문해력을 키우는 ‘ 기획독서 ’ 수업 사례 분석 경기대학교교육대학원 사서교육전공 2024******* 김 **목 차 ‘ 기획독서 ’ 수업 정리 ‘ 기획독서 ’ 수업 분석 사서교사의 역할 참고문헌‘ 기획독서 ’ 수업 정리 1.‘ 기획독서 ＇ 수업 개요 (1) 학습목표 - 빠르게 변화하는 미래 환경에 적응할 수 있게 ‘ 기획독서 ＇ 를 하여 문해력을 키울 수 있다 . - 모르는 분야에 대한 전문적인 책을 읽으며 비문학 기획독서를 할 수 있다 . (2) 학습대상 : 6 학년 2. 수업 준비 - 학교 교육 계획 과정에서 6 학년 부장선생님과 국어 , 사회 연계 협력 수업 계획 협의 - 주제도서 선정 : 학년 수준에 맞는 도서 선정 ( 학생수의 3 배수 도서 준비 ) - 협력수업 과정 세우기 : 책 선정이 끝나고 활동지 자료 만들기 . 1 차시 : 읽을 책 안내하고 고른 책에 관해 써보기 . 2~4 차시 : 읽은 책에 관해 서술하는 문항 넣기 , 수업 시간 활용할 도서목록 만들기 ( 주제어 / 도서명 / 독자 ). 3. 수업 실행 -1 차시 : 읽을 책 스스로 정하기 . -2~3 차시 : 읽고 기록하기 . -4 차시 : 뉴스 내용 요약하고 가치평가 그리기 . 4. 수업 평가 및 효과 - 아이들이 활동지에 쓴 소감으로 평가 .(85% 이상 다시 하고 싶어함 ) - 설명 없이 사회 현상을 보고 관련 용어를 대답할 수 있다 .‘ 기획독서 ’ 수업 분석 읽을 책 스스로 정하고 수업 활용 도서 목록 만들기 ( 학습자 수준과 도서 선정과정 담임교사와 협의 )‘ 기획독서 ’ 수업 분석 읽고 기록하기 : - 새로 알게 된 지식 기록 , -5 분 전 정리 마무리 ( 날짜 , 쪽수기록 ), - 읽은 후 전체 내용 요약 읽은 책과 관련된 뉴스 검색 읽은 책과 연계하여 뉴스 내용 분석하는 활동지사서 교사의 역할 교수 파트너 (Instructional partner) - 광범위한 정보활용능력지도 교육과정 개발 참여 , - 교과 교사와 협력 수업 참여하여 집단학습 , 개별 학습 실시하고 학습과정 평가 및 학업 성취도 측정 , - 교과교사와 함께 학생들의 독서 흥미와 평생학습 능력의 경험 설계 운영 . 교사 (Teacher) - 다양한 관점 형성 , 다양한 장르 , 오락 독서 , 정보 활용법 , - 새로운 지식 구성 방법 , 다양한 유형의 정보 매체 수용 방법 , - 개별 학습과 모둠 학습을 건설적으로 평가하는 방법 , - 학생들 스스로 최고의 비평가가 될 수 있도록 지도 .참고 문헌 학교도서관저널 - 문해력을 키우는 ‘ 기획 독서 ’ 수업 송기호 , 『 학교도서관 교육과 협동수업하기 』, 한국도서관협회 , 2018 한국교육신문 ( https://www.ksla.net/chtml/board.php?com_board_basic=read_form_contents template=bizdemo19970 com_board_id=16 com_board_idx=149 ) 경향신문 ( https://m.khan.co.kr/local/Daegu/article/*************15#c2b )감사합니다 !{nameOfApplication=Show}
경기대학교 교육대학원 학교도서관교재연구및지도법 과제 협동학습 기반의 정보(활용)교육 수업 사례 조사 분석
