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과정중심교수요목 focus on meaning forms 교재 개작 세종한국어 회화3 교재 평가 기준
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"한국어교재의개작" 검색결과 1-20 / 66건

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    한국어 교재에 수록된 전래동화 ‘흥부와 놀부’의 개작 양상 고찰
    ’가 한국어 교재에서의 어떤 개작 양상을 보이는지 살펴본다. 이를 바탕으로 앞으로 한국어교육에서 문학 텍스트의 개작의 기초 자료를 제시하고자 한다. Even though Korean ... 【벼리】현재 한국어 교재에서 많은 문학 텍스트가 수록되어 있지만 학습자들의 언어 능력이나 배경 지식, 의미 해독의 어려움을 덜어주고 언어 습득에 도움을 줄 수 있도록 수정 ... 하여 제시하는 경우가 많다. 또한 교실 수업이라는 상황과 학습자의 학습 효율을 고려하여 텍스트의 길이나 수준을 적절하게 수정할 필요가 있지만 명확한 기준 없이 교 사나 교재 집필자가 임의
    논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.02
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    한국어 읽기 교재 개작
    과목명: 한국어교재연구및지도법 제출일시:담당교수: 교수님 제출자:Ⅰ. 들어가며1970년대 이후에 ‘의사소통 중심의 교수법’이 외국어 교수법의 대세로 떠오르게 되었고 이는 필연 ... 개발의 방향을 고찰해 보고자 한다.연구 대상은 현재 ‘○○대 국제언어문화교육원’에서 교재로 사용되고 있는 ‘문화가 있는 한국어 읽기 5’로 선정했다.Ⅱ. 연구 방법과 분석틀과 소개 ... 을 충분히 연관 짓는가?8) 이 수업은 다른 문화권 내에서의 경험을 포함하여 학생들의 풍부한 사전 경험을어떤 방식으로든 이끌어내는가?Ⅲ. 본론: 교재 개작교재 개작 순서는 교재
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09
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    대중 공개 온라인 강좌(MOOCs)를 위한 한국어 교재 개작 원리 연구 -‘Learn to Speak Korean 1’ 사례를 중심으로- (A Study on the principles of the textbook adaptation for a Korean language course in MOOCs: A Case study of ‘Learn to Speak Korean 1’)
    also reflected the need for difficulty adjustment, interest generation, and reinforcement of contents through repetition. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 한상미
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17
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    교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시
    외국어로서의 한국어 교재론주제:2번 - 교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시,수정 방법론 중 한 가지를 활용하여학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시Ⅰ.서론K ... 아하는 연예인 때문에 호기심으로, 혹은 한국인과의 결혼,국 내 취업, 학문 목적 등으로 한국에서 한국어를 배우게 될 경우 많은 외국인은 기관에서 한국어 교재를 통해 배우게 된다이때 ... 들의 관계 설정, 교재 수정 전체적인 일관성 & 통합하는 역할하는 것 은 교사로 교재 수정 여부 & 수정 방법 결정자라고 하였다그럼, 교재 수정이 필요한 이유와 교재 개작의 방법
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    2021-1 한국문학개론- 과목명: 한국문학개론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초?중?고급 등 학습자 수준에 맞 ... 는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용 양상가. 고전 문학 작품나. 현대 문학 작품2. 수준별 문학 작품 선정 및 ... 제안가. 초급 학습자나. 중급 학습자다. 고급 학습자Ⅲ. 결론한국어 교재 내 문학 작품 활용 양상 분석 및 제안Ⅰ. 서론한국어 교육은 일반 국어과 교육과 달리 한국어를 외국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14
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    한국어교재편찬역사에 대한 견해
    한국어교재편찬역사에 대한 견해1) 한국어교재편찬의 역사적 배경과 의의요즘은 언어·문화 전쟁의 시대라고 해도 과언이 아니다. 이러한 시대적 본격적인 흐름은 짧게 잡아도 냉전이 시작 ... 서양인이나 일본인이 한국어교재를 집필했을 뿐이다. 1960년에 연세대외국어학당에서 편찬된 한국어교재를 일반인을 상대로 한국인이 집필한 한국어교재의 효시로 본다면 대략 18C ... 만해도 세계최빈국이었던 대한민국의 언어를 일반외국인들을 상대로 교육하고 보급하기 위한 교재를 편찬하고 있는 작금의 현실은 기념비적이고 기적적인 사건이라 할 수 있다.2) 한국어교재
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.09
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    한국문학개론학습자명:아이디:과제 주제‘한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차 ... 가 중요하다. 특히 문학 작품은 한국어 어휘와 문법을 배우는 동시에, 한국 사회·문화·정서를 자연스럽게 체험하게 해 주는 좋은 자료가 된다. 그러나 교재나 수업에서는 어려운 문학 작품 ... 을 무리하게 다루거나, 시간·분량의 한계 때문에 짧은 개작본 정도만 간단히 소개하는 경우가 많다.본 리포트에서는 한국어 교육 현장에서 문학 작품 활용의 실제 사례를 살펴보고, 초
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    ’는 개작문으로, 연세대학교 한국어학당에 다녔던 파라과이 교포 학생(당시 2급)이 백일장에서 쓴 글을 개작한 것으로 알려져 있다. 또한 해당 교재는 텍스트 길이도 고려해 수록했다. 예 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학은 한 공동체가 추구하는 삶의 모습과 가치
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
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    한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도
    과제명: 한국어 수업에서 한국어 문학활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도Ⅰ.서론1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사3 ... 에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... 에 문학작품을 활용한 수업이 진행되어한다고 생각한다.2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사한국어 교재에서 활용하는 문학작품은 한국어 교재와 한국어 선생님에 따라 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28
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    한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도
    과제명: 한국어 수업에서 한국어 문학활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도Ⅰ.서론1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사3 ... 에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... 에 문학작품을 활용한 수업이 진행되어한다고 생각한다.2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사한국어 교재에서 활용하는 문학작품은 한국어 교재와 한국어 선생님에 따라 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25
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    제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고
    과목명 : 한국어교육개론? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.상세내용 ... - 기존의 교재 평가 기준을 이해하고 이를 바탕으로 한 자신의 평가 기준 제시 여부- 선택한 교재를 정확하고 객관적인 시각으로 평가 기준에 맞게 분석 여부과제명 : 한국어교육개론Ⅰ ... 이 필요하며, 편찬자가 좋은 교재를 제작하는 것, 교수자는 학습목표에 따른 적절한 교재를 선택하는 것이 중요하다.한국어교수자가 갖추어야 할 교재 분석 및 평가역량에 대하여 학습하기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다
    과목명 : 한국문학개론과제주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차I ... . 서론II. 한국어 교재의 문학작품 분석연세대학교 (2010)고려대학교 (2019)이화여자대학교 (2017)III. 한국어 교재의 문학작품 제언초급 학습자 대상중급 학습 ... 등 다양한 장르를 활용해, 학습자가 폭넓은 언어적, 문화적 경험을 쌓을 수 있도록 지도해야 한다.II. 한국어 교재의 문학작품 분석1. 연세대학교 (2010)연세대학교에서 발행
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 언어 교육에서 문학작품이 갖는 의미2. 한국어 교재의 문학작품 선정 기준3. 한국어 교재의 문학작품 활용 양상4. 수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 처럼 문학작품은 학습자에게도 교사에게도 중요하고 유용한 자료이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육에서의 문학작품에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.
    자료가 되기도 하며, 연습을 통한 기능 수행 및 수업 수준의 일관성 확보의 기능을 담당한다.한국어 교재는 학습목표에 따라, 교수요목에 따라, 학습자의 숙달도(수준) 및 학습목적 ... 한국어 교육현장에서 꼭 필요한 교수 및 학습이 효율적으로 이루어질 수 있도록 교사와 학습자를 돕고, 실제 한국어 교육현장의 필요나 요구 등을 반영하여 수정 및 편집하는 등의 개작 ... 이상적인 교수 및 학습관계는 교육과정에 명시된 목표와 내용을 교사가 가르칠 때 학습자가 그것을 완전히 학습하는 상태인데, 한국어 교육을 위한 매개체인 교재는 교사로 인한 교수 변인
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
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    중국 한국어학과 쓰기 교육을 위한 교재 분석 연구 (An analysis of Textbook for Writing Education in the Department of Korean Language in China)
    본고는 중국 연변대학교 한국어학과의 한국어 쓰기에 관련된 교재를 분석함으로써 쓰기 교육과정의 현황과 교재의 문제점을 알아보고 향후 한국어학과 쓰기 교육과 쓰기 교재의 개선 방향 ... 을 모색하는 데 목적을 두었다. 한국어학과의 인재 양성 방안과 쓰기 교육과정을 결합하여 쓰기 교재 분석 기준을 마련하였고 이에 따라 쓰기 관련 교재를 분석하여 미래 쓰기 관련 교재 ... 의 개작과 대학 강의용 쓰기 교재의 개발 방향을 제시하였다. 쓰기 관련 교재 분석의 결과, 통합교재의 쓰기 부분은 주제의 추상성과 쓰기 활동의 단일화 문제가 뚜렷하고, 쓰기 전문
    논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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    교육사회학 ) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모
    다문화교육을 담당하는 교사는 표준화된 한국어 교재에 대한 개작 능력을 지녀야 한다. 사회적인 통합을 통한 표준화가 이루어지면, 한국어 교육에 대한 질적 표준화는 이루어 질 수 있 ... 한 수준 차이를 극복하기는 어렵다. 따라서 현장에서는 각 학습자의 다양한 문화적 배경과 언어수준에 맞추어 한국어 교육을 실시 하기 위한 한국어 개작에 대한 숙련도가 필요하다.각 수준 ... 는 능력이 요구된다. 하지만 이러한 교재개작능력을 교사 개인에게 맞길 수는 없기에 교육당국은 교사들에게 제공되는 연수 프로그램을 통해 각 교사가 이러한 능력을 함양할 수 있도록 도와야 한한다.
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.12
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    교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.
    과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제 2과제내용교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예 ... 하세요.서론한국어 교재를 사용함에 있어서 교재는 수정할 필요가 있다. 교재의 수정이 왜 필요하며 어떤 방법으로 수정할 수 있는지 알아보고자 한다.1) 교재 수정이 필요한 이유교재 ... 수 있도록 구성하는데 현 시대에 사욯하는 영어(한국어)의 표현과 어휘, 구조 등을 포함한다.3) 학습자 자신의 수정 활동 구성의 예교재는 앞서 언급한 절차와 원칙에 따라 수정
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml2025-1 과제 (한국문학개론. 심향섭. david2020)《과제주제》한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있 ... 와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 한다. 한국어 교육을 위한 교재에서 문학 작품은 단순히 읽기 자료를 넘어, 한국어 능력 향상과 문화 이해를 돕는 중요 ... 함으로써 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 시사점을 제공하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 현재 한국어 교육에서 실행되고 있는 한국 문학 교육의 현황그동안 한국어 교육 교재에서 문학 작품의 활용
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.09
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    제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    고 필요시 개작을 해야 한다. 한국어 교재 개발자 역시 환경의 변화에 따라 교육의 내외적 요소를 면밀히 살피어 좋은 교재를 편찬해야 된다. 즉 보다 성공적인 한국어 교육이 진행되기 위 ... A+ [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
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    3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다
    외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다. ‘진정성’있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고, 한국어 숙달도(초급, 중급, 고급)에 맞 ... 기, 그리고 표현 능력인 말하기 및 쓰기가 상호보완적으로 이루어질 수 있어야 한다. 그러나 실제 한국어 교육현장에서는 언어 사용 능력인 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기가 상호보완적으로 잘 ... 기도 하다.실제 한국어 교육 현장에서의 듣기 교육은 말하기와 함께 다루어지는 경우가 많다. 이때의 수업에서는 말하기가 주를 이루며 듣기는 본문 텍스트 내용과 흡사한 듣기 텍스트를 듣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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2025년 08월 03일 일요일
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