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2020년 대학교 자기소개서 공통문항 123번 (기계,메카,전자)

1. 고등학교 재학 기간중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미 있는 학습경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)고등학교 생활을 시작하면서 수학 과목에 대해 어렵고 암기하는 과목이라는 선입견을 품고 있었습니다. 하지만 선생님께서 수학 공식을 알려주실 때 하나씩 자세하게 공식을 유도하시는 모습을 보고 수학의 논리적 전개 방식에 신기함과 흥미를 느끼기 시작하게 되었고 하나의 문제를 여러 가지 방법으로 풀 수 있다는 것도 새로웠습니다. 확인 학습 문제 풀이 발표 수업을 친구와 함께 준비하게 되었습니다. 처음에는 서로 각자의 방식으로 문제를 풀어보고 모르거나 이해가 안 되는 부분은 선생님께 질문하였습니다. 그 후 서로 자주 만나서 어떤 방식으로 문제를 풀었는지 설명을 해주고 논평을 달아주었습니다. 그래서 부족한 점에 대해 깨달음을 얻었으며 다른 방식으로 문제를 푸는 방법을 알아가는 즐거움을 알 수 있었습니다. 그뿐만 아니라 친구들이 이해하고 즐거워하는 모습을 보며 나만 아는 것보다는 남에게 가르쳐줬을 때 나에게도 큰 도움이 된다는 사실을 알게 되었습니다. 발표 수업을 계기로 가르쳐주는 것에 대한 자신감을 얻게 되고 멘토-멘티 학습 도우미 활동에 참여하였습니다. 공부에 흥미가 없는 친구에게 재미있게 공부하도록 이끌어 주는 것과 남을 가르쳐 준다는 것은 쉽지 않았습니다. 하지만 이를 극복하기 위해 여러 선생님의 수업을 관찰하며 해결 방법을 찾아 나갔습니다. 그 뒤 멘토를 활동하기 전 알려줄 부분에 대해 충분히 복습하며 이해가 안 되는 부분은 다양한 자료를 찾아보며 해결하려 노력하였고 선생님께 질문해서 부족한 부분을 메꾸고 활동을 했을 때는 긍정 상호작용의 효과가 컸습니다. 학습의 과정에서 나 자신을 되돌아보게 되고 어려움에 부딪혔을 때 학업 성취의 즐거움을 생각하며 긍정적인 생각으로 극복하는 방법을 찾는 것이 중요하다고 생각하게 되었습니다. 또한, 개인의 노력으로 충분히 극복해 낼 수 있다는 것을 배웠고 함께 학습하는 것에 대한 좋은 시너지 효과에 대해서도 알 수 있었습니다. 이를 발판으로 대학에서 공부 모임을 활용하여 깊이 있는 공부를 협동하여서 해나갈 생각에 기대가 됩니다.2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다, 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)고등학교에 올라온 뒤 진로에 관하여 구상을 해두고 보니 조금 더 자세하게 알아보고 싶은 욕구가 생겼을 때 학교에 꿈 찾음 학교라는 프로그램을 발견하게 되었습니다. 기계공학에 관심을 가지고 꿈 찾음 학교 프로그램에 참여하여 대학을 방문하여 교수 특강을 듣고 실습실 견학도 할 수 있었습니다. 강의의 주된 내용은 기계공학, 4차 산업혁명, 자율 주행 자동차였습니다. 강의를 들어보니 기계공학과에 오기 위해 공부해야 할 분야, 과목을 알 수 있었으며 앞으로 제4차 산업혁명의 핵심 기술인 사물인터넷, AI 등을 알아볼 수 있었습니다. 그뿐만 아니라 독일의 스마트 공장, 일본의 로봇 신전략 등 선진국들의 전략을 알아볼 수 있었습니다. 강연을 듣고 자동차 실험실 견학을 통해 자동차와 장비를 접해볼 수 있었고 대학교에 가서 자작 자동차 동아리에 가입해서 자동차를 설계, 제작해보고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다.교내 과제 연구 대회에서 당시 화제가 된 GDI 엔진 결함을 주제로 선정하고 어떻게 해결해야 하는지 혹은 예방 방법에 대해 고민을 해보았습니다. 실험은 GDI 엔진의 고질적인 문제인 카본 누적량에 대해 알아보기 위해 MPI 엔진과 GDI 엔진의 배기 폴트를 탈착 시켜 흡기밸브의 카본 누적량을 비교했습니다. 내시경 카메라로 실린더 내부를 관측하는 실험을 직접 해보지는 못하였지만, 인터넷에서 관련 정보를 찾아 GDI 엔진에서 스크래치가 많이 발견된 것을 볼 수 있었습니다. 대회를 준비하면서 엔진 관련 정보들을 수집하여 지식이 확장되는 즐거움을 느낄 수 있었습니다. 그 뒤 자율동아리 활동으로 대학교에 있는 자작 자동차 동아리의 실습실에 방문하여 자작 자동차를 보았으며 선반, 밀링머신, 용접 등을 몸소 체험해보며 기계 분야에 흥미를 느낄 수 있었고 깊게 공부해보고 싶다는 생각이 들었습니다.꿈 찾음 학교 강연 중 “4차 산업혁명 시대에는 IT 전공이 아니더라도 프로그래밍이 중요해질 것이다”라는 교수님의 말을 듣고 프로그래밍의 중요성을 인식하고 컴퓨터 프로그래밍 자율동아리에 가입하여 프로그래밍에 대한 기초적인 지식을 배워나갈 수 있었습니다. c언어, 아두이노, 앱 인벤터 등을 활용하여 프로그래밍하며 컴퓨터의 활용이 다양하다는 것을 알게 되었습니다. 그중 아두이노는 처음 접하게 되는 사람일지라도 쉽게 프로그래밍을 할 수 있다는 것을 알게 되어 동아리를 만들어서 비슷한 진로 분야를 가진 친구들을 모아 프로그래밍 위주의 활동을 진행하게 되었습니다. 아두이노는 쉽게 배울 수 있는 프로그래밍으로 간단하게 활동할 수 있어 내가 알고 있는 프로그래밍에 대한 지식을 나누어 주고 이를 간단한 내용부터 조금 어려운 활동들을 해보면서 친구들의 흥미를 유도하려고 노력했습니다. 친구들에게 알려주기 위해 아두이노를 공부하고 알아갈 수 있었습니다. 활동들을 하면서 제4차 산업혁명 시대의 흐름에 따라 한 가지 분야만 공부하는 것보다 여러 분야에 다양한 지식과 경험을 쌓는 것이 중요하다고 생각하게 되었고 앞으로 이를 실천하여 창의융합형 인재가 되기 위해 노력해 갈 것입니다.

학교| 2023.09.09| 5페이지| 4,000원| 조회(120)

인천대학교, 기계공학과, 공대, 한성대학교, 한국산업기술대학교, 한국기술대학교, 메..

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국립인천대학교 자소서 4번 문항 (메카트로닉스공학과,바이오-로봇시스템공학과)

4. 해당 모집단위에 지원한 동기와 대학 입학 후 학업계획 및 진로 계획을 구체적으로 기술하시오. (1000자 이내)초등학교 때 방과 후 활동으로 했었던 전자 로봇은 공구 상자를 활용하여 로봇을 조립하고 카드와 리더기를 활용하여 간단한 프로그래밍을 통해 로봇을 제어하는 것을 배우는 활동이 있었습니다. 그때부터 관심이 커져 기계공학과에 진학하기로 생각하게 되었습니다. 고등학교에 진학한 뒤 꿈 찾음 학교 프로그램을 통해 특강을 듣던 중 4차 산업혁명 시대 속 프로그래밍의 중요성을 강조하셨습니다. 강연을 듣고 인상 받아 컴퓨터 프로그래밍에 대해 알아가고 싶어 프로그래밍 동아리에 가입하고 활동을 해보던 중 아두이노를 알게 되었습니다. 활동하면서 프로그래밍의 세계가 무궁무진하고 IOT 제품, AI 기술 등 주요 기술들에 쓰일 생각을 하니 전문적으로 배워보고 싶다는 욕구가 생겼습니다. 그러던 중 기계분야와 전자 분야 모두 배울 수 있다는 장점이 있는 메커트로닉스라는 학과에 관심을 가지게 되었고 자연스레 진학을 희망하게 되었습니다.대학교에 입학하고 고등학교 때 이론으로 배웠던 물리에 대해 이론으로 끝나는 것이 아니라 실험을 해보며 기초를 다져나갈 것입니다. 프로그래밍 수업을 듣고 다양한 문제와 프로그래밍을 하면서 논리적 사고력, 문제해결 능력, 창의력을 향상해 융합형 인재가 되고 싶습니다. 자작 자동차 부품을 제작하는 ‘타! 이거’ 동아리에 들어가서 부품 도면 설계부터 부품 제작까지 직접 만들어 보고 경험해 보고 싶습니다. 시간 날 때마다 요양원 봉사활동을 하면서 몸이 불편한 어르신들을 보며 도움이 될 방법이 없는지 생각해보던 중 웨어러블 기기를 알게 되고 웨어러블 공학자를 목표로 설정하게 되었습니다. 목표를 위해 기계 설계, 로봇 공학 실험, 프로그래밍 등의 수업을 이수하여 진로 분야에 필요한 역량을 발전 시켜 나갈 것입니다. 앞으로 4차 산업혁명 시대에 맞는 공학자로서 보급형 웨어러블 기기를 만들어 모두가 산업혁명의 혜택을 누릴 수 있도록 나눔과 봉사를 실천하며 우리나라 산업 전반에서 필요로 하는 인재가 되어 세계로 뻗어 나가는 창의적인 세계의 인재가 되기 위해 노력할 것입니다.

학교| 2023.09.09| 1페이지| 3,000원| 조회(106,966)

자기소개서, 인천대학교, 4번문항, 메카트로닉스공학과, 바이오로봇시스템공학과

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한성대학교 자소서 4번 문항 (기계,전자,메카)

4. 한성대학교와 지원 학부에 대한 각각의 지원 동기와 대학 졸업 후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다 (1000자 이내)초등학교 때 방과 후 활동으로 했었던 전자 로봇은 공구 상자를 활용하여 로봇을 조립하고 카드와 리더기를 활용하여 간단한 프로그래밍을 통해 로봇을 제어하는 것을 배우는 활동이 있었습니다. 이때부터 관심이 커져 기계, 전자 분야에 진학하기로 생각하게 되었습니다. 고등학교에 입학한 뒤 전공 관련 자율동아리에 들어가 기계 전자공학에 대해 궁금했던 점들을 선배들에게 질문하고 조언을 얻어낼 수 있었습니다. 특히 꿈 찾음 학교 특강을 교수님께 들어보며 4차 산업혁명 시대에 선진국들의 전략을 알아보며 기계 전자 분야의 중요성을 알게 되었습니다. 또한, 프로그래밍의 중요성에 대해 알게 되어 동아리 활동을 해보면서 흥미를 느끼게 되어 대학에서 기계, 전자와 프로그래밍을 잘 이해 할 수 있는 활동을 해보며 기초를 다져 나갈 것입니다.평소 기계와 전자 분야를 모두 다룰 수 있는 융합적 사고와 기술을 가지고 싶다고 생각하였습니다. 그러던 중 우연히 학과별 트랙 전공 소개 페이지를 보게 되고 트랙 제도라는 말을 처음 들어본 뒤 호기심을 가지게 되었습니다. 여러 가지 기초 교과목을 이수하여 다양한 트랙을 경험하여 심화 전공을 선택할 수 있다는 것이 한성대학교만의 큰 장점이라 생각을 했습니다.시간 날 때마다 요양원 봉사활동을 하면서 몸이 불편한 어르신들을 보며 도움이 될 방법이 없는지 생각해보던 중 웨어러블 기기를 알게 되고 이를 직접 만들어 사회적 약자분들께 도움이 되고 싶어 웨어러블 공학자를 희망하게 되었습니다. 대학교를 졸업한 뒤 재능을 발휘할 수 있는 웨어러블 기기 회사에 들어간 뒤 대학교에서 배운 내용을 바탕으로 경험을 쌓아 창의적인 전문가로서 경험을 쌓아 나갈 것입니다. 앞으로 4차 산업혁명 시대에 맞는 웨어러블 공학자로서 보급형 기기를 만들어 모두가 4차 산업혁명의 혜택을 누릴 수 있도록 나눔과 봉사를 실천하는 포용적 사회인이 될 것입니다. 그뿐만 아니라 우리나라 산업 전반에서 필요로 하는 인재가 되어 세계로 뻗어 나가는 열린 세계인이 되기 위해 노력할 것입니다.

학교| 2023.09.09| 1페이지| 3,000원| 조회(103,724)

자소서, 기계공학과, 한성대학교, 전자공학과, 인서울, 4번문항, 메카트로닉스공학과

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한국산업기술대학교 자소서 4번 문항

4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)초등학교 때 방과 후 활동으로 했었던 전자 로봇은 공구 상자를 활용하여 로봇을 조립하고 카드와 리더기를 활용하여 간단한 프로그래밍을 통해 로봇을 제어하는 것을 배우는 활동이 있었습니다. 그때부터 관심이 커져 기계공학과에 진학하기로 생각하게 되었습니다. 고등학교에 진학한 뒤 꿈 찾음 학교 프로그램을 통해 특강을 듣던 중 4차 산업혁명 시대 속 프로그래밍의 중요성을 강조하셨습니다. 강연을 듣고 인상을 받아 프로그래밍에 대해 알아가고 싶어 프로그래밍 동아리에 가입하게 되었습니다. 활동하면서 프로그래밍의 세계가 무궁무진하여 전문적으로 배워보고 싶다는 욕구가 생겨 기계 분야와 전자 분야 모두 배울 수 있다는 장점이 있는 메커트로닉스라는 학과에 관심을 가지게 되었습니다.전자 기계공학 자율동아리에서 3년간 활동하며 기계와 전자 공학과에 재학 중인 졸업생 멘토분들께 관련 분야 진학을 위해 필요한 교내 활동들을 알 수 있었으며 궁금한 점들을 질문하며 궁금증들을 해결해 나갔습니다. 여러 학과의 꿈 찾음 학교 특강을 이수하며 앞으로는 한 분야만이 아닌 융합적 인재를 요구하는 것을 인지하여 기계와 전자 두 분야에 대해 알아가고자 노력하였습니다. 4차 산업혁명 속에서 프로그래밍의 중요성을 알게 되어 컴퓨터 프로그래밍동아리에 가입하여 c언어, 아두이노 등을 체험해 보며 프로그래밍이 활용 범위가 다재다능하다는 것을 알게 되었습니다. 우연히 소프트웨어 멘토링 봉사활동을 참가하여 엔트리를 활용하여 뚜루뚜루봇, 햄스터 로봇 등에 간단한 프로그래밍을 하여 조작할 수 있도록 보조해주고 프로그래밍을 활용한 게임들을 함께 해보며 재능기부를 할 수 있었습니다. 또한 공대에서 필요한 미적분과 과학 선택과목인 물리를 선택 이수하여 시험 기간이 되면 나만의 로드맵을 작성하여 개념을 복습하는 동시에 공식을 한번 되새기는 시간을 가졌습니다. 앞으로 대학에서 배울 미분적분학, 물리학 등 심화 내용을 위해 고등학교에서 미적분과 물리 등의 기초를 공부하며 공학자가 되기 위한 기반을 다져나갔습니다.

학교| 2023.09.09| 1페이지| 3,000원| 조회(97,165)

기계공학과, 공대생, 한국산업기술대학교, 4번문항, 메카트로닉스공학과

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한국기술교육대학교 4번 문항 (메카트로닉스공학과)

4. 해당 모집단위를 지원하게 된 동기를 포함하여 학업 또는 진로계획을 기술해주시기 바랍니다. (1000자 이내)초등학교 때 방과 후 활동으로 했었던 전자 로봇은 공구 상자를 활용하여 로봇을 조립하고 카드와 리더기를 활용하여 간단한 프로그래밍을 통해 로봇을 제어하는 것을 배우는 활동이 있었습니다. 그때부터 관심이 커져서 기계공학과에 진학하기로 생각하게 되었습니다. 고등학교에 진학한 뒤 꿈 찾음 학교 프로그램을 통해 기계공학과 교수님의 특강을 듣던 중 4차 산업혁명 시대 속 프로그래밍의 중요성을 강조하셨습니다. 강연을 듣고 인상 받아 컴퓨터 프로그래밍에 대해 알아가고 싶어 프로그래밍 동아리에 가입하고 활동을 해보던 중 c언어를 기반으로 다소 어렵지 않게 할 수 있는 아두이노를 알게 되었습니다. 아두이노 활동을 하면서 프로그래밍의 세계가 무궁무진하고 앞으로 IOT 제품, AI 기술 등 주요 기술들에 쓰일 생각을 하니 전문적으로 배워보고 싶다는 욕구가 생겼습니다. 그러던 중 기계분야와 전자 분야 두 가지를 모두 배울 수 있다는 장점이 있는 메커트로닉스라는 학과에 관하여 관심을 가지게 되어 진학을 희망하게 되었습니다.시간 날 때마다 요양원 봉사활동을 하면서 몸이 불편한 어르신들을 보며 도움이 될 방법이 없는지 생각해보던 중 웨어러블 기기를 알게 되었습니다. 그중 거동이 불편하신 분들 위한 로봇형 보행보조장치를 알게 되었지만 만만치 않은 가격을 보고 과연 이 장치가 정말 필요한 분들께 보급이 될 수 있을지 의문을 품게 되었습니다. 이로 인해 보급형 로봇형 보행보조 장치를 만들어 몸이 불편한 분들께 도움이 되고 싶어 웨어러블 공학자를 희망하게 되었습니다. 졸업한 뒤 저의 재능을 발휘할 수 있는 웨어러블 관련 회사에 들어간 뒤 대학교에서 실사구시의 태도로 배운 내용을 바탕으로 현장에서 역량을 발휘하여 나가고 싶습니다. 앞으로 4차 산업혁명 시대에 맞는 웨어러블 공학자로서 보급형 기기를 만들어 모두가 산업혁명의 혜택을 누릴 수 있도록 나눔과 봉사를 실천하며 사람들에게 희망이 될 수 있는 공학자가 되어 우리나라 산업 전반에서 필요로 하는 다담형 인재가 되기 위해 노력할 것입니다.

학교| 2023.09.09| 1페이지| 3,000원| 조회(207)

자기소개서, 학업계획서, 한국기술대학교, 메카트로닉스공학과, 자소서4번문항, 한국..

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