합격한대학교·대학원 학업계획서 작성 방법 및 사전 필기와 면접 실제 기출 내용(우석대학교 교육대학원)목 차1. 학업계획서 정의2. 학업계획서 평가3. 학업계획서 작성 방법4. 작성시 주의해야할 사항5. 학업계획서 실제 작성 예제6. 우석대학교 교육대학원 사전필기 고사실제 기출 문제7. 구술고사 면접 실제 기출 문제8. 그 외의 준비 Tip1. 학업 계획서의 정의사전적 정의: ‘지원하는 대학에 합격했다는 가정하에 대학생활을 어떻게 할 것인지 기재하여 제출하는 문서’2. 학업 계획서 이렇게 평가한다.연구할 준비가 되어 있는가! 이 분야에 얼마나 이해도가 있는가! 과거 이력을 통해 현재와 미래의 장래성이 있는가! 성실성, 자질 등 좋은 태도가 있는가! 이런 정도의 기준으로 심사위원들은 학업계획서를 평가하기에 작성시 이 부분을 생각하며 작성한다면 좋을 것이다.· 나라면 어떤 학생을 선발 하겠는가?13. 각 주요 작성 방법가. 진학동기진학동기를 작성함에 있어서는 교육대학원에 진학을 하고자 했던 이유와 그로 인해서 하고자 하는 목표와 계획을 동기와의 연관성을 가지고 간략하게 설명한다. 막연한 이유의 동기만으로는 이 학생이 이 학과에 진학해서 꾸준하고 성실하게 해나갈 수 있다고 판단하기에 어렵기 때문이다.· 이 대학원을 선택한 이유가 무엇인가?· 이 학과를 선택한 이유가 무엇인가?나. 학업계획학업계획을 작성할 시에 자신이 생각하는 미래의 비전을 구체적으로 떠올려 보고 지금 다니려고 하는 대학원에서 어떤 학생이 되고 어떤 계획으로 어느 정도의 결과물을 얻어 졸업할 것인지 생각해서 작성해야 할 것이다.만약 논문을 쓰겠다고 생각한다면 어떤 주제를 선택하며 그 이유와 그 논문를 완성하기 까지 어떤 연구방법으로 하며 그에 따른 연구결과의 활용을 미리 간략하게 설명해 놓는다면 심사위원 입장에서 지원 학생이 학업과 연구 등에 명확한 모습을 보고 선택할 의향이 높아질 것이다. 논문의 주제로는 각 광역시,시도 도서관에서 제공되는 논문 사이트를 활용해서 참고하면 좋을 것이다.· 어떻게 이런 계획을 갖게 되었는지?· 어떤 방법으로 연구할 것인지?· 연구 결과를 어떻게 활용할 것인지?다. 자기소개자신의 장단점을 알고 있으며 이를 감추는 것이 아니라 더 나은 방식으로 개선해 나가며 지금까지 살아 왔으면 표현하면 좋을 것이다. 그래서 이런 점이 지금 지원하는 학과에 어떤 식으로 도움이 될지 작성한다면 심사위원들 입장에서 발전 가능성을 보고 판단할 것이다.· 자신은 어떤 사람인지?· 스스로 판단하기에 지원하고자 하는 곳에 어느정도 발전 가능성이 있다고 생각하는지?· 이 전공 분야로 어떤 사람이 되고 싶은지?4. 학업계획서 작성시 주의 해야할 점가. 최대한이 아닌 최소한의 작성으로 읽기 쉽게 한다.많은 양을 적어낸다고 심사위원들에게 높은 점수를 받을 수 있는 것은 아니다. 오히려 많은 양을 심사해야 하는 심사위원들에게 피곤함을 선사할 뿐이다. 대학원에서 요구하는 정량을 지켜주는 것이 점수을 좀 더 높게 받을 수 있게 된다. 대학원에서 정한 규칙을 제대로 지킬 수 있는가 또한 심사요인이 고려사항이 될 것이다.나. 비상식적이고 비논리적인 내용의 표현은 삼간다.누구나 인정할 수 있는 내용이 아닌 상식 밖의 표현을 한다면 독특성과 창의성 부분에서 인정 받을 수는 있겠지만 과연 그 학생을 학교에서 뽑아서 같이 작업을 해나간다는 것은 또다른 문제가 될 수 있으므로 고려할 만한 사항이 될 것이다. 특이성 부분에서 좋은 점수를 얻을 수도 있겠지만 모험이 필요한 부분이 될 것이다.다. 진심이 담긴 글이 아닌 과거 흔적을 내세우기 위한 작성은 피한다.과거에 자신의 업적이 많아서 그런 부분으로 내용을 채우는 경우가 있다. 또한 현재의 부족한 점을 감추기 위해서 과거 이력만을 내세우는 내용으로 채우는 경우도 있다. 하지만 심사위원들은 바로 알아챈다. 그러니 그렇게 시도하려 말자. 대학원 입장에서 필요하다고 생각하는 과거 이력을 작성하는 것이 도움이 될 것이다.라. 창의적이고 유연성이 높은 내용의 구성만으로 채워서는 안된다.독창적이고 창의적인 아이디어가 담긴 학업계획서는 심사위 끌기에 너무나도 좋은 소재 이지만 현실적으로 실현 가능성이 높은지에 대해서는 자신은 가능하다고 생각할 수도 있지만 심사위원 입장에서는 아닐 수가 있다. 그렇기에 객관적이고 실현 가능성이 높은 내용을 주로 하되 독창성과 창의적 요소를 가미 한다면 좋은 점수를 받을 수 있을 것이다.5. 학업 계획서 실제 작성[예제]성 명최 ㅇ ㅇ지원 과정ㅇㅇ대학교 ㅇㅇ대학원 ㅇㅇ학과 ㅇㅇ전공■ 석 사□ 박 사1. 진학동기ㅇㅇ기관에서 ㅇㅇ년간 일하면서 청소년들을 만날 때 그들의 고민과 진로에 관심을 가지게 되었습니다. 그후 ㅇㅇ센터에서 ㅇㅇ년간 ㅇㅇ로 일하면서 학생들과 부모님을 만남으로써 도움을 주고는 있지만 한편으로는 저의 전문성에 대해 생각해 보게 되었습니다. 연수 및 자격증 공부, 개인상담 등을 받으면서 개인적, 실질적으로 도움을 받음으로써 대학원에 대한 필요성을 더욱 느끼게 되었습니다. 위센터에서 자해(살) 학생들을 만나면서 그들의 상황이 얼마나 힘들고 어려움에 처해 있는지 알게 되었습니다. 이럴 때 여러기관의 협력과 지원 노력으로 해당 학생 뿐만 아니라 한 가족을 건강하게 다시 세워지는 모습을 보아 왔습니다. 그래서 안타까운 상황으로 우울한 학생들에게 도움이 되는 공부를 하고 싶었습니다. 또한 대학원에서의 공부로 인간에 대한 올바른 이해와 안목을 형성하고 이론과 기법 능력 향상으로 학생, 한 가정 마다 실질적으로 도움이 되는 상담교사가 되고 싶어졌습니다.상담을 하면서 제 자신을 더욱더 돌아보게 되고 이를 통해 성장하고 치유되는 제 모습을 보게 되었습니다. 또한 대학원에 진학하여 학문에 연구하여 실제 적용하는데 있어서 도움이 될 수 있도록 노력하겠습니다.앞으로 ㅇㅇ학과 교육과정을 통해 체계적으로 교육학적 지식을 습득하고 특히 ㅇㅇ학과 과정에 대한 다양한 안목을 키우고자 합니다. ㅇㅇ대학교 ㅇㅇ대학원에서 ㅇㅇㅇ전공의 교수님들의 계속적인 피드백을 받을 수 있는 점 그리고 무엇보다 실질적인 상담프로그램 개발을 하는 등 ㅇㅇ 전문가로 성장하고자 ㅇㅇ대학교에 ㅇㅇ대학원에 지원하였습업 계획조손가정의 가부장적 양육태도가 청소년 우울에 미치는 영향에 대해서 연구하고자 합니다.최근까지도 이혼 가정이 늘어나면서 조손가정에서 양육되는 학생들이 점점 늘어나고 있습니다.상담을 하면서 조손가정 학생들이 종종 자해를 하는 모습을 보곤 하는데 주양육자가조부모(외조부모)가 되면서 손자녀와의 의사소통에 있어서 가부장적 양육태도가 청소년우울에 얼마나 영향에 미치는지 알아보고 싶어졌습니다.연구방법으로는 조손가정의 가부장적 양육태도가 청소년 우울에 미치는 영향에 대해 알아보겠습니다. 가부장적 양육태도의 특징을 분석해 보고 청소년 우울에 미치는 영향을 사례별로 탐구하겠습니다.연구의 결과 활용에 있어서는 가족상담 및 학생 상담시 활용하거나 학부모 교육시 사용할 수 있습니다. 또한 상담사들과 함께 이 주제에 대해 연구하여 학생과 가족에서 도움을 줄 수 있도록 하겠습니다. 우석대학교 교육대학원에 입학하여 성실한 태도로 연구에 참여하고, 학우들과 스터디를 통해 학문의 깊이를 더해가는 데 앞장서겠습니다.3. 자기소개어릴 적 제가 가진 눈에 대한 콤플렉스에 대해 힘들어 할 때쯤 그룹홈에서 지내는 아이들을 만날 때 제가 오는 것만으로도 기쁨을 받는 학생들을 보면서 잠시나마 콤플렉스에 대한 생각은 잊혀지고 보람과 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 아이들이 저를 볼 때 비뚤어진 눈이 아닌 한 사람의 인간으로 바라보게 된다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 심리적으로 힘들어하는 아이들에게 물질적인 도움만이 해결책이 되지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 저에 대한 심리적 문제와 만나는 학생들에 대한 도움을 주기 위해 상담 분야에 대해 관심을 가지게 되었고 진로에 대한 확신을 갖게 되었습니다.그룹홈(가정폭력 등)에서 자원봉사자, 위센터 전문상담사, 개인상담 받기, 연수 및 ㅇㅇ 자격증 공부를 하면서 ㅇㅇ에 대한 관심을 키워 왔습니다. 대학원에 진학하여 상담 수행 능력을 갖추고 각종 ㅇㅇ 프로그램을 창의적으로 개발해서 운영할 수 있는 ㅇㅇ전문가가 되고자 합니다. 성실히 연구하는 태도와 다양한 사하는 인간관계로 학업에 대한 체계적 이해를 하고자 합니다.6. 우석대학교 교육대학원 사전 필기 고사 실제 기출 문제시험일: 2021년 12월 4일(토)2022학년도 교육대학원 전기 상담심리전공 사전필기시험[ 틀린부분찾기 ][ 가로넣기 ]◇ 집단무의식을 구성하는 것으로, 시간 공간 문화나 인종의 차이에 관계없이 보편적으로 존재하는 인류의 가장 원초저인 행동유형은 ( 원형 ) 이다◇ 자신의 내부에서 일어나는 용납하기 어려운 충동을 다른 사람의 탓으로 돌리는 것은 ( 투사 ) 이다.◇ ( 실존주의 ) 상담은 인간 존재의 불안의 원인을 본질적인 시간의 유한성과 죽음 또는 ~◇ 인간중심상담의 상담의 기법 3가지 ( 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 정확한 공감적 이해 )◇ 게슈탈트에서 대표적인 내적 분열, 무의식적이고 외적인 대화로 ~ ( 상전과 하인 )◇ 교류분석 자아의 구성요소는 ( 부모 자아, 어른 자아, 어린이 자아 ) 이다.◇ 교류분석의 유형 중 다른 사람의 어떤 반응을 기대하기 시작한 교류에 대해 예상외의 반응이 돌아오는 것은 ( 교차교류 ) 이다.[ 서술형 ]◇ 개인심리학의 생활양식의 개념과 유형 세가지에 대해 설명하시오.( 지배형, 의존형, 회피형, 사회적 공헌형 )◇ 체계적 둔감법에 대한 개념과 3단계 과정에 대해 설명하시오.( 근육이완훈련, 불안위계목록 작성, 둔감화 )◇ 게슈탈트 ‘접촉-경계’ 혼란의 유형을 예와 함께 설명하시오.( 내사,투사,반전,융합,자의식,편향 )◇ 게슈탈트 상담에서 접촉에 개념과 그것에 대해 설명하시오.시험일: 2022년 12월 3일(토)2023학년도 교육대학원 전기 상담심리전공 사전필기시험[ 틀린부분찾기 ]◇ 자아가 의식의 중심이라면, 자기는 성격 전체의 중심이면서 동시에 ~[ 가로넣기 ]◇ 다른 중요한 요소들은 무시한 채 사소한 부분에 초점을 맞추고, 그 부분적인 것에 근거하여 전체 경험을 이해한다. ( 선택적 추상화 or 정신적 여과 )◇ 현실치료의 기본 엔진은 소망을 뜻하고, 5가지 욕구는 생존, ( 소속,힘,성취,자유이다.
