"3.분수의 나눗셈 일반학습모형 5학년"의 검색결과 입니다.

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3학년 나눗셈 세안 수학 세안 약분과 통분 세안 초등 대수막대 비례식 세안 소수의 나눗셈 2차비교과 2단 분수계산 3학년 2학기 4단원

EasyAI “3.분수의 나눗셈 일반학습모형 5학년” 관련 자료

+Keller의 학습동기화 모형(ARC..등록일 2020.10.28 | 총 3,456자 | 7페이지 | 2,500원
+5-1 4. 약분과 통분 통분 교수학..등록일 2021.05.15 | 총 7,738자 | 24페이지 | 1,500원

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"3.분수의 나눗셈 일반학습모형 5학년" 검색결과 1-20 / 74건

3.분수의 나눗셈 일반학습모형 5학년 수학 지도안

( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학지도 일시대상5-4지도 교사단원3.분수의 나눗셈차시3/9교과서90~91쪽학습 주제나눗셈의 몫 분수로 나타내기수업 모형일반학습모형학습 목표나눗 ... )의 몫을 분수로 나타내기 나눗셈의 몫을 분수로 나타내기 도전!마무리 문제3‘※학습활동에 관한 안내를 하여 수업의 흐름을 알고 학습에 적극 참여하도록 유도한다.전개학습활동 전개 ... 일반화 할 수 있도록 한다.※판서를 적극적으로 활용한다.▣ 도전!마무리문제?주어진 마무리 문제 개별적으로 해결하기-나눗셈의 몫을 분수로 나타내는 방법을 적용하여 문제에 도전한 다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.07

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Keller의 학습동기화 모형(ARCS 모형)과 수업적용 사례

한다.② 학습한 내용을 일반화하여 적용해 보도록 한다.③ 과제 외재적 보상보다는 과제 내재적 보상을 제공한다.3. 수업에의 적용 - 6학년 수학과*단원: 2. 분수의 나눗셈(3/6 차시 ... 수의 혼합 계산에 대해 공부하도록 하겠습니다.학습지단원1.분수의 나눗셈6학년 반 번이름다음 분수의 나눗셈을 하시오.(1)1{ 6} over {7 }÷{ 3}=(2)4{ 5 ... } over {8 }÷{ 8}=(3){ 1} over {4 }÷{ 10}형성평가지단원1.분수의 나눗셈6학년 반 번이름다음 분수의 나눗셈을 하시오.(1)6{ 6} over {9 }÷{ 6

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28

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5-1 4. 약분과 통분 통분 교수학습과정안( 세안 )

가 다른 분수의 크기 비교하기후속학습5~6학년군 5. 분수의 덧셈과 뺄셈? 분수의 덧셈과 뺄셈 알아보기 2. 분수의 곱셈? 분수의 곱셈 알아보기 1. 분수의 나눗셈? 분수의 나눗셈 ... -06] 분수를 약분, 통분할 수 있다.[6수01-07] 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.나. 단원의 계열선수학습3~4학년군 4. 분수? 분모가 같은 분수의 크기 비교하기5 ... 있다.[6수01-07] 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.대상5학년 5반학습목표통분의 뜻을 알고 통분할 수 있다.일시2020. 04. 28(수)( 3교시)교과역량문제해결

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.15

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[교수학습 과정안] 초등 6학년 1학기 수학 비와 비율 2차시 '비와 비율의 의미를 알고, 여러 가지 방법으로 표현해봅시다.' (매체 활용, 게임 활동)

…초록색 물감의 양(컵)246810…○ 흰색 물감의 양과 초록색 물감의 양을 뺄셈으로 비교해봅시다.- 두 양의 차이는 1컵, 2컵, 3컵, 4컵, 5컵 ...입니다.○ 흰색 물감 ... } over {3}가 됩니다.○ 뺄셈으로 비교한 경우와 나눗셈으로 비교한 경우는 어떤 차이가 있나요?- 뺄셈은 1씩 늘어나고 나눗셈은 숫자가 그대로입니다.- 뺄셈으로 비교하면 관계가 변 ... 하지만 나눗셈은 그대로입니다.7‘★trycolors♣직접 버튼을 눌러 확인하기 전에 미리 예상해보고나서 같은 색이 됨을 확인하도록 한다.활동2활동3■ 그 비가 이 비야? 메모리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.08.31

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3학년 1학기 똑같이 나누기 등분제 교수학습 과정안

는 수(제수)가 한 자리 수와 두 자리 수인 나눗셈 계산 방법의 바탕이 된다. 또한 자연수에서의 나눗셈의 의미는 5~6학년군에서 학습하는 분수와 소수의 나눗셈으로 일반화되기 때문 ... - 나눗셈의 의미 알아보기5단원의 전개 계획176교재연구17가. 본시 교수·학습 모형본시 수업에서는 원리 탐구 학습 모형을 적용하여 수업을 진행하고자 한다.1) 원리 탐구 학습 ... 에 나눗셈의 의미를 충실히 지도해야 한다.3학습 내용의 계열17선수 학습본학습후속 학습?2-1, 6.곱셈-곱셈의 의미-곱셈식으로 나타내기?2-2, 2.곱셈구구-곱셈구구-(어떤 수)x0

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.08

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수학과 교수학습안 세안-백분율 구하기

로 나타내기5106∼107(59∼60)? 비율 알아보기-비율의 개념 알기-실생활에서 비율이 사용되는 상황 이해하기↗↘5? 비율 알아보기(1)분수로 나타내기와 소수의 나눗셈 다잡기비율 ... 게 된다. 이 단원은 크게 두 가지의 학습 내용으로 이루어진다. 먼저, 수 개념을 선수 학습으로 하여 두 수를 비교하는 절대적 비교(뺄셈) 방법과 상대적 비교(나눗셈) 방법을 대비 ... ? 두 수 비교하기(2)-두 수의 크기 나눗셈으로 비교하기-변하는 두 수의 관계 알아보기→3? 두 수 비교하기(2)-두 수의 크기 나눗셈으로 비교하기-변하는 두 수의 관계 알아보

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.12

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초등수학 5학년 4단원 소수의나눗셈 3차시 지도안

행복역량 교육을 위한수학과 협력학습 교수?학습안결재지도교사언제 어디서누가무엇을어떻게(수업모형)학생교육실습생단원(차시)주제(쪽)4. 소수의 나눗셈 (3/12)(소수)÷(자연수 ... ) 계산하기(수학116~117쪽)문제해결학습모형학습 목표▶성취 기준: (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.? 지식: (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 계산 ... )? 학습활동 알아보기? 어떤 활동을 할지 알아봅시다.활동1. 어림하여 계산하기활동2. 계산방법 알아보기활동3. 두근두근 나눗셈 뽑기해결방법추측어림하여알아보기개별(10)? ? 피자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.05 | 수정일 2019.01.08

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4학년 수학 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 세안 지도안 및 수학지도자료

은 분수의 크기비교?4학년- 분수의 덧셈과 뺄셈?5학년- 약분, 통분, 분모가 다른 분수 덧셈과 뺄셈,분수의 곱셈?6학년- 분수의 나눗셈초등학교 3～4학년군 1. 수와 연산 (8 ... 수 학 과 교 수 ? 학 습 안단 원4. 분수의 덧셈과 뺄셈학습모형원리탐구학습주 제(자연수)?(진분수) 계산방법 알기차 시7 / 13일 시장 소4 ? 5 교실대 상남: 13명 ... , 여: 9명 계: 22명지도교사1단원의 개관가. 교재관학년별 학습내용교육과정?3학년- 양의 등분할을 통한 분수 알기,- 단위분수?진분수?가분수?대분수 알기- 단위분수, 분모가 같

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.09

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수학과 단권화

순서-2단->5단(일의 자리가 0, 5)->3단->4단->6단-> 7단->8단->9단->1단->0단(받아들이기 힘들어 함)교수-학습 방법 및 유의 사항-곱셈의 의미는 배의 개념 ... 의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.분수의 곱셈과 나눗셈① 분수의 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.② ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수 ... 로 나타낼 수 있다.③ 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.소수의 곱셈과 나눗셈① 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.② ‘(자연수)÷(자연수)’, ‘(소수

시험자료 | 40페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.07.02

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초등 수학교육의 이해

: NCTM이 제시한 수학학습 목표 5가지? 수학의 가치를 이해할 수 있음. ? 수학을 할 수 있다는 자신의 능력을 확신할 수 있음.? 수학 문제의 해결자가 될 수 있음. ? 수학 ... 적으교육과정 초등 수학의 내용 영역별 성취기준의 교수학습 방법 및 유의사항과 평가 방법 및 유의사항 표로 정리1~2학년교수 학습 방법 및 유의 사항평가 방법 및 유의사항수와 연산 ... )?, ?(두 자리 수)×(두 자리 수)?, ?(세 자리 수)×(두 자리 수)?를 포함한다.? 나눗셈에서 ?(두 자리 수)÷(한 자리 수)?는 나누어떨어지는 경우와 나누어떨어지지 않

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.13

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초등 수학과 교수학습과정안

분모 대분수의 뺄셈하기? 상황에 적합한 문제를 해결하고 과정 설명하기? 약분과 통분5-1-3? 분모가 다른 분수의덧셈과 뺄셈5-1-4? 분수의 곱셈5-1-6? 분수의 나눗셈5-2 ... 끼리의 합이 진분수인 동분모 진분수끼리, 대분수끼리의 덧셈을 할 수 있게 한다.수직선모델, 그림모형, 원모형3차시126~127쪽/81~82쪽분모가 같은분수끼리 덧셈을할 수 있 ... } =(2-1)+( {5} over {4} - {3} over {4} )=1 {2} over {4} =1 {1} over {2}나. 동분모의 의미 지도분모가 같은 분수의 덧셈에서{1

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.04

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몬테소리 교육, 몬테소리 교육의 개념, 목적, 교육의 3요소, 그의 어린이관, 교사관, 부모관, 몬테소리 교육의 내용과 교구사용, 특성과 원리, 교육의 실제와 활용방안, 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학의 비교

의 소개, 십진법, 연속 수, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 기본공식 학습, 추상적인 수의 도입, 분수 등문화교육인간이 과거와 현재에 살고 있는 방법을 이해, 학생이 성인의 세계 ... 몬테소리 교육차 례학 자 소 개 이론적 기초 및 원리 (1) 몬테소리 교육의 개념 (2)교육의 목적 (3)교육의 3요소 (4)몬테소리 어린이관 (5)몬테소리 교사, 부모관 (6 ... , 책임감, 창의성, 체계적 논리적 사고, 학습동기, 탐구심, 3R, 과학 및 문화 지식, 생활 양식 ↑ 일상생활, 감각, 수, 언어, 문화 및 과학 활동★유아가 소유한 육체

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.28 | 수정일 2017.04.12

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초등 5학년 2학기 수학 7. 비와 비율 3차시 지도안 (백분율) (세안)

로 나타내기비율을 분수와 소수, 백분율로 나타내기비율 나타내기비의 뜻을 알고 비로 나타내기분수소수분수, 소수의 곱셈과 나눗셈분수와 소수의 크기 비교다. 본시 수업모형: 개념 형성 수업 ... 은 ‘구별할 수 있고, 일반화할 수 있다.’는 것을 뜻한다.3. 개념화 단계에서 내포가 확정되었다고 해서 그대로 믿어버리는 것은 위험한 일이다.4. 일반화 단계에서 학습한 개념을 문자 ... 단원을 학습하는 5학년 학생들은 피아제의 인지발달 이론상으로는 구체적 조작기와 형식적 조작기의 과도기적 단계에 해당하지만, 사전 조사결과 비와 비율이라는 추상적 수학 개념을 정확

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.01.15 | 수정일 2015.03.03

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4학년 수학 지도안-분수-대분수의 덧셈을 알아보기(세안)

해요.? 진분수, 가분수, 대분수가 있어요.? 이번 시간에는 분모가 같은 대분수(가분수)의 덧셈들로 나올 것 같아요.3‘5‘3‘* 분수송* 편지* 미션수행지도*실물화상기학습단계학습요소교수 ... 와 대분수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.(2) 학습의 흐름비율분수몫의 분수이분모분수의크기 비교비분모분수의덧셈과 뺄셈분수의 곱셈과나눗셈잘 공부했는지 알아보기, 다시 알아보기, 좀더 ... 셈과 나눗셈혼합계산분수각도시간과 무게삼각형명수04415320 ( 28명 )4학년 가 단계의 7. 분수단원까지는 확률통계 영역(4학년-가 단계에는 없음), 문자와 식 영역(8. 문제

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.15

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3학년 2학기 4단원 수학 교수 학습 과정안 (나눗셈)

학년 5반 교실대상3학년 5반 30명지도교사장혜원(인)수업교생이지수(인)단원 및 차시4. 나눗셈(3/9)수업 모형개념 형성 모형본시 주제나눗셈의 몫과 나머지학습 목표나눗셈식의 나머지 ... 2012년 10월 25일 3교시수학과교수?학습 과정안(세안)지도교사3학년 5반교생 이지수 (인)장혜원1. 단원(제재): 4. 나눗셈2. 본 단원을 학습하는 이유(두 자리 수 ... ) ÷ (한 자리 수)의 계산 원리와 계산 방법을 이해하고 형식화하여 능률적으로 계산할 수 있도록 한다.3. 단원의 개관3학년 1학기에서 학습한 동수누감 나눗셈과 등분제 나눗셈의 개념

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

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4학년 1학기 수학과 교과서 분석

에 나와 있는 것은 몇 개 인지 궁금해 할 수 있도록 구성되어있는 것 같다.-4112곱셈과 나눗셈22-30지우개, 연필, 체험학습비, 단체티, 달걀xo곱셈을 하기 위해 여러 가지 ... 큰 수3삽화xo일상생활에서 큰 수가 사용되는 장면 중 가장 일반적인 가족이 전자제품 가게에서 가격을 알아보는 장면을 담아 다수의 학생이 공감할 수 있도록 하였다.o꼭 가전제품 가게 ... 의태양과 행성 사이의 거리를 알아보면서 기존의 지식을 토대로 추론해 볼 수도 있고 친구들과 의사소통과정을 통해 배운 것을 복습할 수 있다고 생각된다.-4112곱셈과 나눗셈21삽화

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.11

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2학년 수학 분수 4차시 지도안 세안

지도교사실습부장교감교장( 수학 )과 학습?교수활동 과정안일 시2012.11.7.3교시장 소2-2교실대 상(2)학년(2)반지도교사(인)지도교생(인)Ⅰ. 단원명 : 분수1. 단원 ... 관계를 이해하고, 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 다루며, 5학년에서는 약수와 배수 및 약분과 통분의 개념을 기초로 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈을 다루고, 간단한 형태의 분수 ... 의 곱셈과 나눗셈을 다룬다. 6학년에서는 좀 더 복잡한 형태의 분수의 나눗셈, 분수와 소수의 혼합 계산을 다루게 된다.2. 단원의 목표가. 구체물 및 반구체물을 등분할 할 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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초등 5학년 수학 소수의 나눗셈 1차시 교수학습과정안

수학과 교수?학습 과정안단 원5. 소수의 나눗셈일시2012.10.24(수) 4교시학년-반5-4(23명)학습문제몫이 소수 한 자리인 (소수)÷(자연수) 알기쪽수수학 76~77쪽수익 ... -수막대 하나의 크기는 얼마인가요? 이 2.4L를 3등분하면 각각 얼마가 될 지 직접 수막대로 구해봅시다.? 세 번째 방법! 분수의 나눗셈!?문제 카드를 칠판에 부착하고, 학생 ... 동기유발?실생활과 관련된 자료를 살펴보고 스토리를 감상하며 실생활에서 소수의 나눗셈이 어떻게 사용될 수 있는지 고민한다.? 학습목표 확인민감성개방성★실제 선생님 집의 모습을 담

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.12 | 수정일 2013.12.25

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특수수업 개별화 수학과 2학년, 5학년 세안 지도안

. 본시 개별화 교수학습과정안지 도 일 시장 소지도교사대 상 학 생송○○(2-1)이○○(5-2)학습모형문제해결학습모형교 과수 학관 련 단 원2. 덧셈과 뺄셈2.분수의 나눗셈목표및내용통 ... 수학과 개별화 교수ㆍ학습 과정안단 원2.덧셈과 뺄셈(1) / 2.분수의 나눗셈학습주제수학 놀이를 통한 [덧셈 / 분수] 문제의 해결일 시2011년 9월 일 월요일 5교시대 상장 ... -이○○)선수 학습본 단원후속 학습7. 분수의 곱셈(5-가)?2.분수의 나눗셈(5-나)?4.소수의 나눗셈(5-나)○2～5의 단 곰셈구구 익히기○6～9의 단 곱셈구구 익히기○1의 단 곱셈구구

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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수학세안 비례배분

에서 잠시 언급하도록 하고, 관찰 후 개별 지도를 한다.3. 자연수와 분수의 곱셈의 의미를 이해하는가?10명의 학생이 오답 반응을 보였는데 이중에서 4명의 학생은 곱셈으로 처리해야 하 ... 는 과정을 나눗셈을 이용하여 계산하였고 문제 뜻을 이해하지 못하여 오답 반응을 보인 학생이 3명, 무응답 처리한 학생이 2명이었다.이 영역에 대해서는 이해도가 비교적 낮아서 단계 ... 수의 연비로 나타낼 때 소수의 곱셈보다 자연수의 나눗셈을 학생들이 더 쉽게 느끼므로, 나누는 문제를 곱하는 문제보다 먼저 도입한다.5. 비례배분할 때 큰 수의 비는 간단한 자연수의

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.19

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