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2025년도 과학고 합격생의 2차 시험 답안지

[I]수학면접 ABCD는 정사각형, BEG는 정삼각형, BFC는 정삼각형이다.1. CG의 길이를 구하시오.8-8x+2x2=x2+4x2-8x+4=0x=4+- sqrt {12}x=4-2sqrt {3}(처음에 GB도 x로 두었다가 면접에서 답할 때 틀린거 알아가지고 암산하면서 동시에 답했음)2. BHCG가 한 원위에 있는지 확인하고 그 이유를 말하시오.?ABE 와 ?BCG는 RHS 합동 → AE=CG → BH 와 EG는 수직∠BHG = ∠BCG =90ㅇ마주보는각의 합 180ㅇ → 한 원위3. 한 원위에 있는 점들을 4가지 말하시오.⑴BHCG⑵A,B,E,C,G(틀림)⑶답 못함⑷답 못함시간은 3번 문제 나머지는 생각 못했다고 하고 보니까 1, 2초 남아서 바로 끝남[II] 과학면접(면접관 세분 앞에서 대문항1개 안의 소문항 3개를 3분 30초간 풀이방법을 설명)연소통불1. 위 그림에서 연소를 효율적으로 하기위한 4가지 방법을 기술하시오.⑴ 산소가 많아야한다⑵ 바람이 불어서 산소를 공급하게 해야한다⑶ 습도가 낮아야한다⑷ 열린 공간이어야 한다 →산소공급2. 연소통의 모양이 원기둥, 정삼각기둥, 정사각기둥이 있을 때 열손실이 적은 것부터 나열하고 그 이유를 기술하시오.원기둥→정삼각기둥 →정사각기둥입자운동이 활발해야 열이 높게 유지가 된다.원기둥은 균일하게 있고, 정삼각기둥과 정사각기둥은 구석이 있어서 충돌횟수가 더 많다(라고 설명해서 답 틀린 것 같음)3. 텐트 안에서 일산화탄소가 있을 때 중독되지 않도록 대처방안을 무엇인지 쓰시오.이산화탄소는 CO이므로 CO2인 이산화탄소보다 가벼워서 밀도가 낮기 때문에 위로 뜬다.따라서 아래쪽에 있으면 된다.III. 융합면접(면접관 세분 앞에서 대문항1개 안의 소문항 3개를 3분 30초간 풀이방법을 설명)어떤 행성에서 테라포밍을 해야함. 그 우주기지는 아래의 표와 같은 상태이며, 밖은 어둡고 모래바람이 거세게 붐. 우주기지 한 부분은 뚫려 구멍이 나 있음.후발주자가 곧 올 예정. 다음 질문에 답하시오.온도7ㅇC기압정상(안과 밖이 동일)날씨모래바람 거셈식량부족물부족전기에너지부족후발대원의도구비커, 건전지, 코일, 자석, 수산화나트륨, 광원기계, 강력테이프, 산소발생장치,화분에 심은식물1. 후발대원이 와서 먼저 해결해야 할 것 3가지 쓰시오.⑴ 우선 식량을 해결하고 전기 생산 시스템을 복구한다⑵ 모래바람의 구멍을 막는다⑶ 물과 산소문제 해결 → 수소와 산소반응으로 만들기2. 1에서 답했던 것들을 각각 위에 나와있는 도구를 사용해서 해결해야 할 방법을 쓰시오.⑴ 전기 시스템 복구: 코일 가운데에 자석을 이동시켜 전자기유도법칙에 의해 유도전류를 생성시키고 건전지로도 전류를 생성시킨 후 전기에너지를 이용해서 광원장치로 이용한다.⑵ 모래바람구멍은 강력테이프로 막아서 안과 밖의 기압차를 막아 우주기지를 안전하게 한다.⑶ 화분에 심은 식물로 광원장치로 광합성해서 산소얻어서 산소문제를 해결하고 수산화나트륨을 분해시켜 수소를 얻고 물은 전기분해를 해서 물을 해결한다.3.⑴ C4H10이 매우적은 산소에서 연소했을 때 생성되는 생성물을 쓰시오.C4H10+O2 → CO2 +H2O(로 화학식을 세우고 계수는 못맞춰서 면접에서는 화학식을 구체적으로 말 안함)뷰테인이 연소했다는 것은 산소와 반응한것이므로 화학식을 보면 생성물은 이산화탄소, 물⑵ A도시의 낮 평균기온은 29ㅇC, 밤 평균기온은 27ㅇCB밀림지역의 낮 평균기온은 24ㅇC, 밤 평균기온은 16ㅇC이고A보다 B의 낮과 밤 기온차가 크다.이 지문에서 나타나는 과학적 용어를 쓰고 그것을 이용하여 테라포밍에 도움되는 창의적인 발명품을 쓰시오.(시간이 없어서 비열만 쓰고, 면접에서 발명품은 생각을 못했다고 말함. 시간은 1분 30초 남아서 면접관이 또 할말 있냐고 물어서 ‘여기에 대해 생각해보면 열로인한 사고예방을 위해 비열이 높은 물을 주위에 놓아서 사고를 예방할 수 있다’고 대답함)인성면접시험(면접관 두분- 2문항을 총 4분간 대답)1. 난 일기를 쓰고싶음. 하지만 12시 이후에 안자면 벌점을 받게 됨. 룸메A와 그걸로 싸움.

면접준비| 2025.01.08| 3페이지| 1,500원| 조회(108)

과학고, 과고 2차, 과고 면접, 과학고 시험 답안지, 과학고 기출

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2025학년도 과학고 합격생의 1차 면접 복기질문

면접관: 자기소개서에 천체물리학자가 꿈이라고 써놨네 ? 구체적으로 어떤 연구를 하고싶어 ?나: 저는 블랙홀과 중성자별의 주변환경에 대한 역학적 진화를 알아보고 싶습니다 .(면접관이 오 … 내용이 어렵다 … 라고 말함 )그러면 천체물리학자가 되려면 어떤 공부를 해야해 ?천체물리학자가 되기 위해 필요한 자질은 수학적인 논리적 사고력과 과학적 탐구력입니다.과학적 탐구능력을 기르기 위해 천문학과 관련된 논문과 여러 가지 자료를 찾아봐야 하고 수학적 논리 사고력을 기르기 위해 어려운 수학 문제들을 풀며 유연한 사고를 할 수 있어야 한다고 생각합니다1학년때 과학발명 아이디어 대회 상을 받았네? 어떤 주제로 받은거야?1학년때 전자석 커튼이라는 주제로 했습니다. 그 커튼의 봉 양쪽 끝에 전자석을 설치하고 커튼 사이에도 자석들을 넣어 자동으로 커튼을 열리게 할 수 있습니다. 가성비가 좋을 것 같아서 생각해냈습니다.커튼의 고리에 자석을 단거야?아니요. 커튼 속에 자석을 연결해서 커튼이 열리도록 했습니다.그러면 이걸 직접 만들기도 했어? 아니면 아이디어라 아이디어만 짰나?네. 아이디어로만 생각했습니다그렇구나. 2학년때 과학탐구실험 대회 금상을 받았네? 어떤실험을 했어?1, 2학년때 배운 과학 개념으로 어려운 과학문제를 푸는 거였습니다어려운 문제를 푸는 거였구나? 혹시 기억이 날지 모르겠지만 어떤문제였어?기억나는거 있어?잘 기억은 안나지만 빗면의 기울기에 따른 마찰력 문제와 부력의 크기를 구하는 문제랑 그리고...(고민하고 있는데 면접관께서 ‘괜찮아, 이정도면 됐어’라고 함)생기부 과학에도 그 내용이 있네. 그러면 그 기울기와 마찰력의 관계는 뭐야?기울기가 급해질수록 중력의 영향을 더 받아서 마찰력의 크기가 더 커집니다.응?기울기가 급해지면 중력을 더 크게받아? 아닌데?다시 생각해봐마찰력은 표면적이 커질수록 더 커집니다거칠수록 마찰력이 커지는건 당연한거고..(여긴 기억 안남. 이렇게 끝난 것 같음)선생님들이 생기부를 되게 길게 써줬네. 기체의 확산과 증발이 뭐야?기체의 확산은 기체입자가 스스로 운동하여 공기중으로 퍼지는 현상이고, 증발은 액체상태의 입자가 열을 받아 기체로 바뀌는 것입니다.그러면 액체를 냉장고에 넣었을 때도 증발을 해?네. 증발한다고 생각합니다.왜 그런 것 같아?액체를 냉장고에 넣어도 그 온도는 0도 아니, 최대로 밑이 아니어서 여전히 증발을 합니다(좀 버벅거림)그러면 확산은 냉장고에서도 일어나?네. 그런 것 같습니다극단적으로 낮은 온도인 절대온도가 아니어서 그렇다?네맞아, 맞게 잘 말했어음~ 생기부에 거울에 비친 상에 관해 나와있는데 오목거울, 볼록거울 중 아무거나 상을 작도할 수 있어?종이에 써봐종이에 교과서 대로 썼음.면접관이 걸어나와서 내가 쓰는 것을 보다가 돌아감열팽창에서 고체와 기체 그리고 액체의 열팽창의 차이점이 뭐야?고체는 열팽창을 했을 때 부피가 액체와 고체보다 덜 커지고, 나머지는 고체보다 눈에 띄게 더 커집니다.그것도 있고 한가지 더, 고체,기체,액체가 열 팽창할 때 차이점을 말해봐음..고체는 열팽창할 때 배열이 일정하고..아니 그것말고, 있잖아, 딴거음..잘 모르겠습니다아니, 열팽창 딴거 있잖아.(뭐라고 했는지는 기억 안나지만 뭐라고 더듬거리고 대답함)맞아. 잘했어로켓발사실험 진행은 어떻게 했어?(손으로 설명하며)~~로 했습니다로켓의 발사각도를 바꾼 이유가 뭐야? 이건 45도 일때가 가장 추진력이 세잖아로켓이 발사될 때 수직비행하다 어느정도 높이에 도달하면 수평비행하는걸 본 적 있어요. 그래서 처음부터 각도를 바꿔 발사하면 더 효율적으로 발사할 수 있지 않을까 생각하여 그랬어요그러면 바람은 왜 불게 한거야? 실제 환경과 어떤 부분을 맞게 한거야?바람은 로켓이 발사할 때 더 추진력을 받아 로켓이 어떻게 날지 궁금해서 불게 했어요아, 나는 다른 이유가 있는줄 알고 물어본거였어. 그럼 뭐 학교에서 실험했던 다른 실험경험있어?학교에서는 방과후에 과학탐구반에서 실험했어요. 그리고...이거 말해도 되나요?어, 말해도 돼영재교육원에서도 했어요아, 영재교육원?생기부에서도 180시간했네. 많이 했네. 혹시 무슨 실험 했는지 기억나?음...물고기 해부실험을 해서 장기를 살펴보고물고기 해부?네. 그리고..음..야구공의 궤적에 대해 했고..괜찮아. 이정도면 됐어(이 다음에 무슨 질문하나 나오고 잘 대답하고 수학으로 넘어감)이제 수학쪽 물어볼거야. 너무 긴장하지말고 천천히 대답해.(다른면접관) 로켓발사실험에서 45도가 가장 추진력이 셌던 이유가 자소서에 지금 sin값과 cos값이 이때가 최대이기 때문이라고 했는데 이거에 대해 설명해줘그때 당시에 sin은 높이를 나타내고 cos는 밑변을 나타내기 때문에 이 합이 최대일 때 빗변이 추진력이 세진다고 생각했어요. 여기에서 삼각함수의 합성을 이용하면 sin...(놀라며)삼각함수 합성법을 알아?네sin, cos이거 어떻게 나타내?그 합을 sin에 대해 하나로 나타낼 수가 있어요어, 아까꺼 마저 설명해봐(면접관 눈 커지면서 약간의 미소를 지으면서 들음)발사하는 각을theta 로 두었을 때 sintheta +costheta 는sqrt {2}sin(theta +{pi } over {4}) 이 되고,sin함수에서는 1일 때가 최대이기 때문에 발사각은 예각이니까 sin{pi } over {2}일때가 최대여서theta 는{pi } over {4}가 됩니다그럼 다각형의 대각선 개수 탐구에서 알아낸 규칙이 뭐야?삼각형은 대각선이 없고..네. 삼각형은 대각선이 없고, 사각형은 2개, 오각형은 5개, 육각형은 9개로 사각형에서 오각형으로 갈 때 대각선이 3개가 더 추가되고 오각형에서 육각형으로 갈 때 대각선 4개가 추가되고... 그렇게 1씩 늘어나며 추가가 됩니다2(n-3)+(n-4)~+0이 무슨뜻이지?사각형은 대각선 개수가 2이니 1+1+0으로 표현가능하고 오각형은 5이니 2+2+1+0이고 육각형은 9이니 3+3+2+1+0입니다. 이유는 1+1+0에서 오각형이 될 때 3개가 대각선이 추가가 되므로 각 항에 3을 1씩 나눠서 넣으면 2+2+1+0, 같은 원리로 오각형에서 육각형으로 갈 때도 3+3+2+1+0이 되는 것입니다. 이것을 n에 대한 식으로 나타낸 것이 2(n-3)+(n-4)~ +0입니다.아, ~+0이 점점 작아진다는 걸 나타내는 거였구나. 수학 잘하네~(이때 시간이 10분정도 남음 *면접은 총 30분임)이제 중학교 1,2,3학년에서 한가지씩만 물어볼게. 원의 부피는 어떻게 구해?{4} over {3}pi r3 입니다왜 그런지 말할 수 있어?(내가 이 공식을 증명 안해봤다는걸 깨달음) 아.... (면접관들 약간 웃음)그러면 외심의 뜻이 뭐야?삼각형의 꼭짓점이 원 위에 있을 때 그 원의 중심을 외심이라고 합니다그거말고 성질은?삼각형의 세 변의 수직 이등분선의 교점입니다.

면접준비| 2025.01.08| 5페이지| 3,000원| 조회(290)

면접, 1차, 특목고, 과학고 면접, 과학고 복기질문

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2025학년도 과학고 합격생의 자기소개서입니다! 평가A+최고예요

1. 지원자의 지원 동기 및 진로 계획을 작성하고, 중학교 과정 중 자기주도 학습을 통한 성장 과정을 구체적으로 적으시오. (800자 이내)전 꿈이 수학자였을 정도로 수학을 좋아합니다. 그러던 중 별빛투어라는 은하수 관측체험 때, 밤하늘을 가득히 채운 별들을 보며 제 머리에는 우주에 대한 호기심으로 가득 채워졌습니다. 아직까지 우주에 대해 밝혀진 것이 거의 없고, 앞으로 새롭게 발견하고 찾아야 할 비밀이 많이 있다는 사실이 저의 마음을 이끌었습니다. 그렇게 천체물리학자라는 직업을 알게되었고 천체물리학자가되어 우주를 연구하고 싶어졌습니다. 문제해결 능력을 기르기 위해 과학실험에서는 스스로 저만의 가설을 세워 실험을 진행하여 발견한 사실을 통해 문제에 체계적으로 접근했습니다. 수학시간에 다양한 도형들의 성질 등을 배우면 학교에서 안 배운 공식을 스스로 증명해보기도 했습니다. 제가 전남과학고에 지원한 이유는 저의 꿈을 펼칠 수 있는 여건과 환경 때문입니다. 평소 과학시간 때마다 궁금한 점이 많이 있었지만 궁금증을 해소시킬 방법이 없어 아쉽고 답답했습니다. 또, 실험 장비가 잘 마련되어있지 않고, 실험에 집중하지 않는 친구들로 인해 제대로 된 결과를 내기 어려웠습니다. 하지만 전남과학고라면 저의 수많은 궁금증들을 해소할 수 있고 탐구를 잘 마무리할 수 있다고 생각합니다. 특히나 이 분야에서 전문가인 선생님들과 함께 저에게 도움되는 공부를 하여 저의 부족한 점을 하나둘씩 채워가고 싶습니다. 또한 제가 하고 싶었던 탐구들을 좋은 기구들로 더 심도 있게 진행하여 미래에는 국내외적으로 천문학 연구에 기여하고 국제적인 우주 탐사 프로젝트에 참여하여 우주의 비밀을 밝혀내는 것이 꿈입니다.2. 활동 내용을 각 탐구 주제별로 자신의 열정, 잠재성, 창의성이 잘 드러날 수 있도록 탐구 동기, 과정, 결과, 배우고 느낀 점 등을 구체적으로 적으시오. (1600자 이내)(1) 로켓의 발사각도와 바람에 대한 추진력을 탐구했습니다. 실제 현장에서는 바람이 최대한 안 불고 로켓을 수직으로 발사하지만 전 크기를 줄이고, 발사각도 바꾸고, 바람이 불도록 했습니다. 로켓의 무게는 따로 정하지는 않았고 바람은 선풍기로 일정하게 불게 했습니다. 바람은 발사방향으로 불게하고 삼각비 특수각으로 발사 각도를 지면에 대하여 각각 30°, 45°, 60°, 90°로 두었습니다. 로켓이 추진력을 최대한 다양하게 받게 하기 위해서 고무줄로켓, 에어로켓으로 실험을 했는데, 고무줄로켓은 크기가 다른 페트병에 나무젓가락을 뚫어 만들었고, 고무줄을 당기는 힘을 다르게 하여 최대도달높이와 비행시간이 어떻게 달라지는지 측정했습니다. 먼저 속력을 구하고, 바람이 불 때와 안 불 때 둘 다 발사했습니다. 에어로켓은 바람의 영향을 받지 않는 구간이 나타났기 때문에 바람 각도를 15°, 30°로 측정하였고, 발사할 때마다 가하는 힘은 같게 했습니다. 바람의 각도가 15°일 때는 30°로 발사한 로켓이, 30°일 때는 60°로 발사한 로켓이 추진력이 강했습니다. 로켓의 운동방향과 같은 방향으로 바람의 힘이 가해졌기 때문일 것이라 생각합니다. 그리고 45°로 발사한 로켓은 평균적으로 가장 추진력이 높았다고 볼 수 있는데 그 이유는 로켓발사할 때의 sin값과 cos값의 합이 각도가 45°일 때가 최대로 크기 때문입니다. 발사체가 계속 수직으로 비행하면 중력에 의해 속도 손실이 커지는데, 이를 최소화하기 위해 수직보다 수평 비행하는 것이 더 효율적이라는 결론을 내었습니다. 아쉬운 점은 선풍기의 크기가 작아 로켓이 높아졌을 때에는 바람의 영향을 받지 못해 실제 환경과 맞지 않았던 것과 실험한 로켓이 실제크기, 무게, 부품, 추진력 등과 달랐지만 이런 경험들이 제가 더욱 성장하게 되는 계기가 되고, 나중에 더 정확한 실험과 결과에 도움이 될 것이라 생각합니다.(2) 다각형의 대각선의 개수를 세어보던 중 규칙을 발견하였고, 그에 관한 공식은 교과서나 문제집에 안나와있는것을 발견했습니다. 그래서 공식을 만들어봐야겠다고 생각했습니다. 삼각형 대각선은 0개, 사각형은 2개, 오각형은 5개, 육각형은 9개로 각각 2,3,4 씩 늘어나며 규칙이 나타납니다. 공식을 단순하게 만들고 싶었지만 수학 지식이 부족했기에 2(n-3)+(n-4)~+0으로 나타낼 수밖에 없었습니다. 그 후로 선생님께 수열에 대해 배운 뒤 어렵지 않게 공식을 완성할 수 있었습니다. 비록 혼자 해낸 것은 아니지만, 이러한 경험은 제가 수학에 흥미를 느끼고 도전정신을 기르도록 도왔습니다.(3) 기술시간에 비행기가 나는 원리를 배웠습니다. 더 자세하게 알고싶어서 선생님께 물어봤고 베르누이의 원리를 답하셨습니다. 검색해보니 직접 실험해보고 싶어져서 방과후시간에 하기로 했고 종이, 빨대, 헤어드라이기, 실험키트로 진행했습니다. 실험을 한 뒤 더 세부적으로 알고싶어서 수학적으로 표현한 것을 찾아봤고 복잡한 식이 있었습니다. 하지만 유도하는 식이 오히려 간단한 과학원리들로 이루어져 있어 생각보다 어렵지 않았고 베르누이의 원리를 수학적으로 나타낼 수 있다는 사실이 놀라웠습니다. 이 탐구를 통해 어려운 일을 직면하게 될때 하나하나 차근차근 해결해야겠다고 다시한번 생각하는 계기가 되었습니다.

학교| 2025.01.08| 2페이지| 3,000원| 조회(417)

자소서, 1차, 과학고, 합격, 특목고

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