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상춘곡 현대어 풀이 테스트

1) 속세에 묻혀 사는 사람들2) 많건마는3) 지극한 즐거움4) 작은 초가집5) 푸른 시냇물6) 소나무와 대나무7) 복숭아꽃과 살구꽃8) 푸른 버드나무와 향기로운 풀9) 가랑비10) 마름질11) 조물주의 신비로운 재주12) 야단스럽다13) 봄기운14) 자연과 내가 한 몸15) 사립문16) 천천히 거닐며 시를 나직이 읊조려17) 한가로움 속에서 느끼는 참다운 맛18) 풀 밟기19) 물놀이20) 나물을 캐고21) 낚시22) 칡베로 만든 두건23) 화창한 봄바람24) 문득(잠깐)25) 맑은 향기

학교| 2023.10.28| 4페이지| 1,500원| 조회(279)

상춘곡, 현대어풀이, 상춘곡현대어풀이테스트용내신대비

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제망매가 내신 대비 단답형 및 OX

[ 제망매가 ]생사(生死) 길은예 있으매 머뭇거리고,나는 간다는 말도못다 이르고 어찌 갑니까.어느 가을 이른 바람에이에 저에 떨어질 잎처럼한 가지에 나고가는 곳 모르온저아아, 미타찰(彌陀刹)에서 만날 나도(道) 닦아 기다리겠노라.- 월명사, <제망매가(祭亡妹歌)>필수개념 – 갈래상의 특징1 이 글의 갈래를 쓰시오.2 이 글의 표기 수단을 쓰시오.3 향찰은 한자의 음과 뜻을 빌려 우리말을 한자의 어순에 따라 표기한 신라의 노래이다. [ ○ X ] 4 향찰의 주요 작자층은 서민들이었다. [ ○ X ]

학교| 2023.10.28| 4페이지| 2,000원| 조회(124)

제망매가, 내신대비, 제망매가내신대비단답형OX

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청산별곡 내신 대비 단답형 OX 문제

내신-RTEST - 갈래상의 특징1 이 작품의 갈래를 쓰시오. 2 이 갈래의 기본 형식을 쓰시오. 3 이와 같은 작품의 주된 향유층을 쓰시오. 4 고려가요는 향가의 쇠퇴 후 새로이 나타나 고려의 서민층에게 널리 향유된 노래이다. [ ○ X ] 5 고려가요는 민간에서 향유되다가 궁중 음악으로 유입되었다 조선 시대에 와서야 문헌으로 정착되어 오늘날에 이르렀다. [ ○ X ] 6 고려가요는 신진사대부의 생활 감정과 정서가 진솔하게 담겨 있다. [ ○ X ] 7 고려가요는 남녀 간의 사랑, 효도나 충절과 같은 유교적 이념, 현실의 모순에 대한 비판 등 다양한 주제를 다루고 있다. [ ○ X ] 8 ‘만전춘별사’, ‘쌍화점’ 등과 같은 작품은 남녀상열지사(男女相悅之詞)라고 비판을 받기도 했다.[ ○ X ] 9 주로 몇 개의 연이 연속되는 분연체로 이루어져 있다. [ ○ X ] 10 후렴구가 있는 경우가 많으며, 후렴구는 주제를 강조하는 역할을 한다. [ ○ X ]

학교| 2023.10.28| 5페이지| 2,000원| 조회(169)

청산별곡, 내신대비, 청산별곡내신대비단답형OX문제

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상춘곡 내신 대비 OX 문제

㉠홍진(紅塵)에 뭇친 분네 이내 생애(生涯) 엇더고. 녯 사람 풍류(風流) 미가  미가. 천지간(天地間) 남자(男子) 몸이 날만이 하건마, ㉡산림(山林)에 뭇쳐이셔 지락(至樂)을  것가. 수간모옥(數間茅屋)을 벽계수(碧溪水) 앏픠 두고, 송죽(松竹) 울울리(鬱鬱裏)예 풍월주인(風月主人) 되어셔라.- 서사, 자연에 묻혀 사는 즐거움 -<중 략>1 가사는 고려 말에서 조선 초에 형태를 갖춘 갈래로, 조선 후기까지 주로 사대부들이 창작하여 부른, 운문과 산문의 중간 형태의 노래이다. [ ○ X ] 2 조선 전기에는 임금에 대한 연모의 정을 노래하거나 자연에서 유유자적하는 마음을 노래하였다면, 조선 후기에는 작자층이 확대되면서 평민들이 자신들의 생활을 사실적으로 표현한 작품들도 나타났다. [ ○ X ] 3 조선 후기 작자층이 확대되고, 평민들이 가사를 창작하면서 사대부 계층은 가사를 창작하지 않았다. [ ○ X ] 4 3․4조, 4․4조 3음보의 연속체를 가진다. [ ○ X ] 4

학교| 2023.10.28| 6페이지| 2,000원| 조회(371)

상춘곡, 내신대비, 상춘곡내신대비OX문제

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통합사회 6단원 내용 암기 확인 노트

단권화란? 여러 출처에 흩여져 있는 지식을 한 권의 책이나 노트에 요약 정리하는 공부 방법입니다. 책이라면 여백에 다른 책의 중요한 내용을 발췌하여 적고, 노트라면 여러 자료에 있는 지식들을 체계적으로 모아 요약하여 적는 식으로 만들어진다. 매주 실시하는 모의평가와 문제집에서 틀렸던 오답의 개념, 교과서와 학교 프린트에서 빠진 부분 등을 프린트에 꼼꼼하게 기록하고, 암기합니다. 시험 전날은 프린트를 다시 확인하는 것만으로 시험 대비가 ‘완벽’하게 끝날 수 있도록 평소에 꼼꼼하게 준비합니다.Ⅰ. 정의의 의미와 역할1 정의란?(1) 사회적으로 규정된 [ 올바른 ] 행위(2) 사회적 대우, 보상, 처벌에 있어 ‘[ 마땅히 받을 만한 몫 ]’을 공정하게 받는 것(3) 같은 것 [ 같게 ], 다른 것은 [ 다르게 ] 대우하는 것2. 사상가들이 생각하는 정의(1) 플라톤▶ 국가나 개인이 지녀야 할 가장 [ 필수적인 ] 덕목☞ 플라톤이 생각한 이상 국가, 정의로운 사회란?이성(머리) → [ 통치자 ] → [ 지혜 ]기개(가슴) → [ 군인 ] → [ 용기 ] 조화욕망(배) → [ 생산자 ] → [ 절제 ]<중 략>3. 정의의 역할1) 갈등을 [ 공정 ] 하게 처리 → 사회 [ 통합 ]의 기반 마련2) [ 개인선 ] & [ 공동선 ] 실현3) 사회 구성원의 [ 기본권 ] 보장, [ 인간다운 ] 삶 ↑Ⅱ. 정의의 실질적 기준 - [ 분배적 ] 정의 ★* 정의의 실질적 기준, 왜 필요할까?☞ [ 사회적 자원의 희소성 → ∴ 공정한 분배 중요 ]* 정의의 실질적 기준, 어떠한 것이 있을까?☞ 업적, 능력, 필요, 노력 등1. 업적에 따른 분배의미▶ 결과에 대한 [ 업적, 기여도 ]에 따른 분배 → 업무 성과, 실적, 업적!장점① [ 성취동기 ] ↑ : 업적만큼 보상 → 성취의욕, 창의성 ↑

학교| 2023.09.04| 26페이지| 2,000원| 조회(471)

교사용, 학생용, 고1통합사회, 6단원내용정리, 암기확인노트

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