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1. 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술하고(20점), (기술한 사업분야 중 택 1하여) 향후 보건교육사로서 해당 사업과 관련한 활동 방안을 자유롭게 서술하시오(30점). 2. 국민건강증진법에 따른 1) 보건교육사의 법적 근거와 직무 내용을 기술하고(20점), 2) 향후 발전 방향에

?교과목명:보건의료법규?학번:?성명:?연락처:_________________________________________________________________________과제 주제1. 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술하고(20점), (기술한 사업분야 중 택 1하여) 향후 보건교육사로서 해당 사업과 관련한 활동 방안을 자유롭게 서술하시오(30점).2. 국민건강증진법에 따른 1) 보건교육사의 법적 근거와 직무 내용을 기술하고(20점), 2) 향후 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 기반으로 서술하시오(30점).Ⅰ. 서 론국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)은 2017년 추진체계 구축 및 현안발굴 등을 통한 국내외 동향 및 현안 분석, 2018년 근거마련을 위한 연구수행, 전문가 포럼 구성 및 운영, 2019년 HP2030의 비전/총괄목표/기본 추진원칙 합의, 2020년 HP2030 기본틀 확정 및 계획 마련,총괄목표 성과지표 등 확정, 분과위원회 위촉 및 분과별 심층토론회 등을 통한 중점과제별 세부계획(안) 작성, 2021년 1월 제5차 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030,'21~'30)이 발표 되었다 . 이에 본 과제물 Health Plan 2030 의 주요내용을 살펴보고 향후 보건 교육사로서 해당 사업과 관련된 활동 방안을 기술하고 또하나의 과제인 국민건강증진법에 따른 보건교육사의 법적 근거와 직무 내용을 기술하고 향후 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 서술해 보고자한다.Ⅱ. 본 론1. 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술하고(20점), (기술한 사업분야 중 택 1하여) 향후 보건교육사로서 해당 사업과 관련한 활동 방안을 자유롭게 서술하시오(30점).1)비전:모든 사람이 평생건강을 누리는 사회-(모든 사람) 성, 계층·지역 간 건강형평성을 확보, 적용 대상을 모든 사람으로 확대-(평생 건강을 누리는 사회) 출생부터 노년까지 전 생애주기에 걸친 건강권 보장, 정부를 포함한 사회 전체를 포괄2)목표:건강수명연장과 건강 형평성 제고-(건강수명) '30년까지 건강수명 73.3세 달성 ('18년. 70.4세 → '30년. 73.3세)-(건강형평성) 건강수명의 소득 간, 지역 간 형평성 확보3)기본원칙(1)국가와 지역사회의 모든 정책 수립에 건강을 우선적으로 반영-건강의 사회적 결정요인(Social Determinants of Health)을 확인하고, 건강증진과 지속가능 발전을 도모하기 위한 다부처·다분야 참여 추진-모든 정책에서 건강을 우선적으로 고려(Health in All Policies)하는 제도 도입 지향(2)보편적인 건강수준의 향상과 건강형평성 제고를 함께 추진-중점과제별로 특히 취약한 집단·계층을 확인하고, 이들에게 편익이 돌아갈 수 있도록 정책목표와 우선순위 설정-세부사업 및 성과지표 선정 시 기본적으로 성별 분리지표를 설정하고, 소득·지역 등 건강의 사회적 결정요인에 따른 격차 감소를 고려(3)모든 생애과정과 생활터에 적용-영유아·아동·청소년·성인·노인 등 생애주기별 단계와 학교·군대·직장 등 생활터 내에서 적절한 건강 정책이 투입될 수 있도록 정책 설계(4)건강친화적인 환경 구축-모든 사람이 자신의 건강과 안녕(well-being)을 위한 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 사회적ㆍ물리적ㆍ경제적 환경 조성(5)누구나 참여하여 함께 만들고 누릴 기회 보장-전문가ㆍ공무원뿐만 아니라 일반 국민의 건강정책 의견 수렴 및 주도적 역할 부여(6)관련된 모든 부문이 연계하고 협력-SDGs 등 국제 동향과 국내 분야별/지역별 건강정책과의 연계성 확보, 향후 분야별/지역별 신규 계획 수립 시 지침으로 기능4)주요 사업분야건강생활 실천정신건강 관리비감염성질환 예방관리▶금연▶절주▶영양▶신체활동▶구강건강▶자살예방▶치매▶중독▶지역사회 정신건강▶암▶심뇌혈관질환(심뇌혈관질환, 선행질환)▶비만▶손상감염 및 기후변화성질환 예방관리인구집단별 건강관리건강 친화적 환경 구축▶결핵의 조기퇴치 및 사망률 감소▶에이즈 검진·치료 강화 및 전국민 인식개선▶의료인, 환자 및 보호자를 감염으로부터 보호▶손씻기·기침예절 등 감염병 예방행태개선▶영유아▶아동·청소년▶여성▶노인▶장애인▶근로자▶군인▶건강친화적 법제도 개선▶건강정보 이해력 제고▶혁신적 정보기술의 적용▶재원마련 및 운용▶지역사회 자원 확충 및 거버넌스 구축5)향후 보건교육사로서 해당 사업과 관련한 활동 방안우리사회의 고령화로 인해 발생하는 치매 관련 사업에 중점을 두고 활동해보고 싶습니다.지금 우리 주변에는 치매 어르신을 모시고 고통을 겪는 가족들이 너무나 많습니다. 치매에 대한 인식 개선이 시급하고 그에 대한 대응방안등을 한가정의 문제로 보는게 아닌 국가가 책임지고 이 문제를 해결해야 한다고 생각합니다.건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 사업분야중 정신건강관리 분야의 치매사업의 대과제로는 치매 조기진단·관리 등 양질의 서비스 제공 및 치매 친화 환경조성하고 세부 과제내용을 살펴보면 ①전 국민 치매예방과 치매발생 3대 고위험군 조기발견 지원·관리 ②치매환자와 가족을 위한 빈틈없는 양질의 치료와 돌봄 ③치매관리전달체계 고도화 ④치매에 대한 인식개선 및 치매친화환경 구축하여야 합니다.세부 추진계획을 살펴보면①전 국민 치매예방과 치매발생 3대 고위험군 조기발견 지원·관리②치매 단계별(정상·고위험·경도인지장애·치매군 등)로 가정학습용 프로그램 등 다양한 인지훈련 콘텐츠 개발 및 전 국민 대상 확산③지역 노인복지관과의 협약 등을 통해 치매발생 고위험군 선별검사 수검률 및 조기검진 재검률 확대④고위험군 입소시설 방문교육, 독거노인 접점 인력(생활지원사, 방문간호사, 주민센터, 병의원) 교육을 통한 치매안심센터 연계·활용 확대⑤국가건강검진 인지기능저하 선별검사 후 인지기능 저하자 치매안심센터로 연계를 위한 정보공유 체계 마련⑥치매환자와 가족을 위한 빈틈없는 양질의 치료와 돌봄⑦치매전문병동 및 치매안심병원 확충, 치매 종사자 전문교육 고도화, 진료지침 표준화 및 적정진료제공⑧주·야간 단기보호 통합서비스 제공기관 확대, 수시 대응형 방문 요양 서비스 모델 마련 등을 통해 치매환자의 돌봄 부담 경감⑨치매관리전달체계 고도화⑩유형별 운영모델 및 지침 개발, 개인별 맞춤형 사례관리 제공 등 지역사회 치매허브기관으로서의 치매안심센터 기능 강화⑪치매종합정보데이터베이스 구축 및 여러기관에 분산된 치매환자 정보 연계 및 효과적 지원 시스템 마련⑫치매에 대한 인식개선 및 치매친화환경 구축⑬치매어르신 실종예방을 위한 인식표 사업, 일시보호체계, 치매공공후견제도 활성화 등을 통한 안전망 구축⑭치매파트너(2020년 100만명) 및 치매안심마을(시범사업 ’18년~) 활성화, 주기적 치매인식도 조사를 통해 치매인식개선 사업 평가·개선2. 국민건강증진법에 따른 1) 보건교육사의 법적 근거와 직무 내용을 기술하고(20점), 2) 향후 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 기반으로 서술하시오(30점).1)국민 건강 증진법에 따른 보건 교육사의 법적 근거(1)제12조의2 (보건교육사자격증의 교부 등)①보건복지부장관은 국민건강증진 및 보건교육에 관한 전문지식을 가진 자에게 보건교육사의 자격증을 교부할 수 있다. ②다음 각호의 1에 해당하는 자는 보건교육사가 될 수 없다. 1.피성년후견인2.삭제 3.금고 이상의 실형의 선고를 받고 그 집행이 종료되지 아니하거나 그 집행을 받 지 아니하기로 확정되지 아니한 자4.법률 또는 법원의 판결에 의하여 자격이 상실 또는 정지된 자③제1항의 규정에 의한 보건교육사의 등급은 1급 내지 3급으로 하고, 등급별 자격기준 및 자격증의 교부절차 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.④보건교육사 1급의 자격증을 교부받고자 하는 자는 국가시험에 합격하여야 한다.⑤보건복지부장관은 제1항의 규정에 의하여 보건교육사의 자격증을 교부하는 때에는 보건복지부령이 정하는 바에 의하여 수수료를 징수할 수 있다. [본조신설 2003.9.29.](2)제12조의3 (국가시험)①제12조의2제4항의 규정에 의한 국가시험은 보건복지부장관이 시행한다. 다만, 보 건복지부장관은 국가시험의 관리를 대통령령이 정하는 바에 의하여 「한국보건의 료인국가시험원법」에 따른 한국보건의료인국가시험원에 위탁할 수 있다. ②보건복지부장관은 제1항 단서의 규정에 의하여 국가시험의 관리를 위탁한 때에는 그에 소요되는 비용을 예산의 범위안에서 보조할 수 있다. ③보건복지부장관(제1항 단서의 규정에 의하여 국가시험의 관리를 위탁받은 기관을 포함한다)은 보건복지부령이 정하는 금액을 응시수수료로 징수할 수 있다.

의/약학| 2024.04.09| 5페이지| 2,500원| 조회(379)

국민건강증진종합계획, 국민건강증진, 국민건강증진종합계획주요 내용

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1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오

2023학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:사회 복지학개론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공동형_________________________________________________________________________1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (A4 용지 1∼2장)① 그 내용을 간단히 요약하시오.② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.목차1. 타게 알렌데르 총리의 삶과 소감2. 라떼 파파와 소감1. 타게 알렌데르 총리의 삶과 소감이번 사회복지학개론 수업 중 가장 인상깊게 본 장면은 7강 ‘사회복지와 국가’ 가운데 오늘날 스웨덴을 최고의 복지국가의 반열에 올려놓은데 기여한 타게 알렌데르 총리(1901~1985) 삶이다.그는 23년간 총리에 재직한 최장수 스웨덴 총리로, 스웨덴에서 가장 존경받는 정치인으로 알려져 있다.좌파 정치인인 그가 총리가 되었을 때 스웨덴은 빈부격차, 이념갈등, 노사분규로 매우 힘든 상황이었다. 정계는 물론 경제계에서도 우려의 시선이 적지않았다. 그는 야당인사를 내각에 참여시키고,‘목요회의’를 통해 노사정계 인사를 만나 대화정치를 시도했다. 정치인의 형식적인 미팅이 아니라 경청과 진정성있는 소통으로 국정 현안을 해결했다.그는 집권하는 동안 11번의 선거에서 모두 승리했고, 스웨덴 투표사상 과반투표로 승리를 이끌어 재집권한 후 후계자에게 자리를 넘겨주고 정계에서 떠났다.어떻게 민주국가에서 20여 년간 장기집권이 가능했을까. 그것은 정치인으로서 특권을 내려놓고 ‘권력’이 아니라 ‘국민의 삶’에 집중했기 때문이다.특권을 내려놓는 낮은 자세외에 나의 관심을 끈 것은 청빈한 삶이다. 총리시절 외투 한 벌로 다녔고 낡은 구두를 고쳐 신었다. 총리 재직시설 관저를 마다하고 임대주택에서 살았다. 그가 사망할 때 집 한 채 없었다. ‘국민의 집’으로 불리는 복지국가를 만들었음에도 살 집이 없었다니, 오늘날 정치현실을 보면 상상할 수 없는 일이다. 그의 사후 국민들이 통나무 집을 지어줬다. 검소한 삶은 고교교사였던 부인도 마찬가지였다. 부인은 정부부처가 쓰인 볼펜을 나라에 반납했다. 총리를 그만두었으니 나라에 반납하는 게 맞다고 생각해서라고 한다.새 대통령이 취임할 때마다 ‘대통령 시계’를 권력인양 차고 다니고, 그 시계를 얻기 위해 권력 근처에서 굽신거리며 ‘자기 권력’을 자랑하는 사람들. 최근 한 언론매체의 ‘그놈의 목소리’의 그놈의 말은, 참으로 씁쓸한 우리 정치의 현실을 말해준다. 조직화된 깨어있는 시민의 힘을 모아, 정치의 주인으로 시민의 자각과 실천행동이 필요한 때이다.2. 라떼 파파와 소감또 하나 인상적인 장면은 ‘라떼 파파’이다. 북유럽에서 대낮에 커피를 들고 유아차를 끌고 아이를 돌보는 육아휴직한 아빠를 말한다.말뿐인 남녀 공동육아의 현실을 생각하게 한다. 간호학과에 지망하는 아들에게 ‘사내자식이 무슨~’이라고 일갈하는 기준 아빠처럼 가부장적이고 권위적인 아빠모델은 아직도 우리 현실에서 많이 볼 수 있다. 성차별없는 나라, 실질적인 성평등을 이룬 서유럽 나라들은 경제성장이 남녀가 기여도에 비례하는 이유를 알 것 같다. 아이를 기르기 편한 나라가 여성들이 살기 좋은 나라이고 경력단절여성이 없는 나라. 이것은 국가복지제도가 이를 뒷받침해주고 있기 때문이다.20대 ‘놀기 위해 일한다’는 동료에게 무슨 개똥같은 말이냐고 핀잔을 준 말이 생각난다. 그런데 실제로 먹고 살기 위해 일하는 게 아니라 놀기 위해 일하면서 행복하게 사는 사람들이 있다니, 마냥 부러울 따름이다.우리나라는 최근 남성의 육아휴직수가 늘고 있으나, 이것도 일부 직종이다. 육아휴직을 해도 먹고 살만한 사람들에게 편중돼 있다. 경력단절여성이 되지 않기 위해 기혼녀들은 직장에서 고군분투해야 한다. 최근 한 여직원은 이직을 위해 면접을 봤는데 떨어졌다. 이유를 알고 보니 가임기 여성으로 남성보다 출장이 잦은 업무에 적합하지 않다는 면접위원들의 판단이 이직에 영향을 미쳤다는 뒷얘기를 들었다고 한다. 해당분야 ‘업무역량’이 아니라 ‘가임’이 취업에 영향을 주는 나라. 아직도 ‘일=남성’, ‘가사+보육=여성’이라는 인식이 팽배한 기업풍토. 남자들은 일에 치이고 여성들은 취업과 가사와 보육에 힘들어 모두가 행복하지 못하게 된다. 우리나라가 OECD 국가임에도 여전히 성평등지수가 낮은데 이유가 있었다.이런 문제를 해결하기 위해선 올바른 관점과 정책설계도 중요하지만, 이런 현실에 동감하는 국민들의 자각과 개선을 요구하는 목소리가 중요하다고 생각한다.국가의 주체는 정치인 경제인이 아니라 바로 국민이다. 깨어있는 국민의 힘, 지속적으로 문제해결을 요구하고 실행하는 연대를 만들어서 실천해야 한다고 생각한다. 스스로 당당하고 자기주도적인 삶을 살아야 한다.중간과제 2-사회복지학 영상 1,3① 아래 두 영상을 시청하고 나서, A4용지 1장 분량으로 두 영상의 내용을 요약하시오.세계시민과 나눔 1: https://www.youtube.com/watch?v=Rb3O3aFghk8세계시민과 나눔 3: https://www.youtube.com/watch?v=twsRdM7ZcRA② 두 영상에 기반해서 자신이 생각하는 세계시민을 논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 논하시오.목차1. 영상 1 요약: 세계시민과 나눔 1-시민권에서 인권으로2. 영상2 요약: 세계시민과 나눔 3-인간을 넘어 생명으로3. 실천방안1. 영상1. 세계시민과 나눔 1-시민권에서, 인권으로이 영상은 고대 그리이스에서 근대국민국가, 현대 국가에 이르기까지 공동체와 국민복지의 변천사를 소개하고 있다.이번 강의는 시민국가의 일원으로서 권리가 시민권에서 지구촌 모든 사람들을 동등하게 보는 인권으로 확장해야 하며, 각자 공동체 구성원으로 우리는 어떤 관점과 실천행동을 해야하는 지를 학습하도록 하고 있다.공동체와 국가의 역할에 대한 관심은 일찍이 고대부터 시작되었으며, 이의 대표주자가 아리스토텔레스이다.그는 당시 사람들의 공동체인‘폴리스(Polis)’와 ‘정치적인 존재(Zoon politikon)’로서 시민에 주목했다.그는 폴리스가 개인이 행복을 추구하는 최선의 상태라고 주장했다. 좋은 공동체는 좋은 우정이 필요하며, 이같은 좋은 공동체를 일궈서 진정한 행복을 추구할 수 있다는 것이다. 이 때 행복의 물적 토대는 삶을 목적으로 하는 자급자족 경제인 ‘오이코노미아(Oikonomia)’이어야 한다고 했다. 화폐는 교환수단에 불과하며, 돈이 목적인 ‘크래마티스케(Chrematiske)’를 맹비난했다. 대표적인게 고리대금업자이다.그런데 아리스토텔레스는 공동체에서 인간이 가진 ‘탁월성’은 개인마다 다르다고 주장하고, 노예와 시민, 여성과 남성,헬라스인(그리스인)과 비헬라스인을 차별했다. 즉 일만하는 노예와 정치적 활동이 가능한 자를 시민으로, 여성은 가계운영의 적합자로, 남성은 공동체 일원으로, 비헬라스인은 헬라스인보다 열등하고 차별받는게 당연하는 차별주의적이며 제국주의적인 관점을 드러낸다. 그의 주장의 한계이다.자본주의를 토대로 한 근대 국민국가 등장해 시민이 평등권을 얻었다고 하지만, 모든 관심이 자본에 기반하여 인간은 화폐경제의 시스템에 살게 된다. 즉 형식적인 평등은 이뤄졌음에도 여전히 과거 크래마티스케 상태를 벗어나지 못했다. 근대 제국주의 시대 열강은 ‘침입’을 ‘동화’와 ‘포용’으로 정당화했고, 공공연히 인종차별과 폭력을 자행했다.‘요람에서 무덤까지’ 사회복지국가의 토대를 밝힌‘베버리지 보고서’는 국민에게 최소한 5가지 악(惡)은 막아줘야 한다고 하였다. 그것은 소득결핍, 무지, 질병, 불결, 나태이다. 최소한의 삶을 보장하려면 소득과 교육, 질병 치유, 주택, 고용이 이뤄져야 한다는 것이다.근대 시민권의 확장과 국가시스템의 발달로 자유권, 정치권, 노동권의 권리가 상당부문 보장되는 국민국가가 되었지만, 아직도 차별적인 요소가 존재하는 게 현실이다. 그것은 시민국가 밖에 있는 외국인 여성, 타인종에 대한 차별이다. 진정한 복지국가를 만들기 위해선 복지를 넘어선 타자(난민, 타인종, 외국인 노동자 등)를 나와 동등한 인간으로 보고 그 삶의 공동체를 가족, 국가를 넘어 지구촌으로 확장하는 관점의 전환이 필요하다. 복지가 시혜나 연민이 아닌 무조건적인 권리로 인식해야 한다. 또 시민의 권리를 시민교육을 통해 이젠 인권으로 확장하여 세계시민으로서 소양을 갖추도록 국가는 책무를 다해야 한다.2. 영상2 요약: 세계시민과 나눔 3-인간을 넘어 생명으로이번 강의는 영상 1이 세계시민으로서 권리를 인권으로 확장해야 할 당위성을 강조한 것이라면 강의 3은 무한질주한 자본주의의 결과로 당면한 지구촌의 위기, 즉 생태계 위기를 소개하고, 이의 해결을 위해선 세계시민으로 구체적으로 어떤 관점을 견지하고 실천해야 하는지 내용을 정리해주고 있다. 이젠 우리 관심사를‘인간’에서 지구에 사는 ‘생명체’로 확장할 때, 세계시민으로서 인권에서 나아가 생명권으로 권리를 주창해야 할 때라는 것이다.

간호학과| 2024.04.09| 6페이지| 3,000원| 조회(146)

방통대, 인상 깊은 사건 혹은 장면, 강의를 들은 후

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(1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점) (2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오. (10점) (3) 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있

?교과목명:고위험 모아 간호학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공동형_________________________________________________________________________고위험 모아 간호학3 공통형 과제(1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)(2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오. (10점)(3) 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오. (10점)Ⅰ. 서 론아동이 질병으로 병원에 장기간 입원하게 됨에 따라 아동과 가족 모두 심각한 스트레스를 경험하게 된다.아동의 입원으로 인해 겪게 되는 아동과 가족의 심리적 불안과 혼란은 아동의 연령 , 입원에 대한 준비 정도 , 과거 입원 경험, 횟수 , 기간, 아동의 기질, 부모의 대처 능력 , 부모와 아동의 관계등 병원 환경에 따라 다양하게 나타 날것이다.이에 본 과제물을 수행하면서 전문적인 아동 간호사로 역할수행하는데 도움이 될수 있기 위해 고위험모아간호학3 공통 (1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오. (3) 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)1) 아동간호사의 주요 역할요약아동이 그 시기에 따라 성장과 발달을 하게 됨에 따라 간호사도 그에 상응한 지식을 가지고 부모나 그 대리인으로부터 식량·의복·주거·교육·의료, 그리고 사랑과 보호를 받아야 한다. 치료나 간호가 필요할 때 부모의 동의뿐 아니라 아동의 동의도 매우 중요하다. 특히 아동이 나이가 들어 결정의 중요성과 특별한 행동의 결과를 완전히 이해할 때에는 아동의 동의를 반드시 고려해야 한다.아동과 가족의 옹호자로서의 역할은 아동에 대한 과보호나 무관심, 그리고 학대가 빈번히 발생하는 최근에는 그 중요성이 더 커지고 있다. 아동의 옹호자로서 전문간호사는 아동의 건강유지 및 성장의 중요성과 질병의 예방을 강조하고 질병 후 아동이 최대기능 수준으로 돌아가도록 도와준다. 또한 가족옹호자로서 간호사는 가족 및 그 개인구성원이 적정 수준의 능력을 개발하고 기능할 수 있도록 도움을 주게 된다. 이는 가족구성원이 받아야 할 적절한 간호를 방해하는 장애물을 제거하도록 도와 가족생활을 활기 있게 해준다.(2) 아동과 가족에 대한 교육자간호사의 주된 역할은 가족구성원을 교육하는 것이며 개별적인 교육뿐 아니라 집단적 방법으로 부모를 교육할 수도 있다. 부모교육의 모임은 학교, 교회, 보건소, 병원의 소아과 등에서 개최될 수 있다. 이러한 모임 교육시 간호사는 의사소통 기술, 가족체계이론, 성장발달, 문제해결, 양육에 대한 지식 등을 교육할 수 있다. 의료팀이 제공하는 바람직한 치료에 부모와 아동이 치료 권고를 엄수 할수있도록 교육하는것도 중요하다.(3) 전문적 돌봄 제공자로서의 역할- 실무현장에서 아동과 가족을 한 세트로 간주하여 가족중심 돌봄을 제공한다.- 실무현장에서 아동과 가족에게 신체적 심리적으로 외상이 없는 돌봄을 제공한다.- 아동에게 가장 좋은 것, 아동의 이익을 최우선으로 하여 전문적돌봄을 제공한다.- 아동의 알 권리 존중을 위해 아동 눈높이에 맞게 설명하고, 선택의 기회를 준다.- 아동의 개별 욕구를 존중하여 개별화된 전문적 돌봄서비스를제공한다.- 법적 윤리적으로 정당한 전문적 돌봄서비스를 제공한다.(4) 정책제안자로서의 역할미래사회의 주요 인적자원인 아동의 건강과 성장시와 가능한 해결 방안은 다음과 같다.(1) 환자 기밀 유지 vs. 아동 보호: 딜레마: 아동의 건강 상태를 지속적으로 모니터하고 환자 기밀을 유지하는 것 사이에 간호사는 어떤 정보를 부모나 보호자와 공유해야 할지 망설일 수 있다.해결 방안: 아동 보호가 최우선 고려 사항이어야 한다. 간호사는 아동의 안전과 복지를 위해 필요한 정보만 부모나 보호자와 공유하고, 법적 요구에 따라 관련 기관에 보고해야 할 수도 있습니다. 환자 기밀 유지와 아동 보호 간의 균형을 찾는 것이 중요한다.(2)아동의 합의 능력 vs. 의료 결정권: 딜레마: 아동의 나이와 발달 수준에 따라 의료 결정을 내릴 능력이 다를 수 있다. 간호사는 언제 아동 스스로 의료 결정을 내릴 수 있는지, 부모나 법정 대리인의 도움이 필요한지를 판단해야 한다.해결 방안: 법적 규정과 해당 지역의 정책을 준수해야 한다. 일반적으로 아동의 합의 능력에 관한 평가는 의사, 간호사, 법적 당국과 협력하여 이루어진다. 아동이 합의 능력이 없다고 판단될 경우, 법적 대리인이나 부모의 의견을 따라야 한다.(3)어린 환자의 통증 관리: 딜레마: 아동의 통증 관리는 중요하지만, 적절한 약물 투여와 관련된 윤리적 문제가 발생할 수 있다. 해결 방안: 아동의 통증 관리는 전문가의 지도를 받아야 한다. 아동의 나이, 체중, 의료 상태, 통증 수준을 고려하여 적절한 통증 관리 계획을 수립해야 한다. 아동과 부모나 보호자에게 투여될 약물의 효과와 부작용에 대한 설명을 제공하고 동의를 얻어야 한다.(4)자동호흡기 사용과 삶의 질: 딜레마: 아동의 만성 호흡기 질환을 가진 경우, 자동호흡기 사용과 삶의 질 사이에 간호사는 어려운 선택을 해야 할 수 있다. 해결 방안: 환자와 가족과 공감하며 소통해야 한다. 자동호흡기의 장단점, 치료 목표, 예상 수명 등을 함께 논의하고 가족의 의견을 듣고 존중해야 한다. 의료진과 함께 적절한 의료 결정을 내릴 수 있도록 지원해야 한다. 아동 간호사는 어려운 상황에서도 항상 아동의 이익을 최우선으로 고려가지며, 이는 타인에게 피해를 주지 않는 한 침해받아서는 안된다는 것이 자율성 존중의 원칙이다.자율성의 원칙은 발달수준에 맞게 제한적으로 준용될 수 있겠으나, 아동에게 해가 되는 행위는 하지 않아야 하며, 아동의 건강상 유익이 되는 간호행위를 수행하고, 아동이 처한 상황에 따라 차별을 받지 않아야 한다는 점이다.의료현장에서 환자의 알 권리, 충분한 정보에 의한 동의, 신뢰성, 사생활보호 등이 여기에 해당된다.악행금지의 원리는 피해를 주는 일에는 의술을 활용하지 말라는 원칙이며, 선행의 원칙은 악행금지보다 더 적극적인 개념으로서 선을 행해야 한다는 원리이다.정의의 원칙은 의료자원의 분배를 정의롭게 해야 하는 원칙이다. 이러한 생명의료윤리의 4대 원칙은 큰 틀에서 아동에게도 유용하게 적용할 수 있다.간호사는 환아가 지니는 사생활 보호의 권리를 존중해야 한다. 간호사는 서비스를 제공하거나 연구조사를 수행하는데 필수적인 경우가 아니고서는 환아에 대한 사적인 정보를 요청할 수 없다. 사적인 정보가 공개되면 비밀보장의 기준이 적용된다.간호사는 법에 의해 허용되는 한도 내에서 법적 절차가 진행되는 동안 환아의 비밀을 보호해야 하며 법원이나 기타 법적으로 자격을 가진 단체가 간호사로 하여금 환아의 동의 없이 비밀 또는 특권적인 정보를 공개하도록 명령을 내리고 이러한 공개로 인하여 환아에게 해가 가해졌을 경우, 간호사는 법원으로 하여금 그 명령을 철회하거나 가능한 한 최소한으로 이러한 명령에 제한을 가하도록 요청해야 하며, 공공이 접근할 수 없도록 봉인된 기록으로 이를 유지하도록 요청해야 한다.2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오. (10점)1) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인고위험 신생아의 호흡기능부전은 다양한 원인으로 발생할 수 있다. 이러한 원인은 아래와 같이 다양하며 종종 복합적으로 작용할 수 있다.(1)조산 또는 저체중 출생: 조산으로 태어난 신생아들은 평소에 다른 기관의 성숙도가 덜 한 경우가 분만 또는 출생 시 질식: 분만 중 또는 출생 과정에서 호흡 곤란이 발생하거나 질식의 위험이 있는 경우 호흡기능부전이 발생할 수 있다.(6)어흥성 염색체 이상: 어흥성 염색체 이상을 가진 신생아들은 종종 다양한 기관의 이상을 가지며, 호흡기능 부전이 발생할 수 있다.(7)기타 요인: 기타 다양한 요인도 호흡기능부전을 유발할 수 있다. 이러한 요인에는 태아의 고막(의암아기), 출생 전 흡연 또는 중독, 어머니의 무증상감염 등이 포함될 수 있다. 이러한 원인은 고위험 신생아의 호흡기능부전 발생을 촉진할 수 있으며, 종종 여러 원인이 함께 작용할 수 있다. 따라서 신생아의 호흡기능부전을 예방하고 관리하기 위해서는 정확한 진단과 적절한 의료 관리가 필요하다.2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 적절한 간호 중재 방법고위험 신생아의 호흡기능부전은 신생아 간호에서 매우 중요한 측면 중 하나다. 적절한 간호 중재의 방법은 의료 전문가의 지도를 받아야 하며, 환경과 환자의 상태에 따라 조정될 수 있다.(1)신생아의 호흡 상태를 지속적으로 평가한다. 호흡빈도, 순환 상태, 피부색, 산소 포화도 (SpO2) 등을 모니터링한다.(2)신생아를 따뜻하고 조용한 환경에서 관찰한다. 기관 보호적인 처치를 적용한다. 예를 들어, 온도 유지를 위해 난독증 및 보온 장비 사용, 소음과 자극을 최소화한다.(3)산소 요구량을 모니터링하고 필요한 경우 산소 공급을 시작한다. 산소 흡입기나 높은 농도의 산소를 제공할 수 있다.(4)호흡기능부전이 심한 경우, 인공 호흡기 (Ventilator)를 사용하여 기계적인 호흡 지원을 제공한다.(5)흡인 및 기도 관리: 기도를 효과적으로 관리하고 점막 분비물을 제거하기 위해 정기적으로 흡인을 수행항다.(6)필요한 경우 호흡곤란을 완화하기 위해 브론코디라터, 혈액순환제 등의 약물을 투여할 수 있다.(7)혈압, 심박수, 체온, 산소 포화도, 이산화탄소 농도 등을 지속적으로 모니터링하고 변화에 따라 조치한다.(8)신생아는 영양 공급을 받아야 하므로 필요한 경우 비강.

간호학과| 2024.04.09| 9페이지| 3,000원| 조회(191)

질병, 가족, 아동간호사, 아동간호사의 주요 역할윤리적 딜레마

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