"Willower등의 학교풍토론"의 검색결과 입니다.

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Willower 학교풍토론 교육행정조직 교육 행정학 원론

EasyAI “Willower등의 학교풍토론” 관련 자료

+교육행정-제5장 조직론등록일 2021.01.04 | 총 6,316자 | 7페이지 | 1,500원
+[교육행정및경영] 교육행정 조직론의 ..등록일 2013.09.18 | 총 12,016자 | 16페이지 | 2,000원

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"Willower등의 학교풍토론" 검색결과 1-20 / 27건

교육행정-제5장 조직론

문제와 긴장, 어려움을 가지는데, 문제를 감지하고 가능한 해결책을 강구하며, 그들의 효과성을 측정하기 위한 훌륭한 구조와 절차를 지님③ Willower 등의 학교풍토론- 학교 ... 풍토: 조직 구성원이 조직 내에서 경험하는 총체적인 조직 환경의 질을 의미- 학교풍토: 학교 구성원인 학생, 교사, 행정가들이 공유하는 가치관, 신념, 행동표준 등 내적 특성 ... : 교장이 역동적으로 학교를 잘 운영해 나가는 정도- 교장의 행동 특성을 측정하는 변인- 변인에 따른 학교풍토의 구분개방적 풍토: 목표를 향해 움직이고 학교 성원의 사회적 욕구

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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교육행정 조직의 개념, 조직의 구조, 조직유형론, Parsons의 사회적 기능 유형

. Halpin과 C갨의 학교 풍토론2. Miles의 조직건강론3. Willower 등의 학교 풍토론조직 문화론1. McGregor의 X-Y이론2. Ouchi의 Z이론3. Argyris ... ④문제해결력(problem-solving adequacy) : 건강한 조직은 문제를 감지, 가능한 해결책을 강구.3. Willower등의 학교풍토론①인간주의적 학교 : 학생 ... organizations) : 1차적 수혜자는 조직과 직접적으로 접촉하는 일반대중. 학교, 병원, 사회사업기관 등?3. Carlson의 봉사조직유형-조직과 고객의 상호선택 정도에 따라 4가지 유형

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.20

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[교육행정및경영] 교육행정 조직론의 이해 (조직유형론, 조직풍토론, 조직문화론), 교직에 관한 올바른 이해를 위한 조직에 대한 학자들의 다양한 관점과 이론 파악

의 봉사조직 유형4, Etzioni의 순응 유형03. 조직풍토론1. Halpin과 Croft의 학교 풍토론2. Miles의 조직건강론3. Willower 등의 학교풍토론4. 문화 ... 와 풍토의 비교04. 조직문화론1. 조직문화의 정의2. 조직 문화의 수준3. 학교조직문화의 이해4. 조직 문화의 유형5. 조직문화의 이론6. 요약참고문헌01. 들어가기인간은 조직 ... 과 직접적으로 접촉하는 일반대중이며, 이 조직의 기본적인 기능은 고객에게 서비스를 제공하는 것이다. 학교, 병원, 사회사업기관, 형무소, 정신건강 진료소, 법률구조협회 등이 여기

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18

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학교풍토란 무엇인가

론(OHI), 4)Willower 등의 학교풍토론이 있다.2) Halpin과 Croft의 학교풍토론Halpin과 Croft는 학교의 조직풍토를 설명하기 위해 조직풍토기술지(OCDQ ... 한 질적인 연구방법을 통해서만 분명히 밝혀질 수 있다고 주장된다. 이에 비해 학교풍토는 학교문화에 비해 상대적으로 쉽게 관찰될 수 있다. 이는 설문지 등을 활용하여 객관적으로 분석 ... -4] Hoy 등의 OCDQ-RE의 학교 풍토 유형3) Miles의 조직건강론학교의 풍토를 파악하는 또 하나의 틀은 조직건강(organizational health)이다. 건강

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.09

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교육행정 및 교육경영 5장 - 조직론

에 적응하기 위해 능력을 지속적으로 향상시켜야 함 .17 PART 3 조직풍토론 3. Willower 등의 학교풍토론 : 학교의 목적은 학생에게 의미 있는 행동 변화를 일으키는 것 ... + ↑ ↓ - 논리가 명확하지 못하고 , 정밀함이 결여되어 있다는 비판15 PART 3 조직풍토론 1. Halpin 과 Croft 의 학교풍토론 2 ) 개정된 초등학교용 OCDQ ... 에 헌신적 몰입풍토 : 한쪽에서는 교장의 통제가 비효과적으로 시도 , 다른 쪽에서는 교사들의 전문적 업무수행 일탈풍토 : 몰입풍토의 반대 , 학교장은 개방적이지만 교사가 교장을 무시

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.03 | 수정일 2018.05.21

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교육 행정 및 경영 중간고사

&참여수준 - 강제조직, 공리조직, 규범조직* 조직풍토론 (3): 조직 환경의 질1. Halpin&Croft의 학교풍토론: 교사&교장의 특성 각 4가지 OCDQ → OCDQ-RE ... 특성 각 3가지 - 개방풍토, 몰입풍토, 일탈풍토, 폐쇄풍토2. Miles의 조직 건강론: 과업달성 변인 (3), 조직유지변인 (3), 성장발전 변인 (4)3. Willower ... 의 학교풍토론: PCI. 인간주의적 학교 vs 보호주의적 학교* 조직문화론 (5)문화: 사회학적, 문화인류학적 관점. 공유된 규범과 가치관, 묵시적 가정 강조.풍토: 심리적 관점

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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교육행정학의 발달과정-인간관계론, 행동과학론, 다원론 PPT

의 영향을 받는다는 점에 주목하여 큰 사회 체제를 설명 조직풍토 차원 교사의 행동은 교사로서의 역할과 개인적 특성뿐만 아니라 , 교사가 속한 특정한 학교 , 특정 부서 ( 공식부서 ... 학 Lewin Moehlman Yauch Koopman Griffiths 지도성에 관한 실험연구 (1938) 민주적 지도성이 협동성 , 창의성 , 생산성 등이 높다 교수의 목표 ... , 공식 조직 , 복합적 공식 조직 , 비공식 조직 등 동태적 개념 자유의지 , 협동 , 의사소통 , 권위 , 의사결정 , 동태적 균형 등 효과성 ( effectiveness

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.05

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청소년 우울증과 자살

에 있어서도 동일하게 적용된다. Willower(1967) 등이 주장한 ‘보호 지향적 학교’ 풍토에서 우리나라 청소년들과 교사 간의 갈등의 원인을 더 쉽게 파악할 수 있다. 학교 ... 한 존재로 대하는 것이 우리나라 교사들의 일반적인 시각과 태도이기 때문에 그러한 갈등 양상은 더 악화될 수밖에 없는 실정이다(Willower 등, 1967). 더 나아가 학교생활 ... 는 추세이다. 아무리 정부나 학교 차원에서 카운슬러와 같은 전문상담제도를 도입해도 매번 심각해지는 부정적인 양상을 회복시킬 길이 없다. 우리 모두의 희망이자 장차 이 나라를 이끌

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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학교 조직유형론 (교육행정학)

으며 그 효과를 측정하기 위한 구조와 절차를 지니고 있다.3. Willower 등의 학교풍토론Willower 등은 학교에서 학생 통제를 어떻게 하느냐에 따라 학교풍토가 어떻게 조성 ... , 형무 신념, 행동표준 등 내적 틍성을 의미한다.1. Halpin과 Croft의 학교풍토론1) 초기의 학교풍토론조직풍토기술척도는 교사집단의 특성과 교장행동에 대하여 교사들이 어떻게 ... 권을 갖지 못하는 조직고객의 참여결정권유형1야생조직(사립학교, 개인병원, 공공복지기관 등)유형3(이론적으로는 가능하나 실제는 없음)유형2(주립대학)유형4사육조직(공립학교, 정신병원

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.08

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65쪽의 방대한 양으로 책이 필요없을 정도로 요약했습니다. 책으로 활용가능하며, 과제 A+맞은 정성가득한 자료입니다.

고 있다.-문제 해결력: 문제를 감지하고, 가능한 해결책을 강구하며, 그들의 효과성을 측정하기 위한 훌륭한 구조와 절차를 가지고 있다.3. Willower의 학교풍토론-인간주의 ... 라고 보는 견해 (민주 교육행정을 설명에 많이 인용됨)*대표적 학자들의 정의-Moehlman : 수업: 학교의 목적, 행정의 조직과 과정 : 수단, 즉 행정은 근본적으로 교육 ... , 조정, 통제 등의 다섯 가지 요소로 분석, 제시함-초기 교육행정학자 : 명령, 지시, 통제 등을 과정의 주요 요소로 간주-후기 교육행정학자 : 의사결정, 자극, 영향, 평가 등

리포트 | 65페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.05 | 수정일 2015.05.01

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교육행정 및 교육경영-조직론

. Willower 등의 학교풍토론12Ⅳ. 조직문화론121. McGregor의 X-Y이론132. Ouchi의 Z이론143. Argyris의 미성숙-성숙이론154. Sethia ... 적 수혜자 유형73. Carlson의 봉사조직 유형74. Etzioni의 순응 유형7Ⅲ. 조직풍토론81. Halpin과 Croft의 학교풍토론82. Miles의 조직건강론103 ... 와 Glinow의 문화유형론155. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론16Ⅴ. 조직성장·발전론161. Greiner의 조직성장론162. Owens와 Steinhoff의 조직발전

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.19

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조직론

3 절 조직 풍토론 3. Willower 등의 학교 풍토론제 4 절 조직 문화론 1. Mcgregor 의 x-y 이론제 4 절 조직 문화론 2. Ouchi 의 z 이론 Z 조직 ... 법적 권력 사용 구성원의 높은 헌신적 참여 ex. 종교 , 종합병원 , 공립학교제 3 절 조직 풍토론 1. Halpin 과 Croft 의 학교풍토론 개방 폐쇄 개방적풍토 자율적풍토 ... 통제적풍토 친교적풍토 간섭적풍토 폐쇄적풍토 학교장의 행동 개방 폐쇄 교사 행동 개방 개방풍토 몰입풍토 폐쇄 일탈풍토 폐쇄풍토제 3 절 조직 풍토론 2. Miles 의 조직건강론제

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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교육행정학 원론 요약

) 조직유지변인 : 자원의 활용, 응집력, 사기(3) 성장발전변인 : 혁신성, 자율성, 적응력, 문제 해결력3. Willower의 학교풍토론1) 인간주의적 학교: 학생들이 협동적인 ... 의적, 지시적, 제한적(3) Hoy와 Miskel의 학교풍토① 개방풍토: 상호 협동?존경?신뢰함으로써 교장은 교사의 제안 경청하고 전문성 존중, 교사는 일에 대하여 헌신② 몰입풍토 ... : 학교장의 통제가 비효과적으로 시도되고, 교사들의 높은 전문적 업무수행이 이루어지는 풍토③ 일탈풍토: 몰입풍토와 반대되는 풍토. 학교장은 개방적이고, 관심이 많으며, 지원적인 데

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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조직론

. Willower 등의 학교풍토론Willower 등은 학교에서 학생 통제를 어떻게 하느냐에 따라 학교풍토가 어떻게 조성되는가를 연구하였다. 그들은 학생 통제이념질문지(Pupil ... 의 학교풍토론1) 초기의 학교풍토론Halpin과 Croft는 학교의 조직풍토를 설명하고 기술할 수 있는 조직풍토기술척도(organizational climate desciption ... questionaire: OCDQ)를 개발하여 학교풍토를 연구하였다.OCDQ는 교사집단을 교장의 행동 특성 각각을 4개의 하위변인으로 세분화한 8개 변인에 각 8개 문학씩 64개

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.02

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교육행정 교육조직론

교육 조직론발표자 : 고현경목 차1. 조직의 개념2. 조직의 원리3. 조직의 구조4. 조직의 유형5. 조직의 풍토6. 조직의 문화7. 학교조직의 대안론1. 조직의 개념'두 사람 ... )유형 3 (이론적으로는 가능하나 실제로는 없음)무유형 2 (주립대학)유형 4 : 보호조직 (온상조직, 사육조직) (공립학교, 정신병원, 형 무소)5. 조직의 풍토5-1 할핀 ... 과 크로프트의 학교풍토론4가지 교사행동특성4가지 교장행동특성조직풍토기술 질문지 (OCDQ)개 방 적 풍 토자 율 적 풍 토통 제 적 풍 토친 교 적 풍 토간 섭 적 풍 토폐 쇄 적 풍 토이

리포트 | 46페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.18

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조직론

한 조직은 문제를 감지하고 가능한 해결책을 강구하며 그들의 효과 성을 측정하기 위한 훌륭한 구조와 절차를 가지고 있다3. Willower 등의 학교풍토론- 학교에서 학생의 통제 ... 를 어떻게 하느냐에 따라 학교풍토가 어떻게 조성되는가를 연구① 인간주의적 학교 : 학생들이 협동적인 상호 적용과 경험을 통하여 배우는 교육 공동체교사와 학생들은 자신의 의지에 따라 행동 ... 교육 행정학 원론(조직론)(전체 정리를 위주로 학교 조직의 특성에 중점을 둠)☆ 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념① 조직 : 둘 이상의 사람들이 일정한 목표를 추구하기 위해

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.12

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교육행정 및 교육경영 조직론 요약 및 교육에의 적용

의 순응 유형제3절 조직풍토론1. Halpin과 Croft의 학교풍토론2. Miles의 조직건강론3. Willower등의 학교풍토론제4절 조직문화론1. McGregor의 X-Y이론2 ... .Willower 등의 학교풍토론을 바탕으로도 생각해보았다. Willower 등은 학교풍토를 인간주의적 학교와 보호지향적 학교로 나누고 있는데, 인간주의적 학교의 모습을 갖춘 학교를 졸업 ... 6789규범조직강제적행사권력 보상적규범적제3절 조직풍토론1. Halpin과 Croft의 학교풍토론1) 초기의 학교풍토론ㆍ학교풍토: 개방적풍토, 자율적풍토, 통제적풍토, 친교적풍토

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.23

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대안학교

이 무엇인가 하는 회의를 품게 될 수 밖에 없게 되었는데, 이러한 현실을 Willower(1967)가 사용한 용어인 ‘보호 감호적인 학교’ 에서 잘 꼬집어 주고 있는데, 엄격하고 통제 ... 된 분위기 , 획일적이고 일방적인 교육방식 , 비인간화된 학교 제도 등의 특징은 사실상 오늘날 대부분 학교의 특징을 설명하는 용어가 되었다고 할 수 있다.) 이렇듯 상당수의 학교 ... 교육 기관①특성화 고등학교흔히 대안 학교의 가장 대표적인 형태로 꼽히는 학교이며 1998년 2월 초중등 교육법 시행령에 ‘특정분야 인재양성’(직업 분야) 또는‘체험위주교육’(대안

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.14

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[교육공학] 조직론 요약

성, 적응력, 문제해결력3. Willower 등의 학교풍토론- 인간주의적 학교: 학생들이 협동적인 상호작용과 경험을 통해 배우는 교육공동체.- 보호지향적 학교: 학교의 질서를 유지하기 ... 적으로 참여한다.- 규범조직: 규범적 권력을 사용하여 구성원의 높은 헌신적 참여를 유도한다.제3절 조직풍토론1. Halpin과 Crott의 학교풍토론- 초기의 학교풍토론장애, 친밀 ... , 방임, 사기과업, 냉담, 인화, 추진개방적 풍토, 자율적풍토, 통제적풍토, 친교적풍토, 간섭적 풍토, 폐쇄적 풍토- 개정된 초등학교용 OCDQ단체적, 친밀한, 일탈적지원적, 지시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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죽은 시인의 사회를 보고나서 생각한 학교 행정과 경영

는 Willower 등이 말한 학교풍토 중에서 보호지향적인 학교풍토를 가지고 있다고 볼 수 있다. 보호지향적 학교는 학교의 질서를 유지하기 위하여 엄격하고 고도로 통제된 상황을 조장 ... 차원에서 판단한다. 학생들은 무책임하고 훈련되지 않은 존재이므로 엄격한 규율과 체벌로 통제되어야 한다고 인식한다. 영화 중간중간 이러한 학교풍토는 자주 보여진다. 학생들이 자습 ... 풍토를 가지고 있는 엘튼 고등학교는 올바른 행정을 펼치고 있다고 볼 수 없다.또한 Miles의 조직건강론으로 웰튼 고등학교를 살펴 보면 윌튼 고등학교는 건강한 조직으로 볼 수 없

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12 | 수정일 2014.01.28

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