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현재 시행중인 청소년 활동 외에 청소년들의 심신 발달에 도움이 되는 것에는 어떤 것들이 있는지 논의해봅시다

현재 시행중인 청소년 활동 외에 청소년들의 심신 발달에 도움이 되는 것에는 어떤 것들이 있는지 논의해봅시다.첫번째 봉사활동이 있습니다. 초,중,고 모든 학교생활 중에 자원봉사 활동을 통하여 생활의 만족을 느끼고, 봉사하는 삶을 살고 있습니다.이러한 봉사를 통하여 서로간에 배려와 현재대한 감사, 삷의 보람을 느끼고 있다고 생각합니다.두번째 문화예술활동이 있습니다. 광주의 경우 매주 토요일 문화의전당에서 음악공연과 플리마켓이 진행되고 있습니다.이러한 공간에서 플리마켓에서 체험행사도 해보고 서로의 물건을 판매해보며 소통의 장을 열기도 합니다. 이러한 교류가 청소년들에게는 성장의 기회가되고있지는 않을까요?세번째 여행이 있습니다. 예전과는 다르게 청소년들도 또래집단끼리 모여 여행을 가고는 합니다. 자기들끼리 어딘가로 떠나서 경험을 통해 한층 성장해보고서로를 이해해오는 그러한 문화가 생긴것 같습니다. 국내는 물론 보호자 동반하에 해외로도 나가보고 저희때보다 더 큰 시야를 갖는 취지인것 같아 좋습니다

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(90)

토론, 사회복지학, 청소년 활동

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콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오

콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오.콜버그는 아동 후기부터 성인에 이르기까지의 도덕성 발달을 크게 3가지 수준으로 구분하고, 다시 2개의 단계들로 나누어 설명하였다첫번째는 전관습단계(인습 전 단계 / 1,2단계)로 선과 악, 옳고 그름, 처벌이나 보상을 받기위에 외부에서 정해주는 규칙을 잘 준수한다세부적으로는 1단계는 타율적 도덕으로 벌을 회피하기위해 규칙을 준수하는것을 말하며 상을 받기 위해 지시한 일을하는 아이들과 벌을 회피하기 위해 규칙을 준수하는 것을 예를 들수있다.2단계는 개인주의적 도적으로 자신과 타인의 필요를 충족 시키는 것을 옳은것으로 인식하는 것을 말한다.두번째는 관습단계(인습의 단계 / 3, 4단계)로 부모나 사회의 기대, 법 등과 같은 권위에 의해 인정되는 것을 옳은 것으로 생각하는 것을 말한다세부적으로는 3단계는 상호관계의 도덕으로 도덕 판단의 기준을 타인의 기대, 타인으로부터 승인에 기초를 두는 것을 말한다. 흔히 칭찬을 받기위해 행동하는 아이들을 예로 들수 있다.4단계는 사회체계의 지향적 도덕으로 사회적 규칙, 규범을 도덕적 판단의 기준으로 보고 법질서를 절대적으로 지키는 것을 말한다.세번째는 탈관습단계(인습 후 단계 / 5, 6단계)로 옳고 그름의 판단은 객관적인 원리에 의해 이루어진다는 것을 말한다. 5단계는 사회계약 지향의 도덕으로 법은 다수의 복지와 권리를 보호하기위해만들어진 것으로 부당하면 변경될 수 있다고 생각하게 되는 것이다. 6단계는 보편적 지향 도덕성으로 스스로 선택한 양심의 원리에 따라 옳고 그름을 판단하는 것이다. 바꾸어 말하면 아주 높은수준의 도덕적 단계로 옳고 그름을 개인의 양심과 윤리적 원칙에 비추어 판단하는것이다.

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(128)

토론, 사회복지학, 콜버그의 도덕성 발달 단계

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최근 사회복지실천 현장에서 발생하는 윤리적 문제가 무엇이라고 생각하십니까

최근 사회복지실천 현장에서 발생하는 윤리적 문제가 무엇이라고 생각하십니까?사회복지사가 클라이언트와의 관계를 통하여 얻게 된 정보를 비밀유지 하여야 하는지 이를 공개하여야하는지에 대한 것이 가장 클 것이라고 생각된다.복지기관에서 생활중인 모녀가 알고보니 가족에게 성폭행을 당하였고 다른 가족이 없어 기관에 숨어있는 경우 이를 경찰에 소녀의 부친을 고발하여야 할지아니면 소녀의 부탁대로 그냥 모른척 해야할지 딜레마에 빠지게됩니다. 단 몇 년 간의 복역이 끝나면 소녀의 부친은 출소할 것이고 소녀는 다시금 그에게신고했다는 복수를 당할지도 모른다는 공포감에 고통을 받게될것입니다. 소녀를 위해 진실을 말할 것인지 비밀에 숨길것인지가 사회복지사의 딜레마인 것이다.또한 동료가 클라이언트에게 차별적대우를 하고있다는 것을 알게 되었다고 하여도 이를 동료간의 비밀로 할것인지 클라이언트를 우선으로 보고동료를 비난해야할 것인지에 대한 우선순위에 대한 선정도 필요하다고 생각된다.

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(91)

토론, 사회복지학, 윤리적 문제

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지역사회복지실천을 위한 가치 중 현 우리나라의 상황에서 가장 필요한 가치

지역사회복지실천을 위한 가치 중 현 우리나라의 상황에서 가장 필요한 가치는 무엇인지에 대해 설명하고, 그 이유는 무엇인지에 대해 토론하세요.지역사회 복지실천의 실천적 가치에는 하디나(Hadina, 2002)의 5가지 기본가치가 있다고 하였습니다.첫번째 다양성 및 문화적 이해, 두번째 자기결정과 임파워먼트, 세번째 비판의식의 개발네번째 상호 학습 , 다섯번째 사회정의와 균등한 자원배분에 대한 헌신입니다.그 중 현재 우리나하의 상황에 가장 필요한 가치는 다양성 및 문화적 이해라고 생각합니다.한국이라는 나라가 점차 글로벌해지면서 외국인 근로자들도 많이 생겨나고 있고 외국에서 이민을 오거나유학을 오는 경우도 점차 많아지고 있습니다. 이러한 상황에 맟추어 볼때 우리나라에 가장 알맟는 복지는서로의 다양성을 인정하고 서로간의 문화를 이해하는 것이라고 생각합니다. 아직까지 우리나라는 여자남자라는 테두리에 가둬두고 차별하는 것들이 많이 있습니다. 남자이니까 이정도는 해야지, 여자라면 이정도는당연하지라는 성차별도 이러한 서로의 다양성을 이해하다보면 해결되지않을까 생각해봅니다.

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(266)

토론, 사회복지학, 지역사회복지실천

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이상과 정상의 구분은 어떻게 가능한가요

이상과 정상의 구분은 어떻게 가능한가요?평소에 흔히들 이상하다 정상이 아닌것 같다고 얘기합니다.그럼 이상과 정상을 판단할 때 기준이 되는 것은 무엇일까요? 그것은 보통의 대중적인 것 이라고 생각합니다.우선 교안에서는 정상의 관점을 건강한것 명백한 정신병리가 나타나지 않는행동,고통이나 불편,불능이 없는 합적인상태볼수있다. 이상적것에서는 정신구조들이 조화를 이루어 적절한 기능을 하는데있어 최고조에 다다를때를말한다, 평균적인것은 통계학적으로 정규분포 곡선 상의 중앙 부분에 위치하는것을 말한다.기능 수행은 신체적 고통과는 상관없이 일상생활에 지장이 없는 상태를말한다또한 이상의 관점을 통계적 기준에서 벗어난행동, 사회적규정으로 용인될 수 없는 행동, 주관적인 자각증상이 있는 행동, 타인의 판단에 따른 부적응 행동, 상식적 기준에서 벗어난 행동, 심리학적 평가나 정신과적 진단에 따른 이상행동이라고 이야기 하였다.그렇다고 나와 다른것은 이상일까요? 어느것이 정상인지 다시한번 되돌아보게 되었으며, 이상과 정상의 구분은 환경에 따라 변화 할 수도 있다고 생각하게 되었습니다.

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(144)

토론, 사회복지학, 이상과 정상

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사회복지사의 전문성을 판단하는 기준에 대해서 토론해 보세요

사회복지사의 전문성을 판단하는 기준에 대해서 토론해 보세요.사회복지사의 전문성을 판단 할 수있는 기준은 세가지라고 생각됩니다.첫번째 자격증, 국가에서 아무 이유없이 자격을 보증하여 자격증을 배포하였을까요? 전공이수시간과 실습시간을 통하여 이 사람들이 이길을 가는 것이 맞는것인지 돌아보게 만들고 또 한번의 시험을 통하여 1급이라는 자격증을 배포하고 있습니다. 아무 의미가 없는 자격증이라면 왜 기관들은 이러한자격증이 있는 사람들을 직원으로 채용하고 사람들은 이 자격을 취득하려하는 것일까요? 국가적으로도 필요한 전문성이니 이러한 자격증명을 통하여 표현하는것이라고 생각합니다.두번째 본인평가, 사회복지사는 클라이언트와 밀접한관계를 맺게되며 클라이언트가 선택의 기로에 놓이게 될 경우 클라이언트의 선택권을 침해할 수 도 있습니다.이렇듯 사회복지사는 자신의 개인적 가치와 신념 행동등에대한 자기자신의 이해와 자기자신에 대한 평가가 필요합니다. 클라이언트가 올바른 결정을 내리게도와주고 있는 것인지에 대한 반성이 필요하며 클라이언트와 자신에 대한 객관적인 시선이 필요합니다.세번째 전문조직의 활용, 사회복지사를 포함한 조직과 포함하지 않은 조직 두가지를 통하여 사회복지사들의 전문성을 판단해 보는것이다.사회복지사들의 전문성이 어떤것인지 이것들이 다른일반인들이 하기엔 어떤 어려움이 있고 그것들이 사회복지사들에게 어떠한 사명감을 갖게하는지를 평가하는것 입니가.

사회과학| 2023.05.16| 1페이지| 3,000원| 조회(142)

토론, 사회복지학, 사회복지사의 전문성

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사회복지 현장실습관련 과제

주 제 : 실습을 통해 느낀 점을 서술하시오.과목명 : 사회복지현장실습이 름 : 조윤미Ⅰ. 서론사회복지자격을 취득하기 위해서는 필수과목(인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지개론, 사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 사회복지현장실습) 10과목과 선택과목(아동복지론, 청소년복지론, 정신건강론, 노인복지론, 가족복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 산업복지론, 의료사회사업론,학교사회사업론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램 개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학) 중 4과목을 수강하여야 하며 실제 실습을 진행하기 위해서는 필수과목중 4과목 이상 선택과목 중 2과목 이상을 수강완료 해야 합니다.Ⅱ. 본론1. 이번 실습경험으로 알게 된 이론과 기술이 앞으로 사회복지실천에 얼마나 활용할 수 있는가?이론상으로 배웠던 아동복지, 지역사회복지 그리고 장애인복지에 대하여 다시 한번 생각하게 되었고 관련 서적을 읽어보았습니다. 이론과 실제 기술은 현장에 적용하기에는 약간의 괴리가 있었습니다. 필드에서 업무를 진행하다 보니 이론과는 동떨어진 복지가 존재하였고 이론상으로는 배우지 못하였던 업무도 존재하였습니다. 실습을 통하여 배운 프로포절과 사례관리는 앞으로 어떠한 기관에 가더라도 크게 도움일 될 것으로 생각합니다.2. 이번 실습경험을 통해서 알게 된 사회복지현장에서의 본인 성격의 강점과 약점?종교시설에 대한 막연한 거부감으로 이번 실습 진행에 많은 고민이 있었습니다. 실습시설은 교회 내에 위치하고 있어 실습 진행에 대하여 많은 고민을 가지고 타 기관을 알아보아야 하나 생각을 하였습니다. 업무의 시작할 때에 많은 고민과 생각하는 것이 저의 약점이라고 생각합니다. 하지만 실습을 계속하여 진행하다 보니 본 기관은 아동들에 관심과 사랑을 주는 곳이라는 것을 확인하였습니다. 선입견으로 실습을 진행하지 않았다면 크게 후회할 정도의 시설이었다고 생각됩니다. 또한, 실습을 하다 보니 제가 아이들을 얼마나 좋아하고 위해주는지를 알게 되었습니다. 짧은 실습 기간이지만 매일매일 아동들과 생활을 하다 보니 아이들이 등원하여 저를 찾고 저와 학습을 하고 싶어 하는 모습이 저를 행복하게 만들었습니다.3. 이번 실습으로 사회복지현장의 사회복지사의 역할?각 시설에 따라 원하는 사회복지사의 모형이 존재함을 다시 한번 학습하게 되었습니다. 지역아동센터는 클라이언트에 관심과 사랑을 주는 사회복지사를 원하였고 발달장애복지는 클라이언트에 대한 이해와 자립에 대해 도움을 줄 수 있는 사회복지사를 원하였습니다. 기관에 따라 원하는 사회복지사의 모형이 달랐으며 어떤 기관이고 기관장의 이상에 따라 같은 종류의 기관도 사업 방향이 다름을 알게 되었습니다. 하지만 공통된 점은 클라이언트에 도움을 줄 수 있는 방향을 언제나 탐구한다는 것은 동일하다고 생각합니다. 모든 기관에서 사회복지사는 클라이언트에 관심을 바탕으로 자립에 도움을 주는 역할을 해야 한다고 생각하였습니다.4. 실습기간 중 가장 유익했던 내용은?세계로지역아동센터에서 실습을 통하여 가장 유익했던 점은 지도자님의 과제물이 크게 도움이 되었다고 생각합니다. 지역아동센터와 어떤 기관들이 연관되어있는지 어떤 기관에 어떠한 프로포절을 작성하여야 하는지 작성한 프로포절에 대한 피드백도 해주시고 기존에 작성한 프로포절도 교육해주셨기 때문에 나중에 지역아동센터에 취직을 하게 된다면 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 기존에 진행하였던 사례관리 방식과 아이들의 특징을 이야기해주시고 한 아이를 사례관리 진행을 제안하셨습니다. 생각하지 못한 제안이라 초반에는 어려웠지만, 클라이언트 지정을 받고 사례관리를 진행하면서 클라이언트가 평상시에 보이지 않던 클라이언트의 고민을 듣게 되었습니다. 또래 아이들이 가지고 있는 공부하기 싫다고 있었지만, 장래에 선생님이 되고 싶다는 상담은 그에 따른 어떤 도움을 줄 수가 있을지 생각을 깊게 해보는 기회가 되었습니다.5. 가장 아쉬웠던 내용은?이번 실습을 통하여 많은 프로포절을 작성해보고 사례관리를 진행하였습니다. 하지만 실제로 시설이 운영되기 위해서 어떠한 회계적 관리를 진행하는지는 깊게 학습하지 못하였습니다. 학부 시절에 배웠던 회계와는 다르다는 생각에 매우 어려웠습니다. 하지만 짧은 실습시간에 배워보고 적용하기에는 어려운 항목이라는 생각이 들었습니다. 잠시 실습하는 학생에게 재무적인 부분을 오픈하는 데 부담이 있으셨는지 간략한 입력방법만을 배워 차후 회계 부분의 교과목이 개설되었으면 하는 생각이 들었습니다.6. 향후 보완해야 할 지식과 기술?이번 실습 시에 클라이언트들을 관리하는 기술이 부족하다고 생각하게 되었습니다. 평상시에 놀이와 학습 부분은 선수학습을 통하여 문제없이 진행하였지만 아동들 간의 트러블은 불시에 갑작스러운 이유로 발생하다 보니 본인에게는 큰 문제처럼 다가왔습니다. 트러블이 발생하였을시 어떠한 반응을 하여야 하는지 어떤 해결방안을 도출해야 하는지가 아직은 많이 미숙한 것 같습니다. 그러하여 실습이 끝난 기간 동안 이러한 부분을 보완할 수 있는 이론적, 실질적인 방안에 관한 공부를 진행해야겠다고 생각하게 되었습니다.

사회과학| 2023.05.15| 3페이지| 3,000원| 조회(555)

사회복지, 사회복지현장실습, 현장실습, 사회복지실습정리, 사회복지자격증신청

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빈곤가정을 도울수 있는방법을 찾아보자

숭실원격평생교육원REPORT주제 : 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 빈곤가정 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.○ 년 도 : 2019년도○ 학 기 : 1학기5기○ 과 목 : 청소년복지론○ 아이디 : deneb7965○ 이 름 : 조윤미○ 제출일 :2019.08.26제목 : 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 빈곤가정 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.1. 빈곤 가정, 빈곤 가정 청소년의 정의빈곤 가정이란 경제적 빈곤 현상 즉 노령, 불구, 실업 및 저소득 등으로 생계유지를 원만히 영위할 능력이 없는 가정을 말한다. 이런 가정은 대체로 일반적인 환경보다는 저속한 문화환경을 제공하게 됨으로써 자녀들이 불량문화를 쉽게 접하게 한다.빈곤 가정 청년이란 이러한 가정에서 살고 있는 18세 이하의 아동으로 정의된다. 대한민국에서는, 국가기본생활보장법에 따라 국가가 보호하는 가정에 거주하는 아동으로 정의된다. 빈곤 아동의 대표적인 유형은 한 부모 가정의 자녀와 소년·소녀 자녀들이다. 근래에 들어 우리나라 빈부격차가 더욱 심화하였고 도움의 사각지대에 놓인 빈곤층은 더욱 늘어나고 있다.2. 빈곤 가정 청소년 특징빈곤 가정의 특징은 신체발달, 학업 수행, 가족관계, 정서 및 행동적으로 분류할 수 있다.첫 번째로 빈곤 가정의 청소년은 일반적인 가정의 청소년에 비교하여 균형 잡힌 영양섭취가 어렵다 보니 신체발달적인 특징으로 신체적 성장의 장애, 발달지연 현상을 보이곤 한다.두 번째로 빈곤 아동은 일반적인 가정의 아동에 비교해 상대적으로 자원이 부족하며, 불량한 환경으로 유혹하는 순간도 많이 존재하며 빈곤 아동들은 학교환경과 이러한 환경에 높은 스트레스를 경험하게 되고 유급과 중퇴를 하는 확률이 더 높게 나타난다. 세 번째는 가족적인 측면으로 빈곤 가정의 청소년은 일반적인 청소년들에 비교하여 학대와 방임을 자주 경험한다. 부모와의 관계, 훈육 의사소통문제를 부모와의 문제로 보는데 이런 부분에서 빈곤 청소년의 양육환경이 다소 모자란다고 평가되고 있다. 마지막으로 빈곤 아동은 자신감, 또래 친구들과의 갈등, 우울, 아동학대 등의 영향을 받으며 범죄, 비행, 폭력과 같은 청소년 문제와의 상관관계가 높아진다. 이러한 부정적인 환경에 장기간 노출되는 경우 학교생활의 부적응, 성인이 되었을 때 사회적응, 생활의 어려움을 겪게 된다.3. 청소년발달에 미치는 영향한 병원과 대학이 협력하여 가난과 뇌 발달에 관련한 연구를 시행되었다. 어린이의 DNA를 채취, MRI 스캔, 가정의 수입과 교육에 대한 데이터를 분석한 결과 교육수준이 높은 가정에서 자란 아이는 큰 해마와 대뇌피질을 가지고 있는 것으로 확인하였다. 동시에 소득수준이 낮은 가정의 아이는 높은 그룹의 아이보다 대뇌피질이 작았다. 또한, 하버드대의 실험 결과에 따르면 인구과밀장소, 소음, 부모와의 이별, 평균 이하의 가정, 폭력에 노출 등의 스트레스는 뇌 발달에 독성으로 작용한다. 가난은 아이들에게 이렇듯 직접적인 영향을 미치기도 하지만 정서적으로 영향을 미치기도 한다.경제적 스트레스를 받는 빈곤 가정의 사람들은 긴장 상태에 놓여있다. 만성적인 긴장은 심리적인 불안감을 유발시키고 사회적응력을 결핍시키며 우울증, 공격적인 행동, 불안과 같은 내면화 문제와 심리적, 사회적 문제를 경험하게 된다.4. 빈곤 가정 청소년 도움방안1999년 국민기초생활 보장법이 제정되어 시행되었다. 가족이나 스스로의 힘으로 생계를 유지할 능력이 없는 최저생계 이하의 절대 빈곤층 국민에게 생계, 주거, 교육, 의료 등의 급여를 통해 기본생활을 국가가 보장해 주고, 근로 능력이 있는 자에게는 체계적인 자활서비스 제공 자립을 도모하고, 근로 능력이 있는 수급자에게는 생계급여를 시행하였다. 자활 사업 참여기회 제공과 체계적 자활서비스 등 저소득층을 위한 각종 지원 및 서비스 제공을 시행하고 있다.

사회과학| 2023.05.15| 3페이지| 3,000원| 조회(155)

사회복지, 사회복지사, 청소년복지론, 빈곤가정, 빈곤가정 청소년

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사회복지사의 기술중 가장 필요하다고 생각하는 기술과 그이유는?

숭실원격평생교육원REPORT주제 : 본인이 거주하는 지역사회를 기준으로 지역사회복지실천과정에서사회복지사의 기술 중 가장 필요하다고 생각하는 기술 2가지를 설명하고, 그 이유에 대해 논하세요.○ 년 도 : 2019년도○ 학 기 : 1학기5기○ 과 목 : 지역사회복지론○ 아이디 : deneb7965○ 이 름 : 조윤미○ 제출일 :2019.08.27제목 : 본인이 거주하는 지역사회를 기준으로 지역사회복지실천과정에서 사회복지사의 기술 중 가장 필요하다고 생각하는 기술 2가지를 설명하고, 그 이유에 대해 논하세요.1. 지역사회복지의 정의기본적으로 지역사회복지란 지역사회와 사회복지의 합성어로 지역사회를 중심으로 하는 사회복지를 말한다. 지역사회의 “행복”을 추구하는 제반 행동을 의미하며 지역사회 복지란 지역사회를 중심으로 지역주민에 대한 생활문제, 환경 등의 전반적인 것에 관심을 기울이는 사회 복지적 제반 실천 활동을 의미한다.지역사회가 발생하게 된 배경으로는 첫 번째 지역사회의 가족 기능의 변화에 따라 지역공동체의 복지적 기능이 약화되어 이를 보완하고자 발행하게 되었다. 두 번째로는 복지 욕구가 비경제적인 복지서비스를 변화하게 되었으며 세 번째로는 시설 수용 위주의 복지에서 이웃과의 생활 속에서 서비스를 제공하고자 하였으며 마지막으로는 지역사회의 중요성이 인식되면서 지역사회 복지가 발생하게 되었다.2. 사회복지사의 필요성지역사회복지실천 과정에서 사회복지사는 변화하는 환경 속에서 바람직한 지역사회를 만들기 위해 존재하였다. 특히 사회복지사는 지역주민과 정부의 중간에서 이들의 의사소통을 원활하게 유도하는 위치에서 양측이 지니고있는 다양한 영향요인이 무엇인지에 대하여 인지하고 중간적인 위치에서 활동하여야한다.3. 사회복지사의 역할과 실천기술지역사회복지의 실천모형에 따라 사회복지사의 역할은 다르게 나타난다. 지역사회개발 모형에서는 안내자, 전문가, 사회치료사, 조력자로 구분되며 안내자로서의 문제해결의 주도능력, 조력자로의 불만 집약, 전문가로서의 지역사회진단의 역할을 기대한다. 사회계획 모형에서는 사회복지사는 계획가로서 사회적 서비스를 개선하고 문제를 완화시키는 목적을 달성하기 위하여 노력하는 사람을 얘기한다. 사회행동모델에서는 조력자이자 옹호자로서의 모습을 보여준다.4.사회복지사의 실천기술사회복지사의 실천기술로는 옹호와 대변, 클라이언트의 이익과 권리를 위해 투쟁, 대변, 방어하는 활동을 하여야 하며 서비스의 중복을 방지하고 자원을 효율적으로 관리하기 위하여 정기적인 회의와 모임을 진행하며 각각의 서비스를 제공하는 것으로 개별기관의 정체성을 유지하며 팀 접근을 시도하는 것을 이야기한다. 마지막으로는 지역사회가 욕구, 자원, 자원과의 조정을 도모하고 유지함으로써 큰 범주의 문제를 해결하기 위한 조직화의 기술을 요구한다.5. 현 지역에서 필요한 사회복지사의 실천기술현 지역에서 가장 필요한 것은 옹호와 대변의 기술이라고 생각한다. 지역주민과 지역사회의 입장에서 이를 대변, 개입, 보호, 지지하므로서 사회정의를 지키고 유지해야한다. 클라이언트가 당한 부당한 처우나 받지못한 서비스에 대하여 시정을 요청하고 정부에 강력한 영향력과 적당한 압력을 행사하여 지역사회발전에 도움이 되는 것이다. 중앙정부가 해결하고 챙길수 없는 소소한 부분까지 목소리 내어 보장할수 있기 떄문이다.

사회과학| 2023.05.15| 3페이지| 3,000원| 조회(138)

사회복지, 지역사회, 지역사회복지론, 지역사회복지실천과정, 사회복지사의 기술

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중독의 현상중 한가지를 선택하여 개념과 원인, 유형을 서술하시오

숭실원격평생교육원REPORT주제 : 여러 중독 현상 중 하나를 선정하고 그 중독 현상의 개념과원인, 유형 등을 제시하시오○ 년 도 : 2019년도○ 학 기 : 1학기5기○ 과 목 : 정신건강론○ 아이디 : deneb7965○ 이 름 : 조윤미○ 제출일 :2019.08.25제목 : 중독 현상 중 하나를 선정하고 그 중독 현상의 개념과 원인, 유형 등을 제시하시오1. 중독의 정의중독(中毒)은 독에 의한 이상 증상(Poisoning)을 일컬으며 독성을 가진 물질이 허용량을 넘어 체내에 들어가면서 생체의 정상적인 기능이 저해되는 현상을 의미하며 중독은 신체적 중족과 정신적인 의존증 두 가지로 구분된다.신체적인 중독은 해로운 화학물질에 노출되어 발생되는 문제를 얘기하며 급성중독과 만성 중독으로 세분화 된다. 급성중독은 유해물질에 의해 신체내외부에서 반응을 일으키는 상태를 얘기하며 만성중독은 이러한 유해물질에 오랜기간동안 지속해서 노출되었을 때 발생하는 상태이다. 이러한 중독의 원인으로는 화학약품, 약물에 의한 중독이 흔하다.정신적인 의존증의 중독은 일종의 습관성, 심리적인 영향으로 계속하여 같은 물질을 찾는 행위를 반복하게 되며 의존성으로 인해 이러한 행위를 중단하지 못하는 것을 얘기한다. 이러한 중독은 알코올중독, 마약중독 등을 흔히 예로 들 수 있다.2. 알코올중독의 개념과 원인일반적으로 사용되고 있는 알코올중독은 습관성 음주로 인해 음주에 대한 조절능력을 상실함으로 직업기능 및 수행능력이 손상되고 대인관계 그리고 가족에게 있어서도 생활기능장애를 일으키는 만성적인 질환으로 정의된다. 미국의학협회의 알코올중독 설명서에서도 ‘알코올중독이란 지속적이고 과다한 음주에 직접적으로 관련된 상당한 생리적·심리적·사회적 기능장애가 특정적으로 나타나는 질병이다. 알코올중독은 전형적으로 정신기능, 신체적 건강, 환경에의 적응 장애를 가져오는 약물의존의 한 형태라 할 수 있다.’라고 정의하였다.과거 1950년대 초반 제임스 올즈와 피터 밀너는 뇌의 기능을 연구하기 위하여 쥐를 이용하여 전기 자극실험을 진행하였다. 전기자극 실험을 통하여 뇌의 특정 부위를 스스로 자극하는 현상을 발견하였고, 이 부위가 쾌락 중추로 알려지면서 중독에 관한 신경생물학적 연구들이 활발해졌다. 이 쾌락 중추가 자극을 받으면 즐거움과 행복감을 느끼게 되는데 알코올과 니코틴 같은 특정 약물이 도파인과 엔도르핀을 분비시켜 뇌의 중추신경을 자극하기 때문에 중독증상에 쉽게 빠지게 된다. 알코올 중독시 어눌하고 불분명한 말투, 운동 조정 장애, 비틀거리는 걸음, 집중력 및 기억력 손상을 보여준다. 이러한 알코올 중독은 신체·생리적 변화, 술에 만취되어 발생하는 부적응적인 행동이 나타난다.3. 알코올 중독의 유형알코올에 중독이 된 증상은 다양한 유형을 나타낸다. 심리 의존형, 폭주형, 쾌락형, 매일형, 사회형, 심심형, 신체적 의존형으로 구분된다. 심리 의존형은 우울감, 끊임없는 불안과 스트레스를 해소하기 위해서 술을 마시는 유형으로 기분이 좋을 때는 음주를 하지 않는특징을 보인다. 심심형은 시간 때우기 용으로 마시는 타입 그리고 쾌락형은 말 그대로 음주를 즐기기 위한 타입이다. 폭주형은 필름이 끊길 때까지 마시는 경우를 말하며 매일형은 말 그대로 하루도 빠짐없이 술을 마시는 타입이다. 신체 의존형은 술이 술을 마신다는 말처럼 금단 현상으로 인하여 어쩔 수 없이 술을 마시는 경우이다. 마지막으로 사회형은 대부분의 직장인들이 해당되는 유형으로 사회생활을 위해서, 사업 파트너와의 좋은 관계를 유지하는 등 어쩔 수 없이 타의로 술을 마시는 경우를 말하며 본인이 술에 중독이 되어 있으면서도 음주 자체에 대해 부정적이며 스트레스가 많다는 특징을 보인다.4. 알코올 중독의 단계1단계는 어느정도의 기간을 두고 서서히 그 양과 횟수가 증가하면서 시간이 흐를수록 자주 폭음과 과음을 하게된다. 2단계에는 음주에 관련된 활동에 지나친 집착을 보이며 가정불화, 불안, 사회적응, 적응장애, 우울을 보이게된다. 3단계는 금단 증상, 신체적 의존 및 신체 합병증이 나타나게된다. 4단계에는 술을 하루라도 끊게되면 금단 증상이 나타나 금주가 불가능한 상태가 된다.

사회과학| 2023.05.15| 3페이지| 3,000원| 조회(185)

사회복지, 알코올중독, 중독, 정신건강론, 중독 현상, 개념과 원인

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