를 알아볼까 겁을 먹고는 한 다리를 목에 걸어 귀신 춤을 추고 귀신 웃음소리를 내었다. 문을 박차고 달아나다가 그만 들판의 움 속에 빠졌는데, 그 안에는 똥이 그득 차 있었다. 겨우 ... 였다네.”라며 대꾸했다.- 박지원, ‘호질’5.위 글의 표현상 특징으로 가장 적절한 것은?① 대상의 부정적인 모습을 희화화하여 그려 내고 있다.② 장면에 따라 서술자를 달리하여 사건을 전개 ... : 교과서 참고하기)뎨 가? 뎌 각시 본 듯도 한뎌이고ⓐ텬샹(天上) ?옥경(白玉京)을 엇디하야 니별(離別)?고? 다 뎌 져믄 날의 눌을 보라 가시?고어와 네여이고 이내 ?셜 드러
【 목 차】燕巖 朴趾源1. 작품의 재해석마장전(馬?傳)예덕선생전(穢德先生傳)민옹전(閔翁傳)광문자전(廣文者傳)양반전(兩班傳)김신선전(金神仙傳)우상전(虞裳傳)허생(許生)호질(虎叱 ... )열녀함양박씨전(烈女咸陽朴氏傳)2. 연암 작품 속의 인물의 성격3. 박지원의 사상과 문학4. 연암의 문학관5. 연암 소설의 특징6. 연암소설의 풍자 대상7. 연암의 작품 속 실학사상 ... 정신과 이용후생의 실학 사상을 탁월하게 형상화한 작품으로, 연암의 대표작이라 할 만하다.호질(虎叱)《열하일기》의 〈관내정사〉편에 있는 작품이다.범을 등장시켜 위선적 도학자 북곽
과 많이 달라 학생들은 마치 외국어를 보는 것 같고 그래서 무척 어렵다고 생각한다. 그러나 고어가 아무리 생소하고 어렵다 해도 외국어만큼 그렇겠는가. 고전문학 속에 든 고어가 아무리 ... 한국 고전문학의 분류, 한국 고전문학의 특성, 한국 고전문학과 사이버공간(온라인, 인터넷), 한국 고전문학과 고어해독, 한국 고전문학의 재창조 사례, 한국 고전문학의 지도 사례 ... . 한국 고전문학과 고어해독1. 해독을 위해 무엇을 공부해야 하는가?2. 어떤 교재로 어떻게 공부해야 하는가?Ⅵ. 한국 고전문학의 재창조 사례1. 게임을 통한 재창조1) 재창조
. 서론Ⅱ. 국어과 교육과정의 개정중점Ⅲ. 국어과 교육과정의 성격Ⅳ. 고등학교 국어과의 고전문학교육1. 고어 해독1) 해독을 위해 무엇을 공부해야 하는가?2) 어떤 교재로 어떻게 ... 밖에 없다2) 외우지 말고 이해하자5. 읽는 속도 높이는 방법1) 읽기 속도는 많이 읽어서 저절로 높아지는 것이다2) 속독을 위한 기본 요령Ⅵ. 고등학교 국어과의 읽기교육1. 학습 ... 어에는 없으면서 고어에서는 자주 쓰인 어휘, 현대어와 형태는 같은데 의미가 다르거나, 의미는 같은데 형태가 달라진 것 등을 집중적으로 공부하면 된다.통사적인 표현 양식의 특징
에 유행하던 문체를 따르지 않고 독자적인 문학관을 성립하기도 했다.작가의 문학은 그 작가의 생애 및 사상과 동떨어져 따로 존재할 수 없다. 작품 속에 작가의 생애가 녹아들어가기 때문 ... 을 다 적을 수 있다면 구태여 고법(古法)에 얽매일 필요가 없다는 주장이다.글이란 뜻을 적으면 그만이다. 저 사람들이 글의 제목에 임하여 붓을 놀림에 있어서, 홀연히 고어를 생각 ... 는 큰 틀을 지키면서도 그 속에는 일기, 소설, 수필, 사회 비판과 같이 각기 다른 장르의 작품들이 녹아들어 있다.이용후생(利用厚生)에 도움이 되는 청나라의 실제적인 생활과 기술