경정리에 유념해 주시기 바랍니다. 6 (무대 우측 긴 의자는 다음 장기자랑 학생들의 대기장소로 사용한다.) 1) 공연 시작 전 장기자랑 참가 학생 인원, 건강상태 확인. 2) 장기자랑 무대 끝나기 5분 전, 다음 장기자랑 팀은 대기장소로 이동하여 인원수, 건강상태를 확인한다. 3) 사회자 2명은 각 장기자랑 학생의 공연 안내를 하며, 장기자랑 종료 후 2학년 전학생 대상으로 투표를 진행, 1, 2, 3등 팀을 정한다. (사정에 따라 투표단을 정해서 운영 할 수도 있음) 나. 그림 이어 그려 맞추기 참가인원 2학년 재학생 중 수학여행 참가 학생만 운영 (조별 대항전) 경기 방법 ※ 각 조의 그림은 담당 학생회 인원이 대표 학생에게 전달한다. 1) 각 조의 대표 학생은 무대 위 지정석으로 이동한다 2) 남은 각 조의 학생들은 지정된 문구를 표현하는 그림을 그린다 (인당 5초씩 모든 조원이 돌아감) 3) 대표 학생은 그림을 보고 1분 동안 생각 후 답을 종이에 써 보여준다. 4) 정확하게 맞히면 2점, 비슷하게 맞히면 1점을 부여하며 최종 합산 1~3등을 선별한다. 다. 한 명을 뽑아라 참가인원 2학년 재학생 중 수학여행 참가 학생만 운영 (반별 대항전) 경기 방법 ※ 모든 학급의 학생은 회장이 있는 조로 이동하여 다같이 진행한다. 1) 각 학급의 학생들은 제시된 문장을 보고 가장 비슷한 대표 학생을 학급에서 선발한다. 2) 선발된 학생을 타 학급 대표 학생과 대결하며 심사단의 평가로 우수 학급을 선정한다. 3) 우수 학급은 즉시 상품을 수령한다. 라. 이구동성 게임 참가인원 2학년 재학생 중 수학여행 참가 학생만 운영 (조별 대항전) 경기 방법 ※ 비슷하게 손을 든 학생이 있는 경우, 가위바위보, 혹은 미니게임을 통해 선별한다. 1) 학생회 대표 학생들이 4글자인 식물 중 하나를 마이크를 사용하여 한 번에 말한다. 2) 정답을 알 것 같은 조는 손을 들며, 정답을 맞힌 조에 1점씩 부여한다 (단, 정답을 틀릴 시 다른 조에서 오답이 나오기 전까지 정답을 외칠 수 없다) 마. 노래 0.5초 듣고 맞추보, 혹은 미니게임을 통해 선별한다. 1) 미리 준비된 노래 간주가 0.5초만 들리는 영상을 보여준다. 2) 정답을 알 것 같은 조는 손을 들며, 정답을 맞힌 조에 1점씩 부여한다 (단, 정답을 틀릴 시 다른 조에서 오답이 나오기 전까지 정답을 외칠 수 없다) ? (장기자랑) 신청자 명단 ? 총 참가인원 ( 71명 ) 담당학생 : 0 0 0 (서명) 순서 팀명 인원 학생 명단 필요 물품 1 2학년 3반 6명 영상 2 루미너스 5명 없음 3 어이, 우리 좀 보소 5명 크레용팝-어이, 오렌지 캬라멜-까탈레나 4 1명 스탠딩마이크 5 럭키세븐 8명 노래파일 6 남정네들 3명 없음 7 에이틴 4명 노래 8 1명 노래 9 2학년 6반 22명 없음 10 1명 노래 mr,마이크 11 솔로 2명 노래 12 뜨거운 감자 6명 노래 13 블랙펑크 4명 마이크 14 1명 노래 15 봄봄 2명 노래 ? dream (수지 & 백현 ) 16 조원고 no ye 7명 춤 17 1명 발라드 ? 그림 이어 그려 맞추기 심사표 ? 채점학생 : o o o (서명) o0 0 (서명) 학급 조 조장 2점 라운드 1점 라운드 0점 라운드 총합 등위 1반 1조 2조 3조 2반 4조 5조 6조 3반 7조 8조 9조 4반 10조 11조 12조 5반 13조 14조 15조 6반 16조 17조 18조 7반 19조 20조 21조 8반 22조 23조 24조 9반 25조 26조 27조 10반 28조 29조 30조 ? 이구동성 심사표 ? 채점학생 : OOO (서명) o o o (서명) 조 조장 1점 라운드 0점 라운드 총합 등위 1조 2조 3조 4조 5조 6조 7조 8조 9조 10조 11조 12조 13조 14조 15조 16조 17조 18조 19조 20조 21조 22조 23조 24조 25조 26조 27조 28조 29조 30조 ? 노래 0.5초 듣고 맞추기 심사표 ? 채점학생 : 000 (서명) OOO (서명) 조 조장 1점 라운드 0점 라운드 총합 등위 1조 2조 3조 4조 5조 6조 7조 8조 9조 10조 11조 12

교육서식| 2023.12.17| 11페이지| 3,000원| 조회(267)

레크레이션, 고등학교, 수학여행, 운영계획서, 이구동성, 노래간주듣고맞추기, 성대모..

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수원특례시 청소년 정책제안대회 우승작 - 지역구 학생회장 연합회 정책제안서 평가A+최고예요

정책제안대회 정책제안서제안 정책명지역구 학교 연합회 C.S.A 운영 (Constituency School Association)정책제안분야- 청소년에게 희망을 주는 수원특례시 실현 방안· 세부주제 ( 참여 )①참여 ②권리/인권 ③문화 ④복지 ⑤안전 ⑥교육 ⑦국제교류 ⑧진로 ⑨기타제안정책요 약각 학교의 연결 네트워크를 구성하여 학생들의 시야를 교외로 확장시키고 지역 청소년, 시민들을 위한 캠페인, 행사 등을 기획 및 운영한다.이 과정에서 학생들의 능동적 성향을 발달시키고 성취감을 느끼게 하며 시민들의 지역 만족도를 증가시킨다.제안배경, 현황 및 문제점[참고사항]- 제안하는 정책이 왜 필요한가에 대해 생각해본다.- 제안하는 주제와 관련된 현황(수원특례시 or 대한민국)에 대해 알아본다.- 현재 시행되고 있는 정책(프로그램)인가를 확인 후, 시행되고 있다면 문제점ㆍ현황 등을 고려하여보완, 수정사항등이 가능한지 생각해본다.- 정책제안(실현)으로 해결될 수 있는 상황(문제)인지 생각해본다.[운영 목적]? 학생들이 지역사회의 일원으로 관심을 갖고 기여한다.? 학생들이 능동적으로 활동을 기획, 운영하여 협동심을 기르고 성취감을 느끼게 한다.? 학생들의 4가지 시민성 형성에 도움을 준다? 수원 시민들에게 더 많은 문화활동 참여 기회를 제공한다.? 학생들에게 다양한 활동을 지원하여 학생이 더욱 본인의 꿈에 다가갈 수 있도록 기회를 제공한다.? 학생들의 목소리가 여러 기관과 단체에 들릴 수 있도록 지원한다.[제안 배경]1. 청소년들의 사회 참여에 대한 관심도 증가와 학생들의 교내?외 활동 관심도 격차허인숙 ? 이정현이 2004년에 작성한 「청소년의 사회참여 활동과 시민성 형성에 관한 연구」에 따르면, 현재 교육의 현장인 학교가 인격 함양이라는 본래 목적을 상실한 채 경쟁의식을 조장하고 입시 위주의 교육을 강조하는 상황이다. 이로 인해 청소년들은 사교육, 생활기록부 관리 등 진로진학을 위해 에너지를 쏟고 있으며 정치, 문화 등 사회 참여에 대한 관심도가 낮은 실정이다.최근 직접 방법은 ‘청소년이 주도하여 학교가 직접 움직이는 것’, '지역사회 인프라를 활용하는 것' 임을 보여준다.2. 청소년 참여가 시민성 향상에 미치는 긍정적 영향?한계와 보완한국청소년정책연구원 연구보고서에서 2013년에 작성한 논문에 따르면 현재 청소년 참여기구는 청소년들의 일상생활과 관련되거나 아주 개인적인 영역에 한정되어 있는 경향이 강하다. 즉 입시위주의 교육환경으로 인하여 학교에서는 학생이라는 신분으로 사회에서는 미성년자라는 미성숙한 존재로 인식되어 청소년의 권리확대를 위한 정책을 개발하는 과정이나 청소년과 관련된 다양한 의사결정과정에 대해서는 자기결정의 주체로서의 참여를 제한받고 있는 것으로 보인다.또한 청소년 참여기구의 인원은 한정적이어서 다수의 청소년이 참여하기는 어려우며, 참여기구의 홍보가 부족하여 청소년들에게 인지도가 낮아 개선이 필요하다.허인숙 ? 이정현이 2004년에 작성한 「청소년의 사회참여 활동과 시민성 형성에 관한 연구」에서 진행한 연구의 결과이다.사회 수업 시간에 사회참여 활동을 실시하고 수행평가에 적극적으로 반영하는 성남시에 위치한 A고등학교 남학생 201명을(적극적 시행학교), 일정한 날짜(격주 토요일 등)를 정하여 사회참여 활동을 실시하는 의왕시에 위치한 B고등학교 남학생 202명을(소극적 시행학교), 사회참여 활동을 시행하지 않는 수원에 위치한 C고등학교 남학생 201명(미시행 학교)이다.사회참여 활동을 실시하고 이를 수행평가에 적극적으로 반영한 학교 시민성 평균 점수는 62.96점, 일정한 날짜를 정하여 사회참여 활동을 소극적으로 실시하는 학교의 시민성 평균 점수는 58.56점, 사회참여 활동을 시행하지 않는 학교의 시민성 평균 점수는 55.76점으로 나타났다.이는 학생들의 사회참여 활동에 있어서 학교의 역할이 중요함을 나타내는 자료로, 청소년의 사회참여에 대한 학교의 노력이 절실히 필요하며 사회참여 활동이 적극적으로 이루어질 경우 학생들의 시민성 향상에 영향을 주고 있음을 알 수 있다.3. 2023년 수원시 교육 비전(진로진학장할 기회를 준다. 이를 통해 청소년은 본인의 희망 진로를 더욱 구체화하고 실현가능성을 향상시킬 수 있다.[평균적 ‘시민성장’]학생들의 정치참여는 학생들의 4가지 시민의식 형성에 좋은 영향을 끼치고 이는 시민 의식 성장으로 이어진다. 허인숙 ? 이정현이 2004년에 작성한 「청소년의 사회참여 활동과 시민성 형성에 관한 연구」에 따르면 학생들의 시민의식 형성은 학교에서의 참여 기회와 지역 사회 문제 해결체험으로 확대되었다. 이는 타인을 배려하는 관용정신, 민주적 의사결정태도, 공동체의식, 자발적 참여의식을 함양하는데 큰 역할을 한다.[현황 및 문제점]현재 수원시가 포함되어 운영되고 있는 청소년 참여기구는 수원시청소년청년재단의 청소년참여위원회/청소년운영위원회, 수원시의 청소년의회, 수원교육지원청의 청소년교육의회 등이 있다. 위 단체들의 활동은 대부분 소속 학생들로 국한되며 위 단체에 소속되지 않은 여러 학생들의 긍정적 성장에는 큰 영향을 끼치지 못한다. 또한 위 단체들의 소속 인원은 평균 20~30명으로 수원시 학생들의 전반적인 성장에는 한계가 있으며 위와 같은 활동이 있는지도 모르는 수원시 청소년들이 매우 많다.2019년 권선청소년수련관에서 ‘수원시 고등학교 협의회’를 운영한 적이 있다. 위 활동의 자료를 확인해보면 운영은 동아리 활동의 개념으로 보여지며 개인적인 생각으로는 지역구 시민, 청소년을 위함이나 권리증진을 도모하는 협의회로 보긴 어려워 보인다. 다양한 이유로 현재 운영되지 않고 있으며 학생들의 사회참여 기회는 점차 축소되고 있다.정책(또는 프로그램/아이디어) 제안내용[참고사항]- 제안하는 정책(프로그램)에 대한 구체적인 내용 및 방법을 제시한다.(정책 실현방법, 대상, 내용, 추진일정 등)- 수원특례시, 수원시청소년청년재단, 관련기관 등에서(협력을 통해) 실현할 수 있는 정책인지 생각해본다.- 수원특례시에서 실현가능한 제안내용인지 생각해본다.- 수원특례시 예산이 수반되는 정책(사업)인 경우, 예산이 어느 정도 소요되는지 예측해본다.가. 정책 주제 : 본인의 꿈을 찾아가도록 함3. C.S.A의 활동을 통해 수원특례시의 ‘청소년 맞춤형 서비스 제공’ 및 ‘수원 시민들의 문화활동의 장’ 마련4. 청소년들의 사회 참여에 대한 접근 차원의 어려움을 해소하며 청소년 참여 활동에 흥미 및 관심 유발라. 정책 실현 방안1. 온라인 : (방안1) 블로그, 인스타그램을 활용하여 지역구 학교 연합회 ‘C.S.A’ 홈페이지 및SNS 개설(방안2) 수원시청소년청년재단 내 C.S.A 게시판 추가(방안3) 각 학교의 공식 SNS 계정과 연합하여 홍보를 진행2. 오프라인 : (방안1) C.S.A는 수원시청소년청년재단에서 관리?운영한다.(방안2) 각 학교에 공문 발송 및 활동 참여 유도(방안3) 지역구 학교에서 부스 운영을 진행 ▶ 학생들에게 긍정적 영향과 C.S.A 홍보 모두 잡을 수 있음3. 지역구 C.S.A 구성 및 회의 운영1. 참여 학교 학생회장 대상의 오리엔테이션 진행 및 지역구 대표 학생회장 선출.※ (별도 첨부) 수원시 C.S.A 조례 제2조(구성) 의거 위원장 1인과 부위원장 1인을 포함 한 지역구 학교 학생회장들로만 구성한다2. 한 달에 1번 주기적 회의 진행.※ (별도 첨부) 수원시 C.S.A 조례 제6조(회의 및 의사)에 의거 회의는 정기회, 임시회 로 구분하며 정기회는 최소 월1회 소집한다.4. 구체적인 내용1) 온라인(1) 학교 공식 SNS와 연합 활동- 홈페이지, SNS를 통해 C.S.A의 활동을 기록 및 홍보한다.각 학교 공식 SNS와 연합하여 홍보 포스터가 각 학교 인스타에 올라갈 수 있도록 운영한다.(2) 청소년들의 희망 활동 조사- 각 학교의 전교회장은 상시 교내 학생들의 희망 활동을 조사한다.우리는 이런 걸 원해요!? C.S.A에 원하는 활동을 제안하는 내용? 지역구 안에서 가장 많이 나온 의견을 우선으로 회의를 진행함(ex) 댄서를 희망 진로로 하는 수원시 장안구 학생들을 위해 공연 무대를 마련해 주세요, 장안구 시민들이 세월호를 잊지 않기 위해 캠페인을 진행해 주세요. 등위 데이터를 가지고 C.S소년 문화 체험 부스 + 학생 희망 부스 운영하기· 취지문화 체험 부스이주배경청소년도 우리와 같은 대한민국의 국민임을 알리기 위해 진행하며 이주배경청소년들이 본인들의 본국의 문화도 존중하며 자존감을 올릴 수 있도록 지원한다.희망 부스학생들이 본인의 희망 진로에 대한 체험 부스를 운영하도록 지원한다.직업에 종사하고 있는 전문가와 함께 부스 운영을 기획 및 준비하며 직업에 대한정보를 자연스럽게 교육받을 수 있도록 한다.참여 시민더욱 많은 문화체험 활동을 누를 수 있도록 지원하며 여러 문화를 체험하며 세계인으로 나아갈 수 있도록 지원함.더욱 더 포괄적인 문화 지식을 가질 수 있도록 지원한다.? 운영 일시 : 2024년 5월 20일 10:00~18:00 (세계인의 날)운영 장소수원시 종합운동장수원시 월드컵경기장어울림마당만석공원수원시립아이파크미술관수원 화성행궁 광장수원 컨벤션센터수원역 광장? 운영사항 : 본인의 출신 국가의 문화체험 부스 운영※ 마지막에는 다같이 한국 전통놀이를 진행하며 모두 대한민국의 국민이 라는 뜻을 강조함(2) 타 학교 연합활동 지원- 청소년이 타학교와 연합 활동을 운영해볼 수 있도록 지원한다.이를 통해 능동적으로 기획 및 운영을 해볼 기회를 제공하며 학생들의 시아가교외로 성장할 수 있도록 지원한다.활동 예시고등학교에서 중학교에 선택과목에 대한 설명회 개최학교 대항 운동회 기획 및 운영학교 연합 캠페인 진행제안서 작성(여러 학교를 대상으로 설문 진행이 가능함 = 더욱 의미 있는 데이터 형성)실용적 강의 운영 (여러 학교 학생을 대상으로 하여 참여자를 늘림)연합 공연 및 대축제 운영학생회, 동아리 등과 간담회 운영희망 진로가 비슷한 학생끼리 그룹 결성, 활동마. 예산청소년의회, 청소년교육의회, 청소년참여위원회 및 운영위원회와 유사한 예산 범위기대효과[참고사항]- 제안하는 정책이 실현되었을 때 나타날 수 있는 효과- 제안하는 정책이 수원특례시 청소년들에게 나타날 영향 및 파급효과- 제안하는 정책이 지역사회에 어떤 영향을 줄 수 있는가 등1. 학생들의 .

법학| 2023.12.17| 9페이지| 3,000원| 조회(345)

조례, 정책제안서, 학생회장, 연합회, 대회수상작, 정책제안대회수상작, 학생회장연합..

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교복 캠페인 A3 피켓

"교복 캠페인 A3 피켓"에 대한 내용입니다.

교육서식| 2023.12.17| 5페이지| 1,000원| 조회(614)

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학생회 사업 운영계획서

학생회 사업 운영계획서취지일시운영 방법12345단점에산 사용상품명가격수량총 가격총합

교육서식| 2023.12.17| 1페이지| 500원| 조회(866)

사업, 사업계획서, 양식, 학생회, 학생자치회, 학생회사업계획서, 학생자치회사업계획..

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학생회 제안서 양식

학생회 제안서(비공개 요청서)제3자이름연락처비고접수 일자접수 번호청구인성명수신인현황 내용공개청구된 정보에 대한 의견(내용이 많을 경우 별지 사용 가능)종 합 의 견□ 정보공개 허용 □ 비공개 요청「공공기관의 정보공개에 관한 법률」제11조제3항에 따라 귀 기관에 공개청구된 정보에 대한 의견서[비공개 요청서]를 제출합니다.2023 . . .

교육서식| 2023.12.17| 2페이지| 500원| 조회(494)

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