"한국어수업용 교실용어"의 검색결과 입니다.

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절차중심교육요목 한국어수업지도안 교재평가 기준 V-기 위해서 Audiolingual Method 한국어 교수 다문화교육 정책 연역적 문법교육 세종한국어1 교안

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"한국어수업용 교실용어" 검색결과 1-20 / 284건

한국어수업 교실용어

한국어영어중국어일본어칠판을 보세요.Please look at the blackboard.?看黑板。?板を見てください。책을 보세요.Please look at the book.?看 ... 。아니요, 모르겠어요.No, I don't.不，不?。いいえ、分かりません。쉬는 시간입니다.It's break time.休息??。休憩時間です。수업 시간입니다.It's time for c

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.14

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한국어능력 평가 중 대안적 평가의 장단점과 유형

을 목표로 한다. 대부분의 언어교실에서 평가는 학습자가 수업에서 배운 내용을 얼마나 숙지하고 있는가를 측정하는가에 그 목적을 둔다. 한국어 교육도 크게 다르지 않아서 성취도 평가 ... 가 주를 이루고 있다. 또 진단배치평가를 통해서 학습자의 언어수준을 판단하여 교과과정에 맞는 급이나 반을 배치하고 있기도 하다.지금 우리가 논하고자 하는 것은 외국어로서의 한국어 수업 ... 할 수 있다.첫째, 교실수업에서 실제로 행해진 교육과정을 평가에 반영한다.둘째, 기존의 전통적 평가가 중시한 규범, 언어적 특성, 문화적 특성들에 대해서 자유롭다.셋째, 학습자 개개

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.05.14

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

KSL 교육에서 학습자들은 한국어 수업시간을 통해서 한국어를 학습하기도 하지만 자연스러운 일상생활의 과정을 통해서도 한국어를 학습한다. 또 한국어 수업시간에 학습한 것을 교실 밖 ... 로서의 한국어교육(KSL)로 구분되어 사용된 것이다. 국외에서 수업 중에만 한국어를 학습하는 외국인 학습자가 KFL 환경에 있다고 한다면, 한국에 입국하여 장기 체류 혹은 영구 체류를 하 ... 는 유학생이나 이주민은 KSL 환경에 놓여 있다고 볼 수 있다. 또한 이 용어들을 응용하여 ‘계승어로서의 한국어교육’(KHL: Korean as a Heritage Language

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.04

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[외국어로서의한국어교재론] 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

한 책’으로 정의되고 있는데, 보통 교육과정을 교실 수업에서 실행할 수 있도록 구체화된 자료로 일반적인 텍스트와는 다른 표준화된 교육 내용이 담겨진 것으로 교과서를 이해 ... Ⅰ. 서론여러 가지의 이유로 외국인들의 한국어에 대한 관심과 수요가 늘어남에 따라 한국어 교육의 연구 또한 양적인 면과 질적인 면에서 활발해졌으며 외국인을 위한 한국어 교재 ... 에 대한 연구도 많이 이루어졌다. 이러한 상황에서 한국어 교사는 한국어 교재에 대한 이해는 매우 중요하다. 한국어 교사는 한국어 교재 제작자, 평가자로서 어떤 내용을 선택해서 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.14 | 수정일 2022.12.15

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논문요약_외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)

[논문요약] 외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)제2언어 교실에서 이루어지는 수업 발화 중 2/3이 교사에 의해 수행된다. 이처럼 교사말은 학습자들이 목표어 ... 기, 절차 언급, 지시 크게 세 가지로 분류되었다.분석 결과 한국어 교실에서 발견된 교사말의 특징으로는 교사들이 유도 발화에서 수업의 목표와 관계없이 나열형 질문을 많이 사용하는 것 ... 로서 한국어 교육 현장에서 발화되는 교사말 중 교실에서 학습자들의 발화를 끌어내기 위한 자극으로서 조정된 발화인 ‘유도 발화’ 범주의 교사말 유형을 분석하고, 이에 나타난 특징을 찾

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24

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외국어로서의 한국어 표현교육론) 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 자를 위한 말하기 과제4. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론(참고자료)Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 표현 교육에서 말하기 교육의 목적은 구어 의사소통 능력의 개발이다. 구체

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05

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한국어 표현교육론_김 0 0_abcd

말하기 후 단계역할극 발표하기, 피드백하기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습지표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 ... 단계역할극 발표하기, 피드백하기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습지표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 참여* 모범 ... 의 의견과 비교, 대조하여 자신의 의견을 모둠별로 말하기말하기 후 단계모둠별 내용 발표하기, 동료 피드백 및 교사 피드백하기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 모둠 활동교사표현 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

학문 목적 한국어’라는 용어를 사용하는 것이 혼란을 주는 것을 우려하여 아래와 같이 ‘전공 한국어’와 ‘교양 한국어’라는 용어를 사용할 것을 제안했다.위와 같은 구분이 있기 이전 ... 스러웠다. 그래서 그에 따른 용어 혼란을 피하고자 최근에는 민현식이 제안한 바와 같이 ‘전공 한국어’와 ‘교양 한국어’가 사용되고 있다. 이와 같은 내용을 한국어에 적용하여 구분하고 그 ... , 의사소통에 대한 기술로 구분된다. 이들 내용을 적절히 혼합하는 교수요목이 중심으로 수업을 진행하는 것이 바람직하다.2. 직업 목적 한국어 교육의 특징직업 목적 한국어 교육 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

[외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... . 말하기 활동의 유형외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금 ... 체계적인 말하기 활동을 할 수 있습니다. 발표도 토론과 마찬가지도 격식성을 가지고 임해야하는 활동입니다.3. 한국어 역할극 수업의 실제말하기 수업의 과정은 도입-제시-연습-활동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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외국어로서의 한국어이해교육론

뿐만 아니라 방언의 차이에서 오는 어려움도 있다. 경상도나 전라도, 충청도 등 표준어를 쓰지 않는 지역에서 한국어를 학습하는 학습자에게는 교실 언어와 교실 밖의 언어의 억양이 달라서 ... 에 익숙하지 않은 학습자에게 하나의 단어가 발음은 같지만, 여러 가지 의미를 가지는 동음이의어는 듣기에 어려움을 줄 수 있다.5) 화자마다 다른 구어 발음교실에서 한국어를 배울 때 ... 한 한국어 어휘들과 용어들을 미리 알고 있으면 학습자의 한국어 실력이 조금 떨어져도 들을 때 좀 더 잘 들릴 것이다. 반대로 학습자가 한국어를 잘하지만, ‘물리학’에 관련된 한국어

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

외국어로서의 한국어교육개론 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. 서론 오늘날 교육에서 교재 ... 하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하여 본 과제를 완성해보겠다. Ⅱ. 본론 1.한국어 교재 분석의 중요성 오늘날 공식 교육기관에서의 외국어 수업은 보통 특정한 교재를 매개로 해서 ... 이루어지는 경우가 많다. 이는 오랜 역사를 가진 외국어로서의 한국어 교육에서도 교재가 교사와 학습자를 매개해 왔기 때문이다. 따라서 교재 없는 수업을 상상하기란 쉽지 않는 일이다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

를 공부하고 싶어 하는 사람들이 늘어나고 있으며 체류하는 인원도 매우 많은 편이라 할 수 있다. 지금까지 한국어 교재는 보편적인 다국적 학습자를 위한 교실 수업을 전제로 구성된 것 ... 도록 한다. 일반적인 외국어 학습자들을 위한 한국어 교재로 활용되는 『세종한국어』는 예비단원 3과와 본단원 12과로 총 15주 한 학기의 수업이 이루어질 수 있도록 하고 있다. 1시간 ... 더라도 한국어와 일본어는 서로 다른 용어를 쓰거나 같은 한자어라도 서로 다르게 읽기 때문에 이러한 어휘에 대한 학습이 요구된다. 표기법과 실제 발음이 다른 경우에 발음을 함께 제시하는 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안

과 같다.(김윤주,2019)용어개념 및 예시교실 어휘수업상황에서 요구되는 학습을 위한 어휘, 교욱 내용과는 직접적인 관련은 없으나 학습자들에게 교육 내용이 제시될 때 그 제시 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이름 :아이디 :과제명 : 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구 ... , 교재)큰 분류의 과정 중심 교수요목은 교사의 질적 향상을 토대로 수업 중 교사와 학습자 서로 간에 조정하고 결정하는 과정을 거치면서 수업의 완성도를 만들어가는 것이라 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

로만 표시한다. 문화는 또한 교실 수업을 전제로 하는 선언적 지식 교수 학습인 ‘문화 지식’, 교실 밖에서 절차적 지식 교수 학습을 따르는 ‘문화 실행’ 그리고 ‘자국 및 세계 문화 ... 중간고사 대체 과제Ⅰ.1. 서론한국어를 외국어로서 학습하고자 하는 수요는 매해 증가하고 있다. 더불어 학습자의 수요는 단순 취미로 배우는 언어 학습이 아닌, 전문적이고 구체적인 ... 방향으로 바뀌고 있다. 그러나, 증가하는 수요와는 달리, 체계적이고 구체적인 교육과정의 부재로 기존 한국어 교육과정의 한계점을 지적하고, 표준과정의 개발에 대한 필요성이 강조

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.1. 서론2. 본론1) 모형의 특성2) 장점과 단점3) 해당 모형의 예시3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 문법 수업에서는 연역적 문법 ... 자들은 습득 양상에 차이가 있을 수 있다. 한국어 교육에서 학습자 특성으로 문법 수업에 필요 여부보다 문법 수업 방식에 대해 중점을 두고 있으며 다양한 기능을 수행하기 위한 부분 ... 으로 문법 수업의 중요성이 강조되면서 한국어 문법 교육이 의사소통을 위해 목표 달성에 중요한 기능을 갖고 있으며 여러 외국에 교육 분야에서도 입증되고 있다. 문법의 중요성과 함께 문법

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.06

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외국어로서의 한국어교육론

는다.③ 고급 언어 능력 습득: 고급 문법, 어휘, 전문 용어 등을 습득하여 학문적 또는 직업적 목적으로 한국어를 사용할 수 있도록 한다. 이는 연구, 비즈니스, 전문직 업무 등에서 필요 ... 을 통해 이루어진다.① 교실 수업: 교사와 학생이 대면하여 진행하는 전통적인 방식이다. 이 방식은 실시간 피드백과 교정이 가능하며, 학생들의 참여를 유도할 수 있다.② 온라인 학습: 인 ... 외국어로서의 한국어교육론한국어 교육은 한국어를 배우고자 하는 사람들에게 체계적으로 한국어를 가르치는 과정을 의미한다. 이는 한국어를 모국어로 사용하는 사람은 물론, 한국어가 모국

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.03

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한국어 발음 교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고, 초성 자음의 분류 기준에 따라 제시할 시, 각각의 장점과 단점을 기술하시오.

아 있는 가장 큰 고민 중 하나이다.3. 결론한국어 발음 교육에서 자음 제시 순서를 탐구하는 과정은 단순히 교재의 편집 방식이나 수업 순서의 문제가 아니라는 사실을 이번 글을 작성 ... 한국어 발음 교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고, 초성 자음의 분류 기준에 따라 제시할 시, 각각의 장점과 단점을 기술하시오.목차1. 서론2 ... . 본론가. 초성과 종성 자음 제시 순서나. 초성 자음의 분류 기준다. 분류 기준에 따른 장점라. 분류 기준에 따른 단점3. 결론1. 서론한국어 발음 교육에서 자음의 제시 순서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.26

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발음, 문법, 하나 선택하여 오류 유형 분석, 언어 숙달도에 따른 발음, 문법, 어휘 오류 양상 분석

단계에서 오는 모국어의 간섭인 언어 간 전이(interlingual transfer)와 제2언어 학습에서 일어나는 목표어 내의 언어 내 전이, 그리고 교실 수업이나 교실 밖의 교육 ... “외국어로서의 한국어교육개론”과제 제출합니다.주제 : 발음, 문법, 어휘 사용 중 하나를 택하여 학습자 오류의 유형과 그 원 인을 설명하시오. 학습자의 언어와 숙달도를 정하 ... -pop, 드라마, 영화, 한국의 음식 등으로 한국어의 위상이 높아지고 있으며 한국어를 배우려는 사람이 대폭 증가되고 있어 외국인들이 더 쉽고 재미있게 한국어를 배울 수 있는 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

다. 서예수업의 경우 한국어 기본 쓰기 수순이나 획수, 모양 등을 알려줄 수 있다. 한복입기체험의 경우 입는 과정을 동영상으로 보여 준다거나 관련 용어를 먼저 간략히 배울 수 있 ... 하다. 예를 들어, 학교에서의 인사 예절, 교실 내 관련된 용어와 표현 익히기 등이다. 한국 학교에서 원활한 적응이 이루어질 수 있도록 교사는 이러한 것들의 염두에 두고 교수요목 ... 학습자들이 한국 문화를 보다 자연스럽게 받아들이고 이해하게 될 것이다.또한 한국어 문화수업에서 한국어 문화에 대한 이해 뿐만 아니라 학습자 간 서로 탐구하고 알아가는 요소와 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2024.02.15

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

– 교실 수업 설계 및 진행에 영향. 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음 ... 『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... 과 범위한국어교육이란?한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포들에게 한국어를 외국어로서, 혹은 제2언어로 가르치는 것제2언어: 목표어가 그 사회에서 생활하는 데 꼭 필요

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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