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"한국어수업활동지" 검색결과 1-20 / 5,359건

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    한국어 교원 실습 초급 수업 모음 (1) 활동
    ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ아어오우으이애에이오아이오이이상호 선생님의 한국어 수업 모음 (1) 학년, 반 : __________ 이름 : ____________________받아쓰기1.2.3.4.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.09 | 수정일 2023.11.20
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    한국어 수업 참관 및 분석 모의 수업 교안 및 활용 활동
    『 모의수업 교안 』‘과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :대상 학급한국어교육 중급반일시지도 교사교재《살아있는 한국어Ⅲ》, 계명대학교 출판부단원2과. 지하철 ... 을 안내하는 짝 활동을 한 번 해볼까요?- 교재p.18 ~ p.19 연습문제- 순회지도- 학생들에게 골고루 발화 기회 제공활용(15분)▶ 교사가 미리 준비한 유인물(짝 활동 ... 와 같은 방식으로 모든 학생들에게 골고루 활동 발표의 기회 제공- 유인물- 순회지도- 발표를 듣고 오류는즉각 수정마무리(3~5분)T : 자 집중! 오늘 우리는 어떤 문법 공부를 했
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.05
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    한국어교원 모의실습지도안 세종한국어 2과 취미활동 모의수업지도안(27쪽)과 ppt자료 총 2종
    , PPT 자료, 단어 카드, 교과서, 필기도구, 활동지 자료, 과제물도입○ 교사와 학생이 서로 인사하기 및 출석 확인T: 안녕하세요? 모두 들 잘 지내셨죠.S: 안녕하세요.T: 옆 ... 학습 목표1. 다양한 취미 활동에 대해 서로 이야기할 수 있다.2. 자신의 취미 활동을 이야기하는 상황에서 “못”이라는 문형을 사용하여 취미 활동을 말할 수 있다.준비물컴퓨터 ... 때 사용, ‘그런데’는 뒷 문장이 앞 문장의 내용과 다른 내용으로 시작됨을 나타냅니다.○ 취미 활동에 대해 이야기하며 학습목표 및 내용제시(학생들에게 PPT 자료 사진 속 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.05.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 이해교육론_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 『세종한국어 3』 제 6 ... ’에 관하여 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해보려고 한다.본 론1. 『세종한국어 3』 제 6단원 : 쇼핑※ 학습 목표 : 본인 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16
  • 한국어 교원 실습 시범수업 활동지 -니까
    오늘 바쁘니까 내일 만납시다.활동지 1이름 ( )1. ‘형용사/동사 - (으)니까’, ‘명사 - (이)니까’를 사용하여 다음 문장을 완성하세요.① 일이 많으니까 좀 도와주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    기 전 활동3.3. 『세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 전 활동지4. 결론1. 서론최근 듣기 행위가 궁극적으로 의사소통에 기여하도록 하고, 수업이 학습자의 듣기 전략을 적극 ... 을 내용을 이해하는 데 도움이 된다. 예를 들면, 방송 매체에서 구술된 설화를 교사가 들려 준다거나, 사건?사고의 개요를 교사가 들져 주는 등의 활동이 있다.3. 『세종한국어3 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16
  • 한국어 교원 실습 수업 교안 - 한글 자모 수업(1)
    . 교실 한국어를 듣고 이해할 수 있다.학습자료: ppt자료, 활동지, 칠판, 이름표장소/소요시간: 교실/50분학습활동도입단계*모든 수업한국어로 진행한다.- 학생들에게 인사하기‘안녕 ... 단원명 : 한글 자모 (1)목표 문법: 한글 기본 자모학습 목표1. 한글 기본 모음 10개와 기본 자음 14개를 발음하고 쓸 수 있다.2. 한국어로 인사를 할 수 있다.3 ... 이름표에 각 학생의 이름을 한글로 써서 나누어준다.수업 시간에는 항상 이름표를 부착한다. (인원이 많을 경우 수업 전에 미리 작성해서 가져온다.)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.25
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    A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고
    , 받침‘ㄹ’이 있다면, ‘ㄹ ’이 사라지고 ‘-느라고’가 붙습니다.10′㉶ 연습자료 활동지예시문장은 교사가 수업 시작할 때 적용한 문장을 사용한다.학습자가‘변명’, ‘핑계’ 단어 ... 으로 구성하는 것을 추천드립니다해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 중급단원8. 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종 ... 은 문장을 쓰고 말할 수 있다.준비물교사연습자료 활동지, 과제(활용)자료학생교재기타자료학습단계교수-학습 내용 및 활동시간시간(′)자료㉶ 및 유의점도입▣동기유발교: 안녕하세요. 여러분
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2025.10.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    - 느라고 한국어 수업지도안
    모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원2 과 사과수업시간65분교재명(출판사)세종한국어 6(증보판 5쇄)쪽수22 - 25대상초급자 4명(s1 ... , 문법 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분 안녕하세요.S : 안녕하세요T : 주말에는 뭐했어요?S : 친구 ... , s2, s3, s4)-S는 전체 학습자학습목표1. 사과와 용서 표현을 할 수 있다.2. 문법 ‘-느라고’를 통해 이유와 원인을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘 카드
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28
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    한국어 수업 참관 및 분석 모의 수업 발표 PPT
    다 . ② 눈을 뜨다 . 눈을 감았 다가 떠요 .V - 다가 ① 수업을 듣다 . ② 사전을 찾다 . 수업을 듣 다가 ( 단어를 몰라서 ) 사전을 찾아요 .V - 다가 ① 밥을 먹 ... 에 가입하면 돼요 . → 131 에 전화하면 돼요 . → 육교를 건너서 왼쪽으로 가면 돼요 .[ 활용 - 짝 활동 ] 지도를 보고 한 장소를 정해 친구에게 가는 길 설명하기 출처 ... : 《 살아있는 한국어 Ⅲ》, 계명대학교 출판부가고 싶은 장소 지도에서 선택한 장소로 가는 길 을 “- 다가 ”, “-( 으 ) 면 되다 ” 문법을 사용하여 친구에게 자유롭게 안내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.05
  • 수정)참고자료_작성_수정_교정_최종_모의수업계획서 양식(한글)
    도록 롤플레이 및 그룹 활동을 포함하여 실습 위주의 수업을 진행한다. 주교재 세종한국어 부교재 및 참고문헌 연세 한국어 2 (연세대학교 출판부) 이화 한국어 2-1 (이화여자대학교 ... 개요 수업 목표 '~고' 문법의 의미와 용법을 이해한다. '~고'를 활용하여 일상생활에서 자연스럽게 문장을 구성할 수 있다. 다양한 활동을 통해 '~고'를 실생활에서 활용하는 연습 ... 을 한다. 수업 개요 이 수업한국어 학습자가 '~고' 문법을 자연스럽게 습득할 수 있도록 다양한 예문과 연습 문제를 제공한다. 또한, 실제 대화에서 '~고'를 사용할 수 있
    서식 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.06.01
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    외국어로서의 한국어교육개론 기말고사 (11/30문제)
    않은 것은? 4점 중 0점① 놀이 교육, 학교생활 적응을 위한 다양한 교육이 필요하다.② 한국어 수업이 다른 학과 수업과 연계될 수 있도록 지도해야 한다.③ 연령, 학년 ... 하면서 언어 능력을 신장시켜 나갈 수 있다.15. 학문 목적 한국어교육에 대한 다음의 진술 중 적절하지 않은 것은? 4점 중 0점① 전람 중심의 활동을 구안하여 적응력을 높일 필요 ... , 본론에 맞게 결론을 완성하는 활동은 유도된 쓰기 활동이라고 할 수 있다.24. 상황식 모형의 읽기 수업에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 4점 중 0점① 독자보다 글에 중점
    시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원2급 모의수업지도안(A학점)_문법과 품사 설명 위주
    모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원 자격등급 한국어교원2급 자격증 작성일자 2024.11.16 (24분 영상 교안) 수업 진행 단계 도입→제시→연습→활동→마무리 총 ... ’ 과 ‘~(으)ㄹ 때’ 를 모두 써서 문장을 만들어 오세요 . 그리고 오늘 작성한 활동지는 선생님에게 꼭 제출하고 가세요 오늘 수업은 마치도록 할게요. 다음 시간에는 역시 2과 취미 중 ... 수업시간 24분 단계 교수∙학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 ▶ 주의환기 및 전차시 내용 간략 복습 ◀ T : 여러분 안녕하세요? 지난 시간에는 ‘자기소개
    시험자료 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.04.02 | 수정일 2025.04.08
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    에서 말하는 교수법이란 교사가 한국어 학습자에게 효과적으로 내용을 가르치기 위해 사용하는 수업 방법론을 가리킨다. 이는 수업의 설계, 진행, 평가에 이르는 교수 활동 전반을 포괄 ... 에서 과제 중심 교수법은 최근 많은 관심을 받고 있으며, 학습자가 한국어로 무엇인가를 직접 해보는 활동을 통해 언어 기능을 익히게 한다. 예를 들어 한국어 수업에서 단순히 문법 ... 은 학습자의 수준과 목표에 부합하는 수업 설계를 가능하게 하여 학습 효과를 극대화한다. 한국어 교육 현장에서도 전통적인 방식부터 현대적인 방식까지 다양한 교수법이 적용되어 왔으며
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    에는 문법-번역식 교수법이 활용되어, 라틴어 등 고전어 교육 전통을 따라 문법 규칙 설명과 모국어로의 번역을 중심으로 수업이 이루어졌다. 이 방법은 학습자가 한국어 문법을 세세히 ... 소통 능력을 강화하려는 현대적 교수법들은 한국어 교육에도 적극 수용되어, 한국어수업 교재와 교수 자료에도 대화, 인터뷰, 토론 등 다양한 말하기·듣기 활동이 반영되기 시작 ... 외국어로서의 한국어 교수법의 변천사와 온라인 말하기 수업 적용 방안과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론2주차에서 외국어로서의 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로
    를 선정해야 한다. 이때 입력 자료는 흥미로워야 하며 이해가 가능해야 한다. 또 언어학습 단원에 맞춰져야 한다. 넷째, 한국어 듣기 수업에서는 학습 자료에 대해 말하고, 읽고 또 ... 적 특성에 맞는 글을 쓰도록 교육해야 한다. 다섯째, 한국어 쓰기 수업은 독자들의 반응을 예상하면서 교육을 실시해야 한다. 여섯째, 한국어 쓰기 수업은 상호활동적 및 협력적인 활동 ... 한국어교육개론 주제: 각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로 제출하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 말
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안
    자들이 과제 활동을 할 수 있게 해야 한다.-초급반을 위한 절차 중심교수요목교실 안 수업: 초급 학습자는 한국어 음가와 문자에 익숙해지는 과제 활동을 해야 한다.예) 자기소개와 가족, 친구 ... REPORT제목 : 절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안수강과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름 : 김**제출일자 : 5 월 12 일요일목 차서론---- ... ---- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하는 이유본론---------◆ 절차 중심 교수요목에 대한 내용 그리고 장점과 단점◆ 절차 중심 교수요목을 한국어 교실 수업
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22
  • 고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론
    목표를 설정하였다. 또한 이를 위해 실제 수업활동에서 수업별 학습내용과 평가항목을 다음과 같이 구성하였다.노래와 영화를 활용한 수업계획수업 내용수업 대상고급 한국어 학습자수업 ... 한국문학개론고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오서론외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육 ... 소리가 높아지고 있으며, 한국어 교육 현장에서는 다양한 한국어 학습자의 요구에 부응하기 위해 세부 교육 프로그램을 운영하고 있다.그러나 국어교육에서 문학교육의 비중은 언어교육
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03
  • 외국어로서의한국어교육개론_최근 한국어 교수학습의 흐름을 제시하고 앞으로 한국어 교수 학습이 어떤 방향으로 나아가야 하는지 자신의 생각을 사례를 들어 설명하십시오.
    , 게임형 학습 자료, SNS를 활용한 글쓰기 활동 등의 요소가 수업에 적극 도입되며, 학습자들이 보다 현실감 있게 한국어를 익히고 있다는 점이 돋보인다. 일부 기관에서는 실시간 화상 ... 처럼 학습자의 요구가 세분화되면서, 일반적인 교재로만 수업을 구성하는 것은 만족도를 높이기 어렵게 되었다. 이에 따라 특정 직업군에 특화된 한국어, 문화 활동과 연계된 언어 교육 ... 으며, 그에 따라 한국어 교육의 중요성도 함께 부각되고 있다. 오랜 시간 동안 한국어 교육은 체계적 문법 교수와 반복적인 문형 연습에 초점이 맞춰진 형태로 진행되어 왔다. 이러한 전통
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • [한국어교육과정및교수요목설계] 절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명 할인자료
    자가 실제 상황에서 언어를 사용하면서 목표 언어에 익숙해지도록 유도한다. 이 유형은 언어 기능보다는 활동의 흐름과 구조에 초점을 맞추어, 수업이 실제적이고 역동적으로 진행되도록 돕 ... 을 두고, 과정 지향적 교수요목은 학습자의 주체성과 경험을 중심으로 수업을 설계한다는 점에서 차이를 보인다. 3. 한국어 교육 현장 적용 방안 한국어 교육 현장에서는 절차 중심 교수 ... 기 워크숍 등 학습자의 경험과 표현을 중시하는 활동이 포함되어 있다. 이는 학습자가 수업의 주체가 되어 언어를 탐색하고 구성하는 과정에 초점을 맞춘 접근 방식이다. 이러한 사례를 바탕
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04
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2025년 10월 25일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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