"한국어 시제오류"의 검색결과 입니다.

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시제 오류> 외국인학습자오류 한국어 시제상의 오류 한국어 시제 배론 미디어 경험 사례

EasyAI “한국어 시제오류” 관련 자료

+한국어 시제의 특성을 설명하고 시제 ..등록일 2025.06.24 | 총 2,394자 | 5페이지 | 3,000원
+외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의..등록일 2025.07.04 | 총 4,363자 | 5페이지 | 2,000원

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"한국어 시제오류" 검색결과 1-20 / 258건

말뭉치 분석을 통한 태국인 한국어 학습자의 시제 오류 연구 (A Study on Tense Errors by Thai Learners Through Corpus Analysis)

한국어의미학회 Tungrakwattanakul Poollak, 김영주

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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한국어 시제의 특성을 설명하고 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류 예측하시오

[대조언어학]한국어 시제의 특성을 설명하고 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류 예측하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 시제의 특성(1) 시제 표현의 방법(2) 시제 ... 는 언어 간 차이가 두드러지기 쉬운 부분으로, 학습자들이 오류를 범하기 쉬운 문법 요소이기도 하다.Ⅱ. 본론1. 한국어 시제의 특성한국어의 시제는 기본적으로 과거, 현재, 미래의 세 ... 해석의 오류한국어는 시제가 명시적으로 드러나지 않더라도 문맥을 통해 시점을 추론해야 하는 경우가 많다. 예를 들어 "지금 뭐 해요?"에 대한 답으로 "영화를 봐요."라고 하

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.07.22

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중국인과 몽골인 학습자의 한국어 과거 시제 표현 사용 오류에 대한 계량적 비교 (Statistical Comparison of Korean Tense Errors of Chinese Learners and Mongol Learners)

This study aimed to see that the Korean past tense errors made by Chinese and Mongolian students are due to the effects of their native languages by c..

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

대조언어학 주제: 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국인 학습자가 자주 범하는 시제 ... 상의 오류 2. 오류를 교정할 수 있는 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 시제의 정의는 다양하다. 먼저, 남기심(1985)은 시제를 “화자가 자기의 전달 내용에 어떤 효과 ... 적 범주라고 정리할 수 있다. 일반적으로 시제는 용언의 활용으로서 표시된다. 한국어에서의 시제는 선어말어미인 “-았/었-, -겠-, -더-” 등에 의해 표시되거나 또는 용언의 관형

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

< 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오>서론한국어에는 시간의 흐름을 표현하는 시제 용어들이 존재한다.이러한 시제를 표현하는 문장 ... 을 올바르게 사용하는 것은 의사소통을 원활하게 해주며,보다 효과적인 언어사용을 가능 하게 해준다.외국인 학습자들은 모국어의 영향을 받아 자주 한국어의 시제를 이해하지 못하고 오류 ... 를 일으키는데 지금부터 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법에 대해 알아보고자 한다.본론시제란?시제란 시간의 위치이다. 말하는 시점을 기준으로 사건시

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법

외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법1. 과거 시제와 관련된 오류2. 연결어미와 관련된 오류3. 선어말어미와 관련된 오류4. 오류 교정 방안외국인 ... 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법목차1. 과거 시제와 관련된 오류2. 연결어미와 관련된 오류3. 선어말어미와 관련된 오류4. 오류 교정 방안1) 과거 ... 시제와 관련된 오류외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류 중 가장 흔하게 나타나는 오류는 문장에서 과거 시제를 사용해야 할 위치에 현재 시제를 사용하는 것이다. 과거 시제를 사용

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법

주제 : 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국인 학습자들이 자주 범하는 한국어 시제 오류2 ... 에서도 특히 중국인 학습자들은 한국어의 시제 부분을 상당히 어려워하며 이 부분에서 가장 많은 오류를 범하는 것으로 연구결과가 보고되기도 하였다. 그들이 어려워하는 시제 부분 가운데 ... 에서도 특별히 과거 시제에서 더 많은 오류가 발생하고 있는데, 이에 ‘-었/았-‘ 등의 기본적인 과거 시제를 활용하는 한국어 표현들을 중심으로 한국어 초급 수업들이 꾸준히 이루어지고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오Ⅰ 서론외국인 학습자는 한국어의 음운, 어휘, 문법 등을 배움에 있어 크게 혼란스러워 하는 경우 ... 한국어의 시제를 이해하지 못한다. 이들 학습자에게 한국어를 보다 쉽게 교육할 수 있도록, 본론에서는 외국인 중 중국인이 주로 범하는 시제표현의 오류 몇 가지를 알아보고 이를 교정 ... 가 많다. 특히 학습자의 모국어가 우리말과 상이한 언어적 특성을 가지고 있을 때 외국인 학습자는 더 큰 혼란을 겪게 된다. 중국인이 한국어의 시제를 어려워하는 것을 그 예로 들 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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대조언어학,외국인이자주범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할수 있는 방법, 한국어2급

2018 1학기 대조언어학 과제주제 : 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 교정법1. 시제의 개념사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적 표현, 문법화 된 시간적 위치 ... 했다고 가정해보자. 이 학습자는 ‘만드는’을 ‘만든’으로 쓰는 오류를 범했다. 이러한 오류는 한국어의 상대시제를 이해하지 못해 발생한 오류이다. 영어권 학습자는 화자가 말하는 시점 ... 해보자. 상대시제 현재 관형사형 어미를 사용하여 ‘오는’, ‘어린’을 쓰는 것이 이론적으로는 맞다. 하지만 한국어에서는 이와는 다르게 항상 고정적으로 미래 관형사형 어미를 사용

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02

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대조언어학 - 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.

과목명: 대조언어학주제: 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시제상의 오류(1) 과거시제(2 ... 들이 한국어를 배울 때 어려워하는 것은 무엇일까? 한국어를 배우는 많은 이들이 저맥락 문화권이라는 점을 감안할 때에, 맥락성을 많이 띠고 있는 시제 영역에서 어려움을 호소하는 경우 ... 가 많다고 한다. 예를 들어 영어는 말을 하는 내용과 상황에 따라 정확하게 시제를 사용해야 하지만, 한국어에서는 시제가 완벽히 맞아 떨어지는 것이 아니라 맥락에 따라 여러 갈래로 나뉘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.08

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대조언어학 ) 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 ... 처 :대조언어학외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오제목 : 외국인의 한국어 시제 상 오류와 교정방법목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 ... 시제의 특징2. 한국어 시제 상 오류 및 교정방법3. 한국어 시제 상 오류 교정방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국은 한국전쟁 이후 세계 각국의 원조를 받아야 하는 처참한 상황

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.05.14

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대조언어학)외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.

(대조언어학)외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.대조언어학외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법 ... 에서 한국어의 시제가 어렵기도 하면서도 한 편으로는 간단하고 쉽다고 판단하여 생기는 오류라고 여겨진다. 발음을 할 때에는 크게 느끼지 못하지만 실제로 글로 작성하니 생기는 오류 ... 에만 오류가 발생된다. 비교적 시제들 중 제일 쉽고 무난한 편으로 보인다. 다만 현재의 한국어 교육에서 과거, 현재, 미래의 시제 개념으로 관형사형 어미를 주로 교육해왔기에 이로

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2019.05.14

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대조언어학(외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.)

대조언어학글쓴이 : 고미정주제외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.1. 서론시제란 어떤 사건이나 행위가 어떤 시에 있었는지, 같 ... 면 ‘어제, 오늘, 내일’과 같이 시간을 표시하는 단어가 주어와 술어 사이에 놓여 시제범주로서의 기능을 하는 것이다.필자는 많은 외국인 중에서도 중국인들의 한국어 과거시제상의 오류 ... 를 분석하고 이를 교정할 수 있는 방법에 대해 알아보고자 한다.2. 본론(한국어 과거시제상의 오류)한국어를 배우는 중국인 학습자는 한국어에서 시제를 표현할 때 오류가 많이 발생

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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대조언어 ) 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오 c11

대조언어학 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. 외국인 학습자를 위한 한국어 시제 교육 목차 1. 서론 2. 본론 3 결론 1 ... 가 일어나는 시점을 가리킨다. 한국어의 과거 시제는 과거 시제 선어말어미 ‘-었/았-’, 대과거 선어말어미 ‘-았었-/-었었-’, 관형사형 어미 ‘-(으)ㄴ-’, 회상 선어말어미 ‘ ... 한 문법적 활용을 사용하여 이와 같은 연결형 과거 시제 표시에 오류를 나타내기 쉬운데, 이런 경우는 우리말과 자국어 문법을 비교하여 설명해줌으로써 서술어 활용에 차이가 있음을 인지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2025.07.22

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국어번역(한국어번역) 대상, 국어번역(한국어번역) 오류, 국어번역(한국어번역)과 성경번역, 국어번역(한국어번역) 문제점,국어번역(한국어번역) 사례,국어번역(한국어번역)시제표현방법

(한국어번역)의 시제표현방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어번역(한국어번역)의 중요성Ⅲ. 국어번역(한국어번역)의 대상Ⅳ. 국어번역(한국어번역)의 오류Ⅴ. 국어번역(한국어번역)과 성경번역1 ... 국어번역(한국어번역)의 중요성, 대상, 국어번역(한국어번역)의 오류, 국어번역(한국어번역)과 성경번역, 국어번역(한국어번역)의 문제점, 국어번역(한국어번역)의 사례, 국어번역 ... 的苦痛?3) 增加?多見識4) 增加抵抗力Ⅷ. 국어번역(한국어번역)의 시제표현방법1. 我的那位同學說, 這稿子要是送到他手裏, 他非給退回去不可, 要不然將來算起?來, 算誰的2. 孫老師

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.

시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.I. 서론시제란 말 속에서 규정되는 언어학적 시간 ... 을 나타내는 문법 범주로 한국어는 이 시제가 발달한 시제 중심 언어이다. 시제는 크게 과거, 현재, 미래시제로 구분하고 있는데 이렇게 시제의 기본 개념에 대해 알아보고, 각각 시제 ... 종류에 관해 서술하고자 한다. 또한, 영어와 중국어와 같이 다른 언어들을 예로 들어 시제의 문법적 체계를 기술하며 한국어와 비교를 하면서 글을 마치고자 한다.II. 본론1) 시제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

에서 상적 의미를 학습한 것으로 보이며 양태의 의미를 별도로 학습하지 않는 것으로 보인다. 실제 시간 표현의 연구는 시제, 상, 양태를 다루고 있지만, 한국어 교재에는 이것이 적절히 ... 반영되지 못한 실정이다.대부분 교재에서 ‘-았/었-’을 먼저 제시하고 있으며, 이정희(2001)에 따르면, ‘정문과 오류문의 빈도 비율’에서 사용빈도는 ‘현재시제>과거시제>미래시제 ... ’이고, 오류율은 ‘미래시제>과거시제>현재시제’이다. 과거시제의 사용빈도와 오류율 역시 적지 않음을 알 수 있다. 또한 일상생활에서도 ‘참 잘생겼네’ 등의 문장이 빈번하게 쓰이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 분석

어요. (~할지~)④ 그 때 이해 할 수 없지만 (~없었지만)⑤ 한국에 있는 생활은 자꾸 기억에 (~있던~)(2) 오류 분석외국인 학습자가 한국어를 습득하는 과정에서 발생하는 시제 일치 ... 의 오류가 발생하는 주된 이유는 한국어에서는 동사의 어미변화에 따라 시제가 결정되며, 문맥에 맞게 적절한 시제를 선택해야 하기 때문이다. 하지만 이러한 시제 사용 규칙을 정확히 ... 익히지 못한 학습자들은 다양한 문맥에서 오류를 범하게 된다.한국어는 기본적으로 과거 시제를 표현할 때 ‘었/았’ 형태를 사용한다. 따라서 선행하는 음운 환경을 고려하여 적절한 시제

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

같지만, 실제로는 이분법보다는 덜 존재한다.3. 한국어는 시제중심 언어인데 모국어는 어떠한지 쓰시고, 주요 언어(모국어)간의 시제 특징을 비교하면서 모국어 학습자들의 오류와 그 ... 를 제등의 어순이 모국어와 달라서 생기는 오류의 예와 그것을 고려한 교육방안을 써보십시오.영어를 그대로 번역하여 한국어의 어순에 어긋나는 경우가 상당하다. 예를 들어, ‘나는 친구 ... 와 관련된 어순이다.이렇게 한국어가 영어의 어순과 달라서 영어권 학습자에게 한국어 학습에 오류가 발생하는 경우에는 한국어 어순에 관련된 한국어 문법수업을 강화하면서 한국어 문법수업

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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다양한 TV프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의 한국어교육개론외국인 학습자의 오류 분석Ⅰ. 서론한국어는 전 세계에서 많은 사람들에게 관심을 끄는 언어 중 하나이다. 한국의 문화, 엔터테인먼트, 경제, 그리고 교육 ... 기회로 인해 많은 외국인 학습자들은 한국어를 배우고자 한다. 그러나 한국어를 학습하는 과정에서, 외국인 학습자들은 다양한 언어적 오류를 범하는 경우가 흔하다. 본 과제에서는 한국어 ... 를 공부하는 외국인 학습자들이 흔히 범하는 오류의 예와 이러한 오류의 원인을 탐구하고자 한다.한국어를 제대로 습득하기 위해서는 오류를 이해하고 그 원인을 파악하는 것이 중요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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