-1-1#1. 커뮤니케이션학의 하위학문 구성 분야- 인간(대인)커뮤니케이션- 매스커뮤니케이션- 조직 커뮤니케이션- 국제 커뮤니케이션- 문화간의 커뮤니케이션 (지역 집단 간 생활양식)- 헬스 커뮤니케이션 (건강, 보건 관련)- 정치 커뮤니케이션- 뉴미디어&테크놀로지- HCL(Human Computer Interaction) (인간과 컴퓨터 상호작용)- CMC(Computer-Mediated Communication) (소셜미디어)- 광고- 홍보 등국내 커뮤니케이션 학문의 하위 분과 - 한국언론학회해외 커뮤니케이션 학문의 하위 분과 - ICA, NCA#2. 커뮤니케이션의 다양한 정의와 접근법- 상징/구어/연설 : 사고나 사상의 구두적 교환- 이해 : 우리가 타인을 이해하는 수단이며, 그들에 의해서 우리가 이해될 수 있도록 노력하는 과정- 상호작용/관계/사회과정 ex) 화장 굿~- 불확실성 감소 : 효과적인 행동, 자기 방어/강화 ex) 머 좋아해?- 과정 : 상징에 의한 정보, 사상, 감정, 기술의 전달- 전이, 전달, 교환 : 어떤 곳 또는 사람에게서 다른 곳이나 사람에게로 전달되어 참여의 의미를 가짐- 연결/묶음 : 생태계의 단절된 부분들을 상호간 연결 ex) 시위- 공통화 : 소수에게 독점된 것을 공통된 것으로 만듦- 의도성 : 정보원이 수신자의 행동에 영향을 미치기 위해 의도를 가지고 수신자에게 메시지를 전달- 힘 : 커뮤니케이션은 힘에 의해 행해지는 매커니즘커뮤니케이션과 힘의 관계 _ 스피커 채널을 중심으로- 세계 4대 통신사AP(미국), UPI(미국), REUTERS(영국), AFP(프랑스)- 그 외 세계 각국의 통신사연합뉴스, 신화사, 교도통신사, DPA, ITAR_TASS- 글로벌 방송채널CNN, BBC WORLD, Aljazeera#3. 우리 수업에서 정의하는 커뮤니케이션의 주요 특성정보나 메시지의 전달 _ 의미의 공유, 형성반응이나 피드백이 존재인간커뮤니케이션이란?'정보흐름'과 '의미공유'가 핵심이 되어 사람과 사람 사이의 정보흐름을 통한 의미공할은 여성과 남성의 성격, 행동, 사회적 역할에 대한 예상을 충족시키기 위해 만들어진다.- 남성은 남성적인 성 역할을, 여성은 여성적인 성 역할을 충실히 하도록 요구된다,- 일반적으로 두 성별은 규칙을 알고 상대의 성별에 따라 어떻게 다르게 적용할지 알고 있다.이론4. 최소 차이 이론 (Goldsmith & Rintamaki)- 남성과 여성은 실제로 다른 부분은 적고, 다르다기보다 닮았다.- 그들 사이에서보다 그룹에 속한 것에 따라 방법의 다양성이 더 커진다.- 확고한 편견과 고정 관념에 대한 주의를 준다- 남성과 여성의 소통에 차이가 있다면, 그것은 보통 성별이 아닌 다른 것으로 인한 것이다.이론5. 생물학적 요인의 차이 (프리드리히)- 뇌 구조나 기능에 따른 인식에서의 차이가 행동의 차이로 비롯된다고 생각한다.- 테스토스테론과 에스트로겐은 분위기, 공격성, 감각 추구 등과 같이 특정한 감정 표현들에서 상호 관계적이며 이들 사이에는 차이가 있다,- 인체 내에서 이 호르몬 들의 불균형이 이후에 보이는 사람들의 행동양식(소통을 포함한)에 영향을 줄 수도 있다.3-2#1. 자기소개, 이미지관리 및 관련 과정들I. 자기소개의 정의- 자기소개는 당신이 자신의 원하는 특정한 이미지를 묘사하기 위해 사용하는 전략과 행동을 말함- 자기소개는 거짓말을 하는 것이 아니라 보여주는 방법을 선택하는 것 (진실되게 당신을 보이는 것이 때로는 계획적으로 조절된 전략적 노력으로 보여질 수 있다.)ex)해외 인사와의 술판 - 한나라의 지도자로서 좋지 않은 이미지WISCONSIN 대학 홍보자료 - 백인만 -> 다양성의 가치 X -> 합성선거 철 포스터에서 고급시계 -> 저렴한 시계II. 5가지 자기소개 전략(1) 환심사기- 다른 사람이 나를 좋아하고 나에게 애정을 느꼈으면 한다.- 비위를 맞춰주는 사람은 친근하고 도움되고 착하고 긍정적이게 보이려고 노력한다.- 다른 사람의 의견을 따르고 힘을 실어주어 그의 기분을 좋게 한다.(2) 자기고취- 유능하고, 성공적이며 능력 있게 보이고 싶어한다 단점- 잘못이나 약점에 약함- 감정 내면화, 동화로 인한 객관성 상실- 지나친 간섭과 방해II. 6-10 행동지향적 청자i. 장점- 문제 핵심에 빨리 접근하고 논의의 핵심에 집중하도록 도움- 내용 속에 담긴 모순을 잘 파악- 신속한 피드백 제공ii. 단점- 산만한 화자를 참지 못함- 비판적이고 성급한 결론- 감정적 문제를 과소평가함III. 11-15 내용지향적 청자i. 장점- 기술적 정보를 높이 평가함- 복잡하고 어려운 정보를 환영- 문제의 모든 측면에 관심을 가짐ii. 단점- 지나치게 세부적인 것에 집착함- 신랄한 질문으로 다른 사람들을 위협- 비기술적 정보를 과소평가함IV. 16-20 시간지향적 청자i. 장점- 시간을 효과적으로 관리- 만남이나 대화에서 시간이용에 대한 가이드라인과 지침이 존재ii. 단점- 시간을 지나치게 의식하여 인간관계에 긴장을 유발- 시간을 의식하여 집중력이 떨어짐- 시간을 자주 확인함으로써 화자를 조급하거나 불쾌하게 만듦다중 성향과 듣기 회피i. 다중성향 : 두 개 이상의 항목에서 높은 점수(4-5)를 얻었다면 복합적인 듣기 성향을 갖고 있다고 판단- 약 40%의 사람들은 적어도 2가지 듣기 성향을 보인다.- 각각의 성향들은 서로 모순되지만 어떤 경우에는 서로 보완하는 역할을 한다.- 상황에 따라 하나의 성향이 주도적 역할을 하며, 다른 사람의 성향에 맞추기 위해 의식적으로 주도적 역할을 하는 성향을 선택할 수 있다.ii. 듣기 회피 : 모든 항목에서 0점을 얻었다면 당신은 듣기 자체를 회피하고 있을 가능성이 높다.- 약 20%의 사람들은 특별한 듣기 성향이 나타나지 않음- 테스트에서 모든 듣기 성향의 점수가 0에 가까웠다면 듣기를 통해 정보를 얻는 것을 좋아하지 않는다는 의미- 듣기 회피가 반드시 부정적인 것은 아니지만 극단적인 상황에서는 문제를 야기함6-3#1. 경청 방해요인에 대한 이해와 올바른 경청방법 적용I. 청자-화자 협력을 통한 대화의 완성- 대화는 송신-수신이 아닌 상호작용 (Schegloff, 1982)ㄴ 화자의 발 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 강조ㄴ 저서 IV. 나오는 말- 대인관계에서 감정 소통은 중요- 사회적 및 후천적 교육을 통해 감정 장애는 극복 가능- 공감은 사회생활이라는 수레바퀴에 윤활유 역할을 한다.- "공감은 그 자체로 치유인자" (칼 로저스)11-1#1. 대인지각의 개념과 특성I. 만남의 시작과 커뮤니케이션- 누군가와 커뮤니케이션을 하기 위해서는 그 누군가를 어떤 식으로든 '만나는' 과정이 반드시 있어야 한다.지각과정- 우리는 다섯 가지 감각기관으로 들어오는 자극 정보를 조직화하여 평가함으로써 차후의 판단에 영향을 미치는 과정을 말한다.사회적 자극- '사람'이라는 자극의 처리 과정을 사회지각이라고 한다. -> 사회지각이란 우리가 다른 사람 혹은 나 자신을 볼 때 우리의 감각 기관으로 들어오는 정보에 근거하여 이를 조직함으로써 우리가 만나서 이야기하고 있는 사람 또는 나 자신이 어떤 사람으로 보이는지를 해석하는 과정II. 대인지각- 대인관계에서 마주하는 자극을 선택하고 조직하여 해석하는 과정- 인간은 수많은 심리적 지름길을 택해 다양한 경험적 지식을 사용하여 지각을 형성#2. 귀인과정과 타인지각I. 귀인(attribution)- '귀인'이란 말과 행동의 원인을 추리하는 과정을 말한다.ㄴ 어떤 상황이 왜 일어났고 왜 사람들이 특정 방식으로 행동하는 것인지에 대한 해석- 행동이 행위자 속성으로 인한 것인지(행위자 귀인), 대상의 속성으로 인한 것인지(대상 귀인), 상황의 속성으로 인한 것인지(상황 귀인)에 근거해 판단ㄴ 합의성 정보 : 다른 사람들도 그와 같은 행동을 하는지(저), 아니면 그 사람만 그런 행동을 하는지(고)에 대한 정보ㄴ 특이성 정보 : 그 사람이 다른 대상에게도 그와 같은 행동을 하는지(저), 아니면 그 대상에게만 그런 행동을 하는지(고)에 관한 정보ㄴ 일관성 정보 : 그 사람이 그 대상에게 바로 그때 또는 그 장소에서만 그런 행동을 하는지(저), 아니면 언제 어디서나 그런 행동을 하는지(고)에 관한 정보II. 귀인 과정과 타인 지각- 고 그른 지, 무엇이 가치 있고 가치 없는지, 무엇이 바람직하고 바람직하지 않은 지, 무엇이 도덕적이고 비도덕적인지에 관한 신념 갈등iv. 정책 갈등- 지각된 문제를 다루기 위해 서로가 적절하다고 생각하는 계획이나 행동의 과정이 무엇인지에 관해 의견 불일치를 보이는 것을 말한다.v. 자아 갈등- 갈등 상황에 있는 사람들이 '이기는 것' 또는 '지는 것'이 긍정적 자기 이미지를 유지하는데 아주 결정적이라고 생각할 때 발생하는 갈등이다.vi. 내용 갈등- 외현적으로 표출되지만, 관계 갈등은 겉으로 드러나지 않고 잠재해 있는 경우가 많다.vii. 관계 갈등- 겉으로 드러나지 않고 잠재해 있는 경우가 많다.III. 갈등의 속성- 갈등은 정적인 속성을 지니는 것이 아니라, 갈등 자체가 끊임없이 변화해 가면서 사람과 사람 사이의 관계의 본질에 심각한 영향을 주는 하나의 동적인 과정IV. 갈등의 순기능과 역기능- 갈등의 기능적 결과와 역기능적 결과ㄴ 갈등의 결과가 긍정적으로 이어질 수도 있고 부정적으로 이어질 수도 있음ㄴ 현명한 커뮤니케이션으로 갈등을 잘 해결하여 기능적 결과로 이어지도록 하는 것이 바람직V. 이별의 주된 이유- 서투른 의사소통ㄴ 대화를 꺼림ㄴ 부정적 의사소통ㄴ 개방적이고 친근한 태도의 부족- 유사성의 부족- 성적 부조화- 자율성과 독립 추구- 다른 사람에 대한 관심- 지루함- 돈- 술과 마약i. 성적 vs 감정적 부정- 성적 부정- 감정적 부정-> 남녀간 차이ii. 부정의 단서- 성적 부정의 단서ㄴ 사적 공간에서의 성활동에 무관심ㄴ 폭로ㄴ 생활패턴과 성적 행동의 변화ㄴ 성적 흥미와 애정 표현의 증가ㄴ 성적 무관심과 지루함- 감정적 부정의 단서ㄴ 관계에 대한 불만ㄴ 무관심ㄴ 수동적 거절ㄴ 화를 내거나 불평불만을 하거나 따지는 식의 대화ㄴ 함께 시간 보내는 것을 내키지 않아함ㄴ 특정 사람에 대해 이야기하기를 꺼려함ㄴ 마음에 걸리는 것이 있거나 불안해하는 것 같은 대화VI. 이별의 예1) 이별의 단계를 거쳤는가?차별화 -> 경계설정 -> 정체 -> 회피 -> 디어
I. 선사시대구석기 시대(1) 도구 : 뗀석기(주먹도끼, 돌날과 몸돌, 찍개, 슴베찌르개), 뼈 도구(2) 경제 : 열매 채집, 사냥, 어로 활동(3) 주거 : 주로 동굴, 바위 그늘이나 강가의 막집(4) 사회 : 무리 사회, 평등 사회(5) 예술 : 바위 등에 주술적 의미를 담은 예술품 제작(6) 유적지 : 충남 공주 석장리, 경기 연천 전곡리(아슐리안형 주먹도끼),충북 단양 수양개 유적중석기 시대기후가 따뜻해지면서 작은 동물, 식물이 번성함.작고 빠른 동물을 사냥하기 위해 잔석기와 이음 도구를 제작신석기 시대(1) 도구 : 간석기, 토기(빗살무늬·이른 민무늬 토기), 가락바퀴와 뼈바늘(2) 경제 : 농경(밭농사 중심)과 목축을 시작함(3) 주거 : 정착 생활 시작, 움집(원형,방형의 반지하 집)(4) 사회 : 부족 사회, 평등 사회(5) 신앙 : 원시 신앙 (애니미즘, 토테미즘, 샤머니즘)(6) 예술 : 치레걸이, 조개 껍데기 가면과 같은 장식품 제작(7) 유적지 : 서울 암사동(집터), 제주 한경 고산리(이른 민무늬 토기),황해도 봉산 지탑리(탄화 좁쌀), 경남 창녕군 비봉리 유적, 부산 동삼동(패총)청동기 시대(0) 청동기의 보급 : 기원전 2000~1500년, 최초의 국가 고조선 출현(1) 도구 : 청동기(비파형 동검, 거친무늬 거울, 청동 방울), 반달 돌칼,토기(민무늬·붉은 간 토기, 송국리식·미송리식 토기)(2) 경제 : 밭농사 중심의 농경 + 일부 저습지에서 벼농사 시작(3) 주거 : 강 주변의 언덕·구릉, 목책과 환호 설치, 직사각형, 지상가옥(4) 사회 : 사유 재산 발생, 계급 발생(군장의 등장), 제정일치 사회(5) 무덤 : 고인돌, 돌널무덤(6) 예술 : 울주 반구대 바위그림, 고령 장기리 바위그림(기하학)(7) 유적지 : 여주 흔암리,부여 송국리 유적, 의주 미송리 동굴철기 시대(1) 도구 : 철기, 의식용 청동기(거푸집, 세형동검, 잔무늬 거울)토기 (민무늬 토기, 검은 간 토기)(2) 경제 : 우경 시작, 깊이갈이 가능, 일부 지군대 = 서희, 강동 6주 확보2차 침입(현종) : 강조의 정변(목종 폐위, 현종 옹립) 구실로 침입양규, 흥화진 전투에서 승리, 현종 입조를 조건으로 철수3차 침입(현종) : 현종이 입조하지 않자 소배압이 10만 대군,강동 6주 반환을 요구 = 강감찬, 귀주에서 격퇴(1019)나성 축조 : 강감찬의 건의로 개경 주위에 축조천리장성 축조 : 압록강 하구~도련포(2) 12세기, 여진(금) (=문벌 귀족 집권기)여진과의 전투(숙종) : 패배별무반 조직(1104) : 윤관이 숙종에 건의 (신기군+신보군+항마군)여진 정벌과 동북 9성 축조(예종, 1107) : 윤관, 별무반을 이끌고 정벌이자겸&척준경, 금의 사대 요구 수용(1126)(3) 13세기, 몽골 (=무신 집권기)- 몽골의 침입과 대몽 항쟁 과정몽골 제국 성립 : 몽골 부족들의 통합강동성 전투 : 고려+몽골, 강동성에서 거란족 격퇴, 몽골·고려 국교 체결저고여 피살 사건 : 고려에 왔던 몽골 사신 저고여가 국경에서 피살됨1차 침입 : 저고여 피살 사건을 구실로 침입, 박서가 귀주성에서 저항,수도 개경이 포위되어 고려 정부의 요청으로 강화 체결강화 천도 : 대몽 항쟁을 위해 집권자인 최우의 주도로 강화도로 천도2차 침입 : 강화 천도 구실로 침입, 승려 김윤후, 살리타 사살(처인성)3차 침입 : 경주 황룡사 구층 목탑 소실, 대장도감 설치, 팔만대장경 조판5차 침입 : 김윤후가 충주산성에서 몽골군을 물리침6차 침입 : 충주 다인철소 주민들이 몽골군에 맞서 싸움몽골과의 강화 체결과 무신 정권 붕괴, 개경 환도 = 원 간섭기 시작- 삼별초의 항쟁 과정강화도 : 고려 정부의 개경 환도에 반발, 배중손의 지휘 하에 온을 옹립,고려·원 연합군의 공격을 피해 진도로진도 : 일본에 참전 요청, 배중손이 죽자 김통정의 지휘로 제주도로제주도 : ·원 연합군에 의해 진압됨 = 탐라 총관부 설치(4) 고려 말, 홍건적과 왜구- 홍건적의 침입(공민왕) : 개경 함락, 공민왕&왕비가 복주(안동)로 피난,정세운·최영·이성계 등이 홍건적전개 : 강홍립이 명을 지원, 전투 상황에 따라 대처하도록 명령결과 : 명과 후금 사이에서 중립 외교 정책 전개, 인조반정의 빌미가 됨호란과 양 난의 이후 통치 체제의 변화호란의 전개인조반정(1623)ㄴ 원인 : 서인, 중립 외교 정책과 폐모살제(인목대비,영창대군)에 반발ㄴ 결과 : 광해군 폐위, 인조가 즉위하며 서인이 정권 장악(북인은 서인 처리에 강경한 입장)이괄의 난(1624) : 인조반정 공신 이괄의 난, 공산성(공주)로 피란정묘호란(1627)ㄴ 원인 : 서인 정권의 친명 배금 정책ㄴ 전개 : 후금이 광해군을 위해 보복한다는 명분으로 조선에 침입, 인조가 강화도로 피난, 정봉수(용골산성)와 이립(의주)이 의병을 이끌고 항전ㄴ 결과 : 후금과 정묘약조 체결, 형제관계청의 군신 관계 요구(1636) : 후금이 청으로 국호를 고친 후 군신 관계 요구, 청의 요구에 대해 주화론(최명길), 주전론(윤집)으로 분열병자호란(1636) : 조선 내 주전론 우세, 청의 조선 침략ㄴ 전개 : 임경업(백마산성) 항전, 김상용이 강화도에서 순절,김준룡이 광교산(용인)에서 항전, 인조는 남한산성으로 피난해 청군에 저항조선의 항복(1637) : 인조가 청에 항복하며 군신 관계 체결(삼전도의 굴욕),소현 세자, 봉림대군과 척화론자(김상헌)가 청에 볼모로 끌려감호란 이후청과의 관계북벌 운동 추진 : 효종, 송시열 등 중심으로 북벌 운동 추진나선 정벌: 효종, 나선 정벌을 위해 두 차례에 걸쳐 조총 부대 파병백두산 정계비 건립 : 숙종 때 양국 대표가 백두산 일대 답사 후 국경 확정북학론 대두 : 청의 발전된 문물을 배우고 적극 수용하자양난 이후통치 체제의변화(1) 비변사의 기능 강화ㄴ 설치 : 3포 왜란을 계기로 여진족과 왜구에 대비하는 임시 기구ㄴ 상설 기구화 : 을묘왜변을 계기로 비변사가 독립된 정식 관청이 됨ㄴ 최고 기구화 : 임진왜란 이후 조직과 기능 확대, 국정 최고 기구세도 정치 시기, 외척의 세력 기반으로 폐단을 일삼음(2) 중앙군 개편 - 5군영 체제훈련도감선조임진왜로 해산서북 학회 : 안창호, 이갑 중심, 서우학회와 한북 학회 통합,한성에서 조직, 월보 간행 등 교육 운동 전개신민회 : 안창호, 양기탁을 지도부로 비밀 결사 단체(1907),실력 양성을 통한 국권 회복, 공화 정치 체제 근대 국가 수립,안창호는 대성 학교(평양), 이승훈은 오산 학교(정주) 설립,자기 회사 설립(평양), 태극 서관 개설해 계몽 서적 출판·보급, 국권 피탈 이후 서간도 삼원보에 독립운동 기지를 건설,신흥 강습소를 설립해 독립군 양성, 105인 사건으로 와해(1911)열강의 경제 침탈과 경제적 구국 운동열강의 경제적 침탈(1) 개항 이후의 무역 상황개항 초기 : 일본은 조선에서 거류지 무역, 조선의 상권을 독점함임오군란 이후ㄴ 청 : 조·청 상민 수륙 무역 장정의 체결로 내지 통상권 보장,양화진에 점포를 개설할 권리 획득, 한성~의주 전신 가설권 획득ㄴ 일본 : 조·일 통상 장정 개정(1883)의 최혜국 대우=내지 통상권 획득,내륙에 진출하여 청과의 상권 침탈 경쟁이 가속화됨ㄴ 조선 : 청과 일본 등 외국 상인의 활동 범위 확대에 따라 타격을 입음청·일 전쟁 이후 : 일본의 승리, 일본 상인이 조선 시장 독점(2) 일본의 경제 침탈토지 약탈 : 동양 척식 주식회사(1908)을 통해 토지 수탈이권 침탈 : 경인선, 경의선, 경부선 철도 부설권 독점화폐 정리 사업 : 일본 제일은행과 재정 고문 메가타의 주도,일본 제일은행권을 본위 화폐로 지정,조선 화폐인 구 백동화를 등급에 따라 제일은행권으로 교환할 것 강요(3) 열강의 이권 침탈러시아 : 경원·종성 광산 채굴권, 두만강 유역과 울릉도 삼림 채벌권 침탈미국 : 경인선 철도 부설권, 운산 금광 채굴권 침탈프랑스 : 경의선 철도 부설권 침탈독일 : 강원도의 당현 금광 채굴권 침탈경제적 구국운동방곡령 시행 : 함경도(조병식)와 황해도의 지방관이 방곡령 선포,조·일 통상 장정 개정을 구실로 방곡령 철회와 거액의 배상금 요구독립 협회의 이권 수호 : 러시아의 절영도 조차 요구 저지, 한러은행 폐쇄황무지 동1910년대 : 계몽적 성격의 문학 활동 전개, 이광수, 최남선 활약1920년대 초반 : 『창조』,『백조』등의 동인지, 종합작지『개벽』1920년대 중반 : 신경향파 문학 등장, 카프(KAPF) 결성(1925)대표 작가 : 이기영(『고향』)1930년대 이후ㄴ 순수 문학ㄴ 저항 문학 : 이육사(「광야」,「절정」), 윤동주(「서시」), 심훈(『상록수』,「그날이 오면」)ㄴ 친일 문학 : 이광수, 최남선, 노천명, 서정주 등(2) 예술 활동영화 : 나운규의 영화 아리랑(1926)연극 : 연극 모임인 토월회 발족, 신극 운동미술 : 이중섭과 나혜석 등의 서양 화가 활약VII. 대한민국대한민국 정부 수립 과정8.15 광복전후의 상황(1) 광복 직전의 상황- 건국 준비 활동ㄴ 대한민국 임시 정부 : 건국 강령 발표(충칭), 독립 국가 건국 준비ㄴ 조선 건국 동맹 : 여운형이 일제의 패망과 광복에 대비하여 조직- 국제 회담ㄴ 카이로 회담 : 미·영·중 정상이 적당한 시기의 한국 독립 약속ㄴ 포츠담 회담 : 미·영·중·소, 일본의 무조건 항복 요구, 독립 재확인(2) 광복 직후의 상황- 미·소 군정 실시 : 한반도에 설정된 38도선 이남-미국, 이북-소련ㄴ 미 군정의 정책 : 6·3·3 학제 도입, 신한공사 설립- 조선 건국 준비 위원회 결성(1945.8) : 조선 건국 동맹 바탕으로 조직ㄴ 치안대 조직, 조선 인민 공화국 수립, 각 지역에 인민 위원회 조직ㄴ 완전한 독립 국가의 건설, 민주주의 정권의 수립, 국내 질서의 자주적 유지를 강령으로 삼음대한민국정부 수립 과정(모스크바 삼상 회의와 좌·우 대립)1945.12. 삼상 회의 : 미·영·소 외상이 한반도 문제에 대해 협의한 회의ㄴ 임시 민주 정부의 수립 지원 약속, 신탁 통치(4개국이 최대 5년)미·소 공동 위원회 설치 등ㄴ 신탁 통치 결정 사항에 대해 우익(김구, 이승만)은 반탁 운동 전개,좌익(박헌영)은 찬탁 운동을 전개 = 좌·우 대립 심화1946.3. 제 1차 미·소 공동 위원회 개최: 미국 "찬·반탁 모두 포함"
커뮤니케이션이란 무엇인가#1. 커뮤니케이션 어원라틴어) Communicationem : Communis + Communicare; common, communality, sharing (공통의, 공동체의 상태); make something common (어떤 것을 공유하게 하다): 무엇인가를 '공유'하려면 특정한 수단을 사용하여 무엇인가를 '주고, '받고'난 다음 '이해'해야 한다.* 공동체를 유지하기 위해서 커뮤니케이션은 필수적이다.#2. 커뮤니케이션이란; 인간들이 다른 인간들과 생각, 지식, 정보, 의견, 의도, 느낌, 신념, 감정 다양한 것(인간이 살아가는 데에 필요한 것)을 주고 받아 공유 또는 공통화하는 것 -> 의사소통, 의사소통 행위, 커뮤니케이션 행위인간의 모든 행위는 커뮤니케이션을 수반한다. 다만 그 수준이 다를 뿐이다.완전히 물리적 < - > 완전히 의사소통적화장실 문 두드리기 플라톤과 대화한다(언어X, 기계적 행위) (언어 동반한 소통 비율이 극대화되는 행위)완전히 물리적인 커뮤니케이션이 완전히 의사소통적에 비해 필요성이 떨어진다는 것은 아니다. 의사소통적 행위에서 약간의 스펙트럼을 둘 순 있다. 인간의 관계 측면에서 완전히 물리적 행위도 중요할 수 있다.Haptic communication ; 촉각에 의존하는 커뮤니케이션. 동물 뿐 아니라 인간에게도 적용됨.#3. Communication 현상의 속성I. Human Phenomenon : 동물의 커뮤니케이션은 극히 제한적- 동물의 신호 교환은 pre-determined by nature- 인간 커뮤니케이션은? 언어를 사용한다는 것이 중요. 자신의 생각을 표현, 창조, 공유할 수 있다.II. Symbolic (language) : 상징(언어 및 기타)의 사용- 침팬지의 유전자 < 인간의 유전자는 무슨 차이? 언어를 사용해서 나타나는 사용 능력의 차이, 끊임없이 자신의 기록을 남기고, 후세에 과거에 대해서 알고, 미래를 대비한다. 대인간의 관계III. Relational (관계적) : 상호작용적ssure의 언어학 연구, R. Barthes의 기호학c) 기본가정 : 모든 문화적 현상, 대상, 실천행위는 결국 의미를 전달하는 현상이며 따라서 기호체계 내지 언어가 작동하듯 작동한다d) 주요 관심 : 텍스트(text) 분석cf. 텍스트 : (메시지X) 절대적으로 고정된 의미를 지니는 것이 아니라, 발신자와 수용자 간의 능동적인 상호작용에 의해 의미가 형성e) 수신자(receiver) -> 독자(reader) : SMCRE 모형에 비해 훨씬 능동적- 자신의 사회경제적 관계에 의해 생산된 이해 구조의 틀, 경험, 태도 및 감정을 바탕으로 텍스트의 의미를 창출- 사회계급, 교육, 직업, 정당, 지역, 종교, 가족 등이 의미 창출에 영향을 미침f) 수신(receiving) -> 읽기(reading)- 단지 일정한 기호를 해독(decoding)하는 능력이 아니라, 이러한 기호들을 다른 기호들과의 관계 속에서 새롭게 위치시킬 수 있는 능력- 자신을 둘러싼 환경에 대한 능동적/주체적 인식을 가져다주는 해독 능력ii. 기호와 의미작용기호 : 사람들에게 무엇인가를 대신 의미해 주는 어떤 물리적인 실체⊃ 의미작용 -> 의미의미작용(signification) : '개'라는 기호표현과 마음 속에 갖고 있는 '개'의 개념, 즉 기호내용이 연결되는 과정iii. 모형평가(비판)(1) 메시지(텍스트)의 의미화 과정에 대해 깊이 있고 균형 잡힌 통찰을 제공(2) 커뮤니케이션 현상의 모든 요소들을 포함하기 보다는 그 구성요소 중 일부(메시지 및 수용자)에 주안점을 두고 있음(3) 채널의 개념에 대한 논의가 없음iv. SMCRE 모형과 기호학적 모형의 비교SMCRE는 전달에 초점을기호학적 모형은 공유에커뮤니케이션 정의메시지의 전달의미의 생산과 교환커뮤니케이션 효과송신자 의도 효과교환된 의미메시지송신자가 전달하는 정보 내용둘 간의 상호작용을 통하여 의미를 생산하는 기호와 약호의 구조물 (->텍스트)커뮤니케이션 실패송신자가 의도한 효과가 없을 때문화의 차이이해의 차이커뮤니케이션 의도송신자가 수의 지도와 명령에 따라 움직일 때 개인은 완전해진다b) 언론의 사명- 국가의 정책을 지지, 국민이 국가의 권위에 복종하도록 유도c) 통제방식- 사전검열 - 인쇄업 허가제- 명예훼손죄 - 인지세ii. 자유주의 언론 (17c) (역사적 관점 파생)a) 인간관- 이성적이고 합리적 판단 능력을 갖춘 존재- 선과 악, 진실과 허위를 구분해 낼 수 있음b) 언론의 사명- 언론이 무엇이든지 원하는 대로 정보를 공표할 수 있도록 자유 보장- 사상의 공개시장 (J.Milton, Areopagitica)c) 통제방식- 인쇄물 허가제, 검열 등의 폐지Q. 자유주의 언론에서 '사상의 공개시장'을 주장한 철학자와 저서의 이름은 무엇일까요?존 밀턴(John Milton), 이온 관련해 저술한 책이 고발당함 -> 의회에 허가받지 않고 인쇄할 자유에 관한 글을 보냄 = 아레오파지티카거짓과 진리가 열린 자유시장에서 경쟁과 대결을 펼친다면 진리가 이긴다. 표현의 자유를 억압하지 않더라도 각자 자기의 의견을 내는데 거짓을 진리가 이긴다. 표현의 자유 강하게 주장. 로마 가톨릭교회가 억압하던 표현의 자유, 어느 인권보다 중요한 천부적 인권이며, 이를 억압하는 종교는 악이며 비진리.iii. 사회적 책임언론 (제2차 세계대전 이후) (역사적 관점 파생)- 자유주의 언론에 대한 비판ㄴ 언론사 소유주들의 이익만을 대변ㄴ 광고주가 편집 방침이나 논조에 영향ㄴ 피상적, 선정적인 것만 보도ㄴ 프라이버시 침해ㄴ 소수의 목소리만 반영- 대안적 언론 모델ㄴ 정확하고 종합적인 보도ㄴ 다양한 의견이 교환되는 광장ㄴ 집단의 의견이나 태도를 수렴하여 전달ㄴ 사회가 지향해야 할 가치나 목적을 명확히 제시ㄴ 모든 사회 구성원들에 의해 이용되고 접근* 허친스 위원회 (언론의 자유를 위한 위원회)- 옐로우 저널리즘 (선정적, 판촉 경쟁, 전시체제 검열)루즈벨트 대통령(기자=muckraker)iv. 공산주의 언론 (정치적 관점에서 파생)a) 언론관- 자유주의 언론사상의 기본전제를 근본적으로 부정(자본주의는 부입부 빈익빈의 모순 inment)의 증가- 정보(information)와 오락(entertainment)을 결합한 합성어- 문제는 정보보다는 오락성이 더 강하다는 것- 인포테인먼트로 인해 생기는 문제점1) 모든 문제를 배경과는 관계없는 개인문제로 다룬다는 것ㄴ 한 사건의 그늘에 감추어져 있는 구조와 이해관계에 대한 취재는 상당한 비용과 노력, 그리고 그 내용에 대한 깊이 있는 이해를 필요로 하기 때문에 기피 되어짐2) 흥미 있는 기사를 반복하여 보도하는 것 (보다 많은 독자를 유도하기 위해서)3) 정보의 내용보다 포장을 더 중시하는 것Q. 정보와 오락을 결합한 합성어를 무엇이라고 부를까요?- 인포테인먼트, 최근 뉴스 흐름을 대변하고 있는 용어로 볼 수 있다. 정치뉴스 과잉(과도한 비판, 스캔들 보도, 정치인에 대한 풍자) -> 공중의 불신과 냉소주의 야기정치뉴스 연상화(뉴스는 딱딱해서 일반적으로 재미없어서 기피하는 경향) -> 형식적이든 내용적이든 소프트한 재밌는 형식으로 바꿈연상화를 통해 인포테인먼트가 발생 (by. 수용자의 취향 변화, 시대의 변화, 구독자 보존 위함)라디오와 텔레비전#1. 라디오마르코니, 무선통신기술 발명(1897)세계 최초의 정규방송국 (KDKA) 탄생 (1920.11., 웨스팅하우스 사의 피츠버그 방송국, 1주일 2번, 밤, 정규방송 / 1923년 말 600개로 늚)1933년 3월 12일부터 / 루즈벨트 대통령 (노변정담) (Freside Chat)을 통해 자신의 정책 얘기. (오일쇼크 때 지미카츠 대통령도, 레이건 대통령도) (노무현 전 대통령도 시도 했다가 무산)1938년 10월 20일 할로윈데이 밤, CBS 방송국 (Orson Welles) _ The Envasion from Mars (화성으로부터의 침공) 뉴스보도 형태로#2. 텔레비전1941년 1월 뉴욕 WNBT (후의 WNBC) 최초의 상업방송 시작ㄴ 필로 판스워스. 14살 수업 중 장치 발명. 1927년(21살) 영상분리기 특허(텔레비전이 정치적 파급의 시작 ; 1960년 케네디 - 닉슨 토환이론2) 1940년대 중반 ~ 1960년대 중반 : 제한효과이론 (제2기 연구)- 선별효과이론- 2단계 흐름이론3) 1960년대 중반 ~ 1970년대 : 중효과 이론 (제3기 연구)- 이용과 충족이론- 논제설정기능이론- 배양효과이론4) 1970년대 중반 ~ : 강효과 이론(제4기 연구)- 침묵의 나선이론- 제3자효과 이론- 적대적 매체지각현상- 프라이밍- 뉴스의 틀짓기이론#2. 제1기와 제2기 연구제 1기 연구 : “매스미디어는 강력하다”ㄴ 주요 연구 매체 : 영화, 라디오ㄴ 주요 연구 : 페이펀드 연구허버트 브루머영화 -> 어린이 행동에 영향 (장면 모방, 감정 변화)피터슨과 서스톤영화 -> 어린이 태도형성 및 변화 (인종차별 영화)ㄴ 주요 이론탄환이론피하주사형 이론제 2기 연구 : “매스미디어의 효과는 제한적이고 선별적이다”ㄴ 주요 주장 : S->R이 아니라 S->O->Rㄴ 주요 연구 : 호블랜드의 미군병사 설득에 관한 연구ㄴ 주요 이론제한효과 이론 : 태도 변화보다는 기존 태도를 보강- 선별적 관심, 선별적 해석, 선별적 기억2단계 유통이론 : 매스미디어의 정보는 대중에게 직접적으로 전달되기 보다는 의견지도자에 의해 한번 걸려져서 전달된다.Q. “매스미디어는 강력하다”라는 제1기 연구를 뒷받침해주는 미국 라디오 방송국의 사건이 있었는데, 무엇을까요?CBS, “화성으로부터의 침공” (뉴스 형식으로 진행 -> 사실로 인식)#3. 제3기 연구제 3기 연구 : “미디어의 상이 곧 현실이다”ㄴ 주요 주장 : 효과 개념의 발상전환 (태도변화 -> 인식의 변화)ㄴ 주요이론의제 설정 기능 이론 (Agenda setting)- 매스미디어는 사람들에게 ‘어떻게 생각하도록(what to think)’하기 보다는 ‘무엇에 대해 생각할 것인가(what to think about)’를 결정하는데 영향을 미친다.- 매스미디어가 특정한 논제를 강조해서 보도하면 수용자들도 그 의제를 중요하게 여긴다.이용과 충족이론- 매스미디어의 메시지가 수용자를 얼마만큼이나 의도한대로 설득하는가>my)
경북대학교 미디어커뮤니케이션학과 인간커뮤니케이션 강의 1주차~종강 강의 정리본
