그 태도는 3가지 유형으로 나타나는데, 인지적 요소, 정서적 요소, 행동적 요소가 있다. ... 하지만, 단군 신화의 얼이 깃들어있는 한국 땅에 다른 민족이 들어온다는 것은 ‘남’이 되기 쉬운 환경이다. ... “아름다운 이 땅에 금수강산에 단군 할아버지가 터 잡으시고, 홍익인간 뜻으로 나라세우니 대대손손 훌륭한 인물도 많아. 고구려 세운 동명왕….”
특히 분단 이후 지속되어온 통일문제와 다문화 사회에 대한 대응이 주요 과제이다. ... 여기서 민족주의와 다문화주의가 우리나라의 통합문제의 해결에 있어 충돌하는 것처럼 보인다. ... 그러나 경주종합개발에 막대한 예산을 투자하여 유물과 유적지를 발굴하였을 때 당시 역사적 사실보다는 민족정체성과 같은 이념적인 요소에 초점을 맞추는 등 의도적인 전통 문화의 왜곡이 존재한다
단군신화에도 단군이 한민족의 생물학적 조상이라는 내용은 없다. ... 4천여 년 전 단군왕검이 세운 고조선으로부터 역사가 시작되었다. 혈통, 언어, 신화, 역사, 전통, 풍습 등을 공유하는 매우 동질적인 인간집단으로 간주하였다. ... 대표적으로 살펴볼 요소는 무덤이다.
'박혁거세신화'에서 나타난 천신의 하강은 북방 유목민들의 샤머니즘적 요소이며, 계룡신앙은 농경문화적인 요소이다. ... 이러한 종족이동사와 경제사는 ‘단군신화’에 남아있다. ... 국조(國祖)라고 여겨지는 단군이 우리 민족의 생물학적인 조상이 맞는지의 여부도 정확히 알 수 없는 것이 사실이다.
단군신화의 이러한 공존과 통합, 그리고 다원주의적 가치는 다문화 사회에 직면한 한국에서 다시 꽃피우게 될 것이다. ... 우리가 흔히 알고 있는 단군기원, 즉 단군왕검의 즉위년을 기원으로 한 연호는 BC 2333년으로 추정하고 있다. ... 단군신화가 지니는 이런 일련의 가치들은 현재 한국이 마주하고 있는 다문화 시대에 적합한 “통합”과 “공존”의 논리를 창출하는데 기여할 수 있을 것으로 기대된다. Ⅴ.
이에 단군신화는 사실상의 완전한 농업 생태계의 인간 사회 정착을 의미하는 것과도 같다. ... 즉 혼자서 살림을 하는 가구로써 1인이 독립적으로 취사, 취침 등의 생계를 유지하는 가구를 의미하는 것으로 타인과 결합하지 아니하고 음식과 같은 생활에 필수적인 요소를 스스로에게 제공하는 ... 즉 경제적인 요소에 따른 원인보다도 아무리 넘쳐나는 경제적인 풍요를 가진 인간사회에서도 늘 부족하고 늘 모자란 듯한 평가를 하는 것에 의해서 이러한 가족의 형태가 빠르게 변화하고 있다고
어디까지가 문화적 다양성인가 다문화사회에서는 가장 중요한 요소는 공존이지만 일부 문화는 사회의 기본적 가치와 보편적 가치까지 해치는 이질적인 문화 요소들이 존재한다. ... 우리나라의 다문화 사회로의 이행과정 단일민족이라는 하나의 공동체를 가지고 있는 우리나라는 과연 단군 이래 5000년 동안 단일민족이라는 말이 과연 맞는 것일까? ... 서로를 변화시키기 위한 대화와 교류, 서로 간에 존재하는 경계와 장애물의 극복을 적극적으로 추구해 나가는 실천적인 요소를 강조함으로서 서로 간의 문화적 차이로 인해 발생하는 문제를
이러한 사항들은 난민 지위 신청자의 진술 평가에서 객관적 요소로 평가된다. 이때 진술은 관련 배후사정의 맥락에서 검토되어야 할 필요가 있다. ... 우리나라는 일본이라는 외세의 침략으로 인한 일제강점기를 극복하기 위하여 다양한 시도를 하였는데, 그중 민족주의 학자들은 단일민족으로 대표되는 단군의 표상을 내세움으로써 민족을 통합하고 ... 즉, 현재까지 한국에서 통용되고 있는 단군신화는 일제강점기 당시 학자들에 의해 민족의 통합을 이루고 자주독립을 위한 독립운동을 이룰 수 있도록 하기 위하여 조성된 일종의 해석에 불과하다는
단군신화의 환웅, 단군, 신단수, 태백산 등이 그렇고, 고구려의 해모수나 동명왕, 신라의 박혁거세, 백제의 8대 성씨인 해씨 등을 예로 들 수 있다. 세 번째로 샤머니즘이 있다. ... 이처럼 한국 전통사상과 민족문화를 제대로 아는 것은 우리가 세계 속에서 고유성을 가지기 위해 중요한 요소라고 할 수 있다. Ⅳ 출처 및 참고문헌 1. ... 이러한 것을 통칭하여 전통이라고 말하는데, 전통을 잘 모르게 되면 다문화 시대 특성상 세계 속에서 자기 정체성을 확립하는데 어려움을 겪게 된다.
특히 지구화에 의해 한국사회가 다른 사회들도 그렇듯 다인종, 다문화 사회로 변모하면서 단일민족임을 전제로 했던 사회 시스템의 수정과 인식의 변화에 대한 요구가 증가했다. ... 이러한 지역 사람들에게 독일이 내세운 혈통과 언어 관습과 같은 종족적인 요소를 강조한 논리는 호소력을 가졌다. ... 일본보다 긴 오 천년의 역사를 말하며 고대 일본에서 찾을 수 있는 한민족의 요소들을 강조함으로써 민족의 영광을 찾으려 했다.
해결) 결론 (해결) 고조선 천제 환인의 아들 환웅의 등장 환웅이 다스리는 인간세계에서 만난 호랑이와 곰이 인간이 되고자 함 곰이 웅녀로 변하여 환웅과 결혼을 하며 이들이 낳은 단군왕검이 ... 이러한 측면을 고려해보았을 시, 앞으로 보다 가속화가 될 다문화사회를 배경으로 살아가야 하는 아동들의 태도와 생각을 바르게 형성함에 있어서 아동문학 작품을 활용하는 것은 바람직한 선택이 ... 참고문헌 ● 최민정(2010)『삼국유사 소재 설화 선택 및 교육 양상에 대한 연구』, 청주대학교 교육대학원 ● 최주인(2018)『국어 교과서 아동문학 작품에 나타난 다문화 교육의 양상
그래서인지 우리나라의 다문화정책은 동화주의적인 요소가 없진 않지만, 주로 가족 단위의 혹은 개개인의 적응, 정착과 안정에 집중하는 경향이 있다. ... 단군 이래 잦은 외침을 겪어 왔지만, 기본적으로 우리 나라를 구성하는 민족은 한민족(韓民族)이었다. ... 게다가, 다문화아동 재원 어린이집 및 다문화아동 현원이 급증하면서 일반 아동의 다문화인식 부족 및 다문화 아동의 자아정체성 확립에 어려움을 겪고 있는 실정이다.
단군의 자손이다!” ... 이는 한국어가있다. (5) 다문화 청소년 문제의 대책 현행 교과서에 포함되어 있는 민족적문화적 배타성을 완화하고 현행 교과서를 검토분석하여 인종차별적 교육요소를 지속적으로 발굴하여 ... 가족복지론 과제 우리나리에서의 다문화 실태를 분석하여 다문화 가족을 위한 문제해결 방안을 제시하고 복지대책을 제시 후 성공적 다문화가정을 만들기 위한 본인의 의견을 제시하시오 Ⅰ.
또한 우리는 한겨레다, 단군의 자손이다, 라는 말도 수업시간이나 방송에서 나오는 경우를 거의 보지 못한다. ... 광고의 배경이 된 곳 또한 비한국적인 요소를 많이 사용하는 데 그곳은 대부분 유럽이나 북미권이다. ... 우리나라 정부의 다문화정책은 일반 대중의 다문화 의식에 대한 개선보다는 다문화 가정에 대한 적응과 지원 위주로 정책을 실현하고 있다.
민족은 북방 기마민족의 후예다. 2) 우리나라에는 역사적으로 많은 외래 이민족들이 이주해 왔다. 3) 우리나라의 많은 문화재 중에 외래 문화의 영향을 받은 것은 거의 없다. 4) 단군은 ... 1) 프랑스 혁명 당시에 나타난 민족주의는 ‘시민적 내셔널리즘’의 성격을 띠었다. 2) 초기에 민족주의는 자유주의적, 공화주의적 요소도 지녔으나, 점차 배타적, 침략적 성격을 띠게 ... 다문화 정책을 펴게 된 데는 프랑스계 주민을 배려한 ‘이중언어’ 정책이 큰 영향을 미쳤다. 4) 다문화 사회로서 캐나다는 ‘모자이크’사회라 불린다. 5) 캐나다의 현행 다문화 정책에
오히려 자국민들의 정체성을 통합하고 단결할 수 있는 요소이기 때문에 보다 더 장려되기도 하였다. ... 흔히 사용하는 ‘단군 이래로’라는 미사여구만 봐도 알 수 있듯이 모든 국민들이 결국에는 같은 혈통을 공유하는 민족이라는 것을 강조하는 것을 알 수 있다. ... 대표적으로 다문화 교육을 진행하는 것이다. 특히 우리나라의 경우에는 최근 20년 간 급격히 다문화 가정이 늘어나고 있는데, 이를 고려하여 적극적으로 진행할 필요가 있다.
다문화 교육에 따라 관련 요소를 재구성하여 실시한다. 5. 평가 가. ... 학습 요소와 학습 내용을 시사적인 문제와 연관하여 관심을 증진하도록 지도한다. 학 교 면 ? ... 실시 시수 인성 교육 영역 독서 토론 실시 시수 확인 교감 1 2 3.4- 3.8 - 시업식, 입학식(4) - 신입생 취업마인드 교육 및 인성캠프(7) 고조선의 성립과 발전 독:단군
이러한 변화 속에서 단일민족성을 강조하는 교육은 우리 사회가 다문화 사회로 거듭나는데 제한적인 요소가 될 것이라 생각한다. ... 모든 한국인은 단군의 자손으로 한 핏줄을 이어받은 단일민족이라는 인식은 우리나라가 다른 나라와는 구별되는 특별함을 가진다고 생각하게 했다. ... 다문화교육과 기존의 학교교육 비교 1. 기존 학교교육의 목적 2. 다문화교육의 목적 3. 기존의 학교교육과 다문화교육의 차이점 비교 Ⅱ.
ㆍ강강술래는 전통문화 요소를 많이 가지고 있는 종합예술 중 하나로, 시대에 맞게 변화하는 생활 놀이로 창조되어왔다. ... 특히 유아기는 자아정체감 발달이 빠르게 일어나는 시기이며, 유아기에 형성된 정체성은 세계 속의 한국인으로서 다문화를 재형성할 수 있는 기초를 마련해 준다. ... ㆍ검사내용 : 국가 정체성(국가 상징, 전통문화, 민족동질성, 민주시민의식)에 대한 인지능력, 선호, 선호 이유 국 가 정 체 성 국가상징 우리나라는 나타내는 상징물 (무궁화, 단군
가장 먼저 다문화 가정에 대한 존중의 부재다. 대한민국 전체의 10%는 외국인이 차지하고 있으며, 다문화가정의 수도 급격히 늘고 있다. ... 오랜 역사에 걸쳐 한국이 중국으로부터 차용한 문화적 요소로부터 엄청난 영향을 받았다는, 외국인에게도 명백해 보이는 것을 부정하기 때문이다. ... 를 묻는 문화, “단군 이전 한민족이 세계 4대 문명인 수메르 왕국을 세웠다”, “명나라 주원장이 조선의 군사력을 두려워했다” 등 근거 없이 한국사를 미화하거나 과장하는 행태가 있다
