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논문 또는 보고서 3편을 선정하고 각 자료에서 제시하고 있는 설문지(3개)를 분석해 보시오. 주제와의 관련성, 설문지 표지, 인사말, 설문 문항 내용, 문항 배치, 문항의 상호성, 포괄성, 편집까지 수업에서 학습 한 내용을 바탕으로 본인이 선정한 자료의 설문지를 비판(잘 된 점, 잘 못된 점)해 보기 바랍니다. 평가A좋아요

[주제 : 설문지 비판해보기]논문 또는 보고서 3편을 선정하고 각 자료에서 제시하고 있는 설문지(3개)를 분석해 보시오. 주제와의 관련성, 설문지 표지, 인사말, 설문 문항 내용, 문항 배치, 문항의 상호성, 포괄성, 편집까지 수업에서 학습 한 내용을 바탕으로 본인이 선정한 자료의 설문지를 비판(잘 된 점, 잘 못된 점)해 보기 바랍니다.[작성시 유의사항]1. 설문지 3개이상 선정하기2. 선정한 설문지의 잘된 점 분석하기3. 선정한 설문지의 문제점 분석하기[목차]?서론?본론?결론?참고문헌 및 자료 출처[서론]사회복지에서는 다양한 형식의 조사를 통해 정보를 수집하여 연구에 활용하고 있다. 설문조사는 명확한 수치를 제공하여 중요한 결정을 내리는 데 사용할 수 있도록 사람들의 행동 양상과 의견에 대한 정확한 수치를 제공한다. 또한 수집된 데이터는 어떤 행동의 동기에 대해 이해하고자 할 때 본질적으로 설문조사의 결과로 로부터 이유를 확인하고 설명할 수 있기 때문에 신뢰성이 높다. 설문조사는 넓은 의미의 설문조사와 좁은 의미의 설문조사로 나눠진다. 넓은 의미에서의 설문조사는 질문지법으로 질문지를 활용하여 실시하는 조사의 모든 형태를 의미하고, 좁은 의미에서의 설문조사는 응답자에게 질문지가 전달되어 응답자로 하여금 직접 내용을 기입하도록 하는 조사이다. 본 과제에서 논문이나 보고서 3편을 제시하여 설문지를 분석하고 인사말, 설문 표지, 주제와의 관련성 등의 내용을 중점으로 긍정적인 부분과 개선이 필요한 부분에 대해 분석해 보겠다.[본론]1. 2020학년도 충남대학교 신입생 온라인 설문조사1) 긍정적인 부분설문 문항이 간경하고 다양한 답변의 수를 제공하여 구체적인 답변을 확인 할 수 있을 것으로 생각된다. 설문 시작 전 어떠한 목적으로 설문을 진행하는지, 개인정보를 어떻게 활용하는지와 보호받는지에 대한 관련 법 조항이나 근거를 제시하여 조사가자 믿고 설문에 응할 수 있도록 한 부분이 매우 잘 구서되어 있다고 생각한다. 또한 설문 시작 전 설문문항 개수와 예상 소요시간을 표기해 두어 응시자가 부담 없이 설문에 응할 수 있도록 나타냈다고 생각한다. 중요한 부분이나 주의사항 등을 굵은 글자로 강조하여 학생들이 한 번 더 확인하고 설문에 답할 수 있도록 해 둔 점도 효과적이라고 생각된다. 또한 본격적인 질문 전 섹션을 나눠 어떤 부분에 대한 질문인지 구분한 점 과 답변 문항에 “ 매우 불만족”, “불만족” 등 부정적인 답변을 한 경우 보다 상세히 어떠한 이유에서 불만을 느꼈는지 2차적으로 질문을 하여 개선을 하려고 하는 모습도 긍정적으로 생각된다.2) 문제점대부분의 질문에 대한 답변 개수가 다양하여 보다 선택의 폭이 넓었다는 점에선 긍정적이었으나 입학정보 관련 부문에 대한 질문 답변에 대한 선택이 없는 경우를 대비하여 “기타”와 같은 문항이 있었으면 더욱 구체적인 답변을 얻을 수 있을 것 같은 생각이 든다. 또한 4번 질문인 “충남대학교를 제외하고, 귀하가 중복 합격한 대학 수는 몇 개 입니까?”라는 질문은 주제와 관련성이 매우 없어 아쉬움이 남아있다. 그 외에 몇 가지 질문은 중복적인 부분이 있어 이를 한 번 더 점검하고 질문을 바꾸면 보다 다양한 설문을 할 수 있었을 것이라고 예상이 된다. 마지막 질문인 “대입전형과 관련하여 본교에서 제공하기를 희망하는 정보다 프로그램이 있다면 자유롭게 기술해주시기 바랍니다.”에 대한 답변을 적는 부분이 적게 마련되어 있어 다양한 의견을 제시하기 어려워 더 큰 칸을 제공하여 작성할 수 있는 아쉬움이 있다. 전체적인 설문지가 일정하게 칸을 이루고 있지 않아서 이 점을 개선한다면 보다 깔끔하고 집중시킬 수 있는 설문지가 되었을 것이라고 생각한다.2. 방과후학교 연간 운영 만족도 설문지(학생용, 학무보용)1) 긍정적인 부분설문에 대한 내용과 참여자, 목적을 간략하게 제시한 부분이 초등학생을 대상으로 하는 설문조사로 효과적이었다고 생각한다. 오히려 법적인 사항을 명시하거나 전문적인 용어들을 표기로 인해 설문에 대한 부담감이 증가될 수 있어 긍정적이라고 생각한다. 설문지 문항이 너무 길지 않아 답변을 선택하기 매우 좋게 구성되어 있고 질문에 대한 답변이 매우만족부터 매우불만으로 5단계로 구성되어 답변 선택에 있어 학생들에 대한 배려가 있다고 생각된다. 또한 설문내용이 주제와 잘 연관되어 있으며 마지막에 “기타의견”란 까지 구성하여 개선점을 작성할 수 있도록 되어있다. 학생용과 학부모용의 질문 문항에 차이점을 둔 점도 긍정적이라고 생각한다.2) 문제점학무보용으로 진행되는 설문조사지에는 익명 보장 등에 대한 법적인 사항을 명시하지 않았다는 점이 아쉽다. 질문에 대한 답변이 5단계로 구성되어 있지만 불만이나, 매우불만 선택 시 어떤 부문에서 느꼈는지에 대한 정보를 작성하는 부분이 없어 구체적인 설문 조사를 하는 데는 한계점이 있다고 생각된다. 설문대상 기간이 3월부터 11월까지로 기간이 매우 길기 때문에 학기별로 나눠서 설문 조사를 진행했으면 빠른 개선점을 찾을 수 있었을 것이라고 생각이 된다.3. 동덕여자대학교 학습역량 진단1) 긍정적인 부분설문시작 전 상세설명을 통해 어떤 설문인지 인식할 수 있도록 내용일 기재한 부분과 설문 문항에 대한 답변이 어떠한 형식으로 되어있는지 표기되어 있다. 또한 폐기 예정일과 익명 보장에 대한 내용이 나타나 있으며 문의사항이 있을 경우 연락을 할 수 있도록 연락처를 적어두어 막힘없이 설문을 할 수 있도록 했다. 질문에 답변을 작성하지 않을 시에 어떤 질문에 작성하지 않았는지 확인이 가능하기 쉽게 온라인으로 진행되었고 종이설문지보다 편안하게 할 수 있다는 점이 응시자를 배려했다는 생각이 든다. 질문이 간결하여 빠른 시간에 답변을 작성할 수 있도록 했다는 점도 긍정적이다. 온라인으로 진행되다 보니 설문지가 몇 퍼센트 정도 진행되고 있는지 확인이 가능하였고 전체적인 질문이 설문 주제와 연관성이 높다.

사회과학| 2023.05.25| 4페이지| 2,500원| 조회(298)

설문지, 비판, 사회복지 조사론, 설문지비판

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전략적 가족상담 이론의 주요기법 중 증상처방 기법과 고된 체험 기법을 설명하고 실제 가족 상담 시 이를 어떻게 사용할 수 있을지 서술하시오. 평가A좋아요

[주제 : 전략적 가족상담 이론의 주요기법 중 증상처방 기법과 고된 체험 기법을 설명하고실제 가족상담 시 이를 어떻게 사용할 수 있을지 서술하시오. ][목차]?서론?증상처방 기법?실제 적용 시?고된 체험 기법?실제 적용 시[서론]전략적 가족치료는 문제가 되는 행동을 중점으로 구체적인 치료방법으로 접근하는 에릭슨의 역설적 접근과 의사소통 연구를 접목하여 영향을 받은 가족치료 모델이다. 치료자는 주로 적략적인 형태를 갖고 직접적으로 변화에 책임을 지는 역할을 수행한다. 구체적인 치료계획을 내담자의 가족에게 지시하여 성공적인 치료결가를 가져올 수 있음을 인지하도록 하는 것이 중요하다. 전략적 가족상담은 가족의 규칙성과 향상성을 변화하는데 초점을 두기때문에 증상에 대한 근본적인 통찰보다는 문제의 지속적인 원인인 가족의 과정을 파악하여 즉각적인 증상 해결에 집중하는 것이다. 치료과정은 문제 정의> 목표설정 > 개입으로 진행된다. 치료기법으로는 역설적 개입, 증상 처방, 고된 체험 기법, 위장 기법, 은유 기법, 긍정적 의미부여, 순환질문, 의식, 불변의 처방이 있다.증상처방 기법은 전략적 가족치료에서 많이 활용되는 역설적 개입의 일종으로 증상을 없애기 위해 내담자에게 자발적으로 문제증상을 계속하도록 격려나 지시, 과제를 주는 기법이다.이 기법은 전략적 가족치료 중에서 가장 많이 사용하는 기법으로 역설적 개입 치료의 대표적인 기법이기도 하다. 예를 들어 부모에게 반항하기, 더욱 지배적으로 행동하기 등 지시하는 것이다. 그 결과 내담자는 지시를 거부하고 증상을 통제하거나 포기하도록하는 것이다. 이 기법은 변화를 추구하지만 한편으로는 변화를 두려워하고 기존의 행동습관을 유지하고자 하는 항상성의 경향이 존재하는 것을 전제로 만들어진 치료기법이다. 치료자가 지시하는대로 계속해서 유지하게 되면 증상에 대한 책임을 내담자와 가족들에게 주어지게 된다. 그러나 치료차가 지시하는 것을 거부하게 되면 증상에 대한 본인 스스로 통제하는 방법과 힘을 얻게되어 증상이 사라지게 된다. 즉 문제증상에 대한 통제된 상황이나 정해진 특정 시간을 정해 지속적으로 하게 되면 정해진 틀 안에서 내담자의 스스로의 통제력을 자각하고 있어 조절과 선택의 가능함을 깨닫게 되는데 이 또한 치료로 볼 수 있다. 그 반대의 경우 문제증상이 내담자의 적극적인 선택에 의해 행동하는 것을 인지하게 해서 문제행동을 포기하도록 하여 치료가 되었다고 보는 것이다.[실제 적용 시]우울증을 호소하는 내담자에게 하루에 2번씩 2시간 동안 우울하게하고 이를 유지하도록 노력하게 한다. 그리고 내담자에 가족에게 더 우울할 수 있도록 격려와 지시를 하라고 과제를 내준다. 그 결과 내담자는 우울증상을 포기하고 가족은 더 이상 그 기분을 돌이키려고 노력을 하지 않아도 되기 때문에 죄책감을 느끼지 않게 된다. 이처럼 증상처방은 내담자가 사회복지사나 치료자의 지시를 거부하고 증상을 포기하거나 지시를 따르면서 증상이 스스로 통제와 조절을 할 수 있다는 것을 깨닫게 하여 선택하도록 하고 증상을 없애는 결과를 가져오게 한다.증상이 나타날 때마다 내담자가 괴로워하는 일을 수행하도록 지시하여 직접적인 개입의 처방 방법이다. 즉 내담자가 증상을 포기하는 것보다 유지하는 것이 더 고통스러운 것을 알게 하여 스스로 포기하도록 만드는 것이다. 고된 체험 처방은 내담자의 바람과 일치하는 것이어야 하고 해를 입거나 도덕성에 위반되지 않고 실행 가능해야한다. 예를 들어 우울증을 호소하는 내담자에게는 우울할 때마다 집안 청소를 하게하는 등 운동, 과제, 다이어트와 같은 다양한 과제가 있다. 내담자가 두 가지 증상을 겪는 경우에는 한 가지 증상에 집중하도록 하면 두 가지 증상에 대한 효과를 거둘 수 있다. 경우에 따라 내용을 묻지 않고 시현을 예고하는 것만으로도 효과를 얻을 수 있다. 고된 체험의 과제는 문제의 규정을 명확히 하고 제거하고자 하는 증상의 동기를 확실히 한 후 내담자에게 결과적으로 이득이 되고 행동으로 실천하기엔 꺼려지거나 힘든 행동을 하면서 사회적 상황에서 구체적으로 실천할 수 있는 것으로 선택 되어야한다.

사회과학| 2023.05.25| 3페이지| 2,500원| 조회(315)

사회복지학, 고된체험기법, 가족상상담및치료, 증사처방기법, 전략적가족상담이론

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실습생 프로파일 평가A좋아요

1. 사회복지를 전공하게 된 동기실버산업과 관련된 공부를 하다가 교육학과 사회복지학 관련 복수과목 수강을 하면서 교육이라는 영역에서사회구성원으로서 실천할 수 있는 분야를 찾으며, 평생교육학 관련 공부를 시작하였는데 아버지가 환갑이넘으신 나이에 사회복지학 공부를 하시면서 자신이 남을 도울 수 있는 분야에 대해서 삶의 보람을 찾으시는모습을 보며, 나도 좀 더 구체적으로 공부해 보면 좋겠다는 생각을 하였습니다.사회복지라는 영역이 사회전체에서 제공하는 분야가 광범위 하므로 내가 사회생활과 학교 공부를 통해배운 것들을 우리 사회에 조금이나마 도움이 될 수 있는 영역으로 활용해 보고 싶은 마음에 시작하게되었습니다.2. 실습 기관 선택 이유노인들이 우리의 과거이자 역사라면, 아이들은 우리의 미래라고 생각했습니다. 아이를 키우는 아버지의마음으로 모두가 평등한 환경에서 혜택을 받으면 좋겠지만 그렇지 못한 현실도 있는 것 같아 실제 현장활동을 통해서 아동복지 현실에 대해서 배우고자 지역아동센터를 실습기관으로 선택하였습니다.3. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표160시간이라는 실습기간 동안에 아동복지와 관련하여 현실적인 상황을 파악해 보고, 우리 사회에 필요한아동복지 영역이 무엇일지 고민해보고, 나의 작은 역량이지만 보탬이 될 수 있는 분야를 찾아서 제 2의인생을 펼쳐 볼 수 있는 지도를 만들어 보고 싶습니다.4. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준학습했던 이론을 실습현장에서 얼마나 유용하게 활용할 수 있는지 배우는 것과 사회복지 현장의 다양한업무들을 이해하고 접했던 것을 실습일지를 통해서 충분히 표현되고 있는지로 알 수 있을 것 같습니다.

인문/어학| 2023.05.25| 1페이지| 1,000원| 조회(977)

사회복지, 사회복지실습, 실습, 프로파일, 실습생 프로파일, 실습생프로파일

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우리 사회의 인권침해 사례를 찾아서 분석하시오.

과제 주제: 우리 사회의 인권침해 사례를 찾아서 분석하시오.?인권위, 학교 운동부 선수에게 욕설·폭행한 코치들에 징계 등 권고?장애인 채용시 인권침해 사례우리 사회에서는 다양한 형태의 인권 침해 사례가 발생하고 있다.유형을 크게 분류하면 1. 장애 2. 인종 3. 피부색 4. 성별 등으로 분류된다.내가 찾아본 인권침해 사례는 다음과 같다.1. 인권위, 학교 운동부 선수에게 욕설·폭행한 코치들에 징계 등 권고청소년 운동선수들에게 체벌·폭언을 일삼는 체육 지도자들이 그와 같은 언행을 실력 증진을 위한 '필요악'으로 인식한다는 사실을 보여주는 사례가 잇달아 나왔다.국가인권위원회는 선수에게 수시로 욕설한 한 공립 초등학교 야구부 코치 A씨에 대한 징계를 그가 소속된 체육회 회장에게 권고했다고 12일 밝혔다. 해당 초등학교장에게는 운동부 학생 선수에 대한 정기적 상담과 지도자 인권교육을 권고했다.인권위는 수년간 중학생들을 체벌한 운동부 코치 B씨도 선수들의 인권을 지속적으로 침해했다고 판단하고 해당 중학교 교장에게 지도자와 교사, 선수를 대상으로 한 인권교육 실시를 권고했다.A씨를 인권위에 진정한 C군 부모는 아들이 초등학교 야구부 선수로 활동하던 2018∼2019년 훈련 장소에서 공개적으로 "XX 새끼야", "너는 후배보다 수비를 못한다", "대가리에 총 맞아 뒈진 XX야" 등 수시로 폭언을 당했다고 주장했다.코치 B씨에 대해 진정을 낸 중학교 운동부 피해자들도 B씨가 2012년부터 2014년까지 자신들의 뺨과 발바닥을 때리는 등 매주 2차례 이상 강하게 체벌했다고 밝혔다. B씨가 외부 숙소에 머무는 전지훈련 때 만취한 상태로 여자선수들의 방에 노크 없이 들어가는 등 사생활을 침해한 사실도 드러났다.문제가 된 코치들은 양질의 훈련을 위해 어쩔 수 없이 이같은 훈련 방식을 취했다고 반박했다.A씨는 인권위에 "야구가 부상 위험이 큰 운동인 만큼 학생 선수들을 보호하고자 엄하게 혼을 낸 것"이라며 "또 '후배보다 (야구를) 못한다'는 말을 들으면 일반적으로 승부욕이 생겨 더 잘하려고 한다. 실력 증진을 위한 발언이었다"고 해명했다.B씨도 "선수들의 기록을 향상시키고 보호자들의 기대에 부응하고자 기록이 저조하면 때렸다"며 "모텔 방에 들어간 것도 감독 입장에서 선수들의 안전을 점검하기 위한 것"이라고 주장했다.인권위는 "피해자는 선수이기 이전에 인격 형성 과정에 있는 미성년 학생"이라며 "피진정인의 폭력은 학생 선수에 대한 정당한 훈련지도 방식으로 보기 어렵다"고 판단했다.그러면서 "선수들이 겪었을 심리적 두려움과 불안감, 모멸감을 고려할 때 이는 학생 선수 인권보호를 규정하는 학교체육진흥법을 위반하고 헌법이 보장하는 인격권을 침해한 것"이라고 지적했다.학생 선수들에 대한 폭언·폭력 등 비인간적 대우는 예전부터 문제가 돼 왔다.지난해 인권위의 '학생선수 인권실태 전수조사'에 따르면 초등학생 선수 19%와 중학생 선수의 13.8%가 언어폭력을 경험한 것으로 나타났다. 신체폭력을 경험한 비율은 초등학생 응답자의 12.9%, 중학생 응답자의 15%였다.인권위 관계자는 "특히 심각한 것은 많은 학생 선수들이 신체폭력을 당한 뒤 '더 열심히 해야겠다'고 생각했다는 점"이라며 "이러한 '폭력의 내면화'는 체육계의 폭력 문화가 지속·재생산되는 원인"이라고 분석했다.이어 "스포츠 지도자들은 훈련 과정 전반에서 학생들의 인권이 보장되고, 이들에게 최선의 이익이 구현될 수 있는 방향으로 지도해야 한다"고 강조했다.-참고문헌-연합뉴스 https://www.yna.co.kr/view/AKR*************0004[나의 생각]먼저 첫 번 째 기사였던 학생 운동선수들에게 폭언. 폭행한 기사내용에 관한 것이다,기사에 따르면 한 코치는 2년간 매주 2차레 이상 체벌을 하였고 그 코치는 전지훈련 시 만취 상태로 여선수들의 방에 노크 없이 들어갔다는 내용이 이었다. 문제가 된 코치는 양질의 훈련을 위해서라고 반박을 하였지만 훈련을 떠나서 이는 무단침입을 한 것과 폭력 및 폭언을 한 행위는 어떠한 이유라도 정당화가 되지 않는다. 이 사건으로 인해 초등학생정도의 학생들은 이런 일이 트라우마로 남아질 가능성이 매우 높으며 전지훈련때는 물론 집이 아닌 다른 곳에서 자면 두려움에 떨면서 밤을 보냈을 거 같다. 이런 행동을 한 코치는 엄격히 처벌해야하며 이런 상황을 제대로 확인하지 못한 학교 측에도 엄벌한 처벌이 가해져야 한다고 생각한다. 그 외에도 학생들에게 폭언을 함으로 인해 의욕을 저하시킬 뿐만 아니라 심리적 두려움과 불안감을 형성하여 일상생활에 영향을 미칠 것이라고 생각된다.인권위 관계자에 따르면 많은 학생 선수들이 신체폭력을 당한 뒤 “더 열심히 해야 겠다‘고 생각했다는 내용이 포함되어있었다. 이런 생각을 가지게 환경을 조성한 것이 문제가 되었을 것이라고 생각하고 학생들은 폭력으로 인한 두려움을 통해 그런 생각을 했을 것이라고 생각된다. 초등학생이라도 선을 지켜야 하고 그들의 인권을 침해해선 안된다. 학생들이 어른들의 강한 힘을 이기지 못해 하루하루 공포감에 시달리며 지냈을 것을 생각하면 마음이 아프다. 학생이여도학생 운동선수들이 두려움에 떨지 않고 운동을 이어나갈 수 있게 끔 격려를 해주는 것이 마땅하다고 생각되고 조금 뒤처지는 학생에게는 좀 더 많은 훈련을 할 수 있도록 하거나 동기부여를 불어주는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각한다.2. 장애인 채용시 인권침해 사례xx씨는 에기치 못한 사고로 척수 마비로 인한 지체장애인이 되었다.힘든 시절을 이겨내고 미국까지 유햑을 가서 콘텐츠 분야 학위를 취득하였다.한국에 돌아와 콘텐츠 관리 PD 모집 공고를 보고 콘텐츠 관리 회사에 입사 시헙을 치뤘다. 그 후 무난히 면접을 통과하였고 xx씨는 취업에 성공했다. 출근해 보니 새로 입사한 신입 직원들이 자리를 배치를 기다리고 있었다. 모든 신입 직원들이 자리 배치를 완료한 후 xx씨만 별도의 공간으로 배정을 받게되어 xx씨는 장애인에 대한 배려로 별도의 공간을 마련한 것이라고 생각했다. 그러나 xx씨는 깜짝 놀라고 말았다. xx씨가 배치받은 공간은 박스상품을 포장하는 곳이었고 그곳에는 장애를 가진 직원들이 일을 하고 있었다. 먼저 근무를 하고 있던 장애인들은 “회사에서 투명인간 취급을 당한다”, “장애인 수를 채우려고 고용한 것이다.” 라고 말을 하였다. xx씨는 모멸감을 참을 수가 없어 직속 상관에게 해명을 요구했지만 돌아오는 말은 “하나의 배려다 그래도 월급은 꼬박꼬박 지급해 준다.”, “나도 일 적게 하고 월급 받아가면 소원이 없겠다.”며 장애인을 무시하는 발언을 하였다. xx씨는 곧바로 회사를 퇴사하고 다른 직장을 알아보고 있다. 이처럼 모든 장애인도 능력만큼의 일을 하고, 정당한 대가를 받고 싶어한다. 우리 사회에서는 장애인을 차별하는 관습이 사라져야 한다고 생각한다.

사회과학| 2023.01.03| 5페이지| 2,500원| 조회(243)

장애, 성별, 인종, 인권침해, 사회복지학개론, 피부색

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노인주거보장의 종류를 설명하고 의존적 주거유형 사례에 관하여 예를 들어 서술하시오.

과제 주제: 노인주거보장의 종류를 설명하고 의존적 주거유형 사례에 관하여 예를 들어 서술하시오.목차[서론][본론][결론][참고문헌 및 출처][서론]우리나라는 다른 복지선진국과는 달리 단순하게 양로시설과 요양시설로 구성되어있다.유형을 구분하는 방법은 노인복지시설별 구분에 따라 요양시설, 전문요양시설 양로시설로 분류하기도 하고, 의료간호서비스, 요양케어서비스, 가정서비스의 제공 여부에 따라 의존적 주거와 비의존적 주거로 분류한다.먼저 비의존적 노인주거 모델은 다른 사람의 도움 없이 독립적으로 일상적인생활을 할 수 있도록 계획된 주거형태로 노인주거복지시설이 이에 해당된다.비의존적 노인주거복지 시설의 종류로는 노인을 입소시켜 급식과 그 밖에 일생생활 편의를 제공함을 목적으로 하는 양로시설(무료,유로,실비)과가정과 같은 주거 여건과 급식, 그밖에 필요한 편의시설을 제공하는 목적인 노인공동 생활가정이 있다. 마지막으로 주거시설을 분양 또는 임대하여 주거의 편의,샐활지도, 상담 및 안전관리 등 생활에 필요한 편의를 제공해주는 노인복지주택이 있다. 비의존적 노인주거복지 시설의 경우 대부분 민강중심으로 운영되고 있어 전문성의 확보를 위해 지원이 강화되어하고 그의 따른 서비스와 질에 대한 답보도 필요할 것이다.[본론]디음은 의존적 노인주거 모델의 유형이다.의존적 노인주거모델은 노인복지시설로 구분되며 이는 특별한 사회문제를 가지고 있거나 문제를 가지게 될 가능성이 있는 사람들에게 사회복지서비스를 제공하기 위해 전문적인 노인복지서비스를 제공할 수 있는 시설이다. 주로 질병, 장애, 치매 등의 이유로 부양을 받지 못하게 되거나 다른 사람의 도움 없이는 일상생활을 할 수 있는 대상자로 장기간 요양보호 서비스가 필요한 노인들을 위해 기본적인 삶의 질을 유지할 수 있도록 포괄적인 서비스를 제공해주는 주거형태이다. 이에 해당하는 주거형태가 바로 노인의료복지시설이다. 노인의료복지시설의 종류로는 치매.중풍 등 노인성 질환 등으로 심신에 장애가 발생하여 도움을 필요로 하는 노인을 입소시켜 급식,요양과 그 밖에 필요한 편의를 제공해주는 노인요양시설과노인성 질환 등으로 심신에 상당한 장애가 발생하여 도움을 필요로 하는 노인에게 가정과 같은 주거 여건과 급식,요양, 그밖에 편의를 제공해주는 노인요양 공동생활가정이 있다.의존적 주거유형의 사례로는 노인요양시설이 있다. 노인요양시설이란 노인장기요양보험 제 16조에 의한 수급자에게 시설급여를 제공하는 기관이다.입소정원은 10명 이상이며 노인요양시설에 입주하기 위해서는 1. 제15조에 따른 장기요양급여수급자 2. 기초수급권자(생계급여 또는 의료급여)로서 65세 이상인 자, 3. 부양의무자로부터 적절한 부양을 받지 못하는 65세 이상의 자 4. 입소자로부터 입소비용의 전부를 수납하여 운영하는 노인요양시설 중 하나에 해당하는 자이다. 설치 하기위해서는 시장, 군수, 구청장에게 신고를 해야 한다.입소하기 위해서는 건강진단서, 입소신청사유서 및 관련증명자료를 첨부하여 주소지를 관할하는 특별시장, 특별자치도지사, 시장, 군수, 구청장에게 제출해야한다. 기초수급권자의 경우 주소지를 관할하는 특별자치도지자, 시장, 군수, 구청장에게 입소신청서를 제출하여, 입소여부 및 입소시설 결정을 한 후 신청인 및 당해 시설에 통지하는 절차를 가져야한다,입소비용은 종류 및 등급에 따라 장기요양심의 위원회를 거쳐 보건복지부장관이 정하여 고지한다, 장기요양 1등급은 65,190원 2등급은 60,490원이며 3등급부터 5등급은 55,780원이다.

사회과학| 2023.01.03| 4페이지| 2,000원| 조회(319)

노인복지론, 주거유형, 노인주거보장

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