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한국어 어휘 교안 교안 한국어수업지도안 듣기수업 교안
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"한국어옷관련수업초급교안" 검색결과 1-10 / 10건

  • 자료 표지
    한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-의복관련 어휘수업)
    한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표의복 관련 단어를 말할 수 있다. 의복관련 표현을 한국어로 알맞게 말할 수 있다.내용의복 관련 단어 및 표현 어휘 수업단 계 ... 고 사이즈, 색깔 등도 맞아야겠지요. 오늘은 여러분이 옷에 관련한 여러 가지 어휘와 자신을 잘 표현하는 방법을 공부합니다.응답제 시(12분)♣ 오늘 배울 어휘 판서합니다. 그림카드 ... 를 사용해서 어휘를 익히도록 한다.T: 오늘 배울 옷에 관련한 어휘부터 공부합니다. 옷은 늘 입고 있는 것으로 옷의 종류에 따라 이름도 다양하고 함께 사용하는 표현도 달라져요.오늘 배울
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.05.13
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성
    시기를 바랍니다. 1) 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 고르고 교수-학습 단계에 맞추어 문법 교수안을 작성하세요. 다른 교안을 참고해도 되지만 그대로 모사했을 경우 예외 없이 0점 ... 자들에게 수업의 목표를 제시하고 대화를 통해 ‘ㅂ’ 불규칙 활용과 관련된 것을 자연스럽게 노출토록 한다. 즉, 다양한 질문과 대화를 통하여 학습자의 관심을 끌 수 있는 ‘ㅂ’ 불규칙 용언 ... 는다. Ⅳ. 참고문헌 - 이정민, 한국어 초급 학습자를 위한 불규칙 용언 활용의 교재 구성 방안, 상명대학교 대학원, 2008. - 김정숙, 러시아어권 한국어 학습자의 불규칙 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어실습 수업지도안(1과,안녕하세요,듣기,말하기), -이예요/예요, 은/는
    에 확인한다.과제-인사 주고 받기-자기소개 하기준비물교재‘이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급 1’, MP3, 필기도구, PPT, 지도교안구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표 ... 한국업실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원1. 안녕하세요?주제인사/소개학습목표인사하고, 자기소개를 할 수 있다문법‘명+-이에요/예요’, ‘명+-은/는’기능인사하기 , 소개하기교수 ... /인사 에 대해 배워 보아요.S:네!!‘이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1’ 교재필기도구-이번시간에 배울 학습목표를 교재를 통해 간략하게 설명한다.10분제시-듣기 전-들기▶듣기 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안
    한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?주제기호학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.문법(명사)을/를, 안 (동사·형용사)기능좋아하는 것 말하기 ... ‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’, 지도 교안, MP3. PPT, 필기 도구구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.도입-인사 ... 어요. ????(숙제하다?+ '안')-‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’ 교재-필기도구-PPT-지난 차시까지 수업한 내용을 활용하여 대답할 수 있는 상황을 만들어 준다.-학습자에게 차례
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기
    제목 : 과정 외 수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기Ⅰ. 서 론언어를 구성하는 요소는 세 가지가 있는데 한국어도 마찬가지로 음성, 의미, 문법의 결합 ... 외 수업으로서 우리나라 전래동화인 ‘선녀와 나무꾼’을 활용하여 50분간 읽기 교안을 작성하여 외국인들은 어떻게 교육할 것인지 계획을 수립해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론언어를 공부 ... 하여 스스로 해석하는 능력을 갖춘다는 의미한다. 한국어 교육에서 이해교육은 듣기 교육과 읽기 교육 두 가지가 있는데 여기에서는 한국어를 배우는 외국인 입장에서 읽기교육 분야에 대해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어실습 수업지도안(6과, 한국어하고 태권도를 배워요, 어휘/대화), -에서,-하고
    한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원제6과 한국어하고 태권도를 배워요주제직업, 일상생활 관련 어휘학습목표일상 생활에 대해 간단히 말할 수 있다.문법(명사)에서, (명사 ... 을 제시어휘·대화·발음(p58)제시3.연습(20분)-어휘학습 : 새로 나온 어휘를 중심으로 의미설명 후 문제를 풀어보기-어휘확장 : 관련어휘를 이용하여 직업 말해 보기-대화 : MP3 ... 을 안내한다.과제문법활동 연습지-문법활동 연습지를 나누어 주고 해 올 수 있도록 한다.준비물교재, 교안파일 (다른 저장매체를 통한 녹음파일-예비분), 블루투스구분학습내용학습활동준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28
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  • 자료 표지
    한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    하다심사하다반영하다관점 3 주관적 감정 및 평가악의 /선의를 품다상상을 펼치다.좋아하는 마음이 생기다허망하기 그지없다.욕망의 늪에 빠지다.깨달음을 얻다의미장의 수업 활용한국어 의미 ... 론 강의를 통해 언어의 의미론에 대한 새로운 내용을 많이 접하게 되었다. 의미장 관련 내용은, 꼼꼼히 준비하여 적극적으로 수업에 활용하고 싶다.의미장화: 의미 관계에 따른 어휘의 범주 ... . 또한, 어휘를 개별적이 아니라 의미상 상호 관련되는 낱말을 체계적으로 함께 제시하여 어휘 상호 간의 관계 및 의미의 차이를 명확히 이해하도록 지도해야 할 것이다. 이를 위해 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09
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  • 자료 표지
    한국어교육개론 ) 초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분) - 영어권 학습자 말하기수업(주제 날씨에 대해 묻고 답할 수 있다)
    : 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업안(교안)을 구성하십시오.한국어교육개론초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분)영어권 학습자 말하기수업(주제: 날씨에 대해 묻 ... 고 답할 수 있다)초급 단계 학습자 대상의한국어 강의안-내용: 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업안(교안)을 구성하십시오.말하기 수업(학습 목표: 날씨에 대해 묻고 답할 수 있 ... 한국어교육개론초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분)영어권 학습자 말하기수업(주제: 날씨에 대해 묻고 답할 수 있다)초급 단계 학습자 대상의한국어 강의안-내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10
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  • 자료 표지
    외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 - 종결어미 교수안
    ) 초급 수준의 학습자들은 한국어를 처음 접하는 단계의 학습자로서, 한국어 교육의 초보자라고 할 수 있다. 이들에게는 격식체 종결어미보다는 비격식체 종결어미의 수업이 선행되어야 한다고 ... 와 의문형 비격식체 종결어미 수업 지도안.학습 수준 : 초급 문법단원 주제 : 날씨와 옷차림을 소재로하여 비격식체 종결어미의 평서형과 의문형을 학습한다.목표 문법 : ‘-아/어/여도 ... 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.외국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12
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  • 자료 표지
    -아/어 보다(초급 교안)
    교수­학습 교안학습 대상이민자교안 작성자(지도 교사)차시(수업시간)50분교재초급단원수원 명소를 가 보다학습 목표문법 ‘-아/어 보다’를 사용해서 경험을 말하고 제안할 수 있 ... 의 내용이 되는 재료(글감)·사이즈: 신발이나 옷의 치수(크기)로 순화·야 경: 밤의 경치(밤의 모습)·실 력: 실제로 갖추고 있는 힘이나 능력·유람선: 구경하는 손님을 태우고 다니 ... 아름다워요.시간이 있으면 수원화성에 한번 가 보세요T: 테일러씨가 옷 가게에서 코트를 사려고 해요.그러면 직원이 어떻게 이야기할까요?S: 옷을 입으세요./ 입어 보세요.T: 네 맞
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
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2025년 11월 08일 토요일
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