"V-(으)려고"의 검색결과 입니다.

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(으)ㄹ거예요 A/V-(으)니까 한국어 모의수업 배론 참관보고서 한국어교육실습 교재 및 문형선정 2차 참관보고서 강의 참관일지 간질성폐질환

EasyAI “V-(으)려고” 관련 자료

+한국어교원,모의수업지도안, A/V -..등록일 2024.03.05 | 총 2,495자 | 6페이지 | 2,000원
+[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어..등록일 2024.02.04 | 총 2,558자 | 5페이지 | 10,000원

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"V-(으)려고" 검색결과 1-20 / 4,907건

‘구성적 틀’의 관점에서 본 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어 (The constructional schema of ‘[N+V+-(eu)m/i/ki]’ words)

괄호매김역설의 문제를 보이는 국어의 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어는 오랜 시간 논의의 대상이 되어 왔다. 본고는 이러한 국어의 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어 ... 에 대하여 구성적 틀을 제시하는 것을 목적으로 한다. 구성적 틀을 제시하기 위하여 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어가 가지는 여러 가지 의미 유형을 확인하고, 이러한 의미 유형 ... 에 따라 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어들이 서로 위계를 이루며 어휘부 속에 존재함을 확인하였다. 본고는 이러한 구성적 틀 개념의 도입을 통하여 기존의 논의들에서 제시

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

님이 뭐라고 했죠? ‘추우니까’라고 했 어요. 여기서 ‘-니까’는 무슨 뜻일까요?오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요.PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를나타내 ... 을 먹어요.연습1) 친구들과 대화를 보고 빈 칸을 채워 보세요.PPT 화면에 ‘A/V-(으)니까’ 받침 유무에 따른 조합을 예시 단어을 통해 설명한다.각 규칙을 설명하며 칠판 ... 초급학습목표‘-(으)니까’를 이용하여 이유를 말할 수 있다.준비물1. 교사준비물 : 교재, PPT2. 학생준비물 : 교재, 펜기타자료연습자료, 활용(과제)자료[예시양식]학습단계시간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ 를 활용해서 어떤 상황에 대한 상대의 생각을 물을 때와 자신의 생각 ... 을 부드럽게 상대에게 전할 수 있도록 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-(으)ㄹ까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.교구화이트보드 세트, (그림)명사, 지도, 동사카드, ppt, 질문 ... 옷이 제 친구가 좋아할까요?주말인데 식당을 예약할 수 있을까요?(2) A/V-(으)ㄹ 거예요. : 형용사, 동사와 결합한다.T: ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’는 어떤 상황에 대해서

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

모의수업 교안단원명제3과 공연(콘서트 concert) 가 봤어요?차시12/15학습 목표A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.급/반초급학습 ... 내용문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기준비물교사출석부, 교과서, PPT, 활동지학습자교과서, 필기구, 과제물단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분 ... : 시간이 나면 음악을 들어요. 저는 음악 듣는 것을 좋아해요ppt3지난 시간 학습 내용을 간략히 복습한다.제시의미 제시형태제시(일상적인 상황을 “A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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A+ 받은 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제 - 담화상황에 따른 'A/V-고' ['A/V-(으)니까', 'V-아서/어서'와 비교]

[xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론1) 교육 대상 문법 항목A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교]2) 교육 내용-아서/어서-(으)니까1. 명령문 ... 한다. ‘이유의 나열’이라는 문법 항목에 초점을 맞춰 교육한다. 다음으로, 원인/이유를 나타낼 때 헷갈리는 문법에는 ‘-(으)니까’와 ‘-아서/어서’가 있다.여기서 필요한 교육은 담화 ... 상황에서의 의미 파악, 정확한 문장 사용이므로 4번과 5번을 주의 깊게 다룬다.3) 교육 방법글을 쓴 학생은 이미 ‘-고’, ‘-(으)니까’, ‘-아서/어서’를 배워 활용할 줄 아

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통 ... 해서 어떤 행위 등을 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 수 있다.목표 문법● A/V-(으)니까 & N(이)니까 / V-고 나서교구화이트보드 세트 ... )ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 이번 주에 발렌타인 날이네요. 여러분들은 초콜릿 선물을 가까운 친구들로부터 받을까요?S1: 네. 저는 남자

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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(중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

를 써서 말해 봐요.OO씨는 –하느라고 OO시에 잤어요.선생님은 어제 공부하느라고 늦게 잤어요.선생님이 어제 왜 늦게 잤어요?맞아요. 잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용 ... 어요. 선생님이 나가기 전에 엄마가 말해요. 길이 미끄러울 텐데 조심해. 이때 엄마는 걱정을 하고 있어요. 맞아요? 네 맞아요. 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보 ... 어요. 맞아요?S: 네 맞아요.T: 그래서 ‘A/V-(으)ㄹ 텐데’는 아래 보세요. 현재, 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내요. 알겠어요?S: 네 T: 좋아요. 그럼 오후에 비가 올

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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한국어 교원 2급 한국어 교육 실습 모의 수업 지도안 A/V-(으)니까

와 차를 마셔요.오늘 새로운 문법 배워요. “-(으)니까”배워요.(첫 번째로 비오는 사진을 보여주며)T: 여러분, 비가 와요. 그래서 우산을 사요.비가 오니까(천천히 강조하며) 우산 ... 을 많이 먹으니까 행복해요.~~정말 잘 했어요.(ppt 화면을 보며) -직접 설명하기(메타언어)T: 여러분, 다시 예문을 봐 주세요.(화면 PPT)보기 1동사/형용사(으)니까예문1: 비 ... .) 이렇게‘-(으)니까’를 사용해서 말할 수 있어요.‘-(으)니까 앞에는 동사나 형용사가 와요.(PPT화면을 보며)T: 여러분, 화면을 봐주세요.(화면 PPT)(교사가 먼저 읽고 따라

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.19 | 수정일 2025.04.01

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한국어교원양성과정 수업실연 V-(으)러 가다(오다) 스크립트(대본)

에서 봤어요.영화를 봤어요. 영화관에서 봤어요. 영화를 보러 영화관에 갔어요.네 오늘은 동사 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 공부할 거예요.(그림2의 식당을 가리키며) 여기가 어디예요 ... 세요. (문형 카드를 보여주며) ‘V-(으)러 가다(오다)’책을 읽으러 도서관에 갔어요.오늘은 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 배울 거예요.어떤 일을 할 거예요.그래서 그곳에 가야 ... 해요. 그러면 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 써야 해요.(그림 3을 가리키며) 다시 여기를 보세요.따라 해보세요.책을 읽어요. (기달) 도서관에 갔어요. (기달) 책을 읽으러 도서

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2022.01.26

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 ... ′㉶ 동화 ‘해와 바람’https://www.youtube.com/watch?v=Ux1ZfaBKcuo학생이 답변을 활용하여 ‘-(으)니까’ 문장으로 만들어 표현한다.▣학습목표 제시 ... 과. 같이 영화 보러 갈까요?수업시간50분교재명(출판사)다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급1(국립국어원)쪽수134쪽대상결혼이민자 주부 10명학습목표‘-(으)니까’의 의미를 이해

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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A-(으)ㄴ것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.

모의수업 교안단원명4. 옷이 좀 큰 것 같아요차시6/12학습 목표‘A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다’를 사용하여 현재 상황을 추측하여 말할 수 있다.급/반 ... 초급2A학습 내용A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다.준비물교사교재, PPT, 활동지학습자교재, 노트, 필기도구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도 ... 봤어요.PPT5제시학습내용소개문법소개T: 오늘 배울 내용은 ‘A-(으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’인데요.T: V(동사)+는 같다.A(형용사)+(으)ㄴ 것 같

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러 ... 한 상태에 있다고 불확실한 판단에 대한 추측을 나타낼 수 있다.목표 문법● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장 ... 카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-(으)ㄹ N)T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 ... 에 대한 교육 방안을 마련할 수 있다.문법 : V-(으)십시오의미(意味) : 명령(命令), 요청(要請), 부탁(付託)받침 X받침 O-십시오-으십시오오다받다오십시오받으십시오-지 말다먹 ... 함을 나타낸다고 한다.그렇다면 ‘-읍시다’와 ‘-으십시오’체도 공손한 높임을 나타내는가? 혹은 공손하게 청유하거나 명령할 때에는 다른 표현을 사용해야 하는가?저는 김정숙이

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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V-(으)나마나 PPT

예요 . 물어보나 마나 이번 시험을 합격을 거예요 .앞 행동을 “ 한 것 = 하지 않은 것 ” 뒤에 오는 결과나 행동이 똑같음 V-( 으 ) 나 마나V-( 으 ) 나 마나 팔씨름 ... 을 하 나 마나 필립 씨가 이길 거예요 . 필립 진 수 팔씨름을 해도 하지 않아도 필립 씨가 이길 것이다 .V-( 으 ) 나 마나 물어보나 마나 그 사람은 모를 거예요 . 물어봐도 ... 아도 이번 시험은 합격할 것이다 .앞 행동을 “ 한 것 = 하지 않은 것 ” 뒤에 오는 결과나 행동이 똑같음 V-( 으 ) 나 마나V-( 으 ) 나 마나 물어봐도 , 물어보지 않아도 그

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2021.04.19

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한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있 ... 음을 표현할 수 있다.목표 문법● N(이)라고 하다/V-(으)려고교구화이트보드 세트, 명사/동사카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입 ... 은 한국의 전통 음식입니다. 한국어로 ‘떡’이라고 합니다.(2) V-(으)려고: 동사와 결합한다.T: ‘V-(으)려고’는 어떤 행동의 의도를 나타내는데, 앞뒤의 문장에서 ‘-(으

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25

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[A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

주 제 : 말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법 으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.과목명 : 외국어로서의한국어표현 ... 교육론이 름 :Ⅰ. 서론 : 초급동사 문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’의 문법적 정리와 현장에서의 활용을 위한 말하기 수업을 진행하겠습니다.Ⅱ. 본론: 말하기는 화자가 생각 ... >1, 학습목표: 초급문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 표현하기2. 학습대상: 한국어학습자초급 과정3. 수업일시: 2019.11.15.(금). 50분 수업4 .수업절차1) 도입

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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한국어 교원양성과정 교수학습과정안, 학습지도안, 지도안, V-(으)러 가다오다

서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 실습 지도안문형V-(으)러 가다(오다)학습목표(1) ‘V-(으)러 가다(오다)’로 이동의 목적을 표현할 수 있다.(2) ‘V-(으)러 가 ... 에서 봤어요. 영화를 보러 영화관에 갔어요. 네 오늘은 동사 ‘V-(으)러 가다(오다)’를 공부해요.그림1 (사과)PPT 슬라이드 1~5◇ 이전차시 복습퀴즈를 통해 집중을 유도 ... 으러 도서관에 갔어요.(그림 3의 도서관을 가리키며)책을 읽으러 도서관에 갔어요.V-(으)러 가다(오다)따라 해보세요. (문형 카드를 보여주며)‘V-(으)러 가다(오다)’● 교사

리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2022.01.26

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제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

강의실습 교안단원명제5과 어디에 가면 좋을까요?차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용 ... 문법: A/V-(으)니까, N(이)니까준비물교사PPT자료, 본교재, 부교재(워크북)학습자본교재, 부교재(워크북) 필기구, 노트단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의 ... 내용은 (책을 펼쳐 보여주며) 교과서 120페이지 'A/V-(으)니까, N(이)니까‘ 문법이에요.S: (교과서를 펴고, PPT를 본다)PPT8분문법 설명이 많으니학생들이 지루

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법 ... : A/V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습?앞 ... 는 영화를 좋아해요. 코로나가 끝나면 우리 같이 영화 봐요.S: 따뜻해요.추워요.S: 슬픈 영화/재미있는 영화를 좋아해요.제시의미제시?교사가 일상적인 상황을 ‘A/V-(으)면

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

적·통사적 특징을 알고 바르게 사용할 수 있다.3)‘V-(으)ㄹ게요’와 ‘V-(으)ㄹ래요’의 쓰임을 대략적으로 구분할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료활용자료, 연습자료학습단계시간교수 ... 해볼 거예요. (판서하며) ‘V-(으)ㄹ게요’가오늘 배울 내용입니다.교재는 135페이지입니다.판서 내용제시(설명)15분◎ 교사는‘V-(으)ㄹ게요’의 형태적·의미적·통사적 특징을 설명 ... .먼저, 형태적 특징부터 살펴볼까요?①‘V-(으)ㄹ게요’는 동사(V)와 결합해요.결합할 때 받침이 있으면 ‘V-을게요’받침이 없으면 ‘V-ㄹ게요’와 결합됩니다.예를 들어서, ‘먹

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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