"표현교육론" 검색결과 1-20 / 256,752건

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  한국어표현교육론

  [외국어로서의 한국어표현교육론]A???? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 한 한국어 교사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 ... 하는 사회생활에서 우리는 타인과 원만한 관계를 유지하기 위해 말하기에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달하므로 말하기 교육은 매우 중요하다고 하겠다. 이러한 한국어 말하기

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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  한국어교육에서의 시적 표현의 교수·학습 방안 연구

  가 가지는 중요한 특성 중 하나인 시적 표현은 일상적 담화에서도 자주 쓰이는 표현으로 의사소통 능력 함양을 목표로 하는 한국어교육에서 당연히 요구되는 중요한 학습 대상이라 할 수 ... 있다. 외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어교육이 국어교육과는 다른 독 자성과 특성을 가진다는 점을 고려하여 새로운 교수·학습 모형이 필요 할 것임을 전제로 하여, 시적 표현 ... syllabi at each institute, and to select relevant texts. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 손지혜

  논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.01.23

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  외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안

  외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안1. 서론1.1. 연구 동기 및 목적인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나눌 수 있다. 일상적인 언어 ... 언어 표현만을 학습해서는 이루어질 수 없다. 언어 교육의 현장에서 언어적 요소와 비언어적 요소 모두를 골고루 교육하여 자연스럽고 원활한 의사소통이 될 수 있도록 해야 한다.현재 ... 무릎을 탁 치다.제안이마를 탁 치다.확인다시 확인하기눈을 비비다.후회후회땅을 치다.후회머리를 감싸쥐다.3. 행위묘사표현 교육 방안3.1. 문학작품 다시쓰기구민지(2018)는 한국

  논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.23

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• (주)표현교육
  기업보고서

  • (주)표현교육 (보고서 2건)

  • 대표자명	서미선	사업자번호	443-86-*****	설립일	2023-06-21
    기업규모	중소기업	업종분류	일반 교과 학원
    제공처

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론 《과제주제》 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... 다. 그들은 교실에서 주어지는 표현들을 잘 습득하였으나, 실제 상황에서 나오는 의사소통에 서툰 경향을 보이기도 한다. 외국어를 습득하는 목적이 다른 사람과의 의사소통을 전제로 한다면 ... 에서 실제적인 의사소통이 일어날 수 있다고 하였다. 나. 과제 유형 Nunan(1989)은 과제 유형을 ‘실생활 과제(real world task)'와 '교육적 과제

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01

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  외국어로서의 한국어표현 교육론

  )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh ... 게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련된 기관의 수도 증가하는 추세다. 이러한 점에서 한국어는 지역어가 아닌 현대 범용어 ... 한 오류는 일상생활에서뿐만 아니라 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 등에서도 발견되고 있다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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  외국어로서의한국어표현교육론

  과목명:외국어로서의 한국어표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 한 요소로 여긴다.따라서 원활한 의사소통을 위해서는 청자와 화자가 서로 가진 정보를 공유하는 활동이 필요하다. 그래서 이번 한국어로서의 한국어표현교육론의 과제를 통해서 말하기 과제 ... 였다. 또한 언어 교육적인 관점에서 학습자들에게 과제는 의미의 중심으로 목표 언어로 이해, 처리, 표현하거나 상호 작용하는 교실 활동이라고 정의하였다. 과제의 실제성에 대해서는 현실

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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  외국어로서의 한국어 표현 교육론

  외국어로서의 한국어 표현 교육론 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.I. 서론언어는 문맥에 따라 다르게 사용되며, 특히 글말 ... 은 말하기 교육에서 다양한 목표와 과정을 필요로 하게 한다.글말의 특성은 주로 형식적이고 명확한 표현을 중시한다. 문장은 완성도 있게 정리되어야 하며, 문법과 맞는 어휘를 사용하는 것 ... 적으로 낮아져서 비격식적이고 일상적인 표현이 허용된다. 또한 대화 중에 발생하는 중단, 반복, 불완전한 문장 등이 허용되며, 언어의 유연성이 강조된다.말하기 교육의 세부 목표는 이러

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  표현교육론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업에서의 TTT교수법과 PPP교수법(1) TTT교수법의 모형(2) PPP교수법의 모형2. TTT교수법과 PPP교수법의 장·단점 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 을 전달하고 표현할 수 있다. 타인과 원만한 관계를 유지하고 서로의 의사를 표현하기 위한 사회적인 측면으로의 중요성과 목표어의 생활권에서 여러 가지 목적을 달성하며 생활하기 위한 개인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  외국어로서의 한국어 표현교육론Ⅰ. 서론요즘 흔하게 여러 가지 매체를 통해 들을 수 있는 단어 중의 하나가 ‘K-pop’, ‘K-드라마’ 등 이런 류의 단어들이다. 그만큼 한국 ... 의 한국에서의 외국인들을 상대로 한국어 교육은 직업으로 인해 한국어가 필요한 외국인이나 다문화 가정에서의 외국인들이 대상이였기에 그다지 체계적이거나 흔하게 한국어 교육을 받을 수 있 ... 는 곳을 찾기 힘들었지만, 최근에는 직업, 교육, 결혼 이민자 등과 상관없이 가수나 드라마같은 매체를 통해 한국에 관심을 갖고 취미 또는 특기로 한국어를 배우고자 하는 사람들이 늘어났

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  외국어로서의 한국어표현교육론-서론-1. 말하기 교육론2. 말하기 교육의 필요성-본론-1. 입말의 특성2. 말하기 교육의 세부목표-결론--참고문헌--서론-언어능력 중에 말하기 교육 ... 말하기 교육은 목표어인 한국어를 사용해서 학습자 본인의 의견과 느낌을 표현하고 목표어를 사용하는 화자와 의사소통을 원활히 하는 교육의 목적이 있다.한국어 말하기 교육은 구어의 특성 ... 이, 표현적 길이, 억양을 구분하여 사용할 수 있게 많은 예시를 드라마나 영화 혹은 예능 프로그램에서 찾아 보여주고 어떤 상황에서 어떤 특정한 억양을 사용하는지 교육한다.2-4. 축약

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 ... : 외국어로서의 한국어 표현교육론- 이 름 : 이경은- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 유형문단과 문단을 넘어 주제가 전문적이고 추상적이므로 확장된 담화의 유형을 가진다.3. 초급 학습자를 위한 말하기가. 교육목표주제: 물건 사기내용: 물건, 수, 값,표현: 있

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  외국어로서의한국어표현교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성 ... : Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다. 이 ... 들은 말하기 과제를 3 가지 주요 유형으로 분류하는데, 1)의사소통의 공백 과제, 2)토의 과제, 3)개인 과제로 구분된다.본 과제는 말하기 교육에서 과제 기반 학습의 중요성을 강조

  시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  -과 목 명: 외국어로서의 한국어 표현교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시, TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 ... 이 다양하고, 정보의 내용이 구체적이며, 한 번 사용하면 사라지는 순간적인 특성을 지니고 있다는 것을 외국어로서의 한국어 표현교육론 강의를 통해 이미 인지하고 있다. 비록 입말 ... . 이 중에서 ‘말하기’는 ‘음성 언어’를 매개로 하며, 정보 처리 방식은 ‘표현’영역에 속한다. 성인의 일상생활에서 주로 듣기가 45%, 말하기가 30%, 읽기가 16%, 쓰

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  외국어로서의한국어표현교육론

  외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나뉜다. 화자가 자신의 의사를 전달하기 ... 표현교육론한재영(2005), 한국어 교수법, 태학사노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원 ... 는 특별한 말이 아닌, 일상적인 대화에서 쓰는 말’이라고 되어있다. 구어를 문어와 대비되는 정의로만 분석하고 교육할 것이 아니라, 일상적이고 자연스러운 의사소통을 위한 역할을 하는 의미

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어표현교육론------------------------------------------------------------------------- ... ------------------------------주제 : 말하기 교육의 필요성Ⅰ. 서론말하기란 자신의 느낌, 생각, 다양한 정보 등을 음성언어를 사용하여 표현하는 활동을 의미 ... 한다. Brown은 말하기가 가지는 특성을 8가지로 제시하였는데, 구 단위의 표현 또는 호흡에 적절한 단위로 무리 지아 표현하는 무리짓기, 부연 설명과 같은 중복성, 자연스런 발화

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  외국어로서의 한국어표현교육론주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로한국어 ... 이 이루어지기 때문에 의사소통식 교수법이 말하기 교육에서 가장 효과적인 교수학습 방법이라 생각한다. 양방향적 의사소통 상황에서 자신이 표현하고자 하는 또는 수행하고자 하는 활동을 할 수 있도록 실생활에서 기회를 만들어 주는 것이라 할 수 있다. ... 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 외국어 학습이란?1. 말하기 학습에서의 효과적인 방법

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론한국어를 모국어로 사용하는 우리나라 국민들에게‘입말’과‘글말’이라는 단어는 다소 생소 ... 한 단어이지만 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 한국어 교육 과정에서는 중요한 개념이다. ‘입말’이라는 단어는 인간의 입으로 말하고 다시 귀로 듣는 음성적인 언어를 말 ... 았을 때, 입말과 글말은 상호 교류하며 공존을 우선적인 가치로 설립하고 있다고 볼 수 있을 것이다. 이에 본 과제를 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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  한국어 구어적 종결 표현 교육 연구 - 종결기능 연결어미를 중심으로 -

  는 경우가 자주 나타난다. 한 국어 학습자들이 한국어로 의사소통을 하게 되면 이러한 부분에서 어 려움을 느낄 수 있다. 본고에서는 현행 한국어 교육에서 이에 대한 교육이 어떻게 ... 비교하여, 교육이 필요하다고 생각되는 부분에 대해 교육 방안을 제시해보고자 한다. In Korean, types of sentences are determined by endings ... methods of ‘-거든’, ‘-(으)면’ and ‘-아/어가지고’. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 손마정

  논문 | 35페이지 | 8,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.01.23

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  외국어로서 한국어표현교육론 과제

  [외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.평점 A+나온 과제입니다.[외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습 ... 었다. 특히 쓰기에 중점을 두어 에세이를 쓰고 원어민에게 첨삭을 받아 어떤 표현들이 자연스러운지, 어느 부분을 어려워 하는지 점검을 받았다.외국어로서의 한국어 말하기 교육에서 효과적인

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24

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