201-2 희곡과 교육연극 과제 1-① 희곡교육이란 무엇인가 담당교수 : 수업시간 : 이 름 : 학 과 : 학 번 : 제 출 일 : 이번 학기에 수업을 들으면서 생전 처음으로 ‘희곡 ... 『비판적 희곡 읽기 교육론』을 비롯하여 여러 책들과 논문을 읽어보고, 나의 경험을 떠올려보며, 내가 미래에 교사가 되었을 때에 어떻게 희곡을 가르칠 것인지 고민하면서 결국 나의 희곡교육관을 ... 내가 지향하는 희곡교육의 방향은 첫째, 비판적 희곡 읽기의 방법이다.
본 연구는 ‘통합’과 ‘다양성’을 지향한 2009개정 교육과정의 초등학교 국어교과서의아동극, 애니메이션, 희곡 제재의 수록 양상에 대한 ‘비판적 고찰’을 일차적인 목적으로하였다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 노제운 ... 제재 내적인 요소에 집중하기 위해 연구대상을 인형극 ｢해와 달이 된 오누이｣,애니메이션 ｢오세암｣, 희곡 ｢행복한 왕자｣로 한정하였다.
201-2 희곡과 교육연극 비판적 희곡 읽기 방법 적용 교수·학습 과정안 - 오아시스 세탁소 습격사건 교수님 : 조 원 : 제출일 : 목 차 Ⅰ. 단원 개관 1. ... 지도상의 유의점 ① 희곡에 등장하는 인물들에게 초점을 맞추어, 다양한 관점에서 희곡을 분석할 수 있도록 지도한다. ② 새로운 장면이 주어졌을 때, 등장인물의 성격과 가치관을 바탕으로 ... 국어과 교육과정과의 관련성 ······················································· 2 Ⅱ. 학습자 분석 및 수업 환경 설정 1.
??Ⅹ?Ⅸ. 들어가는 말 현재까지 전승되는 굿 중에서 연극으로서의 구조를 갖추고 있거나 연극적인 요소가 들어 있는 굿을 일반적으로 ‘굿놀이’라 부른다. 그리고 이를 연극적인 측면에서는 ‘무의 연극’)이라 한다. 굿은 무당의 일인극이라 할 수 있다. 그리고 굿이 일어나는..
희곡 갈래의 특징을 이해하고 희곡을 효과적으로 수용할 수 있다. ... 전개 1.학습 내용의 제시 2.학습 자료의 연계 3.학습자의 참여 - 희곡 갈래의 특징을 이해한다. - 희곡을 효과적으로 수용한다. - 역할을 정해 ‘성난 기계’ 본문 읽기 활동을 ... →“희곡 작품을 비판적으로 수용하여 다양한 시각과 방법으로 작품을 재구성할 수 있다.” -수업목표를 함께 읽으며, 본 수업의 을 재구성할 수 있다.”
'바꾸어 쓰기'를 통한 희곡교육 Ⅰ. 현재 교실에서 이루어지는 희곡교육에 대한 문제제기 Ⅱ. 희곡교육에 있어서의 교육 아이디어 Ⅲ. 마무리 Ⅰ. ... 즉 희곡을 연극으로 보여주는 방식은 일정한 한계를 지닐 수밖에 없다는 뜻이다. Ⅱ. 희곡교육에 있어서의 교육 아이디어 1. ... 여기서는 실제 수업에서 문학 교육이 이러한 의도에 알맞게 진행되고 있는가에 대하여 희곡교육을 중심으로 고민해 보았다.
? The Apollo of Bellac by Jean Giraudoux -Author Jean Giraudoux Hippolyte Jean Giraudoux was a French novelist, essayist, and playwright. His work is..
희곡 극화-학습 모형의 설계와 운영 바람직한 희곡교육을 위해서는 학습자 중심의 교육이론을 적용해 희곡교육을 논의하고, 희곡교육의 효율성 증대를 위해 희곡 극화 교수-학습 모형의 설계가 ... 희곡교육 학습 지도안 작성의 중요성 희곡교육은 교육 연극적 수업방법으로 계획되고 진행되어야 희곡. ... 희곡교육의 방법론 1.
그러나 낭만주의 예술이 출현하면서 연극은 종래의 도덕교육적 기능을 멀리하고, 인간의 내면의 세계를 파고들었다. ... 이런 의미에서 서사극은 교육적은 목표를 실천하기 위한 교술극인 것이다. 다음으로 서사극의 특징을 살펴보면 다음과 같다. ... 희곡은 문학의 3대 장르(시, 소설, 희곡)중의 하나임과 동시에 연극의 3요소(희곡, 배우, 관객)중의 하나이다. 그러므로 희곡은 문학성과 연극성을 갖는다고 할 수 있다.
통합장르적인 시교육 모형 목차 1. 들어가면서 2. 시를 희곡으로 표현하기 3. 소설 속의 주인공의 심정을 시로 표현하기 4. 나오면서 참고문헌 1. ... 물론 이 수업은 ‘희곡’을 학습하는 것에 중점을 두어 이루어 졌지만 ‘시교육’의 새로운 실마리를 볼 수 있었던 좋은 경험이었다. ... 희곡을 서사시로 표현해 보는 것도 가능하다.서 더 확실히 알 수 있는 것이다. 시교육에서 이렇게 내용 자체를 확장한다면 그 방법은 더더욱 유연해지고 새로워질 것임에 틀림없다.
초등학교 희곡교육의 방향 -목차- Ⅰ. 서론 1. 문학교육과 희곡의 관계 Ⅱ. 본론 1. 희곡교육의 현실 2. 초등학교 희곡교육의 방향 3. 실제 교육과정의 적용 Ⅲ. ... 문학교육의 목적과 연결하여 희곡교육의 방안에 대해서 살펴보았는데, 희곡교육은 무작정 연극으로 표현하는 것이 중요한 것이 아니다. ... 따라서 희곡은 문학교육이 가지는 목적을 달성하는데 큰 도움이 되리라 생각한다. Ⅱ. 본론 1. 희곡교육의 현실 희곡은 타 장르와는 다른 이중성을 가지고 있다.
이는 희곡교육 역시 교육목표를 희곡의 연극적 특성 읽기에 두어야 함을 의미한다. ... 희곡교육의 목표 및 의의 희곡은 직접 예술인 연극을 간접 예술의 매체인 문자로 기록해 놓은 것이다. ... 그리고 수업은 연극인을 교육하는 측면이 아니라, 일반 중등학교의 학습자에게 희곡의 독특한 문법을 익히기 위한 교육연극 차원임도 명심해야 한다.
희곡교육의 방향 1) 희곡교육론의 의미 희곡교육론의 의미는 희곡의 문학적 특질과 기능을 알고 이를 바탕으로 희곡 작품을 올바르게 이해, 감상한다 라고 할 수 있으며 나아가 한국의 ... 촌극을 활용한 희곡 수업이 보다 큰 효과를 얻기 위해서는 과 연극 교육론의 발전 방향 이 글은 희곡교육의 한 방법으로 촌극을 활용한 희곡 수업 모형 을 제안하고자 하는 목적을 가지고 ... 현장에서의 희곡교육론{) 『안동어문학』, 제1집, 안동어문학회, 1996 1.
희곡·연극 교육론의 발전 방향과 모색 Ⅰ부. 희곡과 연극{) 연극교육연구, 창간호, 한국연극교육학회, 1997, PP.259-286 1. 희곡이란? 희곡이란 무엇인가? ... 희곡교육의 현황 1) 희곡교육 방법론의 부재 새로운 수업 모형이 현장에 적용되기 위해서는 학습집단의 능력을 파악하는 것이 선행되어야 할 일이다. ... 희곡교육에 촌극을 활용하는 학습 모형은 각급 학교에 두루 적용될 수 있을 것으로 보인다. 2) 절차와 방법 수업은 교육내용과 교육방법에 대한 계획을 세우고 그러한 계획의 일부분으로서의
또한 기존의 희곡교육이 문학성에 비중을 두었다면, 장르의 특성을 살리기 위한 희곡교육은 문학성과 연극성 모두를 염두에 두고 접근해야만 할 것이다. ... 특히 희곡과 연극의 관련성을 고려할 때 연극성에 많은 비중을 두는 희곡교육이 필요하다. ... (서종문『희곡 문학 교육의 문제』한국 어문학회)그런 까닭에 본론에서는 먼저 희곡에 대한 정의와 희곡의 특성을 알고 희곡을 제대로 감상하는 방법에 대해 이야기하고자 한다.
희곡을 연극으로 상연한 것에 대해 평가하기 ?소설을 희곡으로 각색한 것 발표하기 PPT, 판서, 개인별 발표, 분단별 발표, 학습지 5/6 단원의 마무리 ?보충?심화 학습 ? ... 우리, 소설을 희곡으로 각색한 내용을 간단하게 발표해볼까요? ... 희곡의 뜻과 언어적 특성 알기 ?작품을 감상하며 줄거리 정리하기 ?대사와 지문을 통해 등장인물 파악하기 PPT, 판서, 학습지, 분단별 발표 3/6 ?
REPORT 윤조병의 「아버지의 침묵」 - 소외된 계층의 침묵 이면에 싹트는 희망 수강과목 : 희곡교육론 담당교수 : 권순종 교수님 학 과 : 국어교육과 학 번 : 20242148 ... 주인공 역할을 하는 전직 기자 출신의 김재호는 삼청 교육대를 다녀온 후 실어증이 걸려 다섯 마디 이상을 하지 못하고 주변 인물들의 물음에도 엉뚱한 대답, ‘아이야, 여보, 허튼 수작 ... 한씨 또한 전직 교사로, 원래 달동네에 살 집안이 아닌데 남편이 어떤 문제로 삼청교육대를 다녀온 후 가정이 무너져 이곳으로 오게 되었고 이들이 이곳에 정착한지 꽤 시간이 흘렀음을 볼
